六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
雪花紛飛，于空中翩然起舞，姿態(tài)萬(wàn)千!雪花如同冬季里一朵朵傲氣白梅接二連三地落地，周?chē)话籽┒哑龀闪艘粋�(gè)堆銀徹玉的夢(mèng)幻世界!這場(chǎng)雪，是南陽(yáng)的初雪。但是，在這樣的情景里，我到底為什么要被老師啊?
事實(shí)要追究到我與同桌之間的課堂搗亂，妨礙課堂紀(jì)律，干擾自己以外，對(duì)其它想學(xué)習(xí)的同學(xué)也造成了一定影響。啊!仔細(xì)想象，真實(shí)后悔莫及。
輕飄飄的白雪，飄落在我烏黑的短發(fā)，融了，順著脖頸徑直流在我的衣裳里，一股寒氣自身上涌起，我不禁打了個(gè)寒顫。雙腿開(kāi)始麻痹，原本靈活的手指不知何時(shí)已無(wú)知覺(jué)。
然而，這一切的一切還不都是自己造成的?
雖然如此，心里也會(huì)有所埋怨，埋怨老師過(guò)于苛責(zé)。
就在此時(shí)，班主任跑了出來(lái)，道:“你們是想討論如何給老師道歉，還是討論如何怎樣上課繼續(xù)玩鬧?”話(huà)畢，小松就道：“走吧，我們道歉去!天氣那么冷，我不想再繼續(xù)站下去了，我被凍得快忍不住了�！彼咴谖业那懊�，因?yàn)槲倚睦锸冀K有些不甘，所以走在了后邊。
剛到班主任門(mén)前。“進(jìn)屋吧!”聲音溫和中又帶著一些沙啞，了解后才知道樂(lè)兒發(fā)燒了，留在家里休息，班主任正在看護(hù)她呢。因?yàn)榘嘀魅芜@段時(shí)間身體也不是很好，不但要看護(hù)樂(lè)兒，還要教導(dǎo)我們，所以，方才對(duì)班主任心懷不滿(mǎn)的情緒就這樣消散無(wú)蹤了。我們呆呆地站在門(mén)外，眼里瞧著班主任忙里忙外，著實(shí)認(rèn)為班主任很是勞碌。外面如此寒冷，班主任于心不忍，便有心放話(huà)準(zhǔn)許我們我們進(jìn)屋。
須臾，一陣敲門(mén)聲響起，趙竹筍同王東兒進(jìn)屋，嘴里說(shuō)著王東兒今天頭疼需要請(qǐng)假回去休息，班主任聽(tīng)聞立即把樂(lè)兒的藥擱置到一旁。手里拿著電話(huà)，給王東兒的家長(zhǎng)致電，看到此，我微微一笑，心不由一暖。
班主任又急切匆匆地趕到醫(yī)務(wù)室去為王樂(lè)兒拿藥。哎!有點(diǎn)想為班主任分擔(dān)一些壓力呢，可惜的是我不僅沒(méi)有幫到忙，而且還到處惹禍，盡給老師惹麻煩。因?yàn)樽约旱男袨�，我想同班主任道一聲“抱歉”。除了班主任以外，還要給所有教過(guò)我的'老師說(shuō)聲對(duì)不起，‘請(qǐng)?jiān)徫疫^(guò)往的無(wú)知，原諒我的惹是生非’。
此時(shí)，我正呆在班主任的屋里，我同小松埋頭苦干，為寫(xiě)好檢討書(shū)而奮斗著。而王樂(lè)兒正埋頭看書(shū)，周?chē)馨察o很安靜，然而我的心卻遲遲無(wú)法安寧……
六年級(jí)年的作文 篇2
生會(huì)有很多第一次，我想講的是小時(shí)候的第一個(gè)兒童節(jié)，那時(shí)我們只在學(xué)校里過(guò)兒童節(jié)，我們有些人在臺(tái)上表演節(jié)目，有些觀(guān)賞，有些在干嘛呢？應(yīng)該就只干這兩件事吧。
在我的記憶里，不管是我的生日還是兒童節(jié)還是什么節(jié)日，爸爸媽媽可以說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有帶我出去玩過(guò)，小時(shí)候總是六婆她們帶我去玩，我不想跟她們?nèi)ネ�，我想和爸爸媽媽一起去，他們卻因?yàn)楣ぷ鞫摬婚_(kāi)身，這也許，或許也不是也許，是一定吧，爸爸媽媽希望我考個(gè)好的大學(xué)，所以他們才努力賺錢(qián)，我也明白，可是好奇心總是很強(qiáng)，它唆使我讓爸爸媽媽帶我出去玩，可是他們給我的回答永遠(yuǎn)只會(huì)是：“沒(méi)有時(shí)間，以后去吧�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)的時(shí)候，心里會(huì)有多難受啊，我努力想忘掉這句話(huà)，可是不行，我樾想忘掉它就越不能忘掉，每每當(dāng)晚上睡覺(jué)或一個(gè)人在的時(shí)候，我就會(huì)想起這句話(huà)，這句話(huà)就不停的在我耳邊縈繞，讓我情不自禁的流下一滴滴眼淚，人們說(shuō)，在高興的時(shí)候，流下的眼淚是甜的，在傷心的時(shí)候，眼淚是哭的'，我一直想著這句話(huà)，覺(jué)得它似乎好像是真的，就覺(jué)得它是真的了。
我好想爸爸媽媽帶我出去玩，我好想好想。
六年級(jí)年的作文 篇3
20xx年快過(guò)去了，替而代之的是新的一年，轉(zhuǎn)眼間我上了六年級(jí)了。時(shí)間一步步逼近，期末考試也一步步逼近，壓力也變得越來(lái)越大。
六年級(jí)的苦，大家應(yīng)該有所體會(huì)。近來(lái)，每天除了考試，還是考試。為了那重要的考試，為了那優(yōu)異的.成績(jī)，為了完成父母那“望子成龍”的愿望，大家每天“奮筆疾書(shū)”，為的是——能早點(diǎn)完成任務(wù)，獲得新的自由啊！
六年級(jí)的愁，每個(gè)人都知道。面對(duì)還有一個(gè)學(xué)期的日子，大家都不想分開(kāi)。從小玩到大的伙伴，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家都不能忘記。大家都希望能靠上好學(xué)校，但好學(xué)校是什么，好學(xué)校就是你的努力和汗水��！
“我不想我不想成大……”聽(tīng)到這首歌，我倒有點(diǎn)悲傷，我看應(yīng)該是我不得不成大啊！
六年級(jí)年的作文 篇4
在六年的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的老師，至今還歷歷在目。然而，在我心中，史老師是我最難忘的啟蒙老師。她對(duì)我所做的一切，我卻是終身難忘的。
史老師，她是我心中永生不忘的人。我對(duì)她深深的感激不管用多少筆墨，多少句話(huà)也表達(dá)不盡的。因?yàn)�，她在我小學(xué)生涯中留下了一筆絢麗的色彩，是永不磨滅的，是永不暗淡的。她對(duì)我一生的影響是那樣大！
我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，在四年級(jí)的時(shí)候，由于我的自卑和缺乏自信，導(dǎo)致自己坐在一個(gè)偏僻的座位里，被老師忽略了，成為了一個(gè)無(wú)名的“丑小鴨”。那個(gè)時(shí)候，我是多么渴望自己能得到老師的信任和鼓勵(lì)啊！但由于我的.性格，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足我了自己小小的要求。當(dāng)您成為我們的任教老師后，您的第一縷關(guān)愛(ài)卻給予了我。您特意把我安排在了第一排，讓我能夠在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，能夠讓老師們注意上，還不時(shí)地表?yè)P(yáng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感受到了，當(dāng)時(shí)雖然我還小，但我體會(huì)到您對(duì)我的幫助和關(guān)懷，。
不久，在一節(jié)英語(yǔ)課里，您讓要我朗讀英語(yǔ)課文給同學(xué)們聽(tīng)。當(dāng)時(shí)，全班45個(gè)同學(xué)的眼光齊刷刷地望著我，我羞得臉火辣辣的，感覺(jué)被火烤著。就在那一刻，您向我投來(lái)一個(gè)溫和的眼神，就像是一束及時(shí)的陽(yáng)光照耀著我寒冷的心田。不知怎么回事，一股勇氣涌進(jìn)我的心頭，我大聲流利地把英語(yǔ)課文朗讀出來(lái)。隨后，第一個(gè)鼓起掌聲的卻是您，您使勁地鼓掌，帶動(dòng)著全班同學(xué)都在激烈地鼓掌。那一片片掌聲如大雷，蕩漾在班上的每一個(gè)角落。此時(shí)，我甜甜地笑了笑，說(shuō)不出什么話(huà)來(lái)，心中的感動(dòng)油然而生！課后，您找我談話(huà)。您撫摸著我的額頭，親切地說(shuō)：“譚淑穎，上課要大膽發(fā)言，老師不會(huì)吃人的。其實(shí)，學(xué)好英語(yǔ)并不難，首先要鍛煉膽量和口才。今后積極發(fā)言，就算回答錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系，你能答應(yīng)老師嗎？”聽(tīng)著老師如此可親的教導(dǎo)，我怎能讓她失望呢？于是，我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在以后的課堂里，我經(jīng)常舉起手回答問(wèn)題，也多次受到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。從此，我不僅英語(yǔ)成績(jī)提高了，口語(yǔ)也進(jìn)步了很多，膽量也增加了。就這樣，我在學(xué)習(xí)上的極大進(jìn)步，讓大家都大為驚訝！后來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)保持著名列前茅，也成為了英語(yǔ)科代表。
我的成功，我的成績(jī)不是來(lái)自于您的教導(dǎo)和鼓勵(lì)嗎？
桃李滿(mǎn)天下，英才遍神州��！ 簡(jiǎn)評(píng)：有一種感動(dòng)叫關(guān)注，有一種幸福叫遇見(jiàn)！
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