【精選】六年級的教室作文28篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼牧昙壍慕淌易魑�，歡迎大家分享。
六年級的教室作文 1
轉眼一個月的時間飛逝，很快就到了去檢驗成果的時候了。還記得一個月前那時我激動緊張的心情。
來到我的母校，環(huán)顧四周，每一處風景每一片土地依舊是那么熟悉。這里記載了我六年的小學時光，記錄了我從懵懂無知的孩童到孜孜求學的少年，記錄了我最無憂無慮的少年時代，也是我夢想起航的地方。
今天是來檢驗我之前發(fā)明的成果了。小時候教室的墻壁一直是白色的，容易弄臟不說還有些單調。我利用溫度變化和特殊材料發(fā)明了一種顏料，涂在教室的墻壁上，教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動更改圖案。如果是春天，教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的
冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。想換成另一幅畫時直接在圖案上繼續(xù)作畫就好。
教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺“大空調”，給教室里輸送冷氣。減少空調的使用，也降低氟利昂的使用，減少氧氣層的'破壞，從而防止地球進一步的變暖。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調”能給教室?guī)頊嘏�。�?jié)省煤炭的利用率。這樣既節(jié)省了能源，又保護了環(huán)境。近年來，地球的環(huán)境破壞和污染日益嚴重，這樣可以減少污染。
教室里最新奇的就是課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會震動，提醒你做好。到時黑板也就該“下崗”了。也許有人會擔心“老師怎么給我們上課呢？”別擔心，講臺承擔了這項工作，講臺是一塊大電腦屏幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會被粉筆灰污染。
我們做作業(yè)用的是激光感應筆，這支筆可以從你學一直用到離開這所學校。老師要是想看誰的作業(yè)，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把他的作用調出來。這樣也減少了材料的使用和砍伐。
還有教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關燈，過了10分鐘電燈就會自動熄滅，節(jié)省用電。
我的這些發(fā)明都是和節(jié)能有關，節(jié)約用電，節(jié)約資源并不是說說就可以，更要從身邊的事情坐起，我期待以后研發(fā)出更多有用的發(fā)明，造福母校和地球。
六年級的教室作文 2
未來的教室是一個有趣的教室，同時也是個神奇的教室。你來到神奇教室的旁邊，有兩位健壯的門神，只要按下他胸部的`按鈕，才能進來，因為他中間是一個指紋識別器，只能是這個教室的學生才可以進來，這樣可以防止壞人入侵，來到我們神奇的教室，你會發(fā)現(xiàn)，冬天，你不會冷，夏天，你不會熱。教室的地上鋪著一個像雪一樣的地毯，四周是生機勃勃的綠色，這可真是我們學習的好地方�。∪绻蠋熞獡Q座位，不用站起來，也不用收拾東西，直接遙控著就過去啦，也不發(fā)出噪音影響別人學習。我們的教室還有一位勞動機器人，每天都會把教室打掃的干干凈凈，一塵不染，給同學們營造出良好的學習環(huán)境。
打掃完后，就乖乖地站在角落里，安靜地看著同學們那一張張認真學習的面孔。它雖然是機器人，但也成為了我們的好朋友。我們每個人的桌子上都有一臺電腦，是小型的，這樣方便了我們上網(wǎng)查資料，也便于我們上微機課。還有我們的黑板是多功能的，老師只有說出想要出來的資料，就會馬上顯示出來。老師如果寫了很重要的字，按下右上角的紅色按鈕，黑板上的字會消失，也會被保存起來的。這就是我們未來的神奇教室，我非常喜歡這個教室，你們想要擁有這樣的教室嗎？那就繼續(xù)憧憬下去吧！
六年級的教室作文 3
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的鮮花，門前綠草如茵，你一定認為那是公園吧！那你一定猜錯啦！那是未來的教室，不是公園！
未來的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點，整個教室可以拆裝，如果外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到達目的地后再安裝，這樣的教室真方便！
教室的門設計得可不一般，它具有智能的防盜功能，門里有一臺微型電腦，它可以通過指紋來辨認人的身分。如果你按時到校，門上會出現(xiàn)“歡迎你”的字樣，如果你來晚了，門上會顯示“你遲到啦！下次請注意哦！”的字樣。教室的前后還有六個大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷的制造出新鮮的氧氣來供同學們呼吸！
教室的黑板仍然在前面，不過黑板的玻璃可跟現(xiàn)在的大不一樣，這玻璃一不反光，二還可以自動放大老師的板書，那么后面的同學也可以看清楚了。椅子也是智能化的設計，它會根據(jù)學生的身高和體重，自動調整椅子的高度，是你跟桌面的距離保持一個標準的要求。你的桌面就是一臺電腦，通過這臺電腦，你可以把自己不懂的問題第一時間告訴老師，而不驚動其他的同學；在課余時間，如果你有什么疑難問題，也可以通過這臺電腦在網(wǎng)上找到老師來解答你的`問題。在教室的四個角落上，還安裝了四臺電子攝像機，要是你上課違反紀律，那么你的“光輝”形象就會被攝下來，說不定下課以后校長可要找你談話啦！
這就是我們未來的新型教室，你坐在這樣的教師里上課學習肯定心情舒暢吧！我的理想就是將來做個建筑設計師，為我們的同學們建造一個神奇的美妙的現(xiàn)代化教室！
六年級的教室作文 4
放學了，小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。教室里靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅守著自己的崗位。慢慢地，夜?jié)u漸深了……
突然，從教室的最后一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問：“椅子妹妹，是什么事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說，“我的小主人每天在上課的時候，坐在我背上不停地搖晃，而且下課后還踩在我的`背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了�！弊雷痈绺缑鎺纯嗟卣f道：“椅子妹妹，我非常了解你此時的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明了�！薄鞍�！我也好不到哪去。小朋友們每天拖動桌椅重手重腳，粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w，我這把老骨頭可吃不消了�！边@時在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到后，連忙拿了個粉筆在自己的臉上寫了幾個大字：愛護公物，人人有責！
第二天，天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒有發(fā)生過，只有黑板奶奶身上的幾個大字似乎在述說著什么……
六年級的教室作文 5
我們的教室在老教學樓的三樓。站在教室門口，我發(fā)現(xiàn)早晨的空氣真清新�。∵@是多虧了我們的綠色植物，他們組成了一道道綠色的.屏障，不但可以凈化空氣，還可以保護我們的眼睛，讓我們不至于在黑白字的世界里近視，當然這也是我們教室里的一道風景線。
走進教室，可以看到墨綠色的大黑板，再抬頭，可以看到上面八個大字：“勤思博學，艱苦奮斗”，這是激勵我們勤奮學習的標語。教室左邊墻上有學生行為規(guī)范和學生守則。教室右邊墻上有心愿樹和學習計劃。我們把自己的心愿粘在心愿樹上，我們每個小組還制定了小組學習計劃。
最后，就是我們班的讀書角了。這是我們班的新朋友，也是新學期老師送給我們的大禮物。讀書角剛剛建立起來的時候，我覺得他就像一個剛出生的嬰兒，但他不會哭，也不會鬧，只是靜靜地待在教室的一角，等待我們進去讀書。每天中午吃完飯以后，老師讓我們進去讀書。當然不但可以讀書，還可以休息。老師說如果想睡覺也可以，因為養(yǎng)好精神，下午才能認真聽課，但我們都喜歡坐在里面看書。拉開一點窗簾，一縷縷陽光灑在墊子上，像霧像雨又像風，好溫暖好舒服。我們的讀書角如同一位課外輔導老師，帶給我們知識，也帶給我們快樂。
下午放學了，值日同學又在給綠色植物們澆水了。水花灑在葉子上，升起一陣陣霧氣，陽光照耀在上面，美極了！
六年級的教室作文 6
"丁零零"上課了，我們排著整齊的隊伍走向書法教室。
開始上課了，老師走了進來對我們說："咦？你們看著我干什么，是不是我長得太帥了？""哈哈哈！"我們一聽笑了起來，這堂課在笑聲里開始了。老師接著說："有些人拿毛筆當武器在那里刷刷的和別的同學打，結果把臉弄成了小花貓，這可不行。"老師邊說邊做動作，看著老師那搞笑的動作，我再也忍不住了哈哈地笑了起來，我笑得趴在桌子上，同桌則捂著肚子哈哈大笑，前桌更是笑得滿臉通紅。
老師好像不想放過我們又說："記住筆不要買很差的那種，不然一買來剛想寫，筆尖散開了，一寫就變出了許多橫。"老師邊說邊手舞足蹈的配著動作，這下我們可笑得東倒西歪，有的笑的倒在地上，有的.笑得連握筆的力氣都沒了。"撲通"一聲，一位同學笑得摔倒在地上。"哈哈哈！"這下我們笑得更厲害了，一個個好像發(fā)瘋似的，整個課堂一下子亂成一團，全部都是我們的笑聲。老師也被我們感染了，隨著我們一起開懷大笑。不知過了多久，我們才平靜下來。
"丁零零。"這堂課在我們的歡聲笑語中結束了。
六年級的教室作文 7
未來2999年人們各方面都有了很大的進步，甚至那時的教室也將是數(shù)字信息化高科技。
當我們每天走到教室時會產(chǎn)生瞬間傳送通道，以一秒鐘的速度就能到達教室。來到教室后有著超級采光器，可以讓陽光撒滿整間教室，即使夜晚也能吸收月光進行照明，那時的你根本不需要背書包，課桌上會自動顯示電子書，只要你使用語音說出想要看的書名，顯示屏上會立刻顯示出你想看的書；在這里更不會擔心肚子會餓，因為教室會把食物轉化為光線射入你的'體內，并且不會對人體造成任何輻射；當我們需要回答問題時，就可以按課桌上的回答按鈕，這時接收器會自動響起，老師就根據(jù)先后依次讓我們作答，不會忽略任何一個同學的作答；在這間神奇教室里更不會擔心空氣不流通，因為在教室的四個角落都分別種上了迷你超級凈化樹木；每當我們需要上歷史課時會直接穿越到古代，并讓自己始終保持隱形狀態(tài)；習作時你如果不想用手寫字，便會出現(xiàn)自動代替筆，把想寫的內容只要說出來，它會自動幫助完成，每次作業(yè)完成后，課桌會自動幫你檢查作業(yè)，課桌會自動為我們準備用來寫作業(yè)的專用手機。
雖然現(xiàn)在沒有這種高科技教室，但我相信等我長大以后，一定會把今天的想象變成現(xiàn)實。我現(xiàn)在需要做的是要好好學習，才能為將來的夢想打下更好的基礎。
六年級的教室作文 8
同學們！同學們！我30多歲時發(fā)明了一種新型的教室，你們想和我一起去看一看嗎？如果想的話，那就跟著我一起走吧！
首先映入眼簾的是一扇五顏六色的門，看上去普通，其實，它是由一種特殊材料制作而成，不信你走過去看一看，然后再摸摸感覺一下，嘻嘻，軟軟的吧！你再仔細看看，你會發(fā)現(xiàn)門其實就一種顏色，那為什么看著會是五顏六色的呢？就讓我來告訴你們吧！這是因為光的折射。
接著看到的是干凈、透明的桌子，這是學生們的課桌，桌面是由電腦屏幕和平面鼠標組成的，寫作也不用動筆，只需動動鼠標就完成了，然后提交到老師的電腦上。如果有錯的地方，老師的電腦上就自動圈出錯的`地方，再轉發(fā)給學生。這樣，老師就輕松多了！
再看窗戶，上面有三種顏色的按鈕。在夏天，天氣太熱，不用急，按一下綠色按鈕，窗戶就會起到隔熱的作用，并散發(fā)出涼氣，讓你感到神清氣爽；冬天，寒風刺骨，不用怕，按一下紅色按鈕，窗戶就會釋放熱氣，讓你感到溫暖；當你的眼睛疲勞的時候，別擔心，按一下藍色按鈕，窗戶就會變成綠色的草地，讓你的疲勞一下子拋到了九霄云外。
怎么樣，我發(fā)明的這種教室好吧？你想在這種教室里學習嗎？那就要把自己的學習搞好，只有好好學習，我才會為你們留下來！要加油哦！
六年級的教室作文 9
我們有一個漂亮、整潔的教室，它既寬敞又明亮。
講臺前是一排排擺放地整整齊齊的桌椅，同學們每天都坐在這里，認認真真的聽老師講課、學習。講臺后是一塊長長的黑板，鑲嵌在潔白的墻壁上，老師們不停地在黑板上寫字，傳授給同學們知識。講臺左邊有一盆帶著露珠的郁金香，它既美麗又嬌艷，還不時發(fā)出淡淡的清香，真是迷人。講臺右邊是一臺冷暖空調。夏天，它為同學們帶來股股冷氣，使我們感到晾爽；冬天，它為我們送來陣陣暖氣，使我們感到溫暖。我們的教室干凈、寬敞，是同學們學習的好地方。
每天，各科老師在黑板上教同學們知識，同學們都仔細的聽，生怕漏掉了某個地方。
大家看過以后，都會情不自禁的說：“你們的教室真美呀！”
我們的教室，在教學大樓的三樓，那里寬敞明亮，是同學們學習的天地。
教室的`中間是老師的講臺，講臺的后面是一塊烏黑的黑板，黑板的上面有一面國旗，還寫著“求真務實，嚴謹創(chuàng)新”。
教室里擺著整整整整齊齊的桌子和椅子，班上有六十一名同學，每天我們在這里上課學習。
教室的后邊有一塊大大的黑板，那里是一個學習園地，從那里我們可以學到許多書本上沒有的知識，有名言、歇后語，還有好詞好句呢！
教室的左右兩邊共有九扇窗戶，左邊的墻壁上貼著《小學生守則》，右邊墻壁上貼著許多照片，從這里可以看出他們的本領，有的跳舞，有的彈琴，有的拉二胡。
這就是我們的教室，歡迎你們來參觀哦！
六年級的教室作文 10
“啦啦啦……”伴隨著美妙的歌聲，我和同學一起去小學。
2050年的教室，是個科技教室，一按按鍵，桌椅就會自動出來。再按一次按鍵，桌椅就會縮到地板下。同學們進到教室里，會有機器手臂幫忙把書包放到坐位上，并且整理好書桌。上課的時候，如果有哪位同學不聽講，就有專用的`機器人提醒他。如果是在夏天，空調會自動打開，桌椅會自動變冷。上課做作業(yè)時，用手在空中一劃，就會有一個個電子屏，我們在電子屏上做作業(yè)。上數(shù)學課學乘法時，機器人會憑空變出好幾個會飛的蘋果，來教我們乘法。語文老師用手指點一下黑板，要學的東西就會自動顯示出來。這些設備都是老師在后臺控制的，老師把她多年的教學經(jīng)驗傳輸?shù)皆O備上，就實現(xiàn)了如此強大美好的功能。更好的事是：剛才什么東西都沒有的教室，突然變成了一個游樂場。同學和老師們在教室里玩耍。教室的門口還有一把大傘，夏天傘能遮陽，冬天傘能防雪。
下課的時候，同學們如果在追逐打鬧，教室里就會響起：“誰誰誰已超速或誰誰誰已打架�！狈艑W回家時，還會有宇宙飛船來把學生送回家。
“昊穎，起床啦！”媽媽把我叫醒了。原來這只是個夢，我想著剛才的夢，心里默默的說：“雖然這只是個夢，我也要好好學習，讓我個夢變?yōu)楝F(xiàn)實！”
六年級的教室作文 11
淡綠的玻璃窗，雪白的墻壁，排列整齊的書桌，這就是我們的教室，我們的“黃金屋”�，F(xiàn)在我?guī)ьI大家去觀賞我們可愛的教室。
從我們學校教學樓西邊的樓梯拾階而上，來到第三層就到了我們的教室。從前門進入教室，整齊的桌子和干凈地面映入眼簾。走上講臺，一塊與我們學習緊密相連的大黑板展現(xiàn)在眼前，每天我們的值日生把它擦得烏黑光亮，摸上去非常光滑。黑板上面整齊貼著：“拼搏每一天，快樂每一天�！泵慨斘覀兤＞氲臅r候，一抬頭就看見這十個大字，它令我們精神氣爽，也時刻提醒我們：“好好學習，天天向上�！焙诎宓呐赃吺俏覀兊摹鞍嗉夛L采”，這里有我們共同努力而來的“月鉆石中隊”標志、班級名片、全班集體照，還有剛剛評選出來的學習之星、紀律之星、誠信之星等名單。最先進的是講臺里的多媒體電腦，每次上課，老師總是打開電腦，用課件上課，神奇的大屏幕出現(xiàn)的畫面把我們深深地吸引住了。教室后面墻上也有一塊黑板，慶祝國慶節(jié)時我們精心出版的“我為祖國喝彩”的黑板報格外醒目，黑板報的.左邊是“才藝廳”，“才藝廳”里展示著我們在教師節(jié)前夕制作的教師賀卡，黑板報的右邊是“小作家天地”，這里貼滿了我們的優(yōu)秀習作。緊挨著“小作家天地”的是圖書角，里面放著各種各樣的圖書，一下課，同學們就遨游在這知識的海洋中。
這就是我們的教室，我們可愛的“家”。想來嗎？我們隨時歡迎你的到來！
六年級的教室作文 12
我們每一個人，都有一個學習的空間，那里有我們的同學老師，還有我們的教室，那時我們學習的地方，生活的地方。
走就班里的大門，最醒目的是中間的一排排整齊的桌椅，這對我來說是在熟悉不過了。
班里的正東掛著一塊大黑板，老師就在這里給我們繪聲繪色的講課。黑板的上面有一塊大鐘表，上面的時間時時刻刻的提醒我們，要學梅花做“東風第一枝�！币獣r時早，事事早。鐘表的兩邊掛著一張張獎狀，一提起上面的內容，我們會滿面自豪，說起話來便滔滔不絕。獎狀的兩邊是兩個音箱，它們像兩只眼睛一樣時時的盯著我們，監(jiān)視著我們，以督促我們的學習。
在黑板的對面也有一塊大黑板，那上面是我班同學登出來的給板報，當看到自己的作品，我們不約而同地頻頻點頭，老師也會像我們投來贊許的目光。黑板的上面有著“互幫互助，共同進步�！钡陌藗�大字，每當看到這八個字，就會激發(fā)起我們的斗志。黑板的下面是一個柜子，那經(jīng)常是我們放本子的地方，有時也會把襖放到哪里。柜子的`旁邊還有一架書櫥，有班里同學捐來的各種各樣的書，大家沒事的時候可以拿出來本看一看。
教師的南面是一面展示欄，北面是兩句格言�？吹竭@里，我們頓時信心倍增，更加堅定了好好學習，天天向上的目標。
怎么樣，這就是我的教室，我學習和成長的空間。
六年級的教室作文 13
我們的教室是一個溫馨的大家庭，四十六位同學在這里和睦相處！
我們的教室，長是五米，寬是四米，有二十多平方米。前面有黑板、講臺，每天老師在講臺上給我們上課，把知識傳授給我們。現(xiàn)在我們已經(jīng)安裝了多媒體，上起課來更方便，而且我們還能在上面學到更多知識，在上面查資料，看課外書......
后面是黑板報和衛(wèi)生角，黑板報上是同學們辛勤畫出來的！上面描畫著同學們的愿望和自己的未來。衛(wèi)生角里放的許多的衛(wèi)生工具，每天值日生都起那里拿工具掃地，有了它們我們的教室才能更加美麗！
南墻角是陳列柜，陳列柜上有書、玩具。陳列柜上面還吊著電視，空閑時，我們還可以看學校新聞、表演、動畫片......
東墻是窗戶，中間還貼著背課文的記錄，每背一課就在上面寫，看看誰背的多！背課文的記錄上，還寫著一句名人名言：“做學問要花功夫持之以恒 - 日積月累”。是教我們好好學習，天天向上，堅持不懈，久煉成鋼。
西面也有兩扇窗戶，中間寫著班規(guī)，提醒我們要注意日常行為規(guī)范。透過窗外，眼前綠油油的一片，給人帶來一種舒適的'感覺。有許多的小花、小草、小樹。下課了同學們就下去曬曬太陽，在下面看書，聊天......
這就是我們溫暖的家，我們?yōu)樗臉s譽而奮斗，為它的成績而歡呼，我們是團結而溫暖的集體，我為有這么一個溫暖的集體而自豪！
六年級的教室作文 14
我在寫作業(yè)時，突然來了一個飛行器，他說了一句話：“來吧，快跟我去，你會走出另外一個無法想象的教室，我當時沒有想太多，于是就無意間去了一個世界，我看了看，原來是一所教室。
我看了一下這個教室，我連眼睛都合不上來，另外一個世界。的教室原來這么科技。
他們那邊有一個飛行器，飛行機上有許多警告，比如禁止說話等等……
沒過多久，后來有一個人在說話，突然飛行器就迅速的弄在那個說話人的一個小警告我們之前上課是這樣的.，如果有一個人在說話，老師就會輕輕敲一下課桌上那個人，卻不聽老師的話。
還有一個更神奇的呢！我們用粉筆寫在黑板，是不是要用黑板擦在那擦的，在另外一個世界的教室里，不是這樣子，只要老師按一個按鈕，就可以自動消失了，神奇吧？你們覺得神奇，我也覺得神奇。
在學校里，我們不是要每天打掃衛(wèi)生的嗎？對于一個懶人來說是一件非常煩惱的事，但是在他們那里是不需要每天打掃衛(wèi)生，桌子和凳子也不是自動整齊的，那你們知道為什么？
因為在他們那里是不肯丟垃圾的，只要丟了他們就會罰錢，五天丟垃圾扣50元，等于一天丟垃圾扣十元，如果五天不丟垃圾的話，可以掙五元錢。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我的夢醒來了，你們覺得另一個世界好，還是我們原來這個世界好呢？我覺得都行吧，這是我第一次做這么好的夢，你們覺得好不？
六年級的教室作文 15
教室是我每天和同學們一起學習，共同成長的地方，我們對它特別的熟悉，那你們知道未來的教室是什么樣的嗎？讓我先猜猜看吧！
未來的教室可能有自動溫度調節(jié)功能，它就像涂料一樣刷在墻上，它可以根據(jù)不同季節(jié)來自動調節(jié)教室的溫度，給同學們提供一個夏天不熱、冬天不冷，非常舒適的學習場所。而且它還有一個神奇的作用，就是比如說哪一個同學自己很熱，（因為每個人的身體感受是不一樣的）溫度調節(jié)器會自動識，然后給他提供特殊的服務，只有他頭頂上的那一片溫度調節(jié)器起作用，用溫柔的風吹它，使他變得涼快。
未來的教室還可能像飛機一樣，你向它提供坐標，它就會帶全班的'人過去，而且沒有方向盤，也無需駕駛就可以自動飛到目的地，純電動無污染很安全，可以到達同學們想去的任何地方上課，比如學習《富饒的西沙群島》這一課時，我們敬愛的劉老師就可以啟動教室，帶我們到西沙群島上課，這樣劉老師就可以把書本上的內容更實際的展示在我們每一位同學面前，老師會講的更生動，我們也學得很形象。
未來的教室還可以變成房車，其實房車就是小別墅車，這樣同學下課的時候就像在家一樣，這樣還可以大大的消除同學們的緊張感，充分休息，為下節(jié)課做準備（注意一定是經(jīng)過老師允許，才可以啟動家庭模式），幾乎家里有的教室里都有，教室就是我的另一個家。
未來的教室還有很多種，你也來暢想一下吧
六年級的教室作文 16
坐在已經(jīng)破皮的白墻教室中，聽著老師講著難記的概念，一不小心注意力就跑進了夢鄉(xiāng)……
咦？這里是哪正當我疑惑時，一位漂亮的女老師出現(xiàn)在我面前�！澳闶沁^去穿越過來參觀我們的神奇教室的吧！”，“穿越？”“沒錯，你是我們過去特邀的嘉賓，快來參觀一下吧！”
就這樣，我來到了神奇學校。
來到教室門口，我就看到門上的掃描器，老師對我說：“這是人臉辨別儀，是為了不讓小偷偷東西，每當各位同學站在門口時，掃描儀識別完成后，就會自動將門打開�！�
進了教室，眼前的一切都使我驚訝。“這是無形黑板，只要同學戴上護眼眼睛，老師戴上意志控制儀，老師們不用說話，所有的知識就能出現(xiàn)在黑板上。這里所有的課桌都可以隨著同學的心情所變化顏色。這里的同學不需要有課本，只需要點擊課桌的黃色按鈕，所有課本知識都出現(xiàn)在課桌上，同學不需要有筆，只要用手在桌子上寫，既省材料又省力！教室自身是一個望遠鏡，可以了解到各國的美麗風光和傳統(tǒng)文化。這個教室最神奇的是，只要同學們肯學習，教室就能用電磁波將知識傳送到同學的.大腦里。所以，我們學校所有學生都很聰明！”
聽完后，我目瞪口呆。對這個教室充滿了神奇感。突然，老師不見了，教室消失了。
夢醒了，我又回到了現(xiàn)實，回到了那普通的教室。忽然，我想到，老師留了一片作文：神奇教室。你說，我夢中的教室夠不夠神奇？
六年級的教室作文 17
黑板的左面是一個寬大的書籍。每當下課的時候，那里總會聚集著一些愛讀書的同學們，幫助他們擴大知識面，開拓視野。
黑板的右面是一面象征榮譽和汗水的板子。上面貼著大小不一的獎狀，每次看到它們，我的心中都會升起一種自豪感。這是我們用頑強拼搏，自律的精神取得來的呀。
教室的兩旁墻上有許多名人名言，比如：與書同行，做一個快樂讀書人等。它們時刻告誡著我們：要好好學習，長大報效祖國。
教室的后面還有一個黑板呢，那是同學們用智慧編寫出來的`黑板報，不時更換內容，使同學們百看不厭。
看了我們的教室，你是不是也會覺得這里很溫暖呢？其實，如果你用心觀察你的教室，一定也會發(fā)現(xiàn)它的獨特之處。
我們的教室作文大全精美文章都促人奮發(fā)，學習愛因斯坦的思考。學習閏土的淳樸，這不僅讓我們立定了一個遠大目標，更讓我們知道了如何成功，即使粗粗走馬觀花，也使人感受不淺。一轉眼，便是四個名人名言，有林則徐、歌德等人對人生的看法與對國家的忠誠！使我們每時都在想著精忠報國四個字，讓我們每時每刻都在做 一件有意義的事。
往前，是四個小學生行為準則，更使我們嚴格要求自己，做一個合格的小學生，為祖國為世界貢獻一份一個地球人應有的價值！
啊！教室，你不僅教育了我，還養(yǎng)育了我，你就是五一班54名學生的第二個家呀！
六年級的教室作文 18
時代在進步，科學在發(fā)展。 中國的科學技術也猶如芝麻開花――節(jié)節(jié)高。我們學校的教室二十年、三十年，甚至一百年以后會怎么樣呢？我國利用發(fā)達的科學技術，為祖國新一代的花朵發(fā)明了全能教室。讓我?guī)е銈兇┻^時光隧道去看看吧！
全能教室的優(yōu)點之一就是方便。它可以由我們自己控制，也可以由機器判斷來進行操縱。在全能教室上課，不需要教師，黑板是一塊大熒屏，同學們的每張桌子都有一臺小電腦，還有小鍵盤，每人都有耳機和麥克風。上課的時候，屏幕上就會有一個“老師”，這是由電腦設計的人，他會像真老師一樣說話，提問題，說得明確一點就像看電視一樣。同學們坐在教室里上課，可以和平時一樣回答問題，課余時間還可以上網(wǎng)。
全能教室不但方便，而且舒適。全能教室可以冬暖夏涼，空氣清新，教室里有勻光燈，教室的墻還有很多功能，它可以發(fā)出一種保護眼睛的隱形光，我們是看不到的，只能感到眼睛非常舒服；它還可以變色，它會隨著你的心情而變著不同的顏色，為的.是調節(jié)你的學習心態(tài)；全能教室的墻還可以變出各種有趣的圖畫，讓你開開心心度過每一天！
全能教室的窗戶用的是“夾絲網(wǎng)防盜”玻璃，這種玻璃是打不碎的，門也是玻璃的，門上的玻璃里裝有自動報警器，一旦有人打碎了它，它就會自動發(fā)出警報。全能教室具有這三大優(yōu)點，肯定萬無一失！
同學們，未來的全能教室還需要我們自己去創(chuàng)造，為了能夠實現(xiàn)這個美好的愿望，就讓我們一起來努力奮斗吧！
六年級的教室作文 19
上課了，老師們又高興又發(fā)愁。高興的是又能教同學們知識了，發(fā)愁的是上課常常會讓他們焦頭爛額。要在黑板上寫字，又要指點同學們的問題，有的知識還要講許多遍，實在忙不過來。
你會想，可以用機器人來代替��！是的，我就發(fā)明了一種“自動化教室”。
教室的墻壁可以根據(jù)大家的心情不停地變換顏色�？荚嚨臅r候，墻面會變成藍色，讓人感到不那么緊張；天氣炎熱的`時候，它不僅會變成綠色，而且室內的溫度還會自動下降，讓人仿佛置身大自然的綠蔭中，清爽舒暢。
怎么墻壁上沒有黑板呢？別急，它是會隱藏的。當你需要時，站上講臺，手掌一抹，它就出現(xiàn)了，隨著你平移的弧度而改變大小。
再來看看課桌椅吧，它們成為了我們學習的“小管家”。再也不要背著重重的書包來學校。可以在桌面上選擇本節(jié)課的電子書，當需要做練習時，桌面就會乖乖地送上課堂練習。若是家長怕電子屏幕會傷孩子的眼睛，那就多慮了。因為桌面上有一層保護膜，既能保護眼睛又能防裂。
以前，老師們既要在講臺前上課，下課后，還要埋頭一個勁地改作業(yè)。但現(xiàn)在，這一切都交給了教室機器人。老師只要把自己的課堂內容和作業(yè)答案全部存入語言芯片和作業(yè)芯片里，老師們就只需要個別輔導聽不懂的孩子了，這樣大大地減輕了她們的負擔。
這就是我想象的“自動化教室”，相信它一定能出現(xiàn)在我們未來的現(xiàn)實生活中。
六年級的教室作文 20
自從上次去科技館看了球幕電影后，我就被它深深的吸引了。我想：如果我們上課的教室也這樣，那該多好��！
那這間教室是怎樣的呢？首先，這間教室的黑板和傳統(tǒng)的黑板大不相同，這種黑板和整個墻壁是融為一體的，墻壁就是一塊大屏幕，板書是用特制的筆來寫的，不會產(chǎn)生粉筆灰，健康安全。黑板的右下方有個按鈕，只要按一下，就能清除字跡。這樣，老師和同學都不用擦黑板了。
除了黑板，教室里的.課桌椅也充滿科技感。它可以根據(jù)每個人的身高自動調節(jié)桌椅高度。而且還有提醒功能。如果有同學上課開小差或寫字讀書姿勢不正確時，課桌就能發(fā)出震動提醒。
當然，最神奇的是這間教室能根據(jù)老師上課內容的不同而轉換場景。如上語文課，當上到《鄉(xiāng)下人家》這篇課文時，教室里就會呈現(xiàn)出鮮花綻放，瓜棚滿架，綠竹成陰，雞群覓食的景象，還能讓我們聞到淡淡花香，感受到微風拂面，讓人彷佛真的置身于這自然和諧的田園風光中。當上到《記金華雙龍洞》時，我們就好像真的跟隨著作者仰臥在小船上，穿過狹窄的孔隙來到內洞，沿著昏暗的小路，看到蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，還有各種石鐘乳和石筍，讓人身臨其境。
除了上面這些功能之外，這個教室還有很多神奇的功能，我在這里不一一例舉了。如果你真能在這樣的教室里上課，我想：你不想愛上學習都難！
六年級的教室作文 21
我的教室在學校第一棟教學樓的四樓，是整排最西邊的一間。
這是兩開間的大教室，南北通透。有東西兩門，我們一般使用東邊的門，西邊的門很少開。南邊有兩扇大窗，北面整排都是半落地的玻璃窗，窗下有寬60厘米的長臺，長臺上放著同學們帶來的鮮花綠植。教室有46張課桌，4個風扇，6只日光燈。
東西墻上各有一塊大黑板，關于黑板，我并沒有好感。西墻的黑板是給同學畫黑板報的`，每一次畫黑板報，我的手指都會被粉筆灰嚴重腐蝕，破裂的皮好幾天才能復合。東墻的黑板是上課用的，每一節(jié)課都寫滿了字，值日的人總是忘記擦黑板，老師可沒少為此發(fā)火！
教室里我喜歡的地方就是北面半落地窗下的長臺，長臺上的花花草草都是同學們悉心照顧的成果，在春天的暖陽中，盆盆都鼓足勁兒，努力生長。
班級里的座位每兩周換一次。根據(jù)四季的變換，我喜歡的課桌位也會變化。春天，我比較喜歡坐在最靠南的那一排，因為可以控制窗戶，可以第一時間感受到春天的氣息。夏天我喜歡坐第二組，頭頂就是風扇啊，多么涼快！冬天和秋天我最喜歡第四組，因為從南邊窗戶吹來的冷風都吹不到我，有那么多人擋在外邊，我是不會感到寒冷的；這個位子又能讓我在冬日里更好的照顧我的植物。我最討厭坐在第三組，老師講課一般都站在第三組前面的電腦中控臺前，你撥一撥橡皮啊，弄一弄筆啊，一切小動作都讓教師老師盡收眼底，這時老師就會瞪你一下，老嚇人了！
看，這就是我的教室！
六年級的教室作文 22
2200年，隨著科技的變化，未來的教室與現(xiàn)在已經(jīng)有所不同，現(xiàn)在就跟我一起去看看吧。
走到教室門前，它會根據(jù)我走路的腳步聲自動打開，并說：你好，你好。還會在顯示屏上顯示一個笑臉。別看它又薄又輕，它防盜的功能可不簡單。走進教室，窗會根據(jù)光線和溫度自動調節(jié)。夏天它會把熱量收集起來，到冬天釋放。在冬天，它會把冷氣保存起來，到夏天釋放。比我們現(xiàn)在的空調還環(huán)保。
教室里的墻壁也十分神奇，在上課時它會變成藍色，營造一個安靜的環(huán)境。下課了，它又變成了綠色，上面有著十分好看的'圖案，讓人看著神清氣爽。每當停電時，它會發(fā)出白色的光，因為它把以前收集的太陽能釋放出來，使教室變得亮堂堂了。
在教室里，黑板都是透明的。它會根據(jù)老師說話的聲音，在屏幕上顯示出幾個小小的字，老師按下放大按鈕，字就變大，讓后面的同學看的一清二楚。教室里每張桌子上有一臺小小的電腦，在上語文課寫作文的時候，只要你說哪幾個字，電腦就會顯示哪幾個字。修改好了之后發(fā)給老師，老師的電腦就會自動顯示出來，讓老師批改。再把優(yōu)秀的作文發(fā)到班級圈里。在上數(shù)學課時，有立體圖形的題目我不犯愁了，立體圖形可以自由的轉動。在上英語課時，屏幕上就會顯示一個外教，教你拼寫，和你一對一上課。下課了，桌子上的電腦會開啟下棋模式，什么棋都能玩，一旦上課，棋就會自動關閉。
我相信幾十年后一定會發(fā)明出這樣的教室。
六年級的教室作文 23
十年以后，小明變成了一位“捉鬼師”，在他的房間里到處可見鬼眼睛、大腦、耳朵、骨頭等圖簽。墻上貼滿了各種鬼的圖案，已經(jīng)看不出兒童房的樣子了。
這天，小明想起了他當年那間403教室。立刻帶好捉鬼裝備，開著捉鬼車，來到了母校。他披上隱身披風，施展他的法術飛到了四樓，摸到了403教室�？山淌议T是關上的。
小明心想：“這也難不倒我。”他用穿墻術進了教室，這時他看見了許多同學正在上課。一個老師正在臺上講課，原來是他當年班上的一個同學，大學畢業(yè)后成為老師，回到家鄉(xiāng)教書。
小明掃視了下那些同學的臉，不禁嚇了一跳，那些小孩的眼睛竟一點神情也沒有，顯得十分空洞，透著寒氣。再看在座的所有小朋友，也都是這樣的表情。
小明見狀，立刻把他最要好的同學拉出來教室。
一出教室，他的同學就說：“我怎么啦，誰把我?guī)У竭@里的？”小明把隱身衣脫了下來，對他的同學說：“現(xiàn)在沒有這么多時間解釋了，快跟我走。”
話音未落，教室里的那些同學都飄了出來，用有氣無力又空靈的聲音喊道；“你們倆給我回來上課，上課了……”小明立刻披上披風，拉住他的同學，同時袖筒一揚，袖筒里飛出了一只劍，小明帶著他的'同學站了上去，那只劍立即飛上了天。
那些小鬼們立刻也追了上去，但遲了一步。劍飛回來了小明的房間，小明和他的同學從劍上下來。小明問他的同學：“你是怎么到那個教室的？那些鬼是怎么來的？你快快告訴我……”
欲知后情，請看下集！
六年級的教室作文 24
“看！那間教室可真漂亮呀！”……當我發(fā)現(xiàn)那些學生指著的是我們的那間教室時，我不禁自豪起來。
我們的教室既寬敞又整潔，給人一種所謂“高大上”的感覺。由于經(jīng)常養(yǎng)護，因此這間承載了我們無數(shù)歡樂回憶的大房間至今仍然煥然如新。不僅如此，它還是一間十分特別的“高科技”教室呢！
一進入教室，首先是一張巨大的黑板映入眼簾，這張黑板可不一般，分成了四塊，可以左右移動。打開之后，就是著名的電腦電視一體機，既擁有電視的大屏幕與高清頁面，又有電腦般的操控系統(tǒng)，十分好用，可謂是“青出于藍而勝于藍，冰出于水而寒于水”。��！這個電腦與電視結合而成的“新生兒”，就這樣成功的打進了我們學校的.市場。
而說起它的新功能，就不得不提起另外一個高科技——投影儀，顧名思義，通過這個東西，就可以輕松的讓作業(yè)、書本等投影在電視上，并放大或縮小，怎么樣，很厲害吧。而黑板的上方，就是神圣的五星紅旗，它時刻提醒我們要好好學習，將來報效祖國；黑板的左邊，是一個柜子，柜子的上方，是同學們最喜愛的圖書，中間是一摞摞作業(yè)，下面就是“生活用品”，也就是醫(yī)療用品了；在黑板的對面，是記錄了同學們點點滴滴的黑板報，每當回憶的時候，我們都會去看一下。
校門終于開了，我去教室的時候，又看到有人對我們的教室指指點點，并說“看！那間教室可真漂亮��！”“是呀是呀”……
六年級的教室作文 25
我們有一個明亮、寬暢的教室。主色調是藍色的。使得教室內變得素雅、沉靜。
黑板在西墻，它前面是老師的講臺，也是學生上課時朝著的方向。老師的講臺是長方形的，藍色的，看起來讓人覺得特別舒心。旁邊有兩張小桌。配上兩張椅子，這就是老師上課批改作業(yè)的地方。電視機，高高掛在墻上，在黑板是同一方向的，它的作用就是讓我們觀看升旗儀式和學校組織的有關活動。
在教室的東墻上，一大部分是被黑板報所“占領”。上面的圖案精美，非常有特色。上面的小報把我們深深吸引。有迷人的.小河、朝氣的孩子。其中最引人注目的是那棵佇立在中央的大樹。它由好多個紅、黃圈圈組成的。它就象征著我們七彩、快樂的童年時代。黑板報的正上方，掛著個鐘。它時刻在警示我們“不要浪費時間”。
教室內的六扇碩大的窗戶，使得我們的教室格外明亮。翠綠的窗簾，隨著拉動到對岸的動作，就像一條巨大的綠裙子。教室里鋪著金色的地磚，它們好像要引導我們走進科學的殿堂...... 我坐在第一排第四個位置，從這兒輕輕一望，就能看見走廊，它是我們課后十分鐘主要的休息場所之一。教室里有個棕色的大書柜，里面擺滿了各種各樣的書籍。有我們喜歡的冒險類小說；有我們熱衷的奇幼類雜志；有我們愛不釋手的知識類文學作品 ......
我們的教室，指導我們方向，開拓我們的視野，教會我們做人，傳授我們知識，指引我們美好未來！
六年級的教室作文 26
我們學校每天都有“朝會”和“夕會”，顧名思義，“朝會”就是早上開會，“夕會”則是下午開會。我們值日生通常利用這“黃金時段”打掃教室了。
這不，今天又輪到我們組值日了。說實話，我挺討厭值日的，俗話說的好：春寒料峭。天氣這么冷，又掃得教室里塵土飛揚的，真難受！可是那天發(fā)生的一件事，徹底改變了我對打掃教室的看法……
我來得很早，是全班第一個。于是，我拿起掃帚開始心不在焉地打掃起來了。首先，我用掃帚掃出一張紙片，用力下壓拖著掃把緩緩地走向垃圾筒�！跋はぃはぁ钡穆曇糁饾u響起，啊，這紙片刮過地面時發(fā)出的窸窸窣窣的動靜，真像草叢中蟈蟈和蛐蛐的演唱會呀！我立即來了興致，停了下來。聽！李河圖用噴壺灑水時那“嘩嘩嘩”的聲音不正像小溪流清脆的嗓音嗎？莫非是春天唱著歌兒來了？灑完了水，用拖把拍打著濕漉漉的'地面，“嗶啵嗶�！笔谴汗S在泥地里快活地撥節(jié)，莫非是春天放著爆竹來了？
為了讓濕地面干得快些，我把風扇打開，“呼嗚呼嗚”，風仿佛在空中跳著舞，山上，高過膝蓋的野草搖頭晃腦，燦爛的陽光加上泥土的香氣……眼眸中盡是綠色的波濤了。
啊，真美！我身臨其境了。睜開眼，一切無影無蹤了……快上課了，我卻精神更飽滿，剛才那迷人的“風光”描繪的不正是“田園”嗎？頓時，這聲音平靜了下來，午后，它便會再次幽然響起……
你一定覺得這里很美，想知道它在哪兒嗎？遠在天邊，近在眼前，它就是我的四3班教室！
六年級的教室作文 27
你好。大家好，我是當當網(wǎng)的小導游。現(xiàn)在讓我們展示我的魔法教室。你肯定會說：停，停，教室里有什么稀罕的？切，你也瞧不起我們的教室。如果你想知道這個教室有多棒，跟我來！
讓我們先談談教室。全身涂滿了金色的油漆。它看起來金色耀眼。從外面看，教室像一輛電車。只要有空間，你可以隨意停車。也像拼圖一樣，隨機放置；而且，整個空間都被整個網(wǎng)絡覆蓋了，這不是很新奇嗎？
再談談這個教室的功能！例如，當一位中國老師講課時，你看到她按下了演講臺上的紅色按鈕，你會發(fā)現(xiàn)教室馬上變得和老師講課的班級一模一樣，你會立刻投入到課文的學習中。更令人驚訝的是，如果地震來了，你一定不要驚慌。只要老師按下藍色按鈕，保護罩就會出現(xiàn)在我們的教室里。有了這個保護罩，你可以安全地在教室上課。
我們的黑板也很新穎，它是聲控的！只要老師告訴屏幕他想搜索什么，它就會出現(xiàn)在大屏幕上。有時候，學生需要做筆記。只要按黃色按鈕，告訴它是哪一課。那堂課的.重點將會顯示在黑板上。老師不必寫，學生可以看得很清楚。
最后，談談神奇的書桌！如果你上課不認真聽講，你會受到傷害：桌子會感覺到它，它會給你電擊，你會立刻變得嚴肅起來。桌子的右側還有一個升降裝置。你只要按下按鈕，它就會升起，但是不要用力，否則它會彈出來。它還有一個功能——，幫助你準備上課。只要你寫下下一堂課的主題，它就會對你有好處。
這是我的魔法教室！怎么，眼花繚亂？
六年級的教室作文 28
早晨，陽光透過窗戶，如流水般靜靜地瀉在了教室里的課桌上。我踏著輕快的腳步走進了位于南教學樓的一樓最東側的一間明亮的教室里，這就是我的教室。
輕輕推開教室的門，映入眼簾的是懸掛在正墻上的五星紅旗，“勤學善思，創(chuàng)新超越”八個紅色的大字分列在五星紅旗的兩旁，下面立著一塊深綠的磁性黑板，這塊黑板像一位默默無聞的老師，天天教我們知識，也像一個親密的伙伴陪伴著我們，更像一位知識淵博的長者讓我們了解到更多的知識。
教室的后墻上，整齊地張貼著一張張紅彤彤的獎狀，這些獎狀的背后凝聚了眾多同學的汗水和智慧，更飽含了老師們的心血。獎狀下方是最新的一期圖文并茂的黑板報，上面有著栩栩如生的.圖案，一筆一畫的字跡，寫得工工整整。南北兩側是同學們展現(xiàn)才華的舞臺：“作文園地”語言生動有趣，描寫得活靈活現(xiàn)；“書法園地”小小書法家們揮灑得瀟灑自如，讓人嘖嘖贊嘆。
我們的教室窗明幾凈，桌椅擺放得整整齊齊，設施也很齊全哩！烈日炎炎的夏日，電風扇為我們送來涼爽；寒風刺骨的冬天，飲水機讓我們能喝上熱水；投影儀可以播放課件、展示作業(yè)；電視機可以收看我校自辦的新芽電視臺節(jié)目，讓我們從中受到教育并開拓了視野；精致的書架上，有琳瑯滿目的同學們愛看的書。
在這明亮的教室里，我們茁壯成長，汲取知識，心情萬分愉快。我愛我們的教室！我更愛親愛的老師和同學們！
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