六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
我家有一只小狗，它的名字叫“貝貝”。他有一對(duì)黑溜溜的大眼睛，兩只可愛(ài)的小耳朵，渾身像掉進(jìn)墨水缸里一樣，如果夜晚看他的話(huà)，不但看不見(jiàn)，還被他那“熱情”的心嚇了一大跳！
別看他那么可愛(ài)，其實(shí)，他卻是那么的“可惡”！有一次我把香噴噴的燒餅和熱氣騰騰的豆?jié){放到院子的桌子上，“貝貝”聞到香味，馬上從“十萬(wàn)八千里”以外的地方以電的速度“飛”過(guò)來(lái)，馬上對(duì)我發(fā)起了進(jìn)攻——拍馬屁。他一會(huì)兒跑到我腳邊，蹭蹭我的腳，想讓我給他點(diǎn)，又窩在我旁邊，表示聽(tīng)話(huà)。根據(jù)我的計(jì)算，這種拍馬屁的方法打倒我媽媽上百次了！我可不會(huì)像媽媽那樣對(duì)它仁慈！于是我把他轟走，然后回屋拿碗，想用碗來(lái)成豆?jié){�？墒�，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)豆?jié){，沒(méi)了！而且燒餅也沒(méi)了！，我發(fā)現(xiàn)貝貝又不見(jiàn)了！于是去找他。這時(shí)，“啪嗒！啪嗒！”��！原來(lái)是貝貝舔嘴的聲音。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的嘴邊上有碎渣。地上有袋子。這時(shí)我才知道，原來(lái)是他將我的.早餐吃了的，我抄起小木棒，��！我打死你！貝貝看事情不妙，立刻腳踩西瓜皮——溜之大吉！跑出了家門(mén)，我追了十萬(wàn)八千里，終于把他從廁所里拉了回來(lái)。
這可惡的家伙，晚上還鬧。晚上不是一個(gè)人寂寞嗎，所以，他又“啊嗯！唔！啊恩！”地叫開(kāi)了。
我實(shí)在忍不住了，穿上衣服，拿一個(gè)大箱子蓋上他，誰(shuí)知叫得更歡了，媽媽心疼，把它放屋里來(lái)了。事情還沒(méi)完，進(jìn)了屋還瞎叫，媽媽打開(kāi)門(mén)，這時(shí)，貝貝一溜煙鉆進(jìn)了屋，我看見(jiàn)他，把他轟了出去，我把媽媽趕回睡覺(jué)去了。又叫，媽媽又起來(lái)，我把媽媽摁下，叫他接著睡，別理他。結(jié)果后半夜不叫了。
我討厭可惡的貝貝！
六年級(jí)年的作文 篇2
送走了寒風(fēng)凜冽、漫天飄雪的冬天，我們迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。春，給我們帶來(lái)無(wú)盡的禮物。
春，給我們帶來(lái)了春雨。春雨淅淅瀝瀝地下著，它不像夏天的雨傾盆而下，不像秋天的雨冰冷無(wú)比，更不像冬天的雨幻化為冰。春天的雨，像一根根極細(xì)的繡花針，默默無(wú)聲地幫農(nóng)民伯伯繡出了豐收與喜悅，默默無(wú)聲地幫柳樹(shù)姐姐繡出了秀麗的長(zhǎng)發(fā)，默默無(wú)聲地繡出了世間萬(wàn)物的勃勃生機(jī)，讓世界充滿(mǎn)了活力。
春，給我們送來(lái)了涼爽又舒服的春風(fēng)。陣陣微風(fēng)吹過(guò)水平如鏡的湖面，湖面瞬間活躍了起來(lái)，蕩起了陣陣漣漪。春風(fēng)吹過(guò)小草的嫩芽，對(duì)小草說(shuō)：“你一定要好好長(zhǎng)大，要堅(jiān)強(qiáng)�！贝猴L(fēng)吹到柳樹(shù)姐姐這里，幫她梳理秀美的長(zhǎng)發(fā)，并對(duì)柳樹(shù)姐姐說(shuō)：“你比去年更美了呀！”柳樹(shù)姐姐開(kāi)心極了。
春，給我們送來(lái)了生機(jī)。小燕子從南方飛回來(lái)了，重新在屋檐下搭窩筑巢，哺育下一代，它們每天在屋檐下唱歌，給那些自己待在家里的孤單的老人送去溫暖與希望。小動(dòng)物也脫下了笨重的大棉衣，穿著輕快的薄衣，在樹(shù)林里又蹦又跳。冬眠的小動(dòng)物也蘇醒了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地出來(lái)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
春，給我們送來(lái)了歡樂(lè)。往日的灰暗無(wú)光的天空變得明朗，天空中飄著一團(tuán)又一團(tuán)的像棉花糖一樣的白云，一只只色彩斑斕的.風(fēng)箏，也在空中自由自在地飛翔，地上也有許許多多的可愛(ài)的孩子們快樂(lè)地玩耍，他們?cè)趯拸V的廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，快樂(lè)成長(zhǎng)。
……
春，她給我們送來(lái)的禮物，每一件都十分有意義，每一件禮物都值得保留、收藏。
六年級(jí)年的作文 篇3
問(wèn)起我的拿手好戲是什么？我會(huì)告訴你：我的字寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的`是會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)報(bào)。
國(guó)慶期間，老師要求我們做一張數(shù)學(xué)報(bào)�；氐郊�，我就一頭鉆進(jìn)房間，拿了幾張大白紙，鋪在書(shū)桌上，準(zhǔn)備好好露一手。我先在正上方寫(xiě)下“數(shù)學(xué)報(bào)”三個(gè)大字，用記號(hào)筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)字，再添上形態(tài)各異的五官，單調(diào)的數(shù)字變得生動(dòng)活潑。右邊畫(huà)兩個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，拿著報(bào)紙豎起大拇指，像在稱(chēng)贊我：“你真棒”！接著開(kāi)始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫(xiě)導(dǎo)讀，那一塊寫(xiě)童話(huà)，還有一塊寫(xiě)小知識(shí)，最后一塊是趣味題。一會(huì)兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話(huà)下面結(jié)合故事的情節(jié)，畫(huà)幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍，這樣既感到內(nèi)容豐富又生動(dòng)有趣。在趣味題的上面畫(huà)一個(gè)拖著下巴動(dòng)著腦筋的小男孩，在跟我們比誰(shuí)先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話(huà)，畫(huà)幾只大氣球，里面寫(xiě)上一些新聞，我們也要關(guān)心國(guó)家大事。拿起基本做好的報(bào)紙，看看還不錯(cuò)，繼續(xù)拿起彩筆涂色，每一塊間隔用彩筆描上不同的花邊，每一塊內(nèi)容涂上令人舒服地底色，每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK！大功告成！
看著我獨(dú)立設(shè)計(jì)，一氣呵成做好的數(shù)學(xué)報(bào)，心里多么高興！我真為自己有這么一個(gè)拿手的本領(lǐng)而自豪！
六年級(jí)年的作文 篇4
教師是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，教師是中國(guó)的脊梁，是知識(shí)的導(dǎo)師，是智慧的向?qū)�。他們播種希望，點(diǎn)燃?jí)粝�，誨人不倦、春風(fēng)化雨�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去。”是他們無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫(xiě)照。他們辛勤耕耘于三尺講臺(tái)，以高尚的情操塑造著學(xué)生，以淵博的知識(shí)教育著學(xué)生，以偉大的人格魅力感染著學(xué)生。用自己的斑斑白發(fā)譜寫(xiě)了一曲光輝的奉獻(xiàn)之歌。
我，也有這樣一位好老師，她雖不像孔子、陶行知、徐特立那樣出名，但她在我心里就是最好的老師。她便是我的班主任——余老師。
我讀三年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)到了余老師板上。上課時(shí)，我有一個(gè)愛(ài)好——特別喜歡做小動(dòng)作，為此，沒(méi)少挨老師批評(píng)，被罰站、抄課文。被呵斥被責(zé)怪、甚至還被打過(guò)手呢！可就是改不了。余老師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)我在做小動(dòng)作，便輕輕的拍了拍我的頭，一句“好好讀書(shū)哦”如同春雨潤(rùn)物浸透了我的心田。老師給了我足夠的面子和自尊�，F(xiàn)在的我上課再也不會(huì)開(kāi)小差了。
余老師不僅是我們學(xué)習(xí)中的良師，更是我們生活中的益友。
她像媽媽一樣關(guān)心、呵護(hù)著我們。嚴(yán)冬時(shí)節(jié)的每一個(gè)清晨，老師都會(huì)為我們發(fā)好大三盆火，走進(jìn)教室，暖暖的爐火融化了我們身上的冰霜，更暖透了我們的心�。∠碌谝还�(jié)課后，老師會(huì)為我們打來(lái)開(kāi)水，并且把開(kāi)水瓶塞子拿開(kāi)，讓水不那么燙。在大雪紛飛的早晨，老師買(mǎi)來(lái)棉鞋，給康小明換上；為了給身患先天性心臟病的`康小杰同學(xué)增加營(yíng)養(yǎng)。老師一日三餐都做給他吃；剛剛寄宿的我們，什么都不會(huì)，臭襪子臟衣服都堆在床低下，老師一邊教我們洗，一邊把全寢室的衣服都洗了。那可是幾十件�。�
老師無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們，可她從不把自己的病痛放在心上，頸椎病時(shí)常折磨著老師。有時(shí)疼得她歪著頭，硬著脖子，弓著背�？衫蠋煆奈醋o我們上過(guò)一節(jié)課。從老師身上，我懂得了什么叫毅力，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
余老師，您為我們付出得太多太多了。
可惜我不是作家，無(wú)法用優(yōu)美的語(yǔ)句和詩(shī)歌來(lái)贊美您！可惜，我不是歌唱家，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歌唱您！
老師強(qiáng)，則少年強(qiáng)！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！
余老師，是我永遠(yuǎn)的榜樣。借此機(jī)會(huì)，我也要向所有的老師致敬！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文(精選)08-12
六年級(jí)年的作文【精選】07-31
[精選]六年級(jí)年的作文08-02
六年級(jí)年的作文（精選）08-13
(精選)六年級(jí)年的作文08-20