【熱門】六年級(jí)年的作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
現(xiàn)在,手機(jī)成了人們必不可少的生活物品之一。無(wú)論老人還是小孩,都會(huì)玩手機(jī)。
每次我上街時(shí),總能看到一些人拿著手機(jī)邊走邊看。有人說(shuō):手機(jī)便是世界。手機(jī)里的確包含很多東西,但我覺(jué)得,手機(jī)里即使有再多的東西,也比不上這個(gè)多姿多彩的世界。手機(jī)畢竟是手機(jī),我們不能沉迷于手機(jī)中的虛幻世界里。
以前,我也經(jīng)常玩手機(jī),有時(shí)和同學(xué)聊天,有時(shí)看一些奇聞異事,有時(shí)還會(huì)看一些有趣的`視頻。有一次,我在無(wú)意中看到了一個(gè)視頻,視頻里的內(nèi)容是:一個(gè)老師問(wèn)學(xué)生,中國(guó)的四大發(fā)明是什么。學(xué)生回答的是微信、微博、QQ、淘寶。
看完這個(gè)視頻,我想起了上一年的春節(jié)。春節(jié)時(shí),我們?nèi)页粤艘活D飯,飯后,我們雖坐在一個(gè)沙發(fā)上,但我覺(jué)得我們的距離很遠(yuǎn)。我們都是人手一個(gè)手機(jī),在微信上搶紅包,和朋友聊天。第二天凌晨三點(diǎn),我們的家人群里就有人發(fā)紅包了,10個(gè)紅包,僅8秒鐘就全部被搶完了。之后,便有人陸續(xù)開(kāi)始發(fā)紅包,在群里聊天。
我不知道這個(gè)春節(jié)還會(huì)不會(huì)這樣了,但我希望,大家能少玩一會(huì)兒手機(jī),多陪陪家人,我們不能成為手機(jī)的奴隸!
六年級(jí)年的作文 篇2
一天一個(gè)小王子突然想出發(fā)尋找幸福。因?yàn)閲?guó)內(nèi)最偉大的巫師告訴他:“幸福是一只青色的鳥(niǎo),有著世界上最美妙清脆的歌喉,找到之后要馬上把它關(guān)進(jìn)黃金做成的籠子里。這樣,你就可以得到你想要的幸福。”
于是,小王子不顧國(guó)王和王后的苦苦哀求和挽留,只帶了一個(gè)黃金籠子就踏上了找尋幸福之路。小王子是英勇的,一路上雖然有高山峻嶺阻擋,但是他都不以為懼,只因?yàn)樾闹械哪枪蓤?zhí)著在支撐著他。小王子經(jīng)過(guò)了許多國(guó)家,得到了很多以前從沒(méi)看過(guò)、從沒(méi)聽(tīng)聞的`知識(shí),成了一個(gè)見(jiàn)聞廣博的人。
小王子抓過(guò)不少青色的鳥(niǎo),但是總在放進(jìn)黃金籠以后,鳥(niǎo)便不知為何死去。他想,那不是他所想要找尋的幸福。
后來(lái),黃金籠顯得有些舊了,小王子也不再年輕。他突然強(qiáng)烈地憶起遠(yuǎn)方的雙親。于是,小王子回到了自己的王國(guó),可當(dāng)他回到自己的王國(guó)時(shí)已是人事已非。國(guó)王和王后早在他離去后沒(méi)多久,就因?yàn)檫^(guò)度的悲傷和想念而相繼過(guò)世。由于沒(méi)有繼承人,所以這個(gè)王國(guó)的人民為了享有庇護(hù),漸漸的都搬離到了鄰國(guó),現(xiàn)在只剩下幾戶人家。
小王子落寞地走在荒涼的街頭,忽然有一個(gè)人拉住了他的衣角,盯著他懷里的黃金籠子。那是一個(gè)發(fā)鬢斑白的老人。“大巫師!”小王子認(rèn)出了他,失聲叫道。“王子,我對(duì)不起你,當(dāng)初我不應(yīng)該鼓勵(lì)你去找尋青鳥(niǎo)!崩先诉煅实卣f(shuō)著,從破舊的口袋里掏出了一件物品。這是國(guó)王和王后臨終前要我教給你的東西,希望你好好珍藏。說(shuō)完,老巫師便搖著頭,哀傷地離開(kāi)了。小王子一看,原來(lái)那是幼時(shí)國(guó)王為自己雕的一只黃鶯。剎那間,所有的回憶不斷地出現(xiàn),悲傷的眼淚涌出眼眶,他把木鳥(niǎo)緊緊地抱在胸前,十分懊悔。突然,懷里的木鳥(niǎo)動(dòng)了動(dòng),叫出了聲音,小王子一呆,一不小心,黃鶯飛走了。那時(shí)幸福的青鳥(niǎo),而他卻來(lái)不及將它放進(jìn)黃金籠。
你有在乎多周圍的人、事、物嗎?你知道有多少人愛(ài)著你?關(guān)心著你?而你,真正在乎過(guò)嗎?還是,你也和小王子一樣,明明幸福就在身邊,卻仍執(zhí)意要離開(kāi)幸福,去找尋一個(gè)完全不存在的假象。
六年級(jí)年的作文 篇3
我這幾天想了很多很多,從學(xué)習(xí)到習(xí)慣,從習(xí)慣到生活。
以前我是不缺朋友,但外班的朋友卻很少很少。在跟孟紫君交談的時(shí)候,我根本說(shuō)不上話,所以,我想:自己是不是太落伍了,要不怎么會(huì)我連跟他們說(shuō)話都覺(jué)得很費(fèi)勁呢?想到這里,我就跟去加入她們這個(gè)‘大家庭’,但我錯(cuò)了。
媽媽經(jīng)常不做早餐,因此,我每天都要到外面吃,我最經(jīng)常去的地方就是面包房。我每天都是去吃面包、喝奶茶,然后上學(xué),就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年。
突然,在我又去面包房的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)孟紫君、耿如夢(mèng)、王夢(mèng)婷她們?cè)诿姘坷锍鳂I(yè)、吃面包。剛開(kāi)始,我沒(méi)在意她們,因?yàn)槊姘渴钦l(shuí)都可以來(lái),不是你來(lái)了,我就不能來(lái)了。但我沒(méi)想到的是:我到最后成績(jī)居然會(huì)退步。。。。。。【枚弥,我就和她們慢慢熟悉起來(lái)了,我們就開(kāi)始玩著玩那。但我與她們有些不同:我不會(huì)與他們?yōu)槲椋觳粚懽鳂I(yè),每天的作業(yè)都是抄的,讓別人幫她們寫。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)還算不錯(cuò),她們就每天一見(jiàn)到我就問(wèn)我要作業(yè),我如果不給,她們就搶。雖然她們搶我作業(yè),但我還是很開(kāi)心,也許你們會(huì)說(shuō)我欠殘虐,但那時(shí)候我真真正正地感受到了,以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感受。不像我和妹妹玩的時(shí)候的無(wú)奈;也不像我和爸媽玩的時(shí)候的開(kāi)心;更不像我和哥哥姐姐玩的時(shí)候的慌忙、緊張。是一種輕輕松松的快樂(lè);是一種不能用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言來(lái)言論的開(kāi)心。這種開(kāi)心、快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的,出于真心的。就這樣,我慢慢地跟他們玩到一起,打到一起,鬧到一起。也托她們福,我認(rèn)識(shí)了許多外班的人,也結(jié)交了不少外班朋友。也許,那時(shí)我才真真正正的知道什么是友誼?什么是朋友?但是,有樂(lè)就有悲,有福就有難。我在期末考試考的很不理想,借用老師的名言:不能說(shuō)是很不理想,加個(gè)形容詞,非常以及特別不理想。
在暑假的時(shí)候,我就一直在想:我跟她們一起玩是對(duì)的嗎?讓爸爸媽媽以及一家人擔(dān)心、難過(guò)。把自己的快樂(lè)建立別人的.痛苦之上,爸爸媽媽那么盼望我,但我又是怎么回報(bào)她們的呢?如果我努力學(xué)習(xí),就代表我放棄了這來(lái)之不易的友情,放棄了我好不容易才找到的朋友。如果我再和她們?cè)谝黄鹜嫠,那就代表我辜?fù)了爸爸媽媽對(duì)我的期望,以及全家人的盼望。但我既不想放棄這來(lái)之不易的友情,也不想辜負(fù)父母的盼望。我該怎么辦呢?
直到今天,我才知道我該怎么辦:先學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,因?yàn)槲沂且幻W(xué)生,要以學(xué)習(xí)為第一,為目標(biāo)。學(xué)習(xí)成績(jī)上去之后,在保證學(xué)習(xí)成績(jī)不退步的情況下,適當(dāng)跟她們玩耍,爭(zhēng)取做到專家們所說(shuō)的‘玩中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中玩。’無(wú)論如何,我再也不會(huì)讓爸爸媽媽在為我擔(dān)心了。
六年級(jí)年的作文 篇4
我愛(ài)我家,我家雖然普普通通,但卻充滿著濃濃的愛(ài)意,辛福的味道。
首先是一家之主——爸爸,爸爸長(zhǎng)得很帥,他在外地工作,他對(duì)工作勤勤懇懇,他總說(shuō):”盡自己最大的努力,讓我們享受到最好,他就心滿意足了!斑@次暑假,我們?nèi)グ职帜莾和,?dāng)我們回來(lái)時(shí),他把我們送進(jìn)車站,他一邊與我們揮手道別,一邊熱淚盈眶?粗窃(jīng)像濃墨一樣的頭發(fā)也添了幾根白發(fā),我們也止不住淚流滿面。
媽媽愛(ài)干凈,總是把家里打理得干干凈凈,我和姐姐都覺(jué)得媽媽有點(diǎn)小潔癖。媽媽最艱巨的任務(wù),就是風(fēng)雨無(wú)阻地接送我們上學(xué),放學(xué),還要給我們煮好吃的飯菜,晚上還要輔導(dǎo)我們做作業(yè),即使她困了,也只是去洗手間洗了把臉,繼續(xù)輔導(dǎo)我們!闭l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉“媽媽養(yǎng)育了我們,在我們的學(xué)習(xí)生活上對(duì)我們無(wú)私的照顧,我們要用我們的優(yōu)秀來(lái)做為最好的回報(bào)。
我還有一個(gè)上初中的姐姐,她有一點(diǎn)小壞,老是經(jīng)常挑我的刺,我倆經(jīng)常拌嘴,可有的時(shí)候有很好,她會(huì)教我做手抄報(bào),讀英語(yǔ)單詞。她的作業(yè)很干凈,工整,經(jīng)常被老師張貼,我都很羨慕她呢!
最后一個(gè)是我,我是家里的”開(kāi)心果"。我會(huì)在爸爸累時(shí),為他捶背。媽媽忙時(shí),幫她做家務(wù)。我會(huì)在姐姐壓力大時(shí),給她講笑話,讓她放松。我愛(ài)爸爸,媽媽,是他們把我?guī)У竭@個(gè)美好的世界的;我愛(ài)爸爸,媽媽,是他們給了我幸福的生活,讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)姐姐,我要像她一樣寫一手好字,做一個(gè)勤奮好學(xué)的'人。
孩子是父母的寶貝,我們一出生就儲(chǔ)蓄了一份滿滿的親情,親情是指南針,給我指引方向;親情是綠陰,為我在烈日炎炎下帶來(lái)涼爽;無(wú)論走到哪里,它都陪伴左右。就是這么一個(gè)普普通通的四口之家,但它卻充滿了濃濃的愛(ài)意,幸福的味道。我愛(ài)我家。
六年級(jí)年的作文 篇5
國(guó)慶黃金周,我們一家人去榆次常家莊園。在路上,我看見(jiàn)了擠羊奶的場(chǎng)景,至今不能忘記。
一片空曠的草地上,幾只山羊正悠閑自在地吃著草,一位伯伯蹲在幾只母羊旁邊擠羊奶。我小心翼翼地走過(guò)去,生怕驚動(dòng)了這些母羊。只見(jiàn)這位伯伯首先用他那雙粗糙的大手洗了洗母羊豐滿的乳房,然后用大拇指和虎口握住母山羊的乳房向上托一下,使奶水落到奶頭里。再用四指擠壓奶頭,奶水便一下一下地呲到小桶里。母山羊好像不太愿意被擠奶,一下一下地扭動(dòng)著身體,那位伯伯似乎是喊著它的名字,要它不要亂動(dòng),并且抓起一把鮮草喂到它嘴里,它便乖乖地咀嚼著食物,任由伯伯?dāng)D奶了。
這時(shí),我不由地想到,那些留在羊圈里嗷嗷待哺的小羊羔們吃什么呢?它們還小,估計(jì)還沒(méi)有斷奶,可是伯伯卻無(wú)情地?fù)屪吡怂鼈兊氖澄,那是本該屬于小羊羔們的奶水!哎,可憐的`小羊羔……后來(lái),伯伯告訴我,圈里還留著兩只奶水充足的母山羊給小羊羔們喂奶。這下子,我懸著的心才放了下來(lái)。
這是我第一次親眼看到擠羊奶,并且我能站在小羊羔的角度去思考問(wèn)題,媽媽夸我愛(ài)心可嘉。
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