【精品】六年級(jí)寫景的作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)寫景的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)寫景的作文 篇1
頭一天晚上我們一家人圍著電視機(jī)看“于碩說天氣”，“……夜間溫度會(huì)下降到零度以下，局部地區(qū)會(huì)有霜凍，請(qǐng)大家注意保暖……”“明天早上早穿點(diǎn)衣服，”媽媽對(duì)我說。
果不其然，第二天早上我就看到窗戶上有了點(diǎn)白色的東西，這些白色的東西不規(guī)則排列在玻璃上。放眼外面的世界，真是一個(gè)不同的世界。整個(gè)世界好像一個(gè)睡意濃濃的人，空氣有些凝重，植物們相繼離去，青蛙早就睡了，燕子也早走了，樹上的葉子開始下落，樹也不愿意多動(dòng)一下。
慢慢地太陽出來了，太陽也可能是感到了天氣的寒冷，它的臉有些紅。一會(huì)兒陽光越來越強(qiáng)了，屋子里也越來越亮了。太陽完全戰(zhàn)勝了寒冷，陽光照在人的身上暖洋洋的。窗子上的霜也開始融化，逆著光看去，那些霜也披上了紅色的披風(fēng)，光彩照人。大自然真是神奇，它創(chuàng)造出了這么美麗的景色。
地上的霜也漸漸化去，氣溫仍然很低。遠(yuǎn)處枯黃的葉子上閃著點(diǎn)點(diǎn)白光，風(fēng)吹過葉子發(fā)出嘩嘩響聲，也能是它們?cè)陔x開這個(gè)世界時(shí)的最后聲響，因?yàn)榱硪环N景象要來統(tǒng)治這個(gè)世界了。樹上葉子的顏色變得更濃了，綠得有些發(fā)黑，葉子上的霜化了，葉子有些濕潤了，這些葉子在陽光下顯出一種厚實(shí)的美，顯出一種歷經(jīng)滄桑的美。地上的萬物可能不習(xí)慣這身新衣服，在太陽的幫助下，它們都脫下了這身衣服，可霜都在它們身上留下了印記。
我是一個(gè)愛幻想的人，所以我會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)。春花，秋實(shí)，冬藏。霜可能在告訴萬物到休息的時(shí)候了，不信你看，燕子聽懂了，它們飛往南方了;玉米聽懂了，它們爭(zhēng)相成熟了;青蛙聽懂了，它們?cè)缭缢チ恕＿@是大自然的規(guī)律，這也是一種美，不知道你發(fā)現(xiàn)沒有。
六年級(jí)寫景的作文 篇2
冬天有飄雪。冬天是白色的，冬天的雪花就像一個(gè)雪姑娘，那么純潔，那么善良，使人一看就生愛幕之情;冬天就像一個(gè)美麗的童話，句子那么優(yōu)美，那么優(yōu)美，使人看了還想再看;冬天的雪花就像一個(gè)調(diào)皮的小女孩，被媽媽罵了，還是頑皮地把自己的淚花灑到別人的身上;冬天就像……………………
冬天，是一個(gè)雪白的世界
從春天到夏天，就像從美麗的畫卷撲入了一個(gè)夢(mèng)境;從夏天到秋天，就像從一個(gè)溫暖的被窩撲入了一個(gè)很點(diǎn)寒冷的世界;從秋天到冬天，就像從一個(gè)金黃時(shí)代撲入了一個(gè)雪白的童話;從冬天到春天，就像樹木重新發(fā)芽。 ——后記
六年級(jí)寫景的作文 篇3
一輪皓月高懸在夜幕之中，天空是那樣的深邃。遙望夜空，不禁使人們心曠神怡、浮想聯(lián)翩。 就如同李商隱寫道：“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。”月光，留給了多少人思念和幻想啊。
黑，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著天空，夜，飄然而至。整個(gè)世界陷入了一片寂靜和昏暗。那是一種令人膽顫，束手無策的昏暗。我望著窗外孤潔的月光，內(nèi)心卻平添了幾分寧靜。我閉上了眼睛，靜靜地，我感到雙臂輕如羽翼，身體飄浮了起來，四肢輕巧得就如同飛鳥一般。在一個(gè)寧靜的夜晚，我變成了莊子筆下的飛鳥，去尋覓了無蹤影的月光。
無數(shù)五彩的燈光化作一條條流線，從我身邊流過。我抬起頭，此時(shí)，月亮離我那么近，我仿佛看到了嫦娥翩翩起舞的身影，聽到她凄美孤獨(dú)的歌聲。不知飛了多久，我眼前出現(xiàn)了連綿起伏的山峰，山峰上，一條巨龍正沉睡著――長城到了。如水的月光下，長城失去了白日里的喧鬧，它裹著銀白的月光，周身閃爍的霓虹燈將它襯托得如同一條堅(jiān)硬的鐵鏈，緊緊鎖著中華的土地與驕傲。崇山峻嶺之上，它融化在無邊的黑夜中，沉默著，等待著天明。月光，是那樣莊重威嚴(yán)。
我扇動(dòng)翅膀，揮別長城，赴往下一個(gè)站點(diǎn)，我想在黎明之前趕到那兒。空氣中的濕度越來越高，廈門到了。月光照在廈門的海上，海面平靜下來。月亮淡雅的影子映在輕輕浮動(dòng)的海平面上，月光由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近，如同一條銀白的絲帶。海浪撫摸著沙灘，月光浮在海上，飄過來，飄過來，親吻著晶瑩的沙粒。我落在一棵樹上，月光從雜亂的樹葉縫隙間透過來，一遍又一遍地與我告別，黎明，要來了。月光，是那樣的溫柔優(yōu)雅。
遠(yuǎn)處的天空露出魚肚白，月亮漸漸地淡出了我的視線。一切都恢復(fù)了平靜，我又坐在窗前。陽光浸透了窗紗，我拉開窗紗，淡藍(lán)的天空純凈的沒有一絲雜質(zhì)，淡淡的顏色一直延伸，蔓延了整片天空。
六年級(jí)寫景的作文 篇4
看著那滿地金黃的落葉，我們便想到了它們象一片片小扇子。
秋天，銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著從樹上落了下來，在半空中翩翩起舞，猶如一只只蝴蝶在半空中飛來飛去，一直飛到了地面；他們又如同一只只漂亮的金扇子，在半空中飄揚(yáng)著，一直飄到地面。到了地面，他們手拉手?jǐn)D在一起，猶如一張金黃的地毯，一直鋪到遠(yuǎn)處，我們便可以在上面玩耍，搜集標(biāo)本……
有時(shí)，來了一陣風(fēng)，頓時(shí)，這滿地的落葉又被風(fēng)卷起，他們翻滾著，賽跑著，一直從這邊跑到那邊，有時(shí)又被風(fēng)卷到天上，便在風(fēng)中舞起來，猶如一只只小鳥在天空中飛翔，但一會(huì)兒，便又飛落下來……
六年級(jí)寫景的作文 篇5
美麗的小鎮(zhèn)：嶺背，它是我的家鄉(xiāng)，那兒盛產(chǎn)柿子。
清晨，東方出現(xiàn)了瑰麗的朝霞，村子房屋上飄著縷縷炊煙，空氣中彌漫著輕紗似的薄霧.
山上的霧還沒有散盡，陽光下，山好像是披著透明薄紗的仙女，神秘而又恬靜。山上偶爾會(huì)傳來幾聲清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，仿佛是在向我們問好。
我和爸爸踏上山徑，山路兩邊杉竹成林，泉水淙淙，可美了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山頂好像離我們非常的近，只有幾步之遙就可以登到山頂上去。我和爸爸一邊趕路，一邊欣賞沿途的景色。這滿山遍野都長滿了野藍(lán)莓，看到這些野藍(lán)莓，我欣喜若狂。這時(shí)，我的嘴角也不免要流口水，我走到一束野藍(lán)莓從前摘了一顆，��！好好吃呀！我連吃幾個(gè)，然后摘了一大袋帶回去吃。
沿著盤山路，一盤又一盤向山頂靠近，沒有費(fèi)多大的勁，我們已經(jīng)走上了山腰，只見蜿蜒盤旋的山路兩旁長著奇花異草，它們有：像紅紅的小燈籠的；像藍(lán)色的小吊鐘的；像小石榴的……真是百花爭(zhēng)艷呢！看得我應(yīng)接不暇。
終于，我們爬上了山頂，俯視四周，一棟棟房屋高低錯(cuò)落的排列著一塊塊農(nóng)田就像小方塊一樣。站在山頂深吸一口氣，情不自禁地喊道：“家鄉(xiāng)的大山，我愛你呀！
六年級(jí):肖韓茜
六年級(jí)寫景的作文 篇6
春姑娘坐著花毯，已悄悄地接近我們，大地又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。
湛藍(lán)的天空中飄著幾位白云妹妹，一只只小鳥自由自在的飛著，嘰嘰喳喳地唱著歌，與白云妹妹一起做著游戲，好不自在。
茂密的森林中，只有幾縷陽光照射進(jìn)來。一只只小兔子成群結(jié)隊(duì)地在森林里采著蘑菇，玩著捉迷藏。一會(huì)到這兒來采個(gè)蘑菇，一會(huì)到那兒去玩著捉迷藏。別提有多開心了。
森林中，一條嘩嘩作響的小河清澈見底，像一條透明的藍(lán)綢子在大地媽媽的懷抱中唱這歌，跳著舞，流淌著……。小河里，一條條小魚頂著水游過來，藍(lán)綢子頓時(shí)飄舞起來。這些小魚快活得很，一會(huì)兒在水里轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒像海豚一樣從水里跳出來，來個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，加上完美落水，滿分！……。
小河旁有一片綠茵茵的草地，草地上開著一朵朵五顏六色的小花，像一位位可愛的小姑娘。
遠(yuǎn)處，連綿起伏的群山像一個(gè)個(gè)巨人，頂立與蒼天爸爸和大地媽媽之間。
啊，春姑娘把大地裝點(diǎn)得更加美麗！
六年級(jí)寫景的作文 篇7
傍晚，我來到了魚塘邊散步。
��！晚霞，多么奇麗、多么神奇、多么美麗。它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭獅子在吼叫，一會(huì)兒像小兔子在蹦蹦跳跳……突然，我的眼前出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、紫、紅五種顏色，真是絢麗極了。讓我的眼睛應(yīng)接不暇……晚霞的光輝映照到了清澈見底的水中，那碧綠的魚塘就像一塊大大的寶石。魚塘里的魚兒一群一群在悠閑地游著。有時(shí)它們聚在一塊，好像在一起說悄悄話，有時(shí)在玩捉迷藏。躲在荷葉下，還沖著我吐泡泡呢。
荷葉上，有許多的青蛙在“呱呱”地叫，好像在開一場(chǎng)演唱會(huì)。樹上的鳥兒在認(rèn)真地傾聽這場(chǎng)音樂會(huì)。水里還有許多鴨子在嬉水，它們用翅膀拍打著水面，都濺到岸上來了。那些鴨子喜歡捉小魚來吃，它們看見小魚們往哪里游就從后面追上去。吃飽了玩夠了，它們陸陸續(xù)續(xù)地上岸，然后回家了。太陽收起了笑臉，慢悠悠地下山了。水面恢復(fù)了平靜，我抬頭望望天空。高空中有幾只歸巢的大雁，我向他們揮揮手，微笑著。他們也用微笑瞧著我，好像在說∶“天快黑了，回家吧，別讓爸爸媽媽擔(dān)心了。”
我想，我該回家了。
我喜歡家鄉(xiāng)的魚塘和晚霞，喜歡那里的景色。
六年級(jí)寫景的作文 篇8
那高大的身軀，穿著一身紅色的衣服，頭上有著一對(duì)角，就想牛魔王。她的.背已經(jīng)駝了，可見年齡不小了。他的背上長滿了痘子——樹木，不過也很好看，顯得有生氣。每個(gè)人去那里都是恭恭敬敬的，也許是特靈吧
走近看，那座廟左邊有個(gè)用水泥鋪成的停車場(chǎng)，前面有個(gè)戲臺(tái)，每到年末，這里就會(huì)做戲，搭起的戲棚子五顏六色的臺(tái)下也總是人頭攢動(dòng)，可熱鬧了。因?yàn)楝F(xiàn)在還未到年末，戲臺(tái)上長滿了草。廟后面的山與廟背對(duì)背緊緊相依。依。
跨進(jìn)門檻，左邊，有個(gè)在賣供品、香燭的，右邊有個(gè)抽簽的地方，腳下是那洗得發(fā)紅的地磚。抬頭問上看，那墻壁上畫著神像，那神像有的拿著刀，很威武，讓人不得不從心底里敬佩他。
而走過天井，跨上幾級(jí)樓梯，看見了許多位神明。最大的神像——佛祖奶奶。而那些比較小的神像，有的臉黑黑的，好像是青天大老爺——包拯。聽大人說，這些神明很靈，只要你用真誠的心去求簽，神明一定會(huì)保護(hù)你的。
這就是我們家鄉(xiāng)的山庵廟，你一定愿意來參觀的吧！吧！
六年級(jí)寫景的作文 篇9
我現(xiàn)在就讀的子良中心學(xué)校，前面是沱河，后面是巍峨的青山。這里依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，是我們讀書的理想之地。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條寬闊的校道，校道兩旁種著高大的樟樹，樟樹枝葉繁茂，把校道遮個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樟樹下面種著許多草，綠油油的，煞是可愛。校道兩邊是高聳的教學(xué)樓，即中學(xué)部教學(xué)樓和小學(xué)部教學(xué)樓。我們就在這寬敞明亮的教室里聆聽老師授課，教室里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲，在校園內(nèi)久久回蕩。課余時(shí)，同學(xué)們像快樂的小鳥，在教學(xué)樓前的空地上跳繩，踢毯子，轉(zhuǎn)呼啦圈……開心極了。
教學(xué)樓后邊便是雅園和怡園。
雅園內(nèi)種著許多花草樹木。你看，有千年矮、萬年青、梔子花、映山紅、月季花、垂柳、玉蘭樹、雪松等等，真是百花爭(zhēng)艷，綠樹成蔭�。�
怡園最多的就是草。這些草都長得綠茵茵的。躺在上面可舒服啦！每塊草坪之間都有一條用鵝卵石鋪成的石徑。石徑旁邊有一棵大樹，那是一棵比四層樓還高，要我們四個(gè)小朋友才能合抱住的法國梧桐樹，它的葉子像張開的手掌。遠(yuǎn)看這棵樹就像一把撐開的巨傘，上面還有鳥兒建成的一個(gè)大巢呢！再后面，就是男寢和科教樓了。
科教樓內(nèi)有圖書室、電腦室、多媒體教室等。在圖書室里，同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情地汲取知識(shí)；在電腦室里，同學(xué)們上網(wǎng)查閱各種資料，掌握現(xiàn)代科技知識(shí)；在多媒體教室里，同學(xué)們觀看紀(jì)錄片，聽老師上課……
男生宿舍樓和科教樓并排排列著，校道將它們分開。它們的后面，就是一個(gè)水泥操場(chǎng)，操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上跑步，做操，打籃球……開展各種體育運(yùn)動(dòng)。他們的臉上帶著幸福的笑容，在這里展示童年的天真，放飛童年的活力。操場(chǎng)左邊是正在修建的食堂。緊靠北山腳下建有浴室和廁所。
我們的學(xué)校，房子排列整齊，布局合理，設(shè)施齊全，應(yīng)有盡有�？芍^是我們讀書最理想的地方，難道你不這么認(rèn)為嗎？美麗的校園，我愛你！
六年級(jí)寫景的作文 篇10
雙休日的清晨，我和爸爸到杏花公園去散步。我吮吸著清新的空氣信步來到公園中心的大草坪上。在這綠茵茵的草坪上出現(xiàn)了一條用鞋踏出來的“小路”。這條“小路”自然大煞風(fēng)景，成為杏花公園美麗景色的障礙。
看著這條小道，我想：環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦地鋪好了這大草坪，可到頭來，它不僅沒有為環(huán)境增添色彩，反而讓旅游者覺得我們合肥市民的素質(zhì)很低，這樣多不好呀！再看看那條小道，我不禁又陷入了沉思：怎樣才能有效地制止這一低素質(zhì)的舉動(dòng)呢？突然，我腦子一個(gè)靈光，想起了以前看的一篇文章。
這篇文章主要寫的是：設(shè)計(jì)迪尼斯樂園的建筑大師格羅培斯，在法國南部的一位老太太那里學(xué)到給人自由、任其選擇的方法之后，設(shè)計(jì)了小路。因?yàn)檫@種路徑的設(shè)計(jì)是從實(shí)際出發(fā)，尊重游客的選擇，充分體現(xiàn)了以人為本的思想，所以被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。
回過頭來想想，設(shè)計(jì)大草坪何嘗不是這樣呢？我們也可以學(xué)習(xí)迪尼斯樂園的路徑設(shè)計(jì)：先建造一大片草坪，然后任人踐踏，過一段時(shí)間，草坪會(huì)被踩出許多小道，這些小道有寬有窄，幽雅自然。到時(shí)候，再在上面鋪上小石子或人行道，供人們行走。
這樣的小路很人性化，因?yàn)樗侨藗冏约哼x出來的。很自然，而且方便了市民，可謂是兩全齊美。相信這種設(shè)計(jì)方法一定會(huì)得到大家的認(rèn)可的。
不會(huì)有人愿意看到辛勤哺育我們的地球媽媽被我們折磨得遍體鱗傷。那么只有我們保護(hù)好環(huán)境，大地才能到處是綠色；花兒才能更加芬芳；我們的心靈才能充滿純潔的綠色，才能創(chuàng)造出美好的世界。就讓我們攜起手來，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。讓我們還地球青春，還地球美麗，讓地球變成一個(gè)潔凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球。
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