【精品】六年級(jí)考試作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)考試作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)考試作文 篇1
春走到那里，那里就有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春走到了我們小區(qū)。
樹(shù)。過(guò)了一冬的樹(shù)木早以期待春嫩葉的到來(lái)。忽然有一天，樹(shù)的頂端星星點(diǎn)點(diǎn)地增加了一些鵝黃的若有若無(wú)的嫩芽，格外引人注目，遠(yuǎn)望像一朵朵小花。那些年老的墨綠絕的樹(shù)葉精心的呵護(hù)著這些頑皮的孩子。風(fēng)來(lái)了，小嫩芽拼命地往外竄，而墨綠的葉子使勁地?fù)踔L(fēng)，“沙沙……”樹(shù)與樹(shù)之間彼此愉快地交談著，享受著春風(fēng)的輕撫。經(jīng)過(guò)一夜的春雨的洗禮，樹(shù)木貪婪地吮吸著春雨的滋養(yǎng)。一夜之間，更多的新綠冒了出來(lái)，墨綠的老樹(shù)葉經(jīng)過(guò)細(xì)心的打扮，像個(gè)十幾歲的小伙子，在晨光中朝氣勃勃閃著耀眼的光；而鵝黃的新葉更顯嬌嫩，在晨光中給人一種新生的喜悅和蓬勃的力量。
花。瞧那潔白的玉蘭，像高貴的小姐貯立在枝頭，冷傲地仰望著天空；黃色的迎春花，垂掛在花壇邊，羞羞答答地躲在綠葉中，但仍掩藏不住它的嫵媚；火紅的山茶，大膽地開(kāi)出它對(duì)生活的熱愛(ài)；還有郁金香，紅的、黃的、紫的……在春風(fēng)中搖曳著身姿，招蜂引蝶。
鳥(niǎo)。鳥(niǎo)的歌喉被嚴(yán)寒封鎖了一冬，它們施展才華的時(shí)候終于到了。隨著第一縷春光像勇士的劍似的用力刺破了這陰冷潮濕的冬的幕布，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，春天黎明的曙光到來(lái)之際，鳥(niǎo)兒們按捺不住激動(dòng)，隨著急促的呼吸，“嗖—”地一下，一齊擁向碧空的懷抱。下午它們飛回樹(shù)從各自的巢穴，開(kāi)始唱起它們獨(dú)特的、歡樂(lè)的“二人轉(zhuǎn)”�！皣\嘰……”一只先唱，“喳喳……”一只回應(yīng)，“啾啾啾……”又一只加入，不知不覺(jué)響滿了整個(gè)樹(shù)梢，春姑娘普寫(xiě)的交響樂(lè)就此拉開(kāi)了演奏序幕。它們的叫聲有長(zhǎng)的、有短的、有尖銳的、有平緩的、有……當(dāng)你悠然自得地走在樹(shù)下，聽(tīng)著這密密匝匝的鳥(niǎo)叫聲，你一定會(huì)驚奇地問(wèn)“我怎么看不到鳥(niǎo)兒們呀？”這應(yīng)該就是“林深不知處”吧。
春、夏、秋、冬四季輪回，但我最喜歡的是春天，因?yàn)榇鹤叩侥抢�，那里就有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
六年級(jí)考試作文 篇2
隨著時(shí)光流逝，我們已經(jīng)學(xué)完了半個(gè)學(xué)期，每一門(mén)學(xué)科都考完了試。我的心里像一只小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。
很快的成績(jī)出來(lái)了，我出師不利，語(yǔ)文只考了95.5。爸爸評(píng)價(jià)說(shuō)我這次語(yǔ)文考試字寫(xiě)得不錯(cuò)，可是我的書(shū)信格式不不對(duì)，如：你的朋友應(yīng)該和姓名寫(xiě)在同一行，我卻把它們分兩行寫(xiě)了。這讓我心里涼颼颼的，覺(jué)得很失望。數(shù)學(xué)可能是上次沒(méi)考好的緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98.5，這讓我心里依然陰沉沉的`仍然很失望。英語(yǔ)成績(jī)至今毫無(wú)音訊，我真不希望考得太差，因?yàn)榭嫉锰畹脑�，電腦游戲就將棄我而去。終于英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說(shuō)我考了85分。當(dāng)他的“罪行”被我揭露后，我已怒發(fā)沖冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸“碎尸萬(wàn)段”。我的結(jié)局很悲慘，因?yàn)闆](méi)有當(dāng)上“學(xué)習(xí)之星”，我跟電腦游戲告別了。
雖然這一次成績(jī)不太好，但是我避免了以前的常犯錯(cuò)誤，比如說(shuō)：數(shù)學(xué)分布列式的單位、單位的括號(hào)、答、語(yǔ)文的病句、錯(cuò)別字、的地得的用法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)……，但是這些進(jìn)步依舊沒(méi)能改變我的敗局，這是因?yàn)槲移綍r(shí)存在這樣的問(wèn)題：
1.英語(yǔ)每天聽(tīng)磁帶及跟讀的習(xí)慣不能堅(jiān)持。
2.平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候不踏實(shí)，如我數(shù)學(xué)列式驗(yàn)算的格式都錯(cuò)了，書(shū)信的格式也錯(cuò)了。
3.解題的壞習(xí)慣沒(méi)能糾正過(guò)來(lái)，檢查不仔細(xì)特別明顯，如數(shù)學(xué)漏寫(xiě)、數(shù)學(xué)選擇題答案抄錯(cuò)了。
4時(shí)學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)的要求比較低，如英語(yǔ)的閱讀練習(xí)很少，平時(shí)上課不認(rèn)真。題目稍難一點(diǎn)，我就潰不成軍了。
我打算，以后每天晚上都要聽(tīng)磁帶、讀英語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)的聽(tīng)力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真檢查作業(yè)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，記好課堂筆記，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。
六年級(jí)考試作文 篇3
一提起考試，我就心煩；一提起考試，我就會(huì)大腦短路；一提起考試，一個(gè)字：煩！兩個(gè)字：好煩！三個(gè)字：特別煩！
考試前的兩周里，是一學(xué)期里最最最煩的時(shí)光了！首先最討厭語(yǔ)文老師，一到期末考試就侵占我們的科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等在老師眼里“輕如鴻毛”的副科課，簡(jiǎn)直是能占一節(jié)是一節(jié)，完全不顧我們的“死活”！
上午自習(xí)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都從原來(lái)的“狂野原始人”變成一個(gè)個(gè)沒(méi)時(shí)間說(shuō)話的悲催娃。哎！這年頭，做個(gè)小學(xué)生不容易啊！瞅瞅我們的好老師給我們布置的那一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)：作文一兩篇，試卷三四張，詞語(yǔ)三四頁(yè)，聽(tīng)寫(xiě)四五課。“同學(xué)們，這點(diǎn)作業(yè)不多吧，嗯？”“不多……不多……作業(yè)量一點(diǎn)也不多，正好，正好”，我們一邊苦笑著說(shuō)，心里一邊暗罵：“這么多作業(yè)，你試做一下，我們也不會(huì)介意的！”
時(shí)間一天天過(guò)去，好不容易到了周五，作業(yè)又是翻倍大放送�。∥覀�?nèi)嗟摹按笮茇垺�，一個(gè)吐血，一個(gè)口吐白沫，一個(gè)心肌梗塞，一個(gè)心臟驟停，一個(gè)膽已嚇破“媽呀！額滴神啊，我是遇到天災(zāi)了嗎？
周末，我好不容易把作業(yè)搞定，打了個(gè)哈欠，走出書(shū)房皮笑肉不笑地問(wèn)媽媽：“媽，媽咪，好媽咪，我做完作業(yè)了，您看我前幾天做作業(yè)做到深夜，黑眼圈都熬出來(lái)了！”說(shuō)著還指了指自己的眼睛。媽媽冷冷地問(wèn)了我一句：“想干嘛？”我板下臉說(shuō)：“我——要——睡覺(jué)！”媽媽突然變得無(wú)比溫柔：“寶貝，你想睡覺(jué)是吧？”我頻頻點(diǎn)頭，“那你趕緊去先把桌子上那三張?jiān)嚲碜隽��！碧彀�！我差點(diǎn)沒(méi)吐血身亡，這還是我的親媽嗎？
哎！我們的幸福時(shí)光就毀在萬(wàn)惡的作業(yè)和考試上了。
六年級(jí)考試作文 篇4
“叮——”下課鈴響了，全班熱鬧起來(lái)了。因?yàn)閯傔M(jìn)行了考試。同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘?duì)答案，答對(duì)者興高采烈，答錯(cuò)者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)沖出教室，不想沉浸在答錯(cuò)題的無(wú)限后悔之中。
到了中午，之間老師走進(jìn)了教室，手里拿著——正是考試卷！老師一步一步走向講臺(tái)，皺緊了眉頭，臉上沒(méi)有一絲笑容。我心驚膽戰(zhàn)。想：糟了，肯定考得不理想，不然老師怎么會(huì)陰著臉呢？等會(huì)兒還是表現(xiàn)好一點(diǎn)吧！老師走到講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們生氣地說(shuō)：“看看，看看，你們考的什么？這么差�！蔽覈樀么糇×�，一個(gè)個(gè)數(shù)目從我腦海中浮過(guò)：55分？54分？40分？20分？我不敢再往下想了，因?yàn)槲遗挛視?huì)激動(dòng)地沖出教室，大哭一場(chǎng)。接著，老師瞪著我們說(shuō)：“怎么？不吃飯了？”我坐在那兒一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕自己的一舉一動(dòng)會(huì)遭到老師的責(zé)罵。直到鄭茗月提醒我打飯，我才輕輕地站起來(lái)，端起凳子朝講臺(tái)上走去，輕手輕腳地將板凳放在飯桶旁。吧菜蓋子揭開(kāi)輕放在塑料蓋上，接著，老師又說(shuō)：“好好聽(tīng)聽(tīng)你們考的分?jǐn)?shù)！”我的心一下子提到了嗓子眼兒，原本緊張的心現(xiàn)在更急切了，似乎還能感受到心臟的跳動(dòng)“咚、咚、咚�！�
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我祈禱著，希望能考得很好，但一直都沒(méi)叫到我的名字。突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢好慢。
終于到我的了，一個(gè)刺耳的分?jǐn)?shù)鉆進(jìn)我的腦袋，直到我的腦海，腦中還不時(shí)響著那分?jǐn)?shù)。我的腦袋嗡嗡作響，分?jǐn)?shù)在我的腦海里翻來(lái)覆去的出現(xiàn)，整個(gè)倒帶都大了。霎時(shí)間，我要崩潰了，心里不停地罵自己：怎么考的這么爛，你這個(gè)笨人。
我終于平靜下來(lái)了，給同學(xué)們服務(wù)完后，回到座位上。快速吃完飯，將試卷看了看后，想到：是��！平時(shí)不用功，臨時(shí)抱佛腳又有什么用呢？這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要在老師講的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)就好了，下次別在犯同樣的錯(cuò)誤就好了，振作起來(lái)吧！
考試之前——認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試之時(shí)——仔細(xì)答題，考試之后——全對(duì)沒(méi)問(wèn)題！這便是我所積累的經(jīng)驗(yàn)。
六年級(jí)考試作文 篇5
每當(dāng)考試的時(shí)候我都是壓力山大，因?yàn)榭荚囃�，成�?jī)不理想，會(huì)被老師批評(píng)，同學(xué)嘲笑，自己覺(jué)得沒(méi)面子。
一發(fā)下試卷，我會(huì)用眼掃視一遍，看到題目很簡(jiǎn)單，方可開(kāi)寫(xiě)，我的右手緊緊地握住了筆，左手輕輕地按住那薄薄的卷子，認(rèn)真地做完這張?jiān)嚲怼?/p>
本以為可以考滿分，可看到了一個(gè)不理性的成績(jī)——“九十分”，我頓時(shí)覺(jué)得壓力山大，我想：“數(shù)學(xué)成績(jī)一向名列前茅的我，卻只考了九十分，九十分家長(zhǎng)都會(huì)批評(píng)我的，我該怎么辦�！蔽以较朐胶ε�，滿頭大汗，用手一抓頭發(fā)，手上全都是汗水，我的手手緊緊地握抓住那張?jiān)嚲�，手不由自主地把試卷折了幾下，這時(shí)的試卷子已是一個(gè)小小的正方形了。
我趕緊打開(kāi)卷子，用雙手輕輕地按平這揉皺了的試卷，這卷子上的錯(cuò)號(hào)好像連成了一張十分牢固的網(wǎng)子，把我包了起來(lái)，我的心情十分低落，臉上沒(méi)有一絲笑容，皺著眉頭，我的右手緊緊地抓住筆，在試卷上左一筆，右一筆地改了起來(lái)，不一會(huì)兒，下課了。
“陳瀟藝，下課來(lái)辦公室一趟�！崩蠋熓忠慌淖雷樱鷼獾恼f(shuō)。
我心想：“哎，沒(méi)考好，我應(yīng)該要被批評(píng)了吧！”
同學(xué)們看到了我，腳一跺，哈哈大笑地說(shuō)：“哈哈哈，好學(xué)生被批評(píng)了吧，哈哈哈……”
我不理睬他們，繼續(xù)向那地獄般的辦公室走去。
“你的學(xué)習(xí)一直都很不錯(cuò)，可這一次怎么能這么差！老師生氣地皺起眉毛說(shuō)：“怎么搞的��！下次不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了，知道了嗎？”
“知道了�！�
放學(xué)了，我邁著沉重的腳步，背著書(shū)包，我頓時(shí)覺(jué)得自己壓力山大。我好像看到：“爸爸媽媽火冒三丈、大發(fā)雷霆的指著我，批評(píng)著我，我害怕的一動(dòng)不動(dòng)�！�
想要面對(duì)這般壓力山大就應(yīng)該：考試前多加復(fù)習(xí)；在學(xué)校上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在家時(shí)要聽(tīng)父母的話；在家中多做題；做題前，要認(rèn)真地去審清題目；認(rèn)真答題；做完之后要好好檢查。
只要我認(rèn)真地按以上的要求去做，我一定會(huì)克服壓力山大的。
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