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        六年級語文五單元作文

        時間:2022-07-01 10:59:14 六年級 我要投稿

        有關六年級語文五單元作文集錦八篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的六年級語文五單元作文8篇,歡迎大家分享。

        有關六年級語文五單元作文集錦八篇

        六年級語文五單元作文 篇1

          宛若一張干燥的宣紙,隨著絲絲縷縷的微雨,悄然在紙上化開,化開……

          有一個人讓我無法淡忘,她是一個活潑,樂觀,熱心的女孩,一雙清澈的眼睛里閃著靈氣,濃濃的眉毛,一雙能說會道的巧嘴總能三言兩語的化解同學之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來,臉上總是掛著微笑。她從來不當著同學的面哭,即使是遇到了困難也總是迎難而上,還回說,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹!她整天樂呵呵的和同學們談笑風生。問她為何如此開心,她卻說,生活中沒有歡笑活著還有什么意思?她喜歡幫助同學,同學們要是摔傷了,感冒了,接水吃藥,找老師請假……這些事她全包了。

          因為這些她的人緣非常好,下課,便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學著作,闊論詩情文藝。

          她還是一個樂觀的女孩,有一次考試,我考得很不理想,正趴在桌子上難過,她過來了,對我說:“考試并非決定一切,一次沒考好,就對自己失去信心,將要如何面對未來的生活?你應該像我一樣,樂觀面對生活,微笑迎接將來。好了,擦干眼淚,這點小事打不垮我們讓我們一起在風雨中追求快樂吧!”

          這就是我的小伙伴,一個樂觀,熱心的女孩!

        六年級語文五單元作文 篇2

          這單元我遨游了有趣的漢字王國,在哪里我感受到了漢字的神奇與有趣。

          漢字是倉頡創(chuàng)造的。它產(chǎn)生于4000多年前,擁有悠長的歷史和豐富的文化。在幾千前,漢字的字體發(fā)生了巨大的演變。由繁到簡,由甲骨文到金文,由小篆到隸書,到楷書,到草書,到行書。這一系列變化,給人們展示了中國漢字捉摸不透的魅力?瑫`書,古色古香。行書流暢,正楷端莊?癫荼挤,鳳舞龍翔。漢字真是我國古代人民智慧的結晶。其中印象讓我十分深刻的文章就是《一點值千金》,這篇文章寫了烏魯木齊掛面廠時,錯把"烏魯木齊"寫成鳥魯木齊,就是這點之差,使18萬元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話,或許后果就不會那么慘重了。讀了這篇文章,讓我懂得做什么事情都要有一個認真的態(tài)度,否則就容易出錯。

          漢字王國是我和漢字成為好朋友,還讓我學會了猜字謎、編字謎、激起了我對漢字的無限興趣。

          一個漢字一幅畫,一個漢字一段歷史,漢字我愛你。

        六年級語文五單元作文 篇3

          留在心里的印象

          在我的印象中,有許許多多的人都幫助過我,深愛著我,在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽,她給過我最多愛護和關心,也是我最愛的人,是她給了我生命,是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。

          記得小時候的一天晚上,那時已經(jīng)12點多了,我突然感覺想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止,不時還咳嗽一聲接一聲,媽媽見我這么痛苦的樣子,急忙說要帶我上醫(yī)院去檢查,我說我不去,那時候的我最害怕去醫(yī)院了,因為我知道,去了醫(yī)院就可能會打針。媽媽說,不去的話你就先在床上躺著。這時正下著傾盆大雨,媽媽便冒著雨出門為我買藥。

          過了大約20分鐘,媽媽買了藥回來了,全身都被雨水淋濕,她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子,馬上就把藥沖好了,喂我喝了下去,整個晚上她都忙碌不停,一時給我探體溫,一時用給我服藥,一時又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天,我的病也就好了。

          我真的很感謝我的媽媽,她深夜冒雨為我買藥,對我無微不至的照顧,這溫暖的愛,這動人的情景在我心里留下了深深的記憶,她不辭辛勞地為我付出,給了我很多的母愛。我想,只有現(xiàn)在努力讀好書,將來才能讓媽媽過上好日子。

        六年級語文五單元作文 篇4

          春節(jié)期間,全國熱播《神探狄仁杰》。一日,我打開電視,正趕上了中央八臺播放《神探狄仁杰》。略略掃了幾眼,我就被情節(jié)的撲朔迷離與驚險刺激完全吸引了?赐赀@一集,我已經(jīng)非常想看下一集了,簡直到了走火入魔的地步。我迫不及待地想看下一集,可是當天的節(jié)目已經(jīng)播放完了。我垂頭喪氣地離開了客廳。

          媽媽見我情緒低落,關切地詢問我原因。看到媽媽,我眼前一亮,就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,熱切地搖著媽媽的胳膊,央求媽媽給我買一套《神探狄仁杰》。沒想到,媽媽不假思索就反駁我道:“不行,買了這本書,只能讓你整天看小說,也許連學習也顧不上了!拔抑钡卣f:”你還沒買這本書呢,怎么知道我顧不上學習?“拉著媽媽的手,我認真地告訴媽媽:我真的太喜歡狄仁杰了,他沉著冷靜,斷案如神,推理之法無人可及。真可謂前無古人,后無來者。比起我以前看過的《名偵探柯南》節(jié)目,強過千倍萬倍。我摟著媽媽的脖子,使勁纏磨媽媽:“您也知道我是偵探迷,就請您成全我這一次吧?”媽媽被我纏得沒辦法,只媽勉強答應了。但與我約法三章,不得因讀書耽誤學習時間。

          過幾日,我正在寫作業(yè),媽媽神秘地拎著一包東西回到家里。我瞥了一眼,看見四四方方的樣子,有點像圖書。我暗處猜想:會不會是給我買書回來了?再也按捺不住急切的心情,我大聲地問媽媽:“媽媽,您是不是已經(jīng)買到了《神探狄仁杰》?”媽媽笑而不言,示意我去寫作業(yè)。不一會,書房門縫塞過來一張紙條:上面寫道:“書已買,寶貝!蔽乙卉S而起,沖向了心愛的書。

          我廢寢忘食,爭分奪秒地讀著這本書。書中臺詞都可以背了下來。經(jīng)常是三口并作兩口,把飯吃完,趕著讀書。媽媽批評我,我沖媽媽一抱拳,道:“卑職一念之差,鑄成大錯,望圣上諒解!眿寢尫磁瓰樾。

        六年級語文五單元作文 篇5

          我有一個小伙伴叫楊雨曦。她高高的個子,一雙水汪汪的大眼睛,還有一頭烏黑的頭發(fā),很討人喜歡。

          她的學習很好,還是位很好的中隊長。平時她積極幫助老師做事。老師夸她是好學生,同學說她是好班干部。她還曾獲得過三好學生、優(yōu)秀少先隊員和雛鷹杯數(shù)學競賽二等獎。我很羨慕她。

          她不但學習好,紀律好,還樂于助人。有一次,我有一道題不會做,便去請教他。她耐心地給我講解,教我這道題應該怎樣去想,怎樣去做。

          正因為她在德、智、體、美、勞各方面都很好,所以大家都很喜歡她。我很高興有這樣的'一位小伙伴。

        六年級語文五單元作文 篇6

          蟬噪秋枝槐葉黃, 石榴香老愁寒霜。 流霞包染紫鸚粟, 黃蠟紙裹紅瓠房。 玉刻冰壺含露濕, 斕斑似帶湘娥泣。 蕭娘初嫁嗜甘醉, 嚼破水精千萬粒。 好一首膾炙人口的石榴歌,抬頭一看,詩中的石榴樹近在眼前:枝干向四面八方舒展開來,或許它總想變得粗壯結實吧,可它總是顯得那么小巧玲瓏。黑色的枝干上,長滿了細細長長的葉子,柔韌厚實,青翠欲滴?芍^是” 有梅樹的枝干,有楊柳的葉片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,這風度實兼?zhèn)淞嗣妨L,而舍去了梅柳之短。”

          記得夏季,那綠葉叢中,總是藏著那么幾朵嬌艷欲滴的石榴花,卻那么引人注目,一瓣瓣是那么分明, 單瓣的已夠陸離,雙瓣的更為華貴。 而現(xiàn)在,代替他們的便是那一個個鮮紅的石榴。秋風吹過,他們一個個笑開了花,臉紅撲撲的,多么像一群天真的孩子啊! 石榴可謂全身是寶,果皮、根、花皆可入藥。其果皮中含有蘋果酸、鞣質、生物堿等成分,據(jù)有關實驗表明,石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能,能使腸黏膜收斂,使腸黏臘的分泌物減少,所以能有效地治療腹瀉、痢疾等癥,對痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑制作用。另外,石榴的果皮中含有堿性物質,有驅蟲功效;石榴花則有止血功能,且石榴花泡水洗眼,還有明目的效果。

          這么好的一份自然之禮,誰不想嘗嘗? 啪,熟透的石榴再也抑制不住內(nèi)心的喜悅,笑得咧開了嘴。閃了一絲晶瑩之光。 剝開外皮,只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊挨在一起。紅白相間,晶瑩透亮。呵,這莫非就是石榴閃光的智慧?取幾粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,頓時感到清爽無比。 啊,好一份自然之禮——石榴!

        六年級語文五單元作文 篇7

          陳明是我的鄰居,我們倆從小就在一起玩,現(xiàn)在又是同班同學,關系十分好。

          一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“你知不知道,這個木船可是我熬夜完成的!”話一說完,我把手一揮,把他的木船朝地上砸去,只見船裂成四塊了。陳明也不甘示弱,又在我的船上踩了幾腳,然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼,雖然我們上下學是一條路的,但是,我們見了對方誰也不理誰,就當對方不存在。

          事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心摔了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了,自己失去了一個好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個小木船。

          幾天之后,在放學的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結果他叫住了我,小聲地說:“那天我太不小心了,不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽,連忙說:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友!痹捯魟偮,我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。

          我和陳明都都把小木船珍藏起來,讓它成為我們倆友誼的見證!

        六年級語文五單元作文 篇8

          我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船……

          他的小木船被我摔壞了。氣憤的我理直氣壯,憤憤不平地說:“陳明,你是怎么搞的?虧我還當你是朋友,你居然這樣狠,毫不留情地踐踏我的勞動成果!我要你賠一個一模一樣的!哦,不,你是賠不的!我,我要和你絕交,絕交!”

          而陳明也心知肚明,自知理虧,在一旁委屈地喃喃自語:“我又不是故意的,何況還是親密無間的朋友,多年的友誼難道就經(jīng)不起這樣的考驗?真是的!絕交就絕交吧!我現(xiàn)在也不稀罕了!”

          “既然,我們無法相互體諒,遇到一點小事就絕交,那就絕交吧,往日的情誼煙消云散!”

          爾后,我頭也不回地走開了。此時此刻,在我的心里有難平的怒火,興許還夾雜著少許的失落……就像打翻了五味瓶,百感交集。

          時間一分一秒地流逝,我們終于熬到了放學,之后便分道揚鑣,形同陌路。

          一日復一日,轉眼間,過了兩個星期,我們依舊僵持著,誰也沒有先低頭,因為我們認為那是一種懦弱的行為。

          直到有一天,我在路上遇到了陳明,本想開口問好話家常,但又礙于種種原因,我欲言又止,心里空落落的,難受極了,總覺得我們被一道屏障所隔閡,距離遠了,無法重修舊好。

          可這幾個星期的分隔,已經(jīng)使我懊悔,只是不知陳明的想法,也害怕我的認錯遭到他的拒絕,失了我的面子和自尊……種種想法,千絲萬縷般地縈繞在我心 里,令我眼睜睜地看著好友在我身前走動,從我身邊晃過,在我面前停留,可是我卻無法與他簡簡單單地打個招呼,普普通通地聊上幾句,心里的失落,心里的難 過,心里的渴盼,而這一些又有誰能聽我傾訴,我還能向誰傾吐?

          我忍不住了,我難以承受,我再也無法忍受他對我的形同陌路。面子算什么?先低頭又怎樣,畢竟我們的友誼來之不易,如今怎能為了面子和自尊輕言放棄! 不論他接不接受,我都要先認錯,不論他愿不原諒,畢竟當初是我的莽撞,我的沖動,制造了今天的冷戰(zhàn)。我必須先認錯!向他賠禮道歉!興許這只是為了得到他的 原諒,興許這只是為自己當日的不冷靜作出補償,興許這只是給自己一個臺階……

          無巧不成書。我有碰上了陳明,我鼓足了勇氣,叫住了他,“陳明,我錯了,我為自己當日的行為向你道歉。”我紅著臉,對他說,“你原諒我好嗎?忘了過去的一切。做回從前那人人羨慕的好朋友,好嗎?”

          “我為有你這樣的朋友感到自豪,感到驕傲,感到滿足。我怎么忍心失去你這么一個難得的知己?從今往后,我們?nèi)缫郧耙粯佑懈M恚须y同當!”陳明笑著說。

          如今每每想起,心里總有一陣微微的激動,總覺得樂在其中。

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