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        我的六年級(jí)小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-12-31 10:02:38 六年級(jí) 我要投稿
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        精選我的六年級(jí)小學(xué)作文合集8篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選我的六年級(jí)小學(xué)作文合集8篇

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

          俗話說得好:人上了年紀(jì)就愛嘮叨。這句話一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò),我姥姥每天都要嘮叨那么兩句。當(dāng)然,瑕不掩瑜,她有一手絕活——織毛衣。

          我姥姥織的毛衣是復(fù)古形式的,為什么這么說呢?因?yàn)槲依牙芽椀拿露际撬畹臅r(shí)代所用的毛線,手法與造型,也是她生活的時(shí)代的。雖然造型重回歷史了,但這來自50、60年代的毛線,我實(shí)在受不了,穿上毛衣后不過十秒鐘,你就會(huì)感到身上有成千上萬只“蟲子”在蠕動(dòng),十分的癢,所以每當(dāng)我們需要請(qǐng)我姥姥出手織毛衣的時(shí)候,我們總會(huì)提前給她買好的毛線來讓她織,織出來的毛衣可是很暖和的!保你一冬無憂。

          記得那是一個(gè)秋天,冷空氣的突然降臨,讓大家措手不及,昨天還有十幾度,今天,就“唰”地降到了零度以下,為了不著涼,大家都自動(dòng)躲進(jìn)了自己的家。可當(dāng)時(shí)還沒有放寒假,所以我還要履行我們學(xué)生最重要的一條職責(zé)——堅(jiān)持準(zhǔn)點(diǎn)上學(xué)不遲到。所以我頂著風(fēng)寒,向?qū)W校沖去。但這終究還不是個(gè)辦法,因?yàn)橥饷娴目諝馐鞘值睦,讓我們的雙手和腳都凍僵了!我還沒有過冬的衣物!因?yàn)殚L(zhǎng)勢(shì)喜人,我去年的冬衣都嫌小了,所以我是格外的冷。這天,我放學(xué)回到家,正好見我姥姥來了,姥姥見我還沒有過冬的衣物,當(dāng)即把她的羽絨服脫下來,給我穿上了。之后,她開始加班加點(diǎn)地為我織毛衣,直到深夜也不肯睡去,久久的在那臺(tái)燈下為我“工作”。這樣一來,原本需要三天織好的毛衣,我姥姥兩天就織好了,織好的當(dāng)天我立即穿上了,很溫暖,很舒服。

          每次穿上姥姥織的毛衣,我就情不自禁想起那天深夜里姥姥為我趕織毛衣的場(chǎng)景,熱淚盈滿我的眼眶。

          雖然她總是愛嘮叨,但她仍是我最親的姥姥!

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

          我們的劉老師有一張圓圓的臉,短短的頭發(fā),不大不小的眼睛,一個(gè)圓圓的鼻子和一張大嘴。

          我們的劉老師十分幽默,在上課時(shí),我們就不會(huì)覺得無聊了。有一次,劉老師拿著書個(gè)我們上品德課,有一位叫寇興的同學(xué)在下面說話,這回可被劉老師看到了,劉老師立馬說:“寇興!扣十分!”可是寇興過了一會(huì)兒之后又在說話,這次又被劉老師抓了個(gè)正著,劉老師說:“寇興!扣十分!你是不是有個(gè)妹妹叫寇芬?”這句話讓班上的同學(xué)們哄堂大笑,有的同學(xué)借著這個(gè)機(jī)會(huì),在下面說話。這回劉老師用書擊打講臺(tái)并用低沉的聲音說:“安靜!”我們?nèi)喟察o拉下來。之后,劉老師繼續(xù)上課。

          我們的劉老師不但幽默,對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。劉老師每天都會(huì)讓語(yǔ)文課代表吧沒交語(yǔ)文作業(yè)的人,記錄到一小張紙上面交個(gè)劉老師,劉老師一般都是在上課時(shí)公布名單的,通常下午是最后期限,過了下午如果沒交作業(yè)的話,就會(huì)發(fā)生很可怕的事情——給家長(zhǎng)打電話。一般像我這樣成績(jī)中等的學(xué)生,名單上常常有我的名字,所以我的爸爸常為我的這件事勞累。劉老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病之后,就特別關(guān)注我,常常用上管三個(gè)人的力氣來管我。一旦發(fā)現(xiàn)我有什么風(fēng)吹草動(dòng),就馬上個(gè)我爸爸打電話,我雖然討厭劉老師這一點(diǎn),但是我明白,劉老師用這樣的方式是為了讓我提高。

          我感謝劉老師,因?yàn)槟鸀榱宋叶鴦诶,同時(shí)我也喜歡這個(gè)風(fēng)趣幽默的劉老師。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

          童年像一只小船,載著我們兒時(shí)的喜怒哀樂,緩緩的流淌在清澈的河水里。童年像一個(gè)大大的葡萄園,密匝匝的葡萄就是我們兒時(shí)的童年趣事,掛在架子上閃閃發(fā)光。

          20xx年二月的初旬,爸爸從外面買回來啦一棵芬芳美麗的紫羅蘭,我十分喜愛“她”,每天給“她”澆水,跟“她”述說著每一天的'趣事。有一次,爸爸媽媽都不在家,我正在給紫羅蘭澆水,一陣寒風(fēng)吹過,冷得我直啰嗦,“咦?不對(duì)啊,紫羅蘭怎么不想。俊边@個(gè)問題頓時(shí)從腦海里冒啦出來。我湊在紫羅蘭前仔細(xì)地聞啦聞:“真的不香,他不會(huì)生病啦吧?”此時(shí),我又焦慮又擔(dān)心。“。 蔽翌D時(shí)有啦主意,“我可以把媽媽的香水噴在花上啊,呀,我真聰明啊!”我趕緊跑到臥室里,把媽媽的香水拿啦出來,噴在花上。“叮咚,叮咚”我想:媽媽回來啦,哈哈,我正準(zhǔn)備把我的杰作告訴給媽媽呢,讓她好好表?yè)P(yáng)我一下!沒想到,媽媽聽啦,笑啦說:“傻孩子,你這樣做,花會(huì)死的!”起初,我還對(duì)媽媽的話半信半疑,但是,第二天,花真的開始變黃啦,從那以后我再也不敢碰香水啦,因?yàn)橥ㄟ^那一件事后,我覺得香水就是一個(gè)大惡魔。

          童年是人生中最美好的一段回憶,每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的美好回憶。我的童年趣事

          童年像一只小船,載著我們兒時(shí)的喜怒哀樂,緩緩的流淌在清澈的河水里。童年像一個(gè)大大的葡萄園,密匝匝的葡萄就是我們兒時(shí)的童年趣事,掛在架子上閃閃發(fā)光。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

          如果您在外邊看到一位70多歲,矮矮的、胖胖的,滿頭白發(fā),眼睛細(xì)細(xì)的,臉上堆滿彌勒佛式的微笑,身上的衣服不是領(lǐng)子俏皮地躲在脖子下不出來,就是長(zhǎng)長(zhǎng)的褲帶不愿老實(shí)地待在褲腰扣里,耷拉下來左右晃蕩的老人,那可能就是我的爺爺——我家公認(rèn)的“迷糊老爹”。請(qǐng)隨我的文字,看看發(fā)生在他身上,至今只要一講起來就讓我笑得停不下來的趣事。

          一次,我和爺爺回老家,在每人啃完一個(gè)大蘋果后,準(zhǔn)備回家,結(jié)果爺爺找遍全身的口袋也沒找到鑰匙串,還是我一拍腦袋,提醒他“爺爺,它是不是跟著蘋果皮扔進(jìn)了垃圾桶?”爺爺聽完我的話,急急忙忙跑向跑向垃圾桶,然而可憐的它,已隨著垃圾將軍被一起扔下河了。爺爺趕緊向親戚借了小船,三下五除二把船撐到河中,用竹篙的鐵鉤撈起了鑰匙串,自己竟一不小心,翻進(jìn)了河中,幸好他自己會(huì)游泳,重新爬上了船,站在橋上的我,忍不住哈哈大笑。

          還有一天,我突然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)亩瞧ど隙嗔艘粔K疤,我好奇地指著它問爺爺:“爺爺,您這是怎么回事?”一開始,爺爺吞吞吐吐不愿說,只是不停地?cái)[手說:“沒什么,沒什么!”后來在我的一再追問下,爺爺才十分不好意思地告訴我,那是他燒開水時(shí),由于迷迷糊糊,提起熱水壺向暖瓶灌開水時(shí),壺身抵到了自己的肚皮上,一開始不疼,后來疼了,才發(fā)現(xiàn)蛻皮了,所以留下了一個(gè)疤。

          再有一次,爸爸午覺起床,準(zhǔn)備穿衣服上班,發(fā)現(xiàn)自己的襯衫沒了,奶奶在家中找到了爺爺?shù)囊r衫說:“肯定是讓你那迷糊老爹穿跑了,昨天穿走了我的褲子,前段時(shí)間穿走了孩子大姨父的皮鞋,今天又穿錯(cuò)了你的襯衫!

          這樣的迷糊事還有很多,我就不一一介紹了,如果您對(duì)我爺爺有興趣,歡迎到我家做客,他除了迷糊外,還能燒一手好菜,嘗過的人都夸好呢!

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

          這個(gè)城市享受著繁華、也“享受”著污染。

          傍晚、天黑黑的。烏云密布、一下子遮住了湛藍(lán)的天、連最后一片都被覆蓋了。我看到快要下雨了、就趕忙加快了回家的腳步?墒谴蟪鞘欣锏能、非常之多、就不停的在發(fā)出“笛笛”的聲音。我被這聲音煩的不耐煩了、就像天空喊:“都是因?yàn)槠囂觳胚@樣的!”我說完后、身邊的許多人都用著驚訝的眼神看著我。我不禁感覺到不好意思、就快步往前走去。

          走到一半、雨水已經(jīng)打濕了我、冰冷的雨水滴落在我的身上、但我卻感覺沒有絲絲涼意。突然前方出現(xiàn)了一個(gè)超速但卻很拉風(fēng)的跑車像我這而疾馳而來。這時(shí)、我的雙腿不禁抖了幾下、走上臺(tái)階、防止那輛超速的跑車撞到我。這時(shí)、我看見前方有一個(gè)身影。當(dāng)那個(gè)身影過來的時(shí)候我才看清、是一個(gè)騎著破舊三輪車、沒有雨披和傘、但卻很和藹的老奶奶。我不禁為她擔(dān)心、就大喊:“奶奶、小心前方!”當(dāng)那位老奶奶看清楚前方有輛失速的跑車時(shí)、我不自覺的就把眼睛給閉上了。

          “啊——”一聲尖叫喊了出來、使得樹上的鳥兒都飛走了。我不想看到血慘淋漓的畫面、可是好奇心害死貓、我睜開雙眼看著眼前的場(chǎng)景。這個(gè)場(chǎng)景讓我驚訝的叫了出來。

          開著跑車的男人頭上有著一塊清楚明顯的疤、玻璃碎了、跑車壞了、可是在前一兩米的地方出現(xiàn)了一個(gè)奇跡。那個(gè)老奶奶的嘴張成了“o”形、目瞪口呆的看著這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。事后、我才清楚、這輛跑車本來是要去檢查的、可是不料下雨天、使馬達(dá)壞了、跑車的速度也不斷提升、而剎車不靈了。這個(gè)時(shí)候我好佩服這位跑車的車主、他為了不讓那位老人受傷、不顧自己的死活、顧全了她人。

          這次“青瞇”的汽車事件讓我明白,如果全世界的人都像這位車主一樣顧及她人、這個(gè)世界該有多少人在交通事故上不在去世呢......

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

          從一年級(jí)到六年級(jí),教過我們班的老師枚不勝舉。除了我們的班主任,給我留下深刻印象的還有數(shù)學(xué)老師。

          數(shù)學(xué)老師也姓沈。他中等的個(gè)子,稀疏的一頭黑發(fā)中透出一絲絲銀發(fā),兩道濃濃的眉毛下是一雙深沉的眼,里面折射出一種令人難以捉摸的智慧的光芒。他的臉上總是掛著笑容,顯得和藹可親。有一次,我飛快地做完作業(yè),排在了批作業(yè)隊(duì)伍的前方。數(shù)學(xué)沈老師接過我的作業(yè)本,皺了一下眉頭,瞟了我一眼,把本子還給了我。我疑惑不解地接過本子,心里咯噔了一下,上面布滿了大紅*。我回到座位上開始訂正,卻怎么也算不出答案。沈老師把我叫到他跟前,先是很嚴(yán)厲地問我:“你這作業(yè)是怎么做的?錯(cuò)得一塌糊涂!”然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教我,把我錯(cuò)的地方用紅筆畫出來,“你說,這些題該不該錯(cuò)?”我的臉熱熱的,因?yàn)槲曳傅亩际且恍┑图?jí)錯(cuò)誤,這是我恨不得找條地縫鉆下去。我聽明白了,而老師的臉頰邊卻留下了兩顆汗珠。

          沈老師在我們作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候,總是和氣地教我們。但是在我們上課不認(rèn)真,開小差或交頭接耳時(shí),總是極為憤怒。還記得,沈老師剛來教我們的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)大概是想挑戰(zhàn)沈老師的忍耐限度吧。。于是沈老師上課的時(shí)候,他便私自在桌子底下看漫畫書。他低著頭和大家昂首挺胸的模樣顯得格格不入。眼尖的數(shù)學(xué)沈老師很快發(fā)現(xiàn)了這個(gè)異樣。沈老師走到他跟前開玩笑似的說了一句,“喲,看什么書看得這么起勁?”沈老師一把奪過他手里的書,猛地用手領(lǐng)著他的耳朵,他歪著腦袋站起來,臉紅得像熟透了的紅蘋果,沈老師嚴(yán)厲地告誡他上課一定要認(rèn)真,不能開小差。這次殺一儆百,讓我們?cè)僖膊桓疑险n不認(rèn)真了。

          這位怪脾氣老師時(shí)而和藹可親,時(shí)而嚴(yán)厲至極。但這位老師卻留給我們一個(gè)永恒的回憶,給我們的生活留下了酸甜苦辣咸,我們發(fā)自內(nèi)心地喜歡這位老師,希望他能陪伴我們度過在母校的最后一片時(shí)光。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7

          每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好,每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想,每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn),把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。童年的我是多么天真,多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我的理想是成為一個(gè)生物學(xué)家,成為中國(guó)的達(dá)爾文,像他一樣的世界著名的生物學(xué)家,為世界的生物科學(xué)做出貢獻(xiàn)?赡苡腥藭(huì)問:“為什么你要當(dāng)生物學(xué)家呢?這個(gè)目標(biāo)多難實(shí)現(xiàn)呀!”我想當(dāng)生物學(xué)家,純屬是平常慢慢積累下來的興趣。

          記得在我很小的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)看到螞蟻搬家,每次看到成群結(jié)隊(duì)的螞蟻井然有序的在路中穿行時(shí),我就十分好奇,并且每次看完螞蟻搬家,都會(huì)下雨。這就令我更奇怪了,我跑去問媽媽,媽媽說:“螞蟻搬家就是為了避雨,它們知道要下雨!蔽以铰犜胶闷妫窒胙芯课浵,從此,我對(duì)生物研究就一發(fā)不可收拾。

          俗語(yǔ)說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟!睘榱藢(shí)現(xiàn)理想也要多讀書,多積累知識(shí),要仔細(xì)觀察周圍,并且要隨時(shí)保持著好奇心,這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

          在關(guān)于動(dòng)物方面的小知識(shí)、小常識(shí),我覺得積累得差不多了,就開始對(duì)自己身邊的事物也充滿了好奇。比潮濕處的苔蘚,土里的小蚯蚓,我都研究過。在前幾天的科學(xué)課上,老師用顯微鏡讓我們觀察微小世界,這又燃起了我的好奇心,觀察螞蟻的腳會(huì)怎樣呢?“泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完”,但只要你肯學(xué),再多的知識(shí)你也能學(xué)到手!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”我就像一條魚,在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條前途,是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋,不能全無風(fēng)波,但我充滿信心,我有信心沖破各個(gè)難關(guān),去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的理想,為祖國(guó)爭(zhēng)光。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8

          一個(gè)沒有夢(mèng)的童年不算是一個(gè)完整的童年,我夢(mèng)想是成為一名畫家。曾經(jīng),我說過一句話:“當(dāng)一名畫家還不簡(jiǎn)單!”自從說過這句話后,我再也不敢小看當(dāng)畫家的夢(mèng)想了。

          在我六歲的時(shí)候,我畫過一幅畫,這個(gè)畫的名字叫《童年》,僅僅是幾個(gè)小人在玩耍就能描繪出我的童年。我的童年雖然簡(jiǎn)單,我還是覺的很快樂,五彩繽紛。

          童年是天真的、是純潔的、是美好的,一回想起我的童年,我說想起我很多童年的趣事。

          童年的趣事,像是一個(gè)五光十色的夢(mèng),插著一雙可愛的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩地飛去,又像是一個(gè)生活的調(diào)味品,酸甜苦辣,樣樣俱全。

          我的夢(mèng)想是能成為一名畫家,要想成為一名畫家,這可不是一件簡(jiǎn)單的事,像現(xiàn)在的我不能畫出一幅非常完美的畫,我對(duì)畫家這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)幾乎絕望了。但是經(jīng)過我千心萬苦,花了幾牛二虎之力才臨摹出一幅讓我滿意的畫,這下我想當(dāng)畫家的夢(mèng)才有了一絲希望。

          時(shí)間像飛箭,又是一個(gè)溫暖的春天來臨了,我已經(jīng)是四年級(jí)后半學(xué)期的小學(xué)生了,也快升入五年級(jí)了,當(dāng)然,我畫畫的技術(shù)也有了很大的進(jìn)展。當(dāng)美術(shù)老師說我畫畫是全班前幾名時(shí),我高興地一跳,跳了三尺高,別說有我多高興了!

          就這樣,童年在美妙的仙境中,悄然遠(yuǎn)去,在時(shí)間老人催促下,才證實(shí)了老師說的:“一寸光陰一寸金黃,寸金難買寸光陰!比欢甑膲(mèng)卻悄悄離我越來越近,越來越近……

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