六年級(jí)的生活作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的生活作文1
清晨，伴著第一縷陽(yáng)光，我來(lái)到校園，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的啼唱，我來(lái)尋找早晨剛睡醒的痕跡。
在校園的生活中，我更喜歡春季期。在春季期，我喜歡一切生機(jī)勃勃的景象。
早早的來(lái)到學(xué)校，我可以看到一副“炫目的油彩畫”。綠樹(shù)成蔭的道路，伴著一股充滿生氣的清香。當(dāng)然，旁邊幾顆小樹(shù)的葉尖上的顆顆露珠，只要靜下心來(lái)聆聽(tīng)，便可以聽(tīng)見(jiàn)水珠落地的清脆響聲“啪，啪，啪……”
離開(kāi)這兒不久后，我便去花園瞧瞧�；◣弦粚硬蝗�，只有那充滿生氣的綠色此刻竟帶著一朵朵花骨朵，小小的，生氣極了。不過(guò)，一些花帶上的花卻開(kāi)出了精致的小花，里面還帶著顆顆露珠，看起來(lái)到覺(jué)得這小花有點(diǎn)兒小調(diào)皮。撲面而來(lái)的花香讓我不竟忘掉煩惱。花園中的雕像“學(xué)海明珠”依然矗立在那里，被太陽(yáng)的一縷光束照有點(diǎn)金光閃閃的感覺(jué)。來(lái)到花園中的草坪上，躺下，抬起頭來(lái)靜靜的看著天空，旁邊剛破土的小草靜靜的陪伴著！小草綠綠的，嫩嫩的，可愛(ài)極了！
離開(kāi)了花園時(shí)，便快要到上課時(shí)間了。走到教室，要先經(jīng)過(guò)那寬闊的操場(chǎng)。依晰可以看到操場(chǎng)旁邊的大王椰樹(shù)上正在玩躲貓貓的小鳥(niǎo)，它們的歡樂(lè)聲像是在為操場(chǎng)上跑步的同學(xué)加油。來(lái)到這兒時(shí)，我總會(huì)繞著跑道跑上一圈。
來(lái)到高大的教學(xué)樓下，往上望，便可以看見(jiàn)一些同學(xué)緩緩地走進(jìn)教室。同樣也可以看見(jiàn)一些糊涂蟲走錯(cuò)教室，在同學(xué)們的哄笑中灰溜溜退出去的場(chǎng)景。不過(guò)，有幾次，我也差點(diǎn)成為他們中的一員。來(lái)到教室，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的讀書聲緩緩傳來(lái)，一些同學(xué)雖然不讀書，但他們卻不吵不鬧，靜靜的預(yù)習(xí)課文。來(lái)到位置，準(zhǔn)備好即將上課需要的東西，等待老師的到來(lái)……
本來(lái)，平靜的校園生活，也因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，開(kāi)始變得熱鬧�；▋赫归_(kāi)了笑顏，小草探出了頭，小鳥(niǎo)兒開(kāi)始了歌唱……
啊，我喜歡春天的校園，多么美麗，多么生氣呀！
六年級(jí)的生活作文2
生活有酸甜苦辣，有成功，也有失敗，就如一首歌，唱出了人生百態(tài)。
小時(shí)候，我總愛(ài)學(xué)著電視劇里的人物搖頭晃腦的吟詩(shī)詞，經(jīng)常掛在嘴邊的就是“桃之夭夭，灼灼其華”，或是“所謂伊人，在水一方”。自己也忘了在哪里學(xué)來(lái)的，整天念著這兩句話，媽媽那時(shí)高興壞了，就拉著我去書店買了一本《唐詩(shī)三百首》，吩咐我一天背一首。剛開(kāi)始，我可興奮了，覺(jué)得吟詩(shī)詞特別有意思，每首詩(shī)念上三四遍就能倒背如流，父母也是欣喜若狂，摟著我直樂(lè)呵。
可后來(lái)的我卻是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，高興了背一首，不高興就隨手一丟，爸爸媽媽教訓(xùn)了我好幾次，可貪玩的我并沒(méi)當(dāng)回事。
那天，媽媽同學(xué)帶著女兒來(lái)家里做客，她女兒流利地背誦出一首首唐詩(shī)，惹得媽媽直拍手稱贊。我心里自然不舒服，就自己悶悶地離開(kāi)了。等她們離開(kāi)了，我才嘟著嘴，悶悶不樂(lè)的從房間里走了出來(lái)。媽媽卻笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？這就不高心了？剛才那個(gè)女孩也只比你大一歲而已，人家之所以會(huì)背誦那么多首詩(shī)，都是人家慢慢積累的成果。你不比她差，只是你沒(méi)有持之以恒的心�！薄澳俏以鯓硬拍鼙鹊眠^(guò)她？”我好奇地追問(wèn)。“日積月累！”媽媽只回答了我四個(gè)字，卻在我的心里留下了深刻的影響。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，足足半年多的時(shí)間，我才背下所有的古詩(shī)。媽媽并沒(méi)有埋怨我，更沒(méi)有批評(píng)我，在那段時(shí)間一直鼓勵(lì)我，讓我逐漸有了自信。
現(xiàn)在想來(lái)，媽媽當(dāng)時(shí)的做法真是讓我受益良多，一點(diǎn)小的挫折我便承受不住未免太過(guò)脆弱。在成功的路上，自然不會(huì)一帆風(fēng)順，有攔路的巨石，才會(huì)使自己有所磨礪。這一路，既是經(jīng)歷，也是成長(zhǎng)。但我卻并不愿被生活磨去棱角，成為人云亦云中的一人，有個(gè)性，敢創(chuàng)新，會(huì)成為我?jiàn)^斗的目標(biāo)。記得有一句話“甘灑一路汗水，愿你青春無(wú)悔”。的確，生活只有奮斗才能有所收獲，不渴求一步登天，只愿腳踏實(shí)地，追逐夢(mèng)想，讓青春不留遺憾，讓自己綻放光芒！
六年級(jí)的生活作文3
寒假轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，我的心還在春節(jié)里回蕩著，想想寒假的生活，令人難忘。
說(shuō)說(shuō)我的元宵節(jié)吧!
我的元宵節(jié)非常有意思，我和我大姑家的弟弟去青屏山上玩，我愉快的答應(yīng)了。大姑家在鳳凰山莊，離東山口最近了，我和弟弟們吃完了餃子，便上山玩去了。姑父帶著我們，我們上山就是不走尋常路，哪危險(xiǎn)就走哪里，哪陡峭就走哪里，因此姑父比我們提前到了山頂，我們上到了山頂已經(jīng)氣喘吁吁了，我們一*股坐在了石頭上。
我們歇夠了，姑父說(shuō)讓我們?nèi)ド缴贤媾雠鲕�。我的兩個(gè)弟弟啊是又蹦又跳，剛才那種累早都拋到九霄云外去了，我們繼續(xù)上路。啊!真熱鬧啊，又是套圈的，又是打氣球的。我拉了拉姑父的上衣，又指了指套圈的，他好想知道了我的意思，便三下五除二的掏出了5元錢。嘻嘻，套圈我最拿手了，我瞄準(zhǔn)能力特強(qiáng)，這小小的套圈早已是小KISS了。我拿了一個(gè)圈，“嗖”的一聲套住了金魚和有反彈了一下，落了個(gè)空。我發(fā)怒了，全力的套，可還是沒(méi)套住�？吹艿苁稚蠜](méi)圈了，我也只剩下1個(gè)了，我凝聲屏氣，把以前的套路全部的加起來(lái)回想，悟出了奧秘，一套，嘿!絕了，竟然套著了個(gè)小烏龜，把兩個(gè)弟弟歡喜的，哎呀，我是一蹦三尺高。
玩碰碰車最有意思了，我和許言坐一車，姑父和許午坐一車。開(kāi)動(dòng)了，我踩油門，先讓弟弟玩，他矮子打狼——光喊不上，想嚇一嚇我姑父。我也沒(méi)轍了，只有我上了。我踩起油門，把方向盤轉(zhuǎn)了一圈，向前駛?cè)�，�?dāng)姑父想撞我時(shí)，我猛一轉(zhuǎn)，姑父反被我裝上了。哈哈，姑父是挨了棒的`狗——?dú)饧睌�，我們窮追不舍，想來(lái)一個(gè)乘勝追擊，我是驕傲的很啊，他看我浮躁起來(lái)就背后偷襲撞了我一下子。姑父說(shuō)我關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) ?/p>
今天，我還在回念這些事，我多么想今天也是喜慶的元宵節(jié)啊!不過(guò)得等待20xx年啦，我還要做一次碰碰車，還要……
六年級(jí)的生活作文4
爺爺是一位美食家，我常常聽(tīng)爺爺?shù)呐笥颜f(shuō)，三亞的任何傳統(tǒng)美食，都逃不過(guò)他那張好吃又有品味的嘴，每當(dāng)美食送來(lái)時(shí)，他就張開(kāi)他那張厲害的嘴，以及那雙早已磨成黃色的牙齒，開(kāi)始細(xì)細(xì)地品嘗，不過(guò)也疏于牙齒的整潔，牙齒一顆顆毫不留情地離他而去，他開(kāi)始感到難過(guò)，連年少時(shí)嚼勁十足的牛肉干和芭樂(lè)，他都只能敬而遠(yuǎn)之。
有一天，爺爺回家，看他那神采奕奕、滿面春風(fēng)的樣子，我忍不住問(wèn)他：“爺爺！您怎么了？看起來(lái)春風(fēng)得意！”爺爺?shù)靡庋笱蟮卣f(shuō)：“有了這一副假牙，我可以去吃對(duì)面轉(zhuǎn)角那個(gè)奶奶賣的水煎包、斜對(duì)面那個(gè)奶奶蒸的小籠湯包、和那家爺爺賣的水餃……”看著爺爺滔滔不絕的說(shuō)著即將要品嘗的食物時(shí)，臉上洋溢著幸福的笑容，那一刻，我真替他感到高興，雖然我不知道假牙的發(fā)明者是誰(shuí)，但我仍然由衷的感謝他，謝謝他讓爺爺昔日的笑容再度浮現(xiàn)。
電燈發(fā)明者愛(ài)迪生小時(shí)候被大家說(shuō)是低能兒，但他一點(diǎn)都不灰心，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為發(fā)明家，他發(fā)明了電燈，造福了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，不過(guò)在這段期間他遭遇了許多挫則，不過(guò)他還是克服了許多難關(guān)，終于發(fā)明出了可以持續(xù)亮一千小時(shí)的燈泡，要不是他的發(fā)明，我們?cè)趺纯赡茉诤谝怪校吧焓忠?jiàn)得了五指”呢？也因?yàn)樗陌l(fā)明，讓我們可以戰(zhàn)勝在黑夜中的恐懼，也在黑夜中看得清前方的路，使我們不再懼怕黑夜的來(lái)臨；使我們不再黑暗中迷失，找的到自己該走的路；使我們不再臣服于黑暗，勇于挑戰(zhàn)黑暗，戰(zhàn)勝黑暗，迎接光明的生活，享受璀璨的生命。
我想，生活中最偉大的發(fā)明，就是將過(guò)去的愁容與黑暗，轉(zhuǎn)向光明與笑容。假牙為爺爺帶來(lái)幸福，愛(ài)迪生的電燈為我們帶來(lái)光明，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些都是生活中最偉大的發(fā)明。
六年級(jí)的生活作文5
我早就聽(tīng)說(shuō)北戴河風(fēng)光明媚，氣候宜人。春無(wú)風(fēng)沙，冬無(wú)嚴(yán)寒，秋季天高氣爽，夏季最熱的是農(nóng)歷六七月。平均氣溫才只有23攝氏度。北戴河屬于燕趙大地，河北省的一道名勝風(fēng)景區(qū)。位于秦皇島東南15公里處。這么美的景色，我好想去享受一番，感受一下祖國(guó)的大好風(fēng)光��！今年暑假，爸爸可圓了我這個(gè)夢(mèng)想。
我隨爸爸來(lái)到機(jī)場(chǎng)，踏上了我的旅游之路。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的飛機(jī)上生活的歲月后，我們便到達(dá)了目的地。我和爸爸先找到了預(yù)定的酒店，把自己安置了下來(lái)，好好的睡上了一覺(jué)，之后，就驅(qū)車趕往北戴河。和我們同行的還有一位伯伯，那是爸爸公司的客戶，恰好他是河北的，這次旅游還是他當(dāng)我們的導(dǎo)游呢！幾十分鐘過(guò)后，我們到達(dá)了我心目中的人間仙境。
哇！我看到了洶涌的大海！它比我想象中的海要大了許多倍，往遠(yuǎn)處望，海天相接，無(wú)邊無(wú)際，不知有多遼闊。
坐在沙灘上，海浪輕輕地拍打著我的身體，我覺(jué)得眼前的大海，與小說(shuō)中寫的，電影電視中拍的，與眾不同，并沒(méi)有那么可怕，那么兇猛。
我慢慢地走向深海，正起勁時(shí)，忽然一個(gè)小山似的海浪打來(lái)，我一點(diǎn)也沒(méi)防備，“咕�！焙攘艘淮罂诤Ｋ�。用力品嘗一下，又苦又澀，又咸又難喝，實(shí)在太倒霉了吧！
海水忽而高，忽而低，忽而讓人意想不到，忽而使人未報(bào)先知。
在沙灘上，我用海沙堆沙雕、堆沙人。我先用沙子堆成人的大概模樣，再用小貝殼和小彩石做炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃小嘴，又用海草做飄逸的長(zhǎng)發(fā)�？墒沁@個(gè)小沙人一點(diǎn)兒也不堅(jiān)強(qiáng)，正當(dāng)我著樂(lè)滋滋的欣賞自己做的小沙人時(shí)，一個(gè)海浪打來(lái)，它就癱瘓變形，“人影全無(wú)”。
時(shí)間飛流一逝，轉(zhuǎn)眼間黃昏來(lái)臨了，我們只好回酒店了。
晚上，我躺在床上，似乎還聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了海浪拍打礁石的聲響“轟嗒，轟嗒”。
大海��！我愛(ài)你！
六年級(jí)的生活作文6
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公出來(lái)鍛煉，把陽(yáng)光灑向大家；云朵姐姐均勻地散步在天上，一碧如洗的天空，潔白純凈的云朵，宛如一幅不用墨色勾勒的畫。新的學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了多彩課程，我很榮幸地被選到了合唱隊(duì)。
每逢周三、周五下午第一節(jié)下課，合唱隊(duì)就要開(kāi)始練習(xí)、排練新歌。音樂(lè)教室在北樓四樓，而教室在南樓，下課后隊(duì)員們就全力奔向音樂(lè)教室，到了教室以后早已累得氣喘吁吁啦！
在這個(gè)合唱隊(duì)里大概有30個(gè)人，還有兩位老師。一位老師站在講臺(tái)上指揮，另一位彈鋼琴伴奏。我們?cè)诤铣?duì)里一共學(xué)習(xí)了兩首歌，第一首是《七色光之歌》，第二首是《小白船》，我覺(jué)得這兩首歌很優(yōu)美又很抒情，大家都很喜歡。
在合唱隊(duì)里有喜悅、也有辛酸。老師要求的站姿是：左腳靠前，身體微微側(cè)，微微向前傾。一節(jié)課下來(lái)，我們腰酸背痛腿抽筋，但同學(xué)們從來(lái)不叫苦。短短適應(yīng)幾天后，我們就感覺(jué)好多啦！
在進(jìn)行合唱學(xué)習(xí)時(shí)，音樂(lè)老師用心的教我們，一會(huì)指導(dǎo)我們站姿，一會(huì)指導(dǎo)音樂(lè)節(jié)奏、音調(diào)······同學(xué)們個(gè)個(gè)張大嘴巴，喊的面紅耳赤，練了幾遍都不太好。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我連歌詞都搞不清楚，在同學(xué)堆里瞎哼哼。老師見(jiàn)我這樣對(duì)我說(shuō)“大合唱體現(xiàn)的是集體精神，大家齊心協(xié)力才能把歌唱好”聽(tīng)了老師的話，我很慚愧，我看著歌詞很努力的大聲的唱了起來(lái)，大家也都不知不覺(jué)的認(rèn)真了起來(lái)。漸漸地，我們和老師之間的合作越來(lái)越默契，越來(lái)越快樂(lè)，歌唱得越來(lái)越好，老師欣慰的表?yè)P(yáng)了我們！
在合唱隊(duì)里，三個(gè)星期以來(lái)，我們每個(gè)隊(duì)員都深切感到“音樂(lè)提高修養(yǎng)、歌聲愉悅心靈、合唱陶冶情操”歌聲越唱越美，心氣越唱越高，友誼越唱越深，身體越唱越棒。我覺(jué)得我是那么幸福，如陽(yáng)光般溫暖著我。謝謝我們敬愛(ài)的老師，謝謝親愛(ài)的同學(xué)們。我相信，只要我們一起努力，再大的困難我們也一定能克服的！
六年級(jí)的生活作文7
我的假期生活豐富多彩。在八月初，我去了西雙版納熱帶植物園，那天晚上，我參加了夜游植物園活動(dòng)，接下來(lái)就由我來(lái)給大家講講夜游的經(jīng)歷吧。
那天晚上，為了防止蚊蟲叮咬，我在出發(fā)之前噴了很多花露水，還帶了手電筒。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我懷著緊張而又興奮的心情向園區(qū)走去。在路上，我聽(tīng)到了貓頭鷹在樹(shù)上的叫聲，還聽(tīng)到了蛐蛐在草叢里的叫聲，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到蛇發(fā)出“嘶嘶”的聲音……，真是既驚喜又緊張，我仿佛置身于一場(chǎng)美妙而又動(dòng)聽(tīng)的立體交響音樂(lè)會(huì)中。
在夜色中，我總感覺(jué)有小飛蟲從身旁輕輕而又快速地飛過(guò)。于是，我好奇地問(wèn)導(dǎo)游：“導(dǎo)游姐姐，園區(qū)里面有螢火蟲嗎？”她耐心地說(shuō)：“當(dāng)然有呀，不過(guò)最近下雨，螢火蟲大多數(shù)都不會(huì)出來(lái)�！�
可我還想看一看美麗的螢火蟲到底長(zhǎng)什么樣，于是，我們開(kāi)始一起尋找螢火蟲。導(dǎo)游說(shuō)：“有一些螢火蟲的寶寶會(huì)在草叢里藏著，我們只要從草地里找小螢火蟲就好了�！睕](méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就看見(jiàn)了一只小螢火蟲，導(dǎo)游小心翼翼地把它放在手上讓我們觀賞。
只見(jiàn)小螢火蟲腹部有一條小小的黃色發(fā)光帶，還長(zhǎng)了一對(duì)兒小小的黃翅膀和一對(duì)兒小觸角，非�？蓯�(ài)。它呼吸時(shí)，腹部熒綠色的光芒雖然微弱，但卻十分好看�？粗褐牡墓饷�，我的心也仿佛被它的光芒籠罩，讓人不禁想將它據(jù)為己有�？蛇@時(shí)導(dǎo)游卻說(shuō)：“我們把它放了吧。”我依依不舍地看著導(dǎo)游把螢火蟲輕輕地放到地上，小螢火蟲立刻扇動(dòng)著它的小翅膀飛走了。
在黑暗的星空中，小螢火蟲發(fā)出淡淡的光芒�？粗粗�，仿佛我也變成了小螢火蟲和同伴們?cè)诤诎档囊股幸黄鹱杂傻仫w翔。
夜游活動(dòng)結(jié)束了，我十分高興，因?yàn)樵谶@美妙的夜晚，我頭一次近距離地看到了美麗而又可愛(ài)的大自然的精靈——小螢火蟲。
六年級(jí)的生活作文8
阿姨簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句，就回到自己的崗位上。我也趕緊回到教室，準(zhǔn)備下堂課。
數(shù)學(xué)課，我正聽(tīng)著，忽然覺(jué)得背后有人輕輕捅了我一下。我悄悄回過(guò)頭，是我后面的男生，他遞給我一個(gè)很精致的本子，隨手指了指他旁邊一個(gè)女生。我正疑惑，她做了個(gè)手勢(shì)，噢，原來(lái)是要我填同學(xué)錄啊�？墒沁@是上課，我怎么能這么做啊？我還在猶豫，她又傳給我一張紙條，上面寫著：你好，我叫淑，我想和你作個(gè)朋友，好嗎？我很高興，忙回：嗯！她看見(jiàn)后愜意地笑了。
今晚布置作業(yè)時(shí)，數(shù)學(xué)老師正在布置作業(yè)。突然停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)著我們，掃視了一會(huì)兒，手指住了我，輕聲說(shuō)道：“那位同學(xué)，你上來(lái)一下�！蔽也唤�。到了講臺(tái)，老師拿給我一支粉筆，笑著對(duì)我說(shuō)：“你幫我寫一下好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，寫了起來(lái)。
寫著寫著，我忽然聽(tīng)到下面有很大的聲音，像在議論。等我收工回座位的時(shí)候，有很多同學(xué)在看我。我蒙在鼓里。等到了座位，淑告訴我：“你寫的字好漂亮��！”我才恍然大。雖然我不想在大家面前表現(xiàn)出什么，但我還會(huì)笑了。
第二天，我可真是羞大了……因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校五年級(jí)每星期都要做三次操，而只有在四年級(jí)時(shí)學(xué)這個(gè)操�？晌也艅傔^(guò)來(lái)，哪有學(xué)過(guò)這操？等下樓時(shí)，我還在想：等一下要怎么辦呢？做不做？不會(huì)怎么辦？哎！算了，待會(huì)兒學(xué)著他們就好了！
廣播體操開(kāi)始了，剛開(kāi)始動(dòng)作比較慢，我跟地上。心里有點(diǎn)得意，可下面卻讓我不知所措。隨著音樂(lè)播放速度的增加，同學(xué)們做的速度也越來(lái)越快。我都要跟不上了。最后，完全被弄暈了。（這可能有點(diǎn)夸張）沒(méi)辦法，今天我只好丟面子了——我停了下來(lái)，呆呆站在那里，看著大家做操……
終于熬過(guò)了這幾分鐘，停下來(lái)后，同學(xué)們都在看我，我那時(shí)是多么羞�。�
此后每個(gè)課間操，我都認(rèn)真跟著同學(xué)們學(xué)，我相信，通過(guò)我的努力，我一定可以學(xué)好！
六年級(jí)的生活作文9
當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園時(shí)，當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí)，才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，雛鷹終將離開(kāi)熟悉的故土啊~~今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門檻，負(fù)擔(dān)會(huì)一天天加重，我們這小學(xué)時(shí)光，怎能不懷念呢？
光陰似箭，日月如梭，在這六年的日子里，在朱老師教導(dǎo)我們的這六年里，我們經(jīng)過(guò)了多少個(gè)期末復(fù)習(xí)，經(jīng)歷了多少千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)吹雨打，我們一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起團(tuán)結(jié)，僅因?yàn)槿龔堅(jiān)嚲�，我們被分散了�?/p>
曾記得一年級(jí)的我們很陌生，還互相不認(rèn)識(shí)，二年級(jí)的我們還不了解對(duì)方，三年級(jí)的我們已是老同學(xué)，互相幫忙，四年級(jí)的我們已是朋友，團(tuán)結(jié)互助，五年級(jí)的我們已成兄弟姐妹，已經(jīng)分不開(kāi)了，直到六年級(jí)的我們已是知己，才知曉我們要畢業(yè)了，時(shí)間是多么的快，就要走進(jìn)另一個(gè)世界了，但我還記得那快樂(lè)的時(shí)光。
在一次的體育課中，我因?yàn)榘l(fā)燒，卻得到了更寶貴的東西。我本37。2°(還在正常溫度)，老師讓我們測(cè)試800米，我起初立馬跑起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己可以堅(jiān)持下來(lái)，累得跑完了。不知自己怎么了，身體不受控制的躺在草坪上，自己很想努力的站起來(lái)，卻雙腿變軟，我不知怎么辦，眼睛也要閉上了，只見(jiàn)朋友們把我扶了起來(lái)，眼睛里全是他們的緊張和關(guān)心，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我變得不再虛弱，朋友們的關(guān)心給了我永久的回憶。
在這六年里，我心中不止有快樂(lè)的回憶，還有苦澀的記憶。有一次，我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，雖然有些人認(rèn)為不重要，但我們班的人非常在乎。試卷成績(jī)出來(lái)了，有些人歡喜，有些人苦惱，但我們互相安慰，爭(zhēng)取下次平均分更高。
我忘不了教導(dǎo)有方的老師，我忘不了團(tuán)結(jié)有愛(ài)的大集體，在這六年來(lái)，我待在這個(gè)大集體受到了很多關(guān)愛(ài)，感受到了大集體的溫暖，交到了很多知心朋友，最后我想說(shuō)一聲：小學(xué)時(shí)光，再見(jiàn)了！
六年級(jí)的生活作文10
開(kāi)學(xué)這天，同學(xué)們回到學(xué)校，仿佛幾千年沒(méi)見(jiàn)了，有些陌生了。僵持了不到片刻，就湊成了一團(tuán)兒，滔滔不絕地聊起了暑假的趣事兒。這時(shí)候，祈小龍突然跑進(jìn)教室，大聲嚷嚷：“特大消息！特大消息！”
一群人圍上前去問(wèn)道：“快說(shuō)快說(shuō)，什么消息？”祈小龍?zhí)献�，故裝神秘，嬉皮笑臉地說(shuō)：“這個(gè)嘛……就不告訴你，哈哈！”孟廷知道小龍又在戲弄人，就說(shuō)：“哼，我數(shù)三聲，你不說(shuō)我們就走了。3，2……”祈小龍連忙說(shuō)：“好吧好吧，我說(shuō)就是了。聽(tīng)說(shuō)，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，據(jù)說(shuō)是個(gè)非常潮流的女生哦！”孟廷好奇地說(shuō)：“哦？非常潮流的女生？？”祈小龍：“她的名字也很特別耶，好像叫……明初子�！�
“同學(xué)們安靜！”這個(gè)清脆而甜美的聲音，是俞馨老師。俞老師的身后跟著一個(gè)女孩，她就是——明初子。明初子一身的打扮很時(shí)尚，她還一直保持酷酷的姿勢(shì)。俞老師接著說(shuō)：“同學(xué)們回到座位上坐好。我們班來(lái)了一位新同學(xué)，大家掌聲歡迎！”教室里一片掌聲�！罢�(qǐng)新同學(xué)做一下自我介紹”明初子走上前說(shuō)：“大家好，我叫明初子�！�
俞老師和以往的每學(xué)期一樣，拿著一張名單。頓時(shí)，全班都安靜了，因?yàn)�，要換座位了。老師走到了講臺(tái)前，拿起名單念了起來(lái)：“明初子和祈小龍……”這可真是一對(duì)活寶啊，這對(duì)同桌冤家，剛碰面呢，就吹起戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角。
明初子第一眼看到祈小龍，看到他一副鬼靈精怪的樣子就有些討厭，對(duì)祈小龍一副愛(ài)理不理的樣子。而祈小龍也討厭明初子，因?yàn)槠硇↓埾胭u關(guān)子都賣不了。祈小龍打趣兒地問(wèn)明初子：“你知道我是誰(shuí)嗎？”明初子瞧都不瞧他一眼，自己做自己的事。祈小龍又接著自言自語(yǔ)：“我可是大名鼎鼎的祈小龍！”明初子瞧都不瞧他一眼。小龍覺(jué)得無(wú)趣，只好垂頭喪氣地走開(kāi)，去細(xì)細(xì)琢磨怎么對(duì)付這個(gè)明初子…
六年級(jí)的生活作文11
我們的生活到處都是互聯(lián)網(wǎng)，我們的生活離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)無(wú)處不在。
我先舉一些例子，我們可以在網(wǎng)上查找一些資料，可以在數(shù)字知識(shí)庫(kù)里尋找自己學(xué)習(xí)上，生活上的所需，從而幫助我們的學(xué)習(xí)與生活。想買各種商品可以足不出戶，我們還可以在網(wǎng)上看電影，看新聞，給我們提供了很多便利與幫助。
互聯(lián)網(wǎng)讓我們的生活更方便了，互聯(lián)網(wǎng)可以讓世界變?yōu)橐粋�(gè)“小村莊”，大家雖然相隔五湖四海可是有了互聯(lián)網(wǎng)好像就在隔壁一樣，就像古人說(shuō)的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”互聯(lián)網(wǎng)是我們相互溝通，相互交流互動(dòng)的平臺(tái)。我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聊天，談?wù)撘幌伦约含F(xiàn)在生活，共同完成作業(yè)，共同娛樂(lè)等�？墒窃跊](méi)有網(wǎng)絡(luò)之前我們只能先約好一起去哪一起聊天，十分麻煩，有了互聯(lián)網(wǎng)之后，可以把想說(shuō)的話發(fā)在微博，微信和QQ上。
有了互聯(lián)網(wǎng)令我們的生活更安寧了，比如有一戶人家被小偷盜竊遺失了重要文件等物件，警察可以用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)調(diào)取小區(qū)內(nèi)的攝像頭來(lái)查找小偷的大致長(zhǎng)相，還可以沿路調(diào)取監(jiān)控來(lái)追蹤小偷的去向，然后等待時(shí)機(jī)進(jìn)行抓捕，所以互聯(lián)網(wǎng)可以給人民晚上安心睡覺(jué)，白天放心工作，讓警察破案率大大的提高了，小偷犯罪有了更大的威脅。
我們享受著互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的安逸生活，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展呈一日千里之勢(shì)，但是畢竟是新生物。計(jì)算機(jī)病毒被視為最可怕的污染，目前世界上大約有幾千種病毒流行，同時(shí)又有新的病毒產(chǎn)生，加上電腦的超高技術(shù)，對(duì)電腦進(jìn)行攻擊，網(wǎng)上傳遞一些不良信息，使人防不勝防。
但作為主宰新時(shí)代的我們總歸離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的，我們要利用它的優(yōu)勢(shì)，讓它發(fā)揮出它最大的能量，我猜想未來(lái)能把互聯(lián)網(wǎng)遍布到宇宙中去，希望互聯(lián)網(wǎng)可以像天上的星星一樣十分密集。
六年級(jí)的生活作文12
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀”�，F(xiàn)在，我深深地理解了這句話。
記得在我4歲時(shí)，每天晚上媽媽都會(huì)講睡前故事，從而讓我認(rèn)識(shí)了心中有著夢(mèng)想，為了夢(mèng)想歷盡千辛萬(wàn)苦終于變成了白天鵝的丑小鴨，讓我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，也讓我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的阿里巴巴······這些有趣的故事激起了我讀書的興趣。現(xiàn)在，每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)看半小時(shí)的課外書。每次我都會(huì)聚精會(huì)神，如饑似渴地沉浸在書的海洋里。讀書不但讓我學(xué)會(huì)了真、善、美；也讓我明白了是非黑白；同時(shí)也教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)。在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難的精神，想到了我們做人也要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。在生活中我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，再也不做“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的“小公主”了。在看《中華上下五千年》時(shí)，我了解了中國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化，為自己是中國(guó)人而感到驕傲，也認(rèn)識(shí)到我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。在看《愛(ài)的教育》時(shí)，我深深地了解了愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)別人也是愛(ài)自己。我們?cè)诮o予和幫助別人時(shí)要不圖回報(bào)，當(dāng)別人幫助我們時(shí)要懷有感激之心。只要我們?nèi)巳诵闹卸汲錆M了愛(ài)，那世界將會(huì)是無(wú)比的和諧和美麗。
書————真的是我的精神食糧！它讓我的生活豐富多彩，讓我的學(xué)習(xí)充滿陽(yáng)光，也讓我的生命更有意義！我在幽幽墨香中一天天充實(shí)，一天天長(zhǎng)大�，F(xiàn)在，每讀完一本書，我都會(huì)閉上眼睛回顧一下書中精彩的片段，也會(huì)思考一下讀完這本書我的收獲是什么。有時(shí)遇到優(yōu)美的詞句我都會(huì)記在我的小日記本上。
讀書，讓我心情愉快，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣；讀書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊了視野。我愛(ài)讀書，也愿與書做一生的摯友，你呢？
六年級(jí)的生活作文13
�。g天喜地七仙女＂一定看過(guò)吧？我們幾個(gè)好姐妹可是十分喜歡那七位仙女。她們不但長(zhǎng)得漂亮，而且心靈十分美，為了不讓七仙女在世界上消失，我們七姐妹就＂將就＂著做了她們的后代。為了行動(dòng)方便，我們被稱為＂七顆星＂。
在我們七姐妹中，老大申怡雯，沉著穩(wěn)重，老二于齡華，大公無(wú)私，老三李茜愛(ài)說(shuō)笑，老四陳佳瑋誠(chéng)實(shí)可靠，老五陳佳琪待人熱情，老六就是我，她們都說(shuō)我活潑可愛(ài)老七郝慧瑩美麗善良。我們剛組織起來(lái)，班上就起了巨大的風(fēng)波，同學(xué)們還把高老師封為＂王母娘娘＂呢！有些愛(ài)搗亂的同學(xué)都自稱為是＂陰蝕王＂與＂掃把星＂等。不過(guò)我們七個(gè)還是挺被同學(xué)們認(rèn)同的。他們都說(shuō)，七仙女不一定非要是絕世美女，重要的是有一顆善良的心。雖然大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)同我們，但難免有＂陰蝕王＂和＂掃把星＂出來(lái)?yè)v亂。就因?yàn)橛校㈥幬g王＂和＂掃把星＂我們的七顆星生活才會(huì)更加有樂(lè)趣呢！
你看，體育課上，＂陰蝕王＂拿了一塊巨型＂石頭＂（籃球）向我們撲來(lái)，幸好我們七姐妹有仙術(shù)，才沒(méi)讓＂陰蝕王＂得手；美術(shù)課上，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講，＂陰蝕王＂想＂害＂人被我們及時(shí)抓住，下課后報(bào)到了＂王母娘娘＂那兒，被＂王母娘娘＂關(guān)在了＂天牢＂，＂刑期＂過(guò)了，＂陰蝕王＂出來(lái)了，他用音樂(lè)（吹哨）迷惑＂老百姓＂，讓＂老百姓＂分心，但是他又被我們抓住了～～
我們七顆星姐妹，除了經(jīng)常抓�。㈥幬g王＂，還常常幫助有困難的＂老百姓＂呢！看，一個(gè)同學(xué)被難題困住了，我們及時(shí)＂飛到＂他身邊，為他排憂解難；又有一同學(xué)被＂掃把星＂耍了，我們及時(shí)趕到，把＂掃把星＂打得落花流水～～
現(xiàn)在，我們姐妹七個(gè)正在維護(hù)＂人間＂，希望大家多多支持�。�！
六年級(jí)的生活作文14
童年的生活是多姿多彩的，童年里發(fā)生的事是讓人難以忘懷的。童年里的事就像天上的星星一樣多，它們給我留下了美好的回憶。
在學(xué)校里，同學(xué)們覺(jué)得能當(dāng)上班干部是一種榮譽(yù)。我開(kāi)始也是這樣想的后來(lái)我如愿一償當(dāng)上了美術(shù)學(xué)習(xí)委員。每天上課前，其他班的同學(xué)應(yīng)該把書抱到我們班�？墒侨思也坏唤o抱，還放在教室后面，好像是他們班的書一樣，我只好一個(gè)班一個(gè)班的找，有時(shí)候遇到其他班的班主任在上課。如果那個(gè)老師心情不好就會(huì)發(fā)脾氣、挨訓(xùn)，劈頭蓋臉的說(shuō)半天，然后才讓她們班同學(xué)看，沒(méi)有的話就說(shuō)：“以后再不要來(lái)我們班！”要正好在她們班就拉長(zhǎng)臉說(shuō)：“下次早點(diǎn)兒來(lái)�！边�有一個(gè)就是在課上，同學(xué)們老說(shuō)話，管吧，同學(xué)們不樂(lè)意，我這學(xué)習(xí)委員是同學(xué)們選的。不管吧，老師覺(jué)的沒(méi)用也會(huì)挨批評(píng)。這就叫干啥有干啥的難和苦呀！
在童年生活中，除了有為難的事還有有趣的事。記得小時(shí)候，爸爸單位允許帶家人一起去參加他們單位組織的旅游。這下爸爸可以帶我一起去旅游了。說(shuō)是去旅游其實(shí)只是去湖邊玩兒一天而以，年幼的我以為要玩兒好長(zhǎng)時(shí)間，去了以后，我很喜歡玩水，下了水沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我放開(kāi)救生圈對(duì)爸爸說(shuō)我會(huì)游了，爸爸很吃驚，但還是讓我游了。其實(shí)我并不會(huì)游，可以說(shuō)我漂也不會(huì)�？晌乙詾樵谒鎯阂粫�(huì)兒就會(huì)了。我放開(kāi)救生圈一下子喝了好幾口水，我被爸爸一把抱起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我根本不會(huì)游，只好老老實(shí)實(shí)帶上救生圈。回家以后，我的皮膚被曬的黑黑的。
童年還有很多的事，有開(kāi)心、快樂(lè)、生氣、傷心的，有了這些事，我的童年生活才會(huì)多姿多彩。
六年級(jí)的生活作文15
夏，似紗，自由飄逸，它熱情款款而來(lái)，傾灑快樂(lè)的色彩，帶來(lái)暑期盛宴。
早晨，清風(fēng)挽著蘇醒的容顏，輕嗅，青草和著泥土的味道，頓時(shí)神清氣爽。今天，一家人神采奕奕，準(zhǔn)備乘坐飛機(jī)，前往神秘的國(guó)度——泰國(guó)曼谷！
太陽(yáng)不知不覺(jué)從東走到西，遲遲不肯離去。光依舊散發(fā)著無(wú)限激情。滾燙的熔爐包圍著曼谷，熙熙攘攘的人群里有各種各樣的膚色，我們來(lái)來(lái)往往，走街串巷，相聚在此，一同感受不同文化融合的氣息。在街上走著，琳瑯滿目的小玩意都能迷得你流連忘返，更別提“巨型天眼”——摩天輪。還未走近，長(zhǎng)達(dá)六十米的摩天輪在天際輪番旋轉(zhuǎn)，它時(shí)而快，時(shí)而慢，好似一個(gè)齒輪在與機(jī)器磨合；它坐落于城北的湖畔，映襯著火紅的霞光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一艘行駛于海面的游輪。果真是俗稱“曼谷之眼”的寶藏！
晚霞染紅了每一張歡呼贊嘆的臉龐，惹得弟弟更加按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。弟弟興奮地喊道：“姐姐，我們一起上去玩！”我的心癢癢的，可是突然一想：這么高，萬(wàn)一掉下來(lái)咋辦？還是不去了吧！我瞪大眼睛，猶豫地與“巨眼”對(duì)視。弟弟似乎看穿了我的心思，急忙拉著我就往場(chǎng)地跑。我知道從六十米的高空往下墜，人必定跌得粉身碎骨，恐懼在我身體挪動(dòng)，我閉上了眼睛，不敢想象眼前的世界。然而，做再多的掙扎都是多余的，弟弟一把扯開(kāi)我的雙手。當(dāng)我睜開(kāi)眼，從窗戶往外看時(shí)，奇異的一幕出現(xiàn)了：一條條小河如蛇曲折，一塊塊田地連著房屋、接著工廠擴(kuò)展到視線盡頭。那些攢動(dòng)的人群也繪就成一幅幅動(dòng)圖——從飾品攤前走過(guò)，慈祥的老人搖晃著鈴鐺，還有編織品，紋路甚是好看。賣糖的奶奶被小孩圍得水泄不通，孩子們只要拿到糖，一把丟下錢，什么也不管，就搖搖晃晃地捧著糖去角落品味......我被眼前的景色所震撼，一顆心在胸腔里噗通噗通地跳個(gè)不停，不愧是“曼谷之眼”！
時(shí)光過(guò)得飛快，身體在路上行走，我的心卻還停留在“曼谷之眼”，它是多彩的暑假里最奇妙的禮物！
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