【熱門(mén)】六年級(jí)我的老師作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)我的老師作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)我的老師作文 篇1
最使我難忘的，是教我小學(xué)五年級(jí)的女教師郭文紅老師。
她教我們十大約三、四十歲吧。圓圓的臉上總是有一副滑在鼻梁中間的淺度數(shù)眼鏡。在我的記憶中，她是一個(gè)和藹可親但偶爾嚴(yán)厲的人。
她從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲覀兛荚嚦煽?jī)而呵斥我們。僅僅有一次，她對(duì)我們的考試成績(jī)不滿而拉長(zhǎng)了臉，那是因?yàn)槲覀兛鄯值脑蚨际谴中�，但看到我們驚恐的眼神，她卻又笑了，拍著我們的肩膀，讓我們不要?dú)怵H，下次努力，便把我們“趕”走了。我們用感激的心去體會(huì)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有要罵我們的意思，那時(shí)我們更喜歡她了。
在上課的時(shí)候，她只要一察覺(jué)到我們有些疲憊，她就會(huì)從她的陳年舊事中調(diào)出些小笑話來(lái)激活我們的思維。
當(dāng)我們上課犯錯(cuò)時(shí)，她不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面尖刻地批評(píng)我們，她會(huì)用用她小時(shí)候犯的錯(cuò)事，充滿樂(lè)趣地教育我們，她是我見(jiàn)過(guò)的唯一一個(gè)將自己當(dāng)作反面教材來(lái)教育學(xué)生的老師。
她愛(ài)運(yùn)動(dòng)，并且常常叫上班上的一些同學(xué)一起去鍛煉，直到現(xiàn)在，我還記得我們一起運(yùn)動(dòng)的樣子。
像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，不愿和她在一起呢？就連她改作業(yè)時(shí)，我們都愿意從辦公室的門(mén)縫里看她。
前不久，我的腿摔破了。她第一眼看到時(shí)，先是為之一怔，盡管她已不是我的數(shù)學(xué)老師，之后她非常仔細(xì)地察看起來(lái)，完全了解后，她叮囑我走路要慢一些，千萬(wàn)不能跑，她看見(jiàn)我的傷口有紅藥水的痕跡，她耐心地告訴我紅藥水不能一直使用，對(duì)傷口不好，讓我以后少用一些，然后她讓我趕快回班休息，等我進(jìn)班后，她才進(jìn)了自己班。霎時(shí)，我的心中好象被火把照亮了似的，感覺(jué)暖洋洋的，她的一番話給了我莫大的安慰，她是多么把人性關(guān)懷放在首位的一位好老師�。�
可惜，在我小學(xué)畢業(yè)前，她并沒(méi)有把我們教到最后，升入六年級(jí)后就不教我們了，雖然現(xiàn)在的老師也很優(yōu)秀，但我還是懷念和她在一起的時(shí)光，與郭老師在一起的快樂(lè)時(shí)光！
六年級(jí)我的老師作文 篇2
我的老師個(gè)子不太高。但我的老師卻很親切，十分和藹可親。
每次當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題時(shí)，我總是去問(wèn)數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師總是耐心的為我講題，直到我聽(tīng)會(huì)了為止。
老師們很關(guān)心我們的試卷，語(yǔ)文老師申老師對(duì)我們的錯(cuò)誤較多的地方很注意，申老師即使不講其它題也要講這里，而且一定要講到我們都明白才肯講下一道題。數(shù)學(xué)老師也是如此。
老師對(duì)我們的課堂極其負(fù)責(zé)。語(yǔ)文課上，申老師總是將課文講的很詳細(xì)，而且還講到了多音字等內(nèi)容，不僅讓我們學(xué)習(xí)了課文內(nèi)容，還為我們考試時(shí)可能出現(xiàn)的題目進(jìn)行講解。語(yǔ)文老師上課時(shí)很風(fēng)趣，但也不允許因此而亂了紀(jì)律。因此，我們總是很喜歡上語(yǔ)文課。
英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師張老師講課也十分風(fēng)趣，并且還實(shí)行了大組積分制，讓我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)更強(qiáng)。
在其他副科上，老師們同樣很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
盡管我的某修老師長(zhǎng)得不高，但在我的心中，他們都非常高大、非常偉大。
六年級(jí)我的老師作文 篇3
我的老師姓閆，是一位女老師。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)都披到背上了，她一笑，圓圓的臉龐就笑開(kāi)了花。
閆老師很年輕也很有學(xué)問(wèn)，她每天教我們一筆一劃地寫(xiě)字，她寫(xiě)的字可漂亮了，老師每天耐心的給我們講解書(shū)中每句話的意思和同學(xué)們不懂的問(wèn)題。如果有同學(xué)做錯(cuò)了事情，老師就用責(zé)備的目光看著他，但我知道那是老師的愛(ài)。老師高興的時(shí)候臉上總是帶著笑容，老師生氣的時(shí)候我不敢看她的眼睛，只敢盯著黑板看。
我很喜歡我的老師，我要好好學(xué)習(xí)，不讓老師失望，做一個(gè)老師眼中的好學(xué)生。
六年級(jí)我的老師作文 篇4
我們的班主任董老師是個(gè)經(jīng)驗(yàn)十足的老教師，不高不矮的個(gè)兒，一張慈祥的面孔，總是面帶微笑。濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯出溫柔的目光。
她相貌平平，很溫柔，心地善良，對(duì)人也和藹可親，她那種平易近人的性格，大家都愿意接近她。每天早晨晨練時(shí)，董老師只要有時(shí)間，都會(huì)下到操場(chǎng)跟我們一起活動(dòng)。當(dāng)她和同學(xué)們跳大繩，運(yùn)動(dòng)時(shí)，真分不出哪個(gè)是我的老師，哪個(gè)是我的同學(xué)了！董老師，還特喜歡這句話：“玩歸玩，學(xué)歸學(xué)一定要玩學(xué)兩不誤�！边@也不知道是哪位名人大家說(shuō)的，不過(guò)還是挺有道理，董老師，也按照這種規(guī)定去執(zhí)行了！還記得有一次我們班的足球小王子劉聞多剛?cè)ゴ蛲瓯荣�，得到冠軍之后跟董老師分享比賽的心得和感受，董老師，很高興。第二節(jié)上課，因?yàn)閯⒙劧嗟淖鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，被董老師嚴(yán)厲教育了一番，這課上課下的態(tài)度真是截然不同啊！這個(gè)急剎車(chē)時(shí)，劉文多摔了個(gè)跟頭��！
說(shuō)到平易近人，那就是那次白云山之旅了。那個(gè)暑假董老師帶我們?nèi)グ自粕酵妫宦飞蠚g聲笑語(yǔ)，跟課堂上嚴(yán)肅的，她是真是有了360度大轉(zhuǎn)變��！路上有些同學(xué)的水喝完了，董老師，還給每人買(mǎi)了一瓶運(yùn)動(dòng)飲料呢！喝著著冰涼的飲料，心頭有著萬(wàn)分感激��！
老師是什么？是，人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。
一轉(zhuǎn)眼，六年啦！回想起往事就如昨天，依舊歷歷在目，六年啦！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：董老師您辛苦了！
六年級(jí)我的老師作文 篇5
我有許許多多的老師,如我喜愛(ài)的楊老師,漂亮的丁老師,還有敬佩的鐘老師……但我今天的剛認(rèn)識(shí)的林老師卻讓我佩服的五體投地。
上課了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到教室。突然,有一位陌生的面孔走進(jìn)了教室,我們不知道她是何方人士,正疑惑不解的看著她時(shí)，她一個(gè)點(diǎn)頭,瞧，那一頭烏黑的卷發(fā)。沒(méi)想到她一仰頭就干脆的說(shuō):“看到我的卷發(fā)了是吧,這是自然卷的,自然卷的頭發(fā)很有福氣窩，你們說(shuō)老師有沒(méi)福氣啊?”我們異口同聲的說(shuō):“有�！彼R上提高分貝的說(shuō):“是很有福氣,那是因?yàn)橛行襾?lái)教你們這些活撥可愛(ài)聰明伶俐的小孩�！彼@一說(shuō)一下把我們之間的距離拉近了。在瞧,老師那烏黑亮麗的頭發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,這眼睛象彎彎的月牙兒,美麗極了!更妙的是那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,她的嘴巴就象是一口井,井里裝的不是水而是知識(shí)的瓊漿玉液,又象是聚寶盆,聽(tīng)她講課就是不停向聚寶盆里的撿寶貝.再看老師那那高高的身材,胖胖的身體,魄力十足。就這一言一笑舉手投足之間都讓我佩服的很。再聽(tīng)聽(tīng)她給我們上的課,開(kāi)場(chǎng)白就說(shuō):“同學(xué)們好,同學(xué)們真可愛(ài).”我們信口開(kāi)河的說(shuō):“老師好,老師真可愛(ài)�！边@下老師可笑了,眼睛瞇成一條縫,津津有味的說(shuō)道:“怎么說(shuō)老師是可愛(ài)的啊,老師應(yīng)該是......”我立馬打斷道：“老師應(yīng)該是漂亮的”。老師抿嘴一笑說(shuō)：“你這太夸我了，不過(guò)這話我愛(ài)聽(tīng)”。她開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示默認(rèn)。
聽(tīng)，老師那說(shuō)話的聲音就象是靈巧的小手輕柔的撥動(dòng)著琴弦，又象是叮冬的泉水沁人心脾。
不一會(huì)兒，老師叫我們用詞語(yǔ)描述一下她，我們各個(gè)都用一樣的詞語(yǔ)翻來(lái)覆去的用。這時(shí)老師好象發(fā)現(xiàn)了新大陸，眼睛睜得大大的說(shuō)：“別人用了的東西，咱們就別老用了，也就是別人嚼過(guò)的饅頭無(wú)味，要有自己的創(chuàng)新。”�。±蠋煹脑捑拖袢碌拇猴L(fēng)拂過(guò)我的心田，我的心里舒暢極了，我因有這樣一位老師感到無(wú)比的自豪。二十分鐘.三十分鐘……不知不覺(jué)之中下課了。呵！老師嘴里迸出的妙詞佳句就象是漓江的水流不完，淌不盡。老師真是才思敏捷！
到了第二節(jié)課時(shí)，老師自我介紹的說(shuō)：“我叫林潔，”她還告訴我們這名字的來(lái)歷，是因?yàn)樗改赶Ｍ撵`純潔，品德高尚。我想她肯定就是這么一位高尚的人，才這么細(xì)心的教導(dǎo)我們。
呀！老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，溫柔典雅的氣質(zhì)，月牙般的眼睛，聰明的腦子真讓我佩服。
我喜歡這位新老師，我更敬佩這位新老師！
六年級(jí)我的老師作文 篇6
隨著新一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，我們迎來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師。他長(zhǎng)得矮矮胖胖的，說(shuō)話帶口音，長(zhǎng)得和電視里的“憨豆”先生很像，所以，只要認(rèn)識(shí)他的同學(xué)，一見(jiàn)到他就說(shuō)：“憨豆老師好！”他也不罵，只是微微一笑。
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)老師脾氣也怪，他的趣事，3天3夜也講不完。你那么想聽(tīng)的話，我就講幾件吧！
第一件，“憨豆”第一天來(lái)和我們上課時(shí)，我們對(duì)它的第一印象，那可不是一般的差：第一節(jié)他的課，他本來(lái)應(yīng)該來(lái)和我們做自我介紹，再說(shuō)了，同學(xué)們都很期待他長(zhǎng)什么樣，但是，他卻躲在辦公室里喝茶，我們班里那節(jié)課亂了半天，直到語(yǔ)文老師來(lái)，才平靜了下來(lái)。到了他的第二節(jié)課，他終于來(lái)了，他的樣子，令全班都笑的合不攏嘴。好啦，不扯這些，進(jìn)入正題，他上課講題特別慢，還不止這個(gè)，他為了“風(fēng)箏”的讀音糾結(jié)了10多分鐘，唉，他是又當(dāng)數(shù)學(xué)老師又當(dāng)語(yǔ)文老師��！
我這個(gè)老師，在平常還會(huì)說(shuō)一些稀奇古怪的話，令我們百思不得其解，如：脫褲子放屁——多此一舉，戒指（其實(shí)是卷子），邪說(shuō)（瞎說(shuō)），毛亂啦（別亂啦）……我們一問(wèn)他一些難題，他就跟家長(zhǎng)告狀說(shuō)，我們故意出難題刁難他，他說(shuō)話時(shí)還會(huì)噴口水，所以班上的人都不喜歡他。有一次，我們實(shí)在忍受不止他的行為大家就約起來(lái)整他。門(mén)上放一打書(shū)（他開(kāi)門(mén)時(shí)砸到他），黑板上寫(xiě)滿了他的壞話，底下的.女生和男生準(zhǔn)備粉筆丟他。（但是我沒(méi)參與�。。┧贿M(jìn)門(mén)就識(shí)破了這個(gè)計(jì)劃，但是也沒(méi)避免被粉筆丟的厄運(yùn)。之后，他被氣走了，我們的另一個(gè)老師過(guò)來(lái)勸我們，說(shuō)什么我們素質(zhì)差，不懂知恩圖報(bào)……之后我們就再也不敢胡作非為了。
唉，這個(gè)老師不知是天上的哪路神仙派下來(lái)的！今后的日子還長(zhǎng)呢！
六年級(jí)我的老師作文 篇7
“ 學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。漸漸地，漸漸地到了分離的日子，我們即將離開(kāi)校園，離開(kāi)朝夕相處的老師與同學(xué)，心中便涌起萬(wàn)千感慨，不舍啊，我的恩師！——走進(jìn)校園，操場(chǎng)仿佛還蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)，教室里仿佛還能看到施老師在講臺(tái)上頭戴麥克風(fēng)，手拿教科書(shū)的情景，還能聽(tīng)到施老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲和她孩子般的歡笑，空氣中似乎還殘留著老師身上的余香。還記得五年級(jí)施老師剛接手我們班的時(shí)候，成績(jī)變成了我們最大的難題——考試總落在最后。為此，您絞盡腦汁，凡吃不香，連睡覺(jué)都想著，在與差生的幾次促膝長(zhǎng)談后，興許的是被您給感動(dòng)的，那次期末考試我們終于甩掉了倒數(shù)第一的“尾巴”。擠到了前頭，這些，都是您的功勞�。∥抑两襁�記得您當(dāng)時(shí)高興得像孩子般手舞足蹈，逗得我們哈哈大笑。
還記得去年我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下去敬老院慰問(wèn)老人：彈琴，合唱，小品……，老人們都開(kāi)心地笑了。他們老稱您是“菩薩”而后我才知道是您每年都帶您的學(xué)生來(lái)這里看老人。在校運(yùn)會(huì)上，您忙著張羅事情，布置場(chǎng)地，給運(yùn)動(dòng)員買(mǎi)西洋參，讓作文小組寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)小廣播——一刻也不停歇，忙碌了近兩個(gè)小時(shí)連一杯水都沒(méi)喝。可真是盡職。田徑比賽開(kāi)始了，我們都站在跑道兩旁看著，數(shù)著，也許是不好意思，也許是膽小，竟沒(méi)有一個(gè)人喊“加油”，您見(jiàn)了，放下手中的活，躋身在我們當(dāng)中，隨即，一聲熱情激昂的聲音在人群中爆發(fā)出來(lái)“加油”我循著聲音望去，啊，是您！您鼓著腮幫，在吶喊著，為運(yùn)動(dòng)員助威，臉漲得通紅。一時(shí)間，場(chǎng)上氣氛熱烈起來(lái)，連別班的同學(xué)也被感染了。校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們獲得了團(tuán)體總分第一名。我想，這第一名就有您那聲“加油的功勞”呢！這些都是您給我們的寶貴回憶呀！
說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)慚愧，我在六年四班近兩年，卻沒(méi)有為班上做出什么貢獻(xiàn)卻總是讓你操心。還記得，您剛接我時(shí)，我看您態(tài)度溫和，便不做作業(yè)，上課開(kāi)小差。您的話都被我當(dāng)作是耳邊風(fēng)，仍是為所欲為。終于有一次，您打電話和我的父母交談，我在您面前失聲痛哭，下決心要痛改前非，不再任性。也就是這一次，我開(kāi)始發(fā)言，做您的小幫手。是您，讓我迷途知返，謝謝您，老師，您的教導(dǎo)，我永生難忘。
感謝您，我的恩師。
六年級(jí)我的老師作文 篇8
教過(guò)我的老師很多，因?yàn)槲乙呀?jīng)上五年級(jí)了。很多課的老師換了又換，但語(yǔ)文課老師一直是我最喜歡的裴老師。
上小學(xué)第一天，我就想：小學(xué)的老師肯定比幼兒園老師嚴(yán)厲。但教語(yǔ)文課的裴老師改變了我的這個(gè)想法。
第一次語(yǔ)文課上見(jiàn)到裴老師，我就感覺(jué)很親切，她慈愛(ài)的面容，烏黑的頭發(fā)披在肩上，聲音溫柔而又清晰，一下子使我緊張的心情輕松了很多。
漸漸的，我知道了裴老師與眾不同的方面。
裴老師在生活上對(duì)我們倍加照顧，但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求相當(dāng)嚴(yán)格。比如天氣突然變化了，她肯定會(huì)及時(shí)提醒大家換衣服，但哪位同學(xué)如果沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，不但要當(dāng)天補(bǔ)做，而且還要問(wèn)清楚沒(méi)有完成作業(yè)的原因。
裴老師上課總是很有趣。課前，經(jīng)常提問(wèn)一些和新課有關(guān)的問(wèn)題，在大家七嘴八舌的討論中才開(kāi)始上新課�；蛘呱险n中間插入一段精彩的歷史故事，這不但使我更喜歡上語(yǔ)文課，而且讓我喜歡上了歷史故事。
上二年級(jí)時(shí)，我很不喜歡閱讀。有一次課堂上，裴老師講：一本好書(shū)，就是一個(gè)豐富多彩的世界，讀好書(shū)可以受益終生。我聽(tīng)了后半信半疑�；丶液�，我就求爸爸給我買(mǎi)書(shū)讀，大概由于我喜歡歷史故事，爸爸第一次給我買(mǎi)了一套《吳姐姐講歷史故事》。拿到書(shū)，我隨手翻開(kāi)一頁(yè)，就被書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引住了。于是，每天放學(xué)回家，我首先抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，做完作業(yè)后，就是我最喜歡的閱讀歷史故事書(shū)的時(shí)間了。我暢游在書(shū)的海洋，汲取著書(shū)中的養(yǎng)分。這些書(shū)，很多我都讀過(guò)不止一遍，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)能知道豐富的知識(shí)。后來(lái)，我還讀了很多科學(xué)與文學(xué)方面的書(shū)。就這樣，因?yàn)榕崂蠋煹囊痪湓挘刮覑?ài)上了閱讀書(shū)籍。
我喜歡我們的裴老師！
六年級(jí)我的老師作文 篇9
在我們這個(gè)大家庭中，我有許多的老師，有教我們數(shù)學(xué)的鄭老師，有教我們英語(yǔ)的劉老師，還有教我們思想品德的吳老師，但最令我難忘的還是教我們語(yǔ)文的翁老師了。
翁老師高高的個(gè)子，白白的皮膚，長(zhǎng)的不胖也不瘦。她濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙寶石般的眼睛，總是透出智慧的光芒。
翁老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，還有一顆負(fù)責(zé)的、善良的心。
您為了讓我們每篇課文都學(xué)的扎扎實(shí)實(shí)的，不停地在黑板上寫(xiě)呀寫(xiě)，幾乎每一個(gè)字眼都給我們講的清清楚楚，沒(méi)有一點(diǎn)拖泥帶水，可有的同學(xué)就是不聽(tīng)，聽(tīng)寫(xiě)生字的時(shí)候錯(cuò)了好多，可您并沒(méi)有批評(píng)我們，而是又細(xì)心、認(rèn)真的講了一遍又一遍，似乎不讓我們出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤。
前幾天，聽(tīng)說(shuō)要在教師節(jié)檢查板報(bào)，這可把我們幾個(gè)小畫(huà)家給忙壞了，我們放棄了下課玩耍的時(shí)間，放棄了午休的時(shí)間，放棄晚上看書(shū)的時(shí)間，整天不停的寫(xiě)呀、畫(huà)呀，每天都辦到七點(diǎn)多。星期一的晚上，我們正在辦著，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣匆忙的腳步聲，我一看，原來(lái)是翁老師呀，只見(jiàn)老師拖著疲憊的身子說(shuō)：“天色很晚了，你們一定很累了吧？趕快回家休息吧，要不然會(huì)讓家長(zhǎng)擔(dān)心的�！蔽汤蠋熝剑恢肋@句話就像是春天的太陽(yáng)，溫暖著我們孩子的心！
老師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，交給我們豐富的知識(shí)，您把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，您把幼小的我們培育成熟懂事的少年。老師，我們向您致以最真摯、最崇高的敬意！
六年級(jí)我的老師作文 篇10
我做為六年級(jí)的學(xué)生，老師有過(guò)許許多多，有的：脾氣暴躁；有的：和藹可親……但我記憶最深的是現(xiàn)任的語(yǔ)文老師，因?yàn)橛辛怂慕虒?dǎo)，所以我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。
記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們換了一位語(yǔ)文老師，聽(tīng)說(shuō)還是男老師講語(yǔ)文，可能一點(diǎn)也不生動(dòng)。所以換不換老師我都無(wú)所謂。
“鈴，鈴，鈴”鈴聲響了，老師手拿著課本，臉帶著微笑站在講臺(tái)前，說(shuō)：“我姓羅，今后我與大家一起學(xué)語(yǔ)文�！彼脑捯怀隹诰妥屓烁械接H切，他烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛了閃爍著智慧的光芒，一看就是一位知識(shí)淵博的老師。
“請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本今天我們先學(xué)習(xí)《燕子》�！绷_老師說(shuō)完，轉(zhuǎn)身把課文題目寫(xiě)在黑板上，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻寫(xiě)的那么漂亮�！盎菝粜W(xué)生作文，你來(lái)念一念課文。”我慌忙地站起來(lái)，由于預(yù)習(xí)不好，課文讀得結(jié)結(jié)巴巴，更說(shuō)不上有感情了。如果是前任語(yǔ)文老師，非挨訓(xùn)不可�？闪_老師語(yǔ)氣緩和地說(shuō)：“課文太長(zhǎng)，如果不事先熟悉它，等到上課在熟悉它，就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間�！崩蠋熃形易�，我心里想：上五年級(jí)了，難道還不懂預(yù)習(xí)。我心里很不踏實(shí)。羅老師讀一遍課文，就給我們分析。老師提問(wèn)適當(dāng)，分析生動(dòng)，透切，令人信服。
忽然，我都沒(méi)覺(jué)得語(yǔ)文課這么快就過(guò)去了。語(yǔ)文課下來(lái)，我忽然對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣�！斑@老師多和藹，一點(diǎn)也不厲害”今天回家先預(yù)習(xí)課文。同學(xué)們?cè)谧h論老師，議論剛才上的課，顯得十分興奮。
老師，我真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您教會(huì)了我們做人的道理，還教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)！”
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