六年級(jí)的作文常用(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
夏天走了，秋天飄然而至，在這秋高氣爽的季節(jié)里，爸爸和媽媽帶我去公園秋游。來(lái)到公園，我馬上就陶醉在這金色的世界里，腳下踩著千萬(wàn)片落葉鋪成的柔軟的地毯；原本綠油油的樹木換上了金燦燦的新裝；幾片可愛的樹葉在眼前打了個(gè)轉(zhuǎn)，然后慢悠悠的像小降落傘一樣飄落下來(lái)……
當(dāng)我還沉浸在這美景中時(shí)，一個(gè)可愛的小家伙乘著風(fēng)兒頑皮地落在了我的肩上。我低頭一看，原來(lái)是一片楓葉呀。我小心翼翼的把它貼在臉上，冰涼冰涼的，好舒服��！一陣微風(fēng)吹來(lái)，燕子的幾個(gè)小尖角搖擺了起來(lái)，此時(shí)此刻的楓葉都像嬰兒的小手呀！葉片十分柔軟，邊緣還長(zhǎng)著，不是手的小鋸齒。紅彤彤的樹葉，中間仍然有一點(diǎn)黃綠色，像手指間掛著無(wú)數(shù)顆光彩奪目、色彩斑斕的紅寶石，而手指上又像戴了一枚靚麗迷人的翡翠戎指�？吹竭@葉子，我不禁想起來(lái)都木寫的這兩句詩(shī)句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~為什么會(huì)變紅呢？原來(lái)別的葉子上有一種叫做黃素的物質(zhì)，到了秋天葉子就會(huì)變成黃色。而風(fēng)葉身上卻沒有葉黃素，只有花青素，所以到了秋天楓葉就會(huì)變成紅色了。我輕輕地讓楓葉躺在大地上，讓他享受大地母親給他的最后一份快樂。
中午在飯館吃完午飯，我就在草地上漫步。咦，遠(yuǎn)處是什么東西？我飛快的跑了過(guò)去。啊，原來(lái)是一棵高大挺拔的銀杏樹��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹冠上像片片被染色的云霞美麗極了。當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，杏樹葉紛紛落下時(shí)，就像一只只從天而降五彩繽紛的小彩蝶，優(yōu)雅自然。一片銀杏樹葉飄飄悠悠地落在了銀杏樹下，我連忙拾起它。哇，超可愛，看他的樣子多像一把精巧的小蒲扇呀！在看它的`邊緣，黃的像涂了蠟，鍍了金一樣，但中心卻仍是綠色。微風(fēng)悄悄吹過(guò)，呀，一不小心微風(fēng)無(wú)情的把他脆弱的身軀分成了兩半兒，他便靜靜地躺在了地上。哦，我明白了，他是想飛回大地母親的懷抱。我明白了，他是想飛回生他，養(yǎng)他，祝福過(guò)他的故鄉(xiāng)！我明白了，他是孕育兒女，是想將自己的遺體話作為肥料獻(xiàn)給他生活的世界啊！我明白了，他有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
秋天的樹葉，你點(diǎn)綴了秋天的世界，也凈化了人們的心靈。我愛秋天，更愛裝點(diǎn)秋天的樹葉。
六年級(jí)的作文 篇2
今年元旦，我回到了老家自貢。聽說(shuō)自貢龍湖公園經(jīng)過(guò)三個(gè)月的翻修，面貌有了很大改觀。我與爸媽便一同驅(qū)車前往龍湖公園。直路上暢通無(wú)阻，兩旁的灌木叢被精心地修剪成各種樣式，仿佛在歡迎我們遠(yuǎn)道而來(lái)。
下了車，微風(fēng)與我們撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著臘梅去湖上水汽的氣息。我踩著光滑的大理石道，迫不及待地沿道路奔跑開來(lái)。路邊栽滿了竹叢，冬天那柔和卻又溫暖的陽(yáng)光斜照進(jìn)竹叢，在地上撒滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，如同一幅抽象畫。不遠(yuǎn)處，幾只鳥正啼鳴著，其中就有被歷代文人騷客說(shuō)成是“不歸不歸”的布谷鳥，今天聽來(lái)，也不覺憂傷，反倒覺得是種快樂的歌唱。
跑到幾艘小舟前，我忽地停下了腳步。付了錢，解了繩子，拿起槳，讓小船向湖心漂去。整個(gè)世界安靜了許多。我在這兒看岸上，那岸上的景物小了許多。道路變得僅如條線，路上行走的'人變的只有一粒米的大小。在這看景物，實(shí)在有番情趣。我感覺自己手不酸了，腿不痛了，反而更賣力的劃起船來(lái)……我忘記了世界，也忘記了自己，仿佛世界與我都融為了一體。
不知過(guò)了多久，夕陽(yáng)西下，把我的影子拉得很長(zhǎng)，該回去的時(shí)候到了，我戀戀不舍地離開了龍湖公園。
六年級(jí)的作文 篇3
我家客廳的一角，有一個(gè)水世界—熱帶水族魚缸。
我家的水世界里有兩條“地圖”熱帶魚，一條“鸚鵡”和二十三條小金魚。兩只地圖可謂是橫行霸道，吃小金魚，這大魚吃小魚的斗爭(zhēng)一天天進(jìn)行著，不久，只剩四條小金魚了。媽媽看魚缸里的魚越來(lái)越少，要去買兩條“蘭沙”魚。外面天氣悶熱，悶的透不過(guò)氣，我們到了水族館，里面形態(tài)各異的'熱帶魚映入我的眼簾，不僅僅有“蘭沙”，還有“海象”、“銀龍”......有一只叫“燕魚”的小魚吸引住了我的眼球，我立刻像正極吸負(fù)極一樣被吸引了過(guò)去。這是一條三角形狀的小魚，身上有一道道黑紋，他那游來(lái)游去的姿態(tài)，頗像一個(gè)噴氣機(jī)一樣。我和媽媽買了兩條威武的蘭沙。剛一出水族館，呀！外面下起了蒙蒙細(xì)雨，空氣異常清新。剛一到家我就迫不及待的把蘭沙放進(jìn)水里。以大欺小的地圖魚，像見到了老大，嚇得到處跑，有一個(gè)地圖嚇得臉都黃了，往日里很厲害的地圖也有今天啊，他們?yōu)鹾诘哪w色變成了黃色，我真沒想到小魚也能像變色龍一樣變色。比蘭沙還小的鸚鵡更不怕蘭沙，它只是默默地游來(lái)游去，絲毫沒有害怕的意思。
日子久了，它們成了一家人了，大魚不吃小魚了，蘭沙像兩個(gè)保安似的來(lái)回巡視著，你喜歡他們嗎？
六年級(jí)的作文 篇4
在一片寬大而平靜的海洋里，突然熱鬧起來(lái)。一看，原來(lái)是魚兒們?cè)谔岚峒业氖�。于是大海問魚兒們?yōu)槭裁匆峒音~兒便紛紛議論起來(lái)。
魚兒們爭(zhēng)先恐后，一只小丑魚擠過(guò)來(lái)，用最大的聲音說(shuō)：“在這里生活，實(shí)在是生不如死，因?yàn)槊刻於紱]有新鮮的空氣，沒有蔚藍(lán)的海水，也沒有溫暖的家，你一定想問我為什么沒有溫暖的家吧？因?yàn)樽蛱�，我和爸爸到海龜爺爺家玩，回�?lái)的時(shí)候，正好有一艘船要出海，我們?cè)谀撬掖紫掠芜^(guò)，一位乘客把一個(gè)塑料袋往海里一扔，剛好套中了我的爸爸，爸爸始終擺脫不掉，最后卻被一個(gè)塑料袋給纏死了。我恨透了破壞環(huán)境的'人，更恨透害死我爸爸的那個(gè)人，我真想……”小丑魚淚痕滿面的跑開了。一位白胡子的鯨魚老爺爺無(wú)精打采說(shuō)：“就在今天早上，我出去買早餐的時(shí)候，經(jīng)過(guò)海面，看到海邊的人們把垃圾都扔到沙灘上，最后用火把這些垃圾給燒了，我不小心聞到那用火燒垃圾而產(chǎn)生的有毒氣體，害我差點(diǎn)暈了過(guò)去！
他們明明知道用火燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，卻還要這樣做，哼，太氣人了�！币蝗好嫒缤辽聂~群聽了鯨魚老爺爺?shù)脑挘⒖虖纳罟壤镉纬鰜?lái)插嘴說(shuō)：“在這兒生活，不如去死，恨不得現(xiàn)在就搬出去住，就算到一個(gè)小小的魚缸里，也比這好。如果人類不這樣破壞的話，這里現(xiàn)在會(huì)這樣也不會(huì)這樣，都是人類的錯(cuò)�！贝蠛Ｂ犃怂鼈兊脑捒蘖�，心里很難過(guò)，非常的愧疚，便大聲向世界各地的人們發(fā)送求救信號(hào)：“人們啊，請(qǐng)你們不要在來(lái)破壞我了，你們破壞我，等于破壞了魚兒的故鄉(xiāng)，破壞了你們自己的家園！”
六年級(jí)的作文 篇5
在那個(gè)迷迷糊糊的下午，我們?nèi)喽紵o(wú)精打采地聽著語(yǔ)文課，整個(gè)教室里“睡意濃濃”，讓我感覺很不帶勁。
就在快下課時(shí)，好玩兒的事發(fā)生了。老師為了讓同學(xué)們打起精神，出了一道有趣的題——“大白＋大白＝白胖胖”。果然，這道題打破了沉悶的氣氛，因?yàn)�，大白是最近“萌到紅“的暖男級(jí)的萌物，用它來(lái)出題，自然抓人眼球啦！
同學(xué)們又陷入了“沉默之河“，不過(guò)這一次，不是因?yàn)闊o(wú)聊了，而是為了這道題在沉思。
我瞄了一眼我周圍的同學(xué)，呵呵，他們的表情豐富極了：有的把手?jǐn)[成“Ｖ＂，放在下巴上，一副若有所思的樣子，有的在Ａ４紙上演算起來(lái)，“沙、沙、沙、沙”的聲音傳到我的耳朵中來(lái)。同學(xué)們好認(rèn)真��！我也在想：“大白＋大白？還等于白胖胖？”題目中的“大”代表一個(gè)數(shù)，“白”代表一個(gè)數(shù)，“胖”也代表一個(gè)數(shù)，到底是幾呢？
我還沒回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們就“爆發(fā)”出了不同的結(jié)果，有的說(shuō)“大白＋大白”等于“機(jī)器人”，有的說(shuō)是“90＋10＝100”，口水四處散落，我想：“打一把傘肯定可以起到防護(hù)作用吧？”當(dāng)然，以上五花八門、不切實(shí)際的答案全都不對(duì)哈。
呀！展示智力的時(shí)刻到了！我甚至感到一個(gè)個(gè)大腦轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，那么飛快！
當(dāng)然，正確答案是“小天才”盛梓涵揭開的！伴隨著一聲洪亮又有點(diǎn)沙啞的“噢！哦～我知道！”他裝著一筐自信心跑上講臺(tái)，開始了他的論述：“已知題中相同的`“大、白、胖”是一個(gè)字，那么和是三位數(shù)，且不超過(guò)199，因?yàn)?9＋99＝198，那么這個(gè)和也不可能是199，61＋61＝122是正確答案，因?yàn)榘资?，胖都是2，大都是6！”
看著侃侃而談的盛梓涵，我們仿佛覺得他的頭頂上有一頂閃閃發(fā)光的博士帽，情不自禁地用熱烈的掌聲為他祝賀。“呀嗚～真棒～！”一聲嗲身嗲氣的男聲讓我們笑得流淚，聲音源自搞笑大王盛宜成，他可不是一般的“搞”�。�
同學(xué)們用“羨慕嫉妒恨”的目光仰視著盛梓涵，他卻入目春風(fēng)，仰著驕傲的小臉蛋。哼！盛梓涵！有你好看的！我心里盡管也有點(diǎn)酸，但卻也心服口服，非常羨慕。
這道有趣又好玩的數(shù)學(xué)題點(diǎn)亮了我們下午的快樂時(shí)光，這節(jié)語(yǔ)文課真是讓人意猶未盡。
六年級(jí)的作文 篇6
人人都說(shuō)母愛是最偉大，最無(wú)私的。其實(shí)父愛也一樣，只不過(guò)使用的是另一種表達(dá)方式。
平常都是爸爸買東西，可是這一次竟然讓我自己去買，說(shuō)是要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立！我站在一家小店的門口，不知所措的呆呆地望著那扇掛滿小玩具的門。我最終還是帶著忐忑不安的心情進(jìn)了門。我在那一排排花花綠綠的物品前徘徊了許久，卻找不到我要買的東西。那家店的.老板有點(diǎn)不耐煩了，問道：小朋友，你要買什么？我，我要買我因?yàn)轶@慌而回答得有點(diǎn)結(jié)巴，我要買買方格本，就是啊，不是那種作文本啦，是就是聽寫的那種啦
對(duì)不起，我們這里沒有。他回答得很干脆。我只好失望的慢慢的走出了這家店。
在門口，爸爸顯然等了很久。爸爸，這里沒有的買沒關(guān)系，換一家店去看看吧，也許會(huì)有的。從他的眼神來(lái)看，他雖然對(duì)我的拖拉并不滿意，卻也不責(zé)怪我。一家店沒有，兩家店沒有，三家店也沒有，到了第四家店終于，我在第四家店里買到了！爸爸開心地笑了，說(shuō):悅悅呀，你可真勇敢，竟然一連找了四家店！不，是爸爸您讓我自己去買的。謝謝您，是您讓我有了這一次機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了自理！自己買了一次東西，而且還成功了，當(dāng)然高興極了。
就是這樣一件小事，讓我學(xué)會(huì)了自理和獨(dú)立，也知道了爸爸對(duì)我濃濃的愛意。
xx小學(xué)六x班
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