六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文(精選19篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 1
善意謊言是美麗。當(dāng)我們?yōu)榱怂诵腋:拖Mm度地扯一些小謊時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫、尊重和寬容,具有神奇力量?/p>
出于美好愿望謊言,是人生滋養(yǎng)品,也是信念源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火,確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)。
善意謊言能讓人找到更多笑對(duì)生活理由。善意謊言,是賦予人性靈性,體現(xiàn)著情感細(xì)膩和思想成熟,促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,不由自主地去努力去爭(zhēng)取,最后戰(zhàn)勝脆弱,絕處逢生。
父母一句謊言,讓涉世不深孩子臉若鮮花,燦爛生輝;老師一句謊言,讓彷徨學(xué)子不再困惑,更好生長(zhǎng);醫(yī)生一句謊言,讓恐懼病人由毀滅走向新生……善意謊言不會(huì)玷污文明、更不會(huì)扭曲人性。
善意謊言具有神奇力量,鼓舞你一次一次繼續(xù)努力,為了心中夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)道路完全被歡樂(lè)心情照亮,生活因此變得更加美好。
這種謊不是欺騙更不是居心叵測(cè),這種謊言是理解、尊重和寬容,具有神奇力量,沒(méi)有任何不純潔。
雖然說(shuō)謊有一定不好,可是瑕不掩瑜,聊勝于無(wú)。父母一句謊言,讓涉世不深孩童臉若鮮花,燦爛生輝;老師一句謊言,讓彷徨學(xué)子不再困惑,更好成長(zhǎng);醫(yī)生一句謊言,讓恐懼病人由毀滅走向新生……
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 2
清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染,我們的生命將會(huì)毀在自己手上。作為地球上的`一員,我們有責(zé)任,有義務(wù)來(lái)保護(hù)地球。從小事做起,從身邊做起。保護(hù)我們的家園,讓我們的地球恢復(fù)原來(lái)的面貌。因此,我建議:
1.盡量少用一次性類物品,減少白色污染,自備購(gòu)物袋和籃子。
2.不管在生活中,學(xué)習(xí)中,還是工作中,都要節(jié)約資源。用水,用電,要節(jié)制。杜絕各種浪費(fèi)跡象,消費(fèi)也要節(jié)儉一點(diǎn)。
3.廢紙,廢塑料,廢金屬等所有可回收物品,要分類回收,是資源可以不斷再生,從而減少垃圾污染。
4.植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)身邊的一寸
地,一株花草,一棵樹(shù)木。多種些花草樹(shù)木,來(lái)綠化環(huán)境,防止污染環(huán)境。
5.注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂人垃圾,不在人多的地方吸煙,不制造噪音。
公民們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。切記:我們只有一個(gè)地球。我們要攜手保護(hù)家園。那樣,我們就可以住在空氣清新的搖籃里,在一張張笑臉下成
長(zhǎng),在清澈的泉水里沐浴! 公民們,切記:我們只有一個(gè)地球。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 3
學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng),對(duì)每個(gè)人都很重要。一次偶然的“機(jī)會(huì)”,使我學(xué)會(huì)了怎樣治燙傷。
那是在一個(gè)晚上,媽媽剛煮好了一鍋夜宵,卻臨時(shí)有事要出去。臨走前交代我自己盛去吃,要小心點(diǎn)!媽媽出去后,嘴饞的我馬上拿碗來(lái)盛夜宵,不知是沒(méi)看準(zhǔn)還是姿勢(shì)不得當(dāng),熱湯灑到了我的手背上,燙得我連忙把碗放下,直對(duì)手背吹氣,還時(shí)不時(shí)抖抖手。受傷的手背很快紅了起來(lái),皮膚火辣辣的。我原本想等媽媽回來(lái)幫我處理傷口,可疼痛不得不使我打消這個(gè)念頭。對(duì)了,家里不是還有本《安全手冊(cè)》嗎?我連忙翻出來(lái)看,很快就找到了解決方法:用涼的、流動(dòng)的清水緩慢沖洗10分鐘,再涂些清涼油就可以了。如果很嚴(yán)重,要及時(shí)就醫(yī)。我按書(shū)上的指示執(zhí)行,用冷水沖洗手背。之后,我又在家翻天覆地尋找清涼油,可怎么也找不到!我急得不知道該怎么辦才好。猛地一想起,上次爸爸燙傷時(shí),媽媽是用牙膏給他涂抹傷口的,于是,我擠了一點(diǎn)牙膏在傷口上,涂抹均勻,感覺(jué)涼涼的`。雖還是有點(diǎn)疼,但感覺(jué)好多啦!
媽媽回來(lái)后,一進(jìn)門(mén),就被我涂得白花花的手嚇了一跳。聽(tīng)了我的經(jīng)歷后,媽媽還夸我勇敢呢。
我們要記住和應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己,使我們與安全同行。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 4
同學(xué)們,我們只有一個(gè)地球,我們只有一片藍(lán)天,我們只有一個(gè)屬于自己的家園。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊的小事做起,保護(hù)我們的生存環(huán)境,保護(hù)我們的'大自然吧!
地球與人類有著生死之交的關(guān)系,地球滅亡了,則人類也會(huì)跟著滅亡。
現(xiàn)代的生活方式,對(duì)地球有著巨大壓力:尾氣排放、工業(yè)殘?jiān)、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞,使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)害,所以我提出以下幾點(diǎn)建議:
第一:盡量不要駕車出行,或者發(fā)明電動(dòng)汽車;第二:盡量節(jié)能生產(chǎn);
第三:污水不能排入大海與河流;
第四:盡量砍一棵樹(shù)種一棵樹(shù)。
地球是生命之源,我們要愛(ài)護(hù)她、呵護(hù)她,"善待地球就是善待自己",讓我們一起保護(hù)地球吧!
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 5
在現(xiàn)代生活中,有多少人為了探索月球之謎而努力。為了把家搬到月球上去,每位科學(xué)家都在拼搏,然而我的理想是……
有一天,我登上了月球,月球是一望無(wú)際的“沙漠”。我拿出在地球帶的黃瓜種子,把種子埋在月球上的土里,會(huì)有怎樣的'變化呢?不到5分鐘,黃瓜種子長(zhǎng)的有地球上的一堵墻那么高,原來(lái)是因?yàn)樵虑螂x太陽(yáng)比地球離太陽(yáng)近得多。所以黃瓜才會(huì)長(zhǎng)這么大,這下我可樂(lè)了,把我從地球帶來(lái)的茄子,西紅柿,白菜都變成了太空茄子,太空西紅柿,太空白菜,我把這些食物帶到地球,千家萬(wàn)戶都嘗到了美味的太空蔬菜。這是月球探索一。
月球探索二,我又一次來(lái)到了月球,帶了一些工人,讓他們?cè)谶@里蓋房子,可奇怪的是,房子蓋好了,一拉就能走了。原來(lái)是月球沒(méi)有吸引力,我們輕輕一跳就飛了起來(lái),要是我們?nèi)ヅ笥鸭揖蹠?huì),房子一拉就走了,多有趣呀!
月球探索三,我試著把地球上的一些植物放在土里,看著它們能不能生存下去。果然,不出我所料,植物真的長(zhǎng)起來(lái)了,并且看起來(lái)很精神,既然植物能生存,那人類也一定有發(fā)生村。
哎!這是多少年后的事。敔敻嬖V我,只要我們懷有一顆探索的心,夢(mèng)想一定能成真。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 6
我是只普通的啄木鳥(niǎo),跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣,每天替生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作,如果蟲(chóng)子蛀了樹(shù),樹(shù)會(huì)枯死,樹(shù)都枯死了,就沒(méi)了森林,沒(méi)了森林,就沒(méi)了我的家,也就沒(méi)了猴子和兔子的.家,所有生活在這里的動(dòng)物,都沒(méi)了家。
今天我也像往常一樣,我在林子里低低的飛著,“轟隆”,這是什么聲音?我突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去!奇怪,明明沒(méi)有打雷!我趕緊飛過(guò)去。原來(lái)是一個(gè)偷獵者正在砍樹(shù)。
我眼睜睜看著一棵棵樹(shù)那么倒下去,心里痛得快要哭出來(lái),我大聲對(duì)那個(gè)在砍樹(shù)的人說(shuō):“停下吧,求求你!”然而他似乎根本聽(tīng)不到。老啄木鳥(niǎo)告訴我說(shuō),人是砍了樹(shù)去做柴,去蓋房子。我想,那是不是有蟲(chóng)的樹(shù)就不適合用了呢?于是拼著最大的膽量,飛到那個(gè)人的肩頭,用盡我的力氣,我喊:“這根木頭一定有蟲(chóng)!”媽媽教我不要撒謊,但我覺(jué)得,這一次撒謊也許能讓他停下來(lái)。
求求你們,放過(guò)我們的樹(shù)林吧,他們生蟲(chóng)了,不適合你們用,求求你們放過(guò)這一棵樹(shù)吧!
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 7
記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤(pán)可樂(lè)雞翅,大家一起吃著,四只可樂(lè)雞翅被我們?nèi)齻(gè)人分了,還剩下一個(gè),我望了望雞翅,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜“躺”在那個(gè)盤(pán)子里,沒(méi)有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)雞翅,咽了口口水,一個(gè)雞翅,三個(gè)人,給誰(shuí)吃呢?
我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你每天忙里忙外,家務(wù)事都是你做,這個(gè)雞翅你吃!
媽媽笑著,擺擺手,說(shuō):“這雞翅今天燒得不好吃,有點(diǎn)兒苦,你要吃話就你吃了吧!
我又對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你每天要忙廠里事,也很辛苦,這個(gè)雞翅你吃!
爸爸說(shuō):“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問(wèn):“你們真不要吃?”“恩”我飛快伸出筷子,夾起雞翅,覺(jué)得這不是一只一般雞翅,還覺(jué)得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己碗里,爸爸媽媽慈愛(ài)看著我,我緩緩張開(kāi)嘴,咀嚼著雞翅,覺(jué)得這只雞翅并不苦,反而覺(jué)得格外好吃,啊,我突然明白了,原來(lái)是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。
父母良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我長(zhǎng)大后一定要用自己實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 8
在我上學(xué)的必經(jīng)之路上,有一條開(kāi)滿丁香花的街道,現(xiàn)在正值春季,丁香花開(kāi)的著實(shí)旺盛。
每天早晨,我都會(huì)拿著媽媽給我的早點(diǎn)錢(qián)去早餐店。開(kāi)早餐店的是一位老奶奶,看樣子快六十歲了,滿臉皺紋,笑起來(lái)十分和藹。
今天,日出的紅光透過(guò)丁香樹(shù)灑在我的身上,空氣十分新鮮,我的心情也格外的好,我像往常一樣去早餐店買早點(diǎn),但我發(fā)現(xiàn):這天,老奶奶并沒(méi)有用和藹的笑容站在櫥窗里迎接每一位客人,而是站在一個(gè)角落前,一只手的手腕掛著一個(gè)袋子,里面裝著一碗熱氣騰騰的南瓜粥和一碗面條,上面放著兩片火腿和一個(gè)雞蛋。另一只手正翻著錢(qián)包。在她面前,坐著一位雙目失明的殘疾人,衣衫襤褸,正坐在街頭乞討,老奶奶把吃的`遞給殘疾人后,他便狼吞虎咽,大口大口的吃了起來(lái),嘴里不停的說(shuō)著:“謝謝。”老奶奶這時(shí)又把錢(qián)塞給了他,乞討人不知該怎樣感謝,只能一遍又一遍的對(duì)老奶奶說(shuō)著:“謝謝!崩夏棠虒(duì)他露出了一個(gè)比平時(shí)都和藹可親的微笑,說(shuō)了一句:“沒(méi)事的,”便走開(kāi)了。
來(lái)買早點(diǎn)的人看到了這一幕,紛紛掏出錢(qián)包或多或少的給了殘疾人一些。我看著,也把手里的早點(diǎn)錢(qián),默默的遞給了殘疾人,他的臉上露出了如同日出般燦爛的微笑。
從那天起,老奶奶每天都會(huì)給這位殘疾人一些食物和錢(qián),這也讓這個(gè)充滿愛(ài)心的早餐店門(mén)口,增添了另一道靚麗的風(fēng)景。
在這個(gè)我上學(xué)的必經(jīng)之路上,丁香花開(kāi)的更旺盛了,因?yàn)樗鼈兿胱屪约旱南銡怙h的更遠(yuǎn),飄到每一個(gè)人心間。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 9
校園里的丁香花又開(kāi)了,瞧!同學(xué)們正在開(kāi)滿丁香花的操場(chǎng)上玩耍呢!
張明正踢足球。一個(gè)同學(xué)正和別人相互追逐玩耍,一不小心把一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)撞到了。張明見(jiàn)狀,立馬飛奔過(guò)去,把小同學(xué)扶起來(lái)了,對(duì)那個(gè)正在追逐打鬧的人說(shuō):“你能不能慢點(diǎn),都撞著人了!”那個(gè)同學(xué)沒(méi)理會(huì),還在奔跑。張明十分無(wú)奈,這時(shí),張明班里的班長(zhǎng)王寒冰看見(jiàn)張明和被撞的滿身是土的小同學(xué),覺(jué)得一定是張明故意撞到了小同學(xué),就告訴其他同學(xué)。
大家一聽(tīng)到這事,都?xì)獠淮蛞怀鰜?lái),大家有的說(shuō):“他也太討厭了,平時(shí)淘氣也就算了,還欺負(fù)小同學(xué),太討厭了!”還有的說(shuō):“要不告訴老師吧,讓老師治治他。”班長(zhǎng)王寒冰聽(tīng)了,覺(jué)得不錯(cuò),告訴老師去了。
班長(zhǎng)王寒冰把他看到的告訴了班主任李老師,李老師是一位年輕又充滿活力的老師,李老師聽(tīng)了此事把張明叫到了辦公室,讓班長(zhǎng)回教室里了。李老師問(wèn):“張明,我聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)你欺負(fù)小同學(xué)了?”張明一聽(tīng),十分詫異:“老師,我沒(méi)有。 崩蠋熣f(shuō):“他說(shuō)你在操場(chǎng)上,故意撞到了小同學(xué),是這樣嗎?”張明聽(tīng)了,把事情的經(jīng)過(guò)講了。李老師這才明白,可能班長(zhǎng)錯(cuò)怪張明了。這時(shí),辦公室門(mén)開(kāi)了,那個(gè)被張明扶起來(lái)的'小同學(xué)走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“老師,就是這個(gè)大哥哥把我扶起來(lái)的!崩罾蠋熉(tīng)后,明白了真是張明把小同學(xué)扶起來(lái)的。
上語(yǔ)文課時(shí),李老師把張明的所作所為講給同學(xué)們聽(tīng),大家都不好意思的和張明說(shuō)對(duì)不起,班長(zhǎng)王寒冰說(shuō):“對(duì)不起我們錯(cuò)怪你了,請(qǐng)你原諒我們!睆埫餍χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系!
此時(shí),校園里的丁香開(kāi)的格外燦爛。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 10
“小杰,小杰,咳咳,快起來(lái),太陽(yáng)照屁股了,”爺爺邊咳嗽邊說(shuō)道。小杰慢慢睜開(kāi)朦朧的眼睛說(shuō)道:“我爸媽來(lái)電話了嗎?”爺爺答道:“還沒(méi)”。小杰的父母多年前進(jìn)城打工去了,把他留給爺爺一人照顧。
早飯時(shí),氣氛異常安靜,彼此的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。爺孫兩沒(méi)有任何交談。這一天唯一能讓他打起精神的事兒,就是李三喊他去逛廟會(huì)。
終于,夕陽(yáng)西下,月亮代替太陽(yáng)出來(lái)值班了。皎潔的月光照耀著村莊,本來(lái)十分寧?kù)o的.村莊因?yàn)檫@一場(chǎng)廟會(huì),洋溢著熱鬧歡快的氣氛!靶〗,該出發(fā)了,”李三在喊。小杰連忙答道:“馬上就來(lái)!边@時(shí),爺爺從床頭下拿出了那被好幾層塑料袋包裹著,布滿褶皺的零零碎碎的錢(qián)。隨后他們的出發(fā)了。到了之后,小杰驚訝的說(shuō):“這么熱鬧!”各式各樣的物品,各種表演活動(dòng)映入眼簾,逛著逛著,小杰停在了一家書(shū)店前,他拿起了一本書(shū)久久沒(méi)有放下,臉上滿是渴望。過(guò)了一會(huì)兒,小杰看了看定價(jià),搖了搖頭戀戀不舍地放下了書(shū),轉(zhuǎn)身離開(kāi)了書(shū)店。爺爺在他后面也出了書(shū)店。小杰怏怏不樂(lè)的看完表演,爺孫兩仍舊什么也沒(méi)說(shuō),默默往回家的方向走去。
途中下起了蒙蒙細(xì)雨,雨滴隨風(fēng)搖擺。可是他們沒(méi)有帶傘,只能小跑回家,路上爺爺堅(jiān)持把自己的外套披在小杰的頭上,而自己緊緊捂著胸口,好像在在保護(hù)著什么。到家后爺爺渾身都濕透了,猛的咳嗽了幾聲,顧不得換衣服,他從懷里顫顫巍巍地掏出來(lái)一本書(shū),說(shuō)道:“小杰,這是你剛才看的那本書(shū)嗎?”小姐不知道在他離開(kāi)書(shū)店后,爺爺偷偷把那本書(shū)買了下來(lái)。小姐驚訝得說(shuō)不出來(lái)話,看看這本一點(diǎn)兒都沒(méi)被淋濕的書(shū),眼淚止不住地流了下來(lái),一下子撲進(jìn)了爺爺?shù)膽牙铩?/p>
這時(shí),雨停了,月光再次照耀著這個(gè)充滿親情的村莊。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 11
“叮零零……”,隨著一陣陣清脆鈴聲響起,老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō):“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了,你們要趕快回家,不能在路邊逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書(shū)包,跑出了教室。
來(lái)到路邊,我看見(jiàn)天空中烏云滾滾,路上人來(lái)人往,都急著往家里趕,我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí),突然,一位騎自行車叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地,他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘腳擦破了皮,并且有血跡滲出來(lái)了,小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去,用媽媽給我裝在書(shū)包里手巾紙幫她擦血跡,她一邊哭一邊叫:“疼!疼!好疼……!”我說(shuō):“你忍著點(diǎn)兒,擦干凈了我就送你回家,你住在哪里呀?”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說(shuō),“真巧呀!我也住在那里!蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰。
終于走到了她家門(mén)口,她告訴我到了,我?guī)兔η昧饲瞄T(mén),小姑娘媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委,并連忙向我道謝,還拿出糖果和餅干給我吃,我很不好意思就趕快回家了。
走在回家路上,雖然天空一片灰暗,但是我還是感到心情格外愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅S幸饬x事,同時(shí)明白了幫助他人,才能快樂(lè)自己!我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己行為不負(fù)責(zé)任!
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 12
通過(guò)看電視、查資料和上網(wǎng)等,我了解了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們生活中盡量減少排放二氧化碳,因?yàn)槎趸级嗔藭?huì)使我們的生活空間環(huán)境被污染,也會(huì)損害人得身體健康等等。
保護(hù)環(huán)境,低碳生活,人人有責(zé),人人受益,舉手之勞,點(diǎn)滴可為。只需要你改變目前的生活態(tài)度和生活習(xí)慣做起就能產(chǎn)生低碳效果。在我們每個(gè)家庭里洗菜用過(guò)的水可以用來(lái)澆花,清衣服用過(guò)的水可以用來(lái)拖地。在不趕時(shí)間的情況下,我們可以選擇步行而不乘坐電梯,每次可減排二氧化碳60克。既可以“低碳”又可以鍛煉我們的身體。在二三公里路程的.情況下,可以選擇騎自行車而不是開(kāi)小汽車;在夏天,我們可以避免開(kāi)空調(diào),如果太炎熱的情況下,我們可以盡量避免溫度調(diào)的太低。因?yàn)橄募究照{(diào)調(diào)高一度,平均可減排放,175克二氧化碳。,據(jù)我所知,很多人看電視看著看著就睡著了,電視就一直開(kāi)著,我們?yōu)槭裁床火B(yǎng)成一種良好的習(xí)慣呢?累了就到床上去睡覺(jué),不要一味的浪費(fèi)資源。平常我們也要盡量少用一些一次性的紙杯和一次性的飯盒。一棵樹(shù),一年可吸收18.34克二氧化碳,所以我們也要注重綠化,多植綠色植物。節(jié)約每一張紙、每一度電,裝修中少用裝飾燈、選用節(jié)能燈管。這些都是我們能做到的。
我們?nèi)祟惿钤谕粋(gè)地球上,我們的生存一刻也離不開(kāi)自然資源,只要人人都重視起來(lái),我們的生活環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好,我們的生活質(zhì)量也會(huì)提高。未來(lái)的世界將是全新的世界,未來(lái)的生活將是最美好的!
一定要從我做起,保護(hù)好我們的家園——地球,開(kāi)始節(jié)能環(huán)保,低碳生活。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 13
“丁零零,丁零零”
下課了,聽(tīng)到下課鈴聲的同學(xué)變得格外興奮,而最興奮的還得是“調(diào)皮鬼”王強(qiáng),因?yàn)樗挚梢酝媲蛄,但老師說(shuō)過(guò)不可以在班級(jí)里玩球,可王強(qiáng)就當(dāng)耳邊風(fēng),該玩還是玩,今天,意外發(fā)生了。(設(shè)懸念,引出下文)
今天中午,王強(qiáng)照常拿球到班級(jí)后排去玩。“砰”了一聲,突然,他不小心把球砸到了放花的花架,架子一下子倒了,地上是零零散散的架子骨,其他和他在玩的同學(xué)們趕緊遠(yuǎn)離了他,嘴上還說(shuō)道:“不是我弄的哈,是王強(qiáng)。”
王強(qiáng)看起來(lái)很緊張,額頭直冒虛汗,心想著:完蛋了,完蛋了,我要死定了,老師不會(huì)說(shuō)我吧?都怪他們……嗯,對(duì)!就怪他們,怪他們非要和我玩。許多同學(xué)聞聲都湊了上來(lái),人群鬧哄哄的,獨(dú)留王強(qiáng)一個(gè)人站在那。王強(qiáng)自知理虧,聽(tīng)著別人對(duì)他的指點(diǎn)也沒(méi)反駁。
這時(shí),“智多星”張雷走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)那“慘不忍睹”的'場(chǎng)景,忍不住“嘖”了一聲,后又走過(guò)來(lái)對(duì)王強(qiáng)說(shuō):“傻愣著干什么?又沒(méi)多難,還不趕緊來(lái)修!
聞言,王強(qiáng)才走上去幫張雷搭把手,而這時(shí),我們的班長(zhǎng)姍姍來(lái)遲,我們的班長(zhǎng)叫劉明,是老師的得力助手,劉明看見(jiàn)這場(chǎng)景也只是扶額苦笑,接著訓(xùn)了王強(qiáng)一頓,對(duì)他說(shuō):“接下來(lái)的一個(gè)月不準(zhǔn)你玩球。”隨后把他的球沒(méi)收了。王強(qiáng)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),球就沒(méi)了,但好消息是他們?cè)谏险n之前把花架子修好了。
大家相視一笑,誰(shuí)都沒(méi)再提起過(guò)這件事。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 14
六年級(jí)的暑假,我去了電子廠打工。在那后,我深刻體會(huì)到了賺錢(qián)的辛苦,但是,只有在那兒,我才可以擺脫在家那種空虛,孤獨(dú)。八月份,我很沒(méi)骨氣的下了班,因?yàn)槟欠N日子我實(shí)在熬不下去了。那一個(gè)月,我想了很多,有想過(guò)在學(xué)校會(huì)怎樣生活,會(huì)交到怎樣的朋友,將與她們?nèi)绾蜗嗵,成?jī)跟不上怎么辦?許許多多的.問(wèn)題都是我該思考的。那些天里,我就好像是迷失在海里的一只小船,感到迷茫與無(wú)助,所以,我決定把這些問(wèn)題先放一放,在生活中找一找,說(shuō)不定有我想要的答案。
我喜歡看漫畫(huà)書(shū),在暑假,我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū),在書(shū)籍的海洋里暢游。但我沒(méi)有玩物喪志,每天仍按計(jì)劃完成暑假作業(yè),每周還參加一些活動(dòng),雖然暑假的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,但是苦中有樂(lè)。我還偶爾玩一下下電腦。
在這個(gè)新學(xué)期我想擔(dān)任五年級(jí)四班的班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是那么容易勝任,但我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈,通過(guò)我的努力,一定會(huì)成為老師的好助手,同學(xué)們的好榜樣。
時(shí)光飛逝,我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看,就快要離開(kāi)母校,可心中卻仍有牽掛。老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)的歡笑這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這一切中,最令我難忘的是我的語(yǔ)文老師王老師。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 15
我是個(gè)普通的啄木鳥(niǎo),跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣,每天給生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作,如果蟲(chóng)子蛀了樹(shù),樹(shù)會(huì)枯死,樹(shù)都枯死了,就沒(méi)了森林,沒(méi)了森林,就沒(méi)了我的家,也就沒(méi)了猴子和兔子的家,所有生活在這里的動(dòng)物,都沒(méi)有了家。
今天也像往常一樣,我在林子里低低的飛著,“轟隆”這是什么聲音?突然我發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去!奇怪,明明沒(méi)有打雷我趕緊飛過(guò)去。我站在旁邊的一棵樹(shù)上仔細(xì)看,一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋,頭戴一頂鴨舌帽,嘴叼著一支煙,挽著袖子掄起一把鋒利的大斧子砍向一個(gè)大樹(shù)的樹(shù)干的盜木人。
這時(shí)候,大樹(shù)呻吟著對(duì)我說(shuō):“啄木鳥(niǎo)你平時(shí)很會(huì)捉木頭里的蟲(chóng)子,快把他腦子里的蟲(chóng)子捉出來(lái)吧!”我看到已經(jīng)有很多樹(shù)木被砍倒,樹(shù)干和樹(shù)樁已經(jīng)分家慘不忍睹。我怒火萬(wàn)分跳出樹(shù)冠飛到天空中以最快的
向哪個(gè)人的腦袋臥沖下來(lái),“碰”的`一聲,盜木人摔了一個(gè)狗啃屎,大聲叫道:“是誰(shuí)戳我!”我站在他的身上,使勁的戳他的頭叫道:“這段木頭里一定有蟲(chóng),如果沒(méi)有蟲(chóng)怎么會(huì)傻到大量砍伐樹(shù)木,破壞地球生態(tài)環(huán)境呢?”盜木者氣憤的拿起斧子向我砍去,還好我機(jī)靈躲了過(guò)去,我急忙飛向家里告訴兄弟姐妹:“有個(gè)可惡的盜木人,咱們要把他趕跑!痹捯魟偮渌械淖哪绝B(niǎo)向一窩蜂的沖向那個(gè)可惡的盜木人。盜木人看了連忙逃跑,我心里想:“計(jì)劃成功了!北I木人跑著跑著突然看到一個(gè)房子上寫(xiě)著五個(gè)大字“森林保護(hù)局”。嚇得盜木人臉都白了,腿也軟了一屁股坐在了地上—他被森林保護(hù)局的人發(fā)現(xiàn)了。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 16
今天,當(dāng)我閱讀名校尖子生作文中的《讀書(shū)》這篇作文后,被文中的我那種讀書(shū)時(shí)忘掉所有的一切,專心致志的態(tài)度所感染。
一天晚上,小弟弟拿著彩筆,在我的練習(xí)冊(cè)上亂畫(huà)一氣,我生氣了,故意不跟他玩兒。他就在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,把手伸過(guò)來(lái)癢癢我,我忍不住笑了,也不生氣了,正打算癢癢他,可是,小弟弟早已咯咯笑著,飛快地逃跑了。我的.弟弟比我小半歲,今年讀一年級(jí)。我們一起上學(xué)放學(xué),還常常在一起玩。
飯,沒(méi)有,吃什么?泡面!早晚都是。他一點(diǎn)也不關(guān)心我的營(yíng)養(yǎng)。我問(wèn)他題目(他是教初中的,班主任,教數(shù)學(xué)的),他不理我,只是跟別人聊天,玩游戲。有一天,他理我了,我是多么歡喜啊!我問(wèn)他一個(gè)題目,他說(shuō)什么xy的,我說(shuō)聽(tīng)不懂,他就開(kāi)罵了,什么這都不懂?你也太蠢了吧!我怎么有你這么個(gè)女兒!丟臉啊!我當(dāng)時(shí)心里很難過(guò),他知道嗎?小學(xué)一年級(jí)會(huì)教這個(gè)嗎?我四五年級(jí)才知道那是方程。為什么?你一年級(jí)學(xué)嗎?我不蠢。他還曾經(jīng)一個(gè)晚上不回家,把我丟在家里。我當(dāng)時(shí)多么怕啊!我哭,沒(méi)人知道,他當(dāng)然也不知道,后來(lái)我問(wèn)他為什么,他說(shuō)要你管?雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,可是把我的心傷透了,為什么?6歲以前的你去哪了?我知道的,6歲以前的你回不來(lái)了。我也不指望你變好了,我要跟媽媽,不要你了,你知道嗎?你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以看出你不愛(ài)我,我現(xiàn)在舉的例子只是以點(diǎn)點(diǎn),如果條條說(shuō),那三天三夜也說(shuō)不完!我以前只是討厭你,現(xiàn)在是恨你,知道為什么嗎?因?yàn)槟阕龅氖拢切┫胫梦矣谒赖氐氖隆?/p>
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 17
尊敬的同學(xué),敬愛(ài)的老師:
我們本校六年級(jí)的住宿,所以我對(duì)學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都了解的了如指掌,每天我一起床,看見(jiàn)他們刷牙的時(shí)候,不用睡的時(shí)候他還把水開(kāi)得嘩嘩直流的,我看著這些水一滴一滴的留下來(lái),當(dāng)時(shí),我十分痛心,覺(jué)得他們的良心是不是用石頭做的,怎么的狠心,如果個(gè)個(gè)人都怎么做,我們的.世界很快就會(huì)屬于沒(méi)有水的荒島,沒(méi)有水的星球,沒(méi)有水的家園了,所以大家一定要保護(hù)水源。
因?yàn),一個(gè)水龍頭一直開(kāi)著,就算一滴一滴的慢慢流,一天也是會(huì)慢慢的浪費(fèi)一噸多的水,如果到時(shí)災(zāi)難來(lái)了,如果有這一噸水的我們就可以活下去了,但是我們學(xué)校的水龍頭至一兩個(gè)嗎?那我們這個(gè)世界的水龍頭又只有一兩個(gè)嗎……現(xiàn)在我們就來(lái)一起保護(hù)我們的生命水源把!
1、只要是打開(kāi)水龍頭接水的時(shí)候,不要不水龍頭開(kāi)太大,開(kāi)到中等的時(shí)候就可以了,你開(kāi)太大,如果杯子裝不下了,就會(huì)一下子沖出很多的水出來(lái)或者會(huì)有很多濺出來(lái)的水,這樣就會(huì)浪費(fèi)水。
2、你飲水的時(shí)候,不要對(duì)著出水口飲用水,這樣喝水你會(huì)有百分之二十的水是流出了,所以飲水是,不要開(kāi)太大水,也不要對(duì)著水龍頭直接飲水,這樣如果個(gè)個(gè)人都想你們這樣,這個(gè)世界會(huì)沒(méi)有多少水呢,所以節(jié)約用水,從我做起。
3、洗手時(shí),你先在自己都手上借一點(diǎn)點(diǎn)水,不要一直沖著水來(lái)洗手,只要把手給打濕了,就可以在手上把手上的臟東西給擦掉后,在用水來(lái)清洗。
如果個(gè)個(gè)人都可以做到我們節(jié)約用水的這三點(diǎn),我們這個(gè)中國(guó)水多沒(méi)問(wèn)題!
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 18
有一個(gè)人叫張光頭,他的家一如貧洗,可是他確實(shí)一個(gè)老財(cái)迷。這不,張光頭和往常一樣扛著斧子準(zhǔn)備上山砍柴,這時(shí),一個(gè)衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問(wèn)道:“兄弟,你想掙錢(qián)嗎?”張光頭點(diǎn)點(diǎn)頭。年輕人說(shuō):“你到森林里去,看一棵樹(shù)我給你出100元鈔票”說(shuō)著從衣兜里掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖,張光頭一看到錢(qián)就像見(jiàn)到神仙一樣,他爽快地答應(yīng)了,又急忙跑到森林里去。
他找到一棵“參天大樹(shù)”拿出一根煙點(diǎn)然后,便用鋒利無(wú)比的斧子砍了起來(lái)。這時(shí),啄木鳥(niǎo)跟平常一樣,正在給有害蟲(chóng)的大樹(shù)“看病!边@時(shí)只聽(tīng)“轟隆”一聲響。啄木鳥(niǎo)飛高了些發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)倒下去!他趕緊飛過(guò)去一看,只見(jiàn)一位不速之客--伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧子砍伐樹(shù)木,眼睛正直直地盯著一棵粗壯的樹(shù)。啄木鳥(niǎo)伐木人的肩上,氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦袋,邊啄邊喃喃自語(yǔ)道:“這段木頭里一定有‘金錢(qián)’的蟲(chóng)子……”
看完這篇漫畫(huà),我不覺(jué)心領(lǐng)神會(huì)。在如今的社會(huì)上,人們只顧著自己的利益,不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們?cè)谄茐沫h(huán)境的同時(shí),根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。賺取金錢(qián)的欲望占據(jù)了人們的.心靈,利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲(chóng),正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲(chóng)的病樹(shù)。
所以我們不能在破壞環(huán)境了,應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,我呼吁人們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們美麗的家園!
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 19
蟲(chóng)有很多種,個(gè)個(gè)都有名字:甲殼蟲(chóng)、七星瓢蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)等等?墒,今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了周月泉畫(huà)家的一幅漫畫(huà)。它,引起了我的深思……
木頭李以賣樹(shù)為生。一次,他穿著剛買樹(shù)得來(lái)的錢(qián),買了一套嶄新的衣服,頭頂鴨舌帽,瞪著銅鈴般的眼睛仔細(xì)盯著樹(shù)木。抽出一根香煙吸著,接著像模像樣的試了試斧頭的刀鋒,握緊斧頭,“刷刷”的砍了起來(lái)。突然,“撲撲”幾聲,一只啄木鳥(niǎo)停在了木頭李的.肩膀上,盯住了木頭李的“不毛之地”,想:這段木頭里一定有蟲(chóng)……看完了之后,我笑了。但笑完之后心中久久不能平靜。盜木人有榆木一樣的腦袋真沒(méi)錯(cuò),因?yàn)樗膊幌胂,毀壞?shù)木資源就等于毀滅自己。人類的生存哪一樣離得開(kāi)自然資源的給予呢?
“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”這句話引起了我的思考,人的腦袋里真的會(huì)有蟲(chóng)?對(duì),這條蟲(chóng)就是貪婪蟲(chóng)、無(wú)知蟲(chóng)、自私蟲(chóng)……為了金錢(qián)而生出來(lái)的蟲(chóng)!世界上,這類“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù),可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。我不由自主地想到了一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字:因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng),現(xiàn)在,全球森林面積從1990年的39.6億公頃下降到2000年的38億公頃,這都是人類不注意保護(hù)環(huán)境而造成的。如果人類將森林砍伐光了,陸地上的生物將減少90%,將有250萬(wàn)個(gè)生物物種滅絕。
如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球,因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái),而我們首先應(yīng)該做的就是幫助像“木頭李”一類的人,滅掉腦子里那條貪婪的蟲(chóng)。讓我們能問(wèn)心無(wú)愧的回答說(shuō):“我是保護(hù)環(huán)境的使者!”
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