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        六年級寫人的作文

        時(shí)間:2022-04-06 09:18:43 六年級 我要投稿

        實(shí)用的六年級寫人的作文6篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的六年級寫人的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實(shí)用的六年級寫人的作文6篇

        六年級寫人的作文 篇1

          爺爺已經(jīng)是古稀之年了,但身體仍然硬朗,每天都是笑呵呵的,一刻也停不下來。

          家里并不是很富裕,他也已經(jīng)近半聾了,總是聽不見我在說什么,因此也鬧了不少的笑話。

          記得去年寒假時(shí),天冷得我直發(fā)顫。我坐在火爐旁,心里閑的發(fā)慌,忽然想起門外有一袋葵花子兒,就趕緊往門外跑去,可是卻連個影都沒看見。爺爺剛從地里回來,肩上還扛著把鋤頭呢,見我焦急的樣子問,“孫女,找啥呢?”“葵花籽兒!薄吧,黑窩窩頭?在大鍋里了!”“不是,葵花籽兒!”我又大聲說了一遍,可他還沒聽清,我只好踮著腳尖兒,手扒著爺爺?shù)牟弊佑种貜?fù)了一遍!芭,那個呀,在那個小屋里!”說完還不忘用手指了指,就好像我是個沒長大的小孩。

          這個老漢雖然聾,但手卻很巧,就像哆啦a夢的大口袋一樣。

          那一年夏天,我?guī)е棠虅倧募腺I來的核桃手鏈,一蹦一跳地捉蛤蟆。好不容易捉到一只,正想回屋邀功時(shí),卻發(fā)現(xiàn)手鏈沒了,眼淚立馬就出來了。爺爺走過來了,用結(jié)滿繭子的大手拭去我的眼淚,安慰我說,“琳琳別哭了,哭丑了就不好看了,爺爺再給你做個!蔽冶愀跔敔斏砗筮M(jìn)了屋。

          他從抽屜里像變魔術(shù)一樣掏出一個桃核,又拿出一把小刀。他看了看桃核,找準(zhǔn)位置開始下刀了。他先從中間雕了個洞,用螺絲刀鑿穿過去。接著把上面打磨成半圓形,又把下面一點(diǎn)一點(diǎn)挖開,再用小刀,把木屑一點(diǎn)點(diǎn)清理出來,最后用刀一點(diǎn)點(diǎn)磨平。這才躬下身,找了團(tuán)紅毛線截開,穿過小籃子,系在我手上。我把籃子端詳了一番,雖然沒有之前那個那么好看、小巧,但卻裝滿了一筐子的愛,讓我感到全身都暖暖的。

          我每時(shí)每刻都在享受他無微不至的關(guān)愛,卻從沒想怎樣去報(bào)答他。

          20xx年的春節(jié)前夕,奶奶來電話了。奶奶從那頭說,琳琳,回來過年吧!我和爺爺都想你了。前天夜里,你爺爺他……奶奶欲言又止,我的心跳都嚇的漏了一拍,急忙追問,爺爺他怎么了?奶奶嘆了口氣說,你爺爺兩眼瞪著你的照片,眼淚還直往下掉。我的喉嚨頓時(shí)像是被什么塞住了。我說我一定回去過年。奶奶應(yīng)了一聲,掛了電話。

          放下電話,我的眼眶被淚打濕了。我坐在床上又想起了爺爺,清瘦佝僂著的'背,帶著繭子的大手,還有那粗糙的卻暖了心的手鏈。

          次日黎明,天才露出白肚,我就背著書包,悄悄溜出家門。一路上我邊走邊歇,好不容易才到了,我貓著腰溜進(jìn)屋里,想給爺爺一個大驚喜,卻看見爺爺坐在藤椅上,一只手哆哆嗦嗦的從懷里掏出一個手帕,小心翼翼地打開。原來那是我兒時(shí)的照片,爺爺久久凝視著那張照片,一會兒老淚縱橫?吹竭@兒我僵住了,手里的包掉在地上,我沖過去緊緊抱住了爺爺,爺爺撫摸著我的腦袋,喃喃自語說,回來好,回來好……

          時(shí)間總是過得太快,一眨眼爺爺就老了,時(shí)光在他的額頭上留下一道又一道的皺紋。親愛的聾爺爺,我愿你長命百歲。

        六年級寫人的作文 篇2

          我最喜歡的人物是誰呢?那個人就是從小跟我一起長大的“哥哥”,我們雖然有時(shí)候會吵架,但是過沒多久,我們又像平常一樣相親相愛了。

          我的哥哥比爸爸高,如果他的頭發(fā)再長一點(diǎn)的話,從遠(yuǎn)處看,還真的有點(diǎn)像女生呢!哥哥的興趣是一件非常重要的事情,每天都需要用,這件事情就是──煮飯。放假時(shí),哥哥都親自下廚,我一直想跟她學(xué)煮飯,但都沒有空,最近我終于學(xué)會煮蛋了,好開心喔!有時(shí)候我們在一起玩電腦時(shí),會討論游戲里的東西,也會說說彼此在學(xué)校發(fā)生的一些趣事,可是有時(shí)我們會吵架,大家都不說話,那感覺,好尷尬。

          在小時(shí)候,媽媽為了照顧哥哥,便把他帶到菜市場一起作生意,如果哥哥吵鬧的話,媽媽就會罵他,所以跟我比起來,哥哥比我還要能吃苦耐勞。還記得小的時(shí)候,哥哥帶我從萊爾富的騎樓,在每一戶人家的電鈴按一下,回想起那個時(shí)候,真的覺得我們都好調(diào)皮,現(xiàn)在,我們不再是一、二年級的小朋友了,我們都在對方的身上學(xué)習(xí)到各自有的優(yōu)點(diǎn),我從哥哥的身上學(xué)到了“忍耐與包容”,對我來說,哥哥就是我最好的模范生。

          現(xiàn)在我的哥哥就讀夜校,我們上學(xué)的時(shí)間不一樣,很少有時(shí)間、有機(jī)會見到他,所以現(xiàn)在只要能夠看到他,就覺得很高興,因?yàn)樘脹]見面了。我覺得,有哥哥的人,真的很幸福。

        六年級寫人的作文 篇3

          我的爸爸也許你不認(rèn)識,因?yàn)樗苌賮韺W(xué)校接我,但是你們遇見他,一定會認(rèn)識他。高高的個子,鼻梁上架著一副眼鏡,十分帥氣而且很有學(xué)問的樣子。

          爸爸是個電腦工程師,工作非常的忙,總是在外面出差,但是他從來都不會忘記督促我的功課和關(guān)心我的身體。每天晚上都會打電話回家問我當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,聽到高興的事他會在電話里說:“嗯,不錯,真是我的乖兒子!蔽抑肋@是爸爸在鼓勵我,我的勁頭更大了,我一定不會讓爸爸失望。

          爸爸不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),還要求我全面發(fā)展,身體要好,圍棋要下好。每次他回家休假,都會帶我去操場打籃球、打乒乓球。爸爸說打球可以使目光隨著球四處轉(zhuǎn)動,有利于保護(hù)視力,又可以鍛煉身體。

          有時(shí)間的話,爸爸還會和我下棋。他說:“認(rèn)真下!兒子,爭取有一天把爸爸打敗,那爸爸就高興了。”當(dāng)我下出一著好棋時(shí),爸爸會輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭;當(dāng)我下錯棋時(shí),爸爸會皺著眉頭嚴(yán)肅地看著我,然后指出我的錯誤。

          這就是我的好爸爸,我愛我的爸爸。

        六年級寫人的作文 篇4

          說起我的老師,就不得不說我五年級時(shí)的語文老師吳老師了。

          吳老師個子,一頭半黑半白的頭發(fā)就能看出他的年紀(jì)。記得那時(shí)候我還是很喜歡數(shù)學(xué)的,因?yàn)檎Z文的文字太繁瑣了,后來吳老師就告訴我語文其實(shí)是很有趣的,他還告訴我多提問題,解決一個問題往往不比提出一個問題來的重要,后來,每一節(jié)語文課我都認(rèn)真聽講,一旦遇到有什么不懂的或者有疑問的就問老師,也因?yàn)閰抢蠋,我養(yǎng)成了愛提問題的習(xí)慣。吳老師不只書教得好,也非常有愛心。

          有一次,吳老師在公園散步,突然他聽見“哇”的哭聲,他趕緊朝著哭聲跑去,看見一個三,四歲的孩子在草地上哭,吳老師走過去拉起孩子的手,輕聲說道:“孩子,你都爸爸媽媽呢?”只見孩子更是放聲大哭,吳老師就判斷孩子肯定是和爸爸媽媽走丟了。于是,吳老師拉著孩子的手到旁邊的椅子上坐了下來。大約過了兩個小時(shí)后,孩子父母一臉著急的趕來,抱起孩子!澳銈冏龈改傅氖窃鯓訋Ш⒆拥,怎么能讓這么小到孩子一個人在這呢?萬一遇到壞人怎么辦!”吳老師在一旁大聲呵斥孩子的父母,并且在孩子父母的在三不會再弄丟孩子的保證下,才肯讓他們回家。

          瞧!這就是我的老師,吳老師。

        六年級寫人的作文 篇5

          “就這些菜呀?”坐在飯桌前的她臉拉得老長,不滿地嘟囔著,聲音卻大得足以讓他聽見。“去幫我把筷子拿來!甭牭剿姆愿,他動作迅速地把筷子遞到她手邊,然后繼續(xù)聽她對飯菜的不滿和牢騷。而這滿滿的一桌菜,正是他忙碌了一個中午的結(jié)果!帮埵钦l蒸的?”她對于放在自己面前白花花的米飯顯得很是挑剔。“我蒸的。”他懦囁地說。“水又放多了,這叫我怎么吃?”她的眉毛像打了結(jié)的繩子,聲音也頓時(shí)挑高了八度,儼然一副家長訓(xùn)斥做錯事的孩子的模樣。坐在她對面的他,憑借著以往的經(jīng)驗(yàn),知道她又生氣了,于是討好般地把自己認(rèn)為好吃的菜,一樣一樣地往她碗里夾。只聽他輕聲地說道:“來,嘗嘗魚的味道,很新鮮的。我買回來的時(shí)候還活蹦亂跳的呢!”“腥味沒有去干凈,難吃死了。”她說!澳嵌喑渣c(diǎn)青菜,這是無污染的環(huán)保蔬菜。”他笨拙地往她那已經(jīng)裝得滿滿的碗里又添了一些青菜!胞}放得太少,油也不夠多!彼f!澳浅砸稽c(diǎn)筍……”餐桌上的奇特對話還在繼續(xù)。在旁人看來不可思議的話語,他和她卻都已經(jīng)習(xí)以為常了。他習(xí)慣于天天在飯桌上為她夾菜,只是她至始至終都沒有注意到他的碗里還是昨天的剩菜,而他卻吃得津津有味。

        六年級寫人的作文 篇6

          在我六歲那年的早晨。我躺在床上睡覺,門不知什么時(shí)候開了。妹妹走到了床邊并靠近我耳邊用我雷家絕學(xué)“獅吼功”我猛地一下跳下床,看到妹妹那無辜的樣子,我也不好說她什么?焖傧麓蚕词耍腿コ栽顼埩。

          中午,吃完午飯,我媽竟然要去美容,要我?guī)妹猛嬉幌挛,這可比登天還難!我立馬就要理論,嘣!門關(guān)了,我傻傻的看著門發(fā)呆。妹妹說,哥你難道傻了?我沉默了,表妹去玩玩具了。

          過了一會我精神創(chuàng)傷恢復(fù)了,就去洗碗。

          我洗了一會,妹妹湊過來了并說,為什么要洗碗?因?yàn)橛屑?xì)菌,吃了會生病。我答。為什么有細(xì)菌?妹妹問,因?yàn)闀r(shí)間久了,我答。為什么時(shí)間久了會有細(xì)菌?因?yàn)榧?xì)菌會自動繁殖,天哪!我竟然說出了一個專業(yè)名詞!妹妹眼中現(xiàn)出了捕捉到了獵物的光輝。我也會想細(xì)菌哪樣自動繁殖嗎?妹妹問。我答,不會!你會想爸爸媽媽哪樣!

          我說你“小腦瓜”裝的什么?妹妹做了一個滑稽的表情說,“腦花”。我被她逗的前仰后翻。

          由于家庭條件不好,把妹妹送回了老家讀書,我只能每年見她。

          不知何時(shí)還能見我那有一雙水汪汪的大眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),櫻桃般的小嘴,紅彤彤的小臉,小小鼻子的淘氣妹妹!

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