【必備】六年級(jí)寫(xiě)景的作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)寫(xiě)景的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1
輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過(guò)。它們走過(guò)我們的校園時(shí)，停住了腳步，仿佛在欣賞著自己帶來(lái)的美景……
10月的金秋，是最美的。走進(jìn)校門(mén)，眼前的景象仿佛在一夜之間變了裝似的。水泥地，變成了一張金黃色的地毯，榕樹(shù)上掉落下來(lái)的葉子，鋪滿了小路；教學(xué)樓上種著的迎春花變得更加稀少，枝條有些無(wú)力地向下垂著。
體育課，我們來(lái)到操場(chǎng)。旗臺(tái)兩旁，銀杏樹(shù)的葉子已變得桔黃，時(shí)不時(shí)有一兩片葉子從枝干上落了下來(lái)，結(jié)束了它們的一生。跑步的時(shí)候，迎面吹來(lái)一股涼風(fēng)，秋天的風(fēng)不像春天那樣溫暖，生機(jī)勃勃；也不像夏天那樣熱情，干燥；更不像冬天那樣的冰冷刺骨，而是有一種獨(dú)特的魅力，有些涼爽，也有一些濕潤(rùn)，足以把一天的疲倦吹得煙消云散。隨著風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)上的葉子大片大片地落下，像一群黃蝴蝶，漫天飛舞。
下了課，同學(xué)們一齊涌出教室，投向秋天的懷抱。有些同學(xué)在一片樹(shù)木中尋找最美的葉子，把它做成美麗的標(biāo)本，也有一些調(diào)皮的同學(xué)撿起葉子往同學(xué)身上撒，于是頭上便開(kāi)滿了“小黃花”……
有時(shí)候，秋姑娘的情緒有些低落，那便下些小雨吧！好像是夏姑娘把沒(méi)有下完的雨都送給了秋姑娘，秋姑娘便留在情緒不好時(shí)撒出一點(diǎn)。不過(guò)秋天的雨都是細(xì)雨，不像夏天那么狂暴。
秋，多么美麗的一個(gè)詞。它融匯了春天的溫暖，夏天的熱烈和冬天的涼爽，造就了一幅幅豐富的景色。如果秋天再加上學(xué)校，那難道不就是一幅最美的畫(huà)嗎？
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2
春天，我發(fā)現(xiàn)冰雪已消融，眠了一冬的大地欣然睜開(kāi)了惺松的睡眠。冬爺爺不知什么時(shí)候已離開(kāi)了這里，春姑娘踩著細(xì)碎的'步伐姍姍而來(lái)。
平地響起一聲春雷，這是春姑娘發(fā)給大地的信息，接著春雨連綿，不但潤(rùn)醒了小草、潤(rùn)綠了楊柳，也潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，春天來(lái)了。小草鉆出了地面，新奇地望著；楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞著；報(bào)春花鼓起小喇叭，“春天好，春天多美妙�！�
春天，我發(fā)現(xiàn)在這初暖乍寒之際，樹(shù)葉的葉芽慢慢地舒展，花兒的蓓蕾初綻，被人們切割過(guò)的草木舊茬上又茁壯地抽出了嫩芽。它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(zhǎng)起來(lái)。大地慚慚地鋪上了淡綠色的地毯，上面還點(diǎn)綴著紅、黃、白、紫等顏色的野花，微風(fēng)吹來(lái)，一絲絲淡雅的花草香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。
春天，我發(fā)現(xiàn)在地下睡了一冬的動(dòng)物也蘇醒了，它們探頭探腦的把頭伸出洞外或地面，先感受一下春天的氣息，然后就移動(dòng)著它們的身軀出來(lái)尋覓食物；各種候鳥(niǎo)也陸續(xù)飛回。不久，山谷里、田野里、小道上、河岸邊……到處都是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，彩蝶紛飛，各種花兒爭(zhēng)奇斗研，到處都綻紅瀉綠、桃紅柳綠、群芳吐艷，鳥(niǎo)兒們歡唱，動(dòng)物們歡騰。
在這春色宜人的季節(jié)里，居山萬(wàn)木崢嶸，河岸楊柳吐翠，鄉(xiāng)村、田野群芳吐艷，萬(wàn)物生蘇，一派生機(jī)蓬勃的如畫(huà)春景令人陶醉。
春天來(lái)了。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3
——一天中最后的輝煌，這轉(zhuǎn)眼即逝的霞光，那樣的美麗，那樣的脆弱，給人以恍惚中的美感。
——題記
天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄浮著大大小小的棉花糖，像在寒風(fēng)中怒放的梅花；像在媽媽?xiě)牙锏娜鰦傻男【d羊；像在風(fēng)雨中挺立的綠草；像在土地上犁田的老黃牛。
慢慢地，天空中出現(xiàn)里第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的紅暈。
接著，紅光不見(jiàn)了，代之的是大片的亮光，淺淺的紅，又不是很淺，似乎天空不喜歡我這樣目不轉(zhuǎn)睛的盯著她，讓她有些小害躁。
漸漸地，紅云向山邊流去，形成了一幅百鳥(niǎo)朝鳳圖。接著百鳥(niǎo)匯聚成了鳳飛圖——一只展翅欲飛的鳳凰，把頭埋在山下，鳳身與紅天融為一體，這氣勢(shì)，彷佛要匯聚全身心的力量，翱翔于天空。
天快要黑了，紅云被黑天吞噬一大半，剩下的紅云組成了一只騰飛的鳳凰，在天空變成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
這是一篇寫(xiě)景的作文，“天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄浮著大大小小的棉花糖，像在寒風(fēng)中怒放的梅花；像在媽媽?xiě)牙锏娜鰦傻男【d羊；像在風(fēng)雨中挺立的綠草；像在土地上犁田的老黃�！�、“慢慢地，天空中出現(xiàn)里第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的紅暈”等比喻的修辭手法將火燒云的美麗躍然紙上，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4
春姑娘在和煦的陽(yáng)光中我們走來(lái)，身后的春風(fēng)吹過(guò)哪兒，哪兒便是春的痕跡。
春日里的陽(yáng)光總是讓人倍覺(jué)舒適，像是媽媽溫暖的手。在這樣的春日里，深藏地下的小草弟弟也忍不住探出了頭，仿佛這樣一個(gè)美好的世界是少不了它的，一棵棵小草爭(zhēng)先恐后的在大地上擁擠著，綠色開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái)。
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶（liuxue86作文：春天的故事）和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，便唱出清脆悅耳的曲子，春光吹拂著小河。春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。田里油菜花也開(kāi)了，金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。
它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，油菜花的美麗也給春天也增添了不少樂(lè)趣。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻此起彼伏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收!
我愛(ài)春天，我愛(ài)這個(gè)百花盛開(kāi)的春天，春天的故事正在悄悄的開(kāi)始。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5
十月22日，學(xué)校組織去石燕胡生態(tài)公園秋游。
一路上，大家有說(shuō)有笑。有的唱歌；有的聊天，還有的做記錄。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于到達(dá)了石燕湖生態(tài)公園。
大家踏起歡快的腳步，唱起嘹亮的歌聲，向公園大門(mén)走去。
我們先去了外公橋。外公橋很窄，全長(zhǎng)有五六米長(zhǎng)。走在上面搖搖晃晃的，嚇的我心驚肉跳。好像躺在外公溫暖的懷抱里。
隨后我們又來(lái)到了外婆橋，外婆橋較寬，可以兩人并排走，長(zhǎng)度跟外公橋差不多。外婆橋不太晃，好像睡在搖籃里，外婆輕輕搖動(dòng)著。
我們繼續(xù)往前走，旁邊就是今天的主角——石燕湖。石燕湖很寬，一直從南邊到北邊。湖水特別清，猶如一面寬大的鏡子。湖面上不時(shí)吹來(lái)，讓人們感受到大自然的親切。
沿著湖邊的小路旁有一個(gè)大草坪。草坪上有一些和平鴿，眼里充滿了喜悅，好像在說(shuō)：這么多小朋友，我和誰(shuí)玩呢？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，到了吃中餐的時(shí)候了。大家把帶的一次性桌布鋪在地上，把吃的全倒在上面，與大自然共享這美食。
吃玩了美食，我們又到了狀元橋。導(dǎo)游姐姐告訴我們過(guò)了這座橋就能考上狀元。大家爭(zhēng)先恐后的過(guò)橋，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。
時(shí)間就像一個(gè)頑皮的小孩，迅速的離去。
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，秋游結(jié)束了！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇6
我們的校園非常美麗，那里空氣新鮮，春天百花齊放，綠樹(shù)成蔭。到處都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的嘰喳聲。
校園里的桂花樹(shù)，在秋天也不甘落后綻開(kāi)了燦爛的笑容。與百花爭(zhēng)艷，散發(fā)著陣陣香味，讓人聞了心曠神怡。從遠(yuǎn)處看它們就像黃昏時(shí)呈金色的云彩；又像一團(tuán)棉花糖，軟綿綿的；更像一棵掛滿著黃色禮品的圣誕樹(shù)，讓人忍不住想摘下幾朵，吸取著它們的芬芳。此時(shí)此刻，我便是那么的渺小，讓我感覺(jué)很不自在。悄悄地，我便摘了一小朵，放在手心里，細(xì)細(xì)一瞧，它就像一個(gè)小喇叭。
上課時(shí)，積積的學(xué)習(xí)氛圍讓我們不由自主地跟著老師一起動(dòng)腦筋，積累知識(shí)。下課后，我們的校園充滿著一片歡歌笑語(yǔ)。在這里有朝夕相處的朋友，有一直陪伴著我們成長(zhǎng)的老師，更有我美好的回憶。
這里，是知識(shí)的海洋，我就像一條尋找前進(jìn)方向的小魚(yú)，不斷摸索，不斷成長(zhǎng)；這里，是幻想的天空，我就像那天空高飛的小鳥(niǎo)，紡織著美麗的夢(mèng)；這里，是春天的百花園，我就是一朵綻放著的小喇叭花，默默的在春天里綻放；這里，是我們的樂(lè)園，我在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)著。我的校園無(wú)窮大，它裝滿了我所有的一切。
校園里有花有草，有樹(shù)有木，還有很多的老師，同學(xué)，朋友，讓人目不暇接，過(guò)目不忘。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇7
頭一天晚上我們一家人圍著電視機(jī)看“于碩說(shuō)天氣”，“……夜間溫度會(huì)下降到零度以下，局部地區(qū)會(huì)有霜凍，請(qǐng)大家注意保暖……”“明天早上早穿點(diǎn)衣服，”媽媽對(duì)我說(shuō)。
果不其然，第二天早上我就看到窗戶上有了點(diǎn)白色的東西，這些白色的東西不規(guī)則排列在玻璃上。放眼外面的世界，真是一個(gè)不同的世界。整個(gè)世界好像一個(gè)睡意濃濃的人，空氣有些凝重，植物們相繼離去，青蛙早就睡了，燕子也早走了，樹(shù)上的葉子開(kāi)始下落，樹(shù)也不愿意多動(dòng)一下。
慢慢地太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)也可能是感到了天氣的寒冷，它的臉有些紅。一會(huì)兒陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)了，屋子里也越來(lái)越亮了。太陽(yáng)完全戰(zhàn)勝了寒冷，陽(yáng)光照在人的身上暖洋洋的。窗子上的霜也開(kāi)始融化，逆著光看去，那些霜也披上了紅色的披風(fēng)，光彩照人。大自然真是神奇，它創(chuàng)造出了這么美麗的景色。
地上的霜也漸漸化去，氣溫仍然很低。遠(yuǎn)處枯黃的葉子上閃著點(diǎn)點(diǎn)白光，風(fēng)吹過(guò)葉子發(fā)出嘩嘩響聲，也能是它們?cè)陔x開(kāi)這個(gè)世界時(shí)的最后聲響，因?yàn)榱硪环N景象要來(lái)統(tǒng)治這個(gè)世界了。樹(shù)上葉子的顏色變得更濃了，綠得有些發(fā)黑，葉子上的霜化了，葉子有些濕潤(rùn)了，這些葉子在陽(yáng)光下顯出一種厚實(shí)的美，顯出一種歷經(jīng)滄桑的美。地上的萬(wàn)物可能不習(xí)慣這身新衣服，在太陽(yáng)的幫助下，它們都脫下了這身衣服，可霜都在它們身上留下了印記。
我是一個(gè)愛(ài)幻想的人，所以我會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)。春花，秋實(shí)，冬藏。霜可能在告訴萬(wàn)物到休息的時(shí)候了，不信你看，燕子聽(tīng)懂了，它們飛往南方了;玉米聽(tīng)懂了，它們爭(zhēng)相成熟了;青蛙聽(tīng)懂了，它們?cè)缭缢チ�。這是大自然的規(guī)律，這也是一種美，不知道你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有。
【【必備】六年級(jí)寫(xiě)景的作文匯編7篇】相關(guān)文章：
【必備】六年級(jí)寫(xiě)景的作文匯編六篇02-27
【必備】六年級(jí)寫(xiě)景的作文匯編5篇02-27
【必備】六年級(jí)寫(xiě)景的作文300字4篇02-07
【必備】六年級(jí)寫(xiě)景的作文匯總九篇02-23
【必備】六年級(jí)寫(xiě)景的作文匯總五篇02-23
【必備】六年級(jí)寫(xiě)景的作文錦集5篇02-22
【必備】六年級(jí)寫(xiě)景的作文錦集9篇02-22