實(shí)用的我的六年級(jí)小學(xué)作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè)會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過(guò)去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂(lè)，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書(shū)里。六年的朝夕相處，六年的喜樂(lè)生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂(lè)的日子。
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開(kāi)啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚�？每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對(duì)6。2班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6。2班編織成了我們的“第二個(gè)家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來(lái)，那時(shí)，我們會(huì)告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6。2班！我不想那一天到來(lái)，不想！我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過(guò)的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對(duì)分別，我們要樂(lè)觀。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò)：“忘掉過(guò)去，迎接未來(lái)”。既然事已經(jīng)過(guò)去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來(lái)，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，可愛(ài)的母校，再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)，難忘的六年………
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。美羊羊的夢(mèng)想是能夠在青青草原上盡情地玩耍，光頭強(qiáng)的夢(mèng)想是把大森林里的樹(shù)木都砍光。我的夢(mèng)想，可以是一個(gè)漂亮的發(fā)卡，一盒可口的點(diǎn)心，是考試后的100分，媽媽對(duì)我夸獎(jiǎng)的笑容……可今天，老師說(shuō)，我們每個(gè)人不但要有自己的夢(mèng)，還要有中國(guó)夢(mèng)。
那么，什么是中國(guó)夢(mèng)呢？我想應(yīng)該是國(guó)家富強(qiáng)，小朋友們都有新衣服穿，有變形金剛、芭比娃娃；民族團(tuán)結(jié)，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)與饑餓；大人們高高興興地上班，孩子們能夠一塊兒在草地上做游戲。但我覺(jué)得，最重要的是要建設(shè)一個(gè)美麗、潔凈的家園，那就是天藍(lán)、地綠、水清、氣爽的美麗中國(guó)。沒(méi)有地溝油，沒(méi)有沙塵暴，沒(méi)有禽流感……
建設(shè)美麗中國(guó)，就要從小事做起。在學(xué)校，看到地上有紙屑，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起；看到水龍頭滴水，我也要把它關(guān)緊。春天來(lái)了，我拉著爸爸媽媽買樹(shù)苗，到附近山坡上植樹(shù)，因?yàn)槲抑�，綠化造林是防治大氣污染的一種有效方法。我還要宣傳環(huán)保知識(shí)，動(dòng)員更多的人加入環(huán)保隊(duì)伍，讓天變得更藍(lán)，水變得更綠。我一個(gè)人，一家人的力量很微薄，但是如果全中國(guó)的孩子都能行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)中國(guó)家庭都行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì)匯成強(qiáng)大的環(huán)保能量，才能建設(shè)好美麗中國(guó)。這就是我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我的一家就像一幅畫(huà)，讓我來(lái)給大家一一描述吧！
毛衣奶奶：我的奶奶今年七十多歲了，頭發(fā)已經(jīng)花白。雖然屬羊，卻沒(méi)有羊的溫柔脾氣，稍有點(diǎn)暴躁。奶奶常常在家里給我和妹妹織毛衣。我和妹妹從小到大的毛衣差不多都是奶奶親手織的。媽媽說(shuō)這些都是溫暖牌毛衣，每一件毛衣都是奶奶滿滿的愛(ài)。
大廚爸爸：我的爸爸身材胖乎乎的，看起來(lái)有些可愛(ài)。爸爸一有時(shí)間就給我們做好吃的。浙江電視臺(tái)的生活一點(diǎn)通是爸爸最喜歡看的節(jié)目，他還會(huì)從報(bào)紙上學(xué)習(xí)各種烹飪手法。他知道我們最喜歡吃蝦，就變著法兒學(xué)做各種燒法。因?yàn)榘职謺?huì)做很多種美味無(wú)比的蝦，有水煮蝦、醬油蝦、油爆蝦、香辣蝦等。每次他問(wèn)我和妹妹要吃什么，我們會(huì)異口同聲地回答：吃——蝦——
嘮叨媽媽：我的媽媽最能干了。她非常擅長(zhǎng)做家務(wù)，家里打掃得一干二凈，所有東西都收拾得井井有條。媽媽對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。只要我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，就會(huì)擺事實(shí)、講道理、引例子，給我長(zhǎng)篇大論地教育個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。因此，我做事的時(shí)候總是小心翼翼，深怕又引來(lái)一頓教育。
淘氣包妹妹：我的妹妹四歲了。她是我們家的開(kāi)心果，但也是個(gè)搗亂高手。奶奶織毛衣的時(shí)候，妹妹會(huì)把毛線弄得一團(tuán)糟；爸爸在看報(bào)紙的時(shí)候，妹妹會(huì)在報(bào)紙上畫(huà)畫(huà)，甚至?xí)褕?bào)紙鏤出兩個(gè)大洞來(lái)當(dāng)面具；媽媽在疊衣服的時(shí)候，妹妹會(huì)把疊好的衣服又拿來(lái)披在身上唱大戲；我在寫(xiě)字的時(shí)候，妹妹會(huì)用筆在我的本子上寫(xiě)1、2、3……常常被我追著跑。
眼鏡妹我：我今年十歲了，年紀(jì)不大，鼻子上卻早已架上了一副近視眼鏡。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，別人會(huì)夸我肯定是書(shū)看多了就近視了，戴眼鏡看起來(lái)還挺斯文淑女的。說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)，別人會(huì)說(shuō)準(zhǔn)是電視看多了，就成了眼鏡妹了。其實(shí)啊，都是看書(shū)習(xí)慣不好惹的禍�，F(xiàn)在，我才追悔莫及�。�
我的一家快樂(lè)又安康，我愛(ài)我家！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我獨(dú)自一人站在窗前，感受著秋天清冷的微風(fēng)和柔和的陽(yáng)光。呷一口清茶，忽然看到了在角落里的畢業(yè)照，往昔我們一起走過(guò)的日子浮現(xiàn)在腦海里。
我們常常望著校園里的小樹(shù)林，看著那些樹(shù)的葉子由嫩綠變?yōu)樯n綠，由蒼綠變?yōu)轾Z黃，由鵝黃變?yōu)榭蔹S，最后凋零。一年又一年，我們看到了畢業(yè)時(shí)的背影。這六年的時(shí)光匆匆逝去，像流星，也像彩虹，留下了美好的回憶。
還記得嗎？
我們依偎這爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，窗明幾凈的教室，天真友好的同學(xué)，和藹可親的老師……太多的新鮮撲面而來(lái)，激動(dòng)和緊張，陌生和好奇。但是有了你們的陪伴，我不在黑暗彷徨，不在孤單冷落，不再退縮放棄。
還記得嗎？
四年級(jí)的時(shí)候，我們一起參加軍訓(xùn)，那段日子，既痛苦又快樂(lè)。是那么刻骨銘心又那么難以忘懷。在這幾天的軍訓(xùn)里，我們體會(huì)到了人生的酸甜苦辣。站軍姿，齊步走，正步走，跑步，停止間轉(zhuǎn)法……一次又一次地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作，在教官的嚴(yán)格要求下，我們只能挺立疲倦的身軀。練不好也有懲罰。因?yàn)橛幸淮螞](méi)有根據(jù)教官的要求去做，我們一個(gè)班全部都要跑5圈。跑到第3圈時(shí)都已揮汗如雨了，跑完第5圈，每個(gè)人都是不堪忍受了。我們都沒(méi)有抱怨任何一個(gè)人，因
為我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在閱軍儀式上，我們的.表演十分出色，看著老師微笑的臉龐，我們付出的艱辛沒(méi)有白費(fèi)。
還記得嗎？
六年級(jí)時(shí)的我們十分快樂(lè)。雖然當(dāng)時(shí)學(xué)業(yè)壓力大，作業(yè)量也大大增加，撲面而來(lái)的是練習(xí)冊(cè)和試卷，但我們?nèi)匀粯?lè)觀。我們?cè)谡n上認(rèn)真聽(tīng)講，氛圍十分活躍。課下我們盡情玩耍，珍惜一分一秒。
時(shí)過(guò)境遷，如今，我們已分別，進(jìn)入了中學(xué)的大門，迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。一起走過(guò)的日子，如歌，輕輕走起，如水，悄悄流淌；如風(fēng)，柔柔拂過(guò)。是我們共同的回憶。
你們，就是我的小學(xué)同學(xué)們。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都擁有屬于自己的秘密花園，那是個(gè)美好的地方，心靈在那里得到洗滌。而我也有屬于自己的“秘密花園”——街角的圖書(shū)館。
“什么我就這么笨呢？每次數(shù)學(xué)都考不好�！毕挛�，拿著一張打滿“紅蝴蝶”的卷子，我的心情久久不能平靜。放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在回家的路上。晚風(fēng)呼嘯著，刮的大樹(shù)左搖右擺，天空泛著墨藍(lán)色，好似一個(gè)巨大的“黑洞”，想要把我吞噬掉。明天是周末，不如去“秘密花園”里休息一會(huì)兒吧。望著圖書(shū)館的大門，我呆呆地想。說(shuō)罷，我便在書(shū)的“引誘”下走進(jìn)了圖書(shū)館。
那是一間裝修極其簡(jiǎn)樸的房子，書(shū)架上擺滿了琳瑯滿目的書(shū)籍，里面蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)“珍寶”，供各種各樣的人去探尋。
走到這里，濃重的油墨紙味撲面而來(lái)，使人們變得像一匹匹餓狼，貪婪地遨游在書(shū)的海洋中。它們像一塊磁鐵，深深的將我吸住我。
我隨手拿起書(shū)架上的一本《查理九世》，心不在焉的看起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)、五頁(yè)、十頁(yè)……我竟被書(shū)中一個(gè)個(gè)驚悚的情節(jié)給鎮(zhèn)住了，仿佛身臨其境，滿腦子都是故事情節(jié)，不開(kāi)心的煩惱早已隨風(fēng)而逝。在我的眼中，這里不僅僅是我的“秘密花園”，更是一支愈膏，讓我那帶著傷疤的心靈得到醫(yī)治，也是一塊橡皮擦，擦去我心中的煩惱。
許久之后，不知不覺(jué)中，墻上的掛鐘就走到了“7”的身旁，我小心翼翼地合上書(shū)，并把它放回書(shū)架中，帶著滿懷的好心情，踏著輕盈的步伐，走出了大門，心中的煩惱早已被拋棄在那里.
街角的圖書(shū)館，不僅僅是我的“秘密花園”，更珍藏著我許多的美好回憶。在我的印象中，那里留給我的是滿罐的蜂蜜，甜甜的，令人回味。
我的“秘密花園”——街角的圖書(shū)館，一個(gè)洗滌心靈的地方。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
我今年11歲，是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。眼睛并不大，但卻十分靈動(dòng)。小小的鼻子下邊，有著一張小小的嘴。
我這個(gè)人特別愛(ài)整潔。每天早晨起來(lái)，都要把自己的留海梳到后面�？赡切┱{(diào)皮的碎發(fā)總是不聽(tīng)話，我便拿出“秘密武器”————一杯清水。頭發(fā)們碰到水就乖乖得緊貼著頭皮了。
不過(guò)，我的脾氣不是很好。在學(xué)校里受同學(xué)欺負(fù)了，有時(shí)什么也不說(shuō)，有時(shí)說(shuō)他們幾句就轉(zhuǎn)身走了。有同學(xué)說(shuō)我寬宏大量，我可不這么認(rèn)為。因?yàn)槲以谶@方面也有“秘密武器”呢。想知道嗎？告訴你吧，它就是我的玩具毛毛蟲(chóng)。稍有不順心，我就把它拽來(lái)拽去發(fā)泄心中的不平。不一會(huì)兒，我的煩惱就煙消云散了。
我特別喜愛(ài)小動(dòng)物，為了它們，就是要我一年不玩電腦游戲也行。每當(dāng)校門口有人在賣毛茸茸的小雞小鴨，我就走不動(dòng)路了，纏著媽媽要買一兩只。有一次，我養(yǎng)了兩個(gè)多月的小鴨子被送到鄉(xiāng)下去，我傷心地哭了好一會(huì)兒呢？我最想養(yǎng)一只小狗，可媽媽不同意。在我的請(qǐng)求下，小姨說(shuō)只要我期末考試進(jìn)前六名，給我買一只荷蘭豬。為了這個(gè)目標(biāo)，我努力認(rèn)真的復(fù)習(xí)，真是工夫不負(fù)有心人，我如愿以償?shù)氐玫揭恢豢蓯?ài)的小小豬。我用水彩筆把它的毛色畫(huà)得六彩繽紛，哈哈，它變成了七色豬。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我最大的缺點(diǎn)——丟六落六。一次上語(yǔ)文課，老師讓我們帶樹(shù)葉畫(huà)。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。該帶的我忘了，倒帶了一張白紙。唉！這個(gè)缺點(diǎn)我一定得早日改掉。
這就是我，一個(gè)普通的快樂(lè)小女孩。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺(jué)中享受幸福：喜怒哀樂(lè)交織著。
（一）喜
又是新的一周，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進(jìn)校門，聽(tīng)瑯瑯的讀書(shū)聲，讓我振奮精神，看早早來(lái)干值日的同學(xué)，那股熱火朝天的勁兒，提醒了我，我也加快腳步去干值日。一日之計(jì)在于晨，我們要上早讀了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真的讀著，好像書(shū)本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知欲生吸引我們，我的求知欲也很強(qiáng)，端著書(shū)本，大聲的一遍一遍讀著，看著大家一天一個(gè)進(jìn)步，我好開(kāi)心，我們班好幸福哦。
（二）怒
一個(gè)同學(xué)竟敢亂下位，我氣沖沖的走過(guò)去，咳嗽了兩聲，那同學(xué)趕快坐好，端出一副學(xué)習(xí)很認(rèn)真的樣子，我說(shuō)：“別裝了，剛才干什么了？”他意識(shí)到不好，連忙說(shuō)：“是，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，我說(shuō)�！彪S之就是同學(xué)們一陣哄堂大笑。一時(shí)的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班里立刻鴉雀無(wú)聲。我回到位上，一陣竊喜，然后感到了一種成就感，真是爽極了！
（三）哀
唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心里埋怨：憑什么只批評(píng)我，我考的又不是很低�？晌矣忠幌耄豪蠋煿芪�，不正是因?yàn)殛P(guān)心我嗎？我怎么可以埋怨老師？也正是因?yàn)橛刑嗵嗟膸煇?ài)伴我左右，我已經(jīng)不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風(fēng)避雨的老師，我好幸福。
�。ㄋ模�(lè)
一聽(tīng)到上體育課這個(gè)好消息，同學(xué)們一蹦三尺高，因?yàn)轶w育課是我們完全放松的時(shí)間，可以在草地上追逐打鬧，談天說(shuō)地，像個(gè)小孩子但又充滿朝氣的我們做游戲，好開(kāi)心，好快樂(lè)。時(shí)間過(guò)的真快，一晃45分鐘過(guò)去了，我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。
喜、怒、哀、樂(lè)構(gòu)成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調(diào)也不成調(diào)了，校園生活也會(huì)很空虛。
我喜歡校園，喜歡學(xué)校里的幸福音符，正如一首歌：“什么時(shí)光最珍愛(ài)，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
在信息時(shí)代的今天，電腦已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。我們家也有一臺(tái)電腦，它穿著一身銀灰色的衣服，看上去非常時(shí)尚。一有空我就會(huì)打開(kāi)它，查查資料、畫(huà)畫(huà)圖畫(huà)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，偶爾還會(huì)打打游戲，放松一下�？梢哉f(shuō)，電腦已經(jīng)成為了我的好朋友。
我對(duì)這位朋友可好啦！每隔一段時(shí)間，我都會(huì)仔細(xì)地為它擦拭灰塵，讓它總是保持干凈整潔的面容。有時(shí)媽媽用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了，我還會(huì)提醒媽媽讓電腦休息休息呢！當(dāng)然這位朋友對(duì)我也不薄，它總是熱心地幫助我。
有一次，語(yǔ)文老師讓我回家做一張關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào)。這下我可犯難了，以前從來(lái)就沒(méi)做過(guò)端午節(jié)的手抄報(bào)，怎么辦呢？我急得一會(huì)兒抓耳，一會(huì)兒撓腮。冥思苦想了半天，還是八字沒(méi)有一撇。這時(shí)，我的電腦朋友好像看出了我的心思：“親愛(ài)的小主人，你有什么困難？說(shuō)不定我可以幫上你的忙呢！”我一拍腦袋，自言自語(yǔ)道：“哎！我怎么把我的好朋友給忘了呢？”說(shuō)著我打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)瀏覽器，在百度搜索中輸入了“端午習(xí)俗”四個(gè)字。結(jié)果出來(lái)了一連串的網(wǎng)址，我打開(kāi)其中的一個(gè)，網(wǎng)頁(yè)上呈現(xiàn)出了許多關(guān)于端午習(xí)俗的圖文介紹。“這下好了，難題解決了�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。于是我摘錄了其中的一些內(nèi)容，再配上圖畫(huà)，一張精美的小報(bào)就大功告成了。
當(dāng)然，我的朋友也有一些缺點(diǎn)，比如長(zhǎng)時(shí)間地坐在電腦面前，會(huì)影響我們的視力。如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)妨礙我們的學(xué)習(xí)。不過(guò)，只要我們合理地利用它，它對(duì)我們的幫助還是挺大的。
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