六年級家長會作文匯編五篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的六年級家長會作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級家長會作文 篇1
家長會對于每個孩子來說都是一次很有挑戰(zhàn)性的一個會議,如果學習好的學生自然不用擔心,相反,那些學習不好的學生心直怦怦的跳,害怕老師給家長告狀,家長給老師告狀,所以這次家長會的感受是:
我學會了感恩父母,想必講到這里大家有點頭涔涔而淚潸潸了吧!
《托起明天的太陽》專題演講給了孩子一個機會,讓孩子關(guān)心一下父母,體諒一下父母的心思,我晚上一定給父母洗洗那多年不碰的腳啦!
我還學到了老師們的心思,在這里我給您們鞠一躬,英語老師;您是多么的勞累,語文老師;您是多么的操心,沒法喝上一杯熱乎乎的茶水,數(shù)學老師;您那么年輕,就把青春獻給了學校,獻給了學生們,我在這在鞠一躬。
我還學到了抓緊目標,馬上行動,立刻,目標不會等你,只有你拋棄理想的,但理想從不會拋棄你,只有抓緊時間,才能完成自己的目標。
我在這說一聲,我從小到大從未說過的話:“媽媽,您辛苦了,媽媽,我愛你,老師,您辛苦了,老師,我愛你。謝謝您們。
家長會感受是三個:
1、感恩父母。
2、感恩老師。
3、抓緊時間。
我愛你們,love yours。
六年級家長會作文 篇2
星期五放學后,學校各班召開家長會。
爸爸從學校開完家長會后回來,一進門就把門摔得咣當作響,嚇得我都不敢動一下。爸爸一屁股坐在沙發(fā)上,獨自一個人生著悶氣,還不停地抽著煙,把家里弄得烏煙瘴氣。我想,會不會是我在學校上課打瞌睡老師跟我爸說了,還是和同學打架的事被老爸知道了……
我越想越害怕,我仿佛聽到家長會上老師大聲念著:李澤熙同學因為玩游戲玩到深夜,沒休息好,上課打瞌睡……我仿佛看到家長們用異樣的眼光看我老爸,我仿佛聽到家長們竊竊私語:“這個家長太不負責任了,連孩子都管教不好,真是的!”我仿佛看到了爸爸的臉羞的通紅,低著頭,恨不得找個地洞鉆進去,永遠不出來。
媽媽看著爸爸生氣的樣子,疑惑不解地問:“怎么了?是不是孩子又犯錯了,是這樣的話不要生氣……”不等媽媽說完,爸爸就大聲地吼道:“就是你,老是寵著孩子,孩子都被你給寵壞了。”媽媽被爸爸說了幾句,默默無語。聽了他們的談話,我連頭都不敢抬。
突然,一個高聲喊道:“李澤熙!你到我身邊來一下!”我膽膽怯怯地站了起來,哆哆嗦嗦地走了過去,又用眼瞟了老爸一下,嚇得更厲害了,連腿都開始抖了起來。我想:爸爸會不會打我呢?上帝保佑啊!只聽見爸爸嚴肅地問道:
“你在學校里表現(xiàn)怎么那么差!”“我……我……嗯!蔽彝掏掏峦碌卣f。爸爸見我沒頂嘴,氣也慢慢地消了。用手拍了拍我的肩膀,語重心長地說:“兒子,要聽話,要加油哦!”然后,爸爸就讓我回到房間反省。哈!我的祈禱奏效了,我默默地高興著。
爸爸沒有打我,我更要為父母爭光,努力學習。
六年級家長會作文 篇3
這學期,學校召開了一次家長會。這不,聽說開家長會,爸爸很早就趕到了學校。
爸爸走之后,我如坐針氈,一會兒坐下,一會兒朝窗外看看,連做作業(yè)的心思也沒了。到底開完了沒有?老師會怎么說呢?批評?表揚?爸爸回來會怎么樣呢?急死我了!半個小時過去了,我一共才寫了兩道題,唉……心里真是十五個吊桶——七上八下。八點多了,爸爸還是沒回來,會不會有什么意外事件,我手里冒著汗,心“撲通撲通”直跳,急死人了!
媽媽給爸爸打了一個電話。電話中,我很仔細地辨認著爸爸的說話語氣,嗯,還好,比較溫和,應該沒什么事。再說,我在學校里也沒做什么壞事,這樣一想,懸著的心才慢慢放下了。
八點十五分,爸爸終于回來,我的心“咯噔”了一下,但還是擠出笑容,親熱地和爸爸打招呼。只聽見,爸爸很響亮地回答了一聲,只看見,爸爸臉上堆滿了笑容,好像有什么喜事似的。我心里有底兒了,算是徹底放松了!霸趺礃樱俊蔽壹鼻械貑。爸爸說:“我們先聽了聯(lián)合實驗中學的校長說話,曲校長說,他們學校每個年級有八個班,你呢,考進了全六年級50名以內(nèi),第23名。兒子,好樣的!“”“真的?太好了!”我不禁歡呼起來。爸爸對我說:“不過,別驕傲,如果這學期考砸了,還是進不了!薄班牛 蔽掖舐暬卮鸬。
吃晚飯時,爸爸又眉飛色舞地跟我講著班主任老師說的一些話,我一邊用心地聽著,一邊暗暗下決心一定要考上聯(lián)合。那天晚上的晚飯很豐盛,媽媽說是犒勞我的。
加油,劉宇,聯(lián)合實驗中學,我來了!
六年級家長會作文 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”時間正準備踏著輕快的步伐走出學習的勞倦,突然,飛回教室林老師匆匆“飛”回教室大聲說道“同學們,今天晚上7點召開家長會,請你們的家長務(wù)必來參加。”大家呆若木雞,好心情就像雞蛋碰到了石頭——一下子就碎了。我在學校的表現(xiàn)不怎么樣,不過老師的命令敢不服從,那下場難以想象。我只好拖著沉重的步子走回了家。
家長會前
到了家,我把將要開家長會的事告訴了媽媽,媽媽看我這副“苦瓜臉”就應是對我進行思想教育——逼供在學校的“劣跡”。見我死活不說,她也無可奈何,但臨走時還不忘嘮叨一句:“你如果在學校表現(xiàn)差勁,就等著我的“桃花掌”吧!”
十五分鐘過去了,估計媽媽一到學校了。我的心就像十五個吊桶打水——七上八下,擔心老師“挑撥離間”。我也沒做作業(yè),只是坐在椅子上靜靜等待媽媽回來。
家長會后
一個小時過去了,兩個小時過去了。我還在等候著,但有點兒坐立不安。“叮咚叮咚”突如其來的門鈴聲打破了屋里的沉寂,我打開門一看。呀!媽媽回來啦!我沖進廚房,倒了一杯水給媽媽喝。“母親大人,請問小的我在學校表現(xiàn)怎樣。俊薄斑行。”我松了一口氣“不過……”“不過怎么啦?”我的心又提到了嗓子眼,忐忑不安的問道!澳闩e手發(fā)言太少啦,這沒有達到我的要求,我開學初就對你說“沒達到要求就會請你吃竹筍炒肉絲”,F(xiàn)在我可要履行諾言了!闭f罷,媽媽露出詭笑,順手拿起雞毛禪子向我揮來!鞍,不要啊!”我邊叫邊抱頭四處逃難著。不過,我再怎么東躲西藏都沒逃過媽媽的“火眼金睛”,還是吃了一頓完完整整的竹筍炒肉絲。
通過這次家長會我深刻體會到:只要你在學校表現(xiàn)良好,也經(jīng)常舉手發(fā)言,樂于助人,家長會后,父母還是會對你笑臉相向的。反之,如果你在學校頑皮淘氣,到處惹是生非,就會像我一樣,吃上一頓“香噴噴”的“竹筍炒肉絲”。
六年級家長會作文 篇5
建立平等和諧的親子關(guān)系,是家庭教育成功的必備條件。家長應該放下做父母的架子,和孩子打成一片;尊重孩子的人格,引導孩子正確交友;遇到麻煩時,學會較好地處理問題;營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,有利于孩子健康成長。
因此,女兒一出生,我不但成了女兒的第一任老師,還是女兒的第一個朋友。自小到大,我和女兒幾乎無話不談。剛上學那會兒,我每天接送她。一路上,我們娘兒倆有說有笑,常引得路人注目。女兒快樂地說著班里發(fā)生的種種趣事;有時看見路上的花草樹木有些異樣,女兒要去看個究竟,探個明白,我就和她一起,直到弄明原委。有時,和女兒一起邊走邊背書,或是幫她鞏固預習課文,或是唐詩宋詞、名家散文,快樂中訓練了她的記憶力。女兒也成了班里背書最快最好的學生,無形中節(jié)省了許多的學習時間,達到了事半功倍的學習效果。
到了高年級,孩子開始有了所謂的秘密,也學著同學的樣子買個帶鎖的日記本記日記,還鄭重地對我說:“媽媽,不許偷看!”我樂了:“誰會去看,你那小把戲媽媽小時候也有過,你的小秘密說不定也是媽媽小時候的秘密呢!迸畠阂活^扎到我懷里“媽媽、媽媽”地亂揉起來。我開心地笑了:女兒長大了!我一直認為偷看孩子的日記是最愚蠢的做法,允許孩子保留自己的小秘密,是對孩子人格的起碼尊重。其實,家長只要和孩子成了朋友,在你面前,孩子還有什么秘密可言!
要是有一陣子,我忙得顧不上女兒,女兒常會主動找我:“媽媽,我們能不能聊聊!边@時候,我就盡量放下手中的事情,也不去問她的作業(yè)寫完沒有,娘兒倆或在沙發(fā)上歪著,或在床上躺著,天南地北,大侃特侃起來。侃得興起,手舞足蹈,一起哈哈傻笑;煩惱時,一起嘆氣,做做鬼臉,自我解嘲。說實在的,每次侃完,女兒看起來放松了,我的身心也倍感輕松,好像回到了童年。
其實,我和女兒之間也有過一段不堪回首的經(jīng)歷:那是在女兒四五年級期間,我的老父親身患絕癥。每天面對辛苦了一輩子、老了又遭受病痛折磨的父親,作為唯一的女兒,要盡可能地去寬慰他。還要做好自己的工作照顧自己的家庭。一到了晚上,就覺得筋疲力盡,一句話也不想說。但幼小女兒不懂這些,依舊希望媽媽像以前一樣帶她。而這時的我焦躁不已,很少有好語氣對她。尤其是看見她的成績在一次次的滑落,更是怒不可遏,甚至用起了體罰。但女兒的成績依舊不見好轉(zhuǎn),和我講話時也開始“敵對”起來。父親去世后,,當我又可以多陪女兒時,卻發(fā)現(xiàn):女兒雖然懂事了許多,但我們之間有了很大的隔閡。我苦悶過,深深地反思自己。在幾次小摩擦后,主動向女兒道歉,同時也把自己的痛苦告訴她,取得她的諒解,慢慢地緩和我們之間緊張的關(guān)系。那可真是一段艱苦的心路歷程!
轉(zhuǎn)眼間,女兒上中學了,我們的關(guān)系基本恢復到了以前的樣子。這時我驚奇地發(fā)現(xiàn):女兒的進步真是令人瞠目結(jié)舌,不到一年的時間,在學校各項活動中積極參加,連連獲獎;成績也由入學時的階段一百多名躍居前二十名;每天自信滿滿,快樂地來往于學校與家庭之間。雖然母女之間仍舊會有摩擦發(fā)生,可那不過是我們開心生活中的小插曲,不多會兒,便會煙消云散了。曾經(jīng)有位媽媽和我說:“別看你女兒現(xiàn)在和你什么都說,那是她還小,再大點就和你沒話了。”我很自信地告訴她:“不會的,我會始終讓孩子感覺到媽媽是她最好的朋友,她是小學生,我就小學生的語言和思維和她交流;上中學了,我就讓自己的心回到中學時代,只當讓自己重新長大一回了!
試想想:我們現(xiàn)在是孩子的.爸爸媽媽,可我們也曾經(jīng)是爸爸媽媽的孩子。在我們成長的過程中,希望爸爸媽媽怎樣和我們相處;希望遇到麻煩時能得到爸爸媽媽怎樣的幫助;希望犯錯時能獲得爸爸媽媽怎樣的諒解;尤其希望在學習低谷時能聽見爸爸媽媽鼓勵話語,而不是劈頭蓋臉的痛斥,甚至責打!同樣,我們的孩子何嘗不是這樣希望的呢?更何況,現(xiàn)在的孩子絕大部分是獨生子女,同齡的朋友比我們那時少得多,所以更需要我們這樣的大朋友。在他困惑迷茫時,引導他走出困境;在他成功開心時,一起分享快樂!
下面,我講一個孩子幼兒園時發(fā)生的小事,和各位分享:
那還是女兒剛換了一個幼兒園不久,接孩子的時候,發(fā)現(xiàn)女兒不大對勁,也不想多說話,很困倦的樣子;氐郊依铮覇査趺戳耍⒆討袘械卣f:“媽媽,我今天想早點吃飯睡覺,可以啵?我好困。”
“那怎么不行呢,寶貝!蔽亿s緊做好飯。吃飯時問她:“寶貝,今天是不是有什么事讓你不高興呀?”
女兒哭喪著小臉:“我想爸爸了,爸爸什么時候回家呀?”
“爸爸出差不是昨天才走的嘛,過兩天就回來了。”
“可我就是想爸爸了。”說著,眼淚就像要掉下來。
這時我心想:今天肯定是遇到不高興的事了,既然孩子這會兒不想說,就先別勉強她,先依著她。孩子很快地吃了幾口飯,洗了洗,上床就睡著了。第二天一早,女兒一掃昨晚的無精打采,在飯桌上又開始有說有笑了。趁她興致高時,我不經(jīng)意地問了一句:“怎么樣,又精神了,還想爸爸嘛?昨天是不是有什么事呀?”女兒有點委屈地說“媽媽,我昨天中午沒睡好!
“哦 ,為什么呀?你在幼兒園不是一向午睡很好嘛!
“這好幾天中午,XXX不好好睡覺,還打攪我睡覺,我昨天一點都沒睡著,所以我沒精神!
“噢,是這樣啊。那你告訴老師沒有?”
“沒有,XXX是班長,可厲害了,經(jīng)常欺負小朋友,我怕她找我事。”
“寶貝,別怕,有媽媽呢,這樣吧,你今天呢把這件事告訴老師,讓老師把你們的床鋪調(diào)開,不就行了!
“那老師不相信我,不給我調(diào),怎么辦?”女兒看著我不自信地問。
“沒關(guān)系,老師不給你調(diào),媽媽就去找老師,好嗎?”
“那行,我先試試吧!迸畠旱讱獠蛔愕卮饝聛怼
到了幼兒園,女兒突然從門里折回來問:“媽媽,我問你一個問題!
“好啊,問吧!蔽野衍囎釉,上去握住她的小手。
“媽媽,為什么其它小朋友在幼兒園有事,都是他們的媽媽去找老師說,我有事要自己去說呢?”說著,委屈又上來了。
我趕緊拍拍她:“寶貝,不是媽媽不愛你,而是因為媽媽太愛你了,才這樣做。你想啊,你是不是要長大啊!迸畠狐c點頭,我繼續(xù)說:“你長大了,要離開媽媽,到那時,你遇到事情找不到媽媽怎么辦,F(xiàn)在你還小,媽媽先教你怎么樣解決問題,到你長大了,學會處理問題了,就可以像隔壁的大哥哥姐姐一樣離開媽媽到很遠的地方工作了,對不對?”女兒又問:“那老師不理我怎么辦?”
“怎么可能呢?寶貝,老師一直都很喜歡你,另外,媽媽不是說了,倘若老師不聽,媽媽再去找老師。你先學著自己解決,好嗎?”
“那好吧。”女兒轉(zhuǎn)身跑進幼兒園。我也忐忑不安地過了一天。下午,我早早地來到幼兒園,女兒像小燕子一樣飛過來。我一看,妥了,沒事了。果然,女兒嘰嘰喳喳地說起來:“媽媽,媽媽,今天老師把我和XXX的床鋪調(diào)開了,我不是在班里告訴老師的,我是在老師帶我去上廁所時,告訴老師的,XXX不知道!
“噢,我的寶貝,你真棒,處理的真好,媽媽要好好獎勵你,說吧,想做什么?”
“太好了。”女兒臉上放光,興奮地說:“媽媽,我要上游樂場,我今天中午睡好了,可不可以多玩一會兒?”
“那有什么不可以,走吧!
從此,女兒嘗到了甜頭,遇到麻煩,在尋求幫助時盡量去自己解決。我也和她一起出點子,怎么樣和一些強勢的孩子相處,保護好自己的同時,又能盡可能地與人和睦相處。
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