六年級(jí)作文(常用7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
告訴你一個(gè)秘密，我有一個(gè)生死相依的好朋友，他的名字叫書。
媽媽沒(méi)什么文化，但他卻深知學(xué)問(wèn)的重要性。他明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”道理，因此很小的時(shí)候他就很重視我的學(xué)習(xí)。
記得一次過(guò)生日，媽媽送給我了兩本作文書，說(shuō)是提高作文水平的。我非常喜歡這兩本書,每天都要讀個(gè)幾篇文章，后來(lái)我漸漸覺(jué)得沒(méi)意思了，感覺(jué)用處不大。可是有一次語(yǔ)文考試，寫作文的時(shí)候我爸當(dāng)時(shí)看到的好詞好句都用上了，老是覺(jué)得我寫的.特別好，竟然得了滿分。當(dāng)老師把我的作文當(dāng)范文，我嘗到了讀書的甜頭。
上三年級(jí)的時(shí)候，有次作文課，老師讓以新建的蘑菇亭為題寫作文。我從蘑菇亭的外形、構(gòu)造、顏色三方面，回想以前描寫這方面的好詞佳句。結(jié)果我的《蘑菇亭》又在全班亮相，我當(dāng)時(shí)高興的無(wú)法形容。
現(xiàn)在，我不但讀了作文書和童話書，還讀了歷史書和許多的名著。想起看書，我現(xiàn)在在家里可是一個(gè)小書迷。為了看書，還鬧出不少的笑話呢。
六年級(jí)作文 篇2
20xx年04月14日07時(shí)49分許，青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣(北緯33.1，東經(jīng)96.7)發(fā)生7.1級(jí)地震，震源深度33千米。據(jù)最新消息稱，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)有人員傷亡情況。
據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，玉樹(shù)州電視臺(tái)新聞部副主任尕松瑪稱，這次地震的影響應(yīng)該很大，因?yàn)楫?dāng)?shù)卮蟛糠侄际峭聊窘Y(jié)構(gòu)房屋，所以地震到來(lái)時(shí)，所有的民居幾乎都倒了。據(jù)其了解，地震已經(jīng)造成人員傷亡，具體的數(shù)據(jù)還在搜集當(dāng)中。
據(jù)尕松瑪描述，地震發(fā)生時(shí)，房屋開(kāi)始劇烈震蕩，一瞬間塌了，一個(gè)公園里佛塔塔頂整個(gè)倒下，地震震得非常厲害。當(dāng)?shù)卣谡偌鞑块T人員參與挖掘和搶救工作。玉樹(shù)縣城居民全部涌上街面，站在自己倒塌的房屋前。學(xué)校房屋還沒(méi)塌，學(xué)生則集中在操場(chǎng)上。
另?yè)?jù)中國(guó)地震網(wǎng)消息，在7時(shí)49分的7.1級(jí)地震前，還連續(xù)發(fā)生數(shù)次4級(jí)以上地震。
我曾經(jīng)去過(guò)玉樹(shù)，那里的一切給我留下過(guò)很美好的記憶。那里的風(fēng)光，那里的藍(lán)天，那里的白云，那里熱情好客的人們?cè)?jīng)給我留下了很深的印象。新寨瑪尼城、結(jié)古寺、黃河源頭、達(dá)那寺，還有身價(jià)百萬(wàn)的青海玉樹(shù)藏獒……一切也都?xì)v歷在目。
獨(dú)特的生存環(huán)境、宗教信仰、自然禁忌造就了高原藏族燦爛而神秘的傳統(tǒng)文化，玉樹(shù)是青海省藏族文化保存最完整也是最豐富的地區(qū)之一，他們的生活方式、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣等方面無(wú)不體現(xiàn)出人與自然環(huán)境的一種和諧互惠的關(guān)系。玉樹(shù)素有“法會(huì)之鄉(xiāng)、江河之源、歌舞之地”的'美譽(yù)。這里的盛夏，是令人陶醉的黃金時(shí)節(jié)，灑脫飄逸的歌舞、美侖美奐的服飾、帳篷城的異彩、賽馬……希望那里的人們?cè)缛斩冗^(guò)難關(guān)，回歸正常的生活。
六年級(jí)作文 篇3
我曾經(jīng)想成為一位鋼琴師，我喜歡音樂(lè)是因?yàn)槲蚁矚g的一個(gè)女孩她也喜歡音樂(lè)，雖然我不知道她是否喜歡我，但我想站在離她最近的地方。因?yàn)槟悴豢梢砸婚_(kāi)始就成功的話，那就站在離成功最近的地方。一但有機(jī)會(huì)到來(lái)自己就可能是第一個(gè)成功！
我本想做一個(gè)沉默的鋼琴師，因?yàn)樵谌魏螁?wèn)題的前面如果你無(wú)法解決的話，請(qǐng)用沉默的心態(tài)去對(duì)待你的問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)是覺(jué)得沉默是我永恒的象征，但我錯(cuò)了。別人說(shuō)的是，分別不一定要悲傷，但年少卻一定要輕狂！
我又立志為瘋狂的`鋼琴師，但我又錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨我明白了一個(gè)道理，這個(gè)世界不存在什么希望。而且是對(duì)我。我忽然覺(jué)得很冷淡。當(dāng)時(shí)我上百位朋友，到頭來(lái)卻換來(lái)了無(wú)數(shù)人的責(zé)罵、背叛和怨恨。我以沒(méi)有如果希望，到不如把我的夢(mèng)想與希望托付給人！我做到了，我雖然把我的一切交給一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的人，把我的一切托付給他了，但我卻沒(méi)有一毫擔(dān)心！他的心，讓我感到比那些天天見(jiàn)的人更讓人放心。在此時(shí)此刻我看到了我的未來(lái)！
一位沒(méi)有希望的鋼琴師，絕望的鋼琴師！
六年級(jí)作文 篇4
冬天，帶著一份份驚喜來(lái)到了人間。在屋檐上、大樹(shù)上、車上……在不受阻擋的地方，都留下了雪娃娃的足跡。
雪娃娃呀，可調(diào)皮了！雪娃娃們成群結(jié)隊(duì)、爭(zhēng)先恐后的從天空上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái)。有一些調(diào)皮的雪娃離開(kāi)了隊(duì)伍，在半空中跳起了華爾滋，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符；一些雪娃娃跳到人們的家中很好奇的張望著；還有一些雪娃娃喜歡興風(fēng)作浪，三五成群的湊在一起，圍成一個(gè)圈圈，一圈接一圈，不一會(huì)兒就形成了一個(gè)巨大的白色石柱。還有一些雪娃娃身體很瘦，瘦得像我們家里用的味精晶瑩透亮，有時(shí)候很瘦的雪娃娃也不安分守己，他們會(huì)緊緊抱在一起一顆一顆的落下來(lái)，像天上的公主一不小心把裝有玲瓏珍珠的小盒子打飜了，灑落人間。
看！樓下的玉蘭樹(shù)的葉子上好像捧著一個(gè)個(gè)沉甸甸、潔白無(wú)睱的“白色玉米”，我真想爬到樹(shù)上舔一下那難得的“玉米”�？�！那一棵棵已經(jīng)落葉的樹(shù)，一朵朵潔白的梨花點(diǎn)綴在棕色的枝干樹(shù)梢上，我真想美美地躺在那枝干上睡一覺(jué)。真所謂的.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美麗的仙境。
在地上，在沒(méi)有人踩踏過(guò)的地方，你的腳一踩下去，柔軟極了，傳出“喀吱喀吱”的一陣陣清脆的腳步聲，我閉上眼睛沉醉了，身后留下了一串串清晰可見(jiàn)的鞋印。
我托起一把雪，傾刻間，雪水一點(diǎn)點(diǎn)的從我的手指縫里流出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的流入土地間，我相信在這雪水滋潤(rùn)的地方，一定在來(lái)年的春天會(huì)開(kāi)出五彩斑斕的花朵、長(zhǎng)出綠油油的小草，勾勒出一幅最美的畫卷。
雪仿佛在告訴我一句耐人尋味的話：
我墜落人間，不是欣賞你們?nèi)碎g的美景，我還有更重要的任務(wù)：給路留下一條潔白的痕跡、給田野帶來(lái)甘甜的水、給小朋友們帶來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。我會(huì)隨著溫度的升高一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，奔向江河……此時(shí)我的心靈被它洗得干干凈凈。
我站在風(fēng)雪中沉思著，雪落在我的脖子上，臉上，涼絲絲的，從陣陣暖意中帶著絲絲涼意。我的心被它掏空了。我想：為什么雪那么的無(wú)私？
明年的冬天，冬爺爺讓雪娃娃帶著我的答案又從天空飛下來(lái)了——無(wú)私奉獻(xiàn)它們短暫的生命。
六年級(jí)作文 篇5
很久久以前，有一朵小神花開(kāi)在一座高山上，她擁有世上最美的外形和七彩的顏色。一天，一朵白云從空中飄過(guò)來(lái)，看到小神花如此美麗，，便羨慕地說(shuō)∶‘‘小神花，你那鮮紅的顏色真好看，能不能送我一點(diǎn)呢?’’小神花說(shuō)﹕‘‘當(dāng)然可以啦!’’小神花把紅色送給了云朵，云朵飛到天邊成了一片美麗的紅霞。
過(guò)了不久，小溪從小神花身邊流過(guò)，說(shuō)﹕‘‘你的`藍(lán)色真漂亮，送給我行嗎?’’小神花看了看腳底的小溪，呀!一點(diǎn)都不漂亮，只是透明透明的，小神花毫不猶豫地把藍(lán)色送給了小溪。小溪匯集在一起成了碧藍(lán)的小河。太陽(yáng)路過(guò)這里，盯著小神花，說(shuō)﹕‘‘你那金燦燦的顏色真漂亮，你可以給我一點(diǎn)嗎?’’小神花抬頭一看，只看見(jiàn)白色、毫不起眼的太陽(yáng)，小神花很可憐他，把金色送給了太陽(yáng)，太陽(yáng)飛到天空，成了一個(gè)金燦燦的大圓球。就這樣，她把綠色給了小草，粉紅色給了桃花，白色給了梨花，棕色給了土壤，黃色給了山川……結(jié)果，她什么顏色都沒(méi)有了，再也不是過(guò)去的小神花了。
六年級(jí)作文 篇6
“愛(ài)心匯穗，傳遞希望�！边@個(gè)星期，我校舉行了跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。跳蚤市場(chǎng)，顧名思義，就是把自己的舊文具，玩具，飾品等東西出售，出售的東西，如跳蚤般細(xì)碎，所以就稱之為“跳蚤市場(chǎng)”。
當(dāng)日，學(xué)校操場(chǎng)的四周圍都擺小販似的地?cái)�，琳瑯滿目的商品，熱情高漲的售貨員，排山倒海的攤式，讓整個(gè)學(xué)校牽起了一股熱潮，我的小組也開(kāi)始布置攤位，出售商品，我的'同學(xué)們依舊是用呼喊聲和我們的熱情吸引顧客，顧客們也很賞臉，情不自禁地購(gòu)物，很快，我店就有“第一桶金”了，我們店有了兩百大元啦！一件件產(chǎn)品被推銷，到了市場(chǎng)的高峰期，操場(chǎng)愈加熱鬧，我們也想出了對(duì)應(yīng)的方法。把商品低價(jià)出售，以買一送多的方法出售，果不其然，我們店已經(jīng)有了許多的“客源”，以更好，更高效率地經(jīng)營(yíng)，同學(xué)們忙得不可開(kāi)交。全部同學(xué)都要“左右開(kāi)弓”。時(shí)間正在流逝著，同學(xué)們不知疲倦地做著，黃豆般大小的汗水從臉上流下來(lái)，他們是想以淚洗面嗎？不是的，他們只想努力經(jīng)營(yíng)，所以不惜一切代價(jià)去努力，我們付出的善意，從來(lái)不白費(fèi)，三百元，四百元已經(jīng)不在話下，因?yàn)槲覀円呀?jīng)可以挑戰(zhàn)八百元了。我仰望天空，天碧澄空的，像剛剛用水洗過(guò)一般，同學(xué)們仿佛給它增添了幾分色彩，顯得純靜而高遠(yuǎn)。同學(xué)們依舊喊叫著，“跳樓價(jià)，買一送一，七折優(yōu)惠，可以來(lái)抽獎(jiǎng)”······他們依舊喊著，把嗓子都快喊啞了，依舊在喊，同學(xué)們堅(jiān)持住，突然，不知道哪來(lái)的力量，我身后的同學(xué)爆發(fā)出一股清澈震撼的哄叫，他們仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)境界----突破了自身的生理指標(biāo)，即使是這樣，呼喊聲還是不停地在我的耳邊回蕩，在我們的呼喊聲中，七百元，也已經(jīng)不在話下了，過(guò)了很久，我們停下了，我們的臉上充滿了疲倦，雙眼顯得很迷茫。經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，我們以經(jīng)可以去挑戰(zhàn)九百元了。
此時(shí)此刻，我們依舊呼喊著，人的力量在那一刻，是因?yàn)樗麄儓?jiān)信，我們一定會(huì)成功突破金錢的難關(guān)，是因?yàn)樗麄円琅f呼喊著！呼喊在那一刻成為了希望，在那一刻，我們只知道：在突破難關(guān)的時(shí)刻，我們依舊呼喊著！
六年級(jí)作文 篇7
“草長(zhǎng)鶯飛二月天”，成都美，最美是春天。她如一只手，輕輕撥動(dòng)我心弦。
出太陽(yáng)了，院子里的“小扇子”，根根葉脈如流星一般劃過(guò)葉面，在青綠的、翠綠的、嫩綠的葉面上留下一道道美麗的痕跡——那是春的痕跡，它撥動(dòng)著我的心弦。陽(yáng)光如晨雨般灑在上面，想透卻透不出來(lái)，只好坐在上面，使葉子蒙上一層金燦燦的薄膜。
在這樣的春光中醒來(lái)，看著那籠著金光的綠葉，我心頭微微一顫，不由自主地上揚(yáng)了嘴角——出去走走吧！
成都周邊的蒙頂山、峨眉山是有名的產(chǎn)茶地，走在沐浴著春光的寬窄巷子，坐下喝一杯蓋碗茶。青花瓷的杯蓋輕輕碰撞著杯身，發(fā)出輕脆的聲響。茶葉上下浮動(dòng)，宛若一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，輕輕地把茶的清香飄蕩進(jìn)我心里，撥動(dòng)著我的心弦。
走到琴臺(tái)路，古箏輕柔的聲音撲面而來(lái)，它是不是在講訴著鳳求凰的故事呢？想起卓文君與司馬相如的'愛(ài)情故事，又給琴臺(tái)路增添了一份浪漫的味道。
沿著琴臺(tái)路一直走下去，不遠(yuǎn)處就是百花潭公園，這里可真謂是“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”。
走著走著，哦，雨來(lái)啦！春雨總是美好的，它無(wú)聲無(wú)息地降落在地面，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。它合著桃花的淡淡芬芳，輕輕撥動(dòng)我的心弦，仿佛讓我看到了十里桃林。
成都春之美，讓我沉醉。它用春風(fēng)，用春雨，用成都獨(dú)特的美，撥動(dòng)著我的心弦。
如果你要來(lái)成都，一定要選草長(zhǎng)鶯飛的二月天！
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