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我懂得了什么六年級(jí)作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我懂得了什么六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我懂得了什么六年級(jí)作文 1
在我的成長(zhǎng)記憶中，生活中發(fā)生的一件件事就像是長(zhǎng)在樹上的一片片可愛(ài)的樹葉，摘下一片，讓我回味無(wú)窮……
記的有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做了一份試卷，可是，有一道選擇題我不會(huì)做，我絞盡腦汁想了又想，就是想不出來(lái)。不一會(huì)兒，該交卷了，我就匆匆忙忙隨便寫了一個(gè)答案交了上去。下課了，同學(xué)們都在爭(zhēng)論這道題，最后，老師告訴我們這道題最后的答案應(yīng)該是選A。這時(shí)，我非常傷心，因?yàn)槟堑李}我選的是C，心想：這下完了，得不上100分了，就因?yàn)槟且坏李}也得不上100分了。唉，誰(shuí)叫我這么粗心呢？這只能怪我自己。這一天晚上，我久久都沒(méi)有入睡，一直擔(dān)心明天發(fā)試卷會(huì)是怎樣的場(chǎng)面，到明天我一定會(huì)很難堪，同學(xué)們會(huì)不會(huì)取笑我？想著想著，我不知不覺(jué)睡著了。
到了第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，讓我意想不到的是我得了100分！原來(lái)，我錯(cuò)的那道題老師沒(méi)有給我看出來(lái)，我心里暗自高興，心想：這真是天上掉餡餅的'好事呀！可是，走在回家的路上，我的心卻久久不能平靜，我自言自語(yǔ)：“你不是已經(jīng)得了100分了嗎？怎么還是不高興？”我自問(wèn)自答：“畢竟這不是我真正的成績(jī)��！”我想了又想，決定誠(chéng)實(shí)地向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。于是，我飛快地跑向辦公室，向老師說(shuō)明了事實(shí)，老師把分?jǐn)?shù)改成了99分，接著又說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”這時(shí)，我甜甜地笑了。雖然我得了99分，但這是我真實(shí)的成績(jī)。
我懂得了什么六年級(jí)作文 2
傍晚，太陽(yáng)親吻著西山、黃色布滿了整個(gè)天空、落葉在天空中翩翩起舞、地面上鋪上了“落葉毯”。我的心中思潮起伏，心思不緒。
“我以后再也不跟你好了，我們還是絕交吧！”一聲撕吼劃破了天空的寧?kù)o。我憤怒地反駁道：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)�！本瓦@樣，我和一位生活在一起三年的朋友徹底絕裂了。
自從和這位朋友絕交了后，我的生活就變得無(wú)光無(wú)彩的了。在我傷心的時(shí)候沒(méi)人來(lái)安慰我、在我有題目不會(huì)的時(shí)候也沒(méi)人來(lái)教我、在我進(jìn)行比賽的時(shí)候，也沒(méi)人在旁邊加油鼓勵(lì)我了。蟋蟀在樹林中為我唱著凄涼的'歌，小草也都枯黃了，大樹上的葉子也都變得光禿禿的。一股股寒風(fēng)呼嘯，涌進(jìn)了我的心頭。
這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)平靜地對(duì)我說(shuō)：“既然你這么不想和她絕交，那你當(dāng)時(shí)為什么還要和她絕交呢？如果一個(gè)人不愿意和那個(gè)人做朋友，那個(gè)人就要從自己的身上找到原因�！�
聽了母親平靜的話語(yǔ)，我似乎被點(diǎn)醒了，心結(jié)也被打開了，心情豁然開朗。仿佛看見了小草長(zhǎng)出了芽來(lái)，農(nóng)民們?cè)谛量嗟母铮黄瘘S的麥田就像一片海洋在陽(yáng)光的照耀下閃爍著金色的光芒。
第二天，我回到學(xué)校，找到我的朋友對(duì)她說(shuō)：“我們和好吧，我知道自己有一些問(wèn)題讓你不愿與我做朋友，但是我希望我們的友誼能一直延續(xù)下去�！迸笥崖犃司o緊握住我的手說(shuō)：“那我們以后還是朋友。”鳥兒清脆的歌聲為我們重新縫合的友誼而歌唱著，我終于懂得了什么是珍惜。
我懂得了什么六年級(jí)作文 3
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，在你犯錯(cuò)誤時(shí)，要找到你傷害的人是誰(shuí)，因爲(wèi)在你傷害的人之中，最不能傷害你的父母，他們養(yǎng)育你多年，而在這段時(shí)間中，我們對(duì)他們的誤會(huì)是必不可少的。
記得有一次，我正如火如荼的玩電腦，正好那天是星期天，哥哥也“解放”歸來(lái)了，媽媽便叫我給哥哥玩電腦。他玩了整個(gè)下午后，朋友約他去打球，趁他去時(shí)，我玩了一會(huì)兒電腦，媽媽終于發(fā)現(xiàn)我在玩，她氣急敗壞的跟我說(shuō)：“快走開，天天玩，是不是玩到全班倒數(shù)第一才罷休。”我臉上由晴轉(zhuǎn)陰，我是在忍不住了，我箭一般的沖進(jìn)房間，用吃奶的勁把門推了過(guò)去，“砰”一聲充滿怨恨的聲音傳出，媽媽更生氣的說(shuō)：“沒(méi)出息！有膽就別出來(lái)啊”我背著門，臉抽搐著，看著毫無(wú)生機(jī)（除了我）的房間，一滴，兩滴，三滴冰冷的眼淚悄悄地落在我臉狹，我再也忍不住了，嚎啕大哭變成了我最想做的事。我在想，為什么跟我生活了十幾年的媽媽是那么偏心，她~他不配做我媽媽，我媽媽應(yīng)該是對(duì)我十分好的，有求必應(yīng)的啊。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我已忘記了這件事，但是突然發(fā)生的一件事又讓我想起。
那一天，媽媽買了幾盒餅干，我們都爭(zhēng)先恐后的`吃餅干，我們便都想吃，吃到最后一塊的，大家都想吃，媽媽卻把他給我，還說(shuō)：“讓下弟弟，他吃的最少�！逼鋵�(shí)媽媽也知道我吃得最多。一陣暖流溫暖了我的心。
不要懷疑父母對(duì)我們的愛(ài)，他們每做的一件事都是為我們好的，所以愛(ài)不處不在。
我懂得了什么六年級(jí)作文 4
記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，調(diào)皮的我捅了一個(gè)大簍子，一直讓我記憶猶新。
那天下課鈴聲響了，同學(xué)把一本《父與子》的書放在課桌上。我隨手拿起來(lái)看，看了幾頁(yè)后，覺(jué)得很有趣就想據(jù)為己有，看到周圍又沒(méi)有人，于是就順手放進(jìn)了我的'書包。心想：天知地知我知，沒(méi)有其他人知道。想到這兒我安心理得地背上書包回家了。
回到家，我越想越心理不踏實(shí)了，總覺(jué)得自己做的不對(duì)，不問(wèn)自取這不是偷嗎？想到這兒，我有點(diǎn)想把書還給同學(xué)，向她道歉了。但是心想：道歉吧，又會(huì)丟面子，不道歉吧，憋在心里很不舒服。想來(lái)想去，還是覺(jué)得不道歉好，這樣既可保住面子，又可以把書據(jù)為己有。
到了第二天，同學(xué)們問(wèn)我有沒(méi)有看到一本《父與子》的書，我裝作若無(wú)其事，面不改色的說(shuō)：“沒(méi)有看見�！蓖瑢W(xué)聽后很失望，沒(méi)精打采地走開了。我終于松了一口氣，心想：謝天謝地，同學(xué)還好沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不然肯定會(huì)責(zé)怪我的。
又過(guò)了幾天，同學(xué)在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了她的漫畫書。我走進(jìn)教室，同學(xué)氣勢(shì)洶洶地走到我的面前，兇巴巴的對(duì)我說(shuō)：“我的漫畫書就是你拿的，你就承認(rèn)吧！”我一言不發(fā)地站著心想：怎么辦？紙還是包不住火，快主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤吧！想到這，我低下頭，滿臉通紅的說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，拿了你的漫畫書，還騙了你�！蓖瑢W(xué)聽了，卻沒(méi)有責(zé)備我，反倒溫和的說(shuō)：“沒(méi)事，書找回來(lái)就好，我不怪你！”
這件事雖然過(guò)去很久了，卻讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)事了沒(méi)關(guān)系要知錯(cuò)能改，勇于承擔(dān)！
我懂得了什么六年級(jí)作文 5
“你所憎惡的今日，也是你追悔莫及的昨日;你所厭棄的未來(lái)，是瀕死之人苦苦盼望的明天�！边@寥寥數(shù)言被我記在一本褪了色的本子里，落滿往事的灰塵。
它是出于何時(shí)何處，我已不太記得，但它所蘊(yùn)含的道理，卻如同窖藏的酒一般，散發(fā)出時(shí)間的芳香。
我還記得那段快樂(lè)的時(shí)光。那時(shí)外婆在古運(yùn)河畔的房子還沒(méi)有賣掉。外婆每日都帶我去河邊，陪我玩。古運(yùn)河的河水像塊碧玉似的，顏色均勻。我興沖沖地捧了一把陳年的柳葉，就要往河里撒。
水波乍起，微風(fēng)拂柳。風(fēng)吹著我手上的柳葉搖搖晃晃。我借勢(shì)把手里的柳葉往前一拋。“飛——嘍!”在我興奮的叫喊聲中，柳葉乘風(fēng)飛起，飛向一個(gè)難以猜測(cè)的地方。“更多，我還想要更多的葉子。”我指著柳葉飛散的`方向，笑臉因?yàn)榕d奮而顯得更小了。外婆心領(lǐng)神會(huì)地遞過(guò)一捧落葉。我連忙捧著小跑開了�！巴馄牛阋院筮�能陪我在這里玩嗎?”“當(dāng)然可以啦!”
然而，外婆終究還是沒(méi)有兌現(xiàn)這個(gè)承諾。幾個(gè)月后，外婆就搬到了揚(yáng)子新苑來(lái)住，原來(lái)的房子換了新主人了。
因?yàn)槁烦烫h(yuǎn)，我們?cè)僖矝](méi)有去過(guò)那里，再也沒(méi)有去過(guò)那個(gè)公園。
哦，我突然想起了那本書的名字和一切。那本被我撕下一頁(yè)紙貼在本子上的書，早就在搬家時(shí)賣掉了，湮滅于茫茫的時(shí)光中。
我們無(wú)法回到消逝的昨日，也回不到已然泛黃的往昔。我們能做的，只有珍惜這獨(dú)一無(wú)二的今天。
我懂得了什么六年級(jí)作文 6
太陽(yáng)瘋了，數(shù)著到處都是熱量。金光烤焦了大地，太陽(yáng)下的一切都很熱。一陣陣熱浪襲來(lái)，路人大汗淋漓。
街上有一把傘，在烈日下變成金色。傘下站著一個(gè)女人，腿上穿著褪色的牛仔褲，身上穿著一件過(guò)時(shí)的白色連衣裙。汗水從女人的額頭和臉頰流下。女人時(shí)不時(shí)喊一聲：“賣刨冰！吃個(gè)刨冰！”路上的行人也停下來(lái)，拿出幾塊錢買了塊刨冰。我也受不了炎熱的天氣。我摸了摸口袋，說(shuō)：“喂，就兩塊錢！”我拿出這兩塊錢，遞給女人們。女的打開冰柜，熟練的`從里面翻出一勺晶瑩的冰沙，放在杯子里，拿出飲料，一面搖晃，扔了好幾次。我迫不及待地想吃刨冰，享受刨冰帶來(lái)的涼爽。
這時(shí)，一個(gè)小女孩手里拿著一塊錢跑過(guò)馬路，穿過(guò)馬路，跑到婦女的冰雹攤位前。她遞給女人一塊錢，要了一大塊刨冰。女人做了一大塊刨冰，遞給小女孩。她笑著對(duì)她說(shuō)：“小心，別灑了！”“謝謝阿姨。”小女孩迫不及待地拿著刨冰繼續(xù)跑過(guò)馬路。我心想：這個(gè)小姑娘打算怎么辦？我不吃刨冰。我正在納悶，突然看到馬路對(duì)面有個(gè)年輕女子，應(yīng)該是個(gè)小女孩的媽媽。小女孩過(guò)了馬路。炎熱的天氣和來(lái)回奔跑讓小女孩大汗淋漓。我猜她一找到媽媽就會(huì)狼吞虎咽。但是我猜錯(cuò)了，小姑娘。把刨冰高高舉起，遞給她媽媽。她媽媽吃完后，開始吃。小女孩的動(dòng)作深深打動(dòng)了我的心，但這個(gè)看似平凡的小女孩卻做了一個(gè)不平凡的動(dòng)作。
這一刻深深打動(dòng)了我的心，永遠(yuǎn)留在我的腦海里，成為我生命中的明星！
我懂得了什么六年級(jí)作文 7
珍惜是多么令人向往的詞呀！它使我們擁有了許多最好的一切�，F(xiàn)在，我懂得了珍惜時(shí)間，珍惜每一分，每一秒。我們現(xiàn)在已經(jīng)是初三的大哥哥。大姐姐了，還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了。時(shí)間為什么過(guò)得那么快？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”每當(dāng)我看到這句名言時(shí)，我的腦海里就想起了那件事，也正是那件事讓我明白了時(shí)間是非常寶貴的`。
記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，我回到家，開始寫了起來(lái)，按照正常速度所有作業(yè)作完的時(shí)間最多只有2小時(shí)，可我卻一邊做一邊玩，正所謂“身在曹營(yíng)心在漢”我一直做到8點(diǎn)才剛做完語(yǔ)文，我又漫漫地挪動(dòng)身體感到十分疲倦很想睡，可又沒(méi)做完作業(yè)，但是一身的疲倦還是把我拉入夢(mèng)境，直到醒來(lái)后才發(fā)覺(jué)到自己的作業(yè)還沒(méi)做完，我趕忙下床做起了作業(yè)，媽媽被我發(fā)出的聲音給吵醒了，她先走到我旁邊看了看嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“有多少作業(yè)要做這么久？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“昨天我邊做邊玩才沒(méi)做完�！薄耙悄�7點(diǎn)種醒就來(lái)不及補(bǔ)了，如果你昨晚認(rèn)認(rèn)真真完成不照樣可以好好睡覺(jué)嗎？要知道，時(shí)間是最寶貴的也是最容易失去的你要學(xué)會(huì)牢牢抓住它。”聽了媽媽的話我不好意思地底下了頭。
第2天放學(xué)后，作業(yè)依然很多但我卻認(rèn)認(rèn)真真地完成了，只用了2小時(shí)。作業(yè)做完了，我一身輕松同時(shí)也深刻體會(huì)到了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
是啊，時(shí)間就像是一支離弦的箭，一去不返回，讓我們都珍惜時(shí)間吧。
我懂得了什么六年級(jí)作文 8
世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最長(zhǎng)久的擁有就是珍惜�！}記
隆冬，清風(fēng)的柔和，不知何時(shí)變成一把把利刃。一夜之間，冰花盛開，經(jīng)久不衰。大雪，催眠了世界，仿佛一切靜止了，成了活畫。此時(shí)，您在燒飯。灶前的熱浪炙烤著您，您就像鋼鐵，任由火焰侵襲。汗流浹背，卻更有力的煽風(fēng)點(diǎn)火，只為讓我吃上香氣四溢的飯菜。而我只顧著玩耍，絲毫沒(méi)注意您額頭上的汗珠。那一刻，我懂得了您細(xì)致的疼愛(ài)。
盛夏，一陣陣哀嚎的雞鳴，沖破了天空，緊接著，又是一陣陣歡笑。
我和奶奶一起抓到雞。這只惡霸雞，總啄我手。而它那翅膀就像聚風(fēng)場(chǎng)，只要扇動(dòng)一下，頓時(shí)騰起無(wú)數(shù)飛沙走石。
我和奶奶訴說(shuō)，奶奶立馬要去教訓(xùn)它。面對(duì)奶奶高大的身軀，它那招不管用了，只好束手就擒。奶奶說(shuō)：“以后，就讓奶奶幫你去教訓(xùn)欺負(fù)你的東西�！贝藭r(shí)，我懂得了您的'關(guān)懷。
光影似箭，轉(zhuǎn)眼又是盛夏。
夏夜的晚上，蚊子成團(tuán)，夢(mèng)境不斷被啃食，我失眠了。“咳咳，被咬醒了吧？這也怪奶奶。我?guī)湍闶刂��！蔽宜�，�?mèng)中，我聞到了一抹若有若無(wú)的淡香，撫摸著我的清涼。幽然的月光覆蓋著古樸的房屋，夜，逐漸歸于平靜。如今的我，懂得了那是奶奶的關(guān)心。
人生，是一個(gè)大體的過(guò)程，每一個(gè)瞬間，都是成長(zhǎng)的過(guò)客。我卻從里邊，懂得了珍惜，愛(ài)護(hù)，關(guān)心……
幸福，不是長(zhǎng)足的擁有。長(zhǎng)足擁有的，才是真正的幸福。
我懂得了什么六年級(jí)作文 9
成長(zhǎng)是一扇扇尚未開啟的大門，而成長(zhǎng)中懂得的道理就是一把把金鑰匙，帶領(lǐng)我們茁壯成長(zhǎng)，它使我懂得了……
成長(zhǎng)讓我懂得了堅(jiān)持。記得有一次，我正在學(xué)習(xí)的'自行車，但我怎么也學(xué)不會(huì)，騎了又摔，摔了又騎……就這樣經(jīng)過(guò)數(shù)十次后，我把它丟在一邊，氣憤地說(shuō)：“什么破東西！我不玩了！”但是爸爸走了過(guò)來(lái)，他把自行車扶起，走到我身邊，對(duì)我苦口婆心地說(shuō)：“女兒，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們身邊還有很多的困難，你難道都選擇放棄嗎？這只不過(guò)是人生中的一個(gè)小困難，連這個(gè)你都要選擇放棄嗎？”我沉思了一會(huì)兒，便接過(guò)自行車?yán)^續(xù)練習(xí)了……
成長(zhǎng)讓我懂得了孝順。還有一次是在周末，那天我作業(yè)都做完了，閑來(lái)無(wú)事便冒出了一個(gè)奇怪的想法。媽媽平常那么辛苦，又要做家務(wù)，又要上班，我為什么不幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)兒，幫她做做家務(wù)呢？說(shuō)干就干，我拿起掃把幫媽媽掃地，又幫媽媽拖地，原來(lái)拖地這么累��！我才拖了這么點(diǎn)就滿頭大汗了，我不禁想到了平時(shí)這么辛苦的媽媽，于是我又幫媽媽洗好了碗。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看洗好的碗和已經(jīng)一塵不染的地，明知故問(wèn)地問(wèn)道：“喲，這是誰(shuí)干的？”“您猜��！”“那小寶貝臉上的汗珠都還沒(méi)干呢！”媽媽將我抱進(jìn)懷，又摸了摸我的頭說(shuō)：“寶貝兒長(zhǎng)大了，懂得去孝順?gòu)寢屃�！”我聽了，心里比吃了蜜還甜……
成長(zhǎng)是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，它使我們懂得堅(jiān)持、孝順、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……
我懂得了什么六年級(jí)作文 10
記得前幾天，我和我的弟弟發(fā)生了一件事情，這件事情從而沒(méi)有在我的心中磨滅，猶如一塊石頭。
記得那一次我的爸爸回來(lái)了，買了一些好東西。正巧，我的另一個(gè)堂弟也來(lái)了�？吹胶贸缘牧闶澈蜆�(lè)高玩具，他的眼睛開始發(fā)亮，在那時(shí)候，我趕快拿著零食和玩具就跑了出去，使用我那全身的`力氣跑到自己的“秘密基地”。沒(méi)過(guò)多久，有一個(gè)大吼聲傳到我的耳朵里：“哥哥，哥哥，你快出來(lái)！把你那些好玩的玩具和好吃的零食，全部拿出來(lái)。我再給你三分鐘時(shí)間，如果你拿不出來(lái)，我可就對(duì)你不手下不留情了�！钡艿軇傉f(shuō)完，我就對(duì)他吼一聲：“我的爸爸今天才回來(lái)，給我買這些東西，而你卻那么自私，不懂事。你覺(jué)得你還對(duì)得起我嗎？”弟弟聽到這句話，毫無(wú)悔改之心，開始使用他的蠻力，用腳踢開我的門，把爸爸給我買的東西全部拿走了。
這時(shí)我的心里冒火，眼睛直直地看著他。這時(shí)我的父親來(lái)了，耐心地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)哥哥讓著弟弟，要懂得分享。”聽到這句話的時(shí)候，我知道自己錯(cuò)了，便把自己的零食和玩具拿了出來(lái)，看見了弟弟便對(duì)他叫了一聲：“弟弟，剛才是我的錯(cuò)。以后我好吃的零食和好玩的玩具時(shí)，一定要和你分享�！�
那次我才知道，世界上弟弟認(rèn)為哥哥好，哥哥也很愛(ài)弟弟。那一次我才發(fā)現(xiàn)：我不應(yīng)該對(duì)弟弟那么嚴(yán)厲。我學(xué)會(huì)了分享！
我懂得了什么六年級(jí)作文 11
軍訓(xùn)，就如同另一種生活，總能從中懂得許多。
在軍訓(xùn)中，我懂得了團(tuán)結(jié)。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”，耳邊依稀回蕩著我們學(xué)的第一首軍歌。在幾天的軍訓(xùn)生活中，我更加深刻的理解了團(tuán)結(jié)的意義。
“齊步走，一，一，一二一�！苯坦僬诮涛覀凖R步走的動(dòng)作，簡(jiǎn)單練習(xí)幾遍后，我就知道了要領(lǐng)，走得很輕松�，F(xiàn)在是全班一起走，“齊步走！”我還和剛才練習(xí)時(shí)一樣，大步邁向前，可我渾然不知我比旁邊的同學(xué)快了很多。立定時(shí)，教官的話才提醒了我。第二次，我控制好節(jié)奏，用余光看著旁邊的同學(xué)，排面一致，十分整齊，我才明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
在軍訓(xùn)中，我懂得了紀(jì)律。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！避娪�(xùn)中體現(xiàn)最明顯的就是鐵的紀(jì)律。
“集合！”我們慢吞吞地走過(guò)去�！跋蛴铱待R！”我們懶洋洋地移動(dòng)著，不少同學(xué)還在說(shuō)話。教官的聲音突然高了起來(lái)：“都已經(jīng)第二天了，連看都看不齊，全班罰站軍姿二十分鐘！”可我們還是改不掉摸摸摳摳的`習(xí)慣，“加一分鐘。再加一分鐘，”十五分鐘過(guò)去了，我們的腳已經(jīng)麻木了。腳的麻木不斷刺痛我的神經(jīng)，我已經(jīng)汗流浹背，可我不敢擦。我瞄了瞄旁邊的同學(xué)，他的眼鏡滑了下來(lái)，想扶又停住了，一直用鼻子把它往上拱。這讓我懂得了部隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律。
軍訓(xùn)就那么短短幾天，可我學(xué)習(xí)的東西卻很多很多。我好像突然就長(zhǎng)大了，懂事了許多。軍訓(xùn)是一種磨煉，是我一生寶貴的財(cái)富，將受益終生。
我懂得了什么六年級(jí)作文 12
小時(shí)候，當(dāng)我看到媽媽手上的傷口，我就問(wèn)媽媽為什么會(huì)有這樣的傷口？媽媽告訴我：這是在我兩三歲時(shí)，還不懂事，一次，媽媽手里拿著一鍋開水，準(zhǔn)備做飯，而我一直哭著讓媽媽抱著我。就這樣，一鍋開水不偏不倚就快倒到我身上，媽媽趕緊一只手扶著鍋，一只手把我推開。那開水就倒在媽媽手上了。現(xiàn)在，每次看到媽媽的傷，我就感受到了媽媽的偉大。
這個(gè)暑假，舅媽和舅舅要去旅游，所以把他們的小孩“倫倫”表弟帶來(lái)我家，讓我充當(dāng)一下“小媽媽”。
當(dāng)舅舅和舅媽去時(shí)，只看小表弟在搖藍(lán)里哭泣，白嫩嫩的小手一抓一合，小眼瞪著小棉被，他哭得好傷心呀！我雙手搖動(dòng)搖籃，他就不哭了，一雙炯炯有神的眼睛望著我，似乎對(duì)我的到來(lái)感到快樂(lè)，可惜他不會(huì)說(shuō)話。這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的`“小壞蛋”竟然用腳來(lái)踢我。我有些生氣，輕輕打了他一下，他沒(méi)有哭，而是望著我。好像說(shuō)“干嘛打我？抗議”？突然，小表弟小便了，尿熱乎乎的，弄濕了被窩，我不知所措，如果小表弟捂出病來(lái)可慘了。于是我就幫他換被子，換褲子，終于一切OK了，我深深地松了一口氣。輕輕地晃著搖籃，還親了一下他的小臉頰。不一會(huì)兒，“倫倫”就甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
哎！當(dāng)好一個(gè)“小媽媽”可真不容易�。∵@個(gè)寒假我終于懂得了媽媽是不容易的。你的寒假讓你懂得了什么呢？
我懂得了什么六年級(jí)作文 13
今天下午，爸爸要去市場(chǎng)買菜。臨走時(shí)，爸爸問(wèn)我想吃什么菜。我說(shuō)：“我想要吃螃蟹�！�
螃蟹買回來(lái)了，我跑到廚房去看，只見這些螃蟹穿著藍(lán)色的衣服，又大又粗的鉗子，可惜，它們一個(gè)個(gè)被繩子捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，動(dòng)彈不了。
一會(huì)兒，我跟爸爸一起殺螃蟹。螃蟹殺好了，爸爸把螃蟹放到鍋里煮，不多久，飯菜就做好了。吃飯了，爸爸端著一大碟螃蟹放到桌子上，我嘗了一小塊螃蟹肉，覺(jué)得很好吃。不大一會(huì)兒，螃蟹就吃完了。
吃完飯后，媽媽問(wèn)我，沒(méi)有煮熟的螃蟹和煮熟的螃蟹有什么不同。我搖了搖頭。媽媽批評(píng)我不善于觀察。接著媽媽告訴我，煮熟的螃蟹是紅色的。“為什么螃蟹沒(méi)煮的時(shí)候是藍(lán)色的，煮熟了以后就變成了紅色的`呢？”媽媽又問(wèn)道。我搖搖頭，說(shuō)：“不知道。”于是我就去問(wèn)爸爸。爸爸也不知道，并要我自己想辦法去弄明白。我只好上網(wǎng)答案。
原來(lái)這是因?yàn)樾芳讱は旅娴谋砥ぶ杏杏鰺峋蜁?huì)被分解出來(lái)的蝦紅素，這種色素和其它色素不一樣，它怕高溫，遇到高溫就會(huì)從甲殼中滲透出來(lái)，所以煮熟后的蟹就變成紅色了。我把答案告訴了媽媽。媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天，我覺(jué)得我收獲很大，因?yàn)槲抑懒梭π窞槭裁粗笫煲院髸?huì)變成了紅色，還懂得以后要善于觀察，善于觀察才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我懂得了什么六年級(jí)作文 14
以前時(shí)，我總覺(jué)得生活是清淡無(wú)奇的，既沒(méi)有多么美好，也沒(méi)有很多的糟粕。然而現(xiàn)在，愛(ài)讓我懂得了生活的美好。
這次考試前，父母對(duì)我又太多的叮囑，“考試一定要好好地考，發(fā)揮出自己的最佳水平”，“早上多吃點(diǎn)兒，好好考試”，“考完試早點(diǎn)回來(lái)，路上要小心”……這些叮囑，就是父母對(duì)我們的愛(ài)，這些愛(ài)讓我懂得了生活的美好。
父母對(duì)我們的愛(ài)，讓我懂得了生活的美好，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)也讓我懂得了生活的美好。
一次值日后，天色已晚，外面也下起了傾盆大雨，我和幾個(gè)同學(xué)卻都沒(méi)有帶傘。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，關(guān)切地說(shuō)：“你們是不是沒(méi)帶傘，用我的手機(jī)給你們的父母打電話吧!”說(shuō)完，她還拿給了我們一些吃的，并和我們一起談心。這不就是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)嗎。
老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，讓我懂得了生活的美好，同學(xué)之間的友愛(ài)，也讓我懂得了生活的美好。
一天早晨，老師還沒(méi)有來(lái)，一個(gè)同學(xué)身體不舒服，嘔吐了。同學(xué)們并沒(méi)有捂住鼻子“四處躲藏”，而是上前來(lái)幫助他。有的同學(xué)用拖把把地拖干凈，有的同學(xué)去給那位嘔吐的同學(xué)打水，有的'同學(xué)用手機(jī)給那位嘔吐的同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，還有的同學(xué)在位嘔吐的同學(xué)身旁“照顧”他……這難道不是同學(xué)之間的友愛(ài)嗎?
同學(xué)之間的友愛(ài)，讓我懂得了生活的美好，生活中，還有很多愛(ài)讓我懂得了生活的美好。
父母對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)……都讓我懂得了生活的美好。愛(ài)，讓我懂得了生活的美好。
我懂得了什么六年級(jí)作文 15
要問(wèn)什么東西最貴重？有人會(huì)說(shuō)房子，有人會(huì)說(shuō)汽車，有人會(huì)說(shuō)鉆石，但我卻會(huì)說(shuō)最貴重的是誠(chéng)實(shí)守信。記得一位名家說(shuō)過(guò)：守信是一項(xiàng)財(cái)寶不應(yīng)該隨意虛擲。是呀，誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人最貴重的東西，但是我有一次卻把這么重要的東西給丟掉了。
那是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天早上我起晚了，匆匆忙忙地就沖出了家門，到了公共汽車站，等車的人已經(jīng)不少了。憑經(jīng)驗(yàn)有一輛車馬上要到站了，我心里那個(gè)美：哈哈，這回不會(huì)遲到了。果然，不到一分鐘汽車到站了，我摸摸口袋想拿月票上車，手伸進(jìn)兜子里，卻什么都沒(méi)摸到，完了，月票落家里了！回去取？肯定會(huì)遲到。跑步去學(xué)校？也會(huì)遲到的。我進(jìn)退兩難，急的滿頭大汗。突然想起自己還有五角錢，可是乘車要一角錢呀，我的`身體隨著上車的人流機(jī)械地挪移著，腦海里有一黑一白兩個(gè)小人在不斷地爭(zhēng)吵著。小白人說(shuō)：“你現(xiàn)在趕緊跑去學(xué)校吧。沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)原諒你的。從小爸爸媽媽就教育你要誠(chéng)實(shí)守信，不能為了不遲到就把誠(chéng)實(shí)守信這么重要的東西給丟掉啊。”
小黑人說(shuō)：“別聽他的，現(xiàn)在就用這五角錢上車�！边@時(shí)候我已經(jīng)來(lái)到了車門口，上車以后，我低著頭走到車的后面，在我背后仿佛有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我。從家到學(xué)校僅一站地，那天，感覺(jué)車走得格外慢。一到站，我逃也似地下了汽車，一整天都被這件事困擾著萎靡不振。這件事情讓我明白了，做人要誠(chéng)實(shí)守信。今后無(wú)論怎樣我再也不會(huì)隨意丟掉自己最寶貴的財(cái)富了。
我懂得了什么六年級(jí)作文 16
小時(shí)候，我十分喜歡畫畫，隨便涂涂畫畫就能畫出一幢美麗的房子，媽媽認(rèn)為我在美術(shù)上會(huì)有前途，所以幫我報(bào)了美術(shù)班。
記得剛報(bào)美術(shù)班的時(shí)候，美術(shù)老師高老師給了我一張有兩個(gè)卡通人物的畫讓我臨摹。由于剛學(xué)，我畫得不太好看，孩子圓圓的頭被我畫成了方的，小小的手被我畫成了圓圈。雖然不好看，但我也盡力地畫著。坐在旁邊的男生看見我的`畫，諷刺地說(shuō)：“你畫得太‘好看’了，我都被你驚住了�！甭犃诉@話，我十分傷心，表面上不動(dòng)聲色沒(méi)理他，心里卻暗自想：“總有一天我會(huì)超越你的，我要讓你因小看我而后悔，別人花十倍的精力，我就花二十倍的精力。”
從那以后，我上課注意力十分專注。功夫不負(fù)有心人，在第二學(xué)期的時(shí)候，我的美術(shù)卡通畫等級(jí)已超越了他，在卡通畫九級(jí)過(guò)關(guān)證書發(fā)到我手中后，我驕傲無(wú)比，我想把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到我后面的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
現(xiàn)在的我已經(jīng)是素描七級(jí)了，但我仍怕被那個(gè)男孩追上我的步伐，所以我不能松懈�，F(xiàn)在我超過(guò)他也不全是我的功勞，也有老師的精心教學(xué)。美術(shù)課上，我認(rèn)真地勾形，可是怎么勾怎么不像原物，我心里十分煩躁，像是陷入了一個(gè)永遠(yuǎn)走不出去的迷宮。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“用鼻子的長(zhǎng)度量這個(gè)人頭的大小。先確定上下左右各到哪兒，再定位�！甭犃死蠋煹闹笇�(dǎo)，我恍然大悟，原來(lái)是這樣�。�
美術(shù)老師的教導(dǎo)讓我受益匪淺。我也知道了人外有人，天外有天。只有不斷地學(xué)習(xí)，定下目標(biāo)，超越它，才有可能獲得更大的成功。
我懂得了什么六年級(jí)作文 17
“快起床，快起床……”從我的臥室里傳來(lái)了一陣叫喊聲。“讓我再睡一會(huì)兒，就睡一會(huì)兒……”我懶懶地回答道。我真不想起床啊，因?yàn)槲易蛱焖锰砹恕?/p>
昨天，媽媽給我買了一本新書。晚上，我便拿起書津津有味地看了起來(lái)。那本書的內(nèi)容實(shí)在太精彩了，我一直看書看到凌晨一點(diǎn)多。
“�。〔缓�，要遲到了！”我立馬驚醒過(guò)來(lái)，穿好衣服就去刷牙洗臉。連早飯都不吃，直接拿起書包就飛奔去了學(xué)校。
直到我趕到教室門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還沒(méi)有到，我才松了一口氣。而當(dāng)我坐下收拾書包時(shí)，才發(fā)現(xiàn)——咦？書包怎么這么輕？我趕緊拉開書包拉鏈，翻來(lái)覆去看了一個(gè)遍。我倒吸一口涼氣，這可怎么辦？我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本和作業(yè)全都沒(méi)帶。這可嚇出我一身冷汗�？汕f(wàn)別被老師發(fā)現(xiàn)了！老師啊，您千萬(wàn)別收作業(yè)�。�
我的心“怦怦”地跳個(gè)不停，心里幻想著老師會(huì)怎樣罰我，是會(huì)把媽媽叫來(lái)，還是罰我抄課文呢？
這時(shí)，英語(yǔ)老師突然走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“董老師今天生病了，給校長(zhǎng)請(qǐng)了假，今天我來(lái)帶你們�！甭犃诉@個(gè)消息，我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，恨不得一蹦三尺高。耶！老師請(qǐng)假了！不用收作業(yè)了！
雖然這次的`危機(jī)順利化解，但是，我懂得了一個(gè)道理：做什么事一定要細(xì)心認(rèn)真，要早睡早起，收拾好自己的書包。下次可不能再這樣了。
我懂得了什么六年級(jí)作文 18
書法，是一門藝術(shù)，學(xué)習(xí)書法，需要的是恒心、細(xì)心、耐心。在我剛剛跨入小學(xué)大門的那一年里，就被媽媽強(qiáng)迫著去學(xué)習(xí)了短短一個(gè)學(xué)期的書法。?
學(xué)習(xí)書法的第一天，剛剛極不情愿地走進(jìn)書法教室，一股淡雅的墨香就鉆進(jìn)我的鼻孔，仿佛在向我展示書法的魅力。我掃了一眼教室，只見教室了只有桌子沒(méi)有凳子。難道讓我們站著練字不成？我疑惑地想著。 “叮叮�！�，煩人的上課鈴聲在我的哀怨聲中響起，隨著鈴聲一起來(lái)的還有一位臉上長(zhǎng)滿痘痘的'年輕女教師。
很快，同學(xué)們便在她娓娓的講課聲中進(jìn)入了書法那奇妙無(wú)窮的世界。而唯獨(dú)我，怎么也提不起對(duì)書法的興趣，一點(diǎn)兒都不專心，老師講的寫字要領(lǐng)也是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。見老師在黑板上寫一個(gè)橫，我也照葫蘆畫瓢地在紙上寫一個(gè)橫，老師寫一個(gè)豎，我也寫一個(gè)豎，管它是懸針豎還是什么豎，我都一個(gè)樣兒，為的只是應(yīng)付老師的檢查。
結(jié)果，一節(jié)課下來(lái)，我的紙上就出現(xiàn)了許多橫橫豎豎的小木棒，哪里還有書法的樣子?可是當(dāng)時(shí)的我全然不顧這些，老師的一聲下課，在我的耳朵里就成了玩的預(yù)備鈴。時(shí)光如流水，很快，一個(gè)學(xué)期的書法學(xué)習(xí)就在我吊兒郎當(dāng)?shù)逆倚β曋羞^(guò)去了。
有一天，老師忽然一反常態(tài)，板著臉說(shuō)，要檢查我們的平時(shí)作業(yè)。天哪，這豈不是“天降大難于斯人也”？
我該如何是好？看著同學(xué)們相繼去給老師檢查作業(yè)，我的心中感慨萬(wàn)千：興趣是最好的老師！
我懂得了什么六年級(jí)作文 19
擁有的不會(huì)去在意，等到失去了才知道珍惜，人就是這樣。
那只貓是我養(yǎng)過(guò)的唯一一只，直到現(xiàn)在想起我曾對(duì)它實(shí)施的暴行，眼淚還直往外冒，數(shù)不盡的悔恨在我心間翻滾。
第一次遇見它，一切才剛開始，它的噩夢(mèng)就已經(jīng)到來(lái)。我依稀記得那時(shí)，它可憐兮兮地窩在角落，好像是餓了。我用貓糧引誘它，那時(shí)它還小，警惕性不高，“上鉤”了，我揪起它，抱著它轉(zhuǎn)，嚇唬它。
它在我家呆了一段時(shí)間了，我們也漸漸熟悉了。它長(zhǎng)大了，跑得快了。我也捉不到它了，只能氣急敗壞地用掃帚打它，我能清楚的看見它的眉頭皺的'更厲害了。
不記得那是哪一天，我用手摸了摸它的眼，濕潤(rùn)的液體流到我手上，那是淚！那是它生命結(jié)束的前一天。它嘔吐，它腹瀉，它把自己藏起來(lái)孤獨(dú)地承受這痛苦。我一次又一次地把它從角落帶回沙發(fā)，它更痛苦了，我也就不再堅(jiān)持了。我那顆懸著的心始終不能落下來(lái)，看著貓兒那痛苦的樣子，我仿佛想起那些它被我折磨的日子。第二天，它死了，隨著四月的最后一縷風(fēng)離開了。我還沒(méi)見到它最后一面就已經(jīng)永遠(yuǎn)的失去了它。
失去讓我懂得了珍惜。這段刻骨銘心的回憶令我學(xué)會(huì)珍視生活，珍惜生命中的每一個(gè)人。因?yàn)樵?jīng)失去過(guò)，所以不想再失去。那種失去后的不甘心和無(wú)能為力即使無(wú)法抗拒，我們至少也能學(xué)會(huì)珍惜。
我懂得了什么六年級(jí)作文 20
世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)我看到一篇關(guān)于感恩父母的文章時(shí)，我的感觸更深了。
這篇文章的作者是一位四川汶川地震的親身體驗(yàn)者，在這次地震中，作者失去了爸爸媽媽，而自己卻只受了一些皮外傷。據(jù)說(shuō)，她醒來(lái)時(shí)，有兩個(gè)重重的身體壓在她的背上，為她擋住了重重的鋼板，看到這一幕時(shí)，那個(gè)小女孩哭了，我也哭了。
我們生活在一個(gè)幸福的家庭中，而文中的`小女孩卻很不幸，她那么小，卻要理解一個(gè)沒(méi)有父母的現(xiàn)實(shí)，但她卻能很努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗嘈潘陌职謰寢尡仨殨?huì)在天空上看著她，她的父母在九泉之下也會(huì)得以安息。然而，我們卻生在福中不知福，仔細(xì)回想一番，在我們悲哀的時(shí)候，是誰(shuí)在安慰我們；當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，是誰(shuí)能大方地原諒我們；當(dāng)我們開心的時(shí)候，是誰(shuí)和我們一同分享喜悅，是誰(shuí)？是我們的父母！
問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們從哪里來(lái)？大家必須會(huì)毫不猶豫的回答說(shuō)是父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)的。是阿，十多年前，是我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的突然到來(lái)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我們的到來(lái)是一個(gè)值得高興的事，但是，我們的到來(lái)也是一個(gè)巨大的任務(wù)，他們需要培養(yǎng)我們，培育我們。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母的養(yǎng)育之恩，我們永久都報(bào)答不了，我們此刻唯一能夠做得，就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大再報(bào)答他們。我們還要懷著一顆感恩的心，去做感恩的事，當(dāng)感恩的人，讓這顆純潔的心去洗凈我們心靈的污染。
我懂得了什么六年級(jí)作文 21
在煩瑣的小事中，總有一些事使得我們悶悶不樂(lè)。卻不能為了一些煩瑣的小事而斤斤計(jì)較，這樣只會(huì)使我們的人際關(guān)系樹輪萎縮，應(yīng)該做到一點(diǎn)小事不去斤斤計(jì)較，以一顆寬容的心來(lái)善待自己，善待他人。進(jìn)入六年級(jí)后，我懂得了寬容。寬容能使人與人之間友好相處，也能使社會(huì)和諧發(fā)展。
我記得有一次在我們班發(fā)生過(guò)一件這樣的事。在星期五的早上，我們大家都在認(rèn)真地聽講，到處是朗朗的讀書聲。突然，下課鈴響起了，學(xué)校放學(xué)了，我們像脫韁的野馬沖出了教室�？墒且患庀氩坏降�'事情發(fā)生了，一個(gè)同學(xué)故意撞了我一下。我跑過(guò)去踹了他一腳，也亂罵了他一通。這樣就發(fā)生了沖突。
我們的班主任楊老師來(lái)了，把我與那個(gè)人一起叫到了辦公室。她問(wèn)我：“發(fā)生了什么事？”我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了她。她指著我說(shuō)道：“雖然你自己是錯(cuò)在后，但你也不應(yīng)該去打人呀！你這不是錯(cuò)上加錯(cuò)了嗎？”楊老師把我留下，她告訴我說(shuō)：“一個(gè)人必須具備一顆寬容的心。不管什么事，你不能用打來(lái)解決問(wèn)題，否則，會(huì)讓事情變得更糟，人與人之間的關(guān)系也更糟。我們應(yīng)該以一顆寬容的心來(lái)對(duì)待每一件小事，讓不開心的事隨風(fēng)一起飄散吧！”我聽了老師的話，懂得了其中的厲害關(guān)系，我決心武裝自己，具備一顆寬容的心。 總之，寬容是我們?nèi)松斜貍涞乃刭|(zhì)。
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