[熱]六年級(jí)的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文 篇1

　　一天下午，相老師要去開(kāi)會(huì)。我們班的數(shù)學(xué)課上不成了，相老師說(shuō)她出去時(shí)不能調(diào)皮，然后老師在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)醒目的大字“自習(xí)“，就“咚咚咚”地走下了樓梯。

　　過(guò)了一會(huì)兒，教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，像開(kāi)了鍋似的，沸騰了。受到同學(xué)們的“引誘”，我也忍不住和周?chē)�的同學(xué)講起話來(lái)。這時(shí)，班長(zhǎng)張方心走到講臺(tái)桌學(xué)著老師的口吻說(shuō)：“都別亂，誰(shuí)在講話就站起來(lái)！”可是，同學(xué)們都把班長(zhǎng)的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，反而鬧得更歡了。

　　而我呢？我和我的同桌玩起了九宮棋，我似乎比郊游時(shí)還要興奮。突然傳來(lái)一陣腳步聲，教室的門(mén)猛地推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻是一位頑皮的男生。于是教室里就掀起一陣“笑浪”，有的說(shuō)：“你想把我的'狗膽給嚇出來(lái)啊！”那個(gè)調(diào)皮鬼滿(mǎn)不在乎，還大搖大擺的走到座位上。我又和我的同桌玩起了九宮棋，我同桌老贏我�！翱蓯�，你一定使了什么陰謀詭計(jì)才老贏我的�！薄癘(∩_∩)O哈哈~！你要是不服輸?shù)脑捒梢栽俸臀彝�，我奉陪到底！”我費(fèi)了九牛二虎之力才反敗為勝。我沉浸在興奮與喜悅之中，突然一個(gè)熟悉的聲音響起：“我一不在，你們就無(wú)法無(wú)天，下次我怎么能安心開(kāi)會(huì)��！”此時(shí)教室靜得出奇，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。接著，向老師就詢(xún)問(wèn)班長(zhǎng)她不在時(shí)有誰(shuí)特別調(diào)皮，班長(zhǎng)如實(shí)的匯報(bào)了情況。之后相老師就把那幾個(gè)表現(xiàn)不好的同學(xué)叫了出來(lái)，狠狠地批了一頓，他們個(gè)個(gè)像霜打的茄子。

　　哎，當(dāng)老師不在的時(shí)候我們可真是——山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。

六年級(jí)的作文 篇2

　　在這個(gè)艷陽(yáng)高照又填滿(mǎn)喜氣的十一國(guó)慶，媽媽帶我一起去東鼓道大吃一頓。

　　進(jìn)到東鼓道，那邊人潮涌動(dòng)，我略微搖了擺頭，還是和媽媽逛起街來(lái)。經(jīng)過(guò)一家牛肉拉面店，迎頭撲面而來(lái)的香氣令我垂涎欲滴，我連忙拉著媽媽找了個(gè)部位坐了出來(lái)。忽然，一陣喧鬧聲傳出，原來(lái)是一個(gè)滋事的顧客，他剛剛嫌等候的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，這時(shí)候吃到面又嫌面不好吃，便起來(lái)滋事，而那服務(wù)員便不知所措立在邊上。

　　周邊議論紛紛，誰(shuí)也不愿做出頭鳥(niǎo)，為了更好地一個(gè)不認(rèn)識(shí)的服務(wù)員容易得罪人呢？更何況那個(gè)人身強(qiáng)力壯、皮膚發(fā)黑，再再加上他在桌椅上翹著二郎腿和那銀光閃閃叫囂的目光，活脫脫一副地痞流氓的模樣，就更沒(méi)有人為因素服務(wù)員左右了。因?yàn)槲抑挥欣溲岳湔Z(yǔ)，盡管我與很多人都不滿(mǎn)意他的所做做為，可是又有什么辦法呢！

　　就在我覺(jué)得沒(méi)人會(huì)為服務(wù)員沖鋒在前時(shí)，一位老人步履蹣跚地走了回來(lái)，那一個(gè)老人滿(mǎn)頭白發(fā)，眼尾處恍惚間的能夠看得出歲月的印痕，他盡管年齡非常大，可腰板依然挺著挺直，拐棍重重的敲打著路面，“咚咚咚……”這響聲在這里議論紛紛中看起來(lái)更加洪亮，老人張口：“小伙兒，得饒人之處且饒人。何況這面沒(méi)有不好吃啊……”老人得話都還沒(méi)講完，那青年人就一腳踢了回來(lái)，口中還惡狠狠地說(shuō)：“你覺(jué)得你是誰(shuí)呀？一個(gè)老頭，還敢管我的事？”說(shuō)著揮舞了握拳。

　　周邊的`人心里的不滿(mǎn)意暴發(fā)出去，一位中年男性一把把握住了那只緊握拳頭的胳膊，周邊的人也義憤填膺：“這年輕人到底是誰(shuí)�。恳稽c(diǎn)也蠻不講理！”“這世間還有沒(méi)有王法？”慢慢向青年人排成了一個(gè)圈……那青年人表面外露了怯意，悻悻地瞪了老人一眼，離開(kāi)了。

　　群體逐漸散去，可剛剛那一幕深深印在我的腦海中里。我覺(jué)得：如果社會(huì)發(fā)展上多一些那樣的老人，社會(huì)發(fā)展浩然正氣將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

六年級(jí)的作文 篇3

　　三天了！想想過(guò)去，我還是一名小學(xué)生，如今，我已經(jīng)光榮地走進(jìn)了北京一零一中學(xué)，完成了三天“艱苦”的軍訓(xùn)生活。說(shuō)是“艱苦”有些夸張，不過(guò)對(duì)于我們這些每天被供在溫室里的“花朵”，可真是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)呢！

　　起初，當(dāng)看到一零一美麗的校園時(shí)，我愣住了，沒(méi)想到我竟會(huì)在一個(gè)公園式的學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我倍感自豪�？墒牵�迎接我們第一次入校的竟是一批令我們尊敬而又畏懼的武警教官�！翱嗖豢把浴钡能娪�(xùn)生活就此拉開(kāi)了帷幕。第一天，教官便給我們一個(gè)下馬威：站軍姿20分鐘！可能是因?yàn)槭罴偃狈﹀憻�，不一�?huì)，就有一大批同志“光榮的倒下了”！我也有些挺不住了，可是我心想：不行，我不能這么嬌氣，一定要想軍人一樣有毅力......

　　終于,漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了。第二天，我吸取了第一天的經(jīng)驗(yàn)，并沒(méi)有感到腿疼得受不了，好像好多了，時(shí)間也過(guò)得快了，在我的努力下，得到了優(yōu)秀標(biāo)兵的稱(chēng)號(hào)，讓我十分欣慰，也很自豪。就在我自我滿(mǎn)足的同時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)，我們的教官跟我們玩“變臉”，當(dāng)休息時(shí)，他們變得十分幽默、親切，可是一旦開(kāi)始訓(xùn)練，他們就像“魔鬼教頭”一樣，十分嚴(yán)肅，不拘言笑。但是教官們比我們還要辛苦，每天我們練習(xí)，他們便要大聲地喊口令，我們學(xué)習(xí)，他們要一遍一遍地指導(dǎo)。在這里，我想對(duì)所有的`教官說(shuō)一句：“教官們辛苦了！”我從他們身上看到了真正的軍人本色，看到了什么事堅(jiān)持，什么是服從。

　　三天來(lái)，教官們讓我學(xué)到了很多，收獲了很多。軍訓(xùn)是為了強(qiáng)健我們的體魄，增強(qiáng)我們的意志，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。我相信我不會(huì)讓老師失望，不會(huì)讓教官失望，不會(huì)讓一零一失望！也許在第三天我們七班，沒(méi)有走好，可并不代表我們不行�！百F在堅(jiān)持”，只要努力，就會(huì)有收獲！

六年級(jí)的作文 篇4

　　讀了這個(gè)題目，你可能會(huì)奇怪，海怎么會(huì)有哭聲呢？原來(lái)，并不是海在哭，而是海中那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生物在向我們抗議……

　　那一次，我去大海邊游玩，讓�；ㄇ逑次业男∧_丫。呵呵，真好玩，我一會(huì)兒堆沙堡，一會(huì)兒挖沙坑，玩得不亦樂(lè)乎呢。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)小孩哭的聲音，以為是別人家的小孩，就沒(méi)有理他�？赡强蘼暡坏珱](méi)有減弱，反而愈來(lái)愈大了。我就問(wèn)：“是誰(shuí)在哭？”過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)聲音回答：“是我�！眲傉f(shuō)完海里就冒出一個(gè)東西，那東西很像魚(yú)，身上還有鱗片，可它身上烏漆抹黑的`。

　　我大了膽子問(wèn)：“你是誰(shuí)？”它說(shuō)：“我是金槍魚(yú)。前方有一艘游船沉默了，大量的漁夫下海趁火打劫，導(dǎo)致大量珍惜物種銳減，我是金槍魚(yú)家族的最后一只，不信，你過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)完，它就給我吃下一種水草，我剛吃完便覺(jué)得脖子兩邊長(zhǎng)出了鰓。便跟著金槍魚(yú)前進(jìn)。過(guò)了好久，遠(yuǎn)處好多網(wǎng)在肆意撈捕。突然，一個(gè)網(wǎng)把我撈到了漁船上�！巴�，是美人魚(yú)哇。哈哈，我還沒(méi)吃過(guò)美人魚(yú)肉呢�！眲傉f(shuō)完，那名漁夫拿起魚(yú)叉，朝我身上刺去……

　　我被驚醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊�；叵肫饓�(mèng)里金槍魚(yú)對(duì)我說(shuō)的“人類(lèi)屬于地球，而地球不屬于人類(lèi)”這話時(shí)，我陷入了沉思……

六年級(jí)的作文 篇5

　　我雖然很小，但我看透了人與人之間的虛偽。我有事就在想人與人之間交流為什麼要帶著一張面具呢？為什麼不能表達(dá)自己最真實(shí)的想法呢？

　　雖然現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步了、市面繁華了、雖然現(xiàn)在的人們也比以前過(guò)得好了今天的一切一切都比以前好了我們生存的環(huán)境發(fā)生了很大的變化這些我們都注意到了。但是有一件事一件很重要的事很多人都沒(méi)有注意到那就是我們?nèi)伺c人之間的交流發(fā)生了變化，人與人之間的關(guān)系發(fā)生了變化、發(fā)生了很大的變化。

　　那就是我們?cè)谂c人交流的時(shí)候戴上了一張面具將自己隱藏起來(lái)了開(kāi)始變得虛偽了，讓人捉摸不透了，而現(xiàn)在的社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了現(xiàn)實(shí)的讓人害怕，有時(shí)走在大街上回頭一看清一色的都是冷漠的背影冷漠的臉龐冷的沒(méi)有溫度、冷的明明是驕陽(yáng)似火卻讓你感到一絲寒意。我們從古到今倡導(dǎo)的不都是正義感嗎？倡導(dǎo)的'不都是路見(jiàn)不平拔刀相助嗎？倡導(dǎo)的不都是為了朋友兩面插刀嗎？我想問(wèn)一下你們成天所謂的正義感到哪里去了，為什麼剩下的只有冷漠虛偽了為什麼剩下的只有為了自己的利益可以出賣(mài)任何東西了？有的人為了利益不惜出賣(mài)自己的朋友，有的人為了利益走上了不歸路，甚至還有人做比這更喪心病狂的是，難道在你們眼里真的只剩下了名利二字了嗎？再也沒(méi)有任何道德所言了嗎？我們非得要整天戴著面具與人相處與人交流嗎？

　　各位同胞摘下面具吧讓我們坦誠(chéng)相待吧！讓我們以最真誠(chéng)的方式對(duì)待別人別人同樣也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待我們。這樣我們何樂(lè)而不為呢？

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