（精華）六年級年的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
我家有一只小狗，名字叫乖乖，它的眼睛大大的，圓圓的，黑溜溜的，粉紅的鼻子可靈了，鼻子下面是一個櫻桃小嘴，黑黑的嘴唇，粉紅的舌頭，潔白的牙齒，可整齊了，它那白色的皮毛中還略帶了一些土黃色。乖乖很愛干凈，基本上每隔三、四天就會洗一次澡。
乖乖很調(diào)皮，每次我寫作業(yè)的時候，它就會來搗亂。不是扯我的褲腳就是咬我的鞋子，有時還坐在我的腳上壓得我的腳又麻又疼。
乖乖喜歡捉迷藏，每天晚上，當(dāng)夜幕降臨時全家人都坐在客廳里面看電視，屋里沒有開燈，除了電視發(fā)出的光芒以外，其他的屋子全是一片漆黑。這時，乖乖便和我玩起了捉迷藏，它先扯了扯我的褲腳，意思是讓我去捉它。我蒙著眼睛，數(shù)了十聲，就去找它，在黑暗的地方，伸手不見五指，我也不知道乖乖在什么地方，突然，我看見了一對綠色的寶石般的東西就知道乖乖所在的'位置，然后就悄悄地走向它，一下就把它抓住了。
乖乖喜歡吃糖，不管是軟糖還是硬糖，它都喜歡吃。這不，前幾天糖吃多了，把牙吃壞了，盡管這樣，乖乖不但不吸取教訓(xùn)，反而變本加厲，糖吃的更多了，難怪它連飯都不吃。
晚上 ，該睡覺了，乖乖回到了窩里，卷著身子睡了起來，我把一塊棉布蓋在它的身上，乖乖看了看我，好像在說：“謝謝你，小主人，你快去睡吧免得著涼�！�
乖乖不但天真可愛，而且很搞笑。記得那天，我?guī)Ч怨猿鋈ネ�，乖乖高興極了，就沖出家門、在梯子上蹦來蹦去，一不小心，乖乖腳下一打滑，便“咕嚕咕�！钡赝鶚窍聺L。滾到最后一梯的時候還翻了一個跟斗，笑得我肚子都疼了。
乖乖很懂事，每次中午或下午我從學(xué)校回來的時候，一進(jìn)家門，乖乖便將拖鞋叼起來放到我的面前，然后就圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我換上拖鞋，拍了拍他的脖子，說：“真乖，待會給你肉吃�！彼犃酥螅吲d得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
每天早晨，只要乖乖發(fā)現(xiàn)我在睡懶覺，他就會跑到我的床前“汪、汪、汪”地叫著，好像在說：“小主人，快起床了，起床來鍛煉，鍛煉后吃飯，飯吃了還有作業(yè)要做了，你快點，不要浪費寶貴的時間喲！”于是，我便下了床，開始鍛煉身體了。
我愛我的小狗乖乖，因為它能給我?guī)砜鞓贰?/p>
六年級年的作文 篇2
以前我曾生過一場大病，一直在家里。媽媽說不讓我出去。
我就一個人在屋子里看電視或睡覺，不知道是什么東西從我眼前飛了過去，我抬頭看了看。原來是一只蝴蝶，雖然很小，但很漂亮。感覺它很快樂，很自由。
那只蝴蝶有兩只長長的觸角，翅膀很小但很漂亮，有黑白相間的花紋。肚子是長長的，肚子上的花紋是藍(lán)白色的，非常漂亮。我離它有點遠(yuǎn)，因為它身上的粉，會飛到我眼睛里影響我的視力。
自從那天在我房里認(rèn)識以后，我不再孤單，因為我有了伙伴。蝴蝶是我的伙伴，他每天都像仙子一樣飛到我床前，為我表演舞蹈。一直和我玩到黑夜。它才走，但是它今天沒有來，我的'病也漸漸好了。蝴蝶來的次數(shù)越來越少。
我也越來越擔(dān)心，蝴蝶會不會以后不再來了。想到這我有點傷心，因為我不想再失去朋友了。而且一直以來在家沒有人和我玩兒，我只有孤單的在門外看外面美麗的風(fēng)景。
今天我的病好了，蝴蝶依然沒來。我穿上衣服走到門外，我復(fù)原了，又回到以前那個健康的我。我又看見了以前那美麗的景象，心中感到舒暢，蝴蝶雖然沒有來。但它的美麗在我心中發(fā)著淺淺的光，讓自己的心感到有一絲溫暖。
蝴蝶的美麗在我心中閃耀著光芒，在我身邊閃耀著，雖然我永遠(yuǎn)也看不見我那位好朋友，和它那美麗的身姿了，但這些都在我的心中，在我的身邊。
我身邊的美麗，像陽光一樣每日每夜，伴隨著我。我不再孤單，因為我有一位很好的朋友。我身邊的美麗希望也能傳給你們。
六年級年的作文 篇3
馬上就要畢業(yè)了，我舍不得對我呵護(hù)有加的老師，忘不了老師對我的教導(dǎo)，我忘不了老師在講臺上上課，忘不了老師和我們一起說笑的場景，忘不了老師因為我們上課太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會了我怎樣做人？老師，我對您的恩情永生難忘。
老師，記得有一次，我在上課時，突然肚子劇烈的疼痛起來，是您利用同學(xué)們的上課時間來問我你哪里痛啊？現(xiàn)在怎么樣了？接著摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再說一句：“呼！幸虧沒有發(fā)燒，不然就會更難受了，”說完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒熱水，倒完后，趕緊把杯子遞給我，對我說：“你先把杯子放在肚子上，放一會兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看�！蔽液貌蝗菀讛D出一點聲音：“好�！�
叮鈴鈴，下課了，老師把課堂作業(yè)布置完后，又走過來柔聲對我說：“你還疼嗎？”我搖了搖頭對老師說：“謝謝老師的關(guān)心，我已經(jīng)好多了，您的辦法可真管用�！蔽艺f完，老師呼了一口氣，緊張的心又恢復(fù)了平靜。
老師，謝謝您對我無微不至的關(guān)愛，謝謝您，老師你是我心目中的`蠟燭，是您在我找不到方向時，點燃了自己，照亮了我前進(jìn)的路，我安全到達(dá)了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當(dāng)我想要出去頑皮時，您就會牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……
老師�。∈悄米约旱那啻簛斫逃覀�，來幫我們指出那些錯誤與不足，老師，謝謝您為我所做的一切，我一定會牢牢記住您了。
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