六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
春天的一天下午，張老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)：帶一套有漏籃的盆子和一些蔬菜的種子。我們又好奇又期待，都在說(shuō)這說(shuō)那，好不熱鬧！
第二天，張老師開始教我們做蔬菜小盆栽，我們才恍然大悟：“原來(lái)是這樣啊”。
我準(zhǔn)備了紅色的漏籃和綠色的盆子，這將是種子們的家。接著，我們把小種子們請(qǐng)出來(lái)，有穿著白衣的大蒜，有圓溜溜的小綠豆，有扁扁的空心菜種子，還有細(xì)小的白菜種子……我把他們整齊的擺在盆底，它們靜靜的躺著，像是睡著了�？粗N子們安靜的樣子，我在心底默默祝愿：希望你們都能長(zhǎng)得健壯又漂亮。
過(guò)了四天，我想：我的蔬菜小盆栽長(zhǎng)得怎么樣了呢？真想去看看！放學(xué)了，我迫不及待的來(lái)到盆栽前，大蒜好像還在努力破皮，又似在睡大覺，我真想說(shuō)：“小懶蟲，快起床！太陽(yáng)曬屁股啦！”小綠豆可不一樣，有的剛撐破皮，有的像個(gè)小大人，已經(jīng)長(zhǎng)出淺淺的胡子，還有的像個(gè)小頑皮，吐出小舌頭�？招牟说姆N子仿佛像一個(gè)剛睡醒的小孩，沒有一點(diǎn)力氣。那小小的白菜種子長(zhǎng)得可真快，一下子長(zhǎng)高了一大截！一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了盆子里的一股臭氣，看來(lái)小種子們要換水了。照顧這些小種子可真麻煩，要澆水、換水……想起我小時(shí)候那么頑皮，多讓爸爸媽媽操心啊，長(zhǎng)大后我一定要孝順我的爸爸媽媽。
又過(guò)了一個(gè)星期，我又來(lái)和盆里小寶貝們打招呼了。有的`小綠豆把自己的外衣脫掉了，它們的臉蛋從白色變成了深褐色，根被藏起來(lái)了，長(zhǎng)根的地方軟軟的，有的小綠豆的根已經(jīng)穿過(guò)漏籃，到了盆底下了。但是，為什么有的綠豆沒有長(zhǎng)根呢？媽媽讓我上網(wǎng)查一查，我終于找到了原因：可能是水太多，把一些小種子淹死了。也可能是種子需要一定的壓力才能正常生長(zhǎng)�？赐旰螅覜Q定重新試試。先把以前的盆子換成長(zhǎng)方形，在盆里放了兩三厘米厚的土，把蒜瓣均勻地插進(jìn)土里，看起來(lái)真像一排排士兵等待著檢閱呢。然后，在土里撒上其他種子，灑上一些水，大功告成。我希望種子們能在新的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)！
原來(lái)，我們自己動(dòng)手創(chuàng)造的事物是最美的。同時(shí)，我還知道了：要做好一件事，一定要按科學(xué)的規(guī)律才能成功。
六年級(jí)年的作文 篇2
20xx年，我的小學(xué)生活將要接近尾聲了。我也要尋找與回憶自己在我親愛的母�！�(yáng)光中心小學(xué)的那些年，被陽(yáng)光親吻過(guò)的那些年。
我細(xì)細(xì)地琢磨過(guò)去的小學(xué)痕跡，靜靜地凝望著自己的已經(jīng)舊了的，變了色的，有塵土的書籍。時(shí)光如梭。感覺一切就正如回到那燦爛的，難忘的那些溫暖的時(shí)光。我們生命中的每一束韶華，每一個(gè)年華，都被陽(yáng)光給輕輕地親吻過(guò)，只是，大家早已忘卻罷了。
小學(xué)生活有老師，教我知識(shí)；小學(xué)生活里有書本，讓我懂得道理；小學(xué)生活里有陽(yáng)光，溫暖我心窩。這一切的一切，初中、高中甚至大學(xué)也必然存在，可是你們，卻已離我而去。還記得，二年級(jí)時(shí)的幼稚與可愛嗎？還記得，三年級(jí)時(shí)的思考與快樂嗎？還記得，四年級(jí)時(shí)的悲壯的`考試話語(yǔ)嗎？還記得，五年級(jí)時(shí)浮夸的夸獎(jiǎng)嗎？還記得，現(xiàn)在六年級(jí)悲傷的回憶嗎��？
我不愿忘卻你們，因?yàn)槟銈兪俏倚W(xué)生活里最美好的回憶�？粗銈冃⌒囊硪淼鼐S護(hù)各自的自尊心，看著你們單純的美好的笑，看著你們每日的空虛與奮斗，我感嘆時(shí)光的蹉跎，我震撼時(shí)光的迅速，我惆悵那懵懵懂懂的喜歡。我們哪里懂得很多！所以只是輕描淡寫地，將這些年華給逝去了。
每個(gè)星期一到星期五，我們都能無(wú)一不例外地見面，大家都早已熟知對(duì)方，可是，那么多精彩的早晨，那么多絢爛的韶華，那么多奢侈的美感，說(shuō)沒就沒，說(shuō)走就走，那些年華，你是否能夠忘卻！我真希望，能夠慢慢地?fù)炱鹉峭甑奶腔�，將它們拼成一個(gè)豐富的，美麗的天空，是幾米所用畫筆描繪不出來(lái)的，是《星空》無(wú)法比擬的！
難忘那被陽(yáng)光親吻過(guò)的那些年，難忘那散落在教室門外邊緣的糖花紙，難忘那閃爍的花苞，難忘那多彩的天空。那是只有你們，才能給予我的。20xx年，我們分了，散了……
六年級(jí)年的作文 篇3
在我的心里，有許許多多的事，數(shù)也數(shù)不清。但有一件事令我難以忘懷，每每回想起來(lái)，心中都會(huì)泛起陣陣漣漪。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我上完作文課后和媽媽一起坐302路公交車回家。車上人不多，所以有許多空位，我和媽媽坐在了窗邊的座位上。我悠閑地看著窗外的風(fēng)景，聽著鳥兒悅耳的歌聲，其他人也各干各的，車廂里顯得很和諧、寧?kù)o。
突然，“嘎——”地一聲，一陣刺耳的'剎車聲劃破了寧?kù)o的氣氛。隨著這一陣剎車聲，我的鼻子和前面的座椅來(lái)了個(gè)“親密接觸”。車廂里其他乘客開始抱怨起來(lái)。頓時(shí)，一陣陣抱怨聲充斥了我的耳畔。
我揉著撞得通紅的鼻子，剛想抱怨幾句。卻看到了一幅令我難以忘懷的場(chǎng)景：車前站著一個(gè)老人，七八十歲的樣子，面色黝黑，臉上布滿了皺紋，正顫顫巍巍地走在馬路中間。這時(shí)，周圍的幾輛車見此情景，也紛紛停了下來(lái)。雖然前方已是綠燈，但這幾輛車好似商量好似的為老人讓開一條路。
車上的乘客見了，也都停止抱怨，我也把剛剛到嘴邊話咽了回去。全車廂的人都把目光聚焦在那個(gè)老人身上。只見他慢吞吞地走著，似乎每一步都很艱難。過(guò)了一會(huì)兒，老人總算過(guò)去了，那些車也重新啟動(dòng)，緩緩地開走了。
至今那一幕像鉆石一般閃亮在我記憶的寶庫(kù)里，使我記憶猶新。
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