六年級(jí)年的作文集合4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
離別的滋味“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！泵慨�(dāng)聽到這首驪歌，上演的總是人們的別離。日出日落，春去冬來，小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就溜走了——離開了熟悉的校園，離開了熟悉的老師，離開了熟悉的同學(xué)。六年的校園生活，猶如一道雨后的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，多姿多彩。午間的“非常舞臺(tái)”，同學(xué)們粉墨登場(chǎng)，真可謂是八仙過�！黠@神通；自理能力大賽不僅鍛煉了同學(xué)們的自理能力，也成了我們展示風(fēng)采和魅力的舞臺(tái)；奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)，同學(xué)們用自己的智慧，靈巧的雙手，以各種方式迎接它們的到來……而對(duì)我來說，最耐人咀嚼的，還是離別時(shí)的那份感動(dòng)。那是四年級(jí)時(shí)的一節(jié)班隊(duì)課，悠揚(yáng)的樂曲聲響起后，教室內(nèi)不同尋常的安靜。因?yàn)橥瑢W(xué)們都靜靜地等待著實(shí)習(xí)老師的到來，等待著她們最后一次走進(jìn)我們的教室。當(dāng)四位親愛的老師一一走進(jìn)教室時(shí)，我們的小主持人激動(dòng)地宣布班隊(duì)課的`開始。
她們還是與往常一樣，和我們一起玩游戲，同我們一起演節(jié)目。當(dāng)班隊(duì)課臨近尾聲時(shí)，班主任徐老師請(qǐng)實(shí)習(xí)老師給我們留下聯(lián)系方式時(shí)，教室里一下子沸騰起來。不知是哪一位同學(xué)忍不住抽泣起來，我的心里也好不是滋味，我想起了驕陽下，個(gè)兒最小，最靦腆的楊老師頂著烈日和我們幾個(gè)投籃選手一起在籃球架下一次又一次地練習(xí)投籃，臉被驕陽烤得紅紅的，滿頭是汗；我想起了最孩子氣的潘老師課間與我們快樂嬉戲，常常笑得人仰馬翻；我想起了頂嚴(yán)肅的劉老師坐在我們身邊，一遍一遍地給上課沒專心聽講的同學(xué)講解題目……此時(shí)，我終于控制不住自己，淚水像雨點(diǎn)般滑落下來。
隨后，身邊哭鼻子的同學(xué)也越來越多。老師們的眼睛也都紅紅的，淚水在她們的眼眶里打轉(zhuǎn)。此時(shí)此刻，我真舍不得她們走啊……當(dāng)她們緩緩走出教室的一剎那，我的眼淚忍不住再次奪眶而出，雖然實(shí)習(xí)老師和我們相處了才短短的一個(gè)多月，但這段時(shí)間是我們最快樂的日子——我們之間沒有距離，沒有隔閡，相處那么融洽。直到現(xiàn)在，她們的音容笑貌以及和我們?cè)谝黄鸬那榫叭詺v歷在目。我會(huì)記住這段令人難忘的日子，記住這份離別的傷感，珍惜擁有的時(shí)刻！如今，我已是一個(gè)初二的學(xué)生了，而一年前卻讓我感受到了畢業(yè)時(shí)離別的滋味，我留戀那時(shí)母校學(xué)習(xí)的時(shí)光，同窗六年的朋友，朝夕相處的老師。望著書桌上擺放的畢業(yè)照，望著小學(xué)校園那熟悉的景色，那一張張略帶稚氣的笑臉，和老師們那和藹的微笑，我心難平……
六年級(jí)年的作文 篇2
我的夢(mèng)想啊。當(dāng)下，我最想的是，我能在新的一年里有個(gè)好的成績(jī)。
“嘀嗒”，老式搖擺鐘清脆的報(bào)時(shí)聲，打斷了我的思緒，把我拉了回來。隨意的看了一下時(shí)間，猛然驚醒，時(shí)值全國(guó)兩會(huì)，當(dāng)兩會(huì)的春風(fēng)吹遍了大街小巷，吹開了千家萬戶的大門，吹醒了學(xué)子暫放的求學(xué)之夢(mèng)。新春的喜悅還未褪盡，我們又迎來了新學(xué)年新學(xué)期的求學(xué)生活。現(xiàn)在和過去，我一直重復(fù)考慮著一個(gè)問題，我的學(xué)習(xí)怎難以提高?曾經(jīng)我懷疑過我的智商，但知識(shí)的理智告訴我，這是不合理的。優(yōu)異成績(jī)的取得，是三更燈火五更雞的執(zhí)著，溫故而知新的堅(jiān)持。翻開厚厚的長(zhǎng)卷，歷史昭示我們，但凡成功之人，不是辛勤和汗水的堆積?“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，只有用勤勞的雙手，通過踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，有著老黃牛的實(shí)干精神，梅花飄香會(huì)沖破壁壘，沁入你的心房。
心房的'跳動(dòng)，是生命對(duì)血液的吶喊。人生何嘗不是，要時(shí)刻提醒自己，把“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”與自己共勉。要認(rèn)真的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，摸索出適合自己的方法，好好努力，朝著既定的方向前進(jìn)。不搞：“三分熱”，熱度一過，又回到起點(diǎn)，隨波逐流。
當(dāng)然生活不是舞臺(tái)劇，沒有臺(tái)詞，沒有報(bào)幕，有的只是前人留下的解決方法。每天教室、寢室兩點(diǎn)一線的快節(jié)奏，看似平淡的生活，對(duì)于我和我的同學(xué)們是一樣的。如何百竿尺頭，更進(jìn)一步?每個(gè)人都是不一樣的。有的人一出場(chǎng)就博得滿堂喝彩，而有的人直止謝幕，連一個(gè)搓手的都沒有。何如?同時(shí)校門學(xué)子，同師同藝，可差異就是產(chǎn)生了。如果定是問個(gè)為什么。我認(rèn)為：一個(gè)好學(xué)者，應(yīng)該是一個(gè)勤于思考，樂于探究的人;是一個(gè)情感細(xì)膩，與人誠(chéng)信的人;是一個(gè)對(duì)生活簡(jiǎn)單，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)挑剔的人�？傊�，只有在學(xué)習(xí)中精益求精，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，在改進(jìn)中完善，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，才會(huì)有新的進(jìn)步。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，從頭越，從生活自理開始，從課本著手，一步一印，追求心中那個(gè)深埋的夢(mèng)。
看!暮色已至;聽!遠(yuǎn)處嘈雜。靜靜，讓我把它聽真切。在聽與理解中，血液中有一股強(qiáng)勁熱流，摧使著我向前……
六年級(jí)年的作文 篇3
在你生病時(shí)，愛，是照顧；在你摔倒時(shí)，愛，是關(guān)懷；在你挫敗時(shí)，愛，是陪伴……而在考試考砸時(shí)，愛，是鼓勵(lì)。
那一次，是我在一年級(jí)考數(shù)學(xué)的時(shí)候。我坐在座位上，拿著筆，在試卷上輕松地寫著�！�1+1=2”，”2+2+4”，一點(diǎn)兒也不覺得緊張。做完了整張?jiān)嚲砗�，我東張西望，一會(huì)兒和同桌說說話，一會(huì)兒和前桌說說話，總之，就是不檢查。交卷了之后，開心地和同學(xué)們說說笑笑，可是……
試卷發(fā)下來了，大大出乎我所料——當(dāng)我滿不在乎地拿起試卷時(shí)，當(dāng)我看到鮮紅的“七十七”時(shí)，張大了嘴，瞪大了眼睛，說不出話來。我捏捏自己的臉，有點(diǎn)兒痛，這是真的！我張大的嘴收了回來，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，馬上，一股溫暖的液體從我的眼角流了下來。巨大的淚水順著我的面頰一滴一滴地滑了下來。接著，就成了一串晶瑩的珠子。后來，斷斷續(xù)續(xù)的淚滴很快就變成了輕聲的、連續(xù)的哭聲。我捧著試卷的手不由自主地抖了起來。在我的眼睛里，叉叉越來越多，越來越紅，分?jǐn)?shù)也變得格外刺眼。過了好大一會(huì)兒，我聽見同學(xué)們的歡呼聲，笑聲，擦掉眼淚，機(jī)械地抬起頭來，木然地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都寫著“開心”，我不由得心想：唉，這次考砸了，一定要被媽媽罵了！我該怎么辦呢？這時(shí)，放學(xué)的鈴聲在我耳畔響起，催著我快整理書包。我只好極不情愿地收起試卷，慢吞吞地整理好，朝回家的路上走去。
一路上，我不時(shí)地踢著小石子，心情被那張?jiān)嚲頂嚨靡粓F(tuán)糟，心里想的，滿腦子想的，全是試卷。快到家了，我又忍不住擦了擦眼淚�；氐郊依�，我小心翼翼地走進(jìn)書房里，放下書包，踮起腳尖，悄無聲息地走進(jìn)媽媽的房間里，看了看，沒有人！我正在心里開心地歡呼著！但是，我一轉(zhuǎn)身，就看到了媽媽慈祥的臉！我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我只是看……看看你有……有沒有……來！”媽媽聽了，笑了笑，隨后，媽媽問了我一個(gè)我最不情愿聽到的話：“聽說你們今天考試了，考了多少分�。俊蔽疑钗豢跉�，鼓起勇氣，一聲不響地下了樓，拿出那張被我的淚水“滋潤(rùn)”過無數(shù)次的試卷，忐忑不安地交給媽媽，并說道：“我……我只考……考了七……七十七分�！闭f完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，咬緊的牙關(guān)松了下來——我有點(diǎn)兒驚奇，自己竟然把試卷給了媽媽！
媽媽一拿起試卷，看了看分?jǐn)?shù)，就眉頭緊鎖，目光吃驚地盯著試卷看。我咬了咬嘴唇，把頭埋得低低的，淚水又不由自主地滴了下來。我心想：媽媽看完了試卷，一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的，我該怎么辦呢？我緊張得呼吸也快停止了。我時(shí)不時(shí)抬起頭，看看媽媽，媽媽仍是專心地看著試卷。我看看手表，才過了五分鐘！但我覺得像是過了一個(gè)世紀(jì)一般，艱難又漫長(zhǎng)！我握緊拳頭，正要問媽媽，不料，媽媽卻抬起了頭，和顏悅色地說：“我看了整張?jiān)嚲�，發(fā)現(xiàn)很多都是粗心而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，沒關(guān)系，考差了，媽媽不會(huì)批評(píng)你的'，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，我只要你虛心、認(rèn)真就好！這一次考差了，沒關(guān)系，下次好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)！”聽了媽媽的話，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，流下了開心的淚水……
我覺得我很幸運(yùn)，有一個(gè)善解人意的媽媽！
媽媽，你知道嗎？是您那一次的鼓勵(lì)，讓我重新恢復(fù)了以往的自信；是您那一次的鼓勵(lì)，讓我明白了愛的力量！
媽媽的鼓勵(lì)，成為我學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力，我將在媽媽的鼓勵(lì)聲中，揚(yáng)帆起航，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
六年級(jí)年的作文 篇4
這一天是動(dòng)物王國(guó)一年一度的王子生日會(huì)，王子是一條蛇，可是它比其它的蛇都要善良，而且很愛幫助被人，深受大家的認(rèn)同，所以大家并沒有因?yàn)樗巧叨缓退煌�。它把邀�?qǐng)信發(fā)放到每一個(gè)動(dòng)物手里，邀請(qǐng)每一只動(dòng)物參加。
小豬也收到這一封邀請(qǐng)信，它自己對(duì)自己說：“我一定要好好的裝扮自己，才可以參加王子的生日會(huì)�！毙∝i挑選了一套黑白相配的運(yùn)動(dòng)服，還有一雙運(yùn)動(dòng)鞋。它認(rèn)為我最喜歡的就是運(yùn)動(dòng)服，參加這個(gè)生日會(huì)一定不會(huì)丟臉了。
小豬準(zhǔn)備好后，離開了家門。在路上它遇到了一只穿著西裝的小兔，小兔看見小豬這身打扮后說：“去參加王子的生日會(huì)，你怎能穿的這么隨便這么行的呢？這是對(duì)王子的莫大不尊重�！毙∝i心想：又不是運(yùn)動(dòng)會(huì)，怎么可以穿運(yùn)動(dòng)服呢？小兔說的.有道理，我現(xiàn)在回去換件衣服還應(yīng)該來得及。小豬馬踏飛燕的趕回家，在衣柜里挑出一套西裝，換上了一對(duì)皮鞋。
小豬自信滿滿的離開了家，這次在路上它有遇上了身穿外套小老虎。“小豬你怎么穿成這樣，這根本不想你平時(shí)穿的�！毙±匣⑽⑿χf：“不過只要你自己喜歡就行了，每個(gè)人都會(huì)有自己的主觀。”小豬想了想：小虎說的對(duì)，自己要有自己的主觀，不要被被人說幾句就改變自己的主意，只要自己認(rèn)為可以就行了，不同的人有不同的想法，我們何必和他們一樣呢？我自己根本就不喜歡穿西裝，為什么要模仿別人呢？小豬回家換回了那一套運(yùn)動(dòng)服，換上了運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)樗J(rèn)為這是最漂亮的。
你有自己的主觀嗎？我相信小豬做得到你也一定行。
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