【精選】六年級(jí)作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
“慈母手中線，游子身上衣……”當(dāng)我讀到這里，不由得想起了我的父母，是父母給予了我們生命，我們的肉體流動(dòng)的是父母的血液，融入了父母無(wú)私而又偉大的愛(ài)。
以前，每當(dāng)我看見(jiàn)別的父母送他的兒女來(lái)學(xué)校，一有時(shí)間，就帶兒女去玩。我總會(huì)怨恨爸爸媽媽不送我上學(xué)，每天晚晚才回家，把我一人留在家里。直到去年的一個(gè)傍晚，我才真正體會(huì)到給我生命的人，是給予了我怎樣的愛(ài)。
四年級(jí)第一個(gè)學(xué)期，我參加了作文大賽。我一向作文水平都很好，所以這次作文大賽我一點(diǎn)也不放在心上。作文大賽開(kāi)始了，我拿起筆信心十足地寫起作文來(lái)……過(guò)了不久，大賽的結(jié)果公布了�！瓣惲陿s獲優(yōu)秀獎(jiǎng)”望著那個(gè)刺眼的獎(jiǎng)項(xiàng)，我模糊了……回到家，爸爸媽媽看了我的證書(shū)，只是用手輕輕地拍了我的肩膀。微笑著，使我很迷惑。
到了五年級(jí)，我又長(zhǎng)大了一歲。四年級(jí)那個(gè)刻苦銘心的教訓(xùn)，我吸取了。我懂得了：做任何事都不能驕傲自滿，一定要認(rèn)真完成，不能馬馬虎虎的就過(guò)去了。終于，經(jīng)過(guò)五年級(jí)我經(jīng)過(guò)不懈得努力，我的作文獲得了“一等獎(jiǎng)”。
五年級(jí)的一個(gè)夏天的傍晚，我們?nèi)乙黄鸪鋈ド⒉健０�，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)蹄，風(fēng)吹得樹(shù)葉“沙沙”地響。徐徐清風(fēng)吹走了酷熱，我仰著頭，望著天空中閃耀的星星，想起媽媽小時(shí)侯教我的一首童歌“一閃一閃亮晶晶……我轉(zhuǎn)過(guò)身子問(wèn)爸爸媽媽：“爸爸媽媽，為什么四年級(jí)我作文只得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，您們?cè)趺炊紱](méi)批評(píng)我呢？”爸爸媽媽不約而同地笑了，媽媽說(shuō)：“孩子，你是一個(gè)好強(qiáng)的人，你永遠(yuǎn)向往成功。你嘗到了失敗的滋味，就要自己吸取教訓(xùn)，即使我批評(píng)你，告訴你要如何做，可是當(dāng)你再次遇到這種情況，你又該怎么辦呢？”我明白了：在獨(dú)立生活遭到失敗時(shí)，要學(xué)會(huì)自己從中吸取教訓(xùn)，從失敗中掙脫出來(lái)，再次走向成功。我摟著爸媽，看了看爸爸和媽媽，撲在他們的懷里，幸福地哭了。
望著流光溢彩的路燈，我真正懂得父母給予我的是自強(qiáng)自立走向成功的愛(ài)。我一定會(huì)奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極向上，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
六年級(jí)作文 篇2
在我心靈的深處，總有一些仍使我至今記憶猶新的回憶。有的，如糖，甜蜜而又美好；有的，則就像苦瓜、苦澀得難以下咽；有的，則像怪味豆，五味俱全，或令人憤怒，或令人悲傷�，F(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)那些味如怪味豆的回憶吧。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜質(zhì)；樹(shù)，嫩綠嫩綠的，不見(jiàn)一點(diǎn)兒灰塵。我走在去朋友家的路上，突然，路邊的一個(gè)老人家引起了我的注意：
一個(gè)老奶奶跪在人行道上，跪在那硬硬的瓷磚上，所幸墊了一個(gè)蛇皮袋；那雙如老樹(shù)皮般粗糙的手摁在地上，一看就知道經(jīng)歷了不少風(fēng)霜；她那頭上的銀絲胡亂地扎著，不少頭發(fā)被迎面而來(lái)的微風(fēng)吹散了；她的衣服，已不見(jiàn)了本色，仿佛穿了很久，上面還有一兩處補(bǔ)丁。老奶奶前面一張破損的紙片再次引起了我的注意。這張紙片已經(jīng)發(fā)黃了，上面的字跡已經(jīng)模糊了，我只能看個(gè)大概。
原來(lái)，這個(gè)老奶奶的身世很可憐。這個(gè)老奶奶只有小學(xué)文化，丈夫早逝，自己千辛萬(wàn)苦把兒子拉扯大，給他娶上了媳婦，卻因?yàn)橄眿D對(duì)她的討厭，被只孝媳婦不孝娘的兒子趕出了家門，現(xiàn)在只好淪落到以乞討為生的地步。我讀完這段文字，眼淚差點(diǎn)滾了下來(lái)。我剛想把一元錢放進(jìn)他乞討的搪瓷缸里，卻聽(tīng)到有人在議論：“這個(gè)事情也不知道是真是假，畢竟社會(huì)上的人太雜了。”我猶豫了，手足無(wú)措。老奶奶抬起頭，看了我一眼。她的眼神，有無(wú)助，有絕望，也有無(wú)奈和傷心。我驚住了，毅然把錢放進(jìn)了搪瓷缸里。這時(shí)，又有人說(shuō)：“這個(gè)女孩太單純了，不分真假，小心上了當(dāng)。”我，十分不屑，也為那些人的麻木不仁而感到悲憤：“這個(gè)老奶奶這么可憐，能說(shuō)她是騙子嗎？只怕這些人怕上當(dāng)是假，吝嗇無(wú)情才是真。”
天，變成灰蒙蒙的了；樹(shù)，仿佛也蒙上了一層灰。我為那些人的麻木不仁而感到羞恥，也為自己剛才的那一下猶豫而感到羞愧！
六年級(jí)作文 篇3
保護(hù)環(huán)保建議書(shū)
同學(xué)們：
大家都知道，現(xiàn)在自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少，環(huán)境問(wèn)題日益突出。
我給大家舉個(gè)例子。離我家不遠(yuǎn)處有一條小河，在我爸爸小時(shí)候，這條河還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天是他們總?cè)ホ徦鎯�，打水仗�？扇缃竦男『油耆皇峭盏哪欠N分光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面漂了垃圾，臭氣沖天。
大家也可看看自己的周圍環(huán)境，會(huì)發(fā)現(xiàn)污染隨處可見(jiàn)，還可上網(wǎng)看看相關(guān)報(bào)道。目前，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)迫在眉睫。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。在此，我從我們校學(xué)生能做到的角度，鄭重的向大家提幾條建議：
1.不得把垃圾丟進(jìn)河道或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；
2.洗完手后一定要把水龍頭擰緊，以免漏水；
3.不用電時(shí)隨手光掉電源，以免浪費(fèi)電；
4.寫字時(shí)不得有個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；
5.不隨的吐痰，不制造噪音；
6.要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍濫伐，減少沙塵暴。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要提高環(huán)境意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境、造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己的力量。保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！
讓我們好好的保護(hù)并且珍惜自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)是那悔恨的淚!
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文300字珍惜資源/環(huán)保建議書(shū)
六年級(jí)作文 篇4
風(fēng)撫摸著我的臉頰，落葉在空中翩翩起舞，瓜果的清香讓我沉醉于此，農(nóng)民的笑臉浮現(xiàn)在我的眼前。它沒(méi)有春的柔美，夏的熱烈，冬的純潔。它，普普通通卻滿是詩(shī)意，它，冷冷清清卻飽含著甜美的笑臉，它，隨著夏的離去而悄悄到來(lái)……
秋雨瀠瀠，一陣清風(fēng)吹來(lái)那淅淅瀝瀝的雨珠敲在窗戶上，而發(fā)出砰砰砰的聲響，奏出一陣陣優(yōu)美的音韻。窗外模糊不清，好似一塊綢緞，籠罩著這片土地，我打開(kāi)窗戶，望著這絲絲細(xì)雨，一股清新的空氣迎風(fēng)面而來(lái)，緊接著的，是一幕清晰的畫面——
雨過(guò)天晴后，樹(shù)葉也在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，鳥(niǎo)兒也唱起了歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)給了樸素的秋天一點(diǎn)點(diǎn)歡快，更顯有趣起來(lái)，好像一個(gè)外表文靜內(nèi)心又極其溫柔的孩子，她的名字富有詩(shī)意，叫秋。
迢迢新秋夕，亭亭月將圓。望著天空中皎潔的月光，不禁思潮起伏，想到了遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的父親，不知他現(xiàn)在過(guò)得怎么樣，有沒(méi)有吃好穿好，現(xiàn)在在干什么……我是多么的想念他��！在這秋季，他是否和我一樣，也望著這明月思索一陣？他是否和我一樣，呆呆的盯著這滿地的落葉？
秋天，一個(gè)多愁善感的季節(jié)，秋天，一個(gè)幸福團(tuán)圓的季節(jié)，我愛(ài)這秋天，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的色彩，它，帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，讓我的生活多姿多彩。而我，卻也伴隨著它，感受那一刻……
六年級(jí)作文 篇5
“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”。金庸先生創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)光怪陸離，多姿多彩，令人目眩神迷，又引人無(wú)限遐想的武俠世界。
我雖然是一個(gè)女孩，但是個(gè)性豪爽，頗有一股俠氣，最愛(ài)讀的書(shū)就是《射雕英雄傳》了。書(shū)中的人物，我最喜歡的當(dāng)屬洪七公，他灑脫、隨性、豁達(dá)，樂(lè)觀的性子簡(jiǎn)直與我如初一轍，而我與他最默契的地方莫過(guò)于都是一枚吃貨。
黃蓉用“叫花雞”、“好逑湯”、“玉笛誰(shuí)家聽(tīng)落梅”等一系列美食就哄得洪七公把秘訣“降龍十八掌”都教給了郭靖。其中的一款美食“玉笛誰(shuí)家聽(tīng)落梅”是用羊羔臀肉、豬耳尖、牛腰肉、兔肉、山麂肉五種肉制成的美味拼盤。別說(shuō)是洪七公在這道美味前抵制不住誘惑，就連我在看到此處時(shí)，都能感覺(jué)到肚子在咕咕叫了。
《射雕英雄傳》中我最喜歡的的人是洪七公，最佩服的人就是郭靖了。他雖然天性愚鈍，但是懂得將勤補(bǔ)拙。他憨厚、大度，并且極有正義感。他后來(lái)練就一身好武功，卻不忘除惡濟(jì)困、保家衛(wèi)國(guó)、抗擊外侮。他對(duì)愛(ài)情忠貞不二，為朋友兩肋插刀，為保衛(wèi)國(guó)家殫精竭慮，不愧為金庸筆下最為偏愛(ài)的“俠之大者”。
書(shū)中還有一些角色也很精彩，聰明絕頂又明麗動(dòng)人的'黃蓉、武功高強(qiáng)且各有傳奇的“南帝丐”、“東邪西毒”、誤入歧途的楊康和梅超風(fēng)，以及令人同情的穆念慈、包惜弱……不勝枚舉。
我從洪七公身上找到了共鳴，從郭靖身上明白了為人正直的重要性。金庸先生描繪的江湖，不僅帶給我無(wú)限樂(lè)趣，更讓我看到了人生百態(tài)。
六年級(jí)作文 篇6
“我們是春天的花朵，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下….”這是誰(shuí)在唱這么好聽(tīng)的歌呀？原來(lái)，是四中小學(xué)部的同學(xué)們，而我就是四中小學(xué)部的一名學(xué)生。我們的學(xué)校十分美麗,讓我來(lái)給你介紹一下吧！
我們的校門是仿古式的建筑，兩旁灰白色的墻壁，深綠色的瓦，再加上現(xiàn)代化的伸縮門，真是一個(gè)現(xiàn)代和古代的完美結(jié)晶啊！
往前走就看見(jiàn)了兩顆銀杏樹(shù)，它們就像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著校園，秋天時(shí)葉子變得金燦燦的，好像一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上的金元寶，落下來(lái)時(shí)猶如一只只在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶。
中間的一塊大石頭上醒目的寫著大紅色的“立德樹(shù)人”。往旁邊走來(lái)到了花壇，里面種了許多月季花和幾種小樹(shù)。月季花每個(gè)月都會(huì)開(kāi)放，五彩繽紛，色彩明麗，有的紅似火，有的粉如霞，有的黃賽金，有的白如雪，有的半白半紅，還有的半粉半白……
操場(chǎng)四周是紅色的風(fēng)雨跑道，而且是標(biāo)準(zhǔn)的四百米賽道呢！中間的草坪有著綠油油的三葉草，蝴蝶和蜜蜂在草坪中歡快的跳舞，還有幾個(gè)皮劃艇，是體育部大哥哥大姐姐們的專屬裝備。體育課的時(shí)候，操場(chǎng)就成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們?cè)谶@里踢毽子、打球、跑步…
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗墙o我知識(shí)的地方，教會(huì)我們做人的道理，是給我快樂(lè)的地方，同時(shí)我更愛(ài)這里的美景！
六年級(jí)作文 篇7
“欲寫龍湫難下筆，不游雁蕩是虛生�！边@句話寫的就是江南明珠——雁蕩山。今天就由我來(lái)給你們介紹一下雁蕩山吧。
我們正在向大龍湫出發(fā)，這時(shí)，傳來(lái)了一陣“嘩啦啦”的響聲。原來(lái)是大龍湫發(fā)出的響聲，我們加快了腳步。哇！遠(yuǎn)處望過(guò)去，猶如白龍出洞，從天而降。我不由自主的朗誦起李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！弊叩浇�，濺起的那一朵朵水花落在身上，冰冰的，可涼爽了。
我們來(lái)到了靈峰，他宛如如來(lái)的雙手，里面有一座寺廟，叫作觀音寺，拜佛燒香絡(luò)繹不斷，在里面往外看去，就可以看見(jiàn)“一線天”了。到了晚上，靈峰開(kāi)始了大變身。他像孫悟空打狗熊精，換個(gè)角度看，像牛郎和織女重逢了。再換個(gè)角度看，像只獵鷹等待著美食上鉤。
雁蕩山不愧為江南明珠呀，不愧為5A級(jí)風(fēng)景區(qū)呀！
六年級(jí)作文 篇8
二十年以后，我也許已經(jīng)成為了世界上大名鼎鼎的哲學(xué)家了。但是，我終究會(huì)思念家鄉(xiāng)的。我乘專車回到了故鄉(xiāng)，一下車，我發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的變化可真大。原來(lái)的矮木屋已經(jīng)變成高樓；原來(lái)的雜貨店也變成了大廈。鄉(xiāng)親們都在向我微笑著。
我問(wèn)一位大叔：“大叔，您知道我們村里的田地、菜園和果園嗎？”“沒(méi)變呢，還在老地方�！贝笫逍χ卮�。我告謝完大叔后，在村民們的帶領(lǐng)下來(lái)到了田地里。
田地里柳綠花紅，到處都是綠樹(shù)紅花。村民們向我一一介紹。一陣微風(fēng)吹過(guò)臉龐，使我感到格外清新。
田地看完了，我又來(lái)到了菜園。菜園里的菜真嫩��！嫩得就像剛出生的嬰兒；菜園里的菜真鮮啊！鮮得能讓你聞到它的鮮味；菜園里的菜真綠��！綠油油的一片，就像刷過(guò)的油漆。這片景象讓我好想回到小時(shí)候啊。
接著又來(lái)到了果園，果園里碩果累累、瓜果飄香，五顏六色的一片映入眼簾。香甜可口的草莓又大又甜，嫩綠的小瓜苗從地里探出了腦袋，爬上了瓜架。我摘下來(lái)了一顆又紅又大的草莓，一陣甜甜的草莓汁涌入我的嘴里，真甜啊！
吃過(guò)農(nóng)家飯后，我告別了鄉(xiāng)親們后，我乘專車又回家了。在回家的途中，我想：那顆草中，不僅包含了勤勞的農(nóng)民辛勤的汗水，還有我這顆眷戀故鄉(xiāng)的心。
六年級(jí)作文 篇9
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。我的校園又變成了一個(gè)綠草如茵，花團(tuán)錦簇的大花園。而我們校園之中的美中之美就是中央花園。
一來(lái)到中央花園，紅花繼木就立刻撲入你的眼簾:紫紅色的花瓣，紛紛飄落，在石子路上鋪了一條紫紅色的地毯，軟軟的，還散發(fā)著一股清香呢！
山茶花也不比紅花繼木差。瞧！有的山茶花已經(jīng)全開(kāi)了，就像一個(gè)小姑娘穿著粉紅色的舞裙，正準(zhǔn)備去參加舞會(huì)呢!看!有的山茶花已經(jīng)半開(kāi)了，正憋足了勁，想快點(diǎn)開(kāi)花，把臉都憋紅了。有的山茶花還是個(gè)花骨朵呢！好像一個(gè)害羞的小姑娘正在自己的房間里化妝打扮，卻不敢露面。
再看看池塘吧!池塘中有許多金魚(yú)。魚(yú)兒在碧綠的水中歡快地游著。池塘中央還有兩個(gè)蘑菇亭，同學(xué)們?cè)谙抡n的時(shí)候可以踏著水里石磚，到蘑菇亭里看書(shū)，寫作業(yè).......
在池塘邊，柳樹(shù)姑娘正在梳著頭發(fā)呢!她的頭發(fā)那么均勻.美麗.我不禁想起了詩(shī)人賀知章的詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
我的校園真美，我愛(ài)我的校園！
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