- 相關(guān)推薦
六年級(jí)作文300字6篇(優(yōu))
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
自古有云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我相信，我不說在大家都知識(shí)這是寫老師的。
在歷史的長(zhǎng)河中，雖然父母給予了我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，但是老師教我們知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)，難道我們不應(yīng)該感謝老師嗎？
一支粉筆是老師傳授知識(shí)的工具，幾尺的講臺(tái)是老師揮灑汗水的地方，一本書籍是老師講解知識(shí)的源泉。
從小，在我們的'腦子里就留下了深刻的印象——辛勤的園丁，是老師最好不過的比喻了。寫人作文我的老師
孔孖生就有3000多名不普通股，著名的就有70多名，那么老師又何止有3000學(xué)生呢，著名的又何止有70多人呢？
在題海中，老師會(huì)教給我們正確的方法，在迷途中，老師會(huì)引志我們走向正確的道路……
感謝老師，感謝老師號(hào)，載我們走向美好的未來，幸福的明天。
六年級(jí)作文300字 篇2
在藍(lán)天。白云。綠樹。碧海的歡迎下，我們來到了日照。嗯，日照的空氣多么清新，令人心曠神怡。來日照就要跟海玩嘛！所以我今天要探秘大海。
我在沙灘上狂奔著，海風(fēng)在溫柔地?fù)崦�，在這無(wú)憂無(wú)慮的地方心情異常愉快�！鞍。 蔽覒K叫一聲，抬起腳來，看見一只指甲蓋大小的'螃蟹夾住了我的腳，我大吼一聲：“小樣，還想跟我玩陰的，看我不好好教訓(xùn)你”小螃蟹聽完反而更囂張了，朝我張牙舞爪。我一把抓過去，可惜把它掉在地上，它迅速跑回它的老窩，我忍無(wú)可忍，抄起工具就把它老窩翻了個(gè)底朝天，它最終也沒逃出我的魔爪。真是可惡！又來夾我的手，我要給你判“死刑”！我像吃大閘蟹一樣，揪著它的屁股把蟹蓋——掀了！蟹黃四溢，它竟然沒殼又跳了出去，我嚇了一跳，它腳都繃直了，我又把它撕成碎片，又把它的黃給掏出來。我踩著它放聲大笑“哈哈！小樣，掛了吧，想斗過我？太嫩點(diǎn)！”我的復(fù)仇行動(dòng)還沒結(jié)束，我把一只只螃蟹撕碎殺掉……
夕陽(yáng)下，大海埋掉了被我屠殺的螃蟹，喧鬧了一天的大海平靜下來，人們一一離去，只有海鷗在沐浴夕陽(yáng)，我提著“俘虜”回了賓館。日照真美！
六年級(jí)作文300字 篇3
仙人掌，你可別看它小，它可是一身是寶呀，你不信。那我們一起來看看吧！
仙人掌身穿一件綠色的衣服。手上還拿著幾千根從刺，好像要把一切對(duì)它有威脅的東西消滅。在春天，植物全在“養(yǎng)精蓄銳”可仙人掌就在這個(gè)時(shí)候生長(zhǎng)繁衍。在夏天，別的植物全奄奄一息，可仙人掌抬著頭挺著胸，夏天也被它的執(zhí)著打動(dòng)了。在秋天別的植物全在展現(xiàn)半年自己的'成果，可仙人掌在準(zhǔn)備過冬。在冬天，一個(gè)殘暴的“殺手”來了，別的植物全嚇的藏了起來，可仙人掌一點(diǎn)也不畏懼。
仙人掌的好處還有很多很多，仙人掌可以防輻射，可以把它曬干了入藥，當(dāng)然仙人掌它可有一個(gè)“絕招”，別的植物全在白天釋放氧氣，可仙人掌在晚上釋放氧氣，在氧氣稀有的夜晚再好不過了。
這就是仙人掌，一個(gè)與殘酷自然斗爭(zhēng)的植物。一個(gè)在淡水稀薄也可以生存的植物。我們要像仙人掌堅(jiān)持，努力，奮斗。
六年級(jí)作文300字 篇4
星期一，我正在教室里專心致志地寫著媽媽給予我布置的字貼。我認(rèn)真地把每個(gè)字的一筆一畫寫好。
突然，我的同學(xué)---肖志敏風(fēng)風(fēng)火火地回來了。他顧不喘氣就大聲地喊：“好消息，好消息�！彼d奮得有些手舞足蹈，大大咧咧地把的肩膀一拍�！鞍 蔽覒嵟亟辛似饋怼Ｄ抗庀竦蹲右话愕爻蛐ぶ久�。肖志敏看著我那可怕眼神，又不安地看了看我的字貼，只見我寫的字貼就剩幾個(gè)字就寫完了，卻有一條彎彎曲曲的`“蚯蚓“從這里爬過。
他有些手足無(wú)措，嘴里不停地說：“對(duì)不起，對(duì)不起！”還學(xué)著小丑的樣子又是鞠躬又是作揖的，我心里的怒火很快就消了。
我看著他，原來他從外面聽來了好多好多的笑話，他只是講給我聽，與我一起分享他的快樂，他不是故意的。
我微笑地對(duì)他說：“你下次要看清別人在做什么，下次千萬(wàn)別再這橛犯事糊涂了�！毙ぶ久粜呃⒌貙�(duì)我說：“我剛才不是有意碰你的，下次我一定注意。”
那一次，我學(xué)會(huì)了寬容。
六年級(jí)作文300字 篇5
當(dāng)山崩地陷的那一刻，我知道了什么是天災(zāi)；當(dāng)鳴笛聲嗚咽在每一次呼吸中，我明白了什么是國(guó)殤；當(dāng)看到臨終同學(xué)寫下的“我想吃泥巴”，我感受到了心碎；“敬禮娃娃”抬起傷殘的手，我知道了他心里想說的話。
用自己的身體擋住了死亡的人，我認(rèn)得他們，他們是我敬愛的.老師；手機(jī)上的留言：孩子記住。媽媽愛你！我看到了那是每一顆母親的心；一次次跑回廢墟中救助同學(xué)的大哥哥，讓我懂得什么是勇敢、友愛；帶頭在深埋的瓦礫中唱起國(guó)歌的小弟弟，讓我知道“祖國(guó)”意味著什么；被截肢同學(xué)帶著眼淚的微笑，讓我學(xué)會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
一方有難八方支援，讓我知道什么是心手相連；溫爺爺?shù)臏I眼和話語(yǔ)，全國(guó)人民的眾志成城，讓我知道什么是大愛無(wú)疆。
從那一天起，每當(dāng)清晨微風(fēng)拂面，每當(dāng)老師走進(jìn)課堂，每當(dāng)媽媽端起一碗熱湯，每當(dāng)身邊人的一點(diǎn)點(diǎn)善意，都會(huì)讓我感動(dòng)。這銘心刻骨的傷慟，讓我學(xué)會(huì)了感恩，還有許多許多……
六年級(jí)作文300字 篇6
我已經(jīng)在這個(gè)校園學(xué)習(xí)了五年，收獲不少知識(shí)，這些知識(shí)猶如春雨滋潤(rùn)著我，讓我健康成長(zhǎng)。下面我就來和大家分享一下在這個(gè)校園里親身經(jīng)歷的一件事。
記得有一回，我一進(jìn)班，王溪輝就對(duì)我說：“趕快去值勤吧！”我很驚訝，雖然昨天選值勤生選到我了，我也不該今天就值勤吧！王溪輝又對(duì)我說：“這一周正好該4號(hào)值勤生值勤了。”于是我便拿著牌和夾子出去了，來到值勤的位置站崗，我心想：當(dāng)值勤生太簡(jiǎn)單了，站個(gè)崗就行了。可我錯(cuò)了，值勤生在打預(yù)備之后，要檢查幾個(gè)班的衛(wèi)生，記一下分，每天中午、下午放學(xué)還要站崗，星期五跑操，還要檢查跑操情況。經(jīng)過一周的值勤，我才知道值勤生這么難��！最后，還要算總分�；丶业�.路上，我一直在想：雖然值勤生是小事，但要想當(dāng)好，就要有持之以恒的信心，否則將一事無(wú)成。這時(shí)候，我才知道為班級(jí)付出的喜悅有多么的自豪。
來吧！同學(xué)們，收獲我們?nèi)松缆飞系拿恳粋�(gè)腳印，你也一定能在成長(zhǎng)中尋找樂趣！
【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)作文04-07
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)作文是02-12
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文08-13
(精選)六年級(jí)的作文08-07
六年級(jí)作文（精選）08-22
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23