(薦)五年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文1
冬天即將來臨時(shí)，媽媽帶來許多很像洋蔥一樣的東西。一掐，還能擠出很多水，原來是水仙。聽電視上講，水仙可以養(yǎng)在玻璃瓶里，從瓶外欣賞它潔白細(xì)長(zhǎng)的根須，韻味無窮，我就照做了。
我對(duì)水仙很好奇，便精心觀賞照料。寒冬臘月，水仙在盆中“住”了好幾天，嫩綠的小芽仍未探出頭來，我有些掃興了。終于有一天，當(dāng)我懶洋洋地去換水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)水仙不動(dòng)聲色地裂開了。還有兩個(gè)嫩綠的小芽悄悄的露出頭來，仿佛在探望玻璃瓶外的世界。我興奮地?fù)u了搖，它微微地動(dòng)了動(dòng)，好像在調(diào)皮地對(duì)我說：“朋友，往后瞧吧！”( )
過了段日子，茂盛的葉片中間躥出了四五個(gè)花骨朵兒，這些小花蕾真可愛！又過了兩天，花兒終于頂破了透明的外衣，外層的花瓣慢慢地伸開了，可里面的花瓣還緊緊的擠在一塊。慢慢地，整個(gè)花骨朵兒全開了。潔白的花瓣一層一層的'，嫩黃的小花蕊在花瓣的襯托下顯得十分嬌艷，還不時(shí)地散發(fā)出陣陣清香。
看著這美麗的水仙花，我情不自禁地喊到：“水仙花開了！”
五年級(jí)作文2
今天陽(yáng)光明媚，空氣清新，我、弟弟和老爸決定要去摘芒果。
我們拿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，在棍子的頂端系上一個(gè)大袋子，再用衣架弄出一個(gè)大大的鉤子，一切準(zhǔn)備就緒后，我和弟弟一人抬著棍子的一端，出發(fā)摘芒果。
但結(jié)果卻出乎我們的意料。前幾天樹上還掛滿又大又黃的芒果，今天卻怎么也找不到一個(gè)。當(dāng)我們總算找到一個(gè)時(shí)，卻因?yàn)槊⒐叨鴫虿恢�，�?dāng)時(shí)的心情別提有多郁悶了。
終于，功夫不負(fù)有心人。我們找到了一個(gè)大大的芒果，雖然還未褪去青色的衣裳，但我們卻倍感滿足。爸爸舉起長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，努力往上夠，汗水在我們的身上流淌，但我們卻渾然不覺，一心一意專注于那高高掛著的芒果�！案唿c(diǎn)，再高點(diǎn)，誒，差不多了，加油!”“拉!”終于，我們收獲了第一個(gè)芒果。
之后，我們?cè)僖舱也坏綁虻弥腵芒果了。而那第一個(gè)芒果也成為了我們最后一個(gè)收獲的芒果。但，那一個(gè)芒果也見證了我們彼此的團(tuán)結(jié)，是我們共同的成果。笑容也并沒有因?yàn)槭斋@不夠豐盛而隱匿起來，反而在我們的臉上大大地綻放，即使汗水浸濕了我們的后背，疲勞席卷而來，也不能抹去我們喜悅的心情。
在太陽(yáng)的照耀下，我們踏上了回家的道路，今天真是有意義的一天。
五年級(jí)作文3
我有一個(gè)心愛之物，那個(gè)心愛之物是我的一個(gè)非常要好的同學(xué)送給我的。但是，現(xiàn)在她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，送我的風(fēng)鈴成為了我的心愛之物。
風(fēng)鈴的顏色非常鮮艷，紅色、黃色、橙色交相輝映。風(fēng)鈴的形狀也很別致，仿佛一只優(yōu)雅的丹頂鶴，中間裝點(diǎn)著幾只漂亮的紙蝴蝶，好像隨時(shí)可以起飛似的！
這個(gè)風(fēng)鈴是在假期陽(yáng)光明媚的一天里，她送給我的。依稀記得，中午吃完飯，我和她約好到我們的`秘密基地去。征得媽媽的同意后，我就迅速地飛奔到我們約好的秘密基地去。她早就到了，手里還拿著一串又別致又漂亮的風(fēng)鈴，我就好奇的問：“你手上拿的那一串風(fēng)鈴是拿來干什么的呢？”她回答道：“這串風(fēng)鈴是我專門從我家鄉(xiāng)帶來送給你的，你可要好好珍惜它。”我說：“為什么要送給我呢？”她說：“我下學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了，所以我把這個(gè)風(fēng)鈴送給你做紀(jì)念�！�
頓時(shí)，心里有種莫名的感覺涌上心頭，好不難受，我兩眼含著淚水，一時(shí)竟說不出話來，淚水奪眶而出。朋友連忙安慰道：“雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我還是住在這啊，我們放了假，還可以一起玩呀，你說是不是呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢止住哭泣，用袖子擦了擦……
回想起那天的情景，依然歷歷在目。因?yàn)樗�，從此，我有了心愛之物�?/p>
五年級(jí)作文4
秋天來到了果園。一棵棵蘋果樹上掛滿了紅彤彤的果子。一串串紫瑩瑩的葡萄，晶瑩剔透，從遠(yuǎn)處看好像樹上架滿了一顆顆紫水晶。一個(gè)個(gè)又紅又大的石榴長(zhǎng)滿了果粒，笑得咧開了嘴，從高處往下看，好像掛滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠，給人們帶來了沉甸甸的喜悅。一個(gè)個(gè)柚子，掛在樹梢，壓得枝干彎下了腰，好像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃。農(nóng)民伯伯們也忙碌了起來，整個(gè)果園充滿了豐收的喜悅，大家高興得手舞足蹈，歡呼雀躍，豐收的景象就像一幅幅美麗的畫卷。
秋天來到了公園。放眼望去，以前的石板小路，如今，已經(jīng)被鋪滿了紅得似火的楓葉，蹲下身來，撿起一片，仔細(xì)瞧瞧，它多精美呀，好像一只小蝴蝶。在小路邊，還種植著許多五彩繽紛的菊花，菊花的顏色各種各樣：有的紅的似火，有的.黃的似金，有的白得似雪，有的……看得我眼花繚亂，目不暇接。桂花也悄悄地開放了，散發(fā)出淡淡的清香。
秋天來到了農(nóng)田。農(nóng)田里，棉花白花花的，像天空中的朵朵白云。農(nóng)田里，稻子金燦燦的，像鋪上了一層金黃的地毯。農(nóng)田里，高粱紅了，像一把把燃燒的火炬。
秋天真美�。∥蚁矚g五彩繽紛的秋天。
五年級(jí)作文5
高爾基曾說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。
我酷愛英語，因?yàn)槲腋杏X英語非常有意思，第一次接觸英語是在一節(jié)英語課上，一個(gè)老師一開始說了一堆英語，我不知道這個(gè)老師說的是什么，心里疑惑不解，特別好奇，于是下課我就去問老師，老師說這是英語，于是我才知道，后來我就很喜歡英語，感覺英語非常有意思。
以后，我覺得英語是一個(gè)讓人百思不得其解的東西。有一次學(xué)校讓訂雜志，把雜志單發(fā)下來我一眼就看見了漫畫英語，我就毫不猶豫地選擇了它。
雜志一發(fā)下來，我又激動(dòng)又好奇，心里想書中講的`是什么呢？坐到位置上，我立刻翻開了書，津津有味的看了起來。
日后，漫畫英語之類的書已經(jīng)不能使我滿足了。
在我的要求下，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語班，我很喜歡這個(gè)英語班，在這里我可以學(xué)到很多知識(shí)，一開始老師講語法和音標(biāo)我不知道這些是什么東西，漸漸的這些東西我也都會(huì)了。
慢慢地我讀書地量也大大增加了，一本本地買，一本本地看。日積月累下來我的書高的像房子一樣，厚的像雙層面包一樣，多的數(shù)不過來。
我一定會(huì)認(rèn)真讀書將來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)我的媽媽、爸爸，回報(bào)所有愛我的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用處的人。
五年級(jí)作文6
星期天，我在家里寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的小臺(tái)燈的燈罩壞了。于是，決定自己做一個(gè)燈罩。
說干就干！首先，我要先準(zhǔn)備好材料：可……我到哪去找材料呢？想到這里，我犯了難。不過，沒有什么可以難道我的！我的大腦飛速的旋著，突然，我看到了昨天喝剩的雪碧罐。我眼珠一，想出一條妙一計(jì)：我可以用雪碧罐做燈罩！雪碧罐是鋁做的`，如果做燈罩，不僅環(huán)保，而且可以增加亮度，一舉兩得！我將雪碧罐的兩端剪開，插到臺(tái)燈上，大小正合適！我開心極了，卻又發(fā)現(xiàn)：雪碧瓶的邊太拉人了，便用膠帶纏了一下，打開燈一試，呀！光線 太刺眼了！于是，我拿了一個(gè)瓦度稍微低一點(diǎn)的燈泡，再打開一試，光線柔和，成功！
事實(shí)上，還有許多有趣的事，如：我變成了“糯米團(tuán)”、這個(gè)“老虎”不好管……有機(jī)會(huì)再一一告訴大家吧！
五年級(jí)作文7
飛，是人們的向往，人們的夢(mèng)想。假如我能飛向藍(lán)藍(lán)的天空............
假如我能飛上藍(lán)藍(lán)的天空，我要去南極。和企鵝在一起，看看他們是否快樂，冰川是否會(huì)給他們帶來災(zāi)難。我們要讓他們和我們永遠(yuǎn)在一起，如果冰川給他們帶來了災(zāi)難，他們將從我們的.世界里消失。
假如我能飛，我要到月球找月亮姐姐，和他做伴，跟他說說話，玩游戲，把月亮姐姐的伙伴們都叫來，有星星，星星躲在月亮姐姐的旁邊，其他的伙伴們就找不到了，一會(huì)兒，他們著急了。和他們?cè)谝黄鹫婧谩?/p>
假如我能飛，我要來到星星的身邊，給他洗洗臉，讓他更明亮些，讓他輕松的眨眨眼睛，把他明亮的一面照射給大地，陪她們玩，讓他們不再孤單。
假如我能飛，我要飛到月球上去，在月球上開發(fā)一片綠地，讓人類的一部分住在月球，在月球上開心的生活，不再受到疾病的困擾和傷害，沒有人與人之間的爭(zhēng)斗和嫉妒。
假如我能飛，我想要飛到天空中和泡泡妹妹們玩耍，讓他們不再孤單，陪他們買好多好多東西。
我想飛，飛的高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。為那些需要幫助的人們做些事情。
希望我們都能飛，也許若干年后，我們的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。
我們一起加油吧。
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