六年級(jí)年的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
古今中外，好的文章數(shù)不勝數(shù)。這些好文章能夠醫(yī)治人們的愚鈍，洗凈人們的靈魂，開導(dǎo)人的思維，使讀者提升到一個(gè)更高的境界。意味深長(zhǎng)的一些好文章，更能引發(fā)讀者來自心靈的感觸和共鳴。人因閱讀而進(jìn)步。好的文章，是精神糧食中最“可口”，的美國作家莫頓·亨特的一篇《走一步，再走一步》，是我饑餓時(shí)最可口的“飯菜”。
《走一步·再走一步》是一篇記事文，雖然這篇文章語言平白，但仍耐人尋味。就選材而言，這種“以小見大”的寫作方式絕對(duì)是少有的。文中有一段話我很喜歡：“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)我便可以驚奇的回頭看，自己所走的路是多么漫長(zhǎng)。”實(shí)際上講，不管做什么事都要有個(gè)開頭，正所謂“萬事開頭難”。做好了開頭，然后再堅(jiān)持下去，就可以把一件事做好，做成了。記得上學(xué)期復(fù)習(xí)的時(shí)候，面對(duì)落下了兩三個(gè)單元的'英語課程，面對(duì)那一百多個(gè)要背的生單詞，我已經(jīng)生無可戀了。這時(shí)我想起了那段話，于是我開始慢慢的摸索，不慌不忙的用心記每一個(gè)單詞，只一個(gè)上午，我就背了30多個(gè)單詞，功夫不負(fù)有心人，那次的英語考試，我取得了好成績(jī)。
所以說，面對(duì)困難，我們不應(yīng)該畏懼。不要因?yàn)橛X得事情難辦而撒手不干，如果你嘗試一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那其實(shí)比你想象中要容易得多。那就不必在乎前方擋路的龐大之“紙老虎”，不要想著腳下的漫漫長(zhǎng)路。首先邁出一步，然后，再慢一步，直到抵達(dá)我所要到的地方，這時(shí)我便可以自豪地回頭看。自己所走的路是多么漫長(zhǎng)。
所以說，遠(yuǎn)行時(shí)，不要在乎前方路程漫長(zhǎng)，先邁第一步；登山時(shí)，不要在乎山頂高不可及，先邁第一步；那就走一步，再走一步！
在以后的日子里，當(dāng)我遇到困難或者麻煩的時(shí)候，我總會(huì)想起這篇文章，總會(huì)想起這篇文章中的那段話。它激勵(lì)我直面困難，直面挫折，從這篇《走一步，再走一步》中，我體會(huì)到了細(xì)小一步的重要性，明白了一個(gè)道理——走一步，再走一步，你就能走過漫長(zhǎng)的路。
古今中外，好的文章數(shù)不勝數(shù)。但能和自己產(chǎn)生思想共鳴，使自己真正受益的文章少之又少。此篇使我受益匪淺，感觸良多，亦是我最喜歡之文章。
六年級(jí)年的作文 篇2
作業(yè)這個(gè)詞大家都很熟悉，從小到大，老師布置過許多作業(yè)，我每一次都可以利索的完成。很多的作業(yè)我都忘記了，但是那一次的作業(yè)十分特殊，一直保留在我的腦海里，始終揮之不去。那是一個(gè)炎熱的下午，語文老師正站在講臺(tái)上布置著作業(yè)。老師先把前兩個(gè)作業(yè)寫在了黑板上，然后又轉(zhuǎn)過身來，有些神秘地說“最后一個(gè)作業(yè)是……”老師停頓了一會(huì)兒，有些同學(xué)就開始在下面小聲的議論了�！鞍ィ阏f老師會(huì)布置什么作業(yè)��？”“我也不知道……”老師看見大家已經(jīng)開始議論起來了，就拍了拍手讓大家停下來，又說：“最后一個(gè)作業(yè)就是洗一次衣服，而且不能用洗衣機(jī)洗�！甭牭竭@個(gè)作業(yè)，全班同學(xué)都炸開了鍋，“我從來都沒洗過，怎么辦呀！”“平時(shí)都是媽媽洗的，我不會(huì)洗呀�！薄�
現(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女，父母都把他們都視為寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，又怎么會(huì)讓他們?nèi)ハ匆路兀课衣牭竭@次特殊的作業(yè)也愣住了，我也沒洗過呀！但是平時(shí)看媽媽洗衣服時(shí)的樣子，洗起來應(yīng)該不難吧。因?yàn)橐匆路�，所以我一回到家就開始寫作業(yè)，比平時(shí)還要快了半個(gè)小時(shí)。我走到了媽媽旁邊，媽媽正在洗衣服。我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天老師說要洗一次衣服，所以您讓我洗吧�！眿寢層檬植敛令^上的汗，說：“你不會(huì)洗衣服吧，寫完作業(yè)就去玩吧，啊�！币妺寢尣淮饝�(yīng)，我又說：“這是老師布置的作業(yè)，您就讓我洗吧�！眿寢寭醪蛔∥业能浤ビ才荩缓米屛蚁戳�。我讓媽媽先去看會(huì)兒電視，自己搬了個(gè)小凳子坐在那兒開始洗。我像媽媽平時(shí)那樣，先端了一盆清水，把衣服放進(jìn)去，到入洗衣服泡了幾分鐘，在拿出來一件一件地洗。我先拿出了一件小一點(diǎn)的.衣服洗，先洗污漬最多的地方袖口。我拿出刷子開始刷，但是刷了一會(huì)兒還是那么臟。我有些疑惑的想：咦？平時(shí)媽媽就是這樣刷的，怎么刷不干凈�。课矣珠_始用力的刷，使勁的搓，盆里的水都賤了一地，才干凈了一些。媽媽看我這邊的動(dòng)靜這么大，走過來對(duì)我說：“還是我來洗吧！”我又說：“不行！我一定要洗干凈�！眿寢尶次覉�(jiān)持要洗下去，就在旁邊教我一些方法，還親自示范了一下。學(xué)了媽媽交我的方法，雖然還是要費(fèi)很大的力氣洗，但是比剛開始那樣輕松多了。我邊洗邊想：原來媽媽平時(shí)洗衣服看起來很容易，其實(shí)也是很辛苦的。我以后要幫媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)才行！想到這里，我也明白了老師布置這次作業(yè)的用意了。
通過老師布置的這個(gè)特殊作業(yè)，不僅鍛煉了我做家務(wù)的能力，也讓我知道了媽媽平時(shí)做家務(wù)有多累多辛苦，我們要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，做一些力所能及的事，長(zhǎng)大了要好好孝敬父母。
六年級(jí)年的作文 篇3
夜已經(jīng)很深了，蜿蜒的山道上幾乎沒有一個(gè)行人，隱隱約約的卻見一個(gè)老頭子佝僂著背正趁著茫茫夜色趕路。
走了許久許久，路的盡頭出現(xiàn)了一個(gè)小村莊，村東頭一間有些灰敗的木屋子透出幾縷昏暗的燈光。
隨著一陣大風(fēng)，木板門“嘎吱”的一聲，開了，一個(gè)老婆子出來了。
“這次全賣完了，賺了好幾千。”老頭子的嘴角透露出一絲笑意。
“再加把勁，再過不久就可以到大城市給兒子買別墅啦！”老婆子的臉都笑成了花，“對(duì)了，老頭子，兒子打電話來了，說兒媳婦懷孕了。叫捎些土雞蛋去補(bǔ)補(bǔ)身子呢�！�
聽了老婆子的話，老頭子滿是皺紋的'臉像被熨斗熨平了似的舒展開來，“好啊，娃爭(zhēng)氣，俺終于可以抱孫子了！不過……咱家這雞蛋……行了，你還 是去村西頭趙奶奶家買些雞蛋給娃捎去吧……”
“說的是，可不能虧待了咱孫子�！�
“嘿，都十二點(diǎn)了，去給雞喂點(diǎn)雞蛋精吧！”老頭子瞅了瞅墻上的時(shí)鐘說。
老婆子又推開一扇木板門，那是后院的門。后院養(yǎng)著許多雞。老婆子拿了一桶雞蛋精，“嘩”一下子倒進(jìn)了雞槽里，攪拌了起來�！懊魈斓碾u蛋一定又能賣個(gè)好價(jià)錢。”老婆子說。
第二天天一亮，老頭子就從床上爬了起來，穿上洗得發(fā)白的衣服，就去后院撿雞蛋了。等他從后院回來時(shí)，雞蛋早已撿了一大籮筐。老頭子推著小輪車，帶上一大籮筐的雞蛋又去擺攤子了。
“賣雞蛋嘍！賣雞蛋嘍！”老頭子叫賣著。一大群人圍了過來，不一會(huì)兒，雞蛋就賣了個(gè)精光。
不知不覺地過了七八個(gè)月，城里傳來消息，說兒媳婦生了，只是孩子生下來只有三斤多一點(diǎn)，嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良。醫(yī)生說，是因?yàn)槌粤撕写罅侩u蛋精的雞蛋所致。聽了這消息，老頭子發(fā)瘋似的操起桌上的菜刀就沖向村西頭趙奶奶家……
警車呼嘯而來，被帶走的不止趙奶奶，還 有老頭子和老婆子。
公安局里，趙奶奶的回答令人大跌眼鏡：雞蛋就是從你家攤子上買的呀……
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