實(shí)用的六年級(jí)年的作文通用[3篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我的心目中,我的老師是一位慈祥的老師,是一位和藹可親的老師,也是一位幽默的老師。
鄭老師長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,小小的鼻子和那一雙勤快的手。老師。∶慨(dāng)我們摔跤的時(shí)候,是您把我們一個(gè)個(gè)扶起來,讓我們知識(shí)豐富;老師。∧憔拖裎覀兊膵寢屢粯拥恼疹櫸覀,當(dāng)我們遇到困難時(shí),是您讓我們的心里充滿了溫暖,不再害怕,不在害羞。老師啊!你只保護(hù)著我們,卻不在乎自己。我們每個(gè)同學(xué)都看得出你每次生病了,也裝著沒生病一樣。您為我們的默默奉獻(xiàn),我們?nèi)嗟?同學(xué)都看在眼里,痛在心上。
當(dāng)你每次說同學(xué)的時(shí)候,有的同學(xué)卻不知好壞在心里恨你。其實(shí)你那樣都是為了我們好。在我們寂寞的時(shí)候,是您讓我們快樂。這些我的記在心里,我長(zhǎng)大一定會(huì)用成績(jī)報(bào)的您的。
!鄭老師雖然我們還有一年就畢業(yè)了,但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的一片心意,在此,我要代替全班的同學(xué)對(duì)您說;“老師您辛苦啦!
六年級(jí)年的作文 篇2
迎著新年的春風(fēng),伴著春節(jié)的微笑?粗乱路膵趁,想著紅包的妖嬈。讓我們伴著新年的鐘聲,來到新年的殿堂。
新年——瘋狂。在新年的這幾天,我們要放膽去鬧。把無止境的不滿釋放出來,讓身心得到一個(gè)適當(dāng)?shù)姆潘。做瘋狂的使者,做不滿的丟棄者。
新年——微笑。微笑是不僅僅是一種表情,更是人與人之間的一顆紐扣,扣緊了中華兒女的友誼,拉近了各族兒女的心。讓我們用微笑去迎接新年的'輝煌,讓這個(gè)新年過得無比漂亮。
新年——自由。在新年的這一天,終于擺脫了作業(yè)的魔掌,調(diào)皮搗蛋的作業(yè)王比我更快地跑到新年的殿堂,我隨著它一起來放鞭炮、玩耍,過著一個(gè)沒有作業(yè)的新年。但等到新年過后,我還是要和作業(yè)王回到它的世界。
新年——高興。一個(gè)恭喜一個(gè)紅包,一句問候一個(gè)眼神。在新年中我們感受到了無限的歡樂,讓這個(gè)新年里充滿了歡聲笑語(yǔ),這些歡聲笑語(yǔ)伴著我們度過美好的新年,在這個(gè)新年里沒有眼淚,沒有背叛,只有我們的友好相處。
新年——改變。在平常的生活中沒有新年的鞭炮、沒有一個(gè)個(gè)的紅包、沒有大家的祝福、沒有小鳥的自由。但在新年中,這些我們大家都會(huì)有而且不止這些。還有更多值得我們慶祝的東西。
六年級(jí)年的作文 篇3
在這秋風(fēng)送爽,丹桂飄香的日子里,我校第28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)暨首屆體育節(jié)拉開帷幕。我們班的同學(xué)都期待著能在本次校運(yùn)會(huì)上獲取金牌。因?yàn)槲覀儼啵的陙韽臎]得過一枚金牌。我們對(duì)金牌的渴望無比強(qiáng)烈。
校運(yùn)會(huì)的第一天,就有我的比賽項(xiàng)目:一分鐘投籃。我懷著“重在參與,力爭(zhēng)獎(jiǎng)牌”的目的`去參加比賽。
一到檢錄處,我便開始有點(diǎn)兒膽怯了。心想:哎呀!全都是“高手”!個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子,這獎(jiǎng)牌也許要與我無緣了!埃叮玻常,劉晨昕!”裁判的喊聲打斷了我的思路!班!”什么?我被排在第一個(gè)出場(chǎng)?怎么會(huì)這樣!毫無目標(biāo),叫我怎么發(fā)揮!而且第一個(gè)……唉!說不定我是第一名呢!當(dāng)然,是倒數(shù)的!我的信心幾乎減到了零。
火紅的太陽(yáng)“烤”得我汗流浹背,焦頭爛額,心里緊張得直打鼓。不住地責(zé)備自己:“哎呀,劉晨昕呀!你豬鼻子插大蔥裝什么象。∵夸下?诹(zhēng)獎(jiǎng)牌,到時(shí)候得了最后一名,那面子可就丟大了!”
“第一個(gè),6231,開始比賽!”裁判員說道。我拿起球走到籃下,身后傳來了同學(xué)們的加油聲。望著高高的籃框,我倍感親切,心想:這不正是我熟悉的籃框嗎?我曾在這下面練了多少個(gè)日日夜夜呀!我這么沒信心,就先放下黨和祖國(guó)不說,連我自己都對(duì)不起!至少,我在別人眼里,也是有點(diǎn)兒本領(lǐng)的呢!想到這里,我突然信心倍增,示意比賽可以開始。只聽“都”得一聲哨響,我手中的籃球蹦了出去,
“唰”地一下直入籃框。我眼疾手快,上前一步,把剛從籃框里“出來”的球又“搶”過,快速投籃。接連中了6、7個(gè)。可由于急于求成,接著好幾個(gè)球都沒投準(zhǔn)。但在同學(xué)的“指點(diǎn)”下,我又及時(shí)調(diào)整節(jié)奏,連連進(jìn)球,最終成績(jī)是14個(gè),令在場(chǎng)所有對(duì)手驚嘆。在緊張的氣氛中,我看完了比賽,出“我”意料地拿到了這枚金牌。同學(xué)們?yōu)槲覛g呼,我更是高興得“說都不會(huì)話了”!
我的這枚金牌是我們班5年來唯一的一塊金牌,我無比珍惜。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我為我們班實(shí)現(xiàn)了金牌“0”的突破,也算彌補(bǔ)了六年來這個(gè)壓在大家心頭的遺憾。
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