- 相關(guān)推薦
關(guān)于六年級(jí)的教室作文300字（精選24篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的教室作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的教室作文300字 1
放學(xué)了，小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。教室里靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅(jiān)守著自己的崗位。慢慢地，夜?jié)u漸深了……
突然，從教室的最后一排傳來(lái)一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來(lái)是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問(wèn)：“椅子妹妹，是什么事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說(shuō)，“我的小主人每天在上課的時(shí)候，坐在我背上不停地?fù)u晃，而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了�！弊雷痈绺缑鎺纯嗟卣f(shuō)道：“椅子妹妹，我非常了解你此時(shí)的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫(huà)，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明了�！薄鞍�！我也好不到哪去。小朋友們每天拖動(dòng)桌椅重手重腳，粗魯?shù)啬Σ林业腵身體，我這把老骨頭可吃不消了�！边@時(shí)在一旁一直傾聽(tīng)他們說(shuō)話的地板爺爺悲傷地說(shuō)。黑板奶奶聽(tīng)到后，連忙拿了個(gè)粉筆在自己的臉上寫(xiě)了幾個(gè)大字：愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)！
第二天，天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，只有黑板奶奶身上的幾個(gè)大字似乎在述說(shuō)著什么……
六年級(jí)的教室作文300字 2
昨晚，我做了一夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的教室，我到了教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)教室的墻是用水晶做的，水晶上還刻著金花彩花，太陽(yáng)照耀在水晶墻上閃閃發(fā)光，使人眼花繚亂，未來(lái)的教室作文。黑板已經(jīng)下崗了，換成了白色透明黑板，現(xiàn)在老師講課只要把上課內(nèi)容寫(xiě)在白色透明紙上，然后，把白色透明紙插入白色透明黑板里，白色透明黑板上就會(huì)顯示出來(lái)，如果后排的.同學(xué)看不清就按紅色按鈕，字就會(huì)放大，極其方便。白色透明黑板的右側(cè)有塊木板，上面有許許多多小燈，每一盞代表一個(gè)同學(xué)，只要插上電源，全部都會(huì)一閃一閃的，晨讀時(shí)，哪一盞小燈沒(méi)亮，就表示誰(shuí)沒(méi)有讀課文。現(xiàn)在同學(xué)們的課桌也不同了，桌面上有個(gè)豎著長(zhǎng)方形的大洞，洞上蓋著一塊透明板，就在透明板上寫(xiě)，要是寫(xiě)錯(cuò)了字，拿刷子把寫(xiě)錯(cuò)的字擦了，寫(xiě)完了餓透明板就像復(fù)印在作業(yè)本上一樣，這樣，作業(yè)本就不會(huì)馬虎了，而是又干凈又整潔。“啪”一個(gè)清脆的耳光打在屁股上，媽媽說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，快起床，上學(xué)要遲到了�！蔽覐乃瘔�(mèng)中驚醒，到了學(xué)校，還是老樣子，我想：二十一世紀(jì)的建設(shè)者努力吧！你一定能建設(shè)出我夢(mèng)中的教室，期待著這一天的到來(lái)。未來(lái)的教室作文400字
六年級(jí)的教室作文300字 3
現(xiàn)在的我們習(xí)慣了千篇一律的教室，上課時(shí)老師總是站在講臺(tái)上用班班通講課，學(xué)生手拿一本又一本的書(shū)本和練習(xí)冊(cè)，教室里擺滿了課桌和椅子，墻上掛著激勵(lì)我們的名人名言，顯得多少有些擁擠。在我的腦海里未來(lái)的教室充滿了神秘感，跟著我來(lái)看看吧！
未來(lái)的教室比現(xiàn)在的好多了，我們邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，肩上再也沒(méi)有了沉重的書(shū)包，每個(gè)人的課桌上有一個(gè)屏幕，上課了老師說(shuō)今天學(xué)第一課《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》，請(qǐng)大家打開(kāi)課桌屏幕并觀看，我用手指一點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容立刻打開(kāi)了，頓時(shí)我眼前出現(xiàn)了祖國(guó)的山河、物產(chǎn)……本來(lái)還不太明白祖國(guó)有多么幅員遼闊的我茅塞頓開(kāi)。
教室連著操場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)寫(xiě)著班級(jí)的帶椅子的傳送帶，帶著花香來(lái)回運(yùn)動(dòng)著，坐上椅子，花香讓我心曠神怡，直接把我?guī)У讲賵?chǎng)上做操、運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，再坐上傳送帶回到教室……
這就是我想象中的'神奇的教室，我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在不久的將來(lái)一定會(huì)有這種教室，讓我們美夢(mèng)成真！
六年級(jí)的教室作文300字 4
我們的教室窗明幾凈，現(xiàn)在就讓我做個(gè)小導(dǎo)游，為你介紹一下吧。
教室的前面有一塊大大的黑板，老師上課時(shí)總會(huì)把它書(shū)寫(xiě)的滿滿的，那是對(duì)我們的期望。黑板上方還有一個(gè)投影儀呢！體育老師有時(shí)還用它給我們播放動(dòng)畫(huà)片，逗得我們哈哈大笑。教室的右上角有臺(tái)電視機(jī)，我們用它收看北雁紅領(lǐng)巾電臺(tái)的`節(jié)目。教室后面的黑板報(bào)最精彩！有同學(xué)們做家務(wù)的照片；有同學(xué)們的法制小報(bào)；還有迎蛇年新春的畫(huà)。
前不久，我們還增添了一個(gè)圖書(shū)角，每個(gè)同學(xué)帶來(lái)了很多書(shū)，現(xiàn)在圖書(shū)角的書(shū)已有一百多本了，老師說(shuō)，只要看完所有的書(shū)就會(huì)有豐厚的禮物呢！教室的右邊是個(gè)獨(dú)特的“成長(zhǎng)銀行”，它記錄著我們成長(zhǎng)足跡。教室的左邊是我們的班級(jí)公約，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：“團(tuán)結(jié)合作要齊心；師生互助心連心。”
你喜歡我們的教室嗎？
六年級(jí)的教室作文300字 5
未來(lái)的世界，是一個(gè)讓每個(gè)人都充滿美好夢(mèng)想的一個(gè)世界。今天我就來(lái)講講我對(duì)未來(lái)教室的美好期望吧。
課間是同學(xué)們“happy”’的一個(gè)時(shí)間段，也是“事故”高發(fā)的一個(gè)時(shí)間段，同學(xué)們之間喜歡玩耍、追逐打鬧，這樣往往會(huì)撞的.身上青一塊紫一塊，甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發(fā)生，如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和墻壁裝上安全氣囊，這樣給同學(xué)們?cè)斐傻膫痛蟠鬁p少了。
學(xué)生課桌可以裝一臺(tái)‘‘電腦’’這個(gè)電腦是通過(guò)觸摸完成的，而且只能做與學(xué)習(xí)方面有關(guān)的事，還是和老師的電腦連網(wǎng)的。老師布置的作業(yè)可以在學(xué)生的顯示屏上顯示，并且可以隨時(shí)檢查學(xué)生的做題情況，這樣上課想偷懶的學(xué)生也不敢了。
有課桌就有椅子。這種椅子可以根據(jù)人的身高，進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整，無(wú)論你身高是1.7米還是1.2米，坐在椅子上都是一樣高，都會(huì)感覺(jué)桌子和椅子的高度剛剛好，因?yàn)橐巫訒?huì)測(cè)量你的腿和身體的長(zhǎng)度，來(lái)調(diào)整高度。
我還有很多很多對(duì)美好未來(lái)的期望，但是時(shí)間有限我只能說(shuō)到這了。
六年級(jí)的教室作文300字 6
“大家好，我叫課桌椅，是從廠子里新運(yùn)過(guò)來(lái)的。我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的地方，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮�！�
新的一天來(lái)了，同學(xué)們都來(lái)到了學(xué)校。有一個(gè)叫小于的.男孩子坐到了我的身上�！八欢〞�(huì)喜歡我、愛(ài)護(hù)我，因?yàn)槲沂撬幕锇�。”我是這么想，可小于不這么想，他覺(jué)得上學(xué)太無(wú)聊了，一天到晚聽(tīng)老師嘮叨，太無(wú)趣了。自從他有這樣的想法以后，小于就不認(rèn)真聽(tīng)講了，也不寫(xiě)作業(yè)了，有時(shí)候他覺(jué)得無(wú)聊了，就拿小刀在我的身上又刻又劃，“一點(diǎn)也不愛(ài)惜我嘛。”我哭著說(shuō)。
有一天，小于在我中間劃了一條長(zhǎng)線，說(shuō)是什么界線，只要他的同桌胳膊越過(guò)這條線，小于就打他一下。可是他的同桌十分認(rèn)真的在聽(tīng)講、做作業(yè)，一不注意胳膊就過(guò)了線，小于打呀打得都煩了，就一遍一遍的劃那條線，我感到我的皮膚被劃開(kāi)了，小刀的尖越來(lái)越深得扎進(jìn)我的肉里、骨頭里�！拔液锰垩剑〔灰賱澚�！”我無(wú)力地哭喊著。
日子就這樣一天天地過(guò)去，終于在小于要畢業(yè)的那一天我的身體從中間分開(kāi)了，成了兩半。
六年級(jí)的教室作文300字 7
一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)分部的大門(mén)，左邊是辦公樓，右邊就是教學(xué)樓。教學(xué)樓第三層右邊第一個(gè)教室就是我們的教室。教室里有五十九套桌椅、一個(gè)講臺(tái)、四盞日光燈、四臺(tái)吊扇和兩個(gè)黑板，這就是我們的教室里的物品，當(dāng)然，還有五十九名學(xué)生。
每天早上，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，開(kāi)始又一天的學(xué)習(xí)；晚上，同學(xué)們又紛紛離開(kāi)教室，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)。每天，我們?cè)诮淌依铽@取知識(shí)；每天，我們?cè)诮淌依镦覒虼螋[；每天，我們又體驗(yàn)生活酸甜苦辣。教室始終是學(xué)生的家。
我愛(ài)我們的教室，因?yàn)樗鼛Ыo了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我愛(ài)教室，因?yàn)樗o了我一個(gè)玩耍的快樂(lè)天堂；我愛(ài)教室，更因?yàn)樗巧畹捏w現(xiàn)。
教室不止是教室，在一個(gè)更深的層次思考，它本身就是生活，就是社會(huì)！每天我們?cè)谶@里過(guò)著有周期性的生活，教室本身就有一種人與人之間的融合，它是老師和學(xué)生，男生和女生，家庭條件好的學(xué)生和家庭條件差的學(xué)生，不同性格的.同學(xué)之間的融合、合作，而這些正是社會(huì)性的體現(xiàn)，沒(méi)有人愿意被拋棄在集體之外。教室本身就是生活，在教室里發(fā)生的事，這里的酸甜苦辣，無(wú)一不是生活的縮影。
熱愛(ài)我們的教室吧！這就是熱愛(ài)生活。
六年級(jí)的教室作文300字 8
話說(shuō)，開(kāi)學(xué)時(shí)，老師告訴我們換教室了，我不由得激動(dòng)起來(lái)。因?yàn)樵瓉?lái)的那個(gè)教室很小，班里的人又很多，所以活動(dòng)的位置根本不夠大。一聽(tīng)說(shuō)要換教室了，我們當(dāng)然激動(dòng)啦！而且還是那個(gè)新蓋的教室呢！
搬到那個(gè)教室的幾個(gè)星期之后，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：我們教室的后面竟然是個(gè)……豬圈……天大的.無(wú)語(yǔ)啊！但這又能夠怎么樣呢？只能無(wú)奈地忍受啦！
不過(guò)，也有忍不了的時(shí)候�？梢哉f(shuō)我們都不敢開(kāi)北邊的窗戶，一旦開(kāi)了，我們就能夠聞見(jiàn)那各種豬的“體香”和各種豬仔的各種排泄物散發(fā)出來(lái)的“香味”，這，使得我們班上的同學(xué)只能夠捂著鼻子上課（還好，我的鼻子不靈，聞不到）。
今天，雖然窗戶關(guān)掉了，“香味”沒(méi)有了，但是，又多了一樣——“豬之歌”。
下午第三節(jié)課，老師正在評(píng)講作業(yè)。這時(shí)，“豬之歌”響起來(lái)了，好像是在飆高音……我聽(tīng)得出，這首“豬之歌”中，蘊(yùn)含著悲傷，還有那些的生死離別。我不由得對(duì)那些任人屠殺的豬而感到了悲哀……
但是，不管怎么說(shuō)，“豬之歌”會(huì)在學(xué)校陪伴我們一年。學(xué)習(xí)后的疲勞，都會(huì)讓“豬之歌”驅(qū)趕跑。為什么？因?yàn)�，它們比我們更苦…�?/p>
六年級(jí)的教室作文300字 9
未來(lái)地球上的一切都會(huì)有變化，變化的要數(shù)學(xué)校的教室了。
這種教室老師來(lái)講課時(shí)，多了一個(gè)助手，這個(gè)助手就是機(jī)器人，它能繪聲繪色的給學(xué)生講課，它還有隨機(jī)應(yīng)變的能力，比如說(shuō)：一個(gè)學(xué)生提出了一個(gè)問(wèn)題，它就會(huì)把最正確的答案講給學(xué)生聽(tīng)。
這種教室的黑板和粉筆也都不一般。其實(shí)，黑板就是電子屏幕，而粉筆，就是電子筆。老師寫(xiě)完字，要擦掉，只要按一下邊上的.按鈕，“黑板”上的字就會(huì)自動(dòng)消失。
這種教室還有防地震的功能，只要是地震了，它就會(huì)自動(dòng)飛上天去，在里面的人都感覺(jué)不到一點(diǎn)震動(dòng)。地震停止之后，它就會(huì)慢慢的降落下來(lái)。它還能防落石，一但發(fā)現(xiàn)有落石，它的保護(hù)罩就會(huì)自動(dòng)開(kāi) 啟，落石掉到保護(hù)罩上就會(huì)被馬上彈開(kāi)。這種教室還能防臺(tái)風(fēng)，它的氣象雷達(dá)發(fā)現(xiàn)有臺(tái)風(fēng)向這邊移來(lái)，它就鉆到地下。等臺(tái)風(fēng)結(jié)束了，它才會(huì)鉆上來(lái)。它還可以防火山爆發(fā)，泥石流等自然災(zāi)害。
這種教室還可以防止小偷進(jìn)入，每一個(gè)在這個(gè)教室里的學(xué)生的指紋都存在電腦里，要想進(jìn)去，必須要輸入指紋，要是你的指紋沒(méi)有存在電腦里，那你就別想進(jìn)去了。
要是我們能在這樣的教室里上課就好了，但是，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)做不出這樣的教室，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，以后肯定能變成現(xiàn)實(shí)的。
六年級(jí)的教室作文300字 10
大家好，我是小導(dǎo)游鐘楊薇，今天我們參觀的景點(diǎn)是遂（ｓｕì）城二小。告訴大家一個(gè)秘密：這是我所就讀的學(xué)校！那么，就讓我這個(gè)小導(dǎo)游來(lái)帶大家先參觀一下我的教室吧！
推開(kāi)教室門(mén)，一排排整齊的桌椅映入眼簾，它們可是同學(xué)們學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。每天大家端端正正地坐在椅子上，聚精會(huì)神地聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。
后面的墻上掛著四幅裝裱（ｂｉǎｏ）好的名人名言，激勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
往南面看，我們可以看到很多扇窗戶，潔凈透明的玻璃，美觀的淡綠色窗簾，能讓同學(xué)們充分地享受陽(yáng)光，休養(yǎng)身心。
現(xiàn)在，請(qǐng)大家坐到座位上，這時(shí)可以看到，教室正面有一塊大大的黑板，老師經(jīng)常在那上面板書(shū)，每上完一節(jié)課，值日班長(zhǎng)就會(huì)馬上把它擦干凈。
每當(dāng)陰云密布的時(shí)候，教室頂部的七盞日光燈就充分發(fā)揮它們的`作用，教室立刻就變得明亮起來(lái)。每當(dāng)天氣悶（ｍēｎ）熱的時(shí)候，穿插在日光燈中間的四臺(tái)吊扇就會(huì)“挺身而出”，為同學(xué)們送來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)，讓大家更加快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中。
好了，我的介紹就到這兒，接下來(lái)大家自由參觀吧！
六年級(jí)的教室作文300字 11
教室安靜的時(shí)候……
教室里，同學(xué)們正在寫(xiě)作業(yè)，安靜的不得了。
忽然，不知哪一個(gè)同學(xué)bu地放了一個(gè)大響屁，全班人哈哈大笑，那個(gè)同學(xué)的`屁臭味彌漫在教室里，安靜的教室變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們議論紛紛著：“到底是誰(shuí)放的屁，好臭��？”班里聞到臭味的同學(xué)都紛紛喊“臭”。老師來(lái)了之后，同學(xué)們變得鴉雀無(wú)聲。
老師一走，同學(xué)們開(kāi)始還挺安靜的，后來(lái)，突然聽(tīng)到一聲尖叫，全班同學(xué)紛紛都說(shuō)：“嚇?biāo)廊肆恕！敝螅饨械哪莻�(gè)同學(xué)被老師請(qǐng)去“喝茶”了。
同學(xué)們又在安靜地寫(xiě)作業(yè)，安靜的時(shí)刻總是維持不了多久，同學(xué)們又在議論紛紛，又有一個(gè)不知死活的小子在尖叫，因?yàn)槭窃谛[的議論紛紛中叫的，就沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到。
經(jīng)過(guò)老師對(duì)同學(xué)們的“恐嚇”，同學(xué)們終于安靜下來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。
六年級(jí)的教室作文300字 12
走進(jìn)了教室的正門(mén)，首先看見(jiàn)的是教學(xué)電腦。上課的時(shí)候，老師把作業(yè)放在前面，給我們訂正作業(yè)。
電腦的后面是一張大大的黑板，老師講重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候，就把內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，讓我們回家之后，把這些知識(shí)全部背下來(lái)，記牢固。黑板的上面是國(guó)旗，每天早上來(lái)到學(xué)樣，我們都要面向國(guó)旗行隊(duì)禮，立志長(zhǎng)大之后為國(guó)爭(zhēng)光。
教室的后面是中隊(duì)角和成長(zhǎng)足跡。中隊(duì)角里有三個(gè)記錄本，記錄小隊(duì)活動(dòng)的過(guò)程。成長(zhǎng)足跡里，老師剪了一條條活潑可愛(ài)、五顏六色的小魚(yú)，在小魚(yú)上面寫(xiě)著同學(xué)們的名字，哪名同學(xué)做了一件好事，就給他貼上一顆星星，最后看誰(shuí)的星星最多，誰(shuí)就是冠軍，受到表?yè)P(yáng)。教室的.左邊是干凈的窗戶和漂亮的窗簾，右邊是作業(yè)展示墻，哪名同學(xué)作業(yè)寫(xiě)得好，就會(huì)把他的作業(yè)展示在那里，讓其它同學(xué)欣賞、學(xué)習(xí)。我們坐在教學(xué)設(shè)備這么先進(jìn)齊全、這么干凈明亮的教室里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
六年級(jí)的教室作文300字 13
我們的教室里面非常的整齊，也非常的整潔，我們每一個(gè)同學(xué)都想在自己家里一樣，愛(ài)護(hù)里面的每一樣?xùn)|西。
一進(jìn)我們的教室，就最引人注目的就是一排排桌椅，這些桌椅排放非常的整齊，我們班的桌椅不和別的班一樣，我們班的桌子，不可以隨便的亂動(dòng)，因?yàn)樗旅孢B著電線，網(wǎng)線，一旦我他們弄斷了后果不堪設(shè)想，桌子的正前方是老師的講臺(tái)和電子白板。這塊白板非常的神奇可以用一支筆點(diǎn)著白板來(lái)操控鼠標(biāo)，黑板的左邊是一個(gè)班務(wù)欄，上面貼著課程表、作息時(shí)間表等等。
教室的后面是一塊大的黑板，上面有豐富多彩的內(nèi)容，那就是我們班的同學(xué)精心制作的黑板報(bào)，黑板的'上面是我們的班風(fēng)：互幫互助共同進(jìn)步，黑板的下面是兩個(gè)櫥子，那里面也可以放我們新的作業(yè)本還有我們的棉襖，有時(shí)候也叫他襖柜。黑板的左邊是我們的圖書(shū)角，里面有很多我們喜歡看的圖書(shū)，我們可以從里面借閱我們喜歡看的圖書(shū)。
這就我們的教室，是不是很美麗呢？
六年級(jí)的教室作文300字 14
現(xiàn)在是2033年，我剛剛走到教室門(mén)前，正要推門(mén)，門(mén)卻自動(dòng)開(kāi)了，原來(lái)這是自動(dòng)門(mén)，只要有人走到面前，門(mén)就會(huì)開(kāi)或者關(guān)。走進(jìn)教室，多么神奇啊！看到教室我驚呆了，天花板和壁紙可以換成任何場(chǎng)景，天花板上的吊燈有很多功能，可以當(dāng)空調(diào)、吊燈，和天花板功能一樣，最后可按場(chǎng)景變化氣味......。
我來(lái)到座位前，桌子有點(diǎn)矮，我正想把他抬高點(diǎn)，它卻自己變高了，原來(lái)它可以根據(jù)小朋友的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，上面有一個(gè)耳機(jī)，我正要拿它，這時(shí)上課鈴響了，我原本以為老師會(huì)從門(mén)外進(jìn)來(lái)，可曾想老師沒(méi)出現(xiàn)，桌子上倒出現(xiàn)了一行字：“請(qǐng)把耳機(jī)戴上聽(tīng)課”。我把耳機(jī)戴上，桌子的.正面立刻變成了屏幕，里邊出現(xiàn)了一個(gè)外國(guó)老師。
外國(guó)老師講的非常精彩，一點(diǎn)也不枯燥。這時(shí)下課時(shí)間到了，我依依不舍的走出了教室。
這就是我們未來(lái)的教室，多么神奇，多么有趣。
六年級(jí)的教室作文300字 15
在未來(lái)的安陽(yáng)市文博源小學(xué)內(nèi)，將有一棟神奇的電腦教室，它里面安裝了好多臺(tái)電腦，它們將指揮學(xué)校的一切活動(dòng)。
比如大門(mén)外有一根風(fēng)向桿，上頭安裝著風(fēng)向標(biāo)，它和教室里的`電腦連之后，它能夠把教室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)輸入電腦，電腦根據(jù)這些氣象資料，來(lái)調(diào)節(jié)教室的溫度，為教師和同學(xué)們供給一個(gè)即節(jié)能又舒服的上課環(huán)境。
再就是我們的學(xué)校門(mén)口裝有機(jī)，你想進(jìn)入我們的學(xué)校必須輸入密碼和影像資料，如果電腦不認(rèn)識(shí)你，就是你明白密碼，你也是個(gè)陌生人，學(xué)校大門(mén)也不會(huì)給你打開(kāi)，這樣能夠保證我們學(xué)生的安全。
當(dāng)我們進(jìn)入教室，簡(jiǎn)便悅耳的樂(lè)曲立即會(huì)給你播放，教室的正前方擺放著一幅熒幕，當(dāng)教師講課的時(shí)候，熒幕上就出現(xiàn)了教師要講的資料，這樣教師也不用太累了。教室里的植物花電腦也能夠根據(jù)需要，每一天給它們澆水，讓它們快快長(zhǎng)大開(kāi)花，為教室增添暖意。
這就是我們文博源未來(lái)的教室。
六年級(jí)的教室作文300字 16
走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到了知行樓。從一樓上升到四樓，對(duì)面迎接我的就是我們136班的教室。
教室里寬敞光亮，窗明桌凈……微風(fēng)從門(mén)內(nèi)跑出來(lái)，吹拂著我的臉，好像在說(shuō)：“你早，小朋友�！蓖瑢W(xué)們?cè)谝黄饟肀В瑲g呼，好像久別重逢的朋友。我們經(jīng)常陶醉在親熱的歡樂(lè)中。
“叮叮�！鄙险n鈴響了。老師已進(jìn)入教室，同學(xué)們各就各位，老師孜孜不倦地講課，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地答問(wèn)……“叮叮�！毕抡n了，教室里，走廊上，到處是我們的`同學(xué)，有的看書(shū)，有的做小游戲，更多的是休息，等上課鈴響后，我們又坐在教室里，精神抖擻地聽(tīng)另一個(gè)科目老師的講課，提問(wèn)，答問(wèn)……
我突然想到教室好像一座永不謝幕的舞臺(tái)，每天演繹著不同的藝術(shù)節(jié)目（而這里則是知識(shí)不斷地翻新）。這也是我的期盼。
教室是我進(jìn)步的階梯。瞧，我從一年級(jí)進(jìn)入了三年級(jí)！
教室是我成長(zhǎng)的搖籃，我從一個(gè)無(wú)知的毛毛蟲(chóng)逐步成長(zhǎng)為一個(gè)有理想、明道理的小孩。
六年級(jí)的教室作文300字 17
首先，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下“奇幻的門(mén)”，未來(lái)教室的門(mén)可以靠感應(yīng)識(shí)別你的座位在哪，只要照著門(mén)說(shuō)出你的名字，然后上面顯示的坐標(biāo)就能一下子找到你的座位。
其次，未來(lái)的`教師還帶有自動(dòng)吸塵功能，每天老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，飄落的粉末就會(huì)被特殊材料的墻壁吸附，這樣老師就會(huì)感到非常舒暢。每天放學(xué)，同學(xué)們也不用再打掃衛(wèi)生了，墻壁會(huì)把灰塵吸走，然后凈化，在這樣清新的環(huán)境里，大家就可以安心愉悅的學(xué)習(xí)了。
最后，教室里所有的學(xué)習(xí)用具都會(huì)是高科技。黑板換成鏡像的，其實(shí)就是你在上面點(diǎn)什么，鏡像電腦就出現(xiàn)什么，這樣你就會(huì)輕而易舉地找到你想學(xué)的知識(shí)。凳子變成按摩神器，這樣以后學(xué)累了就能被按摩得舒舒服服，讓你一下子變得神清氣爽。課桌被稱為“知識(shí)黑洞”和“知識(shí)海洋”，因?yàn)樯厦婺阆雽W(xué)什么就有什么。
這就是我們的神奇的教室，我們未來(lái)的教室。
六年級(jí)的教室作文300字 18
“哈，朋友！你想去未來(lái)的教室看看嗎？”“你是誰(shuí)呀？”“我是瑤希啊，你去不去呀？”“我去，我去�！蔽矣谑请S著她來(lái)到了未來(lái)的教室。
哇，好美��！只見(jiàn)每個(gè)桌子上都有一臺(tái)電腦�，幭Ｕf(shuō)：“看這電腦有好多種顏色。外冷內(nèi)熱的同學(xué)用紫色，熱愛(ài)大自然的`同學(xué)用綠色，性格急躁的同學(xué)用白色……”突然我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)顯示屏，上面可以顯出各種文字、圖像，我們學(xué)生的作業(yè)可以直接用手寫(xiě)在屏幕上，再輕輕一點(diǎn)，老師就可以立即收到，再也不要交那厚厚的作業(yè)本了。在顯示屏旁邊，還有一個(gè)小天使——跳跳，只要你上課沒(méi)有注意聽(tīng)講，它會(huì)立即彈出來(lái)，并向你扮鬼臉提醒你上課要注意聽(tīng)講……
“呀，時(shí)間不早了。他們要上學(xué)了！快，快，快回去！”“我還沒(méi)看完呢！”說(shuō)著，瑤希已帶領(lǐng)著我回來(lái)了。噢，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！
六年級(jí)的教室作文300字 19
我是油田六小二。（3）班的一名小學(xué)生，我愛(ài)我們的教室，更愛(ài)我們的班級(jí)。因?yàn)槟抢锸俏覀儗W(xué)習(xí)玩耍的地方，那里是一個(gè)溫暖的大家庭。
一進(jìn)門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大講臺(tái)放在教室正中間，那是老師給我們傳授知識(shí)和批改作業(yè)用的。講臺(tái)后面是一塊深綠色的黑板，黑板左上角是一個(gè)多媒體教學(xué)機(jī)，老師經(jīng)常用它給我們來(lái)講課。
教室里擺放著整齊的課桌椅，同學(xué)們每天都坐在這里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，專心地學(xué)習(xí)。教室的后面是一個(gè)評(píng)比欄，四周的墻是同學(xué)們動(dòng)手做的手抄報(bào)都很好看，每個(gè)來(lái)到我們教室的`老師都很喜歡。教室里的窗臺(tái)上，放著各種各樣的綠色植物，為我們班級(jí)增添了不少生趣。
我們大家都很喜歡我們的大家庭，我們?yōu)樗臉s譽(yù)而奮斗，為它的成績(jī)而歡呼，我為自己是這其中的一員而感到自豪！
六年級(jí)的教室作文300字 20
未來(lái)教室的墻壁可以隨著季節(jié)和天氣來(lái)變化，如果是夏天，墻上會(huì)出現(xiàn)一片綠油油的草地，和一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)。如果是冬天，就會(huì)出現(xiàn)小孩子們打雪仗的`情景。
窗戶則被我們稱為一臺(tái)‘‘大空調(diào)’’。夏天時(shí)，窗戶會(huì)給我們帶來(lái)冷氣。冬天時(shí)，窗戶則會(huì)給我們帶來(lái)熱氣。這樣即節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。
小學(xué)生們現(xiàn)在用的都是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從一年級(jí)一下子用到大學(xué)畢業(yè)，老師如果想看看某位同學(xué)的作業(yè)，就先在腦海里想象這個(gè)同學(xué)的樣子，然后再在屏幕上點(diǎn)一下就可以看見(jiàn)了。教室里的電燈你們可別小瞧了，要是哪位粗心大意的值日生忘記關(guān)燈了，燈就會(huì)在三十分鐘以后自動(dòng)關(guān)掉。
居里夫人說(shuō)過(guò)；我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。從今以后我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)明出來(lái)這種未來(lái)的教室
六年級(jí)的教室作文300字 21
走進(jìn)我們的教室，就有一種親切體貼的感覺(jué)，這就是溫馨教室吧。
在進(jìn)門(mén)處有一個(gè)粉紅色的大愛(ài)心，它就是“愛(ài)心角”。上面有所有人的感謝之情。我想被感謝的那個(gè)人一定很高興！
在教室的左上角是一個(gè)“生物角”，植物都是大家從家里帶來(lái)的，有吊蘭，仙人掌……兩面墻壁上有著四副國(guó)畫(huà)，都是我們的`勞動(dòng)委員畫(huà)的，使教室有了春意盎然的氣氛。
在黑板報(bào)的前面是一排的書(shū)，顧名思義這一定是“圖書(shū)角”了，上面全部是各個(gè)同學(xué)的寶貝，但是我們把它們帶到了教室里，為了有更多的人分享它。中午，我們吃完飯，就可以到操場(chǎng)上去玩了。到了12：45大家就要全部到教室里坐著看書(shū)了。
最后就是宣傳溫馨教室的板報(bào)了，它本來(lái)是一塊深藍(lán)色的板。但現(xiàn)在上面有了我們班的班訓(xùn)和每個(gè)小隊(duì)的照片了。
我相信我們班級(jí)永遠(yuǎn)是溫馨教室，永遠(yuǎn)這么團(tuán)結(jié)，這么快樂(lè)！
六年級(jí)的教室作文300字 22
今天我們來(lái)觀察一下我們的教室。
我們的教室前面有一個(gè)大黑板，每天老師都會(huì)在那里講課，旁邊還有，老師的辦公桌。上面放著粉筆，紅筆，各種辦公用品。
中間是我們同學(xué)的桌椅。一共有六個(gè)組，每過(guò)一周我們又要搬著桌椅換組，每過(guò)一周就會(huì)換一個(gè)組織做值日，每個(gè)組都會(huì)做五天。
最后只有一個(gè)畫(huà)板報(bào)的黑板。一年級(jí)和二年級(jí)都有大哥哥，大姐姐來(lái)幫我們畫(huà)。只有三年級(jí)是自己畫(huà)，畫(huà)板報(bào)還要寫(xiě)很多的.字才可以。
右邊有兩個(gè)門(mén)，一邊是后門(mén)，一邊是正門(mén)。后門(mén)和正門(mén)分別分為兩個(gè)組。其中后門(mén)有，窗戶和暖氣，同學(xué)們每次上操之前都要先開(kāi)窗戶通氣。上操回來(lái)后，每個(gè)同學(xué)手凍的通紅。同學(xué)們就會(huì)把冰冷的雙手放在暖氣上暖手。
最后，你知道我們的教師，長(zhǎng)什么樣了嗎？你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。
六年級(jí)的教室作文300字 23
我的教室寬敞，明亮，整潔。
五（4）班的牌子掛在教室門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到，牌子雖小，但給人的感覺(jué)很親切、溫暖。
走進(jìn)教室，可以看見(jiàn)整齊的課桌、干凈的黑板、一面觸屏電腦和米白色的的講臺(tái)。我一看見(jiàn)講桌就想起了老師用心把所有的知識(shí)全都傳授給了我們，非常感謝老師。教室后頭的黑板報(bào)上，貼滿了同學(xué)們的各種五顏六色手抄報(bào)，其中也有我的作品。
每天上學(xué)的早晨，教室里都會(huì)響起朗朗書(shū)聲，這朗朗書(shū)聲像一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，傳出教室門(mén)口，在學(xué)校周?chē)仨�、蕩漾�?/p>
在電視里，我們經(jīng)�？吹搅硪环N教室，泥磚砌的墻，木框做的`窗，凹凸不平的地板，下雨天會(huì)漏雨的瓦蓋的屋頂，這就是貧困山區(qū)學(xué)校的教室。但盡管這些教室是那么簡(jiǎn)陋、破爛，在里面上課的同學(xué)們還是那么刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)。
對(duì)比一下學(xué)校的教室，我們的教室可以說(shuō)是富麗堂皇，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)貧困山區(qū)的同學(xué)們，刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)呢？
六年級(jí)的教室作文300字 24
一個(gè)個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，一次次教室的變化都會(huì)成為我的記憶。又開(kāi)學(xué)了，我在剛踏進(jìn)教室時(shí)，眼前煥然一新，仿佛又回到了快樂(lè)的幼兒園時(shí)期，讓我感到非常的愉快。
教室前面有一塊黑板，黑板的右側(cè)是一個(gè)大背投，我們看學(xué)習(xí)的碟片、動(dòng)畫(huà)片都是靠它。大背投的`前面是排得整整齊齊的桌椅，它們現(xiàn)在都是嶄新的藍(lán)白色，看起來(lái)是那么的明亮，清爽。接下來(lái)就是黑板報(bào)了，黑板報(bào)那綠色的版面上貼著同學(xué)們找來(lái)的護(hù)眼小常識(shí)和教師節(jié)的來(lái)歷，還有很多可愛(ài)的小圖片，漂亮極了！
教室兩側(cè)的墻面上有一對(duì)電風(fēng)扇猶如兩只獅子遙遙相對(duì)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，好像是兩只獅子大吼著而呼出來(lái)的風(fēng)。天花板上吊著幾盞燈，那些燈為我們照亮了教室。
地面上是新鋪的地板，讓我有種在家里的舒適感。
這就是我們的教室，美麗而快樂(lè)的教室。
【六年級(jí)的教室作文300字】相關(guān)文章：
六年級(jí)的教室作文09-06
六年級(jí)的教室作文09-07
未來(lái)的教室六年級(jí)作文04-07
（精品）六年級(jí)的教室作文11-02
教室的作文05-18
教室里的爭(zhēng)吵_六年級(jí)童話作文04-17
六年級(jí)的教室作文（通用34篇）07-21