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        六年級考試作文

        時間:2022-01-06 14:18:16 六年級 我要投稿

        【精華】六年級考試作文九篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的六年級考試作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】六年級考試作文九篇

        六年級考試作文 篇1

          期中考試的情景,我仍歷歷在目,F(xiàn)在,我來總結(jié)一下期中考試我的得與失。

          得

          得,就是取得了哪些成績(學(xué)的比較好的內(nèi)容)嗯......學(xué)的比較好的大概也就是語文了吧!雖然只是九十二點(diǎn)五,但好在是全年級第一。我知道,跟其他學(xué)校比起來,我這種成績實(shí)在是拿不出手,但是這真的是本次考試中考的最好的了!如果和其他學(xué)校比起來,我應(yīng)該是倒數(shù)了吧!希望下次能考得更好,嗯,加油!

          失

          失,就是有哪方面欠缺(沒有掌握好的內(nèi)容)自我感覺英語和數(shù)學(xué)都沒有掌握好。均未踏入九十分的行列。對于這點(diǎn),我還是感覺自己上課走神,沒有認(rèn)真聽造成的。本次考試的試卷還都挺簡單,沒有超范圍的題目,也沒有偏題、怪題,所以說,自己的原因很大。希望下次兩門都能踏入九十分的行列!加油!

          本次考試,得不償失。經(jīng)回家再三反省后,發(fā)覺是因?yàn)樽约浩綍r上課不認(rèn)真聽,課后作業(yè)也只是做了自己應(yīng)做的那部分而已,也沒有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。所以以后要學(xué)會溫故而知新,上課不走神,作業(yè)要多做!爭取下次考得能更好!

          奮斗吧!少年!

        六年級考試作文 篇2

          這次的期中考試我考得很糟糕,創(chuàng)下了歷史最差成績,遭遇了滑鐵盧。其中,語文是四門中最不理想的一個科目,僅僅剛剛達(dá)到80分,連85分都沒有上。

          這次的語文考試中最大的問題和以前一樣,那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半,我的作文總是寫的枯燥,缺少細(xì)節(jié)描寫和修辭手法等一些精華之處,就是簡單的敘事,記流水賬。此外,我的課內(nèi)閱讀也沒有全對,這是不應(yīng)該發(fā)生的,這說明我對文章的理解不夠深刻。另外,我的課外閱讀扣分較多,這一點(diǎn)同樣十分重要,這表現(xiàn)出我的課外知識缺乏,對語句的理解不夠透徹。

          經(jīng)過這次慘痛的教訓(xùn),我明白了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。以后,我應(yīng)該在作文方面多加功夫,多看一些課外書,增加自己的知識,豐富自己的詞匯,并且要在寫作文的時候多用些修辭和細(xì)節(jié)描寫,增加文章的精華之處,不再是一篇流水賬。其次是加強(qiáng)對文章的理解,不是簡單地背答案。最后是加強(qiáng)課外文章的理解,要聯(lián)系全文理解文意,做題時不要僅僅看句子的前后,而是要仔細(xì)閱讀全篇文章,這樣不僅能加快做題的效率,而且還可以增加題目的正確率,可謂是一舉兩得。

          用這樣的方法比我原來的方法一定更加有效,讓我有所進(jìn)步,發(fā)揮出讓我滿意的水平。不久,期末考試就要到來了,我要用這樣的方法考出自己理想的成績。

        六年級考試作文 篇3

          期末考試結(jié)束了?荚嚽,我信心百倍,覺得這回我一定會考好的,但是在考后與她們對答案時我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)錯了好幾道題目而且因?yàn)槎际谴中;叵肫饋,我許多考試都是因?yàn)榇中目哿朔帧?/p>

          我們考四科,語文,數(shù)學(xué),英語,科學(xué)?紙錾系淖酪味际菃稳藛巫赖,現(xiàn)在,那些想作弊的人真是“叫天天不應(yīng),叫地地不靈”了。

          仔細(xì)回想,這次的試題并不算難,如果想要取得好成績,也并非簡單,必須要認(rèn)真。

          我想如果這次考好了,我一定不能驕傲,繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí),爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步;考差了,也不要灰心。爸爸常對我說,失敗沒有什么,只看你如何看待,如何總結(jié)失敗的原因;失敗是成功之母,把這次失敗就當(dāng)作是成功的開始吧。爸爸還說過,一千個零比不上一個一,一萬次承諾比不上一次行動的付出;再多華麗的語言也是空話,只有認(rèn)真執(zhí)行,做到認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真,才會踏出一片片堅(jiān)實(shí)的腳步。

          六年級:xx

        六年級考試作文 篇4

          “鈴鈴鈴……”考試結(jié)束了。

          我心中半懸著的一顆心,終于落了下來。交了試卷后,我迫不及待地和同學(xué)對答案,這樣的話,我就比較有把握。對完答案后,我發(fā)現(xiàn),我差不多都對了,應(yīng)該符合媽媽的要求吧!

          “雞腿、面包,我來了!”回到家里,飽餐一頓后,我便津津有味地看起電視來,真舒服!

        六年級考試作文 篇5

          在暑假的一天,那個烈日炎炎的中午,我和媽媽頂著驕陽,氣喘吁吁地來到了車站——準(zhǔn)備去青少年宮考級。

          終于,在我和媽媽汗流浹背時,一輛出租車躍入我們的眼際,我們猶豫了一會兒覺定選擇了出租車。一路上,媽媽不停地對司機(jī)叔叔說:“快點(diǎn),快點(diǎn)!”于是我們就這樣一路狂奔到了青少年宮。

          在漫長的待場過程中,我的心中像有一塊巨大的石頭,壓得我喘不過氣來。我不停地溫習(xí)那幾首爛熟于心的曲子,生怕出錯。我還在不停地給自己打氣,讓自己放松下來。

          “請7級的考生們進(jìn)入考場!”一位老師說道。

          我是排在第三個,當(dāng)那熟悉的聲音響起時,我也不由自主地在心里默彈起來,不一會兒,就到我上場了!

          噢!原來先試奏呀!我定眼一看,哈哈!這首曲子我早就準(zhǔn)備過了!我不禁沾沾自喜。于是,我調(diào)好音色和節(jié)奏,在鍵盤上輕輕地“彈”了起來。“哆!”哎呀,我一不小心,右手太用力了竟然按響了一個音!我連忙收回右手,抬頭一看,正撞見了監(jiān)考老師那一張皺著眉頭的臉,和那嚴(yán)厲的目光,我連忙做賊心虛地低下頭,不敢目視老師。

          終于,在我忐忑不安地等待中,開始了考級。我聲情并茂地彈著,沉浸在了我小小的音樂世界里……曲終,我走上前,取過了我的`考證。

          這次考級讓我明白了遇事不要緊張,發(fā)揮出你最好的水平,就算你失敗了也沒關(guān)系,因?yàn)槟阋呀?jīng)努力過了!

        六年級考試作文 篇6

          考,考,考。考前,考時,考后,整間教室充斥著濃濃的火藥味,與緊張的氣氛混合在一起,壓的人喘不過來氣。放眼望去,有的人在埋頭苦學(xué),有的人卻正談笑自如,唉,嘆口氣,我也加入了埋頭拼命背公式的隊(duì)伍里。其實(shí)將我的每次考試總結(jié)起來,也就是“考試三部曲”了,一起來聽聽我的“考試三部曲”吧!

          考前——無比緊張

          “講完這張卷子就放學(xué)!甭犞瑢W(xué)們的怨聲載道,下課鈴長了翅膀似的在我耳邊飛來飛去,搞得我心神不寧,使勁晃晃腦袋,把亂七八糟的念頭全部甩到了腦后。唉,誰讓考試這么快就降臨了呢,打起精神,豎起耳朵,讓老師的話一字不落地鉆進(jìn)我的心中。

          好不容易熬到了放學(xué),飛奔回家寫作業(yè),寫著寫著,一絲涼意涌上心頭,明天就要考試了,題目會不會很難?我會不會考砸?想著想著,我心里越來越?jīng)]底了,像一只易碎的玻璃杯,稍有閃失就會摔得粉碎。我只有用媽媽平時說的話教育自己“考試就考試,有什么好緊張的?就把它當(dāng)成做家庭作業(yè)一樣,細(xì)心一點(diǎn)就好了嘛,你越緊張,越考不好,放松,好好復(fù)習(xí)就行了唄,放輕松放輕松!”把自己罵上一通后,心里舒暢多了,但后背還是涼涼的,考前簡直比考試時還緊張,真拿我自己沒辦法呀!

          終于帶著緊張進(jìn)入了夢鄉(xiāng),“明天會不會考砸呀?”夢中的我還在小聲嘀咕著……

          考時——謹(jǐn)慎答題

          終于熬到了考試,我的心里有些慌張,又有些焦急,生怕自己一個閃失半學(xué)期的辛苦就白費(fèi)了。

          直到試卷發(fā)到我的面前我還有些懵,看到同學(xué)們都低下頭開始寫卷子,我才回過神來,寫上名字,開始答題了。寫著寫著,心里的緊張沒有了,我已經(jīng)完全融入題海里了。哎呀,遇到了第一個攔路虎,中華人民共和國是什么時候成立的?平時一直都記得,一到考試怎么就一片空白了呀?不行,我得好好想想。突然,我的腦子里有了一條線索,20xx年不是新中國成立六十周年嗎?只要算一算不就行了嗎,我一拍腦袋,在小本子上算了起來,20xx-60=1949,哦,想起來,新中國就是1949年成立的!一道難題終于攻破了,我又開始謹(jǐn)慎地寫下面的題了。

          總算寫完了整張卷子,仔細(xì)檢查了幾遍,把卷子交給了監(jiān)考老師,心里的一塊大石頭終于落地了……

          考后——松一口氣

          交了卷子,我的整個心情都仿佛輕松了許多,天是那么藍(lán),樹是那么高大,一切都是那么美好!

          其實(shí)考試并不可怕,只要考前認(rèn)真復(fù)習(xí),考時謹(jǐn)慎答題,有沒有一個好的成績也并不重要,重要的是你有沒有盡自己最大的努力去考。

          考試三部曲,你準(zhǔn)備好了沒有?

        六年級考試作文 篇7

          上周四,我們迎來了檢查這學(xué)期學(xué)習(xí)成績?nèi)绾蔚尿?yàn)證大關(guān)——期末考試,我們六年二班的考場就設(shè)在三年四班。我沒有絲毫的緊張和不安,反而有幾許激動和興奮,我深信經(jīng)過這段時間的復(fù)習(xí),自己肯定是笑到最后的人。

          帶著老師的再三囑托,我們排著隊(duì)向三年四班出發(fā)。走在我前面的同學(xué)好自信,只見他胸有成竹,大步流星地往前走,不知是他自信過了頭還是忘記了看腳下,只聽“撲通”一聲悶響,他整個人已經(jīng)四肢著地趴在地上了,他在給誰磕頭呢?聽著同學(xué)們的哄笑聲,走在他身后的我趕緊扶起他,一起走進(jìn)了考場?荚嚨纳诼曧懥耍瑢W(xué)們的笑聲頓消,教室里一下子變得安安靜靜。劉主任走進(jìn)來,大聲說:“注意,統(tǒng)計(jì)題在羽毛球的下面要打上‘tuò’號!庇形煌瑢W(xué)大膽問道:“老師,‘tuò’號是什么意思?”嘿嘿,原來是括號呀,弄得大家一場虛驚。我心想,這次考試可真逗啊,如果考不好,就對不起制造笑話的同學(xué)和老師了。

          沒等我們完全走出考第一科時鬧的兩個笑話,第二科考試又開始了。笑話制造者們似乎都有點(diǎn)“江郎才盡”了,大家都靜靜地趴在桌子上,刷刷地寫著卷子。雪白的墻壁,寂靜的空間,滴答的鐘聲……就在這安靜的時刻,風(fēng)云突變,一位老師嘀咕著快步走進(jìn)我們的考場:“四年四班,哎?不對……”此時,她已踏上了講臺,在大家的笑聲中,這位走錯教室的監(jiān)考老師臉騰地紅了,不好意思地跑向四年四班。大家笑聲又起,好不容易聚起的安靜已蕩然無存。

          期末考試的最后一科是語文,當(dāng)?shù)谌樯诼曧戇^之后,我自信滿滿地打開試卷,一絲不茍地作答,要知道,語文才是我最喜歡的。忽然,不知是誰大膽地冒出一句“不難”。監(jiān)考老師接茬說:“是不難,但把你的試卷作廢更簡單!鳖D時又是一陣哄堂大笑,唉,今天的考試,真是笑話四重奏啊。

          這個期末考試給太有趣了,幾個小插曲給了我神助攻的力量,并為我創(chuàng)造了好幾個第一,數(shù)學(xué)第一,語文第一,班級第一……充滿笑話的輕松考試,果然讓我笑到了最后。

        六年級考試作文 篇8

          俗話說:“樹欲靜而風(fēng)不,止子欲養(yǎng)而親不殆!彼^孝,是人人都該有的,而今天的一場考試,讓我覺得對媽媽的虧欠太多了。

          今天,聶老師對我們說:“你覺得你平常對父母孝敬嗎?”有的同學(xué)說:“應(yīng)該孝敬吧!庇械耐瑢W(xué)說:“不孝敬!边有的同學(xué)說:“孝敬!甭櫪蠋煷驍辔覀兊脑,說:“不管你們覺得孝還是不孝,我們今天就來一場孝道考試!

          試卷一發(fā)下來,我一看,頓時蒙了,“怎么都不會?”我硬著頭皮,開始答卷。卷子上的題目搞得我頭昏眼花,但是都是考我平常對媽媽的關(guān)心夠不夠,我一邊答題,腦子里一邊浮現(xiàn)出媽媽生活中對我的處處關(guān)心:我生病時,媽媽為我跑前跑后;我腳受傷時,媽媽每天背我上下樓;我遇到難題時,媽媽為我耐心講解……而我呢,平常不但沒有去關(guān)心媽媽,還處處對他發(fā)脾氣。想到這里,一股自責(zé)便涌上心頭。

          答完卷,我心里百感交集,像打了五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣、咸樣樣都有。這一場孝道考試,讓我看到了自己對媽媽的虧欠,讓我看到了自己孝心的不足。

          通過這次孝道考試,我明白了,時時都要孝敬父母,不要等他們老了再去孝敬,到時候什么都晚了。

        六年級考試作文 篇9

          考試,對于每個人來說是小時候必定有的經(jīng)歷,每個人在小學(xué)階段到初中階段,以此往后推的階段里都會有過無數(shù)次考試。

          想起以前,一到考試的前幾分鐘,很多人都會對他隔壁桌說:

          “喂,記得給我看哦!”

          “等一下求求你給我看一下好不好?拜托。”

          “我們身邊就你一個學(xué)習(xí)好的,我們幾個全靠你了,你得要好好考!

          “你給我看語文,我給你看數(shù)學(xué),行不?”……總之是一片喧嘩。

          等到發(fā)下試卷后班中才會慢慢安靜下來,可是沒過多久,就會有人壓低聲音向?qū)W習(xí)好的或是有答案的人“求救”。他們也總會問我,本來我做得好好的,卻被他們打斷了思維,真的是好氣!不過還是會告訴他們答案的。老師有時管得嚴(yán)不讓我們出聲,可我們也會有辦法:

          如果一道題你不會做,而隔壁桌卻做出來了,你就可以假裝向他借修正液或者是你借給他修正液、橡皮其他可以塞進(jìn)小紙條的物品,等他寫完答案后拿回來,再跟著紙條開始“做”,這種辦法是比較適合近鄰桌用的。

          還有一種辦法近鄰和遠(yuǎn)鄰都適合用的:

          當(dāng)時我做到一道題時卡住了,我就東張西望,瞄來瞄去,我和另一名學(xué)習(xí)好的的視線撞到了一起,原來她也在找人“求救”,恰好她不會做的題,我做出了,我不會做的題,她卻做出來了,我們倆就打手勢互換了答案。當(dāng)然這個辦法也有失效的時候,比如,我在第一組,而你在第三組或離我比較遠(yuǎn)的位置給我打手勢的話,我是看不見的,因?yàn)楸竟媚锝暲病#ń曆凼钦婵床灰姲。?/p>

          每次的考試對于我們班來說也算是一場戰(zhàn)斗,倘若你正在抄紙條時,被老師發(fā)現(xiàn)了,那可就有你好受的了!所以我們一個個都精神緊繃,像小偷防著警察一樣防著老師,生怕被老師當(dāng)場“逮捕”。

          可這次的考試,大家似乎都很認(rèn)真的做,沒有了往日那么多沙啞的聲音,也沒有誰再向誰借東西,更沒有了互相給彼此打的手勢。難道是這次的題目太簡單了?還是因?yàn)檫@次的老師太嚴(yán)格了?又或者因?yàn)檫@是小升初最后的考試……

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