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我的六年級作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級作文 篇1
握一桿畫筆，把秋天嵌入書卷，每當(dāng)秋天來時，我總會大聲呼喊：“秋天來啦！我的朋友們，我來看你們了！”
你看，那田野里的高粱舉起了高高的火把，像在歡迎我似的；那一顆顆豆子在陽光的照耀下，仿佛一顆顆黃金，也像一個個熟睡的小娃娃；一陣微風(fēng)吹過，那麥子就像一層層景色的波浪。
你看，那果園里的水果們都在爭著讓農(nóng)民伯伯們摘呢！葡萄有紫色的，也有綠色的，紫色的像一串串紫水晶，綠色的像一顆顆翡翠，都在跟我熱切的打招呼呢；那紅彤彤的柿子就像一個個火紅火紅的小太陽，也像圓圓的燈籠，石榴那圓乎乎的臉上也綻開了笑臉。
你看，那公園里一朵朵姹紫嫣紅的菊花，也紛紛向我點頭呢！它們顏色很多，紅的似火，白的似云，黃的似金……有些一兩多挨在一起，就像在說悄悄話，有的一群擠在一起，好像在討論哪朵花最美麗。楓葉妹妹也換上了綠衣服，它們離開了媽媽的懷抱，紛紛落下，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。我坐在樹下，仿佛自己也是一片楓葉，從媽媽的懷抱落下來的瞬間，展現(xiàn)出自己最美的一面。
在我的眼中，秋天，就是這么的有生機(jī)，就是這么的美麗。
六年級:劉麗沙
我的六年級作文 篇2
新年終于又要來了，這是孩子們最喜歡不過的節(jié)日了。今年我有一個心愿——我已經(jīng)是個六年級的學(xué)生了，即將要走入初中的學(xué)習(xí)殿堂了，我希望我能考進(jìn)一個好學(xué)校。
在校時我的學(xué)習(xí)成績還不錯，成績都是名列前茅的，但我知道要想考入好學(xué)校還是挺不簡單的，畢竟我們學(xué)校在鎮(zhèn)中不算是很好的小學(xué)，所以我認(rèn)為沒多大的希望……六年級的上學(xué)期即將要結(jié)束了，我是不是應(yīng)該在下學(xué)期再好好努力，爭取能靠近重點初中呢？
是的，我決定要在寒假中好好惡補我的知識，為畢業(yè)考提前最準(zhǔn)備，特別是語文。
第一天到第七天我要把作業(yè)全部做玩，但我不但速度要快做出來的質(zhì)量也要好，不然不就白做了。
第八天我要把五年級所學(xué)的知識整理出來，然后在慢慢的溫習(xí)，一字不漏的看，把知識牢牢的記在腦海中。但一天是不夠的，所以我打算要復(fù)習(xí)十幾天左右！
接下來我要增強(qiáng)自己的.閱讀能力，要知道在考試中閱讀題和作文是相當(dāng)重要的。那要怎么增強(qiáng)呢？我想可以去商店買一些什么提高閱讀素質(zhì)卷呀，創(chuàng)優(yōu)作業(yè)呀。。……總之就是買一些試卷來做，做完了不知對錯怎么辦呢？我早就先想好了，在我們村里有個女老師我可以去跟她商量，看她可不可以幫我檢查。
最后當(dāng)然是看作文選了，我的作文雖然寫的不錯了，但也不能說每一遍都能寫好的。看完后我還要也寫寫看，這樣才能知道自己有沒有進(jìn)步！
我相信我經(jīng)過這段時間里的訓(xùn)練一定會有所進(jìn)步的，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)入好學(xué)校！加油吧！呂巧云你一定行的！
我的六年級作文 篇3
我成長中有許多敬佩的人，可我最敬佩的還是我們班的那位小姑娘。
是那一次，我和好在校內(nèi)發(fā)生了一件事，而她的言行卻讓我感受深刻，那天，我出于好玩，把一張紙條寫上“我是小狗”，貼在了我們班袁境笛的背上，而他渾然不覺，于是我便領(lǐng)別人來偷偷地觀看，把領(lǐng)來的人笑和人仰馬翻，于是那人又和我一起開始大量的反復(fù)制作、粘貼……，于是，很多人都被我們變成了“小動物”。只有女生我沒貼，再剩下的同學(xué)我和那個人全貼上去了�？墒牵褪桥形易詈玫呐笥选獙O曉芳這位小姑娘，她卻反對我們捉弄別人，還把一個同學(xué)身上的“我是小貓”拿下來，給那個同學(xué)看，那個同學(xué)頓時氣極了，“是誰干的？”他努氣沖沖的問。太不夠意思了，孫曉芳竟然告訴他是我干的，于是他“嘰里呱啦嗚里哇啦”的向我沖了過來，氣急敗壞地打了我一下，我還以為這件事就到此結(jié)束了，可沒想到孫曉芳已經(jīng)把所有的同學(xué)身后的標(biāo)簽都拿了下來。于是，他們便一人打了我一下，來解他們的心頭之氣。
后來，孫曉芳還在嘰嘰喳喳的說我活該。我忍不住了，說：“你舒服了吧！�。俊�，她沉默了許久，說：“再別捉弄人了，捉弄人是一種不好的行為，會對你的人品有危害的” 。我呆坐在那里，想這句話是什么意思，忽然，我想到了，她是讓我要好好做人啊！我一下子就對她肅然起敬，她也成為了我敬佩的人。
通過這件事，我明白了做人要厚道。
我的六年級作文 篇4
我家種了一棵茶花樹。從它被媽媽帶回家那時起，已經(jīng)足足陪伴了我們?nèi)甓嗔�，幾乎成了我們家的一員。
茶花樹每年都會花開花落。它不像家里的石榴樹那樣，每到深秋時節(jié)葉子都會落光，直到春天才會長出啦。而茶花樹卻一年四季蒼翠欲滴，生機(jī)盎然。
媽媽告訴我，茶花一般都在深秋和初冬這個交叉點開花。但是還得看天氣，才出來報到的，并不是年年都準(zhǔn)時趕到�，F(xiàn)在時間已經(jīng)進(jìn)入了深秋和初冬的“交叉點”了，可因為氣溫像剛進(jìn)入秋天一樣暖和，按理說茶花還不會來報到的。
然而，我家的這棵茶花樹也許是知道我們一家人對它的思念，所以它已經(jīng)長出來一個個綠色的小花苞，就像一顆顆小青豆。有些已經(jīng)長出了非常飽滿的花苞，外面穿著一件件綠色的“外衣”；也有剛長出來的小花苞，剛剛露出一個見見的小頭，好像在試探外面的世界；有的甚至快要開花了，他們把綠色“外衣”脫下，換上了粉紅色的“外套”。
看著這些花骨朵，我又想起了茶花綻放的樣子。它們穿著一件粉紅色的“衣裳”在翩翩起舞。粉紅色的花兒每一層都有六片花瓣，一層一層向外排列得非常整齊。
每當(dāng)想到茶花開放的美麗樣，我就盼望那些花骨朵早點開放。
我的六年級作文 篇5
星期六，風(fēng)和日麗，艷陽高照。媽媽把一輛布滿灰塵的“新”自行車從車庫里推出來，拿到水池邊沖洗。我看見了問：“媽媽，這是什么時候買的自行車呀？怎么有了摩托車還用自行車？”“這自行車是你小時候買的，是給你準(zhǔn)備的呀！等你長大了要用�！蔽乙宦牁妨�，現(xiàn)在我不是已經(jīng)長大了嗎？我可以學(xué)自行車了。
下午，我便纏著媽媽去教我學(xué)騎車。在媽媽的幫助下，我好不容易爬上了自行車，雙手緊握著自行車車頭，雙腳勉強(qiáng)夠著踏板。媽媽讓我用力踩腳踏板。我雙眼緊盯著踏板，右腳用力一踩，嗨，車子動了，可是當(dāng)踏板到了下半圈時，我的腳不夠長了，怎么辦，我只能將身子向右邊傾斜，這下可壞了，那車子也跟著我斜下了身。還好，媽媽早有準(zhǔn)備，費了好大的勁才沒讓我摔倒。媽媽說：“騎車要眼、腳、手并用，還要注意身體的重心�！甭犃藡寢尩脑挘矣忠淮巫狭塑囎�。
真是看起容易做起難哪，沒想到騎自行車也這么難。我不停地上車、摔倒，上車，摔倒……沒過半小時，媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗了�？粗鴭寢寶獯跤醯臉幼�，我對著自行車說：“自行車?yán)闲�，多少給個面子我嘛！下次可別再倒了，不然我跟你拼命。”“加油，姜月濤。這次一定要成功�！蔽夷ㄈヮ^上的汗珠又一次跨上了車。這次，我終于踩了好幾下踏板，自行車平穩(wěn)地向前進(jìn)了好一優(yōu)路程。媽媽悄悄地松開了手，我的心里更是樂開了花�？烧�(dāng)我開心時，車頭不聽使喚了，“啪”的一聲，我是連人帶車一齊重重地摔在了地上。我的腳被車輪子壓紅了一大塊，第二天就腫了起來。但是我沒有放棄，我相信，終有一天我會學(xué)會騎車的。
幾天后，我的腳好了許多，于是又開始了“騎車訓(xùn)練”。這次，我又遇到了許多困難：手有時會起泡，腿常會被劃傷，腳三天兩頭會被壓到……總之，我付出了汗水，會出了心血，付出了艱辛，但我還是堅信，總有一天我會成功的。
果然，功夫不負(fù)有心人。幾個星期后，我終于可以輕松地溜達(dá)好幾圈，我成功了！我的心中有一種絲毫掩飾不住的喜悅，是成功的喜悅，是品嘗到自己勞動果實的喜悅。
第一次學(xué)騎自行車，讓我學(xué)會了堅持，學(xué)會了忍耐……我們的人生道路中，還會有許多的“第一次”，但是，我們不管做什么事情，都要持之以恒，不要遇到一點小困難就退縮。只要堅持，有恒心，就一定能走向我們金色的未來。讓我們更多地去品嘗生活中“第一次”的滋味。
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