小鳥六年級作文范文（通用39篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小鳥六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小鳥六年級作文 篇1
好煩呀，一到雙休日，我就好似一只被困在籠子里的小鳥。
上個星期六，我下午在家看了一會書，便和媽媽說，讓我出去玩會兒，她總找一些借口來制止我出去，而我卻無能為力。
不久后，我再一次和媽媽說，可媽媽還是不同意我外出，我在心里嘀咕：不就是想出去玩會兒嘛，至于這樣嚴厲嗎？
我只好呆在家里看電視、課外書、瞎轉悠……一直持續(xù)到了傍晚。
“不等了，小鳥要飛向大自然咯！”我又一次沖到媽媽跟前，哀求她讓我出去放放風。老媽猶豫了半天：“好吧，不過快到晚上了，明天再去吧。”我像擱淺的鯨重回海洋一般開心。
“媽媽，我出去玩啦！”第二天下午，完成作業(yè)后，我對著家中大喊。
“不行！”
“為什么呀？現(xiàn)在已經(jīng)是下午了！”
“不行就是不行！”媽媽好像生氣了，“哪來這么多廢話，滾回屋去！”
我無力反駁，退回了屋子：“哼，明明答應過我，讓我出去玩的，大人怎么能這樣出爾反爾！”
一會后，父母出去辦事，我便想偷偷地跑出去。
我剛邁出自由之門一步，又被母親的魔爪硬生生的逼了回來。
“唉，小鳥又回籠啦！”我自言自語。
“給我看你的書，別想出去了！”
我進屋之后，媽媽關上門，隨著幾聲鑰匙和鎖親吻的聲音，我知道，我徹底失去了自由。“小鳥再也飛不回大自然了！”我感嘆。
我在房子里踱步、看電視、看書……總之做了所有能做的事，可我覺得時間不是一支離弦的箭，倒像一只千年王八。
唉，好無聊啊。我的每一個雙休日都在無聊中度過。唉，唉。唉�。。�
“為什么我的眼里常含淚水？因為我覺得周末太無聊了�！�
小鳥六年級作文 篇2
在一棵梧桐樹上有一個精美的巢。一天，一只可愛的小鳥出生了，小鳥鉆在媽媽的懷里，享受媽媽給它的溫暖。小鳥一天天的長大，雪白的羽毛，紅紅的小腳，小嘴。美麗極了。它整天嘰嘰喳喳叫個不停，越來越可愛了。媽媽給它取了個名字叫小灰。
這時，森林里“小鳥學飛”的學校開校了，許多鳥媽媽都把自己的孩子送去學習飛翔。小灰的媽媽也把小灰送去學習。
老師把小鳥們帶到一片綠油油的草地上。老師叫小鳥們站在高處扇動翅膀，使勁飛翔�？墒且粋�個剛一起飛就掉下來，小灰也不例外。摔得小灰哇哇大哭，一邊哭一邊叫媽媽，死也不肯在學了！老師只好叫它在一邊休息。其余的鳥兒們不停的練習飛，一天下來，鳥兒們已經(jīng)差不多會飛了。可是，小灰不僅沒學會，還摔了一身的泥，把羽毛弄得零亂不堪。
回到家里，鳥媽媽看到自己的孩子摔成這樣，心疼極了，撫摸著小灰的頭，疼愛萬分的說：“自從咱家小灰出生下來還沒受過這樣的苦，下次別去了，咱們在家里好好休息，什么破學校��！把咱家的寶貝摔成這樣。”
一周過去了，小灰每天都呆在家里享受著媽媽無微不至的照顧，可以說是衣來伸手，飯來張口。而其他的鳥兒經(jīng)過努力與艱辛終于學會了飛。
一天，一只兇惡的小貓入侵小鳥們的家，小鳥們害怕極了。中午時分，小貓來到樹下，其余的小鳥嚇得匆匆地飛走了，小貓無奈德盯著樹上看。忽然，眼前一亮，只見小灰和媽媽緊緊地擁抱在一起，身體直顫抖，害怕極了！鳥媽媽后悔的想：“當初，真不該太溺愛孩子，要不這會早就飛走了……只見小貓露出鋒利的牙齒，火箭似的沖到梧桐樹上，一腳踢開鳥媽媽，一口叼住不會飛，只會亂撲騰的小鳥的脖子，鳥媽媽流下了眼淚，心里暗暗：孩子，媽媽對不起你，是媽媽害了你呀……
第二天，在梧桐樹下，只見有一堆散落的鳥兒碎骨和一堆雪白的羽毛，在微風中微微抖動著，旁邊，是鳥媽媽悲痛欲絕的身影……
小鳥六年級作文 篇3
地球，如同蒼茫大海中的一葉扁舟，但卻擁有著太陽系中最美麗的景色。假如我是一只小鳥，我要飛遍全世界，用自己的身軀丈量我們共同的家，去體驗大自然的美好。
首先我要飛往中國雄偉磅礴的長江三峽，看那長江向東流的蓬勃壯闊氣勢，聽那江水隆隆的聲響，體會大詩人李白寫作時的感受，說不定我也能作詩一首呢！
之后我要去位于歐亞大陸間的喜馬拉雅山脈，尋找高聳屹立在白茫云端的珠穆朗瑪峰，這里可稱“世界最高點”，我換上更溫暖的“毛衣”，從珠穆朗瑪峰上向下俯視，可謂整個山脈一覽無遺，體會到我們在世界里是多么的渺小，所以我們要尊重大自然。
然后我飛向更為寒冷的美國阿拉斯加，茫茫雪地冰原，冷風呼嘯著，雖然氣候惡劣，可還是有許多頑強的生命在這里生活著。瞧瞧！那一群群的野牛和麋鹿在冰原上馳騁著，后面跟著幾只灰狼，可野牛們并不怕它們，年輕力壯的牛把老弱病殘圍在中間，形成一個保護圈，灰狼們看形式不妙，腳底抹油般地跑了。
接著我來到了溫暖潮濕的亞馬遜雨林，寬闊的亞馬遜河從中穿過，像一條深色的皮帶系在腰間。這里百花盛開，一只只大閃蝶飛來飛去，在陽光的照耀下閃著淡藍色的光。一只小水豚正在河灘上享受日光浴，突然一只五彩斑斕的美洲豹出現(xiàn)在小水豚后面，小水豚發(fā)現(xiàn)了它，連忙向湖中央的小島游去，美洲豹聞聲而去，在不懈地努力下，小水豚游上了島，可美洲豹就沒這么幸運了，水下的一只凱門鱷將美洲豹拖下水，只剩下了一串氣泡，就像宣告結束的省略號。
最后我飛向澳大利亞的悉尼，天空中還飛著無數(shù)的虎皮鸚鵡，它們都看著我這個陌生的來客。我在一顆桉樹上找到考拉，它正在享用桉樹葉大餐，我們成為了好朋友。
你看，大自然多么美麗和美好啊！地球不會自私和索要，而人類卻污染了天空和河水，砍伐了樹木。人們應該保護大自然，讓我們這個大家園變得更美好。
小鳥六年級作文 篇4
今天放學以后，我騎著自行車高興地回家去了。來到家門口，我向口袋里摸鑰匙。呀，不好！沒有摸到鑰匙。怎么辦？沒有鑰匙就進不了自己的家門。對了，我還是去找爸爸。于是，我騎上自行車就要走。
我剛轉身就看見不遠處地上有一只小麻雀。那只小麻雀在地上蹦蹦跳跳著往前走。我想，呀，好極了。我可以把它捉住弄來玩。我就停下車子，悄悄地走過去。我很怕那只麻雀發(fā)現(xiàn)我以后會飛起來逃走�？墒牵侵宦槿赴l(fā)現(xiàn)我去捉它卻沒有飛起來，而是繼續(xù)往前跳。我想看來它不會飛。我想捉住它的信心就更加大了。很快我就趕上它，并且將小麻雀捉住了。這時一位老奶奶對我說：“孩子，麻雀是養(yǎng)不活的，過不了一兩天就會死的。你還是放了它吧！”我說：“知道了，讓我和小麻雀玩一會兒再放了它�！蔽乙恢皇帜米∧侵恍÷槿�，另一只手把著車龍頭，向爸爸工作的地方騎去。
看見爸爸，我就向他要了鑰匙，然后就回家去了�；氐郊依�，我開了門就拿了一只沒有蓋的盒子，把小麻雀放了進去�？磥砟侵宦槿覆辉敢庾≡诤凶永�，一再跳出來要走開。我就一再把它捉回去放在盒子里。后來，我拿了一本書放在上面不讓它逃走。然后，我就去找來一只鳥籠把麻雀關了進去。就在這一個時候，我家的那只小狗過來蹲在我的身旁。我就讓它看麻雀。狗不大，鳥籠的門卻不小，狗剛好可以鉆進去。狗到鳥籠里面，那只麻雀就和它打了起來。開始，那狗不理麻雀。后來，狗被麻雀啄火了，那狗就在鳥籠里面和麻雀打了起來。可是，由于狗比較大，而鳥籠不大，所以它轉身不快被麻雀啄了幾口，狗卻不能夠拿麻雀怎么樣。過了一會兒，那狗好像發(fā)瘋了一樣，連續(xù)不斷地咬那只麻雀，終于麻雀給狗咬住了。我吃了一驚，麻雀被狗咬住肯定沒有性命了。我定睛一看，還好狗只是咬住了麻雀身上的幾根毛。我立刻伸手把狗抓了出來。然后，我就提著鳥籠來到門外，把小麻雀給放了。
小麻雀一出鳥籠就歡快地走了！
小鳥六年級作文 篇5
我今天看見了一只小鳥，很可愛小花羽毛的顏色非常鮮艷。它的頭圓圓的像一座平頂山，平頂山的顏色是翠綠色的，就像戴上了一頂翠綠色的小帽子似的，而帽子上還有金黃色花紋。一雙如黑珍珠般的眼球。說到這里，我告訴大家一個密秘：鳥兒在晚上睡覺時不會眨眼睛。而且還是站在那兒的。透亮靈活的眼睛下面長著一張又尖又長的嘴，嘴巴上還長著一個透氣孔呢，真有趣！小鳥的脖子雪白雪白的像脖子上含了一塊棉花一樣。腹部的顏色金光閃閃像披上了一件盔甲一樣。“身旁”還有一對天使送給小鳥的翅膀。小鳥的尾巴一翹一翹的，眼睛一閃閃的像在說：“你們看，我的尾巴多么漂亮！”尾巴下還長著鋒利的爪子。
我用米飯給小鳥吃，小鳥“嗒、嗒、嗒”的啄著一顆顆米粒像在認認真真地讀著嗒字一樣，真有趣！小鳥有時悠閑的散步，有時拍拍翅膀想要睡覺，有時它在鳥籠里跳來跳去，好像在說：“我肚子餓了�！边@只小鳥非常喜歡我，每天早上都會提鳴把我叫醒真像一只小鬧鐘。等我吃完早飯之后小鳥又叫了起來好像在說：“小主人怎么這么快又要走了，再陪我玩玩吧�！蔽椅⑿χf：“等我放學了，在和你玩�！睍r間過得真快，一下又到了中午，小鳥“嘰嘰嘰”地叫著像在說：“主人我餓了，主人我餓了。”我趕緊給小鳥喂了一口米飯，小鳥三下五除二就把米飯給“干”掉了，還央求再喂它一口，我只好又給它了一勺。我又看了看時間，要走了，我趕緊穿好鞋子準備出發(fā)了，小鳥在一旁說：“早點回來！”時間轉眼間就到了晚上，我進門小鳥就叫了起來：“小主人來了，小主人來了�！蔽艺f：“我還要做作業(yè)，不要煩我，我馬上就好�！毙▲B似乎在一旁給我加油，所以我一下就完成了。我馬上跟小鳥做起了游戲�？墒怯幸惶煨▲B不吃、不喝、不唱、不跳，我想一定是想家了，我趕緊把小鳥從籠子中解救了出來說：“飛吧！飛到屬于你自己的地方去，去放飛你的自由！”
��！小鳥我愛你！
小鳥六年級作文 篇6
幽靜的山谷里，靜靜地佇立著一棵大樹，它粗粗的樹干要十幾個人才能合摟過來，濃密的樹冠象一把巨大的傘，撐開在幾百平米的土地上。大樹頭頂著藍天，腳踩著大地，安靜而威嚴，它是這個山谷的守護者，任何小動物向他求助，他都能幫到忙，因此，大樹很受森林中動物的愛戴，像一位德高望重的老人，又像一位及其負責的家長，保護著孩子們的安全。
一天，一群小鳥驚慌失措地從遠處飛過來，凌亂的飛舞著，它們無法保持安全的飛行隊型，所以飛得更慢了，急促的呼吸聲中夾雜著喊救命的聲音。原來在它們身后，一個黑色老鷹正在窮追不舍，身影變得越來越清晰，越來越逼近，危險的臨近讓小鳥們連救命都喊不出來了。
大樹已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這一幕，它伸出柔軟的枝條，像鳥媽媽的翅膀，輕輕地一圈，小鳥們就已經(jīng)躲在了大樹濃密的樹冠之中了�？謶肿屗鼈兤磷×撕粑�，大樹里靜得能聽見老鷹扇動翅膀的聲音。老鷹突然不見了小鳥，便知道小鳥躲進大樹里了，它想飛進大樹，抓住小鳥，可是它看見大樹堅強而威嚴地注視它，便裝作很神氣似的，東抓抓，西撓撓，可看見大樹一點都不畏懼，便不得不悻悻地飛走了。
死里逃生的小鳥們又興奮起來了，嘰嘰喳喳你一言我一語地感謝大樹的救助。這啄啄，那親親的，一只黃色的小鳥說：“謝謝您大樹爺爺！謝謝您大樹爺爺！”大樹確定老鷹走后，慈祥地微笑著，說：“好了孩子們，你們要回家了，再不回家鳥媽媽就要著急了�！贝笫灏褬渲λ砷_，小鳥在天上發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲，回家去了。
小鳥六年級作文 篇7
從前，在大森林里，有一只羽毛還未豐滿的小鳥。他天天舒舒服服地躺在家里，等待著爸爸媽媽帶著食物回來。
可是，就在他剛學會飛行的那一天，爸爸媽媽出去準備抓幾只又大又肥的蟲子來慶祝他們的兒子會飛了的時候，意外發(fā)生了，小鳥的爸爸媽媽失蹤了。小鳥找遍了森林的每一個角落，始終沒有找到爸爸媽媽。森林里到處都能聽到他凄慘的叫聲。
傍晚，當他疲憊不堪地回到他從小居住的那棵樹上時，聽見樹下似乎有人在談天。小鳥透過樹葉之間的縫隙看見了兩個人正坐在樹下邊烤著鳥邊說著什么。而他們正在烤著的鳥，正是小鳥的爸爸媽媽。
剎那間，淚水迷糊了小鳥的眼睛。他強忍著淚，哭著飛回窩，從此，他就是一個沒有父母的孤兒了。
過了幾天，人類開著卡車進入了森林，“轟“一棵棵大樹倒下了。鳥兒們驚慌地亂飛，可憐的小鳥也失去了他從小居住的家園。他飛出了森林，來到了外面的世界獨自流浪。
過了一年又一年，原來年輕的小鳥已經(jīng)變成了一只年老的老鳥。但是，他始終未能找到一個屬于自己的美好的家園。原本和諧的大地如今已面目全非，到處都是一幢幢高大的冒著黑煙的廠房。
晚上，老鳥來到一幢大樓的樓頂平臺上躺下，這冰冷的地板讓他想起了從前溫暖的鳥窩。他望著黑漆漆的天空，那上面已經(jīng)沒有星星了。老鳥想起了從前他在森林里的日子，是那么溫暖，是那么美好，是那么無憂無慮，自由自在。他多么想再聞一下花朵的芳香，多么想再喝一口清甜的溪水，多么想再呼吸一下清新的空氣呀!可是，這一切都不可能了。在這個冷冰冰的城市里，要實現(xiàn)這些小小的愿望只是奢望。
老鳥嘆了口氣輕輕閉上了眼睛，。這只流浪了大半輩子的老鳥感到了死亡的召喚。朦朧中，他覺得自己又回到了從前在森林里的時光，是那么幸福，那么美好……
小鳥六年級作文 篇8
在藍天上自由飛翔的小鳥，有著尖小的嘴巴，毛茸茸而可愛的身體，不斷飛翔而美麗的翅膀。無拘無束的湛藍的天空里任意翱翔。
我現(xiàn)在是一名要面對小升初的六年級小學生，天天眼前都是作業(yè)和習題，周末全是課外班。
我想變成一只自由的小鳥，因為我想通過自己的努力過上逍遙自在的生活，所以我要發(fā)奮考上好我想一一克服的中學，高中，大學。雖然學習這條路上障礙很多，但我想一一克服。
我好想變成一只自由的小鳥，沒有了堆積如山的作業(yè)，不用再面對繁多的課外班和考試，不會有任何壓力，消除所有的煩惱，沒有了這些，剩下的就全部是快樂。這樣多好，無拘無束，我只想變成一只自由的小鳥。雖然，我沒有翅膀，不能飛上遼闊的的天空，去和白云打招呼，我有夢想在藍天上飛翔，在大地上馳騁，有時我在夢里有了翅膀，飛上藍天完成理想，有時我在心里默默地幻想……
我想變成一只自由的小鳥，在這個過程里，有哭有笑，有悲有歡。考試不好了，有傷心，好了就高興，總之，為了變成一只自由的小鳥努力。
厚厚的數(shù)學習題被媽媽買回來了，爸爸的手中拿著一本一本的英語書。每次回到家，姥爺總是變玩樣的給我拿來各種古文讓我背。老師更是不斷的給我們施加壓力，總之，在這小學的階段的最后一年里越來越緊張，猶如一車石頭壓在身上，讓人喘不過來氣來。體育課由原來的三節(jié)變成了兩節(jié)，語數(shù)英的作業(yè)在一天天增多、考試增多等到，我們都已經(jīng)倦了，雖然我們知道大人在幫助我們破繭成蝶，但為了有一天能變成一只自由的小鳥，為了能飛上藍天，拋開所有的重擔。為了能有美麗的翅膀，為了能飛上藍天，我寧愿這樣！
小鳥六年級作文 篇9
我是一只小鳥。我長得可愛機靈，我代表天空和自由。
人們非常羨慕我，因為我飛得高，看得遠，能自由的在空中飛翔。但你們可知道我的煩惱嗎？有家不能回，在外面飛翔著許多的危險。因為我們的家園正在遭受人們的破壞，在外面常常會被人捕殺。
聽媽媽說，我家原來只一片大森林的深處。那里山清水秀，風景優(yōu)美，是我們鳥類的天堂，我家祖祖輩輩就生活在哪里�？墒�，從我出生的那一刻開始，我就沒能舒服的生活過。媽媽孵我出殼的那段時間，她總是提心吊膽，因為它總能聽到人們砍伐森林的聲音。那種可怕的聲音咣咣聲一天比一天接近我們的家園，一天比一天刺耳剜心。媽媽就是被這中可怕地咣咣聲折磨而死的。那個時候我還不到一歲，強忍著失去母愛的悲傷，我開始了獨立的生活。
本想人們會停止對森林的砍伐，沒料到人們就像瘋了似的，很快就摧毀了整片森林，我不得不踏上了流浪的路途……
如果有一天我們鳥兒們滅絕了，會有人為我們感到傷心嗎？
我有許多的同伴，雖然是同鳥，卻有著不平凡的身價。如世界上最小的鳥——蜂鳥，象征著和平的鳥--和平鴿……可我確實在平凡不過。也許沒有人真正注意、愛護我，我是那么嬌小無助。
白天，會看見鳥兒們紛紛出窩里，在路上還會遇見燕子、麻雀或許是更大的鳥兒們，夜晚就看不見它們了。不知他們身落何方？鳥籠還是餐桌……
最然我可愛，有著自由的天空，有著溫暖而危險的家，卻不知能否歸去。
希望人類——我的朋友，能伸出一雙溫暖的手，把我送進一個真正溫馨、安全的家！
小鳥六年級作文 篇10
五年級時我們做了一次實驗，使雞蛋從高樓上摔下來而不破，這可真把我給難倒了。平時雞蛋只要稍微和別的東西一碰撞，就碎了，何況還從高樓上扔下去呢？
星期天下午，我門都沒出，呆在家里做實驗。我拿來一個熟雞蛋，在雞蛋外面裹了一層又一層的海綿，然后我抱著試一試的心態(tài)從三樓將雞蛋扔了下去，只聽見“叭嗒”一聲響，我連忙跑下樓去，將雞蛋拾起來一看，雞蛋早已“五馬分尸”了！
我并沒有氣餒，我又拿來一個雞蛋，按照原先的方法裹上了海綿，但這次我又加了一道工序，將海綿下面安裝了四個輪子，“這一次一定會成功吧！”我心想。
于是我滿懷信心地將雞蛋拿到三樓，往下一拋，居然沒碎。我高興得一蹦三尺高。我又到五樓去拋，可是雞蛋又摔得粉碎了。
哎！真煩，不做了，我不做了，我打開電視，看起電視來。忽然，電視頻幕上出現(xiàn)一群跳傘的情景，咦！對了，何不給雞蛋上安個降落傘，使它平穩(wěn)降落在地面上呢？說干就干，我用塑料袋做了個降落傘，我將這個“發(fā)明”拿在手里，看了又看，“嘻嘻，還算不錯，就是不大美觀！”我自言自語自道。
我從五樓將雞蛋扔下來，起先雞蛋迅速墜落了一會兒，然后就慢慢地隨著風飄落下去，聲音也不大響。
我懷著無比激動的心情往樓下跑，這一次一定成功了，跑到操場，我打開一看，果不其然，我成功了！我又跑到六樓、七樓去試，也都沒有破。耶！我成功了，我的心里豁然開朗，我感覺周圍的一切都好像在祝賀我。
通過這件事，我明白了一個道理：無論干什么事，都要用心去觀察，認真思考，敢于實踐，要做生活的有心人。
小鳥六年級作文 篇11
傍晚，一放學回家，我就開始做作業(yè)。我正在抄《詩經(jīng)．采薇》這首詩，余定財騎著阿陽的滑板車過來招呼我：
“阿彬，你終于回來了，我等你半天了。”
“如果不是你逃課，我一定比你早到家�！�
“逃課？才不是！我們學校開運動會，我才沒去的�！庇喽ㄘ攦窗桶偷卣f。
他放下滑板車，走進店鋪，站在我身旁，看我的作業(yè)。
“哇，這么快，都教這里啦，我們還沒有呢�！闭f著，從口袋里拿出一包黃黃的子彈。
“瞧，我買了一包子彈。”
“給我吧！”
“不，我自己要用。”說罷，又拿出了兩包。笑瞇瞇地說：
“我還有兩包呢。阿陽，我們一起去打鳥吧？”他朝隔壁的阿陽喊道。
阿陽樂滋滋地跑出來。
一眨眼，他們就走得無影無蹤了。
我繼續(xù)做我的作業(yè)。
過了十幾分鐘，我聽到余定材大聲叫我：
“阿彬，我回來了�！�
我抬起頭，看到他手里高舉著一只小鳥，那只鳥的腰上不住地流血。
他走進阿陽家的店鋪，我跟了過去。
阿材得意洋洋地對阿陽媽媽說：
“阿芳，我打了一只鳥，晚上你可以燉給阿陽吃了。”
阿芳臉上露出了笑容。
“我去找袋子來裝。”
我看著余定材手上的鳥，憐憫之心油然而生。可憐的小鳥耷拉著腦袋，瘦小的身子瑟瑟發(fā)抖，余定財正用另一只手按住它腰上的傷口，鮮血從他的指縫間滲了出來。小鳥用可憐巴巴的眼神看著我，好像在乞求我的幫忙。我實在忍不住了，決定為它打抱不平。
“余定財，我命令你，快把鳥兒放了！”他無動于衷。
“你有沒有公德，這么小的鳥兒，你都敢用槍來打，太沒人性啦！……”
我連珠炮似的把余定材數(shù)落了一番�？墒牵谷话盐业脑挳敹咃L，又對阿陽說：
“阿陽，我們又去抓吧？”
我聽了，火冒三丈，對著他耳邊大吼：
“你有沒有聽見我說的話？”
他們不理不睬，一起走了。
我拿他們沒辦法，只好再看看不幸的小鳥，然后無奈地走回店鋪繼續(xù)做作業(yè)。
小鳥六年級作文 篇12
記得自己在小的時候種過一次小鳥。
那一天，我和王自豪去玩。我們玩著玩著，看到有兩只小鳥在地上走，好象飛不起來。于是，我們兩個人就走過去看，看到小鳥果然飛不起來。我們就迅速把這兩只小鳥抓了起來。一人抓住了一只小鳥。
抓住了小鳥，我問王自豪怎么處理這兩只可憐的小鳥。王自豪說：“這兩只小鳥真沒有用，把它們扔到河里淹死算了�！蔽艺f：“不行！這樣太殘忍了�！蔽蚁肓艘粫䞍赫f：“我聽到過一個故事，說是不管種什么，地里都可以長出什么來。今天，我們還是來種一次小鳥，看看能不能夠長出一些小鳥來�！蓖踝院琅氖终f：“你這個主意真好！我們就來種小鳥吧！”我把自己手上的小鳥給王自豪拿著，自己去找了一把挖土的工具。我們找了一個空閑的地方。然后，我在地上挖了一個坑。接著，王自豪就把兩只小鳥一起放到坑里。我迅速往坑里放泥土。不一會兒工夫，兩只小鳥就給我用泥土埋了起來。我們種好了小鳥，就去拿來一只臉盆，放了一些水，就往泥土上面澆水。好了，我想現(xiàn)在大功告成，就等小鳥長出來了！
等到第二天，我和王自豪再去種小鳥的地方看，沒有看到小鳥，也沒有看到什么小鳥樹。噢，一定是還沒有到時間。于是，我們又給它澆水。繼續(xù)耐心地等待。
過了一個星期，我們再去看�？墒�，還是沒有什么小鳥和小鳥樹。我們就找了一把挖土的工具把泥土挖起來看。我們看到小鳥已經(jīng)死掉，而且爛了。我想，唉，自己怎么這么笨，小鳥怎么能夠種呢？這兩只小鳥死了真可惜！
回家以后，我把這一件事情告訴了媽媽。媽媽說：“你這個孩子真傻，那些故事里講的你都會相信？”我這才知道，這只是一個民間傳說罷了。以后，我不管做什么事情總要想一想再做。
小鳥六年級作文 篇13
�。ㄒ唬┪页錾�
在一個小樹林里，一棵柏樹上有一個精致的小鳥窩。一天，一只蛋殼“啪”地裂開了——我出生了！
�。ǘ╇U惡的世界
自從我懂事起，媽媽就告訴我外面的世界有多險惡，有著各種各樣的天敵就算了，更可恨的是，狡猾的獵人正在什么地方等待著獵物呢！我和姐姐聽得縮在窩里瑟瑟發(fā)抖。
�。ㄈ⿲W飛
漸漸地，我和姐姐長大了，羽翼豐滿了，我也多了兩個可愛的剛出生的小弟弟。于是，爸爸就教我們學飛，媽媽照顧小弟弟�！笆紫�，展翅！”爸爸說完展開他的翅膀做準備動作。我們也學著爸爸的樣子�！疤臅r候，拍動翅膀！”說完，爸爸飛了起來，因為我們是第一次學飛，姐姐掉到樹枝上，我壓在姐姐的身上。學了幾次，我們還是不會飛，也不知道是第幾次了，我們一下掉到了一個正在睡覺的眼鏡蛇嘴邊。嚇得我們“嗖”地飛了出去。就這樣，我們學會了飛。
�。ㄋ模┍瘧K的命運
學會了飛，我們和爸爸準備回家了，離老遠看見一個小孩正在掏鳥窩，媽媽為了保護弟弟們被小孩掐死了，小弟弟們也沒能幸免，爸爸氣得沖了出去，卻中了埋伏在草叢里獵人的槍。我們嚇得急忙飛遠，在大樹上站下來，我們傷心地哭了�？杀瘧K的命運接連不斷發(fā)生，眼鏡蛇繞到我的后面，姐姐及時發(fā)現(xiàn)，與眼鏡蛇一邊殊死搏斗，一邊叫我快跑！我哭著飛開了，再回到樹上時，我只看見殘留的帶血的羽毛，我悲憤地到處亂飛，“哪里才是安全的家”！“砰！”我還是沒躲過黑暗處獵人的槍……
（五）我的心聲
在落地那一瞬間，我唱起了歌：“我是一只小小鳥，怎么飛也飛不高，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱，這樣的要求算不算太高……”，人們，覺悟吧！請不要傷害小動物了，世界是我們共同的家呀！我終于閉上了那憤恨的眼睛。
小鳥六年級作文 篇14
小鳥，人人喜歡。許多人為了得到一只小鳥用彈弓等許多方法逮捕。他們心里想的一定是為鳥兒提供吃的，還有一點就是想取得鳥兒的信任，纏著他們不放。……
假如我是一只小鳥，我會主動飛到好心人的身旁，做一只人人喜歡的小鳥。我一天都快想的入迷了。在一次課間十分鐘，我竟想出了多么美妙的故事。
我是一只小鳥，飛到了一個好心人家里。他收留了我。他還是個小孩，今年13歲了。在他的面前，我一點也不害怕，膽大的向他搞好關系。用我的魅力來吸引他。很快，我們的關系已經(jīng)是很深很深了。他——成了我的好主人。我寸步不離，逗他開心。很自然的爬到了主人的肩膀上。主人高興地摸了摸我的羽毛。我故意用嘴巴啄了啄他的臉，主人開心極了，笑了起來笑的是多么的甜蜜��！當然，也換來了主人對我的關心。主人天天幫我收拾臥室，住在臥室里，是又舒適又暖和。主人還為我洗澡，我的皮膚也不癢了，舒服極了。……
再聽聽我與主人一天的經(jīng)歷。主人是一個學生，早上，我與主人7點一塊起床。吃過早餐后，我們去上學了。主人在教室了面，我呢？在校園里與我的小伙伴玩。課間十分鐘，主人把我叫到教室，帶著我向同學們展示。同學們說：“這是上帝送給主人的禮物。……”
一分一秒，時間過去了。放學了，我與主人快快樂樂的回家了。在路上，主人為我講著一天學習的經(jīng)歷。不知不覺，我們便回到了家。主人忙著做家庭作業(yè)。我呢？在一旁不停地叫著讓主人快點。還會唱歌給主人聽。提高主人做題的效率。
叮叮�！险n鈴聲響了，我馬上跑回教室。心里還想著剛才的場面。
假如我是一只小鳥那該多好啊！我要成為一只世界上與眾不同的小鳥。
小鳥六年級作文 篇15
我好想做一只小鳥，在那無邊無際的天空中，盡情的飛翔，盡情的嬉鬧，還可以自由的飛往世界的各個方向。
小鳥輕輕幫我插上翅膀，我閉上眼睛，它把我?guī)нM了藍天里，我睜開雙眼，大聲的喊道：“我飛了，我——能——飛——了！”我俯視大地，呵！大地竟然在我的腳下，在藍天里，我與鳥兒們嬉鬧，打鬧，玩累了，就躺在白云姐姐的身上休息，好舒服啊，沒有了一切煩惱。咦！那是什么，同伴告訴我，那是太陽公公，我向它敬個禮，哎呦！它的陽光太耀眼了，刺得我眼睛疼。
我一想到馬上能實現(xiàn)游覽世界的夢想了，心里有說不出的興奮，我和同伴拍打著翅膀，向前飛行，��！我看到了世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。聽白云姐姐說有8848多米高呢！可現(xiàn)在，我比它高，我已經(jīng)把它“踩”在腳下了，接著，我們又往前飛，飛過了一片森林，飛過了一條小溪，“嘩，嘩”我們聽到了巨大的流水聲，就飛過去看個究竟，一看，原來是黃果樹瀑布，我們停在一顆大樹上，觀賞這美景，聊著天。
夜色很快就降臨了，我和同伴不想離開這美景，我們就在樹上隨便搭了個窩，睡下了，第二天一早，我們就被游人們的喧鬧聲吵醒了，我看到有一個小姑娘，坐在一塊大石頭上，吹著蕭，特別動聽，讓每個經(jīng)過她的人，都忍不住站在那里聽一會兒，我和同伴又在這優(yōu)美的蕭聲中，度過了愉快的一天。
回到了白云姐姐的身上，依舊是那么暖和，想著一天的經(jīng)歷，想著想著就睡著了，“起床了，起床了！”一大早，我就聽到了媽媽叫我起床的聲音，我的翅膀呢？白云姐姐呢？我怎么在自己的小床上，哦！原來是我做了一個夢啊，不過，我真的希望自己是一只小鳥，一只無憂無慮的小鳥。大家要保護小鳥哦，要不然他們也不自由了。
小鳥六年級作文 篇16
今天下午，我抱著籃球出去玩。在半路上，我看見一只不會飛的小鳥，在草叢里跑來跑去。我急忙把球扔掉，跑了過去。這時奶奶也跟了過來，我對奶奶說:"奶奶，這里有一只不會飛的小鳥。"奶奶悄悄的走過去，一下子就把小鳥捉住了。
奶奶把小鳥遞給我，我輕輕地捧著它，發(fā)現(xiàn)它還沒長牙，但它還是把嘴張得很大，想要咬我。這時，我爸爸來了，他看了看這只鳥，一口咬定這是只燕子。我覺得這只小鳥太可憐了，它這么小，一個人在這里肯定不安全。因為這里經(jīng)常有小貓出沒。于是我決定先把它帶回家。
回家以后，我怕她亂跑，就用一根線把它的一只腳栓起來了。它自己在草叢中找了一點東西吃。這時，我看見有一只飛過來，在這里轉來轉去。小鳥看見了，就使勁的叫起來。過了一會兒，又飛來一只鳥，兩只鳥就在空中盤旋，小鳥叫得更厲害了。我忽然明白了:原來是小鳥的父母來找孩子了。
我雖然很想把小鳥留下來自己養(yǎng)，但我想到如果我那樣做，小鳥的父母會很傷心，而且，小鳥失去了自由也會非常痛苦。想到這些，我解開繩子，把小鳥放在草地上，我躲在遠遠的地方看著。大鳥飛了下來，小鳥跟著它們想要飛走，可是沒飛多高又掉了下來，但它并沒有放棄，又試了幾次，終于它飛了起來，跟著它的父母越飛越高。
我衷心的希望這只小鳥能健康的長大!
小鳥六年級作文 篇17
一天，小明爺爺心里有了一個主意：我每天那么無聊，一定是沒有音樂可以讓我欣賞，不如去野外抓一只鳥。
于是小明爺爺去野外抓了一只小鳥，小鳥被困在籠子里只能在籠子里憂傷地唱歌，小明爺爺聽到鳥叫這才感到舒服。
小明看見了，指著籠子說：“爺爺，從哪來的小鳥呀？”“小明你也知道我平時煩躁，這不我就抓了一只鳥�！�
小明到學校去上學了。在教室里老師講到：“同學我們要保護小鳥，小鳥是我們的好朋友，所以不能動不動就捕殺小鳥�！毙∶餍南霠敔敳蹲叫▲B，原來這樣是不對。這怎么辦呢？有了，不如……
放學后，小明飛快地走進家門，對爺爺說：“爺爺咱們玩?zhèn)�游戲吧�！薄昂冒桑裁从螒�？”“找東西��！”
于是小明輕而易舉地拿到了鳥籠，就悄悄的把鳥放飛了。小鳥在空中轉了幾個圈，叫了幾聲，好像在說：“謝謝你�！�
爺爺終于找到了小明，說：“你把什么放飛了？”“小鳥。”“什么？小明你把小鳥放飛干什么？”“老師講過要愛護小鳥。爺爺，你捉小鳥的這個行為是不對的。”
小明又微笑著說：“爺爺，我給你一個跟小鳥一樣好的東西�！薄笆裁礀|西？”“看！一個播放機。以后你想聽音樂就用它好了�！睜敔斠荒橌@訝，只好答應不再捉鳥。
這個故事告訴我們，不能動不動就捕殺小鳥，因為小鳥是大自然的禮物，所以我們一定要保護小鳥。
小鳥六年級作文 篇18
小明早上去上學時，看到一位老爺爺手里拿著鳥籠子，里面還有一只小鳥嘰嘰喳喳地叫著。小明還看見了那位爺爺看上去很享受的樣子。小明走過去問爺爺：“爺爺，你這是在干嘛呀？”老爺爺說：“我在聽小鳥唱歌呢，你聽他唱得多好聽�！毙∶鲉柮髟蚝罄^續(xù)往學校走去。
小明來到學校，聽老師說我們要保護小鳥，小鳥也是一個小生命。聽了老師說的之后，他想起早上看見老爺爺和小鳥。他就在心里想：怎樣才能把小鳥放出來呢？小明心里有了辦法。
到了下午放學時，小明路過了老爺爺?shù)姆孔�，老爺爺正在睡覺呢。小明看到了鳥籠子和小鳥，就偷偷地抱起鳥籠到了屋外。小明打開了籠子，小鳥像離弦的箭一樣飛快地飛了出去，在藍藍的天空中自由自在地飛翔，歡快地唱起了歌，好像在說：“謝謝，你真是個好人�！背晷▲B就飛走了。
小明用錄音機把小鳥剛才唱的歌錄了下來，把錄音機放到了籠子里。爺爺醒來了，小明把錄音機和鳥籠打開，老爺爺看到之后就立刻問：“你為什么把鳥放了？”小明說：“小鳥是不是屬于我們的，而是屬于大自然的�！睜敔斅犃酥簏c頭，說：“我知道了，你真是個保護動物小專家�！毙∶髡f：“只要知道要保護小動物就可以了�！�
我們要愛護小鳥，也要愛護小動物，一定要想著小動物不是屬于我們的，而是屬于大自然的。
小鳥六年級作文 篇19
一天陽光明媚，天氣晴朗，小明背著書包去上學。他看見爺爺?shù)靡庋笱蟮啬弥\子，籠子有一只小鳥。小明覺得小鳥很可憐，就讓爺爺把小鳥放了。可是爺爺不聽，就是不把小鳥放了，小明只好往學校走去。
在課堂上老師告訴大家小鳥可以吃害蟲。小明知道了要保護小鳥。小明心想：爺爺這么大年紀了，還不愛護小鳥，今天回家我一定要把小鳥放回大自然。
回到家，吃完飯，爺爺上床睡覺去了。小明等到爺爺睡熟了，他就跑到了爺爺?shù)姆块g，盡量不發(fā)出聲音，偷偷的把籠子拿了出來。拿著籠子跑到了門外，打開籠子的.門，把小鳥放出去。小明對小鳥說：“飛吧小鳥，大自然才是你的家。”小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，你是個好人，我以后會回來看你的。”
第二天早上，爺爺發(fā)現(xiàn)籠子和小鳥不見了，急忙到處尋找小鳥。小明放學就到商店買了一個播放器。他跑到森林里，把小鳥的聲音錄下來，再把播放器放進籠子里，還給了爺爺。爺爺生氣地說：“我的小鳥呢？”小明說：“既然你想聽小鳥唱歌，那我就把鳥的聲音錄下來給你聽，但是你不能傷害小鳥。小鳥屬于大自然！”爺爺聽了，知道自己錯了，就說：“我知道了，以后我也要好好愛護小鳥�！比缓笮∶鲗懫鹆俗鳂I(yè)，爺爺也回到了自己的房間。
小鳥六年級作文 篇20
那一天，天氣晴朗，萬里無云。小明準備去上學的時候，爺爺對小明說：“小明你看，這是我捉的小鳥，你放學回來記得聽它唱歌�！毙∶髡f：“好！”說完，小明就開心地上學去了。
上課時，小明的老師說：“今天咱們講講保護小鳥。小鳥是很可愛的動物，要是沒有它們，我們的森林就沒有好聽的音樂，沒有好聽的聲音了。所以我們要愛護和保護小鳥！”小明聽了老師的這一番話，心里想：原來我們要保護小鳥，我一定要把爺爺家里的小鳥放飛。
放學了，小明來到爺爺家，偷偷地把小鳥拿了出來，跑到廣場上把小鳥放飛。小鳥在小明的頭上嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，小明！我會回來看你的�！闭f完就飛走了。
小明拿著籠子走在回爺爺家的路上，心想：萬一爺爺看到我把小鳥放飛了怎么辦？不行，我要把我心愛的音樂盒裝在籠子里，看看爺爺會不會生氣。行，說辦就辦。小明想著想著就到家了，小明把自己心愛的音樂盒裝到了籠子里。
然后小明把籠子放到了爺爺?shù)拿媲�。爺爺看了看籠子，驚訝地說：“小明，我的小鳥呢？”小明說：“老師今天講了保護小鳥，所以我想把小鳥放飛�！毙∶鞯臓敔斅犃诵∶鞯倪@番話，為小明豎起了大拇指。
小明的爺爺說：“我們也要保護小鳥，更要保護大自然！”小明也給爺爺豎起了大拇指。
小鳥六年級作文 篇21
今天我在公園轉悠時，突然發(fā)現(xiàn)了一只被困在樹上的，斷了翅膀的小鳥。
我突然著急起來，心里七上八下的，準備去喊人，可是中午人們都去吃飯了，誰來幫忙呢？于是我便開始自己展開救援行動，我去樹林瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)有一根竹子倒下來，并且已經(jīng)快要壞掉了，于是我把它拿回去，此時小鳥也發(fā)現(xiàn)了我，它起初有些害怕，不停的抖動這翅膀，往下面挪動著�？墒撬粫w呀，我躲開靜靜的思考著有什么東西能讓它掉下來，但是不受傷呢？
我走來走去，冥思苦想，終于想出了一個辦法。既然它害怕，我就要利用這一點，于是在公園邊上找呀找，終于找到了一堆干草，我開心地把他她們。抱了回去，然后開始布置救援場地，首先我繞道小鳥的后面把干草整齊的鋪好，為了保險起見，然后再放上一層。往中間移動，接著向小鳥窩方向。大聲喊叫。我本以為它會害怕的往后挪動，然后掉在干草上，沒想到它竟然不害怕。把頭一甩似乎有點看不起我，我心急如焚，突然看到了旁邊的竹竿靈機一動，于是我拿起竹竿，踮著腳，向小鳥的前方輕輕的敲打。小鳥終于害怕了，一步一步地向后挪動著，誰知一陣風吹來，干草全沒了，我趕緊伸出手，終于碰到了小鳥它毛茸茸的，非�？蓯�。
最后，小鳥被我成功拯救了，通過這件事我明白了做任何事不能刻舟求劍，要靈活按照事情的發(fā)展情況，變通應對。
小鳥六年級作文 篇22
“叮鈴鈴！”下課嘍！我拿著工具箱，歡快地走出美術教室。
“咦？他們再干什么”我心想著，滿懷疑惑，飛快的走向擁擠的人群。哇！好美的一只鳥喲！只見它全身翠綠，猶如一顆名貴的翡翠，兩只紅紅的小眼睛嘰里咕嚕的轉著，好奇的打量著人群，胸部上長長的絨毛蓋住它短短的腿，胖胖的身子在地板上移動，沒看清楚的人還可能以為他是在地上滾呢！它的脖子上，翅膀下都有一顆顆白白的、圓圓的小點，像一顆顆小珍珠�！罢渲椤蔽也粌H吐出了一個詞兒，咦？這不正是課本上的珍珠鳥嗎？它在地板上輕巧的跳著，像是在舞蹈，美麗極了！忽然，一只手一下子抓住了它，我扭頭一看，是六年級的同學！只見他滿臉兇惡，旁邊的人不斷地說“把它扔下去”之類的話他打開雙臂一下子將小鳥扔了出去，我大喊“小鳥快跑！”可能它被我高分貝的喊聲嚇了一跳，或許它聽懂了我的話“撲撲”的拍了兩下翅膀，飛到空中。
我默默祈禱著它能自己飛出去，想不到它一下子摔了下來，掉到了我的手心，我飛一般的奔跑起來，因為我知道，我一旦被追上，那只小鳥就必死無疑了，這條鮮活的生命就掌握在我的手中！我邊跑邊想，把它送到什么地方，送到迷宮？哦！送到老師那兒吧！他們就是吃了熊心豹子膽也不敢去搶。心動不如行動，我馬上送到了我們班主任身邊，小鳥安全了！不過上下一節(jié)課的孫老師大發(fā)雷霆……后來雖然我被罰站了，被談話了，不過我依然很開心，因為——我救了一只小鳥，因為——我救了一條鮮活的生命！
小鳥六年級作文 篇23
春天來了，金燦燦的陽光照在身上暖暖的，藍藍的天空中飄著幾朵悠閑的白云，這個周末的天氣可真好�。⌒≤娔弥沦I的玩具——彈弓，興高采烈的來到公園里，公園里到處柳綠花紅，鳥語花香，空氣可真新鮮�。⌒≤娧刂逍÷愤呑哌呅蕾p著兩旁的小花，當走到一棵大樹下時聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲，那聲音清脆悅耳，真好聽�。⌒≤婍樦曇籼ь^一看，原來樹上有一只小鳥在“唱歌”呢！小鳥的羽毛還是彩色的可真漂亮��！小軍看了看手上的彈弓又看了看小鳥，心想：“要是我把它打下來，帶回家天天給我唱歌聽，該多好��！”他一邊想著一邊在地上撿起了一顆小石子當“子彈”，只見他一手握著彈弓的把柄，一手用力地拉開夾著“子彈”的皮筋瞄準了小鳥，正要發(fā)射“子彈”時，小蘭突然跳了出來邊揮手邊喊道：“不要打小鳥，
不要打小鳥！”這一喊小鳥被嚇飛了，小軍氣呼呼地一邊跺腳一邊生氣地說：“這又不是你家的鳥，關你什么事��？”小蘭走過來拉住小軍嚴肅地說：“你忘了嗎？小鳥是捉害蟲的，是我們人類的好朋友啊！”聽了小蘭的話小軍知道自己錯了，羞愧地低下了頭，紅著臉小聲地說：“我錯了，以后再也不打鳥了，要愛護它們！”聽了小軍的話，小蘭開心的笑了，小軍也笑了，他們一起去公園里玩了！
小鳥六年級作文 篇24
星期六下午，我從書法班回家，有點累，想睡覺。就徑直走進自己的小房間，剛打開門，忽然看見一只小麻雀在滿屋子亂飛，一幅驚慌失措的樣子。可能剛才在休息，是我的開門聲驚動了它。
看著可愛的小麻雀，我高興極了，就伸手去捉。但他一會兒飛到東，一會兒飛到西，怎么也捉不到。累得我滿頭大汗，這時，小麻雀大約也累了，看我沒有理它，就悄悄地落在我的寫字臺上休息。于是，我躡手躡腳地向小麻雀走去。剛伸出一只手，它轉眼就飛到柜子上去了，又撲了個空，它和我玩起了捉迷藏。
看著這么機靈的小麻雀，急得我大聲叫爺爺來幫忙。爺爺聽到我的叫聲，飛快地來到我的房間。我們先把門關好，然后分開來捉。一會兒，小麻雀被我們趕得昏頭轉向，把玻璃窗當門，拼命的往外跑。哈哈，麻雀終于到我手上了。
小麻雀一邊驚恐地尖叫著，一邊拼命地啄我的手。接著它又拼命往外飛，然后又往我手里縮�？匆娝侵钡哪樱滩蛔」笮�，開心地快要跳起來了。但是，過了一會時間，我就高興不起來了，因為我想到，小鳥也是有生命的，我把它捉住，不知道它媽媽會有都著急，再說，小鳥是人類的好朋友，保護小鳥是我們的責任。
想到這里，我捧著小鳥來到門口，讓它回到大自然中去找它媽媽。聽著小鳥飛走時高興地叫聲，我高興極了。
小鳥六年級作文 篇25
從前，在一個鮮花盛開，草木茂盛的地方，住著一棵樹和一只小鳥。樹和小鳥是好朋友，它們經(jīng)常一起玩耍，互相幫助。
有一天，小鳥要到很遠的地方去，便對樹說：“樹朋友，我要到很遠的地方去，明年我還會來看你的，你一定要等我！”樹點點頭說：“好的，我會在這兒等你！”
很快，一年過去了，小鳥也回來了。但此時呈現(xiàn)在小鳥面前的景象使它大吃一驚：骯臟的河水、歪歪斜斜的花草、渾濁的空氣，樹也是傷痕累累、奄奄一息了。小鳥不解地看著四周。急忙問樹：“這是怎么了？”樹有氣無力地說：“是人類，人類在你走的這段時間里，大肆砍伐樹木，摘花踩草，把我砍得青一塊紫一塊的�！边@時眾花草也說開了：“是啊！人類把我們美麗的花瓣一片一片地撕下。還有的姐妹本是開得最艷麗的時候，卻被人類無情地奪去了生命。”草弟弟也說：“是啊，人類的腳在我的身上踩來踩去，有些兒童還在我身上踢球，有的人還躺在我身上，他們是舒服了，可我卻遍體鱗傷，現(xiàn)在還沒好呢！”……花草樹木們不斷地訴說著苦。小鳥看著這一切，不禁流下了傷心的淚水。
是��！愛護環(huán)境是我們每一個人都在關注的事，愛護環(huán)境，從我做起，從小事做起。撿起校園里的一點垃圾也可以顯示出你為愛護環(huán)境出的一份力，讓我們記住這句話吧！
小鳥六年級作文 篇26
有一天下午，我和同學放學回家，看見樹下躺著一只小鳥。它躺在那里，奄奄一息。同學說：“這是一只死鳥，快走吧！”可我發(fā)現(xiàn)它的眼睛動了一下，哇，活的！
我趕緊把它捧起來，帶回家里。瘦瘦小小的鳥一直在我手心里微弱地發(fā)抖。
到了家，我急忙找來大米讓它吃，可是它不吃，拍了拍翅膀往后退。我想它可能是口渴了吧，又急匆匆地倒來一小杯水，讓它喝。這回還好，它把小嘴在杯子里浸了浸！我開心極了！可它就是不吃大米，我又著急起來了。
爸爸說：“可能是米粒太大了！我們去買點小米試試！”我和爸爸就立即去買了點小米。我想這回小鳥總該飽餐一頓了吧，可結果令我大失所望！它居然一口都不嘗�！霸趺崔k？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
天快黑了，我和爸爸趕緊用樹枝給小鳥做了一個窩。我小心翼翼地把它放進去，又把它的窩放到門前的樹上。聽著它在窩里嘰嘰喳喳地叫，我開心極了！
第二天早上一起床，我又去看它，它仍在歡快地歌唱�？傻任蚁挛绶艑W回來時，發(fā)現(xiàn)小鳥已經(jīng)奄奄一息了。我和爸爸馬上把它送到市場上的養(yǎng)鳥專家那里，可是看熱鬧的人說：“一只小麻雀，還救什么？救不了的！”
我和爸爸只好垂頭喪氣地回到家里。這只小鳥死了，我要親手埋葬它，我是多么的傷心�。∥蚁刖人�，卻救不了它！只因為懂得太少！我一定努力學習，絕不讓這樣的悲劇重演！
小鳥六年級作文 篇27
在上個星期六的上午，我和妹妹兩人在家，我在樓上做作業(yè)。
突然，傳來清脆的槍聲。我迅速跑下樓去，看見不遠處有一個小伙子，正拿著一桿槍，正在瞄準一只站在電線上的小鳥。我有些氣憤，疾步跑去，邊跑邊喊：“不要，大哥哥，請你不要傷害它�！彼@次沒有打準，他大聲說道：“喂，你不要多管閑事。瞧，把鳥嚇都走了，讓我中午沒法吃上香噴噴的烤鳥肉。”我理直氣壯的說：“大哥哥，你比我大，難道還不知道要保護動物嗎？”他斜著眼睛瞪著我，嘴張了又張，沒有說什么，提著槍走了。我不放心，不緊不慢跟在他后面。
果然，他又發(fā)現(xiàn)了樹梢上的小鳥，舉起了槍。我故意大叫一聲，把小鳥嚇走了。他對我大聲吼道：“你滾開！”我看著他生氣的樣子，心里直發(fā)笑，細聲說道：“大哥哥你想，要是人人都打鳥，以后沒有鳥來捉害蟲，莊稼不就遭殃了嗎？以后的小朋友，就不能看到小鳥飛翔，聽不見鳥唱歌了！”他雙眼望著我，呆了一會兒說：“小妹妹，我聽你的，以后再不打鳥了！”我點了點頭，微笑著說：“大哥哥，你真好！”他說：“放心吧，我再也不打鳥了，好讓我將來的兒女多一個朋友！”
我心里真高興，不僅因為我保護了小鳥，更因為又多了一個、兩個……保護鳥的人。我抬起頭來望著在天空中自由自在飛翔的小鳥，心里樂開了花。
保護動物，人人有責。
同學們，快加入到保護動物的行列中來吧。
小鳥六年級作文 篇28
我家養(yǎng)了幾只小雞，每天都放在陽臺外面的平臺上。每次喂食的時候，小鳥們都過來搶，哼！竟然敢在太歲頭上動土！于是我和保姆奶奶商量了一些行動方案——準備把這些“小強盜”逮起來！
第一個方案是：把小雞的大籠子放到外面，把食物放在籠子的角落里，把籠子門開下來，等小鳥進去了，就用竹竿把門一挑，門掉下來，小鳥也就逮住了。可惜的是，小鳥比人還聰明，它們就是想吃也不進去，害怕是我們設的圈套。
有了！我記得小丸子也捉住了一只小麻雀，不如用她的方法試試。于是我們就實施了第二個方案。我先找了一個大匾、繩子和一截小樹枝，想用樹枝撐住大匾，等小鳥進去了，把繩子一拉，小鳥就被蓋在里面啦！但是樹枝卻撐不住大匾，怎么辦呢？于是我便向媽媽求救。媽媽接過樹枝就把它折成了三段！我叫了起來：“那怎么可以把它折了？！”媽媽笑了笑說：“別急，待會兒你就知道了�！�
只見媽媽把三段樹枝綁成了一個三角形，然后問我：“你現(xiàn)在懂了嗎？”我研究了半天，突然想到，原來三角形又穩(wěn)定性，支在那里不會倒。我不禁拍案叫絕！
等一切準備就緒，我悄悄地藏了起來，只是，那個三腳架太矮，大匾底下黑不隆冬的，小鳥根本不進去，而且，它們一見到人影子就飛了，所以，我和媽媽一直等到吃晚飯，都沒逮住一只小鳥。
可是沒關系，保姆奶奶又傳授給我好多好多捕鳥經(jīng)驗，我想，我會不斷改進方法，以后一定會逮到小鳥的！
小鳥六年級作文 篇29
星期六的下午，我正在家里埋頭寫作業(yè)，突然響起一陣急促的敲門聲。媽媽讓我開門，只見門外站著一臉喜悅的奶奶，她手里提著一只鳥籠，里邊有兩只小鳥正在上下飛跳呢！
我上前抱著奶奶又蹦又跳，激動地說：“奶奶，你太好了！這鳥是哪來的呀？”奶奶說：“它們飛到田里吃糧食時被網(wǎng)子罩住了�！蔽壹泵μ徇^鳥籠到陽臺上仔細觀察這兩只小家伙。它倆長得可漂亮了，嫩黃的小尖嘴，烏黑的小珍珠般的眼睛，披著一件花衣服，頭上還帶著一頂褐色的帽子，拖著一條扇子似的尾巴。
整整一個下午我都圍著它們轉。一會兒給它們喂米，一會兒喂它們菜，可它們并不領情，連正眼都不瞧一下。這可把我急壞了，不吃食物怎么讓它們活下去呢？我絞盡腦汁想辦法。咦，它們可能是渴了。于是我忙倒了杯水來，把小鳥抓了出來，給它們水喝，可鳥兒死活不張嘴。這下我可犯愁了。媽媽走過來說：“野生的鳥兒在家里是養(yǎng)不活的，還是放了吧！”我又點不舍�！拔铱梢哉疹櫵鼈冄剑 薄澳闶强梢哉疹櫵鼈�，但它們不適應這樣的環(huán)境，只有野外才是它們快活生長的家�！蔽要q豫了很久，最終決定把它們放掉。
我把鳥籠提到陽臺上，對鳥兒說：“小可愛，你們可以回自己的家了�！比缓蟠蜷_了蓋子，把它們放了出去�？粗▲B輕快地飛向藍天，我有點失落，但一想到它們能活下去，我又覺得特別開心！
小鳥六年級作文 篇30
萬里無云、陽光明媚的一天早晨，院子里的大樹上出現(xiàn)了許多小鳥，嘰嘰喳喳地叫個不停。我和弟弟商量著一起捉一只小鳥玩玩。
我們先找來一個籃子，在院子里用一根小棒子撐住籃子，再用長繩子系在小棒子上，在地上撒了一些稻穗。然后我和弟弟一起躲到了樹后。過了好久，果然有一只小鳥飛了過來，吃著稻穗，慢慢地進入了籃子里面。我和弟弟感覺時機已到，便以迅雷不及掩耳之勢一拉，小鳥被籃子蓋住了。我們連忙跑過去，小心翼翼地捉住它，并用繩子綁住了它的一只腳。
到了中午吃飯的時候，我怕小鳥餓著，給它喂了一些稻穗。可小鳥一點也不吃。難道它不喜歡？不會呀，剛才它不就是因為貪吃稻穗才被捉住的。難道是不餓？也不對呀，從剛才到現(xiàn)在已經(jīng)過去好幾個小時啦。我看看小鳥，它的眼睛里似乎流露出驚恐的神情。我想：這里不是小鳥的家，它被綁著，失去了自由，多可憐��！要是我被壞人捉住綁起來，他們給什么好吃的我也不會吃的。于是我便對弟弟說：“小鳥看上去真可憐，給它食物也不吃，能不能把小鳥放了？”弟弟若有所思地點點頭說：“好吧，我也覺得我們不應該捉住它�！�
于是，我和弟弟趕緊找來小剪刀把繩子綁的結剪開了。小鳥跳了幾下，張開翅膀飛了起來，飛上了大樹。聽著從大樹上傳來的嘰嘰喳喳鳥叫聲，我們姐弟倆開心地笑了。
小鳥六年級作文 篇31
星期六上午，小白兔一個人在家里，做完作業(yè)后想出去玩。跑到外面后，發(fā)現(xiàn)天氣不太好，小白兔心想，要是下雨了會淋濕的。于是，他帶上一把傘，開心地出門了。
小白兔一路蹦蹦跳跳地來到了森林里，路邊開滿了各種漂亮的野花，美麗的蝴蝶穿梭在香味四溢的花朵之間，小白兔追逐著各種花蝴蝶，玩得開心極了。突然，起風了。風來得似乎毫無征兆，說來就來，云乘著風，從天邊涌過來，不一會兒，天空布滿了黑壓壓的烏云。雷公公敲響了戰(zhàn)鼓，雨柱像利劍一樣刺向大地，豆大的雨點濺起一朵朵晶瑩的水花。小白兔急忙打開傘，匆匆往家里趕。
突然，耳邊傳來一聲微弱的鳥叫，小白兔順著聲音來到小河邊，發(fā)現(xiàn)河邊的樹上有一個鳥窩，一只小鳥在里面凍得瑟瑟發(fā)抖。鳥媽媽肯定出去找食物去了，這么大的雨，鳥兒這么小怎么經(jīng)得起雨淋？小白兔心想：該想個辦法幫幫它。突然，它發(fā)現(xiàn)路旁的小河里有許多荷葉。小白兔靈機一動，可以摘一片荷葉給小鳥當雨傘呀！于是，小白兔立馬來到河邊，把雨傘放在一邊，小心地摘下了一片荷葉，來到鳥窩旁。它小心地把荷葉插在鳥窩里，鳥兒驚奇地發(fā)現(xiàn)小白兔插的荷葉幫它擋住了大雨，感動地對小白兔說：“小白兔哥哥，謝謝你幫了我這么大的忙，你真是個好人。”小白兔開心地說：“不用謝，助人為樂是我最喜歡做的事情，現(xiàn)在你不用再怕淋雨了，你放心地等媽媽回來吧！我也要回家了！”說完，小白兔揮手告別小鳥，開開心心地回家了。
小鳥六年級作文 篇32
春姑娘不知不覺地來到了我們的身邊，小草探出了頭，桃花綻開了笑臉……大地一片生機勃勃。
我來到了一個小山坡上玩，微風拂面，春意暖暖，舒服極了。突然我發(fā)現(xiàn)草叢中有一個黑黑的東西，我上前一看，原來是一只受了傷的小鳥，潔白無瑕的羽毛灑落了一地，頭歪到了一邊，無助的眼神看著我，鋒利的爪子平攤在地上。
看著小鳥，我想：“唉，這只小鳥真可憐啊，估計被人用彈弓射傷了。它是那么凄慘，它心里一定非常痛苦。”
我小心翼翼地把它捧在手心里，輕輕地吹著它那還流著鮮血的腦袋，希望這樣能夠減輕它的痛苦，讓它好一點兒，我又用紗布為它包扎了一下傷口。它見我?guī)退幚砹藗冢⊙劬︺躲兜耐�，仿佛求我�(guī)摺?/p>
我知道它的傷口一時半會是好不了的，于是，我把它帶回家，和家人一起幫助它。到了家里，我們用消炎藥水幫它清理了傷口，慢慢地，它的叫聲變得清脆又悅耳，小鳥的傷口漸漸愈合了。我想，它是屬于藍天的，是屬于大自然的，它也有自己的兄弟姐妹，它的家人找不到它了，肯定會著急的。
又一個風和日麗的周末，我做出了一個重要的決定，把小鳥放飛。當我打開鳥籠的那一刻，小鳥撲閃著翅膀向高遠的藍天飛去，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……雖然叫聲越來越遠，我的心情卻越來越愉悅。
小鳥六年級作文 篇33
星期一的早晨，碧空如洗、萬里無云，李曉明早早地起床去上學。經(jīng)過門口的時候，看見爺爺抱著個籠子，籠子里有一只黃色的小鳥。李曉明只是看了看就去上學了。
上課了！老師講了一堂《保護小鳥》的課。老師講的很詳細，李曉明也聽的很認真。通過老師的講授，李曉明受益匪淺，心里想：今天早上我看見爺爺抱著的籠子里有一只小鳥，放學后我一定要把小鳥放出來！
于是，李曉明中午回到家，趁爺爺睡午覺時偷偷地走進爺爺?shù)姆块g，提起籠子走到門外，然后輕輕地打開籠子上的小門，把小鳥放了出去。李曉明向它揮揮手！小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你！我會天天來你家窗子旁邊看你的！”小鳥叫完，就在天空中打了個圈，飛走了。
沒過多久，爺爺醒來了，一搖一晃地走到桌子旁邊，看見籠子里的鳥不見了！大吃一驚！李曉明走了過來對爺爺說：“爺爺對不起，我把你的小鳥放走了。你以后別再抓鳥了，如果你想聽鳥唱歌我可以把鳥的聲音錄下來，這樣小鳥也不會失去自由，你也可以聽到你喜歡的鳥叫聲！”爺爺忍不住給李曉明豎起了大拇指，臉紅地說道：“曉明，你真懂事！以后爺爺和你一起保護小動物�！�
通過這個故事讓我體會到保護小鳥的重要性，更明白了保護小動物，要從我做起。
小鳥六年級作文 篇34
小鳥要面對浩瀚的藍天，急流要面對前方的懸崖，小溪要面對廣闊的大海，面對是一種勇氣。
沐浴陽光，風，掠過淺淺的水面，穿過垂楊的頭發(fā)，迎面而來。成功的逼近讓我充滿了“岸容侍臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”怎么辦……面對你――失敗，我不是一只敢于搏擊長空的海燕，不是敢于同雷聲爭鳴的狂風：面對你――失敗，我只是一只膽怯的企鵝，于是我把我肥胖的身體藏在懸崖下逃避……逃避……在學校里我為我的學習而忙碌著，偶爾小獲成功，卻失敗連連。你就像千斤重擔壓了下來，于是我又在書堆里再一次面對你――失敗，在你面前我是一只逆流而上的魚可你的湍急讓我無法跳躍龍門，再一次和你重逢我已無力再抬起頭，于是我就躲在角落里哭泣……哭泣……
在愿望樹下我追逐著我的夢想，我是一只渴望飛翔的小小鳥，可折傷的翅膀，迷茫的前途卻不得不讓我回到現(xiàn)時。于是我又和你重逢，“狹路相逢勇者勝”可惜我不是勇者。我在希望邊緣面對你――失敗我只是一只縮頭烏龜，面對你――失敗我只能知難而退，我又一次次選擇了放棄……放棄……
面對是一種勇氣。我相信終有一天我會擁有這種勇氣，當我再一次遇到你我一定會勇敢的站出來，一定決不低頭，決不哭泣。那些不敢面對你的我相信也將成為過去，雖然當我面對你時，曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)膽怯，曾經(jīng)逃避，曾經(jīng)放棄，曾經(jīng)害怕，曾經(jīng)絕望……
小鳥六年級作文 篇35
昨天爸爸看到一只凍僵的小鳥，就把它帶回家。可把我樂壞了。小鳥真可愛呀！它長著灰白相間的羽毛，眼睛大大的黑黒的還不停的眨，好像在說：“你是誰？我不認識你，我要回家。”我沒理它，就急急忙忙把它關在籠子里，生怕它飛走。然后我就不停的給它灌水喂食，可小鳥一點也不吃。
一直到我今天放學回家他還是一點也沒吃。而且還一見我們靠近就不停的撲騰。我問媽媽：“小鳥為什么什么也不吃呢？”媽媽說：“因為小鳥想回家，想爸爸媽媽�！蔽倚睦锸蛛y受，小鳥你真的這么不喜歡我嗎？我很喜歡你呀，希望你能在我家過完冬天，等春天天氣暖和了，我就把你放會大自然好嗎？媽媽勸我說：“孩子，把小鳥放了吧！小鳥失去了自由它寧愿死的�！薄翱墒菋寢屝▲B到外面照樣會凍死的！”我哭著說。說完又到鳥籠邊，看小鳥又在撲騰，還用生氣和悲哀的眼神看著我，好像在說：“你是個大壞蛋不給我自由！”我心動了，決定要把小鳥放掉。我來到陽臺打開鳥籠的門，我說：“小鳥，我給你自由，你走吧！要是外面太冷了，回我們家我們隨時歡迎你�！毙▲B看了看我，好像在說謝謝，又等了一會兒小鳥就像風一樣似的飛出了鳥籠。我望著小鳥的背影心里的大石頭總算落下來。
我知道了小動物要熱愛大自然，我們也要熱愛小動物，讓它們在適合它們的環(huán)境生活。
小鳥六年級作文 篇36
在這個萬里無云、陽光燦爛的好日子里，我和妹妹豆豆兩家人來到永嘉古村落游山玩水。
走進古村落，首先令我們眼花繚亂的就是整排整排的古代房屋，這些房子的墻壁都是用石頭一塊一塊壘起來的。再往里走，就看見了一條清澈見底的小溪。啊，我看見過漓江，游覽過西湖，卻從沒看到過古村落里的溪水，古村落里的溪水真清啊！清的能讓人看見溪里的石頭、小魚和小蝦；古村落里的溪水真綠�。【G的像一塊無瑕的翡翠；古村落里的溪水真靜�。§o的你仿佛感覺不到它在流動。
“喳喳喳！喳喳喳！”我的耳邊傳來了一陣小鳥的叫聲，我開始沒怎么在意，但小鳥的叫聲越來越響，我便向鳥叫的那個方向看去，哦，天哪！太不可思議了！一只鳥的腳被繩子的一頭綁著，繩子還有一頭緊緊地綁著拖鞋，我連忙叫爸爸：“爸爸，快過來看呀，小鳥飛不了啦！”爸爸跑過來，看見了這殘忍的一幕，剛想用打火機把繩子燒斷，一個比我大的哥哥走過來，什么也沒說，把小鳥從爸爸手中拿走了，我連忙說：“哥哥，放了小鳥吧，小鳥這樣被你綁著，它就沒有了自己的自由，過不久，小鳥就會死去的！”哥哥裝作沒聽見，沒有理我。我們沒辦法，只好上山玩去了。
過了一個多小時，我們下山發(fā)現(xiàn)，小鳥還是被綁在拖鞋上，我不忍心，趕緊叫爸爸放了它。這回，那個哥哥沒有守在旁邊，爸爸急忙用火燒斷了綁在小鳥腳上的繩子。啊！小鳥終于自由了，看著小鳥在天空中快樂地飛翔，我心里有說不出的快樂！
保護動物，人人有責！
小鳥六年級作文 篇37
星期六的早上，盧詩彬在房間里呼呼大睡。突然，他被一陣嘰嘰喳喳的聲音吵醒了，原來是張成燁家里的小貓要吃樹上的小鳥。盧詩彬急得滿頭大汗，想要趕走小貓。
盧詩彬絞盡腦汁，終于想到了一個好辦法。他從地上撿了一塊石頭，然后用力地扔向樹上的小貓。本以為能砸中小貓，誰知它太靈活了，快速地躲開了。盧詩彬失敗了，感到非常失望。
但是，盧詩彬沒有放棄，繼續(xù)開動腦筋。他想呀想，想了半天，才想出一個辦法。盧詩彬搬來了一把椅子，放到了大樹下。他站了上去，又想：這椅子太矮了，我還是夠不著啊！盧詩彬只好努力地往上跳，但連小貓的尾巴都夠不著。小貓沖他“喵喵”了兩聲，好像在嘲笑他自不量力呢！
盧詩彬氣急敗壞，突然看見地上有一根長長的棍子，就把棍子拿了起來，大步地朝小貓走去，想把小貓弄下來�？墒�，小貓實在太調皮了，一會兒往左蹦，一會兒又往右跳，把盧詩彬弄得暈頭轉向，只好再去想辦法。
后來，盧詩彬想到了一個非常好的辦法。他把冰箱里的魚干全都拿了出來，心想：小貓這么愛吃魚，這次一定會成功的！盧詩彬把魚干放在大樹下，果然，小貓甩了甩尾巴，飛快地從樹上跳了下來。盧詩彬趁機捉住小貓，把它還給了張成燁。這下，小鳥得救了，盧詩彬也能睡個安穩(wěn)覺了。
小朋友，我們遇到困難不能輕易放棄，要多想辦法哦！
小鳥六年級作文 篇38
我是一只小鳥，每天我都在天空自由地飛翔。我長了一雙翅膀，在林間穿越，讓春風吹拂我的羽毛，讓陽光照亮我的全身。和猴子，小熊，小狗，小貓一起在林間嬉戲。餓了吃些小蟲，渴了喝點露水。自由自在......
一天，我站在大樹上梳理著羽毛，忽然一聲巨響，對面的大樹搖晃了一下，便倒了下去。敏捷的鳥兒騰空飛起，反應稍慢沒有來得及撤離的鳥兒被砸死在了樹下。
緊接著，我腳下這棵樹也晃動起來，我趕緊騰空飛起，還好我反應的快，不然也會被砸死的。我的家就這樣被毀了！低頭看到了罪魁禍首：一個長了四個輪子的大家伙。它尖尖的手，輕輕一砍，一棵大樹便應聲倒下。
終于，“鳥府”派出部隊開始反抗�？墒沁@怪物非常厲害，撞一下就會頭破血流。
部隊節(jié)節(jié)敗退，家園一一淪陷。大樹被做成家具賣給人類。最終，一切動物的同盟國一一大自然，出手了。風沙彌漫城市，石子砸裂玻裂,洪水淹沒房屋......沒有了樹的抵擋,災難沖入城市,人類受到了懲罰。
領略了大自然力量的人們，終于停手了，他們開始彌補犯過的錯誤，一群群人來到荒灘種樹。
漸漸地，棵棵大樹拔地而起。遮住了荒灘，沙漠。黃色的土地又有了綠色。
種出的大樹簡直比砍伐前的大樹更大，更多，更高！
現(xiàn)在的我住在了一棵翠綠的大樹上，兄弟姐妹為我搭了窩，我又回到了從前幸福的生活！
小鳥六年級作文 篇39
音樂教室門口，我看見一只小鳥一蹦一跳的在地上跳，我湊近一看，只見它的右邊的翅膀無力地耷拉下來。
我猜它是傷了，我打了個呼哨，邀我身邊的小z一起去看。我發(fā)現(xiàn)小鳥的右翅膀上有點折，又瞧瞧旁邊的欄桿，上面有一小塊油漆不見了，可能是小鳥不小心撞到欄桿上，翅膀受傷了。它轉頭看著我，眼里都是難過的神情，我非�？蓱z它，可我不知道怎樣去救它，只能盯著看它，希望它自己能飛走。
上音樂課時，我心里忐忑不安，真怕小鳥再遇到危險，我聽見門外傳來跑步的聲響和嘰里呱啦的說話聲，我便有些擔心，但我還是把這件事拋在腦后了。
吃過中飯回學校，經(jīng)過音樂教室的那條路，看見一只死鳥倒在地上，一下子我的記憶通道被“疏通”，不禁想起上午的事。我走上前，只見那只死鳥躺在地上，胸口插著一根樹枝，胸口都被鮮血染紅了，我不禁難過起來，對那些殺了小鳥的人很是氣憤，受傷的小鳥等來的卻還虐殺，我的心里更是痛苦地扭成一團。
我叫來小z，我們一起來到大操場，小z去挖了坑，我找來一塊石頭，小z用水筆在上面寫著“小鳥之墓”。我把小鳥埋好，久久地注視著那個土堆，我對小鳥非常抱歉，我覺得自己很無能，連只小鳥都救不了。
再見，小鳥，希望你在天國能體會到我的歉意。
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