【精選】六年級(jí)的作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
可可樂(lè)樂(lè)，，去二姑姑家吃飯啦！媽媽大聲地喊。哦，來(lái)啦！我和妹妹異口同聲地說(shuō)。我們倆飛快地奔下樓梯，看起來(lái)很高興的樣子。媽媽說(shuō)：今天，你們自己乘公交車去姑姑家。是3路公交車，到洞橋下車。
樂(lè)樂(lè)，那輛是不是3路公交車？是的耶！哦耶！我和妹妹擊了一下掌。我們乘上了3路公交車，我從口袋里拿出一元錢，對(duì)售票員阿姨說(shuō)：阿姨，買一張洞橋的.票。接著，妹妹也買了一張。我們倆好不容易找到一個(gè)位置，就拼著坐。
我對(duì)妹妹說(shuō)：樂(lè)樂(lè)，我有一點(diǎn)害怕，會(huì)不會(huì)出車禍了；會(huì)不會(huì)開到半路沒(méi)有了；會(huì)不會(huì)你別說(shuō)了，再說(shuō)，我都有一點(diǎn)害怕了。于是我和妹妹就抱在一起，靠在一起，一動(dòng)不動(dòng)，像兩個(gè)木頭人似的，盼望著爸爸媽媽款來(lái)陪我們。
過(guò)了一會(huì)兒，公交車開到了解放路的十字路口，遇到了紅燈，車停住了。我看了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)道：這不是解放路嗎？我連忙對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：再過(guò)一站，咱們就下車了。為什么？因?yàn)檫@是解放東路，下一站是宋梅橋，在下一站就是洞橋了。不信，你自己看。
又過(guò)了一會(huì)兒，果然被我說(shuō)對(duì)了，我想：我真是料事如神啊。我們倆下了車，找到奶奶，走到了二姑姑家，吃上了一頓美餐。
六年級(jí)的作文 篇2
親愛的姐姐：
你好！自從你和大姨離開重慶，八年以來(lái)，我十分想念你們。在新加坡過(guò)得還好吧？已經(jīng)適應(yīng)那里的生活了吧？
聽媽媽說(shuō)，那時(shí)你剛上小學(xué)三年級(jí)，一天到晚就埋怨學(xué)校條件不好。寒冷的冬天，窗戶關(guān)不嚴(yán)，呼呼的寒風(fēng)常常吹得你直打哆嗦；炎熱的夏天，沒(méi)有窗簾，火辣辣的太陽(yáng)射得你睜不開眼睛。教室沒(méi)有風(fēng)扇，老師一邊講課一邊揮汗如雨；操場(chǎng)凹凸不平，比賽時(shí)常有同學(xué)跌倒，影響了比賽成績(jī)。食堂的飯菜天天一個(gè)樣，令你難以下咽……所以大姨帶你離開重慶，到了環(huán)境良好的新加坡。
姐姐，你知道嗎？八年過(guò)去了，重慶發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的變化也會(huì)讓你大吃一驚。就連我們這種小縣城的學(xué)校，也洋溢著現(xiàn)代化的氣息：寬敞明亮的教室，大功率的`空調(diào)，冬暖夏涼已不是神話；多媒體設(shè)施，功能完備，老師能更好地教書育人；先進(jìn)的投影儀，清晰直觀，每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)；操場(chǎng)也煥然一新，塑膠跑道讓我們的校記錄一破再破；食堂的師傅也科學(xué)配菜，為我們精心烹制，吃得我們個(gè)個(gè)身體棒棒的，都嚷著要“減肥”呢；新建的圖書館，書籍齊全，我們想看的什么書都能找到，還可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱資料，簡(jiǎn)直是“秀才不出門，便知天下事”；學(xué)校也有了自己的小超市，學(xué)習(xí)用品一應(yīng)俱全，十分方便……
你看，我一高興就說(shuō)個(gè)沒(méi)完。姐姐，你什么時(shí)候回國(guó)呀？重慶的變化一定會(huì)讓你目瞪口呆，學(xué)校的變化也會(huì)讓你想重返校園。你快回來(lái)吧，我會(huì)當(dāng)你的免費(fèi)導(dǎo)游，帶你看個(gè)痛快。
祝你和大姨生活快樂(lè)！
妹妹：xx
20xx年9月
六年級(jí)的作文 篇3
友誼之歌一次無(wú)意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊(cè)，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》�！澳闶欠襁�會(huì)想起，問(wèn)我借半塊橡皮？”
記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問(wèn)我借，害得一次考試后老師找我談話，說(shuō)我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后會(huì)遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
“你是否還會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的你？”記得你的`成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的地理盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的你，在地理課上簡(jiǎn)直成了一只小雞，蜷縮了起來(lái)，連舉手的勇氣也沒(méi)有，可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。
哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵了——你說(shuō)英國(guó)和美國(guó)是鄰國(guó)，中國(guó)和日本海間隔者印度洋，甚至你說(shuō)全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因?yàn)橛辛四愕摹昂詠y語(yǔ)”，平時(shí)我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。
哦，對(duì)了。說(shuō)到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過(guò)了所有的男同學(xué)，因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，弄得對(duì)方守門員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個(gè)6比0，你還大為不爽呢！
“誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長(zhǎng)發(fā)，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧，但你不至于讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭時(shí)，幸好還很早沒(méi)有人看到，不然，又要到辦公室報(bào)到了。
畢業(yè)典禮那天，你哭了。因?yàn)槟阋h(yuǎn)行去日本念書。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國(guó)和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛��！
同桌，你現(xiàn)在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績(jī)?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？你的地理成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)嗎？我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學(xué)時(shí)光。
六年級(jí)的作文 篇4
期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，我可以去汕頭藍(lán)水星郊游，太興奮了，謝謝你，我的朋友。
郊游當(dāng)天，同學(xué)們紛紛走上大巴，期待藍(lán)水星的‘廬山真面目’。一路上同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，可是有一個(gè)人和這美好的氣氛恰恰相反，那就是我唄，因?yàn)槲覜](méi)帶娛樂(lè)用品。身旁的黃梓琳同學(xué)看見我悶悶不樂(lè)，于是便那出一本書借給我看，我喜出望外，津津有味的讀了起來(lái)。“同學(xué)們，我們已經(jīng)到達(dá)了藍(lán)水星，請(qǐng)按順序下車�！睂�(dǎo)游姐姐說(shuō)。同學(xué)們?cè)趯?dǎo)游姐姐的引導(dǎo)下有條不紊的下車。
“哇！”同學(xué)們不敢相信自己的眼睛，在眼前的有十二生肖、動(dòng)畫人物雕像……“先去恐龍公園玩！”男生們異口同聲說(shuō)。好吧好吧，“好女不跟男斗”，讓你們。
恐龍公園就是恐龍公園，設(shè)計(jì)也十分恐怖。進(jìn)入大門，拿了票，坐上小車�！罢�(qǐng)帶上4D眼鏡，記好安全帶，隊(duì)員們，我們?nèi)魯】铸�！”廣播剛落，小車就動(dòng)起來(lái)，一直旋轉(zhuǎn)，眼前的'恐龍正慢慢向我逼近……我閉上眼睛，這恐怖的畫面，這恐怖的行動(dòng)，我嚎啕大哭。坐在一旁的梓琳同學(xué)立刻摟住我，說(shuō)：“別怕，是假的，你別看。想起我們，想起我們，不要哭。”麗曼同學(xué)也安慰我：“放心，有我們呢，我們是好伙伴兒�！�
終于，對(duì)于同學(xué)們短暫的而對(duì)我漫長(zhǎng)的五分鐘過(guò)去了。如果沒(méi)有好朋友的幫助，我也許會(huì)更加恐懼。
謝謝你，我的朋友，謝謝你們陪我度過(guò)恐懼！
六年級(jí)的作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭。我就要離開母校了，真舍不得��！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得！
我很懷念小學(xué)六年級(jí)的生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起……
小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，有我們健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)的時(shí)光。
六年前的我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的'校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。
短短的六年，我們拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；拋棄了自私，學(xué)會(huì)了友愛，拋棄了懶惰，學(xué)會(huì)了勤奮：懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我。在此，謹(jǐn)讓我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x！
再過(guò)十年，二十年，讓我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
六年級(jí)的作文 篇6
窗外飄起找不到春天身影的雪，她們嬌小的身軀隨風(fēng)而至，無(wú)力地在人間徘徊，最后落在了地上，化成了水。我的心依然平靜。還有81天。我的生活依然平淡……
二模結(jié)束了。
窗外飄起找不到春天身影的雪，她們嬌小的身軀隨風(fēng)而至，無(wú)力地在人間徘徊，最后落在了地上，化成了水。我的心依然平靜。還有81天。我的生活依然平淡。
正匆匆流逝的，是我原以為會(huì)涂滿紅色與黑色事實(shí)上卻只涂了一層清水的初三最后的日子。這日子被快快地翻過(guò)，就像翻過(guò)一張張蒼白的試卷。帶不走的，只是水輕輕流過(guò)喉嚨時(shí)咕嚕咕嚕的聲音。
阿K的生日在3月15日。他說(shuō)他出生的那天下了雪，所以每年的3月15日都要下雪。我笑笑，罵他胡扯�？赡翘煺娴娘h起了雪花。還有那天我們開始考試。在成績(jī)一門一門地下來(lái)后，阿K就開始發(fā)愁。他覺(jué)得自己考大學(xué)是件很困難的事�；氐剿奚幔臉上不再掛著以往的淡淡的笑容。“去不去打籃球？”我問(wèn)。他搖頭�！白闱蚰�？”他還是搖頭。看著他凝重的表情，我的內(nèi)心充滿不安。這或許是我懦弱的一面，當(dāng)周圍的朋友臉上掛不住歡笑時(shí)，我只會(huì)認(rèn)為我做錯(cuò)了什么或是沒(méi)做什么。
“出去走走吧�！蔽艺f(shuō)。他站起來(lái)，穿上外衣，跟著我出去了。我們沿著操場(chǎng)的跑道慢慢地走著，他在前，我在后。踢足球的男孩子們?cè)谇驁?chǎng)上大聲地歡呼，女孩子們伴著毽子舞動(dòng)輕盈的發(fā)梢，這情形與陰霾的天色格格不入。他說(shuō)，他考了594分。雖然我比他還要低一些，但我還是安慰他：“不要發(fā)愁了，反正已經(jīng)這樣了�！彼磫�(wèn)我：“你不愁嗎，你很滿意？”
“第一天就發(fā)過(guò)愁了，現(xiàn)在想開了�！蔽艺f(shuō)。我告訴他，他的整體成績(jī)已經(jīng)很好了，報(bào)一所名牌大學(xué)都不會(huì)有什么問(wèn)題�？墒撬幌嘈�，或者聽不進(jìn)去，再或者是不想聽。初三的我們，往往夸大自己的悲哀。
當(dāng)初三最后的日子匆匆從指尖溜過(guò)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它與我初一初二沒(méi)有什么區(qū)別。也就是說(shuō)，我?guī)缀跏巧狭巳瓿跞�。也許就是這個(gè)原因，無(wú)數(shù)人描述過(guò)的黑色初三在我這里喪失了真正意義上的殺傷力。三年來(lái)，我總是羨慕著別的孩子顯得很逍遙的初中生涯，雖然我不了解他們的生活，他們中也一定有人羨慕我算不上好的成績(jī)。
小C考得不錯(cuò)。他考了讓我羨慕，甚至可以說(shuō)是嫉妒的成績(jī)�！叭绻愕臄�(shù)學(xué)卷子上只錯(cuò)了兩道題，你丫就從這跳下去。”我開著玩笑，其實(shí)這家伙卷子上就只錯(cuò)了兩處�！拔艺娴目嫉貌缓茫 毙卻皺著眉頭說(shuō)。那時(shí)我和阿K都在他的旁邊。于是，我倆湊上去，抓住他的衣領(lǐng)：“你小子不要混蛋！考了這么高還嫌低，當(dāng)心我倆滅了你！”
考試，卷子，老師。這是我最近夢(mèng)的主體�！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋這叫“夢(mèng)魘”，是由過(guò)度疲勞或大腦皮層過(guò)度緊張引起的。晚上我常常躺在床上不知所措地翻滾，就是睡不著。于是到了白天，英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課就成了我補(bǔ)充睡眠的時(shí)間。雖然我知道這樣不好，但是無(wú)能為力。阿K對(duì)我說(shuō)：“你睡覺(jué)時(shí)偽裝得特好�！蔽倚α诵�，突然覺(jué)得不對(duì)勁，表?yè)P(yáng)人也不是這樣的！
晚上，我聽著舒伯特的《小夜曲》。我從沒(méi)想過(guò)他會(huì)寫出這樣婉轉(zhuǎn)的曲子，印象中他更像是一個(gè)戰(zhàn)士，作品里充滿了對(duì)崇高與斗爭(zhēng)的歌頌�？磥�(lái)，我錯(cuò)了，就像做錯(cuò)了一道現(xiàn)代文閱讀的'選擇題。樂(lè)曲很低迷，纏繞著剪不斷理還亂的憂郁，訴說(shuō)著他對(duì)自己深深的同情，絲絲入耳。有一段，樂(lè)曲竟也激昂了起來(lái)，似乎在訴說(shuō)一段烈火燃燒的歲月，但很快就熄滅了。就像我曾經(jīng)做夢(mèng)的日子，已是一團(tuán)在黑夜中再也燃燒不起來(lái)的冰涼的死火。
談到希望，我不知自己還有什么可以企盼的，現(xiàn)在似乎只希望初考快快地結(jié)束。偶爾我會(huì)翻翻各個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，看看專業(yè)設(shè)置等等，憧憬一下未來(lái)，但每每都會(huì)被人打斷。班主任會(huì)說(shuō)：“分！沒(méi)有分什么都是空談！”
語(yǔ)文老師會(huì)說(shuō)：“恭喜你，兩個(gè)班就你一個(gè)人錯(cuò)了這道題！”阿K會(huì)說(shuō)：“城市規(guī)劃設(shè)計(jì)？！你千萬(wàn)別學(xué)理工科�！碑�(dāng)我問(wèn)為什么時(shí)，他說(shuō)：“像你這么纏的人，不學(xué)考古或者歷史或者古代文獻(xiàn)，對(duì)不起黨和人民�。 �
……
這就是初三匆匆流逝的最后的日子，我依然平平淡淡地過(guò)著有些激情有些沮喪的生活。生活或許就是這樣的匆匆，也許只有到了我們想象中的未來(lái)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這日子的價(jià)值。我對(duì)阿K說(shuō)，我似乎快要看到這條路的盡頭了。他罵道，你就不會(huì)說(shuō)你快要看到未來(lái)的曙光了嗎？
初一:與卻很少
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