六年級(jí)作文【精華8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我家的墻壁上掛著一把特殊的樂(lè)器——尤克里里，它對(duì)我有著神奇的吸引力和特殊的意義。
上幼兒園的時(shí)候，我就喜歡上了音樂(lè)，便央求爸爸媽媽給我買一件樂(lè)器。他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我的興趣愛(ài)好，陶冶我的情操就欣然同意了。一天，他們帶著我來(lái)到了樂(lè)器店，里面的樂(lè)器琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。我左看看，右摸摸，在一大堆樂(lè)器中難以抉擇。這時(shí)，墻角上放著的一把不起眼的四弦樂(lè)器引起了我的注意，吸引著我的眼球。這是吉他嗎？不是，它好像比吉他小巧玲瓏了許多�？粗液闷娴难凵�，店主告訴我，它有一個(gè)富有詩(shī)意的名字——尤克里里。聽(tīng)了這個(gè)名字后，我毫不猶豫地把它帶回了家。
回到家，我滿心歡喜地打開(kāi)樂(lè)器袋，取出那把小巧玲瓏的尤克里里，把它捧在懷里，久久地?fù)崦�。那木材特有的香味縈繞在鼻尖。輕輕地吸一口氣，好香！聞了良久，我才拿起它，學(xué)著電視里樂(lè)隊(duì)吉他手的模樣，身體左搖右晃，閉著雙眼，口中念念有詞，雙手胡亂地?fù)軇?dòng)著上面的弦，亂彈一氣。我還強(qiáng)拉來(lái)家里人來(lái)聽(tīng)我的演奏。我像模像樣地彈著，陶醉其中，而我的家人卻在沙發(fā)上笑得前仰后翻。
上小學(xué)了，我對(duì)尤克里里的熱愛(ài)更上一層樓了。爸爸見(jiàn)我如此鐘愛(ài)于它，就帶我去看了一場(chǎng)小型演奏會(huì)。一向坐不住的我居然出奇地安靜，時(shí)而緊閉雙眼，靜靜聆聽(tīng)；時(shí)而緊盯表演者的動(dòng)作，如癡如醉；時(shí)而手指打著節(jié)拍，身臨其境。一場(chǎng)演奏會(huì)，讓我對(duì)尤克里里產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
四年級(jí)了，爸爸就在鼓樓給我報(bào)了一個(gè)尤克里里的培訓(xùn)班。老師很嚴(yán)格，要求我們回家每首曲子都要練十遍甚至幾十遍。我的手指禁不住這等折磨，原本嫩嫩的小手轉(zhuǎn)眼間就起了硬硬的繭子，一觸碰東西就疼，每次練習(xí)曲子時(shí)眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽見(jiàn)我如此辛苦，忍不住心疼地說(shuō)：“孩子，要是覺(jué)得太辛苦，我們就不練了�！笨粗鴭寢尩难凵瘢液鋈蛔兊煤軋�(jiān)決，我不能放棄，學(xué)習(xí)本身就是一件很辛苦的`事，我不做半途而廢的人，我一定要迎難而上。于是，我又拿起尤克里里一遍又一遍地練習(xí)著老師教過(guò)的曲子……
暑去寒來(lái)，我現(xiàn)在已經(jīng)可以完整地彈奏出曲子，并且可以一邊彈一邊唱，其他的鉤、壓、彈等基本功更是不在話下。
從那時(shí)起，我的家里經(jīng)常傳出裊裊琴聲。那琴聲時(shí)而雄壯奔放，時(shí)而舒緩流暢，時(shí)而柔情似水，時(shí)而低聲吟唱……每當(dāng)親朋好友來(lái)我家里，我都會(huì)拿出它來(lái)彈奏，我的手指如飛雁點(diǎn)水，一首首曲子如行水般流暢。我彈奏，親朋好友賞評(píng)、喝彩，這也成了我們家一道亮麗的風(fēng)景。
我在學(xué)習(xí)尤克里里的道路上慢慢成長(zhǎng)，它就像是一爐火，煉就了我的勇氣和能力。
六年級(jí)作文 篇2
又是一年花開(kāi)季節(jié)，又是一年清純歲月，只是現(xiàn)在的我們，不再同以往，只是現(xiàn)在的我們，不再像以前。六年級(jí)的我們，坐在教室里埋頭奮戰(zhàn)，為了在這個(gè)美麗的六月，為了在這個(gè)離別的季節(jié)，以最好的成績(jī)，和老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。
進(jìn)入這個(gè)學(xué)校六年了，卻像彈指一揮間，歲月總在不經(jīng)意間流逝。在這個(gè)學(xué)校里，我們哭過(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)，也曾一起為了班級(jí)的榮譽(yù)奮斗過(guò)。校園里的那幾棵大法桐，就見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們?cè)诖蠓ㄍ┫�，講笑話，談理想，聊天聊地，那時(shí)的我們，似乎從沒(méi)想過(guò)有一天會(huì)分開(kāi)，畢業(yè)似乎離我們很遙遠(yuǎn)，但是沒(méi)想到，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束，在這個(gè)夏天，我們就要分別�，F(xiàn)在想起來(lái)畢業(yè)，我都會(huì)很害怕，我不知道初中生活，沒(méi)有同學(xué)們的.陪伴會(huì)多么難過(guò)，我不知道沒(méi)有他們給我加油打氣，我還會(huì)不會(huì)像以前那像開(kāi)心，我更不知道，以后的我，會(huì)不會(huì)不再野蠻無(wú)理，會(huì)不會(huì)還能開(kāi)懷大笑。
每天都細(xì)細(xì)的算，有多少天還能繼續(xù)坐在這里。懷想六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是同學(xué)們，是老師，將我從一個(gè)黃毛丫頭，變成了一個(gè)班長(zhǎng)，將我從一個(gè)羞澀的小女孩，變成了一個(gè)愛(ài)拼搏，能言善辯的的女生。是啊，誰(shuí)不在成長(zhǎng)呢，就是因?yàn)橛辛税嗉w的力量，每個(gè)人都在努力吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，努力朝自己的夢(mèng)想拼搏。
潤(rùn)田六月，馬上要說(shuō)再見(jiàn)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，滿載我沉甸甸童年的地方。
六年級(jí)作文 篇3
回憶是一本永不褪色的日記，每一次的翻閱都會(huì)給我?guī)?lái)另一種新鮮的感覺(jué)。在我記憶的長(zhǎng)廊中，至今珍藏著一幕令我捧腹大笑的場(chǎng)面。
應(yīng)該是在幼兒園的時(shí)候吧，夏天的某一個(gè)傍晚，一輪橘紅色的夕陽(yáng)鑲嵌在萬(wàn)里無(wú)云的晴空之中，一圈圈暖暖的橘紅色光輝向著周圍暈染開(kāi)來(lái)，把清澈的蔚藍(lán)色天空染成了淡淡的金色。
在這輝煌壯麗的晚霞下，爸爸踏著夕陽(yáng)的光輝，拎著兩個(gè)大西瓜緩緩歸來(lái)。
晚飯過(guò)后，爸爸在田里拔草，我在旁邊玩。突然，爸爸叫我說(shuō)：“寶貝你看，這里長(zhǎng)西瓜苗了�！甭勓�，我趕忙湊到了爸爸身邊，可不是嘛！小小的，嫩嫩的西瓜苗竟有好幾株�！鞍职�，爸爸，西瓜苗是從哪兒來(lái)的呀？”我戳了戳小苗兒的嫩葉，忍不住問(wèn)道。爸爸邊抹著汗邊對(duì)我說(shuō)：“這是你平時(shí)吃西瓜時(shí)吐出來(lái)的子長(zhǎng)出來(lái)的呀�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)道：“那……如果我把子吃進(jìn)了肚子里，它也會(huì)長(zhǎng)嗎？”爸爸抹了抹手上沾著的泥土，將我抱起后神秘兮兮地說(shuō)道：“當(dāng)然會(huì)啦，等它長(zhǎng)出來(lái)后我們都不用買西瓜啦�！蓖�！我嚇了一跳，暗暗想道：那我以后吃西瓜可不能囫圇吞棗了！一定要把子給吐出來(lái)才行。
回到家后，爸爸切開(kāi)了一個(gè)大西瓜。我正要一口咬下時(shí)，爸爸剛才說(shuō)的話突然回響在了腦海里，就小心的把西瓜子給吐到了碗里。這時(shí)，忙碌完了的奶奶突然問(wèn)我：“寶貝兒，西瓜甜不甜呀？”我連忙張嘴，一個(gè)甜字還未出口，一個(gè)西瓜子就靈巧的滑到了我的小肚子里。
��！不好！又把西瓜子吃進(jìn)去了！怎么辦？我焦急的大聲咳嗽著，妄圖把那粒西瓜子給咳出來(lái)。可我咳的口干舌燥也不見(jiàn)西瓜子的影兒，爸爸卻還在一旁說(shuō)著“風(fēng)涼話”：“貪吃鬼，慢點(diǎn)吃，又沒(méi)有人來(lái)跟你搶�！�
夜里我躺在床上，翻來(lái)覆去的想著：我喝水不就等于給肚子里的西瓜苗澆水嗎？我吃飯不就等于給它施肥嗎？我又那么喜歡吃零食……這營(yíng)養(yǎng)一好，它不就長(zhǎng)得更快了！啊，這也太可怕了！深夜時(shí)分，我還做了一個(gè)恐怖的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我肚子里的西瓜苗發(fā)芽了，西瓜藤?gòu)奈业淖彀屠镢@了出來(lái)，纏繞在我的身子上。后來(lái)在肚子里結(jié)出了一個(gè)大西瓜。
“��！”我尖叫一聲，趕忙從床上坐了起來(lái)，嚇出來(lái)一身冷汗。我緊張的全身上下一通亂摸，還好還好，肚子也沒(méi)變大，身上也沒(méi)有長(zhǎng)滿西瓜藤。
第二天早上，奶奶想讓我喝水，我害怕肚子里的西瓜苗長(zhǎng)大就沒(méi)有喝。就連豐盛的午飯也沒(méi)有沒(méi)有動(dòng)一口。晚飯后，我連平時(shí)缺一不可的西瓜都不敢再吃了，直到實(shí)在忍不住時(shí)，我才喝了幾口水，吃了幾口飯。這下可把奶奶嚇壞了，說(shuō)第二天就要帶我去看醫(yī)生。
晚上，我不安的`躺在床上。正思考著西瓜苗的事時(shí)，肚子突然一陣咕嚕嚕的響聲。我以為西瓜苗要開(kāi)始發(fā)芽了，頓時(shí)就嚇得哇哇大哭。睡在一旁的奶奶急急忙忙地跑過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，焦急的問(wèn)道：“寶貝怎么了？哪里不舒服嗎？”我抽著泣斷斷續(xù)續(xù)的把事情說(shuō)了一遍，奶奶聽(tīng)完后，先是一愣，接著就是哈哈大笑。：“寶貝，你爸爸那是再跟你開(kāi)玩笑呢。西瓜子啊，早就和你的臭臭一起拉出來(lái)啦。”
我傻眼了，再看爸爸，他此時(shí)已經(jīng)笑彎了腰，一個(gè)勁的在那抹眼淚。我小臉一紅，哼了聲就過(guò)去拍了下爸爸的肩膀：“都怪爸爸！你都要害我餓死啦！”爸爸也作勢(shì)拍了拍自己，附和著說(shuō)道：“都怪爸爸，都怪爸爸……”
話音未落，我們?nèi)私允枪笮ζ饋?lái)……
回想到這，看著眼前切好的西瓜，我的臉上不由的揚(yáng)起了一抹笑容。
六年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在，我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年的生活也即將結(jié)束�，F(xiàn)在的我開(kāi)始明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就是在攀登，路途中間雖然會(huì)覺(jué)得勞累，會(huì)付出一定的代價(jià)，但是通過(guò)你的努力和付出，你就會(huì)采集到許多知識(shí)的果子，智慧的果實(shí)，得到豐收的喜悅和快樂(lè)。
到今天，我已經(jīng)讀了六年書(shū)了，然而，在這六年中，由于自己付出的不多，所以自己覺(jué)得收獲也就不多了。轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看別人，有的喜獲豐收，已經(jīng)沖到前面去了，遙遙領(lǐng)先。有的'看不見(jiàn)蹤影。他們到底在哪里呢？原來(lái)這是一些更加努力的人，把許多人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面……
在這條艱難的道路上，我們每走一步都要踏穩(wěn)，一步一步都要腳踏實(shí)地走好，一點(diǎn)也不能松懈。因?yàn)槟阋凰尚�，不知道有多少人就在這個(gè)時(shí)候超過(guò)你往前去了。這也許印證了一句話——不進(jìn)則退。一旦放松，你可能就會(huì)從那個(gè)地方掉下去，掉到一個(gè)不知道是什么樣子的陷阱中去了。也許會(huì)讓你把原來(lái)得到的知識(shí)丟掉了許多，這樣一來(lái)，你就吃了大虧了。
這時(shí)候，你心中只能有一個(gè)信念，那就是“決不放棄，迎頭趕上！”對(duì)呀，你只要奮起直追，就一定能夠追上他們，也一定能夠超過(guò)他們！
然而，這一條路是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的！我們一生都將在這條路上奮力攀登！
六年級(jí)作文 篇5
在大家的心目中，狐貍一直是個(gè)陰險(xiǎn)、狡詐的壞家伙，因此誰(shuí)也不想和他做朋友。狐貍倍感寂寞，一直想找個(gè)朋友。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子里，小狐貍在自己的墻上貼出了一張征友啟示，征友啟示的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)本人因寂寞、孤單難忍，欲尋幾個(gè)朋友來(lái)做伙伴，有意者請(qǐng)來(lái)我家。
征友啟示貼出了好幾天，可是一個(gè)也沒(méi)有來(lái)。小狐貍心里難過(guò)極了，便垂頭喪氣地來(lái)到知識(shí)淵博的象博士那兒去請(qǐng)教，他對(duì)象博士說(shuō)：“為什么別的小動(dòng)物的征友啟示一貼出去，就有許多朋友上門拜訪，而我的征友啟示貼出好幾天了，卻沒(méi)有人來(lái)呢？”大象博士聽(tīng)了，皺了皺眉頭，略微思索后，用手撫摸著他的'頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你想要交朋友，得讓別人看到你的誠(chéng)意才行吶！”小狐貍聽(tīng)了象博士的話后，似乎明白了。
小狐貍出了象博士家后，一路上念叨著：“有誠(chéng)意，怎么樣才能算有誠(chéng)意呢？ `````` ”忽然，它眼前一亮，看見(jiàn)黃牛大哥在前面不遠(yuǎn)處的地里耕田。小狐貍連忙跑到那塊地上，往黃牛大哥跟前一湊，親熱地對(duì)黃牛大哥說(shuō)：“大哥，我來(lái)幫你耕地吧！”可誰(shuí)知，黃牛大哥一見(jiàn)到它，臉上就馬上晴轉(zhuǎn)多云啦，氣得把它趕出了這塊地。這是為什么呢？原來(lái)前幾天黃牛大哥耕地時(shí)，小狐貍把剛耕好的地搞的亂七八糟了，害得黃牛大哥被主人狠狠地訓(xùn)了一頓。可憐的小狐貍莫明其妙地逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
于是，小狐貍又一口氣跑到了象博士家，請(qǐng)教它是什么原因。象博士告訴它：“你以前經(jīng)常搞惡作劇，大家不愿意和你交朋友，也是正常的�！毙『傄宦�(tīng)象博士的話，傷心地流出了眼淚。象博士見(jiàn)它有所悔改，就安慰他說(shuō)：“如果你能痛改前非，我相信大家會(huì)和你交朋友的�！薄澳俏乙欢〞�(huì)痛改前非的”小狐貍自信地說(shuō)。
這件事告訴我們，做人千萬(wàn)不能像小狐貍那樣愛(ài)沾小便宜，搞惡作劇，否則會(huì)失去你的朋友。
六年級(jí)作文 篇6
夜，深了，猶如一汪清泉，純潔而寧?kù)o。傾聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，心情好似一扇打開(kāi)了的窗子，瞬間豁然開(kāi)朗。起身走到窗前，看著窗外那細(xì)如牛毛的雨線，嘴角邊情不自禁的浮出一絲傻傻的微笑。也不知自己是突然想起了什么，還是跟本就沒(méi)有任何理由，只是看著窗外的雨而露出傻傻的笑容。
無(wú)意間，手伸出了窗外，雨水打在我的手掌上，留下一朵朵“雨花”在我的手心里綻放。抬頭望著天上的月亮，在蒙蒙的細(xì)雨中更顯得明亮皎潔。雨聲清脆悅耳，雨水落在地上濺起水花，激起我那無(wú)限的遐想。整個(gè)空氣似乎都被雨水凈化過(guò)，遙望遠(yuǎn)方，雨水形成的氣體將一切攏入懷中，到處都是一片蔥蘢。
我喜歡在雨夜里漫步，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有那樣，我才可以拋開(kāi)煩惱與憂愁，不會(huì)被朋友之間的瑣事而糾纏，不會(huì)被學(xué)習(xí)上的.坎坷而絆倒，不會(huì)為考試后的結(jié)果而擔(dān)憂，不會(huì)被父母的嘮叨而弄的心煩意亂，那一刻，我便可以盡情享受雨所帶給我的快樂(lè)。
我喜歡聆聽(tīng)雨的聲音，因?yàn)槲矣X(jué)的那是一種美的享受，一種心靈的放松，清脆的雨聲仿佛會(huì)把我的思緒帶到另外一個(gè)豐富多彩的世界里！讓我在藍(lán)天白云之間自由的翱翔，盡情的歌唱。
我喜歡看窗外的雨，因?yàn)樗利悺厝岵⑶益鼓榷嘧�。有了她們天地之間又多了一幅大自然用真誠(chéng)畫(huà)出來(lái)的并奉獻(xiàn)給人類的圖畫(huà)。她是不受任何污染的，是天然的，完完全全是大自然的杰作。窗外的雨依舊下著，我依舊聆聽(tīng)著雨的聲音，看著雨的動(dòng)態(tài)。直到她們消失在我的視野里……
六年級(jí)作文 篇7
“只要您開(kāi)口，天氣跟您走。只要您有足夠的理由，我們天氣出租公司可以為您帶來(lái)任何天氣�！边@條廣告迅速在各個(gè)電視臺(tái)播出，引起了軒然大波。
“什么租賃公司，真是異想天開(kāi)！”“天氣老天決定，人怎么控制呢？”各種聲音傳播在即將開(kāi)業(yè)的“天氣租賃公司”外面。
“開(kāi)張！”隨著總經(jīng)理一聲令下，“天氣租賃公司”開(kāi)業(yè)啦！
首先進(jìn)來(lái)的是一位警察代表，他說(shuō)：“因?yàn)樘鞖庠�，最近本市小偷頗多，我們想要一個(gè)悶熱的天氣，這樣市民晚上便會(huì)關(guān)上窗戶，不給小偷可乘之機(jī)。”服務(wù)人員滿口答應(yīng)。果然，在警察和“天氣出租公司”的合作下，每個(gè)晚上試圖盜竊的.小偷都被等候已久的警察抓個(gè)正著。
接著是位政府官員，他因?yàn)椤叭蜃兣眴?wèn)題找上門來(lái)，希望能在幾段由民眾共同決定的時(shí)間下下雪......
但隨著這兩件事被國(guó)家和民眾認(rèn)可后，各種雞毛蒜皮的小事也都找上門來(lái)，今天張三要大晴天，一會(huì)李四又要下雪天；所以經(jīng)常出現(xiàn)“晴天霹靂”“東邊日出西邊雨”的場(chǎng)景，讓百姓叫苦不迭。
最后經(jīng)理做出了一個(gè)重大決定：只為民眾代表和政府部門開(kāi)放，這個(gè)決定使“天氣出租公司”成為了名揚(yáng)四海的國(guó)有公司，許多外國(guó)人都來(lái)學(xué)習(xí)呢！
六年級(jí)作文 篇8
晚上十點(diǎn)，我打開(kāi)電視機(jī)，“注意、注意，明天6點(diǎn)地球?qū)⑹ブ亓�，�?qǐng)大家準(zhǔn)備好！”我又換了幾個(gè)頻道，發(fā)現(xiàn)都是和地球失重有關(guān)，沒(méi)辦法，我只好關(guān)掉電視機(jī)，心想：怎么可能，失去重力？今天又不是愚人節(jié)，難道科學(xué)家無(wú)所事事想惡作�。�
“啪！”6點(diǎn)，只見(jiàn)我飛上了空中，直到撞到了天花板，我從夢(mèng)中醒來(lái)，情不自禁地張大嘴巴——我的作業(yè)緊緊地貼在天花板，衣服、桌子、筆、床都飛上了天花板，看來(lái)新聞都是真的，我又想：那么我每天都可以自由自在地像小鳥(niǎo)樣飛在天空了！可是接下來(lái)，我就只好目瞪口呆，穿衣服時(shí)，我需要把衣服費(fèi)吃奶的勁從墻上“摘”下來(lái)，然后又費(fèi)力地穿上，我連腳都無(wú)法著地，想想看這多費(fèi)時(shí)間，我在穿衣服時(shí)只能一只袖子穿上再找另一只。
我費(fèi)了九牛二虎之力把亂七八糟的衣服穿好，我便準(zhǔn)備吃早餐，媽媽說(shuō)：“你要喝點(diǎn)水。”她剛把開(kāi)水倒下來(lái)——不，下字應(yīng)該用引號(hào)才對(duì)，開(kāi)水變成一顆顆小珍珠浮在空中，我只好飛在空中像小金魚(yú)一樣一顆顆吃著水珍珠，我迫不及待地看著早餐向我飛來(lái)，我正想吃那塊面包時(shí)，它卻在空中“翩翩飛舞”，我怎么也抓不住它，好不容易咬了一口，面包渣飛進(jìn)了我的鼻孔，讓我打了個(gè)噴嚏，又飛進(jìn)了耳朵，讓我撓地心中憤憤不平，更糟糕的是面包好不容易下咽，它又飛了上來(lái)，讓我吐出，只好去學(xué)校。
在飛去學(xué)校時(shí)，我看見(jiàn)一輛輛小汽車、火車、自行車在空中漫無(wú)目的的飛行，讓我左躲右避，可是躲了這個(gè)撞了那個(gè)，避了那個(gè)碰了這個(gè)，路上的行人也像碰碰車似的，一撞在一起，就飛出十萬(wàn)八千里，大家也無(wú)心吵架，只顧躲避，在這個(gè)失去重力的地方，走路也是項(xiàng)難事。
鼻青臉腫的`我來(lái)到學(xué)校，大家在天花板上聽(tīng)著課，老師在黑板上畫(huà)“符”著，回家后，我只得東抓一只筆寫幾題，西抓一個(gè)本子用力翻開(kāi)，還沒(méi)翻開(kāi)就浮了上去，只能用兩個(gè)字形容“費(fèi)力”！為了睡覺(jué)安穩(wěn)，媽媽找來(lái)一條繩子，首先把我拴在床上，然后把床系在門上，防止床飛了。
每天我都這樣混亂地度過(guò)著混亂的世界，在這個(gè)失去重力的世界里，希望飛上天空的大家反而開(kāi)始盼望有重力的世界了。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)的作文[精選]08-20
六年級(jí)作文（精選）08-22
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23
[經(jīng)典]六年級(jí)作文09-05
六年級(jí)作文（經(jīng)典）09-03
六年級(jí)作文(精選)08-30
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-15