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        六年級第一單元作文

        時間:2022-05-31 14:20:30 六年級 我要投稿

        精選六年級第一單元作文錦集六篇

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的六年級第一單元作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選六年級第一單元作文錦集六篇

        六年級第一單元作文 篇1

          吹拂,陽光明媚,整一個春暖花開的好時節(jié)。我們跟隨著劉老師的腳步,來到了大自然的懷抱中,去傾聽自然的聲音。

          道德經(jīng)云:“故常無,欲以觀其妙;常有,欲以歡其徼!睆墓抛越,觀察總是最直觀,最重要的方法。今天上午,春風(fēng)仰望后,席地而坐,在人海中,撈出那顆聽?wèi)T了閑言碎語的心靈,放置于大自然中,靜靜洗滌。風(fēng),輕輕拂過;聲,漸漸微弱,我坐在樹前,感受著大自然的美妙。放下煩惱,投入到大自然的環(huán)境里,我仿佛坐落在一個盡頭,茫茫無邊。聽,花在怒放,葉在舞動,小精靈們圍繞在一旁,好像在靜思考。伴隨沙沙的風(fēng)聲,我靜靜端坐,感受花兒的熱量,葉子的流動!皾C答,滴答”,時間飛逝,我慢慢地睜開眼睛,結(jié)束了這段美好的旅程。

          風(fēng)停了,聲大了,我眨眨眼睛,起身向教室走去,后邊,留下了一串串堅毅的腳印………

        六年級第一單元作文 篇2

          這個暑假我學(xué)到很多,參加很多夏令營隊。接下來讓我們一起來看看有哪些好玩的事情吧!

          機(jī)關(guān)王大賽:營隊的老師教我們組裝機(jī)關(guān),我在這里學(xué)到組裝技術(shù)。第一天,所有機(jī)關(guān)都不會,只好看著說明書一步步慢慢做,做完也要幫忙表弟。后來,經(jīng)過學(xué)習(xí),速度變快就愈來愈厲害了。

          桌球營:老師告訴我們正確姿勢,我在桌球方面又更進(jìn)一步了,本來手會不自覺地往后,經(jīng)過練習(xí)就愈打愈棒,可以打進(jìn)網(wǎng)子了。

          英語營:透過在情境教室不斷的地練習(xí)英語以及戲劇表演,讓我的英文進(jìn)步不少。這也是我第一次離開家里參加過夜的營隊。這次的經(jīng)驗(yàn)讓我練習(xí)了膽量還學(xué)到外國躲避球游戲的規(guī)則。

          福爾摩斯?fàn)I:鑒識人員帶我們體驗(yàn)采集指紋、足跡、用多波源看螢光絲。采集指紋的時候,教官先把杯子擦干凈,接著用力壓上指紋,再用膠膜吸附黑粉就完成了。足跡的部份就是把腳用力踩在報紙上,接著鋪上特殊的紙,再用靜電就完成了。

          勇士特搜營:一開始,先到南勢小學(xué)集合。老師幫我們分組然后開始行動。第一個體驗(yàn)的是射水,教官示范后,我們就輪流挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覜]有瞄準(zhǔn),所以花了40秒才完成,太慢了。下一個體驗(yàn)區(qū)是可以練體力、膽量和技術(shù)的地方,在這里,就只要往下跳就可以了。

          管樂團(tuán)暑訓(xùn):雖然前面上課是在訓(xùn)練呼吸,可是這個部分真的很重要,所以我就照做。之后也開始覺得好玩就不覺得無聊。我一定會練得很好的。

          以上,這就是我充實(shí)的暑假生活

        六年級第一單元作文 篇3

          走進(jìn)大自然,讓我們聆聽它的聲音,記錄它的美好吧!

          大自然的一切都是人類的好朋友,走進(jìn)大自然,到處都是好朋友的身影。你好,大樹,你晃動的身軀讓我想起舞臺上優(yōu)美的舞姿;你好,小草,你彎著的身子是在向我問好嗎?你好,蝴蝶,你美麗的翅膀是我見過最美麗的衣裳;你好,蜜蜂,你提著蜂蜜,想必是昆蟲界最勤勞的搬運(yùn)工;你好,螞蟻,你真是一位“大力水手”,你好……

          坐在路邊,撥開草叢。哇,這真是昆蟲的世界!

          蛐蛐在一塊石頭上愜意地爬著,好像在享受著陽光的照耀。一對小甲殼蟲在灌木叢里你追我趕,好像在說:“來呀!來呀!來追我呀!”幾只蟋蟀圍成了一個圈,好像在津津樂道著一些有趣的事情。還有許多不知名的小昆蟲聚在一起在放聲歌唱,像是一個樂團(tuán)在演奏著美妙的音樂。我靜靜地看著這個奇妙的昆蟲世界,多么想變成一只昆蟲,與它們一起玩耍。

          走進(jìn)大自然,親近大自然,這里是另一個世界!這里是精彩的課堂!你會在這里發(fā)現(xiàn)很多有趣奇妙的事情,你會在這里感到心曠神怡。讓我們一起用耳朵傾聽,用眼睛欣賞,用心去感受這美妙的大自然吧!

        六年級第一單元作文 篇4

          十一月份,我撿到了一只小貓,現(xiàn)在他在我家已經(jīng)有好幾個月了,馬上就半歲了。這幾個月里發(fā)生了許許多多的事情,我在這里舉兩個例子。

          一開始,我們面對的第一個難題就是喂養(yǎng)。

          這第一頓飯可是一個大難題,經(jīng)過了慎重篩選后,我們很快就買了一大箱羊奶和一個奶瓶,可是貓貓卻死活不吃奶,只是一個勁的往前拱后來經(jīng)過千辛萬苦,我們發(fā)現(xiàn),這貓是因?yàn)槔洳胚@樣的。后來貓貓暖和了,吃了兩口奶。

          再后來,我不太會和貓貓相處,只要我一伸手指,貓咪就張開粉紅色的.,牙還沒長好的小嘴,咬著我的手指,可能他是把我的手指當(dāng)成玩具了吧?不過很快,貓貓的牙齒長好了,這時候他再一咬,那真是疼的鉆心呀!于是,我開始了對貓貓的訓(xùn)練,可是這訓(xùn)練一直到現(xiàn)在還沒有完成。

        六年級第一單元作文 篇5

          “彤彤,快收衣服!”奶奶叫我。

          我抬頭看看,墨似的烏云遮住了西半天。遠(yuǎn)處,悶雷滾滾,長長的閃電劃破了天空。呀!要下雨了。我趕緊收拾衣服。“咔——嚓——”這是一個霹靂,真響!震得山搖地動,好恐怖。

          我感覺到村落里的緊張。收拾柴火的,收拾晾曬的衣物的,叮囑孩子躲雨的,牽豬牽羊的……每當(dāng)大雨來臨,村里就這樣,一片繁忙聲:緊張、嘈雜。

          “嘩——”雨來得真快,轉(zhuǎn)瞬間,傾盆大雨從天而降。起初,雨打在房瓦上并不流下來,而是很快被吸收,大樹下雨水也很分散。而后,很快地,雨滴飛濺,水光閃閃,成股的雨水從房上淌下來。地面上的水花也多了,成千上萬條小溪奔流起來。

          風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,雨絲編織了一幅無比寬大的雨簾,寬闊、飄逸,還帶著墨綠。真是好造化,大自然太奇妙了,我仿佛聽到它的呼吸。

          雨停了。村落里很靜,萬里江山一塵不染。

          驀地,一只小鳥在枝頭唱起歌,似乎在抒發(fā)浴后的喜悅;一群小鴨子還沒盡興,嘎嘎地呼朋喚友,要到池塘玩?zhèn)夠。村落又向雨前的狀態(tài)回復(fù)。

        六年級第一單元作文 篇6

          在一個陽光明媚的下午,我們來到沙巴的紅樹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一大片紅樹林長在湖水邊,郁郁蔥蔥,充滿了生機(jī)。今晚,我們就要看一看藏在紅樹林的螢火蟲了!要知道,這可是我第一次看螢火蟲,好激動!我的腦海里一直徘徊著一個問題:“螢火蟲到底是什么樣子。俊

          到了晚上,天黑了下來,調(diào)皮的星星在天上忽隱忽現(xiàn)。我們乘著小船,來到紅樹林邊,樹林里靜悄悄的。當(dāng)小船一轉(zhuǎn)彎,我們忽然發(fā)現(xiàn)眼前的樹上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)亮光,清澈的湖面上也變得一閃一閃的。那點(diǎn)點(diǎn)亮光就是螢火蟲嗎?船上的人們都興奮極了,但都不敢出聲,生怕嚇跑螢火蟲。我也不由地屏住呼吸靜靜地看著,只見一只只螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)地把整棵樹都照亮了,簡直就像一棵棵平安夜里的圣誕樹。

          這時有人壓低嗓子激動地說:“看,一只螢火蟲呢!”原來是一只螢火蟲飛到一個姐姐的手心里,她小心翼翼地捧著那只不小心飛出來的螢火蟲,就像捧著一顆夜明珠。我也輕輕地走過去看,沒想到那只螢火蟲竟然飛到了我的手上。它一會兒停在我的手表上,像個小電筒一樣;一會兒在我的手上爬來爬去,好癢啊!我慢慢地湊近去看,只見螢火蟲就像一個小小的甲殼蟲,屁股后面還閃著綠幽幽的亮光,真漂亮。≌谖铱吹贸錾竦臅r候,我手上的螢火蟲一下子飛了起來,正巧飛到了爸爸的嘴上,我們看了不禁咯咯笑起來……

          很快我們就要離開了,我只能戀戀不舍地把螢火蟲放飛了,因?yàn)槲抑浪矚g大自然。船掉頭往碼頭開了,我坐在船邊不停地回頭,多想再看一眼那神奇的紅樹林和閃閃的“圣誕樹”!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天上的星星和樹上的“星星”,再加上湖面的倒影連成一片,仿佛仙境一般。

          我們上岸坐上大巴回去了,媽媽看著我說:“回想媽媽小的時候,每年夏天都能看到螢火蟲的!

          “真的啊!”我不由露出羨慕的眼神,“為什么我們現(xiàn)在要跑那么遠(yuǎn)才能看見螢火蟲呢?”

          媽媽仿佛看透了我的心思,又接著說:“因?yàn)橹挥性诳諝赓|(zhì)量很好的地方才能看見螢火蟲,看來它對環(huán)境的要求很高,你是不是很想常常能看到螢火蟲呢?”

          我想了想說:“是!我們現(xiàn)在真得要好好保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境,螢火蟲才會回來,讓更多的小朋友看到這些可愛的精靈!”

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