六年級(jí)作文實(shí)用（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
一定覺(jué)得螞蟻沒(méi)有什么可怕的，一腳踩下去就死了，哪還需大動(dòng)干戈。可最近螞蟻入侵了我家，還真給我們帶來(lái)了一個(gè)不大不小的麻煩。
一次放學(xué)回家，我看見(jiàn)一排長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的隊(duì)伍緩緩向廚房前進(jìn)，我加快速度走進(jìn)廚房一看，剛從面包店買(mǎi)的面包已經(jīng)被這群螞蟻占領(lǐng)了。我連忙把面包扔到外面，又把家里打掃了一番，螞蟻終于沒(méi)了。本以為以后都不會(huì)有螞蟻占領(lǐng)我的.食物了，可第二天，我還是看到了許多螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)在我家里穿梭往來(lái)。我氣急敗壞的找來(lái)了洗衣液淹了它們的老巢，邊倒還邊說(shuō)著：死東西，這下看你還敢不敢來(lái)我們家了�？墒�，好景不長(zhǎng)，又有螞蟻來(lái)我家做客了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了我的“萬(wàn)事通”朋友——網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)上網(wǎng)查找，我終于找到了消滅螞蟻的好辦法。
我找出了家里僅剩的幾個(gè)雞蛋，將雞蛋剝開(kāi)，把雞蛋殼放在火上烤了一會(huì)兒，再碾成了粉末狀，撒在了我家門(mén)口和螞蟻窩周?chē)Ｒ驗(yàn)槲浵亹?ài)吃帶有香味的粉末，但吃多了會(huì)被撐死。第二天，我坐在學(xué)校里盼望著早點(diǎn)放學(xué)，好看看自己的忙了一陣子的效果如何。好不容易，放學(xué)的音樂(lè)響了，我三步并做兩步趕回了家，打開(kāi)門(mén)一看，好多螞蟻都死在了地上，還有幾只在垂死掙扎著。
看來(lái)這招用雞蛋殼消滅螞蟻的方法果真靈驗(yàn)。我要把它介紹給周?chē)娜�，讓大家從此都不再為螞蟻的侵犯而困擾。
六年級(jí)作文 篇2
啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家，不等天明去賣(mài)報(bào)，一邊跑一邊叫：今天的新聞?wù)嬲谩懊慨?dāng)我聽(tīng)到這猶如天籟般的《賣(mài)報(bào)歌》，總會(huì)想起那次賣(mài)報(bào)義捐的一幕。
”今天要舉行一次賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)，一是為了鍛煉；二是把賣(mài)報(bào)來(lái)的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，誰(shuí)去？“閉學(xué)式后，謝老師笑容滿(mǎn)面地對(duì)著同學(xué)們說(shuō)。”嘩！“五六十雙小手齊刷刷地舉了起來(lái)。
我和徐喬迪、劉佳卉、陳天來(lái)四個(gè)人一組，從老師那兒領(lǐng)了報(bào)紙，興沖沖地走出校門(mén)，開(kāi)始了我們很有意義的賣(mài)報(bào)體驗(yàn)�！鎭�(lái)了一位胖叔叔，挺著個(gè)大肚子，胡子一翹翹的，眼睛直直地盯著我， 這時(shí)我的心里就慌了，像十五只吊桶打水——七上八下，想開(kāi)口說(shuō)賣(mài)報(bào)吧，可話(huà)到嘴邊又咽了回去。又有一位阿姨裊裊婷婷地向我們走來(lái)，我吸取上一次的教訓(xùn)，先深吸一口氣，定了定神，然后迎上前 對(duì)那位阿姨說(shuō)道，”阿姨，買(mǎi)一張報(bào)紙吧，一元錢(qián)一張。“還沒(méi)等我說(shuō)完，那位阿姨搖搖頭走開(kāi)了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我并不灰心，又連續(xù)問(wèn)了幾個(gè)行人，但很快三十分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)我們的 報(bào)紙�？磥�(lái)，賣(mài)報(bào)紙并不是我們想像的那么簡(jiǎn)單。大家垂頭喪氣地坐在路邊的一塊大石頭上，我呆呆地盯著劉佳卉手里那四張謝老師送給我們的報(bào)紙，猛然間來(lái)了靈感，我立刻把這個(gè)想法告訴給陳天來(lái) 。當(dāng)一位叔叔大搖大擺地朝著我們走來(lái)時(shí)，陳天來(lái)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，按著我的點(diǎn)子，滿(mǎn)臉堆笑地對(duì)著那位叔叔說(shuō)：”叔叔，這是我們自己做的報(bào)紙，買(mǎi)一送一，一張一塊五，挺好看的�！澳俏皇迨迓�(tīng)了陳天來(lái) 的話(huà)，似乎有些動(dòng)心了，半信半疑地接過(guò)陳天來(lái)手中的報(bào)紙，看了看，覺(jué)得還不錯(cuò)，說(shuō)：”我買(mǎi)兩份�！暗谝还P生意終于成交了。老師送的四份贈(zèng)報(bào)一會(huì)兒就用完了，后面賣(mài)報(bào)可怎么辦才好？這時(shí)，前 面又來(lái)了兩位警察叔叔，陳開(kāi)來(lái)又迎上去，對(duì)著警察叔叔說(shuō)：”這是我們班的報(bào)紙，一張一元錢(qián)，賣(mài)報(bào)的錢(qián)我們將捐給災(zāi)區(qū)的'小朋友�！按蟾啪焓迨逵X(jué)得我們很有愛(ài)心，就花五元錢(qián)的”高價(jià)“買(mǎi)了一 份報(bào)紙。
這次賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)，我們滿(mǎn)載而歸，總共賣(mài)了15張報(bào)紙16.5元錢(qián)。
賣(mài)報(bào)紙，讓我體會(huì)到了其中的酸甜苦辣，但只要能為災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)上一份愛(ài)心，付出的勞動(dòng)都是值得的。我希望能經(jīng)常參加這種活動(dòng)。
六年級(jí)作文 篇3
草爐餅是我家鄉(xiāng)鹽城上岡無(wú)人不知無(wú)人不曉的美食，所有人都愛(ài)吃。
草爐餅和一般的燒餅做法可不一樣!烤草爐餅的爐子是草爐餅的爐子，是用大口的砂缸，墊空橫擱，將砂缸的底敲掉，作為爐門(mén)，將缸口凝合在墻壁上，周?chē)媚嗌彻潭�。缸�?nèi)的四周，全是貼餅的`地方了。燒爐的柴草，必需全部采用野生的小蘆葦才能考個(gè)好味道。不能用煤、炭等來(lái)烤。
制作“草爐餅”是一項(xiàng)非常忙碌、辛苦的工作。面要頭一天下午發(fā)酵，發(fā)酵的時(shí)候，水溫最為關(guān)鍵，必須要在六七十度的水溫，才行。水溫低了餅會(huì)發(fā)硬，不往爐壁上粘，做出來(lái)的餅口感會(huì)不綿。水溫高了也不行，做出來(lái)的餅會(huì)有膩味。每次制作，先 負(fù)責(zé)燒柴的人要用草將爐膛燒紅，烈火熊熊，炎熱逼人。眼看爐膛溫度已高，便用火叉拔灰，壓住火苗。這時(shí)，“貼餅師傅”便加快節(jié)奏，迅速地抓起餅坯，兩只手左右開(kāi)弓，一手拿著兩只餅坯，從爐膛的左右兩側(cè)，一直貼到頂端。轉(zhuǎn)眼之間，爐膛貼滿(mǎn)餅坯。然后再用火叉，拔開(kāi)草灰，頓時(shí)火焰騰起，溫度陡升。不消片刻，餅坯漸漸鼓起，餅面開(kāi)始焦黃。像小寶寶，嘟著嘴生氣的樣子。芝麻香味，撲鼻而來(lái)。于是再用火叉拔灰，壓住火頭。師傅一手持鏟，一手執(zhí)網(wǎng)，將滿(mǎn)爐燒餅鏟進(jìn)網(wǎng)內(nèi)。草爐餅像魚(yú)一樣，被撈入網(wǎng)內(nèi)。這時(shí)，乘熱食來(lái)，既香且脆，又甜又酥，確是一種物美價(jià)廉的大眾食品。
我和媽媽來(lái)到一個(gè)專(zhuān)門(mén)做草爐餅的地方。嗬!人可真多!好不容易找到了一個(gè)空位坐下來(lái)。等了半天，終于等到了，我急忙拿起一個(gè)，啊嗚一口。咬了下去，啊!好燙!(由于我吃的太急!燙得我舌頭我快要燙掉了。)我又三下五口干掉了一個(gè)。我吃完了還不滿(mǎn)足，又吃了一塊。才滿(mǎn)足離開(kāi)。
做餅師傅雖然很辛苦，很忙碌。但也獲得了回報(bào)。這就叫先苦后甜。我們也要先苦后甜，只有嘗過(guò)了苦才會(huì)珍惜甜。(我：對(duì)了!忘了還有一件事沒(méi)說(shuō)。觀眾：什么事?wo：草爐餅也叫黃燒餅哦!觀眾：切!黃臉婆!我：是黃燒餅!觀眾：黃臉婆!我：是黃燒餅!!觀眾：黃臉婆!我：是黃燒餅!……此后省略N次)
六年級(jí)作文 篇4
“全體準(zhǔn)備，環(huán)弄跑，開(kāi)始！”隨著體育老師的口令，6圈的環(huán)形跑開(kāi)始了。
前2圈不覺(jué)得累，第三圈就有些累了，看看宋凱琪，他正低下腰“系鞋帶”，然面實(shí)際上為了偷懶，把鞋帶系了又解，解了又系。哈哈，被我發(fā)現(xiàn)了！
馮祖桅明顯是非常累了，和前面的同學(xué)已經(jīng)相差一大段，他因?yàn)轶w重和體力的雙重等壓力，大口喘著粗氣，但他卻還在笑，一點(diǎn)也看不出他的氣惱。
看看我們班最帥的`男生劉博文，他無(wú)論什么時(shí)候都鎮(zhèn)定自若，從來(lái)沒(méi)有過(guò)出丑的時(shí)候，他面無(wú)表情，十分“冷”酷。他用行動(dòng)告訴在場(chǎng)每一個(gè)人，帥，是可以這樣具體。
6圈終于跑完了，還沒(méi)有等大家喘口氣兒，讓你差點(diǎn)兒沒(méi)氣兒的爆笑接力賽開(kāi)始了。
胡軒禹過(guò)頭陣，他的大肚子一挺一挺地，雙腿夾著道具，一步步艱難地跳過(guò)來(lái)，我很一喜歡那個(gè)軟綿綿的道具，我?jiàn)A著它總感覺(jué)不舒服，使不上勁兒。
該李為了，他一只手放在包包里，另一只手不斷地做著跳繩的動(dòng)作，結(jié)果跳到終點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)他的道具掉了。
前面的同學(xué)越來(lái)越少，越跳越好，而且都沒(méi)落下什么笑柄，我心想：形象最最重要，終于到我了，我雙手一揚(yáng)，腿一彎，兩眼一閉，奮力一跳——我跳了很遠(yuǎn)，但道具掉了。這一動(dòng)作引來(lái)許許多多的笑聲，不管了，跳！跳過(guò)就行！
最后，廣播里傳來(lái)令人失望的聲音，請(qǐng)各班依次序回到教室，我們都很期待下次的大課間。
第二天早上，一起來(lái)，“哎呀！痛死人了！”因?yàn)槠綍r(shí)不經(jīng)常鍛煉，所以偶爾一次劇烈運(yùn)動(dòng)，腿便會(huì)疼�？磥�(lái)，平時(shí)還要多加鍛煉��！
六年級(jí)作文 篇5
幸福是什么？幸福是一個(gè)巨大的調(diào)色盤(pán)，它的里面裝著我們各種色彩的幸福。
紅色的幸福
一天中午，我放學(xué)回到家，來(lái)到餐廳，看到滿(mǎn)桌子的菜，開(kāi)心地說(shuō)：“奶奶，今天的菜也太美味了吧！全都是我最喜歡的，糖醋排骨、冷拌豆腐皮、土豆絲、蘑菇湯……奶奶，您對(duì)我真好！”說(shuō)完，我便撲到奶奶的懷里，心里甜滋滋的。奶奶的臉上掛滿(mǎn)了笑容：“好了，好了，美味的話(huà)，你就快點(diǎn)吃吧！”我趕忙坐下，開(kāi)始津津有味地品嘗起來(lái)。每天的飯菜里奶奶總是會(huì)為我們添加一味特殊的調(diào)料，那就是愛(ài)。
綠色的幸福：
暑假里的一個(gè)傍晚，我和爸爸一起去爬山。爸爸說(shuō)：“爬山是可以鍛煉身體的，以后有空，我們都一起爬山，好不好？”我毫不猶豫地回應(yīng)：“當(dāng)然愿意啊，就怕您沒(méi)空陪我呢！”一邊說(shuō)著，一邊走著，我們很快就到了山頂，真是居高臨下，心曠神怡啊！爬山的疲憊一下子就一掃而光了。在山上，我和爸爸活動(dòng)了身體，還欣賞了美景，真是一舉兩得�？纯磿r(shí)間也不早了，于是我們就準(zhǔn)備下山。我們一路往山下走，有說(shuō)有笑。忽然，爸爸停下了腳步，彎下身子，用手撿起山路上的塑料袋和礦泉水瓶子……然后他對(duì)我說(shuō)：“涵越，你也一起撿吧，我們剛好下山，把這些垃圾帶到山下去。”我嘟著嘴，有點(diǎn)不情愿：“太麻煩了！”爸爸又說(shuō)：“如果你也不撿，他也不撿，你也扔垃圾，他也扔垃圾，山上的環(huán)境就會(huì)越來(lái)越差，我們只是舉手之勞，卻能讓山上變得干凈、美麗……”“嗯，爸爸說(shuō)得對(duì)！”在爸爸的帶領(lǐng)下，我也邊走邊撿起了垃圾。爸爸的`言傳身教，讓我明白愛(ài)是無(wú)私的。
彩色的幸福
周末，張老師布置了手抄報(bào)作業(yè)。當(dāng)我給手抄報(bào)上色的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的彩色筆顏色不夠鮮艷，我把這個(gè)情況告訴了媽媽。媽媽一聽(tīng)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“涵越，別灰心，媽媽現(xiàn)在就去幫你買(mǎi)馬克筆，這種筆顏色鮮艷，畫(huà)手抄報(bào)最好了。”話(huà)音剛落，媽媽就跑出去幫我買(mǎi)馬克筆了。深夜，我從夢(mèng)中驚醒，看見(jiàn)媽媽還在幫我修改手抄報(bào)、涂顏色，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，我感到自己是天底下最幸福的小孩！
我的幸福調(diào)色盤(pán)里盛滿(mǎn)了五顏六色的幸福和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，我一定要感恩長(zhǎng)輩，是他們讓我懂得了什么是愛(ài)，怎么去愛(ài)，長(zhǎng)大后，我一定要回報(bào)他們。
六年級(jí)作文 篇6
寒假班今天開(kāi)課了！下午，外面正在下雪，我們沒(méi)法開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，于是，“機(jī)智大師”姚老師想出了一個(gè)好辦法，在教室里開(kāi)展“百變翻繩”活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了！我們開(kāi)始看碟片教學(xué)《百變翻繩》，上面有19種有趣的玩法：五角星、胡蘿卜、鐵軌、降落傘、太陽(yáng)、埃菲爾鐵塔……今天，我們也是飽了眼福了。
當(dāng)我們看完之后，姚老師給我們每人發(fā)了一根繩子，我的繩子是紅色的'，在我心中，它象征著勝利的意思，讓我順利完成翻繩，并且翻得很好。
挑完之后，我們就開(kāi)始學(xué)了，在目錄里，有三項(xiàng)是我本來(lái)就學(xué)會(huì)了的。埃菲爾鐵塔、降落傘、四手聯(lián)翻�，F(xiàn)在，我的第一個(gè)任務(wù)是完成五角星。我看了一遍電腦上的解說(shuō)，解說(shuō)上說(shuō)要先把一個(gè)繩子分成兩段，然后合起來(lái)，這樣就成了一個(gè)比原來(lái)小一些的O形狀；第二步是把合成了一根繩子的兩段分別放在兩手指上；第三步把朝自己的那一段用小指頭拉向外面，另一邊也重置，不過(guò)，第三步我卡在了接連沒(méi)有翻好，一次失敗了。
第二次我認(rèn)真的重復(fù)上一次的片段，到了第三步，我把手一拉，終于成功了。第四步把左手的食指內(nèi)繩拉到拇指上，右手重復(fù)，最后，左手成功了，右手卻卡在了上面。之后，我只好又重來(lái)一步，那就是那一群繞在一起的繩子用小拇指勾住，我先把右手松了松，把右手放在了左邊，把繩子勾在了小拇指上。太棒了！終于成功了，可真是難��！
然后，在我完成了翻繩后，我還手把手教一些小弟弟小妹妹來(lái)學(xué)降落傘，其實(shí)降落傘很簡(jiǎn)單，我很快教會(huì)了他們。這次，我學(xué)會(huì)了四個(gè)翻繩花樣，有降落傘、埃菲爾鐵塔、五角星、四手聯(lián)翻。
這堂課我們可真是開(kāi)心！因?yàn)槲視?huì)了幾個(gè)手工技巧。
六年級(jí)作文 篇7
信任是人世間最美好的東西。有了信任，人與人之間搭起了溫暖的橋梁。
在我的記憶中，有一個(gè)普通的工人，他也許很平凡，但他卻給我留下了不可磨滅的印象，因?yàn)樗麤](méi)有辜負(fù)我們的信任。
那天，我家的電燈壞了，爸爸請(qǐng)來(lái)了一位工人和。他黝黑的皮膚上刻著與年齡不符的皺紋，一套洗得發(fā)白的'工作服讓人一看就覺(jué)得他很樸實(shí)，背著一個(gè)大布包，看樣子，那只包已經(jīng)陪他度過(guò)了很多年，胡碴在臉上很亂，顯然很久沒(méi)刮了，但他的眸子晶亮，帶有勞動(dòng)人民特有的淳樸。
他很快動(dòng)起手來(lái)，梯子、工具……用得非常熟練，這可是他養(yǎng)家活口的本領(lǐng)啊，顯然，已經(jīng)修過(guò)許多盞燈了。
這時(shí)，他放下手中的工具，不好意思地笑笑：“需要新的電燈管了，這個(gè)舊的不能用了！”
他的聲音中聽(tīng)得出他不是本地人，卻挺熱情的。爸爸已經(jīng)和他搭上了話(huà)，這下，他也不怕生了，索性談?wù)撈鹉睦锬睦锏臒艄芏嗌馘X(qián)。
“要不我去幫你們買(mǎi)吧，只要把錢(qián)給我。”他的聲音還是那么熱情。
“這……”我和爸爸有怔了一下，畢竟還沒(méi)有隨便地相信過(guò)不認(rèn)識(shí)的人，萬(wàn)一他拿了錢(qián)就不回來(lái)了呢？我的腦袋條件反射地閃過(guò)一個(gè)念頭，空氣凝固，我們大眼瞪小眼，一時(shí)不知該說(shuō)什么了，這下氣氛有點(diǎn)尷尬了。
“啊，我不是那個(gè)意思……只是－”他仿佛發(fā)出了話(huà)里的不妥，想要解釋?zhuān)瑓s也不知如何表達(dá)。
我看著他的臉都有點(diǎn)急紅了，心中有了一份遲疑，又透過(guò)他的眸子看出了他的相樸實(shí)不像是在騙人，我心想：這年頭，信任是多么可貴啊，我不妨就信任一次別人，如果別人沒(méi)有辜負(fù)我的信任，那多好啊！
社會(huì)中，人與人之間早已少了那一份淳樸和信任，所以，給別人以信任是多么重要！信任在我心中一點(diǎn)點(diǎn)建立起來(lái)，并一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)定，再堅(jiān)定！于是，我和爸爸讓他去買(mǎi)燈管，當(dāng)時(shí)，我就從他眼中看到了一絲被理解的喜悅與不能辜負(fù)這份信任的決心。
一會(huì)兒，他就帶著燈管和剩錢(qián)回來(lái)了。他因?yàn)橼s路而變紅的臉上浮現(xiàn)出了笑容。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“大人們?cè)诮?jīng)歷了許多事后對(duì)別人的信任就少了，倒不如我這樣的孩子，反而能去信任別人！”
當(dāng)家中的電燈亮出來(lái)的一刻，我的心也點(diǎn)亮了：是啊，能得到別人的信任或去信任別人是多么美好啊！
六年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)金色的落葉鋪成地毯，到處飄著果香，到處充滿(mǎn)歡樂(lè)的森林里生活著一群小動(dòng)物，它們“日出而作，日落而息”。在這個(gè)森林里每天都發(fā)生著讓你哭笑不得的事……
在秋風(fēng)涼爽的一天，發(fā)生了一件大事。可愛(ài)的小白兔走在景色怡人的小路上，突然發(fā)現(xiàn)有一群小動(dòng)物圍在小鹿妹妹的家。小白兔也擠了進(jìn)去，它聽(tīng)見(jiàn)周?chē)娜俗h論紛紛，有的說(shuō)：“哎呀，這小鹿昨天還好好的，怎么今天就得瘟疫了��？”有的說(shuō)：“是啊，是啊，我得走遠(yuǎn)點(diǎn)，別把我傳染了！”小白兔知道怎么回事了，它呆呆地望著躺在床上的小鹿妹妹，不知所措。
“這病太嚴(yán)重了，我要研究治病的藥，得要一個(gè)人照顧小鹿，你們誰(shuí)愿意？”羊醫(yī)生急切的問(wèn)道。許多動(dòng)物都膽怯的退了一步，不停的搖頭。這時(shí)，小白兔站了出來(lái)，不假思索的說(shuō)：“我來(lái)照顧小鹿妹妹吧。“小白兔的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定�！焙�，希望你能做到�！把蜥t(yī)生笑了笑。
就這樣，小白兔每天都在小鹿家。小白兔每天為小鹿煎藥，為小鹿收拾屋子，照顧小鹿養(yǎng)的花……這樣的生活持續(xù)了3年，可惜小鹿還是沒(méi)有醒來(lái)。
在一天，上帝被小白兔的'精神感動(dòng)了，他來(lái)到小白兔身邊。平易近人地問(wèn)小白兔：“小白兔，我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，不過(guò)你也要付出相應(yīng)的代價(jià)�！薄拔以敢庾屛易约禾稍诓〈采�，讓小鹿好起來(lái)吧，反正我什么也不會(huì)，不像小鹿聰明美麗，求求你了上帝！”小白兔懇求道。上帝大吃一驚，他并沒(méi)有回復(fù)小白兔，只是對(duì)小鹿施了魔法，便走了。
又在一個(gè)金色的落葉鋪成地毯，到處飄著果香的秋季，小鹿醒了，而小白兔并沒(méi)有得瘟疫，還得到了許多物質(zhì)上的東西。原來(lái)是上帝被小白兔助人為樂(lè)的精神感動(dòng)了，于是他便破例沒(méi)要任何代價(jià)實(shí)現(xiàn)了小白兔的愿望。
在這個(gè)秋季，小動(dòng)物的笑聲格外甜美……
六年級(jí)作文 篇9
我想，在中秋節(jié)，一家團(tuán)圓的日子里，人人都吃過(guò)形形色色的月餅。各式各樣的月餅味道各有千秋，下面我就給大家介紹我喜歡的豆沙月餅。
豆沙月餅圓溜溜的，就像十五的月亮。在豆沙月餅正面的中央，凸出來(lái)的地方寫(xiě)著“中秋佳節(jié)”四個(gè)字。凸出來(lái)的地方顏色淡淡的，好像能掐出水來(lái)。凹進(jìn)去的地方焦黃焦黃的，像烤糊了似的。反面，精細(xì)地刻著奔月的嫦娥。那飄浮的絲帶，被吹亂的發(fā)絲都那么清楚，栩栩如生。在右上角懸掛著小指甲蓋那么大的月亮。這點(diǎn)睛之筆，使豆沙月餅真有了不少生氣。豆沙月餅厚6厘米，深咖啡色，上面畫(huà)著一段段藤青。用手拌開(kāi)豆沙月餅，中間的豆沙緊緊地壓在一起，黑乎乎的，像久別重逢的親友擁抱在一塊兒。
我用指尖輕輕地點(diǎn)了一下豆沙餡，感覺(jué)粘粘的，同時(shí)也感到細(xì)膩和又油又滑的外層不一樣。我經(jīng)受不住美味的`誘惑，輕輕地咬了一口，外層的面粉軟軟的一到嘴里過(guò)一會(huì)兒就變成了粉末。豆沙餡酥酥的，綿綿的，還有的粘到了我的牙齒上。我用舌頭舔了舔，豆沙甜絲絲的，一會(huì)又有了微妙的變化，真是好吃極了。
我實(shí)在佩服了面餅師，有如此精湛的本領(lǐng)。那精妙絕倫的刻畫(huà)，美味的月餅令人回味，正是面點(diǎn)師的杰作。是面點(diǎn)師讓人們真正嘗到生活的甜蜜。
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