夏日的夜晚，坐在池塘邊，是個(gè)很好的選擇。
　　幾只青蛙在水里鼓噪，如同一支陣容強(qiáng)大的樂(lè)隊(duì)在演奏。樹(shù)上的蜘蛛無(wú)心聆聽(tīng)樂(lè)曲，卻不知自己的腳步聲，已經(jīng)隨著樂(lè)曲打起了節(jié)拍。正當(dāng)高潮部分，不知哪個(gè)淘氣的孩子投了顆石子，正好落在池塘的中央。
　　“咕咚—啪！”
　　頓時(shí)，演奏聲嘎然而止，幾秒的寂靜。后面一個(gè)稚嫩的聲音高喊：“�。∥掖蛑袊D！你們看你們看，我打中的呢！”令人不免會(huì)莞爾一笑。
　　呼……
　　一陣涼風(fēng)拂過(guò)耳邊，漆黑的天上，幾條雨絲飄落。緊接著，絲絲涼意貫透全身，柳絮般的小雨擦過(guò)手臂，落在地上，“啪！”碎了。
　　慢慢地，零散的雨絲融成了密集的雨網(wǎng)，如一片乳白色的薄紗，鋪滿了整條街道。
　　沙沙……沙沙……
　　輕快的音符組成一首首的優(yōu)雅小曲，令人聽(tīng)后心曠神怡。所有人，都陶醉在了這天籟之音中。
　　不知什么時(shí)候，雨停了。風(fēng)也不再大大咧咧地吹氣了。天空中，幾只飛蛾撲扇著翅膀，樹(shù)木抖落了葉子余留的水珠，那透明的如同玻璃的珠兒滴落在泥土里、磚地上，發(fā)出清脆的聲響。
　　“啪—啪—”
　　這是大自然琴鍵彈奏出的夏日音韻。
　　評(píng)語(yǔ)：在指導(dǎo)課上，你胸有成竹地堅(jiān)持選擇以“自然音響”作為寫作主題，讓老師有點(diǎn)佩服。今天，看了你的習(xí)作，有給老師帶來(lái)了一個(gè)大驚喜。夏夜時(shí)，傾聽(tīng)蛙聲、石頭落水聲、小孩高喊聲、風(fēng)聲、雨聲、撲翅聲、水聲……真是一大享受啊。如果沒(méi)有真實(shí)的細(xì)心的體驗(yàn)，可能就無(wú)法寫出如此優(yōu)美的散文吧？
　�。ǜ＝ㄊ�廈門市濱東小學(xué)六年一班黃嘉宜指導(dǎo)老師：蔡彩燕）
　　 作者單位：福建省廈門市濱東小學(xué)　指導(dǎo)老師：蔡彩燕