【熱門】我的六年級(jí)作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的六年級(jí)作文 篇1
20年后的我已經(jīng)成了上海市五星級(jí)大酒店的董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理。
20年后的我已經(jīng)有了非凡的事業(yè)和特殊的權(quán)利。我首先給我的親人買上了中國(guó)最豪華的別墅。已經(jīng)給我的父母打下了用語(yǔ)言無(wú)法形容的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
20年后的我已經(jīng)成了亞洲首富，我把我一半的財(cái)產(chǎn)捐獻(xiàn)我的祖國(guó)—中國(guó)。20年后的我會(huì)把我的祖國(guó)建設(shè)的繁榮昌盛，再把我國(guó)的希望小學(xué)建成和市里差不多的學(xué)校，有明亮的教室、有優(yōu)秀的教師、有多功能的電腦室。把那些上不起學(xué)的可愛的孩子們帶到學(xué)校來(lái)上課。
20年后的我，有著特殊的權(quán)利，在某年某月某日和布什大總統(tǒng)再次握手合作，在某年某月某日布什大總統(tǒng)答應(yīng)我把美國(guó)最好的做核武器專家提供給中國(guó)，還和中國(guó)一直友好下去，做盟軍。在這些美國(guó)專家的引導(dǎo)下，中國(guó)在全世界不斷壯大，最后中國(guó)終于成了世界上最厲害最強(qiáng)大的國(guó)家。
20年后的我，會(huì)成為世界首富，我震撼全世界，我又把一半的財(cái)產(chǎn)捐贈(zèng)給國(guó)家，把一些錢買上基金和股票就用這種掙錢方式來(lái)為我國(guó)做貢獻(xiàn)。
20年后的我，會(huì)把我國(guó)的醫(yī)院建設(shè)的無(wú)比全面，無(wú)比先進(jìn)，把醫(yī)院里的設(shè)備換上世界最先進(jìn)的醫(yī)療機(jī)械，為我國(guó)患了白血病、癌癥等大病的人，解除痛苦，還他們健康。讓生病的人，帶著病通而來(lái)，帶著健康而走，出院后的他們會(huì)為國(guó)家的建設(shè)服務(wù)。
20年后的我，已經(jīng)成為我國(guó)先進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的帶頭人，那就是我研究開發(fā)的.遠(yuǎn)程通可視電話。比如中國(guó)有的研究生就在別的國(guó)家里留學(xué)，那就用這種設(shè)備來(lái)互相聯(lián)系，還可以看到對(duì)方，這種機(jī)器和筆記本電腦差不多大，在這臺(tái)機(jī)器屏幕的正中間有一個(gè)微型高清晰的攝像頭，所以就能看見對(duì)方。要是父母給出門留學(xué)的孩子帶上了這種遠(yuǎn)程通可視電話，那么父母就不用在憂愁怕看不到自己的孩子而感到不放心。
這就是20年后的我，我為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。為我的祖國(guó)爭(zhēng)回了臉，我把我所有的心血傾注在建設(shè)新中國(guó)的宏偉藍(lán)圖上。
我的六年級(jí)作文 篇2
一位身體修長(zhǎng)，卷曲的頭發(fā)披在肩上，兩道彎彎的眉毛下嵌者寶石般發(fā)亮的眼睛，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，嘴巴抿著的女士來(lái)到智慧小學(xué)的門口。那就是二十年后的我——智慧小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
我邁著輕松的步伐走進(jìn)教學(xué)樓，剛一進(jìn)教學(xué)樓我就聽見一聲聲問(wèn)好。不一會(huì)兒，我走進(jìn)辦公室桌上放著一摞作業(yè)本，我一看這是今天早上新送來(lái)得作業(yè)本，我先把外衣脫下來(lái)，然后就坐在椅子上開始聚精會(huì)神地批改作業(yè)了，不不知不不知不覺40分鐘已過(guò)去了，要上第二節(jié)課了，我一看第二節(jié)是我的，于是我就快速地拿了幾本教課書。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿著幾本教課書從辦公室走出來(lái)向班級(jí)的方向走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聽見了班里發(fā)出的吵吵嚷嚷的聲音，可我一進(jìn)班級(jí)，班級(jí)就立刻靜了下來(lái)。同學(xué)們紛紛向我問(wèn)好�，F(xiàn)在開始上課了，這節(jié)課我主要給他們講倒數(shù)的認(rèn)識(shí)。我們班的同學(xué)可聰明了，不20分鐘課就講完了，接下來(lái)就是做一些習(xí)題。在做晤面的過(guò)程中同學(xué)們又學(xué)到了一些竅門，不知不覺中下課鈴響了，這節(jié)課就這樣上完了。
如果20年后我真的當(dāng)上了一名老師，我一定會(huì)當(dāng)一個(gè)受同學(xué)們尊敬和愛戴的教師。孩子們是祖國(guó)的花朵、希望，我一定會(huì)把我學(xué)到的知識(shí)都傳授給你們。
我的六年級(jí)作文 篇3
成長(zhǎng)的歲月如流水一般，匆匆而來(lái)，匆匆而去。而在這流水般的歲月中，又會(huì)有許多煩惱伴隨我們左右。
而我的煩惱就是長(zhǎng)不高個(gè)子，總被人誤以為是三四年級(jí)的小孩子，其實(shí)我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了！
伴隨著這個(gè)煩惱，我也鬧出了不少笑話，正如那一次，我和爸爸去下館子，遇到了一位爸爸認(rèn)識(shí)的老奶奶，老奶奶笑瞇瞇地跟我們打招呼，與爸爸說(shuō)了幾句客套話之后，又開始說(shuō)起我來(lái)，只聽那位老奶奶問(wèn)：“這是你家孩子吧，長(zhǎng)得真漂亮，多大了？”爸爸只是笑而不語(yǔ)。于是老奶奶又猜測(cè)起來(lái)：“應(yīng)該上三年級(jí)了吧？”話音剛落，我的臉就紅了，火辣辣的，爸爸也搖了搖頭，老奶奶見我們這樣子，便又問(wèn)：“該不會(huì)上四年級(jí)了吧？”語(yǔ)氣中還帶有許些驚奇。頓時(shí)，我羞得無(wú)的自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心里還憤憤的想著：我堂堂六年級(jí)的學(xué)生，竟被人說(shuō)成是三四年級(jí)的小妹妹！
還有一次，我和媽媽去逛街，又碰到一位遠(yuǎn)方親戚，她說(shuō)：“喲，你家孩子都長(zhǎng)這么高了！”她說(shuō)這句話時(shí)，我心中還一陣驚喜，心想：終于有人說(shuō)我高了！可是她隨即又說(shuō)了句足以讓我崩潰的話：“三年級(jí)就長(zhǎng)這么高了，真了不起！”
唉，眼看我就要畢業(yè)了，可還是一個(gè)小不點(diǎn)，看上去像三四年級(jí)的小學(xué)生，真希望能趕快長(zhǎng)高��！
我的六年級(jí)作文 篇4
繪畫，是我最好的朋友，不僅能給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，還能使我在這個(gè)五彩繽紛的世界里遨游。從小我便喜歡繪畫，與繪畫結(jié)下了不解之緣。
一只畫筆是我不可缺少的好伙伴，它有著神奇的魔力，我開心時(shí)，用五顏六色的畫筆畫出我的快樂(lè)，使我的笑容更加燦爛，把我的快樂(lè)傳遞給更多人；我傷心時(shí)，用畫筆畫出我的傷心，走出煩惱，走向快樂(lè)。繪畫成了我生活中不可缺少的一部分，它一直都在伴隨著我。
記得我剛開始學(xué)繪畫時(shí)，心里十分緊張，如同小鹿亂撞，看著老師在黑板上畫的一幅幅栩栩如生的畫卷，十分羨慕，可又生怕自己笨，學(xué)不會(huì)，但我又非常愛繪畫，所以我仔細(xì)觀察著老師的一筆一畫，想成為一名畫畫大師。
終于開始繪畫了，我早已按捺不住自己激動(dòng)的心情，以為自己已經(jīng)吸收了老師的精華。還沒仔細(xì)觀察圖片，便靠自我感覺迫不及待地畫了起來(lái)。我握緊畫筆，因?yàn)榫o張，手微微顫抖著，手心直冒冷汗，跟著感覺畫�？梢恢豢蓯鄣男◆~，在我的筆下，輪廓歪歪扭扭，線條粗枝大葉，唉！四不像。看著同學(xué)們一幅幅精美絕倫的畫作，我如同被針扎破的氣球，一下子就泄了氣。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)“沒關(guān)系，不要放棄，要有耐心才能成功”。
老師的話鼓舞了我，我仔細(xì)端詳著，觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，手腕慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，五光十色的的線條相互交錯(cuò)，外面雖很熱鬧，可我卻旁若無(wú)人，完全沉浸在我的繪畫世界里，一只可愛的小魚漸漸浮現(xiàn)在我的眼前，它仿佛在我眼前游動(dòng)，活靈活現(xiàn)，仿佛被給與了生命。
從此繪畫成了我生活的一部分，成了我的最愛。
我的六年級(jí)作文 篇5
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”當(dāng)我們高唱《感恩的心》優(yōu)美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動(dòng)作時(shí)，會(huì)讓你腦海中浮出一個(gè)神圣的名詞——“老師”嗎？
老師—一個(gè)世上最神圣、最無(wú)私的職業(yè)，她會(huì)為了自己的學(xué)生而忽略自己的兒女，她會(huì)為我們的學(xué)習(xí)、我們的生活而廢寢忘食，她會(huì)為了學(xué)生的調(diào)皮而流下眼淚，她會(huì)為了同學(xué)生病而焦急難受……她會(huì)做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做這么多是為什么？難道僅僅因?yàn)樗抢蠋焼�？不，還因?yàn)樵谒膬?nèi)心中深深的愛著她的學(xué)生。有時(shí)她也會(huì)發(fā)脾氣，難道那是不疼你的表現(xiàn)嗎？不，那是希望你正確認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的一種方式。
老師的語(yǔ)句，是一眼永不枯竭、汩汩流動(dòng)的山泉，孜孜不倦教悔滋潤(rùn)著我們的心靈，沖刷掉那里的濁水與污泥，那兩片紅唇間包含著無(wú)盡的神奇與奧妙。
其實(shí)，我文中的那個(gè)“她”不是別人，正是我們五三班的張老師。我們漸漸步入了六年級(jí)，從小學(xué)一年級(jí)開始，張老師就一直陪伴著我們。好幾次老師因?yàn)槲覀冋{(diào)皮不聽話，說(shuō)：“我下學(xué)期就跟校長(zhǎng)申請(qǐng)，永遠(yuǎn)不帶你們這個(gè)班，全校都知道你們五三班最差！”可老師依然對(duì)我們不離不棄，不管前面的路有多苦，她只希望看到我們的成功，再多的辛酸都不在意，只要我們堅(jiān)持永不放棄，過(guò)去的就讓它過(guò)去，哪怕留下的只是蒼白的記憶，把委屈留在心中。
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