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小學六年級作文：希望（精選18篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學六年級作文：希望，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學六年級作文：希望 1
老師，我真希望您不要在讓我們寫日記了，即使要寫日記，也不要規(guī)定字數(shù)。您總是說：“日記可以提高寫作水平�！笨晌覍懥诉@么長時間的日記，卻也沒見得我的寫作水平提高呀！老師，您不知道同學們多么羨慕其它班的同學可以不寫日記或者只寫兩三篇，老師，現(xiàn)在馬上要期中考試了，同學們的學習節(jié)奏已經(jīng)快起來。有時侯我把您戌的語文作業(yè)寫完已經(jīng)8點了我還沒吃飯呢，又寫數(shù)學作業(yè)，時間一眨眼就到9點多，又睡覺了。結(jié)果，也沒吃成飯。老師我多希望您不要讓我們寫日記了呀！
老師，我希望您在男女生之間多搞一些競賽，記得馬淑娟給我說過，她們上四年級時，她們老師就搞一些競賽，什么背課文、背題默寫……男生贏了，就不用寫作業(yè)，女生贏了，就不用寫作業(yè)，這樣一來她們都憋著一股勁，每天就不停的'背，生怕輸了。結(jié)果她們班進行考了年級第一。
老師，我真希望您能用我的建議呀！
小學六年級作文：希望 2
對于希望效應，心理學家進行了一次廣泛的調(diào)查，他們要求許多人回答題為“你有哪些希望？”的問卷。
問卷分析的結(jié)果表明，抱有希望的種類（不論大小）越多的人，往往充滿了自信并注意生活的樂趣，精神煥發(fā)，精力旺盛。而那些沒有明顯的或者較少希望的人則往往表現(xiàn)出漠然、悲觀、消沉。一位富翁在試卷上只填了一句話：“我沒有希望，所有的'希望都已經(jīng)滿足了——除了長生不老之外，而這能算是希望嗎？”經(jīng)過調(diào)查，這位富翁患了嚴重的憂郁癥。心理學家與他進行了接觸，勸告他從事一些具體的活動，并列出分階段的計劃表，如對外孫的培養(yǎng)、對某個足球俱樂部的支持等。
經(jīng)過指導，經(jīng)過不斷的、各種各樣的希望的“煎熬”，這位富翁在精神上已判若兩人。
小學六年級作文：希望 3
在1976年我國發(fā)生的唐山大地震中，有許多死者并非死于饑渴、垮塌，而是死于絕望。據(jù)觀察，他們的身上并無任何傷痕——除了滿身自己手抓的傷痕以外。他們是在極端絕望中自己結(jié)束生命的。而另一對夫婦被壓在地下三天，仍然活了下來。在被壓在地下的日子里，傷痛和饑渴也幾乎使他們喪生。丈夫找了一把菜刀努力想挖出一條生路，但四周都是水泥地板，菜刀除了砍下一點灰塵之外，并無作用。但是菜刀砍在水泥地板上的聲音使妻子得到了振奮，她不停地問丈夫：“快了嗎？快挖開了嗎？”丈夫也滿懷希望地說：“快了，快了�！�
聰明的丈夫用“希望”拯救了妻子，也拯救了自己。
心理學家從大量的觀察事實中發(fā)現(xiàn)：在危險的.情境中，經(jīng)常是那些性格樂觀、富于自信的人存活下來，因為他們總是沒有泯滅自己的希望。
小學六年級作文：希望 4
這是一個真實的故事：在一片茫茫無垠的沙漠，陽光強烈，干燥的`風沙漫天飛舞，一支探險隊正在負重跋涉，口渴如焚的他們卻沒有了水！
水是探險隊穿越沙漠的信心和希望，是支撐他們活著的脊梁，是他們苦苦搜尋的目標。這時，隊長從腰里拿出一個水壺，說：“這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝�！背脸恋乃畨匾来蝹鞯矫總�人手中，充滿生機的喜悅頓時在瀕臨絕望的隊員臉上彌漫開來。
就這樣，隊員們憑著希望的力量——裝滿沙的水壺，頑強地穿越了茫茫沙漠。
看完這則故事讓我想起了很多，這種情形恰似我們在人生路上艱難的跋涉，是多么的需要希望的力量去支撐自己呀。
小學六年級作文：希望 5
希望是什么？回答眾說紛紜，有人說：“希望是嚴寒對春天的向往�！庇腥苏f：“希望是失敗者對成功的向往�！庇腥苏f：“希望是死對生的不懈追求�！�
曾經(jīng)看過一個這樣的故事，一個身患重癥的病人在病房中一直看到一棵枯樹，望著蕭蕭落木，它的'身體狀態(tài)也是每況愈下，直到最后，他便一臥不起。他頹喪地說道：“當樹的葉子落光時，他也將受上帝的召喚�！币晃划嫾抑懒耍阌卯嫻P畫出了一片青翠欲滴的葉子并掛在枝頭。病人看到了綠色，看到了希望，并以堅強的意志奮斗著，于是乎，他痊愈出院了。
事實證明，只要你對一切充滿希望，并以金石可鏤的精神去奮斗，那你就不會有過不去的坎。組里也是一種磨練，幼鷹只有經(jīng)過了風雨的洗禮才能使羽翼更加飽滿，玫瑰只有經(jīng)過風雨才可以更加光彩照人。俗話說得好：冬天來了，春天還會遠嗎？夜晚到了，黎明還會遠嗎？只要，只要，你對未來充滿憧憬，對未來充滿希望。
小學六年級作文：希望 6
不知不覺中，春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來了。
“叮叮叮，咚咚咚——”是什么聲音如此迷人？哦，原來是溪水。寂寞了一冬的溪水醒過來了，打了個哈欠，欣喜地放開了歌喉。河邊的垂柳愈發(fā)漂亮了，纖細柔軟的秀發(fā)一如既往地像瀑布般一瀉而下。嫩黃的柳芽害羞地探出個小腦袋，星星點點地綴滿了枝頭。這會兒，小草終于從沉睡中醒來，迫不及待地頂開泥土鉆了出來，好奇地打量著這生機勃勃的世界。當春風吹暖了一碧江水，小鴨子們快活極了，在水面上不停地打鬧嬉戲，這真是“春江水暖鴨先知”��！
“轟隆隆——”是春雷！當?shù)谝粋�春雷在天空中炸響后，春雨也隨之而來。雨綿綿地下著，細細的`，長長的，如熠熠發(fā)光的銀線，如細密柔軟的牛毛。春雨落到哪里，哪里就蘇醒了，哪里就充滿了生機與力量�？�，竹林里的筍芽兒，接二連三地冒出來了；聽，成片的竹子，拔節(jié)的聲音不斷回蕩在林中�；▓@中，迎春花綻開了笑臉，繡球花吐露芬芳，玉蘭花含苞欲放，火紅的杜鵑蓓蕾初綻……
“一年之計在于春”，閑不住的人們總愛趁著大好春光做些有意義的事。放學了，小朋友們匆匆寫完作業(yè)，拉著哥哥姐姐硬要去公園。去公園干嘛呢？當然是“忙趁東風放紙鳶”啦！不一會兒，天邊就陸續(xù)出現(xiàn)了各式各色的風箏，有展翅翱翔的老鷹，有自由穿梭的小魚兒，還有排成“一”字的大雁……老人們則脫去沉重厚實的外套，換上輕便的春裝，走出家門去戶外散散步或者釣釣魚。都說“春種秋收”，農(nóng)民伯伯們馬不停蹄地在田里播種插秧，忙得不亦樂乎�？粗N好的一塊塊田地，他們的臉上洋溢著幸福的微笑，眼前仿佛出現(xiàn)了金燦燦的稻谷，紅艷艷的高粱……
這真是一個希望之春！
小學六年級作文：希望 7
現(xiàn)在的話其實打開手機也不知道要干什么，就挺迷茫的，打開手機除了上課除了寫作業(yè)，除了考試，然后突然間不知道手臂是要用來干什么的，畢竟你自己也把微博給刪掉了。還有其他的娛樂軟件自己也都刪掉了，打開微信的話，大家現(xiàn)在也都在埋頭苦學，根本就沒有時間去了和你聊天。
雖然說之前你打開微信也不至于覺得無聊，畢竟還有他可以聊天，畢竟還可以有他承受我的那些信息量，但是現(xiàn)在沒有了耶，前幾天還有林童學，都是這幾天他也是閉關去努力學習了，雖然說如果我們現(xiàn)在還沒有公開的話，自己應該也會把他拒之門外，告訴他我要閉關學習，最后把他們冷落掉，可是現(xiàn)在真的失去了之后，卻想要去把他聯(lián)系起來。
真的就是很作吧。得到的時候卻要玩弄他，卻不珍惜他，但是他失去的時候卻這么的想要去把他的聯(lián)系起來，就這么想要保持聯(lián)系，但是當時在一起的時候并沒有想要保持聯(lián)系，反而想著要躲開他，不肯讓他耽誤到自己的學習。甚至在分手的那一天晚上，自己還打算跟他說自己要每個星期跟他聊天一次。那周一到周六的時候就不跟他聊天了。我那些話沒有說出來，要不然......
其實也真是難為他了呢，之前自己在上學的`時候他也就只能打游戲，然后我還有朋友那一些人可以傾訴，但是他的話自己又拒絕他和其他的異性朋友接觸，他只能等到星期六日自己回家的時候才可以有的和我聊天，所以最后一不小心就迷上了游戲，最后就可以因為我說這條游戲之類的，現(xiàn)在想來還是特別成功吧，只是覺得也特別委屈他了，畢竟自己也無法無時無刻在他需要的時候陪伴在他身邊。
小學六年級作文：希望 8
今天是20XX年11月7日，是一個平凡的日子，可就在今天，我們聽到了一個讓全班同學們震驚的消息：六年一班的夏勇大哥哥患了白血病，現(xiàn)在住院治療三個多星期了，醫(yī)藥費已花了10萬余元，可是要想徹底治愈那可怕的白血病，必須進行數(shù)次化療，嚴重的話，需要換骨髓才能治愈，可這需要100多萬元�。τ谝粋�普通的外來打工家庭，無疑是雪上加霜。
聽到這兒，同學立刻安靜了下來，靜得似乎一根針掉在地上都能聽見，鄭老師動情地告訴我們：夏勇曾是她的一名學生，孩子聰明可愛，可就是這樣一個陽光少年，現(xiàn)在卻被病魔纏身。他是多么渴望回到我們實驗小學，多么想我我們一同學習……說著說著，我分明看到老師眼里噙滿了淚水，我們也哭了……我在想：我們一定要盡自己的力量，挽留住夏勇大哥哥的生命，讓他能夠活下來……回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了什么話也沒說，早上臨出門，媽媽把三百元塞到我手里，輕聲對我說：“孩子，快快把錢捐給夏勇大哥哥吧，媽媽希望他能戰(zhàn)勝病魔，相信，他一定會好起來。”我小心翼翼地捧著這救命的錢，似乎是捧著希望來到學校的.教室里，我毫不猶豫地把300元捐出來。這時我看到同學也紛紛伸出援助之手，捐款總數(shù)達1491.5元。
我知道，這錢對于夏勇一家來說可能只是杯水車薪，但是我相信，我們的愛，夏勇大哥哥一定能感受到。夏勇大哥哥堅強些，四年一班全體同學會把最美好的祝福送給你：快樂，幸福，平安。
讓我們的愛去收獲希望吧！
小學六年級作文：希望 9
從小，我就有數(shù)不清的愿望：希望當醫(yī)生、希望當工程師、希望當警察……我的希望就像天上的星星一樣多，但是我最希望就是當一位教師。
自從上了一年級，一上課，老師那嚴厲的目光把我們都唬住了，老師手中的粉筆在黑板上刷刷地寫著，仿佛有魔力似的，停不住；每當我身邊的'同學有解決不了的事，他們都會去找老師，從那時起，我就立志當一名教師！
于是，我每天上課認真聽講，生怕有一點兒不會的難題，課下認真完成作業(yè)，有時，我會搜集一些作文素材看一下，特別是我不太擅長的作文題目。還會把以前錯過的題重新看一遍，整理在錯題本上。
有時，我常傻傻的想：適當語文老師好，還是當數(shù)學老師好，還是當英語老師好？所以我會很用功，爭取每一科成績都保持在九十五分以上。還經(jīng)常把數(shù)學公式背背，英語單詞讀讀，語文課本看看。
記得有一次，數(shù)學考試，題目十分簡單，我便粗略審題，不到半個小時，我就寫完了。我還洋洋得意呢！結(jié)果試卷發(fā)下來時，我后悔極了，那鮮紅的分數(shù)：85，這是我又想起我的“教師之夢”我對自己說：“就算為了這個希望也要改掉這個壞毛��！”我的希望更加堅定了。
如果說我們是幼苗，老師們就是辛勤的園��；如果說我們是小樹苗，那么老師就是參天大樹；如果說我們是花兒，那么老師就一定是那朵最美的花兒！
我愿當一名教師，為祖國教導出一個個國家棟梁、一位位學者、一朵朵充滿夢想充滿信心的祖國花朵！
我相信，只要我刻苦努力，腳踏實地的好好學習，離夢想只有一步之遙！我一定會實現(xiàn)愿望的！
小學六年級作文：希望 10
春日，暖風搖著窗外的花樹，藍天唱著白云的歌謠。深埋在土壤中的種子被春雨喚醒。希望，就這樣生長。
我心里總覺得，種子是希望的象征，這種毫不起眼的、渺小的顆粒，卻蘊含著巨大的、滿是希望的能量。多么神奇！種子在還是種子的時候，看不出有什么區(qū)別，可是一旦把它們播到土壤里，它們便吸收水分、抽根、發(fā)芽，竭力向陽。
于是有一年春天，在院子里種下香菜，朝朝頻顧惜，夜夜不相忘，滿心滿眼地期待著它的萌發(fā)，可它就是不發(fā)芽。日復一日的期盼落空使我喪失了希望。也許它長不出來了吧，我沮喪地想�？蓻]想到，幾天后媽媽卻告訴我，香菜發(fā)芽了。我驚喜地跑去看：一株株細嫩的綠苗頂著頭上的種子殼生意蔥蘢地站在泥土里，雖然幼小，但它們努力挺著身體的樣子充滿驕傲。那一叢叢新生的.幼苗，仿佛滿地星光，每一種新生，都有生的希望。
種子的前半生，充滿了黑暗與孤獨的等待，它們在等候一個時刻的到來——一個破土而出的時刻。那一刻，它要沖出泥土、舊身軀兩重障礙，才能重獲新生，否則就要在泥土中沉默滅亡。那一刻，它努力著，努力著……當太陽初生的光輝照耀著大地時，它明白，自己成功了。在蔚藍的天空下，在晨曦的照耀下，破土而出的綠苗煥發(fā)著生的希望。
彼時，我正為自己的學習而焦慮著——接連而來的考試，看不到成績的長進，永遠不夠用的自習時間。這種焦慮卻被小小的種子撫慰了。它們能夠忍受孤獨，積蓄力量，醞釀自己的美好，待到春花爛漫時，它們便迎來了自己的春天。
人，要學習種子，不氣餒，努力著，醞釀自己的美好。希望，就這樣生長。
小學六年級作文：希望 11
秋天的傍晚，雨稀稀拉拉，外面一片霧蒙蒙。
這是一座被廢棄很久的院子，里面住著個孤單的小女孩，而她正躺在床上，眉頭緊鎖，望著那一雙殘缺的雙腿。她摸著自己的腿，忍不住流下了眼淚。
風急急地刮了起來，吹亂了小女孩平時梳得整整齊齊的頭發(fā)，吹滅了床前的那一根蠟燭，小女孩昏昏地睡去。
第二天清晨，晴空萬里，在太陽溫暖的反射下，一道彩虹射進了那棟廢棄的院子。小女孩漸漸醒來，坐在床邊，無精打采地揉著眼睛。一只小鳥飛了進來，渾身濕透了，像一只落湯雞。它撲扇幾下翅膀，落在了小女孩的肩頭上。
小女孩輕輕地對它說：“我可真羨慕你啊，可以無憂無慮地飛翔、奔跑�！毙▲B仿佛聽懂了女孩的話，輕撲一下翅膀，飛進了那一個鳥語花香的世界里。
突然一陣歡呼聲傳進了屋子，小女孩好奇地來到了窗邊，她看到了一副生機勃勃的畫面：天空被雨水洗凈了，大樹給那嫩綠的枝頭添加色彩，小朋友們一個個蹦來蹦去，還換上了一身新衣裳。火紅的`楓葉在地上滿滿地鋪了一層。
小女孩忍不住再一次流下了眼淚，一想自己不能同小伙伴們在陽光明媚的天空下玩耍，就忍不住地落淚。
突然，“咣”的一聲，大門被打開了，陽光照進黑暗的屋子里，小女孩吃了一驚，趕緊坐上輪椅——幾個小小的身影出現(xiàn)在了房門口。
小女孩見自己的伙伴重新出現(xiàn)在自己的眼前，開心地歡呼了起來。伙伴們拉出她就往外跑，說：“這里這么昏暗，再待下去就發(fā)霉了�！彼麄兺浦∨⒌妮喴纬隽朔块T。
小女孩重新回到了一個被彩虹包圍著的，一個新的世界……
小學六年級作文：希望 12
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和變化，自2004年起中國就與東盟建起了友誼的橋梁，在中國的南寧舉行中國――東盟博覽會。
時間過得飛快，眼間，我們又迎來了第三屆中國――東盟博覽會。每當從電視前觀看南博會的實況播時，聽到一些人能把英語說成像流水般順口時，我的心里一點兒也不快活。不只是羨慕還是嫉妒。其實我的英語成績也不差，算是特長了，雖然得過許多有權威性的證書，但是仍沒有那些翻譯家的水平那么好，你肯定會說這是理所當然的了！畢竟我還小嘛！但是我覺得雖然小，也應該有他們水平的二分之一，像我這種年紀，也應該心滿意足了�？墒欠g家們說得那么快，聽出這個，那個又聽不懂，費盡心思想啊想，后面的也聽不清了。
所以我現(xiàn)在要努力學習英語，日日度，天天練，反反復復地念課文，多讀英語名著，不懂就問，直到懂了為止，有時上學路上，洗澡時――都可以說說練練，平時與別人對話時，也許可以用英語來對話——-這些辦法都可以提高我的英語水平！
想著想著，我不由睡著了，做了一個夢：一天，我在中國――東盟博覽會的開幕儀式上，作為代表與各國友人交流，一口自然而流利的英語，全世界的'人都在聽我說話，別提有多么威風了！這一切的一切，我一輩子也不會忘記。
忽然，一只大手拍了拍我的肩膀，我使勁兒睜開眼睛，迷迷糊糊的揉著雙眼，定睛一看，原來是爸爸。剛才的事情，都是做夢罷了，電視機里依然傳來流水般的英語聲，我不禁覺得很遺憾。但是我相信，只要我努力學習英語，多寫，多聽，多說，總有一天，我會站在中國――東盟博覽會的開幕儀式上，向各國友人說出流水般的英語聲――
小學六年級作文：希望 13
很多時候我們?nèi)鄙俚牟⒉皇菣C會，而是相信自己的決心，就比如說這一次受到全世界疫情的影響，然后美國股市熔斷好幾次。我們國家的股市也跟著受到了很大的影響，狂跌。
在這個節(jié)骨眼上很多人產(chǎn)生了恐慌心理，總是在一些軟件上發(fā)布一些恐慌的市場言論，他們覺得金融危機要來了，他們覺得現(xiàn)在趕緊的清倉是最好的'打算，不然的話到時候大家都被當成韭菜收割了，可是有的人卻仍然保持著對世界對中國經(jīng)濟發(fā)展的樂觀態(tài)度，因為他們知道我們國家的疫情，基本上已經(jīng)可以穩(wěn)定控制了。所以中國經(jīng)濟的發(fā)展一定是持續(xù)向好高速增長的一個趨勢，即便是短期之內(nèi)會出現(xiàn)震蕩，但也在情理之中。
有很多炒股票的朋友們，他們其實都有著賭徒的心理，未來的事情到底會怎樣我們都不知道，就比如說未來的超低未來的高峰低谷其實都是走出來了才知道，但我們正處在這個階段的時候，沒有人會知道判斷的到底是否正確，人生其實也是這個樣子的，我們走在現(xiàn)在的人生道路上，我們只是覺得這是非常平常的普通的一天，可是當我們走到多少年之后再回頭來看這一天才發(fā)現(xiàn)其實已經(jīng)改變了我們的一生的軌道。
即便是千變?nèi)f化，但有一點是需要在內(nèi)心一直堅定的，那就是我們對未來有著非常美好的希望，我們相信這一切歷盡千帆之后還是會變成更美好的樣子，那些發(fā)展從未停留。
我們也會記得那時候的每一種約定，其實對于我們而言都是有著很重要的意義的，他們不愿意去說太多的結(jié)果，也可以在他們能夠看到的角落里踽踽獨行，一個人收或者一個人成長著。
小學六年級作文：希望 14
每個人都有自己的希望，有些人的希望不切實際，所以永遠不可能完成，但有些人的希望切合實際，所以有可能可以完成，每個人可能都希望自己可以擁有一大筆的財產(chǎn)，但是有些人卻不想擁有，因為他們想要去幫助別人，就算他們有那一筆可觀的財產(chǎn)，他們先想到的就是先幫助有困難的人，不是嗎？
然而我從小到大都有我的希望，像一年級我的希望就是功課可以好一點，因為上了一年級，課業(yè)變比較多，怕會跟不上老師的'進度，所以希望我的功課可以好一點，然而二年級我的希望是人緣好一點，因為我剛從別的學校轉(zhuǎn)過來，總會對環(huán)境很陌生。
所以希望我的人緣可以好一點，到了三年級我希望我的字寫的漂亮，因為媽媽常說我的字寫的很丑，所以我希望我的字寫漂亮，到了四年級，我希望我的老師可以兇一點，因為四年級的老師都不兇，所以很多人都捉弄老師，到了五年級及六年級我希望我的功課好一點，因為高年級，壓力有些大，而且還要面對上初中的壓力，所以我五年級及六年級的希望就是功課好一點。
然而到了我長大我希望我有能力去幫助別人，因為有些窮苦的人要我們?nèi)椭模欢疫�希望我能當一名鋼琴老師，因為我很喜歡彈鋼琴，而且我也希望我能經(jīng)由當鋼琴老師，改掉我容易生氣的壞習慣，所以我希望我可以當一名鋼琴老師。
每個人雖然有各自的希望，可是不一定要往你希望的地方去學習，你可以一次學一種，然后選擇你的才能去發(fā)展，這樣你就可以比較你到底要選擇自己的才能好，還是選擇自己的希望好，然而每個人都有自己的特長，不一定要去模仿別人，而是要發(fā)揮自己的特長，往那個方向去幫助別人。
小學六年級作文：希望 15
希望是打火石，點燃星星之火，點燃熄滅之燈;希望是燈，照亮前進的路。北極考察隊在艱苦孤寂的路途中，是日記中陽光的故事點燃了他們的希望，堅定著他們的步伐;希望是一個人最寶貴的`財富，任何時候都不能放棄希望。
希望能彌補身體的缺陷，讓人享受同樣的陽光。我曾經(jīng)看到這樣一個故事：一個盲人帶著自己失明妻子來公園“賞花”。公園里陽光燦爛，花草鮮艷。別人以為這一切對于他們而言，定是一個打擊。而那位盲人，并沒有在意，反而對妻子說那兒很美，盲人心中充滿了對生活的向往，對陽光的追求。他頑強生存，希望不滅。
希望能抹去心靈的傷痕，讓人見到雨后的陽光。“假如有一雙眼睛陪我哭，我甘愿為生命受苦。”海倫·凱勒小時候得了一場重病，使她終身又聾又瞎。但是，她的生命中出現(xiàn)了一個人——老師安妮·莎利文。她的鼓勵為海倫帶來了希望，使她堅強地生活，最終海倫寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。
希望能踏平崎嶇的道路，讓人到達理想的彼岸。恩科西自從出生下來便患有艾滋病。但是他并沒有放棄生活，頑強地生存了一年又一年。他還在聯(lián)合國向全世界呼吁，不要區(qū)別對待艾滋病人，尤其要關心患有艾滋病的婦女和兒童。九歲那年，恩科西因病去世，但他也完成了自己的使命，成為了艾滋病人中的名人，為許多人照亮了前方的路，指引著他們的未來。他的精神值得所有人學習。
在不幸面前，你不能放棄希望;在挫折面前，你不能放棄希望;在生活面前，你不能放棄希望。因為路在前方，心懷希望，撥開荊棘，才能經(jīng)歷風雨，又見彩虹。
小學六年級作文：希望 16
其實在這一段時間大家都各自忙碌著，以前我總是想著隨便寫一篇文章就能夠代表心情�？墒呛髞聿虐l(fā)現(xiàn)時光的流逝其實并不能換來什么更好的結(jié)果，只有我們真正接受生活，接受現(xiàn)狀才有可能有更好的改變。
剛才手機上面又新?lián)Q了，字體看起來非常的賞心悅目。也許我的手機我的生活正是如此，總要不斷的有新鮮感，才能夠激發(fā)起生活的欲望和樂趣。
也許這個世界上確實出乎意料的有很多讓人驚喜的東西，但是目前我卻并沒有怎么發(fā)現(xiàn)。嗯，我知道了，這些東西都是我現(xiàn)在生活當中視為珍寶的存在。
以前總是記得它們喜歡寫各種各樣的日記，放在日記本里放在抽屜里面，也許平時沒事的時候就喜歡去購物，購買還許許多多好看的`筆記本 。其實那是我年少時期的一種愛好。后來長大了發(fā)現(xiàn)這種東西并不便于攜帶，于是就漸漸的忘記了拋在了腦后。其實在我們生活當中我們也會知道，很多事情都并不是想象的那么簡單，就好像生活中總是面臨著無數(shù)的考驗，你不知道未來會遇到什么，但是卻總要面帶微笑的去迎接。
好看的字體在我眼睛里面閃閃發(fā)光，我知道也許過一段時間之后我就會完全適應了，這種新鮮感的變化，會完全適應了他在我生活當中的存在感。但至少現(xiàn)在我是感覺非�？鞓非颐篮玫�。這好像他們很多人都說我們不能害怕失去什么就完全不敢去做，只是膽小懦弱的表現(xiàn)。
我想我們在反思人生的過程能中也應該明確自己的人生定義，每個人都有完全不一樣的自己的生活，正好比我設置的這個手機字體就是手寫版的，但是我寫不出來的好看的樣子，我就想整天看著賞心悅目�；蛟S時間長了之后，我自己也能夠熟能生巧寫出來這樣的字體呢，誰也說不準。
所以未來總還是需要充滿無盡的希望的，也許某一天就會實現(xiàn)了。
小學六年級作文：希望 17
希望是什么？我多少次在心里悄悄問自己，就像一個迷路的水手在尋找港灣似的，在傍晚的夕陽下，在寂靜的小路上，我邊走邊思索，看著快要落山的太陽，心中的傷感油然而生。夕陽西下，我沉默著低頭，腳下的石子路上不見一點綠色。忽聞秋蟬鳴樹間，哦！這些小東西的生命可能已經(jīng)到了盡頭，現(xiàn)在是深秋，離冬天已經(jīng)不遠，我在思索他們到底為什么還在一直鳴叫。我邊走邊想，漫無目的獨自前行，夕陽把我的影子拉得很長很長。
突然間，前方柏油路旁泛起一點點的綠光，我疾步向前，一株綠色小植物映在眼前。它的根很長很長，只要再稍微動一下，便能觸摸到那石路外的濕土地。這就是這株小苗的希望，不知是誰把他連一小塊土弄到了路上，但在無水的路上，他堅強的.向前一小步、再一小步，離泥土、離希望近一點、更近一點。
不管什么時候都要有希望，蟬到了冬天就會離開這個世界，但他們無懼死亡，因為有了希望，他們的孩子便是他們重生的渴盼，希望是他們努力活下去的動力，因為希望在，所以不憂傷，引吭高鳴、開心歌唱生命的每一天。
希望是珍寶，是我們心底向上的動力，一點點的挪、一步步的走、一步一個深深的腳印朝著夢想，向著詩和遠方。
如果沒有希望，就無法向上攀登，不能向前，生活便失去了意義，就會開始麻木，甚至瘋狂�？梢赃@樣說，希望如生命一樣，生命讓你找到自己的希望，而希望讓生命不再干涸，為生命插上翅膀、令生活五彩繽紛。當你步步前行，你將體會到目標實現(xiàn)時的狂喜和滿足，與此同時，擁有一顆追求上進、樂觀堅強、不屈不撓的心和一個勤勞、奮斗、善良以及剛毅的靈魂。
小學六年級作文：希望 18
孩提時期，外婆家的院子里有一棵樹，也不知什么品種。不高，樹相丑陋，軀干并不粗壯，一副弱不禁風的樣子。
沒人給它澆水、施肥，全憑借雨水的滋養(yǎng)。論身高，反正從我記事起是約摸比我高了一尺。小樹長得很委屈，彎著頭，緊抱著身子。努力撐著的枝干上有些許的綠色，粗糙的樹皮干巴巴的，似乎輕輕一碰就會脫落下來。
也許是因為不是親自栽種的，或是長相太猥瑣，家里人待它就像空氣一樣不管不理。只是老太偶爾會在那棵旁的搖椅里縫衣織物，而我卻十份重視它這個朋友。每逢春夏之季，蝴蝶、蜻蜓之類的小昆蟲就會出沒。我呢，就在這棵樹的周圍捕捉它們，還時常與棲息在枝干上的鳥兒“較量”一番�？梢哉f這棵樹裝載了我的部分兒童記憶。
一日清晨，大雨傾盆，狂風呼嘯，把院里的一小簇灌木吹的左搖右擺，仿佛就要拔根而起。那棵樹也不例外，在風中哆哆嗦嗦，雨重重地打在它柔弱的軀干上，樹枝也搖搖欲墜……
雨過天晴，我忙跑到那棵樹前去一探究竟，經(jīng)了一上午的磨難，它會是什么模樣？
我十分驚訝，它依然如舊，枝干沒有絲毫損傷，只有一些嫩葉在小水洼中打著旋兒�？耧L暴雨并沒有摧毀它的意志。那一刻，我竟產(chǎn)生了一抹朦朧的對生命的`想象。
歲月更替，抹去了諸多色彩；光陰流逝，掠奪了逝去的以往，但昔日的情景仍不時浮現(xiàn)在腦海中，而那棵“希望樹”，令我憶記猶新。
希望，是我們的精神支柱。能在歲月中使我們堅定信念，在困境中堅貞不屈。人生旅途中，盡管有過坎坷有過挫折，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，而我們要做的是化希望為動力，砥礪前行。
錯過太陽，我不哭泣。否則，我將錯過月亮和星辰，——這就是我對希望最好的詮釋！
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