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        六年級敘事作文300字

        時間:2021-12-14 20:50:56 六年級 我要投稿

        有關(guān)六年級敘事作文300字匯總6篇

          在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)六年級敘事作文300字匯總6篇

        六年級敘事作文300字 篇1

          這是一件很久以前的事了,我永遠都不會忘記??

          一天上午,天氣很好。媽媽去做頭發(fā),我去找朋友玩。有一個人提議說:“我們玩捉迷藏吧!蔽覀兗w回答:“好!”

          每個人都在找地方藏起來,我也不例外。走啊走,我覺得速度太慢了,要是沒藏起來就被抓到了,那該多丟臉啊!我便跑了起來。我知道他們都會往巷子里面跑,所以我就往巷子外跑,跑啊跑啊,“啊”!隨著我的一聲慘叫,我的身體和大地母親來了一次親密接觸!鞍ミ稀保∥以诘厣辖兄。突然,我感覺我的胳膊被什么東西給抓了,原來是一個陌生的叔叔,他把我扶起來后就問:“沒事吧”?我趕忙把身上的塵土拍掉,就來不及回答陌生叔叔的話,也來不及看陌生叔叔的摸樣。陌生叔叔看到我沒事就走了,

          我還沒說謝謝陌生叔叔就走了。

          沒多久,朋友找到了我,我對朋友說了這件事,朋友說:“你太幸運了”!

          要是能讓我再見到那個陌生叔叔,我一定會對他說一聲“謝謝”!

        六年級敘事作文300字 篇2

          螞蚱是一種害蟲,專門禍害莊稼苗,但是它的肉很好吃。

          星期天,我約同學王偉去捉螞蚱。

          到野外,我們先找?guī)讐K磚頭,在平坦的地方搭灶。然后,撿些干草和干樹枝準備點火用。一切準備好,便開始捉螞蚱。

          螞蚱大的三四厘米,小的也有半厘米;螞蚱全身上下是綠色的,和草地的顏色一樣,所以非常難發(fā)現(xiàn)。我按爺爺教過的捉螞炸方法,先用腳把草撥開,只聽“唆”的一聲,一只螞炸從我腳旁跳過,沒等我反應過來,它已經(jīng)無影無蹤?隙ň驮诟浇,我低頭細找,不出所料,它正趴在旁邊的一棵小草上。我慢慢蹲下,猛地用手一捂,然后用另一只手把它拿出來。個頭還不小呢!后來我又捉好幾只,用狗尾巴草穿成串。

          拿著“戰(zhàn)利品”,我們高興地跑到搭好的灶旁。王偉點著火,我坐在草地上把螞炸重新用兩根鐵絲穿上,之后,一人拿著一串放在火上烤,火苗躥上來,螞炸立刻被烤黑,出香味!翱梢猿园?”王偉問我。“可以。”我填進嘴里一個,啊!好香!此時我覺得什么也比不上這烤螞炸!

          我們很快就把兩串螞炸吃完。

          通過這次烤螞炸使我懂得,只要付出勞動,果實就一定好吃。

        六年級敘事作文300字 篇3

          寒假生活中,我過得非常開心。最值得我說的,就是我那豐富有趣的家庭生活了!

          早上一起床,我便迅速地穿上衣服褲子,很多人都會問:“不是寒假嗎?可以多睡會兒呀!何必要起得這么早呢?”告訴你吧,今天是我第一天為家人做早餐,我可不能讓爸爸媽媽小瞧我。為了好好表現(xiàn),我才起的這么早的。不然,誰會放棄被窩呢!

          首先,我在柜子里拿出三個雞蛋。然后先把飯和水放到電飯煲里,再把雞蛋放在上面。這樣,早飯就準備就緒了!為了讓家人吃早飯時能舒舒服服地吃,所以,我就要開始打掃飯廳的衛(wèi)生了。

          我先用“掃把小姐”桌子周圍清掃了一遍,不過地面上還是有些“固執(zhí)”的污跡不肯“離去”。所以,“拖把將軍”就“趕來”助陣了。終于,那些 污跡終于在 “拖把將軍”的威力下“夾著尾巴逃走了”。

          然后我再把桌子用濕毛巾認認真真地擦了一遍。準備就緒,可以把早餐端出來了。

          看著家人們吃著我做的早餐,我心里別提有多高興了!

        六年級敘事作文300字 篇4

          高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯。”

          我非常喜歡看書,只要一有空就往書店里鉆,就連下午放學也不例外,當爸爸知道我下午去書店看書的事后,就苦笑著對我說:“兒子你看書我們不反對,可是你下午去看書,那你晚上不寫作業(yè)了?”可是書像磁石一樣吸引著我,這些我根聽不進去

          這天下午放學,我迅速地跑下天橋,穿過大街,徑直來到書店門口,跨進店門,我從書架上取下《三國演義》坐在地上捧著書津津有味地讀了起來,我像一只三天未進食的老虎貪婪地吸食著書中的營養(yǎng),我很快樂,也很懼怕---媽媽突然出現(xiàn)在書店!隨著吃晚飯地時間到來,書店的人越來越少,只有幾個人在遠處的書柜那選購著書,管他的繼續(xù)讀!我又沉浸在書的海洋里。當書店外飄來陣陣飯時,我已經(jīng)餓的不行了,那時我的白日夢是不可能不做的:我手拿牛排,這時服務員擺上桌子和沙發(fā),我把牛排放在桌子上,再坐上沙發(fā),一邊吃一邊看書。那才叫帶勁哩!忽然我感覺有人在揪我的耳朵,我不由得抬起頭一看居然是媽媽!就這樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。

        六年級敘事作文300字 篇5

          一個陽光明媚的早晨,我和哥哥,爸爸,去萬江華南摩機動游戲中心。

          我們一路上說說笑笑。不一會兒就來到了萬江華南摩機動游戲中心。進入大門,我望著那高高的摩天輪。頓時我感到了恐高癥的感覺。個爸爸看到了我的顧慮不斷給我打氣,最后我只能硬著頭皮去試一試。

          進入摩天輪,我一直不敢睜開眼睛,知道我睜開眼睛時已經(jīng)很高了,突然纜車晃了一下,嚇了我一大跳。爸爸說不要害怕,看那邊多漂亮,我順著爸爸的.手指的方向看真的好美。前方幾棟高樓大廈只有我的手掌那么大,高樓大廈上的窗戶也只有我的手指甲那么大。看高速公路上怎么有那么多蟲子在飛速的穿梭,原來是在高速公路上的汽車在川流不息的行駛?吹厣显趺从心敲炊辔浵佋诘厣涎!原來是人們在陸地上行駛。

          一邊享受這周圍的美景,一邊享受著摩天輪的旋轉(zhuǎn)。真愜意。

        六年級敘事作文300字 篇6

          這一周,我們?nèi)チ饲粑闯赡耆怂刭|(zhì)教育實踐基地。那里的課程十分有意思,令人回味無窮。那里的作息時間與在校友很大的區(qū)別,一節(jié)課要幾個小時。我就說說當中我最喜歡的一課,陶泥課的全過程吧!

          我們排著整齊劃一的隊伍進了教室,做陶泥工藝品。我們一進入教室就看到許多許多陶泥工具整整齊齊地擺放在桌上。部分同學的眼中流露出想做陶泥的渴望,當然,我也在內(nèi)。我迫不及待的跳上了位子。老師開使講述陶泥的幾種玩發(fā)和怎樣用陶泥做物……

          我們開始做陶泥工藝品了。我想做“CF”中的小刀,我這捏一下,那捏一下,可我就是做不出來。我抬頭看見那些笑瞇瞇的臉和同學們一個個快要做好的工藝品,心急如焚啊!我一直在那想要做什么?突然,我在無意中看見了胡典做了一個像槍的警棍,頓時我靈機一動,心想:我何不做一把槍?說做就做,我專心致志地捏了一把“USA”槍。在工藝品中算優(yōu)秀,我心中的欣喜度直線上升,無比滿足。

          在這節(jié)課中,我的手變得更靈巧,變得更自信,以后這種活動多一些就好了!

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