【集合】六年級(jí)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
早晨，被雨水沖刷過的綠葉更加青翠欲滴；晶瑩剔透的露珠滾動(dòng)在花兒上，把花兒映襯得格外嬌艷；一股清新的空氣撲鼻而來，使我們神清氣爽。早晨的美好會(huì)不會(huì)就預(yù)示著今天有驚喜發(fā)生呢？
我快步走向班級(jí)，只見陸佳凱爸爸滿面笑容地拎著兩個(gè)黑得發(fā)亮的袋子，臉上充滿著神秘感。我們鎖定目標(biāo)，剛才盯著課本的眼睛立刻轉(zhuǎn)移到了那兩個(gè)沉甸甸的袋子，我的腦海里情不自禁地冒出了個(gè)小問號(hào)：會(huì)不會(huì)是我們期盼已久的班刊呢？好奇心驅(qū)使著我們一定要探個(gè)究竟！大家一窩蜂地圍在黑袋子的旁邊，有人扒開袋口，哇，瞧見了！一本本翠綠色的小書，但厚實(shí)極了！新班刊終于“出爐”啦！一種說不出的喜悅涌上我的心頭，一種說不出的滋味逐漸蔓延到我的`全身……
“丁零零！”隨著第二節(jié)的上課鈴聲響起，張老師興致勃勃地拿著手中的班刊晃了又晃，吊著我們的胃口。張老師，您知道嗎？我們早已耐不住性子了，就等著你把班刊發(fā)給我們啦！我真想一個(gè)箭步?jīng)_到你的面前，搶走你手中的那本精美的班刊一睹為快呀！只見您繼續(xù)讓它和我們“捉迷藏”，我不由地小聲嘀咕：“張老師，拜托拜托，您就發(fā)給我們吧！”我的眼睛直勾勾地望著張老師手中的班刊，想著這位“知識(shí)分子”在我的書桌上“大駕光臨”。
為了滿足我們強(qiáng)烈的好奇心，張老師終于把班刊分發(fā)下來。我們歡呼雀躍，對于這本班刊我們是多么煎熬地等待呀！我們摸了又摸，看了又看，嗅了又嗅，對這本第三期的班刊愛不釋手。首先映入眼簾的是封面獨(dú)特的構(gòu)思。那是由我們班的“畫畫高手”——柳青畫的《班級(jí)大團(tuán)結(jié)》，愛心小葉組成的心形圖畫中，每個(gè)成員忙得不亦樂乎，一派和諧友愛的景象！翻開書，一篇篇作文密密麻麻，精美的插圖與作文配合得相得益彰。里邊的活動(dòng)照豐富誘人，又一次勾起了我美好的回憶：美輪美奐的集體生日藝術(shù)會(huì)、創(chuàng)意十足的親子餃子宴、匠心獨(dú)具的心理測驗(yàn)課、令人動(dòng)容的親子交流信……我的眼睛忙極了，不知先看哪里才好。捧著這本嶄新的特刊，我的腦海中浮現(xiàn)出陸佳凱爸爸忙碌策劃的身影、老師們精心編輯的神情、其他家長默默支持的堅(jiān)守，這樣完美的班刊無不滲透著他們辛勤的汗水呀！我們應(yīng)該好好珍惜才不會(huì)辜負(fù)他們的勞動(dòng)呀！
在燈光的照耀下，班刊散發(fā)著獨(dú)特的光芒，為我們班增添了一絲勃勃生機(jī)！一期又一期的班刊，你將成為我小學(xué)時(shí)光永久的回憶！
六年級(jí)作文 篇2
音樂，是一種藝術(shù)。是一種美妙的藝術(shù)，是一種雅俗共賞的藝術(shù)，更是一種會(huì)使人陶醉其中的藝術(shù)。
談起音樂，肯定會(huì)有人說音樂會(huì)。可我不禁為此遺憾。因?yàn)槲也]有參加過隆重的音樂會(huì)，現(xiàn)場聽到大師們彈奏的鋼琴聲和其他的.音樂聲，而是只在學(xué)校中參加過合唱活動(dòng)。雖然只是小活動(dòng)，但我在活動(dòng)中也感受到了藝術(shù)的美妙與藝術(shù)帶給我的樂趣。
那是一個(gè)星期五的下午，我們在學(xué)校進(jìn)行了合唱展示的活動(dòng)。
其中有一個(gè)班級(jí)，演唱的是歌曲《國家》。鏗鏘有力，聲如洪鐘的歌聲，不僅震撼著我們的心靈。
我好像佩戴著紅領(lǐng)巾，正面對著國旗，面對著曾經(jīng)戰(zhàn)士們用鮮血染紅的國旗�？粗诳罩杏L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我不禁將手高高舉過頭頂，向鮮艷的五星紅旗，向曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)士們，向偉大的祖國母親敬禮……此時(shí)此刻，我是那樣心潮澎湃。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我還久久沒回過神來。
“國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家！”這句嘹亮的歌聲，仿佛如今還在我的耳畔旁縈繞。
六年級(jí)作文 篇3
��！春天來了，萬物張開小手來迎接春姑娘。我隨著春姑娘的腳步來到了浙江省湖州市西面的西塞山上。哇！好一個(gè)山清水秀、鳥語花香的仙境呀！
你瞧！在這碧藍(lán)的天空中，幾只穿白衣服的小伙伴白鷺隨著白云高高飛翔，它們一會(huì)兒排成大字，一會(huì)兒排成人字，字字都橫平豎直，可真有趣！過了一會(huì)兒，水面上忽然有一朵朵粉紅色的花瓣飄飄悠悠的浮過來，哦！原來是桃花妹妹太愛玩了，它們趁姐姐不注意時(shí)悄悄的跳到河里準(zhǔn)備周游世界了呢！突然幾條又費(fèi)又大的鱖魚來搗亂了，它們偶爾在水面上一條一躍的，真是一個(gè)合格的.運(yùn)動(dòng)員呀！在這流水潺潺的河水中有一條條用木頭作成的船，上面有一個(gè)正悠閑自在掉魚的漁翁。這個(gè)漁翁身上穿的很奇特：頭上帶著用淺綠色的竹葉編制成的斗笠，身上穿著用綠草編制成的雨衣，衣服上的葉子總是隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好象在為春天伴奏。過了一會(huì)兒，下起了蒙蒙小雨，和風(fēng)細(xì)雨迎面吹來，可是掉魚的人兒舍不得這美麗的景色，他不想回去，只想自由自在的在這里掉魚。在遠(yuǎn)處的田野里，陣陣襲來的芬芳使你不由得逐步細(xì)細(xì)品味，樹木那樣高大、蔥綠，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)兵保護(hù)著田野。農(nóng)民伯伯在地里插秧，他們深信一定會(huì)有好收獲的。
�。∶匀说奈魅�，名副其實(shí)的人間仙境！
六年級(jí)作文 篇4
清晨，窗外的一股海腥味輕輕地?fù)芘业谋羌猓那牡剡M(jìn)入了我的肺，緩緩地，一點(diǎn)一點(diǎn)將我從夢中拉了出來。擦擦眼，窗外邊，太陽還在睡覺，蒙在云層里，家人們也全部深睡不醒。但是，我怎么也按耐不住自己的興奮了，與那股濃濃的海腥味一起走出房門，站在了海邊。
清晨很寧靜，但不安靜。海風(fēng)呼嘯著，將海的味道悄悄帶給漁莊；海浪輕輕地拍打著堤壩，正演奏著一首優(yōu)美的旋律，一個(gè)個(gè)貝殼出現(xiàn)在我的眼前。它們?nèi)宄扇旱刭N在一起，正映照著太陽從云層中透出來的一抹抹霞光。我發(fā)現(xiàn)此時(shí)自己的心很激動(dòng)，卻又很寧靜。那柔柔的.海風(fēng)牽引著我，牽著我的手，帶著我的腳，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，陷入柔柔的沙中。一切都是如此美好，遠(yuǎn)離了城市間的紛擾，僅僅帶著一顆純凈的心，來到這里。
在城市中，復(fù)雜的聲音將我的耳膜污染；在這里，每個(gè)聲音是簡單的，大浪敲擊著岸邊時(shí)，總會(huì)有無數(shù)個(gè)小浪為之喝彩，海鷗用自己洪亮的歌聲帶出無限的回音，也帶出我的無限遐想……太陽已經(jīng)露出了將近半個(gè)臉，急著往外探，仿佛是一個(gè)好奇的孩子。我迎上前去，享受著陽光的沐浴與海浪的沖刷，將自己心上的污垢盡數(shù)抹去。我任海浪濺在我的身上，任憑那清澈的海水打濕我的衣襟。這一切，似乎便是最為簡單的吧！想起自己在都市中的生活，化簡為繁的一件件“大事”，令原本的單純樸素不再，余下的只有凌亂與煩躁充斥著我的心……其實(shí)，復(fù)雜的生活可以化為簡單的生活。
我就一直這么沉思著，旁邊的港口上早已被勞作的漁民擠滿。我似乎也知道了自己苦苦追尋的東西，那種看似遙遠(yuǎn)卻早已擁有的東西。也唯有在自然的面前，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的渺小，發(fā)現(xiàn)自己的追求。
我深深愛著這片美麗的海灘，也深愛著這個(gè)只屬于我一個(gè)人的清晨時(shí)光。
六年級(jí)作文 篇5
你一定知道“三好”學(xué)生吧？但你聽說過“三好”外公嗎？這個(gè)“三好”外公是我給外公的嘉獎(jiǎng)，因?yàn)槲矣X得外公的確是一個(gè)名副其實(shí)的“三好”外公。哪三好呢？那就是身體好、棋藝好、人品好。
一、身體好
外公的身體好，那可是自己一直堅(jiān)持鍛煉的成果。說起外公鍛煉身體那可是名不虛傳，外公每天六點(diǎn)就起床，第一站先到體育場跑步，風(fēng)雨無阻。跑完步以后，第二站就是去體育館打羽毛球，別看他老人家年紀(jì)大，動(dòng)作姿勢可不比小伙子們差！你瞧，又一個(gè)漂亮的反擊！迎來一陣陣掌聲。外公在我們這小縣城，從來是不坐車的，走哪兒都是步行。外公常對我說：“生命在于運(yùn)動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)，身體才棒！”去年，外公的頸椎有突出，但是今年去照CT，居然康復(fù)了，一個(gè)秘訣，就是他堅(jiān)持體育鍛煉的結(jié)果！
二、棋藝好
外公不僅酷愛運(yùn)動(dòng)，身體很好，還是一個(gè)十足的象棋迷呢！一到下午，就背著他那副久經(jīng)沙場的象棋去找人廝殺，那副象棋跟著外公在外“闖蕩江湖”，成了他的`寶貝。以外公的技術(shù)，打斗一般的人，簡直是不費(fèi)吹灰之力，但是外公只要遇到一些“江湖老手”，絕對是要和人家廝殺幾個(gè)小時(shí)不停歇。外公的棋藝不是吹的，每年的老年運(yùn)動(dòng)會(huì)，冠軍基本上被他承包了呢。
三、人品好
外公退休后，每天做的兩件大事就是鍛煉身體和下象棋，外婆常抱怨他只會(huì)吃閑飯。不過，外公可是個(gè)十足的熱心腸呢，左鄰右舍都喜歡請外公幫忙，誰家電壞了，誰家水管出問題了，外公絕對是第一時(shí)間趕赴“事故”現(xiàn)場，比110的出警速度還要快。有一次，隔壁單元的王爺爺家的電閘燒壞了，王爺爺在那里搗鼓了一會(huì)都沒辦法，外公看見了，馬上拿起工具，幾下子就弄好了。王爺爺?shù)挠H戚來他家做客，送了幾個(gè)蘋果給他家，王爺爺都要分給外公幾個(gè)呢。還要說一件事，只要是鄉(xiāng)下來的親戚，外公絕對是要留下他們吃了飯?jiān)偃マk事情或者是回家，外婆說他們家是開飯店的哦。
這就是我的“三好”外公，名副其實(shí)的“三好”外公。本人作為他的大外孫，決心要做一名“三好”學(xué)生，這樣才能向外公看齊！
六年級(jí):黃中石
六年級(jí)作文 篇6
小金魚大自然中有許多奧秘，只要細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)悶熱的下午，爸爸帶我到市場買了兩條小魚，一條有著亮晶晶的眼睛，一條有著美麗的身子。我一到家，把魚缸放好，魚就開始在水里嬉戲，有的在海草中游來游去，有的從水上游到水下，又很快地游上來又跳出水面。過了一會(huì)兒，金魚累了，停在水草上面，眼睛睜得大大的，小魚睡覺的`時(shí)候怎么睜著眼睛呢？是不是死了呢？我馬上跑到爸爸身邊，問到：“爸爸！金魚死了！”爸爸很淡定：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。你去查查《十萬個(gè)為什么》�！蔽衣犃税职值脑挘ゲ榱耍涸瓉恚◆~沒有眼皮。
過了幾天，我給小魚吃東西，把食物放到水里，小魚吃了，又從魚鰓里吐了出來，我馬上到書房里找到《十萬個(gè)為什么》翻看了一下，原來，看到在水里不斷地把口張開，以為魚在吃東西，其實(shí)，魚吃食物十是和呼吸同時(shí)進(jìn)行的，水和食物卻被魚鰓耙擋住，咽入消化＊＊＊。
我今天很高興從觀察中我知道了小魚沒有眼皮，還有，吃東西時(shí)是同時(shí)呼吸的。
六年級(jí)作文 篇7
老師像陽光，溫暖我們的心房；老師似泉水，滋潤我們的心田；老師如好書，凈化我們的心靈。
我們的陳老師，是一名優(yōu)秀的語文教師，她的身上，有許許多多的閃光點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)，我真的很向往，如是老師，可以一路伴我成長。
閃光點(diǎn)之一
她博學(xué)。在我的認(rèn)知里，但凡老師都應(yīng)該是博學(xué)多才的，猶以語文老師為佳。而我們的陳老師，對博學(xué)這個(gè)名頭，在我看來，更是當(dāng)之無愧的。課堂上，她總能讓我們了解很多新奇的事，拓展我們的眼界，給我們將許許多多的有趣的故事，讓我們認(rèn)真聆聽。在一個(gè)晴空萬里，陽光明媚的午后，陳老師給我們上新授課，當(dāng)介紹到莫泊桑這位作家時(shí)，她為我們拓展了莫泊桑的著作《項(xiàng)鏈》，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都沉迷于故事間，不能自拔。正是因?yàn)殛惱蠋煴旧淼牟⿲W(xué)，讓我們也學(xué)到了更多有用的知識(shí)。這樣博學(xué)的老師，怎能不令我向往，愛戴？
閃光點(diǎn)之二
她負(fù)責(zé)。陳老師總是在認(rèn)認(rèn)真真的教導(dǎo)著我們，只要我們在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)懈怠，她總是像熱鍋上的螞蟻一樣，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后，低下頭，仔仔細(xì)細(xì)，一點(diǎn)一滴的教導(dǎo)著我們，讓我們努力學(xué)習(xí)，使我們提高成績，考試成績公布后，她總是將我們每一個(gè)人的`卷子拿出來，一道一道的為我們進(jìn)行錯(cuò)題分析，指正不足，加強(qiáng)改進(jìn)，看著陳老師認(rèn)真的樣子，那一刻，我感覺，陳老師是世上最美麗的人。這樣負(fù)責(zé)的老師，怎能不令我向往，愛戴？
閃光點(diǎn)之三
她幽默。每一個(gè)學(xué)生，都不會(huì)喜歡一位一板一眼的按著規(guī)定教程上課的老師。如若如此，整個(gè)課堂上都是壓抑的，死氣沉沉的。而我們的陳老師，很會(huì)調(diào)節(jié)課堂氣氛，不時(shí)來點(diǎn)幽默，引人發(fā)笑，笑過后，精力更加集中了，課堂效率便更高。這樣幽默的老師，怎能不令我向往愛戴？
閃光點(diǎn)之四
她親和。陳老師的身上很具有感染力和親和力，她不因?yàn)槭抢蠋煻猿稚醺撸亲呷胪瑢W(xué)之間，像一個(gè)大朋友一樣，一起與我們談天說地。下課后，你總能聽到，我們在一起歡聲笑語，這是論到即興之處，由內(nèi)而外發(fā)出的慨嘆。這樣親和的老師，怎能被令我向往，愛戴？
閃光點(diǎn)之五
她活潑。一個(gè)老師的性格決定著班內(nèi)的氣氛，正因?yàn)殛惱蠋煹幕顫�，班�?nèi)的氣氛也是積極活躍的。陳老師像是一個(gè)與我們同齡的青春活潑女孩兒，而不是像一個(gè)老成持重的大人，她，是我們的知心的朋友。陳老師將她那一份特有的活潑帶到了課堂上，使課堂氛圍和樂融融。這樣活潑的老師，怎能不令我向往，愛戴？陳老師就是這樣一個(gè)身具多重閃光點(diǎn)的人，她用言傳身教，影響著我們，在潛移默化中塑造我們的性格。
吾心歸往，如是老師，一路隨我成長。
六年級(jí)作文 篇8
銀耳蓮子湯是家鄉(xiāng)揚(yáng)州的一道傳統(tǒng)甜品，它老少咸宜，百喝不厭，今天我就來跟大家介紹介紹這道名點(diǎn)。
一碗煮好的銀耳蓮子湯是十分吊人胃口的。湯水清澈見底，但又十分香稠，在碗中緩緩流動(dòng)。一片片晶瑩剔透的銀耳如同一群魚兒，自由自在地隨著水流徐徐前進(jìn)，上浮，下潛。雪白的蓮子星星點(diǎn)點(diǎn)，如同太空員般漂動(dòng)。棕紅的蜜棗，水嫩的桂圓肉，鮮紅的枸杞，看著都讓人垂涎三尺，欲罷不能，嘖嘖！
如此美味的銀耳蓮子湯，它的制作可講究了。首先要將銀耳和蓮子泡開，洗凈摘碎，去掉蓮心。將準(zhǔn)備好的食材入鍋、倒水，蓋上蓋子燉煮。開始時(shí)，鍋中會(huì)起沸、冒泡，令食材上下翻滾。加入冰糖、紅棗、桂圓、枸杞小火慢燉后，泡泡逐漸稀少，流動(dòng)減慢，湯水變濃，銀耳蓮子湯就好了，這個(gè)過程大約要一到兩個(gè)小時(shí)。
煮好的湯水就像蜂蜜一樣，嘗一嘗，甜而不膩，銀耳好似果凍般，用牙輕輕一碰就碎了；蓮子口感黏糯，吃完唇齒留香；彈牙的桂圓肉；甜滋滋的`蜜棗，真是讓人終身難忘。除了口感超好外，銀耳蓮子湯還具有豐富的營養(yǎng)成分，對身體很有益。
怎么樣？聽了我的介紹，是不是有種想吃的沖動(dòng)？那就趕緊來我的家鄉(xiāng)品嘗品嘗吧！
六年級(jí)作文 篇9
東漢末年，一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，一個(gè)人杰鬼雄的時(shí)代，一個(gè)英雄與梟雄的時(shí)代。這時(shí)，一個(gè)貴族家里傳來一聲嬰兒的啼哭，就注定一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物誕生于亂世之中。
他就是曹孟德。在小時(shí)就顯出自己的聰明奸詐，在董卓亂政時(shí)，他曾毅然決定行刺，不在董卓手下貪圖榮華富貴，而是要去闖出自己的天地。最后，雖然行刺未果，但他卻因這一刺，擠身于諸雄之中，為以后的事業(yè)打造了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。在日后的南征北戰(zhàn)中，他雖顯露出讓世人可鄙的奸詐，但卻能在日后挾天子以令諸候而雄霸四方。正如當(dāng)年曹操所說，如果英雄的命運(yùn)是被毀滅，那他寧愿去當(dāng)一個(gè)奸雄。如果英雄不能拯救世人，那就去但奸雄又有很不可。
羅貫中在編寫三國演義時(shí)候很明顯是尊劉扁曹，但是如果沒有曹操的奸詐，就不會(huì)打下魏國遼闊的疆域，沒有魏國遼闊的疆域，司馬氏最后怎么統(tǒng)一天下，司馬氏如果不統(tǒng)一天下，那全中國的黎民百姓就要永不安寧了。
現(xiàn)在許多人還是更為傾向劉備，也許這也是對的，因?yàn)閯湟匀实轮翁煜�，投民心所歸，當(dāng)然是百姓中的明君，不像曹操一樣，爾虞我詐，明說暗奪，自然會(huì)大失民心�？墒菑氖滞笊蟻砜�，曹操是實(shí)干家，說刺董卓就刺，用陰險(xiǎn)狡詐使北部人民獲得了一時(shí)的安寧。而劉備呢，哭出來的天下，在獻(xiàn)帝面前曾許下承諾要刺曹賊，最后遲遲未刺，他的老實(shí)本分，也讓他在諸雄之中沒少吃虧。
曹操和劉備，兩個(gè)極為相反的人物，卻讓人們分不清正與邪的奧秘。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)作文06-29
六年級(jí)的作文07-20
[經(jīng)典]六年級(jí)的作文07-25
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-27