六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
有人說(shuō)童年是金色的，可我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)的生活在童年里的孩子就是在喝苦水。我
從上一年級(jí)的時(shí)侯就好想長(zhǎng)大，面對(duì)嚴(yán)厲的老師，面對(duì)重重地壓力，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我好不容易上到六年級(jí)了，將要升入初中，邁出人生路途中最重要的一步，這也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來(lái)越重，壓力便會(huì)越來(lái)越來(lái)越大。
當(dāng)上完初中后，我還要考高中和大學(xué)。從此，負(fù)擔(dān)就像滾雪球一樣，越來(lái)越大，最后肩上的負(fù)擔(dān)會(huì)令我窒息。我好不容易盼到了假期，還有寫不完的作業(yè)；學(xué)不完的補(bǔ)習(xí)班。
我好想逃避這一切啊,好想趕快長(zhǎng)大，過(guò)我一直很向往的'生活。
長(zhǎng)大以后，雖然還要工作，但可以不再受人約束，自己想干什么就干什么，我多么期待這樣的生活��！在這樣的生活里，我才會(huì)覺(jué)得生活是美好的，世界是廣闊的。
我真的好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后再也不用做那些令人頭疼的數(shù)學(xué)題和面對(duì)充滿著沉悶學(xué)習(xí)的教室了。
我好想長(zhǎng)大，那樣我會(huì)開心、會(huì)快樂(lè)，會(huì)大喊大叫，會(huì)把以往不愉快一股腦扔掉，比靈丹妙藥還靈。我好想長(zhǎng)大，真的真的好想長(zhǎng)大……
六年級(jí)年的作文 篇2
我離開了那個(gè)學(xué)校，離開了那個(gè)老師，離開了那熟悉的風(fēng)景，那課桌，那椅子，那個(gè)曾經(jīng)屬于我們的班級(jí)，現(xiàn)已坐滿了那些不認(rèn)識(shí)的人。不過(guò)，那黑板上，還有著我留在那兒的記憶，刻骨銘心的記憶。
那是一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地。太熱了，讓我有了些睡意。突然，一個(gè)消息讓睡意全部都飛走了，老師在黑板上寫的那些名字……都是作業(yè)完成得不好的.同學(xué)的名字，上面，居然有我！我睜大了眼，仔細(xì)地看了一下，沒(méi)錯(cuò)，是我……我這口氣還沒(méi)嘆完，數(shù)學(xué)老師就拿著我的習(xí)題走到了我面前：“這次怎么這么粗心，三題就錯(cuò)兩題？”“我……下次不會(huì)了。”“下次下次，你看看你，哪次不是因?yàn)榇中拇笠夥傅腻e(cuò)？放學(xué)先別回家，在教室等我�！闭f(shuō)完，又在黑板上給我們講起課來(lái)……
放學(xué)后，老師從辦公室上來(lái)，給我單獨(dú)補(bǔ)習(xí)。給我講了一些既寫得快又寫得好的方法，還有一些較難的題……教室里只剩下粉筆在黑板上吱吱作響的聲音……我，認(rèn)真的聽著老師講課，生怕她下一秒問(wèn)我，我卻答不上來(lái)。
我們數(shù)學(xué)老師手不好，聽說(shuō)的這種病可能會(huì)偏癱，老師連我們?nèi)嗤瑢W(xué)的作業(yè)本都拿不起來(lái)，這時(shí)卻在黑板上一筆一劃用力地寫著……
補(bǔ)完課時(shí)，已是六點(diǎn)過(guò)了，大多數(shù)人都回家了。只剩下幾個(gè)人在嬉戲。我走在路上，看著那美得讓人深醉的黃昏，心里不禁贊嘆：老師啊，您是粉筆，我們是黑板，您把知識(shí)全寫在了黑板上，自己卻越變?cè)叫 ?/p>
黑板上的記憶——刻骨銘心的記憶。
六年級(jí)年的作文 篇3
很久以前，大自然里有一座美麗的森林，森林里的河流清澈見底，天空很藍(lán)，小鳥在枝頭上歡快的歌唱，森林里充滿了歡聲笑語(yǔ)，動(dòng)物們都和藹的相處著。
可是有一天，森林里來(lái)了一群獵人，獵人們兇惡殘忍，濫殺動(dòng)物，把森林搞得烏煙瘴氣。這一天，獵人們又來(lái)了！站崗的鳥兒趕緊飛去森林報(bào)信：“不好啦！兇惡的獵人又來(lái)了！大家快跑呀！”年邁的`樹爺爺生氣卻又無(wú)可奈何地說(shuō)：“什么！把森林弄得烏煙瘴氣還不夠嗎！每天都來(lái)破壞我們的安寧的生活！”而這次不同的是，不止有獵人，還有伐木工！糟糕，這次樹爺爺危機(jī)了！“樹爺爺，我們來(lái)救你！”從天空飛來(lái)一群小鳥。樹爺爺著急的說(shuō)：“你們快走，不要管我了！”小鳥們猶豫著：“可是……”“別說(shuō)了，你們快走吧！”小鳥們剛要起飛，獵人們便來(lái)了，他們拿起槍迅速瞄準(zhǔn)，只聽見“砰”的一聲，一只只小鳥便摔在地上死了！樹爺爺痛心的說(shuō)：“都怪我��！孩子們，我們很快就會(huì)再見面的！”樹爺爺說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，樹都一棵一棵的被砍到了，森林里一片狼藉……
昔日清澈的溪流里流淌著鮮血，草兒也不再嫩綠，土地上也血跡斑斑，黑色的天空中回蕩著獵人和伐木工邪惡的狂笑……
六年級(jí)年的作文 篇4
人長(zhǎng)大了，便會(huì)更加懷舊。每當(dāng)我在夜里，睜著眼睛望著窗外漆黑的，又偶而閃爍著幾點(diǎn)明的夜空，我總會(huì)想起童年與伙伴們玩樂(lè)的情景，那是多么快樂(lè)，多么自由，使我久久無(wú)法入睡。因?yàn)槟菚r(shí)是我最美好的而又最愜意的時(shí)光了。
小時(shí)候，不用讀書，沒(méi)有作業(yè)，我們便是自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的。時(shí)間真是多得花不完，所以我們每天中午都結(jié)伴著出去玩。
每天的.中午，我總是會(huì)比晚上吃飯的三倍速度結(jié)束中飯，之后不等和媽媽招呼一聲就跳出門，跑到鄰居家挨家挨戶地找人，大概有十幾來(lái)個(gè)吧。等人到齊了，我便舉起右手，醫(yī)生令下：“出發(fā)!”所有人就全都如快樂(lè)的小麻雀歡呼著跑到一條小河邊。
小河的兩邊是一望無(wú)垠的田野，用來(lái)種莊稼的，有垂著腰的麥穗兒，還有穿著綠衣的金黃的玉米。每當(dāng)夏天，麥穗快著上黃衣了，玉米有的也熟透了，最吸引我們的還是河里的龍蝦和蝌蚪。我們于是穿著一件襯衫，背著釣竿，拎著水桶，打打鬧鬧地來(lái)到這里，趁一個(gè)看門的老頭正在和幾個(gè)老太婆講話的當(dāng)兒，趕緊放低釣竿，一個(gè)接一個(gè)地一貓腰溜了進(jìn)去，心里偷樂(lè)著無(wú)聲無(wú)息地跑到離老頭兒很遠(yuǎn)的地方，才丟下器具，雙手插腰，氣喘吁吁地嘲笑老頭。
接下來(lái)，我們俯下身子，在地上以及兩邊的麥地上尋找蛤蟆地影子。我找到了一只小蛤蟆正悠閑地蹲在地上休息，便屏住呼吸，右手悄悄地探過(guò)去，正要出手，不料小董突然一聲大叫，把蛤蟆嚇了一跳，跳到不知哪里去了。我登了小董一眼。他自知理虧急忙擺手：“對(duì)不起啦！”好不容易找到一只就這樣跑了，盡管我很生氣，但還是把這股氣壓住了，繼續(xù)耐著性子去捉。最后，終于捉到一只可憐的蛤蟆，我輕輕將它一摔，摔死了，接著把它掛在釣繩上作誘餌。
我輕輕把釣線拋到遠(yuǎn)處，水面泛起了圈圈漣漪，我坐在地上，翹著二郎腿，吹著小曲，等待龍蝦上釣。突然繩子似乎被拉了幾下，我一激動(dòng)，立刻站起來(lái)，彎著身子，握著釣桿，小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)收線。汗浸透了我的襯衫，我?guī)缀鯖](méi)一點(diǎn)感覺(jué)。最后，線頭快探出水面了，我歡呼一聲，用力向后甩，只見地上躺著一只龍蝦，彈動(dòng)著尾巴掙扎著。
就這樣一只只地抓，一天能抓到幾十只呢！接著就去玉米地摘些玉米，但不是用來(lái)吃的，而是摘玉米粒做跑彈砸人的。小河邊洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。這真的是我最美好的時(shí)光。
想起以前總是想眼間過(guò)得快些，快快來(lái)到明天，而現(xiàn)在呢？如今，我每天要學(xué)習(xí)，哪有時(shí)間再去玩呢？我的朋友也是，也要讀書，也沒(méi)時(shí)間去玩了。于是，我再也沒(méi)有去那小河，童年的印象卻依然沒(méi)在我腦海中泯滅。
怎么能忘記呢？我最美好的時(shí)光，載著我美好的童年。我知道，美好的時(shí)光是最容易逝去的。
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