關(guān)于六年級(jí)下冊(cè)五單元作文37篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)下冊(cè)五單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 1
未來(lái)什么樣，誰(shuí)也不知道，或是機(jī)器人統(tǒng)治世界又或人類(lèi)在天上飛，腦子越來(lái)越發(fā)達(dá)看一遍就能全部記來(lái)，學(xué)生的書(shū)包只有噴氣包，里面可以裝東西。未來(lái)是不知道的但我們可以想象末來(lái)。
在3025年2月25日，冬天不再寒冷，冬天只穿一件衣服一御寒衣，穿上去不要太暖和，在夏天穿這個(gè)衣服更是涼快，課程一天上五節(jié)，但學(xué)的.都很好，考每次都可以考滿(mǎn)分，因?yàn)槲覀兊哪X子越來(lái)越發(fā)達(dá)，只要勤快一些輕輕松松的都可以考上清華，想考哪個(gè)就那個(gè)，上大學(xué)都不分年齡，小的三歲，大的一百九十八歲，哦！忘了告訴大家在未來(lái)人可以活到二百歲。
我們學(xué)的課程越來(lái)越有趣，歷史課直接坐上時(shí)光機(jī)去學(xué)歷史，生物，不用顯微鏡就可以觀察生物，地里用飛行器老師講課，英語(yǔ)直接看一遍我們就可以句型，課文直接非常流利的背下來(lái)。人人可向火星旅行，從此不再有旅行汽車(chē)，而宇宙旅行飛船也可以把它當(dāng)成你的家，擔(dān)心飄起來(lái)，自芾地心引力。
未來(lái)的世界無(wú)奇不有，只需你探索。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 2
此刻我們的生活已經(jīng)很方便，那么五十五年后我們的生活是怎樣樣的呢讓我們一起進(jìn)入科學(xué)創(chuàng)造的未來(lái)吧!未來(lái)，科學(xué)家們一個(gè)一個(gè)用實(shí)驗(yàn)在研究，他們的科學(xué)創(chuàng)造是用堅(jiān)持不懈和汗水換來(lái)的。在我的夢(mèng)中出現(xiàn)了這樣的夢(mèng)境
那天晚上我睡得正香，發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)神奇的世界，那里的交通工具千奇百怪，有的車(chē)子在天上飛，有的車(chē)有二三十個(gè)輪子跑得飛快我正在欣賞這些感到不解的.時(shí)候，迎面走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，奶奶怎樣能走這么快我在琢磨，一看奶奶腳下，我全明白了，因?yàn)樗┝艘浑p奇妙的鞋子，鞋子的前面有五個(gè)按鈕，按著紅色的`能夠速度很快的走路，藍(lán)色的按鈕能夠潛水，橙色的能夠爬樹(shù)，綠色的能夠飛，黃色的能夠很隨意的跳舞。哇!看得我我目不暇接。
我這兒看看那兒看看，不知是不是太高興了，叫了出來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎樣了，我才在看到我在床上，原先啊是一場(chǎng)科幻夢(mèng)啊，很奇妙!想想假如我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)，相信交通就不那么擁擠了，人們都能夠很簡(jiǎn)單的開(kāi)車(chē)，很悠閑地走路了，很期盼我的夢(mèng)境能變成現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 3
睜開(kāi)眼，我驚奇地看到了這充滿(mǎn)科學(xué)的天地。
我的背上，竟然奇跡般地“長(zhǎng)”著一雙金翼，看到這座城市，有一種說(shuō)不出的開(kāi)心與好奇。
帶著這雙金翼飛向各個(gè)城市，我突然感覺(jué)到了飛是一種多么享受的事，但我突然落到了地面上去，想運(yùn)動(dòng)一下�？蓜傁聛�(lái)，卻發(fā)現(xiàn)地面上大多數(shù)的，人都在天空上的“云朵健身房”里鍛煉身體呢！
所以我也展開(kāi)雙翅，飛到“云朵健身房里，看到每一位健身顧客們都是獨(dú)自一個(gè)“云朵屋”里面還有一位機(jī)器健身教練，在健康的'指導(dǎo)那些顧客們健身。
我的家在哪兒�。�
哦，原來(lái)我的家，不，是所有人的家都在中層的、天空中，那里有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的梯子，也可以說(shuō)就是天梯，而對(duì)面就是學(xué)校，一座很大的學(xué)校，而一座城市只有那一個(gè)學(xué)校，但他們分成32個(gè)學(xué)校，可它們的距離也不遠(yuǎn)，就在自己家的下面，一個(gè)小學(xué)校里的房間很多，一共一千多個(gè)，哎，一個(gè)房間里只有五個(gè)學(xué)生，老師就是機(jī)器老師，而我們所用的所有學(xué)習(xí)用品都是電子產(chǎn)品。
同學(xué)們，每一周都會(huì)去一次森林園，因?yàn)槟抢锓N了各種各樣的樹(shù)，有機(jī)器講解員帶領(lǐng)大家一起認(rèn)識(shí)樹(shù)木的類(lèi)型、特點(diǎn)，以及名字一起呼吸那里的新鮮空氣。
這就是一場(chǎng)夢(mèng)，就像是幾年后……
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 4
我和蜘蛛俠是好朋友，他經(jīng)常帶我飛檐走壁，在高樓大廈中跳來(lái)跳去，總是玩的很開(kāi)心。
一天，我和蜘蛛俠正在兩個(gè)高樓之間蕩秋千，突然在城市的西方出現(xiàn)一陣龍卷風(fēng)，在龍卷風(fēng)的中心隱約可見(jiàn)一個(gè)影子，并迅速的向城市中心襲來(lái)。蜘蛛俠對(duì)我說(shuō)：有狀況，我們要去看看。說(shuō)完，就帶著我向龍卷風(fēng)飛去。
近了才發(fā)現(xiàn)又是沙子人在搗亂，蜘蛛俠連忙使出絕招用蜘蛛絲攔住沙子人的腳步，防止人們的'恐慌。沙子人看著蜘蛛俠惡狠狠的`說(shuō)：“怎么又是你，多管閑事！”蜘蛛俠對(duì)老對(duì)手沙子人說(shuō)：“哪里有危害，我就在哪出現(xiàn)，你不是移居沙漠了嗎？又回城市干什么？”沙子人一臉沮喪的說(shuō)：“但是我實(shí)在想我的妻子和女兒。我只是回來(lái)看看她們！”“那也不能危害大家呀？”我說(shuō)，“如果這樣我們只能聯(lián)手驅(qū)逐你離開(kāi)�！鄙匙尤寺�(tīng)了竟然放聲大哭，看起來(lái)那么無(wú)助，我心里也突然不好受了。這時(shí)蜘蛛俠說(shuō)：“這樣吧，你立刻回到沙漠去，我?guī)愕募胰巳タ茨��！鄙匙尤艘苫蟮膯?wèn)：“真的？你們?cè)敢鈳臀�？”我和蜘蛛俠對(duì)望了一眼，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著沙子人一家三口相擁抱在一起，我和蜘蛛俠笑了，我們用愛(ài)心避免了一場(chǎng)城市災(zāi)難，我們并肩在一起是拍檔。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 5
每一個(gè)人都有我們的校園，每一個(gè)人都感覺(jué)我們的校園是最漂亮的，我也不例外。于是三十年后的今天，正是科技飛展的時(shí)期，我十分懷念我們的母校，踏上了回校的道路。
我坐著“光速汽車(chē)”，一路飛馳到了母校，到了我十分熟知的母校門(mén)口。可一到門(mén)口，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，以前守門(mén)衛(wèi)的老爺爺，目前居然換成了一個(gè)機(jī)器人，并且門(mén)前還有一個(gè)紅外線(xiàn)感應(yīng)器。我對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“我是這個(gè)學(xué)校以前的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)我能進(jìn)去參觀一下目前的.校園嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，先生！這個(gè)紅外線(xiàn)感應(yīng)器是為不法份子而做的`，只須你是好人，就可以穿過(guò)紅外線(xiàn)進(jìn)入校園�！笔亻T(mén)衛(wèi)的機(jī)器人說(shuō)。我聽(tīng)了，放心地走了進(jìn)來(lái)。
一進(jìn)校園，我就被眼前的一幕驚呆了，以前光禿禿的操場(chǎng)，目前變得生機(jī)勃勃。萬(wàn)紫千紅，上面不只有木棉樹(shù)，還有迎春花、桃花、杏花……我心想：奇怪，操場(chǎng)變成了五彩繽紛的植物“世界”，那同學(xué)們?cè)撊绾闻e行升旗儀式和做操呢？我經(jīng)過(guò)對(duì)員工的詢(xún)問(wèn)，才了解。原來(lái)，操場(chǎng)地面是可以控制的，每當(dāng)舉行升旗儀式或做操的時(shí)候，員工就用遠(yuǎn)程遙控器把原來(lái)的操場(chǎng)浮起來(lái)，不需要的時(shí)候再恢復(fù)原樣。我聽(tīng)了，嘖嘖稱(chēng)贊。
接著，我又參觀了學(xué)校的多媒體教室、電腦室、地下體育室……我不由得贊嘆道：“將來(lái)的學(xué)校，真美！”我將來(lái)必須要再回來(lái)看看母校，看看我的母校還會(huì)有哪些新變化！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 6
他駕駛著一艘自制的帆船在茫茫無(wú)際的大海上向西航行，灰色的天空在遠(yuǎn)方和青藍(lán)的海洋連成一線(xiàn)。除了白天和黑夜，時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的日夜后，他不知道還能堅(jiān)持多久。
自從唯一的親人離去后，他靠著很小就會(huì)的捕魚(yú)和收集雨水的本領(lǐng)，以此在海上和路過(guò)的船只交換各種雜物，這樣的生活已經(jīng)不知過(guò)了幾年了。
陸地，是多么遙不可及的'夢(mèng)想啊!只有祖先傳下來(lái)的依稀幾句關(guān)于它的傳說(shuō)：在大海向西的盡頭，有干土地、綠植物、陸地上零星的房屋生活著人類(lèi)……如果不是前幾天和海上路過(guò)相遇的一位老人以一桶淡水(那是及其珍貴的)的代價(jià)換來(lái)的一小株蘋(píng)果苗，他真的已經(jīng)懷疑祖先的話(huà)是否真實(shí)了。
那一株可憐的蘋(píng)果苗，已經(jīng)快蔫了，栽在茶杯大小的盆子里。一點(diǎn)點(diǎn)黑褐色的泥土，看起來(lái)是那樣的稀奇。也許是因?yàn)樽嫦鹊脑?huà)，他竟愿意用收集了將近15天的淡水來(lái)?yè)Q取這樣的一株將近死亡的植物。雖然現(xiàn)在已經(jīng)又饑又渴，但他心里莫名地升起一種希望，這希望像一股暖流在他身體里流淌，更加堅(jiān)定了他的信念，驅(qū)使著船向西前進(jìn)……
海天相接的直線(xiàn)在遙遠(yuǎn)的前方突然出現(xiàn)了一個(gè)黑色的斷點(diǎn)，斷點(diǎn)越來(lái)越大，顏色越來(lái)越綠!啊，這真正的、幾代人夢(mèng)寐以求的陸地真的就在眼前了!黑褐色的干土地，碧綠的植物，各種動(dòng)物歡快地在陸地上奔跑，零零星星的房屋里生活著和他一樣的人類(lèi)。
這就是5000年后的經(jīng)過(guò)人類(lèi)污染洗禮后唯一“幸存”的陸地—喜馬拉雅。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 7
在3200年，全球人口飛速上升。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校教室里的學(xué)生也越來(lái)越多，平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課，教室里十分擁擠。在后排的既看不到黑板上的字，又聽(tīng)不到老師的`講話(huà)聲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降，家長(zhǎng)們十分著急。這時(shí)，科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。 這種課桌用納米材料制成，散發(fā)著的氣息。與眾不好句大全同的是，它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動(dòng)升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學(xué)生東張西望，讓學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí)，黑板上的.板書(shū)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在顯示屏上，方便與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著不同的顏色，分別是黃色，藍(lán)色和綠色。輕輕按下黃色，就會(huì)聽(tīng)到當(dāng)?shù)囊宦暎雷幼詣?dòng)彈開(kāi)，露出桌子里面，可以用來(lái)放書(shū)包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì)在桌子里找到一副無(wú)線(xiàn)耳機(jī)，上課時(shí)，只要從桌子里拿出耳機(jī)戴上，就可以清楚地聽(tīng)到老師的講話(huà)聲了。而按下藍(lán)色的按鈕，臟了的課桌就會(huì)自動(dòng)清洗起來(lái)，不一會(huì)兒，就變得煥然一新了。當(dāng)你疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，桌子上就會(huì)彈出一臺(tái)按摩機(jī)，只要你閉上眼睛機(jī)器就自動(dòng)為你按摩起來(lái)。
這種多功能課桌問(wèn)世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學(xué)習(xí)，無(wú)論是坐在前排還是后排，在不久的期末中，同學(xué)們?cè)谳p松，愉快的學(xué)習(xí)中一定都能考出好成績(jī)。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 8
如今已經(jīng)是12020年了，科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，尤其是在太空方面，人類(lèi)的速度甚至比光速，今天我?guī)銇?lái)探索一下宇宙。
我們調(diào)整馬力，向前飛去。過(guò)了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)了一處星云，這里的星云非常好看，都是彩色的。又過(guò)了幾分鐘，來(lái)到了一處黑洞附近，既然來(lái)到了黑洞附近，那我們就來(lái)探索一下吧。于是飛船以超光速的速度沖進(jìn)了黑洞，原來(lái)在黑洞的內(nèi)部是一片虛無(wú)，一片黑暗，沒(méi)有任何行星，也沒(méi)有任何塵埃，于是我們通過(guò)定位找到了黑洞的地方，又沖出去了。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們就在宇宙的邊緣，于是就沖進(jìn)去。在宇宙的另外一邊，竟然也是一個(gè)宇宙，我們繼續(xù)向前開(kāi)，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，既然看到了和我們一樣的.太陽(yáng)系，看到了一樣的地球，甚至看到了一樣的我們，正要往宇宙的邊緣飛去，我們驚訝極了，想好好探索這個(gè)太陽(yáng)系。
首先看一下地球，地球里現(xiàn)在人滿(mǎn)為患，但是幾個(gè)標(biāo)志性的`建筑都還在，接下來(lái)探索一下太陽(yáng)，太陽(yáng)的能源也一模一樣。
是時(shí)候打道回府了，于是我們沖到邊緣，又穿梭回了原來(lái)的宇宙。竟然到宇宙來(lái)探索，怎么能不探索一下星球呢？我們便找了一顆星球，降落下來(lái)。這顆星球被人類(lèi)命為伽馬星ET。這顆星球有外星人，所以在星球的名字后面加上了個(gè)ET。這個(gè)星球的外星人十分友好，外星人見(jiàn)了我們，非常歡迎，想要讓我們參觀，可惜馬上就要回去了，便拒絕了。
雖然這一切都是幻想，但是真的希望這一切會(huì)變成事實(shí)，加油，繼續(xù)向宇宙探索吧！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 9
在公元53，000年，人們從化石里提取了恐龍的基因，從而復(fù)活了恐龍。這個(gè)時(shí)期的恐龍并不是像侏羅紀(jì)時(shí)代統(tǒng)治人類(lèi)的恐龍一般兇神惡煞。相反，它們給人類(lèi)提供了種種便利。
新提取出來(lái)的基因復(fù)活的'恐龍，我們給它取名叫“冀龍”。當(dāng)“冀龍”橫空出世時(shí)，就被人們一搶而空。這個(gè)時(shí)期的“冀龍”不僅成為了人類(lèi)的交通工具，而且也還可以幫助人們出行，暢通無(wú)阻。
現(xiàn)代社會(huì)中，隨處可見(jiàn)為生活奔波的大人和趕去學(xué)校上課的孩子像風(fēng)一樣狂奔目的地，怕自己遲到受懲罰。但是當(dāng)我們發(fā)明出了“冀龍”的時(shí)候，它們的翅膀可以直接載你到工作地或者學(xué)校。當(dāng)人們工作時(shí)，也有小型的恐龍去端茶遞水。除此之外，他們還可以感受到火山噴發(fā)、洪水、地震等自然災(zāi)害，可以及時(shí)的提醒人們逃離到安全地方。
如此龐大的恐龍?jiān)趺纯赡懿晃礁鼜?qiáng)大的生物來(lái)掠奪呢？這不，A星人來(lái)了。我們?nèi)祟?lèi)的科技根本不能與A星人進(jìn)行抗衡，最終經(jīng)過(guò)科學(xué)家們研究，決定用“冀龍”來(lái)抵御A星人，最后終于取得了勝利。
科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了“冀龍”，它幫我們打敗了A星人。因此，我們更應(yīng)該要積極進(jìn)步，讓科技更進(jìn)一步，不能停留于現(xiàn)狀。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 10
未來(lái)的科學(xué)生活應(yīng)該是多姿多彩的生活。
在未來(lái)，人們用的是多功能汽車(chē)，那種汽車(chē)具有飛行加速變形等功能。到那時(shí)，只要是在上班的人們都會(huì)有一種叫“隱形辦公廳”的辦公室。這種辦公室可以讓你在任何地方任何環(huán)境都可以工作，而且沒(méi)有人可以打擾到你，這要你就可以安心的工作了!
在未來(lái)，人們還會(huì)使用一種叫“多功能眼鏡”的眼鏡。這種眼鏡即使沒(méi)近視的人帶著，也不會(huì)近視的，而且人帶著還能獲得很多信息，而且這種眼睛也可以防住那些對(duì)眼睛有傷害的物體進(jìn)入眼睛。
在未來(lái)，人們?cè)谝膊粫?huì)使用手機(jī)，但使用的是“掛式手機(jī)”。所謂的掛式手機(jī)就是貼在人手臂的手機(jī)。這種手機(jī)就是會(huì)把人手臂包住的手機(jī)。那時(shí)人的..耳朵上會(huì)帶著一個(gè)耳機(jī)，這個(gè)耳機(jī)就是人們用來(lái)接聽(tīng)電話(huà)用的，而撥鍵的數(shù)字鍵就在人的手臂上，要打電話(huà)時(shí)，人們只要在手臂上撥就行了。
在未來(lái)，人們還會(huì)使用一種叫“蜂房”的房子。這種房子旁邊還會(huì)長(zhǎng)著一種叫“蜂翅”的翅膀，它可以帶著房子和人飛到要去的地方，而且速度超快。如果不用的時(shí)候，這對(duì)翅膀就會(huì)消失，這對(duì)翅膀只有在要用的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 11
一轉(zhuǎn)眼就到25世紀(jì)啦，隨著科學(xué)的發(fā)展，我們的生活也有很大的改善。
在25世紀(jì)里，房子有許多種形狀：愛(ài)心型，糖果型，汽車(chē)型，面包型……各種各樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是隨意擺放在地上的東西，不僅如此，當(dāng)你要去哪兒旅行的時(shí)候也不需要坐飛機(jī)，火車(chē)了，在空中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)時(shí)空之門(mén)，它可以帶你去任何地方，房子呢，也會(huì)變成和手掌大小，隨著你去旅行。房子里的東西也十分特別，最重要的'就要數(shù)電視了，電視沒(méi)有遙控器，它只有三個(gè)臺(tái)，分別是：美食臺(tái)，學(xué)習(xí)臺(tái)和音樂(lè)臺(tái)，當(dāng)你餓了的時(shí)候，就要像美食臺(tái)學(xué)做飯了；所謂“活到老學(xué)到老”，電視會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況來(lái)告訴你應(yīng)該學(xué)什么；你累了的時(shí)候，打開(kāi)音樂(lè)臺(tái)，優(yōu)美的音樂(lè)會(huì)讓你忘記一切疲勞，對(duì)了，只要你在電視面前說(shuō)要什么臺(tái)，就會(huì)出現(xiàn)哪個(gè)臺(tái)。但是每一個(gè)人，都要為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，而且，有壞心眼的人立馬就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊總�(gè)人出生，頭上都會(huì)有一個(gè)圓光環(huán)，黑色光環(huán)是最壞的，五顏六色的光環(huán)是最好的.，有黑色光環(huán)的人會(huì)被別人厭倦，所以有黑色光環(huán)的人也會(huì)快速改掉壞毛病。
這就是二十五世紀(jì)，只要我們努力去做，25世紀(jì)會(huì)比這樣更好。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 12
你想過(guò)未來(lái)的世界是什么樣子的嗎？要是沒(méi)有想，那就由我來(lái)告訴你吧！
未來(lái)的世界非常的美麗也非常的和諧，到處都是花草樹(shù)木，樹(shù)上住著各種各樣的小鳥(niǎo)，小溪清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在歡快的游來(lái)游去。人們住在漂亮的小別墅里，我再告訴你們一個(gè)小秘密，有些房子還會(huì)飛，要是有了會(huì)飛的房子我們就不用再怕地震了，只要一有地震，我們的房子就會(huì)飛起來(lái)，如果想去旅游，坐上會(huì)飛的房子不用花坐火車(chē)票或從飛機(jī)票的錢(qián)了，更不用住賓館了。最棒的是那些行動(dòng)不便的.人也可以隨時(shí)去自己想去的地方了。大街上沒(méi)有小偷，每個(gè)人都快樂(lè)無(wú)比。
未來(lái)世界的家里還有電子保姆，他能為我們做許多事情，例如：做飯、清潔、學(xué)習(xí)……特別是老人，在老人感到孤獨(dú)的時(shí)候，電子保姆還會(huì)陪伴老人聊天，讓他們安度晚年。學(xué)生們不用再背沉重的書(shū)包，只拿一個(gè)像紙一樣的電子書(shū)，只需一點(diǎn)就可以打開(kāi)。課本內(nèi)容豐富多彩，動(dòng)漫加知識(shí)，讓你愛(ài)不釋手。
這樣的世界好嗎？讓我們共同努力吧！只要我們保護(hù)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)這樣的世界一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 13
假如大腦能從書(shū)上拷貝知識(shí)，假如我們能回到原始時(shí)代，都回發(fā)生什么呢?就讓我們插上科學(xué)的翅膀去看看吧!
我用科學(xué)的翅膀來(lái)到了2050年，這里的每一所小學(xué)都是沒(méi)有老師的只要同學(xué)的腦子里安裝一個(gè)芯片與書(shū)本鏈接就可以直接從書(shū)上獲取知識(shí)，老師也不用擔(dān)心學(xué)習(xí)差的同學(xué)考試會(huì)作弊因?yàn)樾酒瑫?huì)自己警報(bào)。記得有一次一位同學(xué)利用芯片在考試中作弊考試結(jié)束自己警報(bào)了，看來(lái)這芯片就像老師在監(jiān)考啊!有些人會(huì)擔(dān)心芯片的儲(chǔ)存會(huì)不會(huì)有限制，這就不用擔(dān)心因?yàn)樾酒膬?nèi)存是無(wú)限的。
我又用了科學(xué)的翅膀來(lái)到了恐龍時(shí)代，這的恐龍，十分可怕，有個(gè)子高大的，有飛在空中的可是竟然有人把他們回家這時(shí)一只三角龍向我這邊跑了過(guò)來(lái)我頓時(shí)驚慌失措，只見(jiàn)我?guī)狭顺岚蜓杆俚?飛走，可是我的后面又來(lái)一只恐龍，啊!腹背受敵，眼看著恐龍就要把我給吃了!突然恐龍不見(jiàn)了恐龍之所以不見(jiàn)應(yīng)該是源于生態(tài)資源環(huán)境的.不斷變化導(dǎo)致恐龍消失，所以我們還是要保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境。
啊!今天我使用了科學(xué)的翅膀到了未來(lái)和過(guò)去，相信大家也想使用把吧那就來(lái)吧!
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 14
未來(lái)的我們會(huì)插上科學(xué)的翅膀在天空中飛翔，科技會(huì)占領(lǐng)這個(gè)世界，人們會(huì)在生活中大量運(yùn)用高科技，真希望這樣的日子早點(diǎn)到來(lái)。
很久以前人們都很貧窮，沒(méi)有手機(jī)，天天只靠放牛，養(yǎng)羊?yàn)樯ヒ粋�(gè)超市要走很遠(yuǎn)的路，而且道路凹凸不平。許多年以后交通工具比以前先進(jìn)很多，教師也都變成了機(jī)器人，書(shū)本也變成了電子書(shū)，飯館里的服務(wù)生也都是智能機(jī)器人，會(huì)更有禮貌地為客人服務(wù)。
未來(lái)的`科技會(huì)很發(fā)達(dá)，連想象中的東西都能變成真的。未來(lái)會(huì)有一種叫時(shí)空穿梭機(jī)的機(jī)器人，它有手掌大小，展開(kāi)后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)蟲(chóng)洞，通過(guò)蟲(chóng)洞可以去到恐龍世界見(jiàn)到真正的大恐龍，還可以觀看一次壯觀的火山爆發(fā)，還可以穿越到古代見(jiàn)到許多詩(shī)人和他們一起學(xué)習(xí)古詩(shī)。這個(gè)機(jī)器人什么地方都能去，只要你敢于想象，它就能為你敞開(kāi)理想的大門(mén)。未來(lái)的車(chē)也很智能，可以用指紋來(lái)解鎖，如果人的東西太多，后備箱就自動(dòng)變大，而且一到夏天車(chē)就自動(dòng)開(kāi)空調(diào)，一到冬天就自動(dòng)開(kāi)暖風(fēng)，未來(lái)的手機(jī)也是智能的，手機(jī)的外殼就是掃描儀，只要碰到手機(jī)就可以立刻識(shí)別。
我真的很想穿越到未來(lái)，不過(guò)這都是幻想，只有我們現(xiàn)在努力的去學(xué)習(xí)，快速推動(dòng)科技的發(fā)展，在不久的將來(lái)也許這個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 15
2063年地球徹底進(jìn)入高科技時(shí)代，43年一晃而過(guò)，科技卻進(jìn)步得十分緩慢。
小行星撞擊其他星球或者恒星的幾率是很小很小的，但也是會(huì)發(fā)生的，如果真有小行星撞上地球，人類(lèi)就去炸毀它，月寒一直希望自己是那拯救地球的`宇航員之一。
“5，4，3……”點(diǎn)火完畢，宇航通信員說(shuō)：“祝你們安全！”
月寒一行五人乘著濃煙，帶著期盼，消失在了天空中。他們此時(shí)是要去把火星與木星之間，脫離行星帶的5483號(hào)小行星炸掉，阻止它撞到地球。沖出大氣層飛向5483號(hào)小行星45天后我們來(lái)到了那顆小行星附近，我們發(fā)現(xiàn)它是由冰、有機(jī)化合物和巖石構(gòu)成的`，直徑1km的小行星就像一個(gè)大大的臟雪球。
“打開(kāi)邏輯計(jì)算機(jī)，我們要接近它了，接近時(shí)會(huì)有一些微振動(dòng)。”機(jī)長(zhǎng)說(shuō)。太空船降落至小行星上。一行五人穿上壓力裝，戴上頭盔鉆進(jìn)壓力艙，艙門(mén)緩緩打開(kāi)，他們走向了梯子，把一顆原子彈放在離地深500米的核心處。
回到艙里關(guān)好艙門(mén)，脫下壓力裝，按下延長(zhǎng)一分鐘的爆炸按鈕，以超音速30倍的速度飛行，“轟”一聲，小行星被炸成了顆粒，艙內(nèi)一片歡呼聲。
月寒等人在禮堂中降落，人們歡呼的簇?fù)砩先ァ?/p>
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 16
早就聽(tīng)說(shuō)22世紀(jì)是一個(gè)擁有高超的科學(xué)技術(shù)的世紀(jì)。在這一天，我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了22世紀(jì)來(lái)參觀。
我興致勃勃地下了飛船，這里的景色卻沒(méi)有我想得那么美好，到處是沙子，看不到一點(diǎn)兒綠色。土地都枯裂了，連水都看不見(jiàn)。我?guī)?lái)的溫度計(jì)所顯示的溫度都已超過(guò)了50度，空氣中散出了濃重的化學(xué)藥物的氣味，令人窒息。
就在這時(shí)，一群22世紀(jì)的人來(lái)到了我的'跟前——他們身穿華麗的衣服，可是卻面呈菜色，骨瘦如柴。
當(dāng)人們知道我是21世紀(jì)的人之后，便開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地罵起了21世紀(jì)的人來(lái)。
“你們21世紀(jì)的人太自私了，只顧到了自己，卻從不顧到后代。你瞧瞧，這里連一點(diǎn)兒綠色，這些樹(shù)都被你們砍倒了，土地也枯裂了，我們想種也種不了，還有你們21世紀(jì)的兒童很浪費(fèi)水，現(xiàn)在的兒童連水都雖不上了�！币晃磺嗄瓯瘋卣f(shuō)，“別說(shuō)想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，連生命都不敢保障呢!”
聽(tīng)到這些，我連忙乘坐時(shí)光機(jī)回到了21世紀(jì)。我真想對(duì)他們說(shuō)：不要再做一些傷害后代人的事了。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 17
公元2040年1月25日，由于溫室效應(yīng)南極冰川即將融化，預(yù)測(cè)所有冰川融化后，許多地方會(huì)因?yàn)槲业貏?shì)低被淹沒(méi)。為了阻止發(fā)生這樣的災(zāi)難。我和一些隊(duì)員們一起前往南極，防止冰川融化。
我們實(shí)地考察了一下，這里的冰川會(huì)在年底完全融化，時(shí)間非常緊迫，我們決定提前開(kāi)始行動(dòng)。我們的計(jì)劃是建造一個(gè)恒溫系統(tǒng)，上面是一層全透明太陽(yáng)能板，隨著太陽(yáng)的移動(dòng)變化形狀，會(huì)在極晝時(shí)儲(chǔ)滿(mǎn)能量，以應(yīng)對(duì)極夜時(shí)期。這層太陽(yáng)能板依靠磁場(chǎng)和噴氣懸浮，像空調(diào)一樣為南極隨時(shí)恒溫，是南極恢復(fù)原來(lái)的`樣子。它有兩個(gè)主機(jī)，一個(gè)在天上和太陽(yáng)能板一樣懸浮，一個(gè)在水中檢測(cè)水溫，由它們來(lái)控制恒溫系統(tǒng)。還能實(shí)時(shí)把南極的`溫度發(fā)送至世界環(huán)境保護(hù)組織。
施工十分困難，因?yàn)橐婚_(kāi)始太陽(yáng)能板沒(méi)有能量。需要我們用噴氣平衡板載著我們和太陽(yáng)能板上升至足夠高度一塊兒一塊兒的給他們充能，再放在天上，如果充能不夠，太陽(yáng)能板就會(huì)掉下來(lái)。我們?cè)诹率瓿闪税遄�，安裝就差水中主機(jī)了。
冰川還在不斷融化。潛入水中的隊(duì)員很可能被融化的冰川砸到。給你錢(qián)用是要快，因?yàn)樗钥嗟哪暇┧走�有危險(xiǎn)的海洋生物等困難，不過(guò)我們?cè)邶R心協(xié)力下圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，成功阻止到冰川的融化！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 18
經(jīng)過(guò)一年的鉆研，我的“浩南一號(hào)”星際旅行器終于發(fā)明成功了，我可以駕駛它飛到火星了。
一切準(zhǔn)備就緒，可以飛了，我已經(jīng)飛到高空，馬上就到達(dá)了。
我成功啦!我飛上火星啦!我突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人影，難道是外星人?我拿起星空槍?zhuān)⌒囊硪淼刈吡诉^(guò)去。它也慢慢地走過(guò)來(lái)，我一看，連忙躲進(jìn)旁邊一個(gè)超大蘑菇后面。
它走了過(guò)來(lái)，真的`是一個(gè)外星人，看樣子還是一個(gè)小孩，我拿起槍指著它，說(shuō)：“你是誰(shuí)?舉起手來(lái)!”
它沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“嗨，我問(wèn)你話(huà)呢!”
這回它說(shuō)話(huà)了：“我是一個(gè)火星男孩�！钡撬鼪](méi)有把手舉起來(lái)。
我把它送到浩南一號(hào)的籠子里面，不讓它出來(lái)，怕它火星人破壞我的火星計(jì)劃。我又在火星采摘了很多火星植物。巖漿我也裝了六瓶，我還捉住了一只火星兔子，咦，這不是嫦娥仙子的玉兔嗎?不管了，先帶回去再說(shuō)。
我把我采集的`東西，巖漿和玉兔一起送到浩南一號(hào)里面。
我駕駛著浩南一號(hào)回地球了，再見(jiàn)!
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 19
在火星上每一個(gè)人家都能擁有一塊土地，這里有最先進(jìn)的太陽(yáng)光線(xiàn)反射儀，能夠?qū)⒐饩�(xiàn)傳播到任何一戶(hù)人家，水源也是太空站供給一次性供給后能夠通過(guò)。凈化技術(shù)再生循環(huán)利用，不用擔(dān)心沒(méi)水。
火星上這么好，當(dāng)然要分享給地球的小伙伴，我用納米科技技術(shù)將遠(yuǎn)在地球的小東傳送了過(guò)來(lái)。帶著小東到處玩，“哇！這就是火星嗎？”我扭頭一笑對(duì)他說(shuō)：“讓你吃驚的`東西還多著呢�！蔽覀冏咴诮诸^，旁邊的懸浮汽車(chē)，天上的人造云朵和軟綿綿的`房子，讓小東驚落了大牙。
回到家后我拿出一個(gè)盒子。蓋在桌子上還沒(méi)等小東反應(yīng)過(guò)來(lái)再拿起來(lái)，立刻出現(xiàn)了一桌好菜，吃飽后小東想出去玩，但我一把拉住了她，把她推到跑步機(jī)上。讓她戴上耳機(jī)，帶上眼簾，再用繩子拉住邊上，立刻生成了一個(gè)機(jī)器人，小東在跑步機(jī)上走一步，機(jī)器人也走一步，就這樣在家中也能看到外面簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是手機(jī)升級(jí)版。
這就是火星上的生活。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 20
未來(lái)世界有什么新鮮事?這讓我很希奇。我準(zhǔn)備在未來(lái)世界里住一天。
準(zhǔn)備好了東西，出發(fā)了!可是怎么到未來(lái)世界呢?
當(dāng)時(shí)，我一邊走一邊看，看看有沒(méi)有什么東西能通往未來(lái)世界。前面有一個(gè)大漩渦，有時(shí)變紅，有時(shí)變藍(lán)。我好奇地鉆了進(jìn)去。一秒鐘后我就愣住了——一片豪華，壯觀和讓人驚奇的景象——那里有一種汽車(chē)，飛著開(kāi)。沒(méi)有道路，只有紅燈。汽車(chē)都飛著嘛!一個(gè)大屏幕上……等一下，屏幕上掛著我的'名字，后面寫(xiě)著：來(lái)到未來(lái)界!歡迎!一位記者坐著“飛車(chē)”過(guò)來(lái)，熱情地向我指導(dǎo)：“我是未來(lái)界的向?qū)T，這會(huì)飛的汽車(chē)叫做家用飛空車(chē)，大屏幕叫直接資通訊掛式大屏幕，簡(jiǎn)稱(chēng)資通訊掛式屏幕�！蔽易矣蔑w空車(chē)飛向一把像椅子又像光滑石頭的東西。我問(wèn)：這是什么?”“這是縮睡型躺椅，可以少睡一點(diǎn)時(shí)間，又可以睡得很香。”……
我在未來(lái)界住了一天，真開(kāi)心!
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 21
小朋友們，你們知道未來(lái)的世界是怎樣的嗎?
汽車(chē)不光能在地上飛快地跑，還能在藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飛翔。
手機(jī)都是沒(méi)有輻射的，拿在手上很舒服，如果你想玩游戲，只要對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“玩游戲吧!”屏幕上馬上就會(huì)出現(xiàn)游戲表，讓你選擇自己喜歡的游戲。
沙發(fā)都是自動(dòng)折疊的，當(dāng)你坐在上面會(huì)自動(dòng)為你按摩，還會(huì)播放你所喜歡的.音樂(lè)。每當(dāng)你離開(kāi)它時(shí)，沙發(fā)會(huì)自動(dòng)地折疊好，你走到它的面前，它又會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓你靠在它的身上，享受動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，消除一天的疲勞。
家里的床就象電腦機(jī)器人，晚上睡覺(jué)時(shí)，會(huì)自動(dòng)地為你鋪好棉被，放好枕頭，還能為你做全身按摩，讓你能很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);早上起床時(shí)，會(huì)按照你的要求輕輕的叫你起床，幫你疊好被子，為你做好早餐，讓你能輕松的開(kāi)始新的一天。
未來(lái)的.世界還有很多奇妙的東西，都需要人們?nèi)パ芯俊⑷?chuàng)造。我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多更好的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后為未來(lái)的世界作出自己的一份貢獻(xiàn)。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 22
在公元二十四世紀(jì)，我制作出了微型書(shū)包，這是運(yùn)用了納米材料制作出的一個(gè)書(shū)包，我們稱(chēng)之為微型書(shū)包。
普通書(shū)包不僅壓住了孩子的背，更壓痛了母親的心。這種情況下我發(fā)明了微型書(shū)包，微型書(shū)包重量如一個(gè)雞蛋，別小瞧這個(gè)書(shū)包，作用可大了，書(shū)包里已經(jīng)分好了各種書(shū)目的芯片，只用將芯片插入書(shū)包口，在包上就會(huì)投影出芯片里的`內(nèi)容，這樣就可以隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)了。父母還可以在手機(jī)上控制這個(gè)書(shū)包，書(shū)包有GPS定位、視頻通話(huà)、電話(huà)與各種各樣的益智游戲，如果孩子玩時(shí)間太長(zhǎng)了，家長(zhǎng)可以禁止學(xué)生繼續(xù)玩手機(jī)。
當(dāng)這個(gè)書(shū)包橫空出世的時(shí)候，其影響力遍及了全世界。那個(gè)時(shí)候?qū)W校已經(jīng)不復(fù)存在了，孩子們?cè)诩依锞涂梢詫W(xué)習(xí)，只用將芯片插入書(shū)包口就可以投影出來(lái)各類(lèi)學(xué)科，有時(shí)候老師還可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，零距離進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。
這書(shū)包對(duì)小孩的作用可大了，老師講課時(shí)，如果有重要的內(nèi)容會(huì)自動(dòng)輸入，這樣無(wú)論學(xué)生在哪兒，都可以隨時(shí)隨地的.學(xué)習(xí)。
真希望每個(gè)人都可以擁有這個(gè)書(shū)包，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)因?yàn)楹⒆拥鸟劚扯鴵?dān)心了，孩子也可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)了。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 23
同學(xué)們，未來(lái)是美好的，那你們想知道未來(lái)的房子是什么樣的嗎？那今天就和我一起看一看吧！
未來(lái)的房子和現(xiàn)在的房子外觀基本相同，但是里面卻大不一樣。
首先，未來(lái)的房子有避災(zāi)功能�！盀�(zāi)”包括火災(zāi)、水災(zāi)、地震等。有些小朋友在家玩火，一不小心就引發(fā)火災(zāi)，未來(lái)的房子有自動(dòng)滅火功能，永遠(yuǎn)也不用擔(dān)心火災(zāi)；還有很多地方突然發(fā)生地震，瞬間房屋倒塌、家毀人亡，非常悲慘……所以，未來(lái)的房子把這些災(zāi)難都考慮到了，它配有遇災(zāi)報(bào)警功能。比如說(shuō)，當(dāng)?shù)卣鹨獊?lái)臨時(shí)，它就會(huì)提前告訴你什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、多大強(qiáng)度、我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)等都會(huì)一一告之，讓我們輕松應(yīng)對(duì)，不會(huì)恐慌。
其次，未來(lái)的房子有自動(dòng)清潔功能。現(xiàn)在我們每天要打掃衛(wèi)生非常累，有些地方還很難掃到，未來(lái)的房子就會(huì)自動(dòng)清潔。當(dāng)房子感應(yīng)到垃圾或灰塵過(guò)多時(shí)，它就會(huì)開(kāi)啟自動(dòng)吸塵清理功能，把所有的臟東西都吸走，然后讓人瞬間感到清爽整潔。
最后，我要特別介紹未來(lái)房子的.廚房。打開(kāi)廚房的門(mén)，讓你大開(kāi)眼界，廚房里面擺了各種先進(jìn)的機(jī)器，廚房的.門(mén)上有一個(gè)電子菜單欄，就像手機(jī)里的百度一樣，只要把我們想吃的菜名輸入進(jìn)去，半小時(shí)后食品加工器就把飯菜做好了，一家人就能?chē)诓妥琅韵碛妹朗沉耍媸翘衿媪恕?/p>
同學(xué)們，這樣的房子是不是很有意思，你們是不是也很想住呀？讓我們一起期待！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 24
一轉(zhuǎn)眼就到2050年了，我成為了一名英語(yǔ)老師。現(xiàn)在的老師特別輕松，有智能黑板，是一塊大屏幕，有著所有科目的課件，可以用手指點(diǎn)擊打開(kāi)課件，而且筆記也有專(zhuān)門(mén)的一塊屏幕，老師用一種專(zhuān)門(mén)的筆，把筆記寫(xiě)在上面，然后屏幕會(huì)把筆記轉(zhuǎn)給學(xué)生。學(xué)生們也不會(huì)有不想學(xué)習(xí)的人了，因?yàn)樯险n用的是一種電腦，這種電腦只是一塊屏幕，上面有所有的課本，學(xué)生還有一個(gè)手機(jī)，上面也有課本、輔導(dǎo)教材和課外書(shū)，我們的.家庭作業(yè)也在這里面，這是一個(gè)軟件，叫附小學(xué)習(xí)幫。
學(xué)校有個(gè)大餐廳，里面吃的東西很多，是自助餐廳，我們只要在手機(jī)上點(diǎn)餐，機(jī)器人就會(huì)把食物端上來(lái)。你可以在手機(jī)上訂餐，這樣你就可以吃飽喝足了。每間教室都很大，但最多也只有30人，最少了10個(gè)人，兩張桌子中間都有過(guò)道，過(guò)道中間有兩塊塑料片，沒(méi)人過(guò)的時(shí)候，過(guò)道是封住的`，有人來(lái)過(guò)，塑料片就會(huì)自動(dòng)打下去。午休的時(shí)候，桌子會(huì)像弧線(xiàn)一樣，打到兩邊墻上，桌子下面的小床自動(dòng)伸出來(lái)，每人都有自己的床，這樣就不用去外面午休了。
2050年發(fā)展得真快呀，我們的生活也方便了許多。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 25
今天，我從哆拉A夢(mèng)那里借來(lái)時(shí)光機(jī)，我乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了未來(lái)的地球。
2050年的地球上車(chē)水龍馬，人們坐的都是會(huì)飛的汽車(chē)，并且這種車(chē)都是靠太陽(yáng)能運(yùn)行的.，不會(huì)排放污氣，十分環(huán)保。商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，我先去一家服裝店，里面的衣服都是同一個(gè)顏色的面料，非常薄。店長(zhǎng)告我說(shuō)：“這樣的衣服叫“隨意衣”，它能夠隨意調(diào)節(jié)溫度，還能根據(jù)潮流隨意變色。不僅這樣，“隨意衣”一遇水就蒸發(fā)�！蔽液敛华q豫地買(mǎi)下來(lái)了。
隨后，我來(lái)到了一家鞋店，鞋店里的鞋各不相同。我看中了一雙藍(lán)色的鞋子。店長(zhǎng)說(shuō)：“這是“變化鞋”，你按紅色按鈕，它就變成球鞋，你按黃色按鈕，它就變成溜冰鞋，你按藍(lán)色按鈕，它就變成靴子�！蔽乙豢矗瑑r(jià)格不貴，就買(mǎi)下了它。
逛了這么久，肚子早已餓得咕咕叫了，我找到了一家叫“美食城”的餐廳。一進(jìn)大門(mén)，映入我眼簾的就是一盞那美麗的吊燈，餐廳的墻都鑲嵌上了鉆石，隨后就聞到了菜的香味。原來(lái)未來(lái)的餐廳這么奢華！我點(diǎn)了幾道招牌菜，嘗了幾口，回味無(wú)窮。
“起床啦�！眿寢尠盐医行蚜恕Ｅ�！原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)啊！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 26
這一天，我乘坐時(shí)光機(jī)，穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到了2050年的家鄉(xiāng)。
一下時(shí)光機(jī)，我就到了中心廣場(chǎng)。這時(shí)，我看見(jiàn)好多恐龍正在和小朋友一起做游戲呢!“咦，恐龍不是早就滅絕了嗎?難道恐龍又復(fù)活了?”我正想著，身旁的助理告訴我，這是剛剛建起的兒童科技游樂(lè)園。你別看這里的恐龍會(huì)跑、會(huì)跳、會(huì)叫，好像真的恐龍一樣，其實(shí)都是科學(xué)家發(fā)明的仿生機(jī)器恐龍。在這個(gè)兒童科技游樂(lè)園里，除了恐龍館，還有太空館、星球館……這些都是由特殊的`智能仿真芯片制作的，既可以放大也可以縮小。
離開(kāi)廣場(chǎng)，我到了小吃街，店鋪擺滿(mǎn)了各式各樣的.風(fēng)味小吃。我走進(jìn)一家小吃店，可是一個(gè)點(diǎn)餐的服務(wù)員也沒(méi)有。原來(lái)，只要在桌子的小按鈕上輸入就行了。我對(duì)準(zhǔn)按鈕點(diǎn)了點(diǎn)，眨眼功夫，一個(gè)機(jī)器人為我送來(lái)了熱氣騰騰的美食，真是方便極了!
突然，我感覺(jué)身子搖了搖，又坐著時(shí)光機(jī)回到現(xiàn)在。啊，未來(lái)的科技是這樣發(fā)達(dá)，到處都有智能機(jī)器人在為人類(lèi)服務(wù)!
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 27
今天我乘坐時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到了1萬(wàn)年之后的世界，1萬(wàn)年后的世界，可謂科技發(fā)達(dá)，面孔煥然一新，在這個(gè)充滿(mǎn)還生效雨的世界里！同學(xué)們的學(xué)校將建設(shè)在大海中，馬路上到處都走智能化了的機(jī)器人，世界變得生機(jī)勃勃。
先介紹同學(xué)們的學(xué)校吧！學(xué)校建設(shè)在海底深處，咦？同學(xué)們?cè)趺丛诤Ｑ罄锖粑�！原�?lái)科學(xué)家發(fā)明了一種藥丸，吃下一顆便能在海里像陸地一樣呼吸，并且藥丸可以有效續(xù)一個(gè)星期。走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校是由一種防水的磚塊做成的，在學(xué)校里上課時(shí)，就不用擔(dān)心水會(huì)濕透你的衣服，因?yàn)檫@種墻會(huì)將水隔離在墻外，那么你就可以安心上課了。
再向大家介紹機(jī)器人吧，這些智能化的機(jī)器人種類(lèi)很多，有家務(wù)機(jī)器人，有智能機(jī)器人，有學(xué)習(xí)機(jī)器人，有服務(wù)機(jī)器人，有娛樂(lè)機(jī)器人，家務(wù)機(jī)器人幫人們打理生活，做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。智能機(jī)器人以人工智能決定其動(dòng)作的機(jī)器人。學(xué)習(xí)機(jī)器人又學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，具有學(xué)習(xí)的`功能，并將所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)用于工作中。服務(wù)機(jī)器人能夠幫助別人完成別人的'需求，幫助別人等。娛樂(lè)機(jī)器人有眾多才藝，能歌善舞，以表演為主要功能。還有許多的機(jī)器人，他們都有著各種各樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這都來(lái)自于我們的功勞。
一萬(wàn)年以后，世界還發(fā)明了隱形衣，這種衣服很獨(dú)特，里面含有大量熒光離子，白天穿著能隱身，晚上還可以發(fā)出光芒，這樣就不用擔(dān)心晚上沒(méi)有光照亮你信行走。
1萬(wàn)年以后的世界生活多姿多彩��！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 28
迷迷糊糊地，我乘著時(shí)光機(jī)，穿梭到了2050年。那時(shí)的天空蔚藍(lán)一片，白云朵朵，空氣特別清新。我站在原地，深深地吸了一口氣，頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)房子都不見(jiàn)了，取而代之的是一棵棵參天大樹(shù)。我?guī)е闷嫘�，迫不及待地大步流星走向一棵大�?shù)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)一棵棵大樹(shù)竟然就是一個(gè)個(gè)的家。
透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)：家里有蘑菇做的.桌子，花朵做的凳子，綠葉做的杯子，還有南瓜做的盆子，真是應(yīng)有盡有……抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)每棵樹(shù)上都有一個(gè)特殊的裝置。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了。里面的主人告訴我：“這個(gè)是用來(lái)收集能源的，它利用雨天、陰天、晴天不同的氣候，分別采集風(fēng)、雨、雷、電、太陽(yáng)光等，供給日常所需�！蔽殷@訝地張大了嘴，贊嘆道：“太神奇了！”
于是，主人盛情地邀請(qǐng)我走進(jìn)了這個(gè)神奇的房子。里面竟然發(fā)現(xiàn)了葡萄做的照明燈，西瓜做的冰箱，巨型菠蘿做的`電視機(jī)……真是花樣百出，妙不可言。當(dāng)我手持草莓電視遙控器——打開(kāi)電視時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣刺耳的聲音，我著急地尋找聲音的來(lái)源……
“叮零零”原來(lái)是鬧鐘響了，我猛地被叫醒，看來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！這是一次奇妙的旅行，我向往那樣的世界。因?yàn)槟抢锟諝馇逍�，生態(tài)環(huán)境非常好，要是我能發(fā)明出新型的特殊能源裝置，該有多好�。�
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 29
“鬼��！快來(lái)人，抓住她！”接著便是一陣雞飛狗跳后。
不禁有人問(wèn)：“怎么了？”“發(fā)生了什么？”這可說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)了。
我從時(shí)光穿梭機(jī)穿越回了古代，站在街頭，望著繁華的街道，糖葫蘆、甜糕，數(shù)不清的美食映入眼簾，我習(xí)慣性拿出手機(jī)支付，可賣(mài)糖葫蘆的人一瞧，連退三步，大叫道：“鬼�。 蔽毅铝�，這光天化日之下哪來(lái)的'鬼，定是那人眼花了。不想他對(duì)著手機(jī)大叫著：“這是何等妖物，竟能將我魂魄收入其中？”我恍然大悟，古人迷信，難怪大驚小怪的。我心中不由生出一個(gè)捉弄他的念頭，大叫道：“這東西能吸取靈魂，你若將這個(gè)糖葫蘆贈(zèng)予我，我就將這妖物收起�！蹦侨艘宦�(tīng)，連東西都不要了，撒腿就跑。
我心中暗爽，白撿了整捆糖葫蘆，多好，我哼著小曲，吃著糖葫蘆，心中不知有多么快活。這繁榮的大街上，都是些小玩意，我看看那個(gè)，摸摸這個(gè)，卻不知危險(xiǎn)即將靠近。
“大人，就是她！”我轉(zhuǎn)身一看，那個(gè)賣(mài)糖葫蘆的`人正指著我，一群官兵，氣勢(shì)洶洶而來(lái)，我一下子慌了神，抓起好吃的就往前跑，后面的官兵緊追不舍，怎么辦？怎么辦？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急忙召喚時(shí)光穿梭機(jī)返程，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就被捉著了。
看來(lái)，以后可不能再這樣貪吃了，占小便宜吃大虧呀，我心中后悔不已。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 30
有一天晚上，我在床上看著書(shū)，看著、看著……
猛的，我感覺(jué)被一雙無(wú)影的手拉了過(guò)去，滾進(jìn)了萬(wàn)丈深淵中。我嘗試著慢慢睜開(kāi)眼睛，耳邊傳來(lái)——“歡迎來(lái)到2112年”，我的腦海中馬上浮現(xiàn)出一個(gè)疑問(wèn)：難道我穿越了?
我壯起膽子往前走。不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了許多長(zhǎng)著翅膀的人，他們各自在忙著自己的事。他們可以飛起來(lái)，你瞧，那邊有一個(gè)小孩子，媽媽在忙著做家務(wù)，他乖乖在一旁玩耍。他想要拿放在柜子里的玩具，可是太高了夠不著，于是他拍拍翅膀，一下子就飛起來(lái)了，輕而易舉地就把玩具給拿下來(lái)。我看得目瞪口呆，太厲害了。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我才知道，原來(lái)是一個(gè)科學(xué)家發(fā)明了一種可以讓人長(zhǎng)翅膀的藥水，只要喝上一勺，翅膀可保持一天不消失，想飛的'時(shí)候就能飛。于是我也喝了一勺，一下子長(zhǎng)出了翅膀。我試著拍拍翅膀，一下子就飛上了高高的天空，像只小鳥(niǎo)似的，自由自在地飛翔。
我的翅膀帶著我看了好多好多我們現(xiàn)在沒(méi)有的東西：有多功能伸縮車(chē)，需要的時(shí)候，它可以瞬間變成汽車(chē)、小船、飛機(jī)，不需要的時(shí)候，它可以縮成一個(gè)小小的玩具，放在口袋里，他們的口袋都很大，因?yàn)槔锩孢�裝了“房子”，房子被扔在地上的時(shí)候馬上就會(huì)變大，不想用的`時(shí)候，只要在墻上的鍵盤(pán)上輸入密碼房子就會(huì)自動(dòng)變小，并飛回口袋……
“起床啦，上學(xué)要遲到了!”媽媽的吼聲，把我拉回了現(xiàn)實(shí)中。原來(lái)，我是做了一個(gè)美夢(mèng)，期待美好的未來(lái)。
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 31
“叮叮、叮�！�，這是什么聲音?這原來(lái)是大街上的一群機(jī)器人發(fā)出的聲音，有了機(jī)器人的存在，我們?nèi)祟?lèi)要做得很多事完全都可以交給他，實(shí)在是太方便了!
你瞧，在馬路中央，有一個(gè)黑白相間的機(jī)器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢(shì)，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車(chē)?yán)锏娜耸州p松，因?yàn)閹退麄冮_(kāi)車(chē)的'也是機(jī)器人，他們開(kāi)車(chē)的技術(shù)比人類(lèi)還高，有好幾年都不發(fā)生車(chē)禍?zhǔn)鹿柿耍谴篑R路上車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。
人們一進(jìn)門(mén)，一個(gè)機(jī)器人就圍了上來(lái)，用那溫柔的.聲音說(shuō)著：“主人你好，你回來(lái)了!"人們對(duì)它微笑，機(jī)器人幫他脫鞋、送茶，還有個(gè)機(jī)器人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)幫人們收拾內(nèi)務(wù)，機(jī)器人專(zhuān)門(mén)照顧主人，它走到空調(diào)前開(kāi)開(kāi)暖風(fēng)、幫它換睡衣，洗臉、接著又從冰箱拿出食材，準(zhǔn)備做中午飯。這技術(shù)不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過(guò)了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。
人們有了機(jī)器人，生活更加便捷，一些沒(méi)有能力的人就會(huì)找不到合適的工作，因?yàn)榇蟛糠止ぷ鞫冀唤o機(jī)器人了，換來(lái)的可能是機(jī)器人的同情，只能被社會(huì)淘汰。
之所以有了機(jī)器人，那是因?yàn)樯鐣?huì)上有科技方面的人才，這才會(huì)制造出機(jī)器人，對(duì)人們生活有好處。所以我們要從現(xiàn)在一點(diǎn)一滴地學(xué)積累、學(xué)習(xí)，成為一個(gè)社會(huì)棟梁人才!
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 32
有一天晚上，我躺在床上做夢(mèng)。睜開(kāi)眼，我才知道我自己正處于2058年的早上。
那里，我看見(jiàn)了以前的母校。在學(xué)校門(mén)口，不再是那些校警值日了，而是一些機(jī)器人。它們正在向我揮手，我的正前方是一棟教學(xué)樓，進(jìn)去一看，沒(méi)有樓梯，只有電梯。上了5樓，看見(jiàn)許多寬敞的教室，我進(jìn)了一間教室里看一看，原來(lái)的書(shū)本變成了電腦，同學(xué)們都在里面用電腦聽(tīng)老師津津有味地講課�？晌乙恢倍紱](méi)有看見(jiàn)老師的身影。便好奇地走去另一個(gè)小房間，原來(lái)老師都有一間空調(diào)房，里面有講課的電腦。此時(shí)，老師正在電腦上給學(xué)生講課。
我走出教學(xué)樓，想去看一看右邊的`操場(chǎng)。只見(jiàn)，右邊的操場(chǎng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。沒(méi)有了以前的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和跑道……只有花草樹(shù)木，那些玫瑰、牡丹、百合……長(zhǎng)得特別燦爛，可謂百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷，看得我不禁陶醉在這美景中�；剡^(guò)神來(lái)，我疑惑不解地問(wèn)旁邊的機(jī)器人：“為什么操場(chǎng)里只有花草樹(shù)木呢?難道學(xué)生都不用跑步了嗎?”它一本正經(jīng)地回答我：“這里有一個(gè)按鈕，按了之后，花草樹(shù)木會(huì)消失，自動(dòng)變成跑道之類(lèi)的�！庇谑�，我半信不疑地按了下去，還真和機(jī)器人說(shuō)的一模一樣。我不禁感慨：“未來(lái)的學(xué)校太神奇了�！�
突然，我的腦袋被敲了一下，原來(lái)是媽媽正在敲我的腦袋，只聽(tīng)她怒氣沖沖地跟我說(shuō)：“快要遲到了，都快7點(diǎn)了，給我趕快起床上學(xué)�！痹瓉�(lái)這一切都是在做夢(mèng)呀!
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 33
我在想如果我們能插上科學(xué)的翅膀，我們會(huì)怎么樣，世界會(huì)怎么樣呢？
我會(huì)成為小時(shí)候想成為的樣子，飛天入地，無(wú)所不能的樣子。我會(huì)在山海之間穿越，與燕子齊飛，與魚(yú)競(jìng)游，我會(huì)去蜘蛛俠成為朋友等等。直到有一天夢(mèng)里面我穿越到了2100年我看見(jiàn)了一個(gè)嶄新的世界。
在這個(gè)世界，人們會(huì)制作一套會(huì)伴隨你長(zhǎng)大的衣服，并且會(huì)成為你想要的樣子，隨著外界的溫度去改變衣服的保暖成為，然后還不用洗洗。突然一只可愛(ài)的機(jī)器人出現(xiàn)在我的身邊，歡迎來(lái)到2100年，請(qǐng)你注意你的行為舉止，接下來(lái)我將由我?guī)ьI(lǐng)你去觀看這個(gè)世界。接下來(lái)，我收到一件和他們一樣的衣服。我看到這里已經(jīng)沒(méi)有了汽車(chē)，人們都有一雙會(huì)飛的鞋子，如果你有需要運(yùn)送的物品，你只需要在網(wǎng)上呼叫機(jī)器飛機(jī)，十分鐘內(nèi)就會(huì)到達(dá)你要送去的每一個(gè)地方。再說(shuō)說(shuō)他們用的手機(jī)，現(xiàn)在追求有的都到了滿(mǎn)足，并且他已經(jīng)沒(méi)了實(shí)型，只需要一個(gè)手勢(shì)他就會(huì)出現(xiàn)在你的'面前，并且可大可小。我發(fā)現(xiàn)下一個(gè)神奇的事情，他們已經(jīng)完全淘汰了貨幣，出門(mén)只需要看見(jiàn)你就可以支付了。他們探索到了很多個(gè)的星球，并且找到了另外有生命的星球，但是不準(zhǔn)備遷移，以為世界已經(jīng)變得美好沒(méi)有了污染。我發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)特別的事情，他們有一個(gè)生物館，里面有很多的生物，他們整在漸漸還原世界上出現(xiàn)的所有的生物，他們的美好還在很多，只是突然驚醒，結(jié)束了這場(chǎng)夢(mèng)。
科技可以改變我們的生活，能夠讓我們擁有美好的生活！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 34
人類(lèi)經(jīng)過(guò)了第一代的茅草房屋，第二代的磚瓦房，第三代的水泥鋼筋混凝土房，現(xiàn)在我來(lái)給大家講講人類(lèi)第四代住房，也就是將來(lái)的綠化房、氧吧房。我們?nèi)祟?lèi)的第四代房子可以?xún)艋諝猓纳骗h(huán)境，是一個(gè)天然的大氧吧。我們生活在這個(gè)沒(méi)有空氣污染的環(huán)境，應(yīng)該感到很幸福吧。
還有一點(diǎn)就是我們的`私家車(chē)可以停在這個(gè)樓里的自家門(mén)口，不像現(xiàn)在車(chē)子到處亂放，也可以不需要地下車(chē)庫(kù)，占用很多的地方。我們的樓房設(shè)計(jì)有專(zhuān)門(mén)的電梯，把車(chē)送到所在的樓層，然后開(kāi)到自家的門(mén)口十分方便。還有每個(gè)房子都有一個(gè)美麗的小院子，里面可以種植花草蔬菜之類(lèi)的植物，也可以邀請(qǐng)自家的親戚朋友一起到花園里聚餐，一起吃燒烤等，想想就會(huì)很幸福。未來(lái)的房子比現(xiàn)在的房子大好幾倍，住五、六個(gè)人不成問(wèn)題。
接下來(lái)讓我講講未來(lái)的汽車(chē)吧，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不斷研究，終于發(fā)明出了可以懸空的汽車(chē)，而且只需要電力就可以起動(dòng)，有的還可以用水電離成氫氣做動(dòng)力，比現(xiàn)在的汽車(chē)好好幾倍�，F(xiàn)在的一些汽車(chē)需要燒汽油才能開(kāi)，這樣會(huì)污染環(huán)境。未來(lái)的汽車(chē)還可以在空中飛行，像飛機(jī)一樣，跟現(xiàn)在一點(diǎn)也不一樣，現(xiàn)在車(chē)一堵就只能等著，既浪費(fèi)了時(shí)間，又費(fèi)油。未來(lái)的汽車(chē)發(fā)現(xiàn)前面一堵車(chē)，點(diǎn)一下飛行按鈕就可以飛起來(lái)了，就不怕堵車(chē)了。而且未來(lái)的車(chē)的速度也更快，外形更美觀。
真期待早點(diǎn)到來(lái)呀！
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 35
29世紀(jì)，人們隨著科技的發(fā)展和生活的需求，根據(jù)太陽(yáng)爆發(fā)時(shí)間的推算，移居到了月球。
一天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我到了月球，還擁有了一個(gè)高科技的'新家，曾經(jīng)那些美好的想象竟變成了如今的現(xiàn)實(shí)，真是讓我出乎意料。我懷著強(qiáng)烈的好奇心迫不及待地參觀了我的新家。
從外形上看，房子一共分為三層，占地面積大約一平方千米，每一層都有五米高，墻壁上有各種神奇寶貝，不同的神奇寶貝都擁有不同的超能力，我們只需要叫出它們的名字，它們就能從墻上跳出來(lái)。
大門(mén)上有高級(jí)防盜措施，比如：眼睛識(shí)別加指定動(dòng)作加指定人臉加密碼才能開(kāi)門(mén)。如果錯(cuò)誤，會(huì)第一時(shí)間報(bào)警，再把小偷困住。大門(mén)上有一個(gè)改造按鈕，輸入密碼即可改造成任意東西，如果是搬家，只需要變成一個(gè)小東西，拿著它想到哪兒住下就在哪兒住下。
進(jìn)入一樓，各種智能高科技等著為你服務(wù)，它會(huì)根據(jù)你心里想的去做。家中各種設(shè)備都是智能的`，不用你自己去做事情，它們會(huì)一五一十幫你干好。
第二層整一層都是時(shí)空穿梭門(mén)，每一個(gè)穿梭門(mén)上都標(biāo)著各個(gè)城市的名稱(chēng)。你想去哪里只要進(jìn)入相對(duì)應(yīng)的門(mén)里，就會(huì)被傳送到你想去的目的地。
第三層為時(shí)光穿越器，可以穿梭到古代或未來(lái)的任何一個(gè)時(shí)間段，不過(guò)，它有次數(shù)限制，只有三次。
忽然，我的臉被誰(shuí)擰了一下，好痛。哦！剛才是在夢(mèng)中，媽媽正催我去上學(xué)……
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 36
我對(duì)蔚藍(lán)的大海充滿(mǎn)好奇，于是，2035年，我穿上最新型的深海探測(cè)服，進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的大海。
進(jìn)入海中，探測(cè)服自動(dòng)開(kāi)啟了潛水模式，它自動(dòng)行駛在海里，并且任何魚(yú)類(lèi)發(fā)現(xiàn)不了我，因?yàn)樗粌H開(kāi)啟了隱形模式，還掩蓋了我的氣息。
我與另外兩個(gè)好友一起下海，我們眼前是一面透明玻璃，在左右兩側(cè)，顯示著各項(xiàng)數(shù)據(jù)與功能。想要確定另外兩人的'位置，只需要語(yǔ)言操控，它便會(huì)自動(dòng)定位附近一百公里的設(shè)備。想要與朋友聊天，僅需一句話(huà)，它便會(huì)自動(dòng)為我接通。我與朋友們盡情玩耍，渴了、餓了，它可以為我的朋友發(fā)消息，我們?nèi)说奶綔y(cè)服拼接在一起，他們可以為我提供動(dòng)力，我便可以從探測(cè)服中的背包拿出水與食物補(bǔ)充。
游到深海區(qū)域，水壓非常大，但我們?cè)谔綔y(cè)服的保護(hù)下根本不受影響，繼續(xù)向深海游去……
遇到不熟悉的`魚(yú)類(lèi)，我說(shuō)了一句“檢測(cè)該魚(yú)種”，熒幕上呈現(xiàn)出它的一系列信息。忽然，大王烏賊出現(xiàn)在我們面前，我們快速說(shuō)了一聲“逃離”，系統(tǒng)又?jǐn)M定了一條線(xiàn)路，將速度提升至最快，我們一眨眼便來(lái)到了另一個(gè)水域。
繼續(xù)下潛，遇到危險(xiǎn)魚(yú)類(lèi)，探測(cè)服會(huì)自己散發(fā)出一種氣味，對(duì)付中小型魚(yú)類(lèi)及其有效。
終于，我們玩累了，按了一下紅色按鍵，三人便一下子沖到了海面上，穿的探測(cè)服也變成了一艘類(lèi)似小游艇的氣船，沖向岸邊……
六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 37
80年以后，地球能源枯竭，人們將移居到火星生活。在火星上，處處都是沙子和紅土。在不遠(yuǎn)處，有許多縱橫交錯(cuò)的河床。雖然和床已經(jīng)干涸，但沒(méi)有任何生物存在，一片死寂沉沉。
我和我的科學(xué)小團(tuán)隊(duì)，在火星上開(kāi)墾土地�；鹦巧蠜](méi)有水，我和我的小伙伴們拿出了”水法寶”，開(kāi)始在河床上制造出水源，水源慢慢的出來(lái)了，慢慢的從小溪變成小河，然后再變成湖泊。于是火星上就有了水，因?yàn)橛辛怂曰鹦情_(kāi)始有生物存在的`條件。
火星上沒(méi)有氧氣，于是，我們拿出了制氧機(jī)，給火星不斷的制造氧氣�；鹦巧蠒円箿夭罘浅４螅谑俏覀冇邪采狭巳嗽焯�(yáng)，讓火星溫度變得均衡，現(xiàn)在已經(jīng)四季如春，我們開(kāi)始在火星，種植糧食、農(nóng)作物、樹(shù)木、花等等。一段時(shí)間后，火星上開(kāi)始有了綠色，一片綠色盎然，生機(jī)勃勃的`景象。出現(xiàn)在我們面前，我們也開(kāi)始把動(dòng)物從地球運(yùn)送火星，動(dòng)物們開(kāi)始在火星上開(kāi)始生存和繁殖。愉快的生活開(kāi)始了。
人類(lèi)了的到來(lái)，使火星熱腦開(kāi)始熱腦了，在火星上建房和修公路。人們還是在火星與地球之間修了一條不受重力影響的隧道，人們開(kāi)始了火星上的生存之旅。
人類(lèi)為了生存，開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物，不再亂砍濫伐，更加珍惜火星上的所有資源，讓所有資源都弄循環(huán)利用。讓火星與地球永遠(yuǎn)共存!
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