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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2023-10-26 18:42:14 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          最近我讀完了《愛的教育》這本書,這本書讓我懂得了很多。

          這本書講述了一個(gè)名叫安利柯的小學(xué)生的四年級(jí)生活,其中有一片令我十分感動(dòng)。有一個(gè)小男孩叫許利亞,他和安利柯一樣都是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,他品學(xué)兼優(yōu)。許利亞的父親在鐵路上做雇員,收入少,一家人生活得十分辛苦。因?yàn)榧依锸杖胩,許利亞的父親只能晚上替別人抄寫文件來補(bǔ)貼家用。他的父親每天晚上都要抄到很晚,許利亞決定要在深夜里偷偷幫爸爸抄。許利亞就這樣偷偷的抄了好幾個(gè)月,身體越來越差,學(xué)校里的老師也向許利亞的家長(zhǎng)反映許利亞上課總是打哈欠,干什么都不起勁了。許利亞的爸爸知道后責(zé)罵他,而他只能把痛苦埋在心里。直到后來有一天他的爸爸看到了他坐在桌子旁正在埋頭抄寫,才知道這幾個(gè)月來自己為什么抄的'總是那么快的原因。

          這本書教會(huì)了我要為別人著想,為別人付出。樂于助人后收獲的才是正真的快樂,如果只為了自己的利益而向別人索取,獲得的并不是快樂。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          “起床啦!”今天一大早爸爸就用震耳欲聾的聲音讓我離開了舒服的被窩,引起了我這個(gè)剛步入暑假的懶蟲強(qiáng)烈的不滿:“現(xiàn)在是暑假,我好不容易可以好好睡個(gè)懶覺,你先去做飯,讓我再睡一會(huì)兒吧!”

          “我們今天要到萬象城玩,你要是不去,就在家里睡懶覺吧!”這句話讓剛才還半睡不醒的我,馬上“滿血復(fù)活”了。我以平生最快的速度,完成了洗漱,吃完早飯以后我們就開始了“萬象城之旅。”

          萬象城是我們棗陽(yáng)最好玩的'地方之一,這里有很多好吃的美食,保證讓你流連忘返。

          這不,剛走進(jìn)萬象城,熙熙攘攘的人群就讓我和弟弟迅速找到了屬于自己的“領(lǐng)地”,并開始“戰(zhàn)斗”。

          弟弟首先看中了夾娃娃機(jī),于是,我們問爸爸要了幾個(gè)硬幣,就開始了艱苦的“夾娃娃之旅”。

          我們本來滿懷信心,認(rèn)為肯定可以?shī)A上幾個(gè)娃娃,然后送妹妹一個(gè),姐姐一個(gè)。可是,幾輪下來,我們一個(gè)也沒夾到。那些娃娃仿佛來去自如,能夠靈活地逃避被抓!澳阕ゲ坏轿!抓不到我!”娃娃好像挑釁似的說道。這句話徹底把我激怒了,我們下定決心,定要抓個(gè)上來給它們看看!

          這時(shí)站在一旁的爸爸開始教我們技巧:“要選近的,體形不大不小的!本瓦@樣,我們跟娃娃大戰(zhàn)了三百回合,最終,娃娃們還是臣服在了我們的腳下。我們心里別提多高興了!

          和娃娃大戰(zhàn)太累了,我們一起來到美食城,看著有這么多琳瑯滿目的美食,我這個(gè)吃貨早就按耐不住了,馬上就開始了我美味的午餐。而一向小氣的爸爸也變得異?犊辉诤竺婺刭I單。事后我問過他為什么,他微笑著說:“以前我和你媽都太忙了,沒有時(shí)間帶你們出來玩,現(xiàn)在我回來了,總要補(bǔ)償一下你們呀!”

          吃完了,喝完了,快樂的一天也隨之結(jié)束了,我們帶著滿滿的回憶,快樂地回到了家。

          這一天我感受到前所未有的快樂,原來暑假跟爸爸在一起也很快樂呀!

        六年級(jí)年的作文 篇3

          有一份特別的禮物,它記錄著我們的喜怒哀樂,有一份特別的禮物,它擁有我們的甜言蜜語(yǔ)。有了它,回憶就永久保存,它使我心情愉悅,在我失敗時(shí),看了它,就會(huì)從跌倒的地方站起來,它就是——我們班獨(dú)一無二的班刊。

          它記錄著我們每次出游的心情。五年級(jí)的文化村之旅,那一天——是個(gè)好天氣,普照,陽(yáng)光照耀在我們臉上,大家的笑容有如小太陽(yáng)般冉冉升起。坐上游覽 車,大家就很有默契的說:“唱歌!唱歌!”就這樣,一趟有趣的校外之旅就此展開,一到目的地,大家就往里面沖,最愛拍照的我們當(dāng)然不忘先拍照,拍完照,我和同學(xué)手牽手,到有著一匹匹小馬在天上飛的“天馬行空”,從“馬上”俯瞰文化村,一個(gè)個(gè)的人彷佛黑點(diǎn)般的螞蟻移動(dòng)著,“咻——”風(fēng)姑娘輕拂著我的臉,我也對(duì)她笑了笑,最后,大家的玩的不亦樂乎呢!“愛情三十六計(jì),好像一場(chǎng)游戲……”就在美妙的大合唱中,結(jié)束了一趟精采之旅——“文化村之旅”。

          它記錄著我們每次考完試五味雜陳的心情。記得有一次,我被粗心偷走了一分,斗大的淚珠從臉頰兩旁輕輕滑落,貼心的大家,圍過來安慰我,一股暖流奔向我心,于星缺乏溫暖的心,洋溢著幸福,我也知道粗心真的很討厭,都一直偷別人的分?jǐn)?shù)。又有一次,我很努力的準(zhǔn)備考試,沒想到——滿分,我既高興又期待,高興能考如此好的成績(jī),期待聽到大家的贊美,果然,我收到了不少贊美,這些贊美,我保留在內(nèi)心深處,等有一天,能把它送給更有需要的人。

          照片是我們走過的最佳證明。三年級(jí)時(shí),我們?nèi)⒓咏】挡俦荣,整齊的`動(dòng)作,甜美的笑容,讓我們勇奪第一名,我們高舉著獎(jiǎng) 杯,陽(yáng)光照射,使第一名更加亮眼,那笑容的背后,有我們付出的心血,有練習(xí)的挫折,有老師的鼓勵(lì),一點(diǎn)一滴是第一名背后甜美的回憶。五年級(jí)我們參加舞蹈比賽,由漁夫和桃花仙子編織而成的“桃花源記”,讓我們參加全國(guó)賽,這迷人舞姿背后的辛苦卻鮮為人知,評(píng)審或許愛上我們迷人的舞姿,也或許愛上我們甜 蜜蜜的笑容,我們得到了全國(guó)賽的優(yōu)等,這對(duì)我們來說,是辛苦的最佳慰勞,甜美的回憶,在心里——永遠(yuǎn)。

          它有著師長(zhǎng)與同學(xué)的甜言蜜語(yǔ)。校長(zhǎng)很喜歡“文武雙全”的我們班,每次一翻開班刊——第一頁(yè)都是校長(zhǎng)的甜言蜜語(yǔ),她總是欣賞著我們,她會(huì)為我們的巧手布 置的教室而眼睛為之一亮,她會(huì)為我們迷人的舞姿而感到欣慰;在同學(xué)眼中,我是怎樣的呢?“人物素描”告訴你,那是同學(xué)以筆寫的素描,那種甜而不膩的滋味,使我一再的咀嚼,在同學(xué)眼中,我是很貼心情感又豐富的女孩呢!

          班刊是我的寶貝,回憶因此不會(huì)消失,它充滿著我們班的感情,我會(huì)把它永久保存,就算它不見了,它還是存在,在我內(nèi)心的一座城堡中,班刊,是我最喜歡的寶貝了。

        六年級(jí)年的作文 篇4

          我是一只魚,我的家在一條小小的河中。我的家庭很幸福:有爺爺奶奶的愛護(hù);叔叔阿姨的關(guān)心;爸爸媽媽無微不至的照顧?墒俏也⒉灰源藶闈M足。我是一只有遠(yuǎn)大志向的魚兒,我不想活在他們的溺愛之下。因?yàn)閺男〉酱笪乙呀?jīng)把這兒摸得一清二楚,我厭倦了這兒的生活方式。我有一個(gè)夢(mèng):有一天,我離開了他們,闖蕩出一片屬于我的“魚兒世界”。

          隨著年齡的增長(zhǎng),這個(gè)夢(mèng)不斷的在我的心中得到鞏固,我渴望獨(dú)立的心情越來越強(qiáng)烈。終于,一個(gè)機(jī)會(huì)來了。一天,有一個(gè)奇怪的東西來到這里,我想,它一定會(huì)把我?guī)С鋈サ摹S谑,我使勁的往那個(gè)洞里鉆,我的心情是無比激動(dòng),就差那么一點(diǎn)了!就在這時(shí),我聽到了爸爸、媽媽的急切呼喚。我猶豫了,但僅僅因?yàn)槿绱,我就與那個(gè)大網(wǎng)子失之交臂了。最終的結(jié)果——我被魚爸魚媽說成了死魚眼。

          失去了一次自由的機(jī)會(huì),我就更加渴望得到它。終于,又有了一個(gè)機(jī)會(huì)的到來。這一天,我家門口又有了一個(gè)奇怪的東西:彎彎的,尖尖的,上面還有一條我愛吃的蚯蚓。我在很小的時(shí)候就聽說過家里的一個(gè)表姐就是被它拉上去的。我的心里有抑制不住的激動(dòng),我太興奮了!今天魚爸魚媽出去暢游了,一個(gè)再好不過的機(jī)會(huì)!加之美食對(duì)我的誘惑,我使命的沖上去,用我那不大的'嘴死死的咬住了它。我的身子隨著那根結(jié)實(shí)的線緩緩的上升,我擺動(dòng)著魚尾——我終于如愿以償了。漸漸地,我的腦袋露出了水面,啊,一切都好新奇,一切都好新鮮。的確比水里好玩多了。但是沒過多久,我就被那種叫做手的東西抓進(jìn)了一個(gè)封閉的小捅里。我的魚腮好難受……

          不知過了多久,一直顛簸著的桶終于停了下來。我的頭好昏啊,眼前一片漆黑,只有魚腮隱隱發(fā)脹,將要停止呼吸的感覺。我真的好想念我的魚爸魚媽,好想念那條逛的厭倦了的河,好想念那里碧藍(lán)的水,清新的水草。我多么希望再聽一聽魚爸魚媽的教訓(xùn)的話語(yǔ),再看一看魚爸魚媽生氣時(shí)的死魚眼啊!

          “夷,媽媽,這是什么?”一個(gè)胖乎乎的小男孩只指著我問!芭,你爸調(diào)回家的小魚呢!今天中午給你做紅燒魚!笔且粋(gè)女人的聲音!耙,小孩歡呼起來,“吃紅燒魚了,吃紅燒魚了。”

          我?guī)缀踅^望了,我就快成為別人的盤中餐了。

          夢(mèng)醒了,如果魚兒有來世,我不會(huì),真的不會(huì)……

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