【必備】六年級成長作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級成長作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級成長作文 篇1
時光穿梭，光影似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了人生十三個充滿風(fēng)風(fēng)雨雨卻又幸福充實(shí)的歲月。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已如那冬天飄舞的小雪一般，還沒來的及細(xì)細(xì)觀察，就以隨著那溫暖的陽光逐漸消失。
生活中，坎坷是必有的，只有它才能教會我們堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)風(fēng)雨雨更讓我們明白了生活的艱辛。這些挫折算不了什么，因?yàn)橥蟮娜兆訒悠D辛�？蓺g樂也無處不在，它讓我們的生活充滿色彩，它如那多色的調(diào)色板，給我們無色的生活描繪出雨后彩虹。那件事，就如我生命中掠過的一道風(fēng)景，雖不是最美的，在我心中卻是最值得懷念的。
那年，學(xué)校組織合唱。而我，期待成為合唱組的一員，我下定決心，一定要在這次難得的比賽中努力為班級爭光！我鼓起勇氣報名參加，老師鼓勵的目光和同學(xué)們鼓勵的話語讓我深受感動，讓我堅(jiān)信：我能行！
中午參加興趣小組，我專心致志地聽老師唱，跟著每一個音符。唱錯了，老師眼里的目光一掠，沒有讓我退縮，反而讓我更加努力。
回到家，做完家庭作業(yè)后，我放棄了玩耍的時間，用來練習(xí)唱歌。我將歌曲重復(fù)聽，熟悉后便一絲不茍的跟著唱，害怕唱錯每個音符、歌詞�？晌胰允窃趲讉�地方跑調(diào)，高不上去，我漸漸氣餒了，想打退堂鼓，我疲憊的將心事向媽媽訴說，媽媽聽后，撫摸著我的腦袋，語重心長的說到：“孩子，當(dāng)初你既然選擇做這件事，就一定不要半途而廢，既然做了，就要做好，不是嗎？”看著媽媽鼓勵的眼神，我退縮的心像忽然被灌注了動力似的，再一次充滿信心，我能行！就這樣，在媽媽的幫助和鼓勵下，我漸漸學(xué)會了這首歌。
終于到了那個激動人心的日子了！“六一”兒童節(jié)到了！我和其他同學(xué)一起緩緩走向那神秘而如今又觸手可及的舞臺，在悠揚(yáng)的歌聲中，我仿佛看到了老師、同學(xué)和媽媽那期待、鼓勵的目光，我再也忍不住了，忍住淚水認(rèn)真唱完了這首歌。終于，節(jié)目結(jié)束了，我緩緩走下臺，一滴淚水從眼眶中悄悄地滑出來，在我臉上劃出了一道美麗的弧線，便隨著風(fēng)兒風(fēng)干了。誰也不知道那是什么，只有我自己明白，那是我?guī)资畟�夜晚所凝結(jié)成的汗水呀！他卻不像汗水那般苦澀，卻是那般甜蜜，令人歡樂！我笑了，同學(xué)們都笑了，笑的淚水永遠(yuǎn)代表著最美的歡樂。
歡樂是什么？它是成功者成功后的喜悅，是用心血、汗水凝結(jié)成的，或許它是苦澀的，但付出總是收獲甜蜜，不是嗎？
六年級成長作文 篇2
每天清晨，當(dāng)預(yù)備鈴響起的時候，學(xué)校廣播里便傳來“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”的朗讀聲。這個聲音從去年上半年學(xué)校開展誦讀《弟子規(guī)》的活動開始，每天一遍，已經(jīng)播放一年多了。
當(dāng)《弟子規(guī)》那本小冊子發(fā)到我手上的時候，我并不知道它是什么。老師要求我們毎一個人都要認(rèn)真地朗讀、背誦，于是我們便反復(fù)地誦讀起來，直到把它背得滾瓜爛熟。在讀的過程中，我慢慢的懂得了其中的意思。原來這是一本關(guān)于古代人在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的行為規(guī)范的書。這種規(guī)范對我們現(xiàn)代人來說仍然是有用的，只有按這種規(guī)范嚴(yán)格要求自己的人，才是一個真正完美的人。難怪老師們這樣重視呢！
后來我就知道了，《弟子規(guī)》是古代小孩子必讀的一本書。除此之外，古代小孩上學(xué)時還必須要讀《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》這樣一些讀物。
《三字經(jīng)》這本書在我上幼兒園的時候爸爸就教我讀過：“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”雖然當(dāng)時我并不懂得太多的意思，但卻讓我記住了“孟母三遷”、“孔融讓梨”、“黃香溫席”等許多有意義的故事，從這些故事當(dāng)中我也懂得了一些做人的道理。
說到《百家姓》，你也許認(rèn)為它里面只有一百個姓，那就大錯特錯了。它一共收錄了五百多個姓氏，包含了中國絕大多數(shù)的姓氏，四字一句，朗朗上口，易學(xué)好記�！栋偌倚铡冯m然不像《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》那樣教人如何做人，但學(xué)習(xí)它可以增長我們的知識，增進(jìn)我們對中華民族悠久文化和歷史的了解。
《千字文》是由一千個字組成的一篇文章，以“天地玄黃，宇宙洪荒”開頭，四字一句，字不重復(fù)，前后貫通，句句押韻，介紹了天文、自然、修身養(yǎng)性、人倫道德、地理歷史、農(nóng)耕等許多方面的內(nèi)容。說到《千字文》的來歷還有一個有趣的故事。南朝梁武帝讓人從大書法家王義之寫的字中找出一千個各不相干的字，讓子孫學(xué)習(xí)認(rèn)識，但這些字雜亂難記，梁武帝便想：如果把這一千個字編成文章那該多好！于是他找來一個叫周興嗣的官員，讓他完成這個任務(wù)。周興嗣回家后苦思冥想了一整夜，終于將這一千個字連成了一篇內(nèi)容極為豐富的四言韻文，這便是《千字文》。誦讀《千字文》，在讓我學(xué)到許多知識的同時，也讓我萬分地贊嘆作者的才華。能將一千個不重復(fù)的字串連起來倒也不難，但句句押韻，而且還能形成內(nèi)容豐富的文章，那可是常人想都不敢想的事情��！
這些讀物都是中華文化的經(jīng)典，經(jīng)典當(dāng)然還有很多。誦讀這些經(jīng)典，可以讓我們領(lǐng)會到中華文化的博大精深，可以讓我們感受到中華文明的源遠(yuǎn)流長。誦讀這些經(jīng)典，可以提高我們的寫作水平，可以增長我們的知識，可以開闊我們的眼界，還可以提升我們的修養(yǎng)。誦讀這些經(jīng)典，可以讓我們健康的成長！
六年級成長作文 篇3
在我們的成長中，有酸，有甜，有苦，有辣。小時候，我無憂無慮，但因?yàn)槲业某砷L，我開始有了煩惱，有了壓力。
苦苦的
在我還是小毛孩時，我經(jīng)�？吹叫』锇槎荚诙鹤约旱男〉艿堋⑿∶妹�。看小伙伴們笑得多開心��！要是我也有一個小弟弟、小妹妹就好了。后來媽媽真的懷孕了，這可把我高興壞了，逢人就說：“我告訴你，到中秋節(jié)的時候我就有小弟弟了�！笨僧�(dāng)我再大一點(diǎn)的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶的“天平”更傾向于弟弟。每次弟弟做錯什么事都是我的不對，我心里可委屈了！
酸酸的
在我九歲那年，我和很多女孩一樣開始愛美。我也曾經(jīng)羨慕那些長得漂亮的女孩，但是后來我看了一本書，在看書的過程中我也慢慢的想開了。正如書中所說：“親愛的女孩，也許你長得并不漂亮，但我想告訴你，每個女孩都是美麗的，所以我想對你說：‘嗨，女孩，你好漂亮�！�
甜甜的
每當(dāng)我被老師表揚(yáng)時，每當(dāng)別人投來羨慕的眼神時，我那小小的虛榮心就會得到滿足。也許我長得并不好看，但我也有被人羨慕的時候。
成長中你會有煩惱、有壓力，有委屈……但我想說這是成長的必經(jīng)之路，沒有這些不叫成長。成長就是這樣，天使與魔鬼并存。
六年級成長作文 篇4
鼓勵是茫茫黑暗中的明燈；鼓勵是漫天黃沙中的綠洲；鼓勵是漫漫人生長道上的指路標(biāo)。我們每個人都需要鼓勵，它是我們動力的一部分。
“走啦！還在發(fā)什么呆！”“哦，來了。”我立馬從沉思中回過神來，跟上好友小琳。
從學(xué)校的通知墻上，我得知了學(xué)校要為校運(yùn)會選幾個節(jié)目，自主報名。我一直有一個埋在心底的小小夢想——我要展示自己！運(yùn)動會，是個好機(jī)會；但是，我缺乏勇氣，也沒什么藝術(shù)細(xì)胞，拿什么來展示自己呢？去參加，說不定還會出丑呢。
回到家后，我不由地嘆氣。母親看出我有心事，便問：“怎么了？遇到什么煩心事，說來給我聽聽�！蔽艺f出校運(yùn)會的事后，母親就鼓勵我去報名。我默默的低下頭，盯著腳尖不說話。母親一看，了然于心，牽起我的手，溫柔地鼓勵我：“你不用害怕，有的事不去試試，怎么知道自己行不行呢？”“對呀，姐姐。你要是害怕，就把旁人當(dāng)成土豆！”
她們的話，讓我燃起了一絲自信的火苗。我怎么能辜負(fù)母親和妹妹對我的期望呢？別人行，我怎么不行！
報名后沒多久校運(yùn)會就開始了，我報了女子接力賽，我是最后一棒。
比賽那天，妹妹專門到賽場為我加油。艷陽高照，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，都仿佛為我加油，鼓勵。我奮力地跑到終點(diǎn)，近了，更近了！雖然我們隊(duì)只是第四名，但我鼓起勇氣跨出這一步，我也成長了，不是嗎？
我經(jīng)歷過這一次“歷練”，變得更加自信、開朗了。這都將功歸于家人的鼓勵、信任與陪伴。
一回到家，母親就給了我一個溫暖的擁抱，“你做到了，真棒！”霎時，我心中洋溢著溫暖與自豪——若沒有這樣的家人，我又怎能走到今天這一步！
鼓勵是力量，為勇氣奠基。正因?yàn)樗麄兊墓膭�，我才有勇氣去嘗試自我突破。如果沒有他們，我或許跨不出那一步。
因?yàn)樗麄�，我才有自信，在成長的路上堅(jiān)定地走出了這一步又一步。
六年級成長作文 篇5
竹小體育節(jié)終于落下了帷幕，現(xiàn)在的我渾身上下哪兒都疼，但運(yùn)動場上那精彩的一幕幕時時浮現(xiàn)在我的眼前。
“加油，呂荃，你一定可以的.！”這是我在跳高比賽呢！這時的我鼻尖上，手心早已滲出一層層細(xì)汗。比賽開始了，我們先挑戰(zhàn)九十厘米，“三三六，第一次跳�！辈门泻暗�。我一聽，立刻屏住呼吸，收緊身子，蓄勢待發(fā)，向橫桿子跑了過去，心里像是有千萬只小鹿在亂撞，緊張的要命，就在我跨過桿子的那一瞬間，我感覺自己就是一只小鳥，悠閑的在天空中翱翔，耳邊風(fēng)呼呼直響，一屁股坐在海棉墊上。“哇！”我聽到了這帶有鼓勵的贊嘆聲，不禁喜上眉梢，我成功了。之后，我信心大增，九十五厘米，一百厘米，我都輕松地過關(guān)了，耳邊地贊嘆聲一陣高過一陣�？稍谔话倭阄謇迕讜r，也許是太過于得意，也許是發(fā)揮失常，跳了兩次都失敗。正在我失望時，我聽到了同學(xué)們的加油聲：“呂荃，加油，你能行，相信自己，你是最棒的！”同學(xué)的鼓勵就像是給我加滿了油，我頓時信心百倍。第三次起跳時，我毫不猶豫，助跑，起跳，就像一只靈巧的燕子“嗖”的一聲，輕松過關(guān)。在一次次成功之后，我又迎來了失敗，當(dāng)跳到一百一十五厘米時，我摔了一次又一次，最終沒有跳過去，我輸給了六(2)班的金彤，得了第二名。雖然我也知道失敗乃成功之母，但心中還是有說不出的失落感。我歪著頭回憶著當(dāng)時的場景，仿佛一切都還在眼前。
我又來到了男子跳遠(yuǎn)的場地，觀看激烈的比賽。先是我班跳遠(yuǎn)王子劉昀，準(zhǔn)備，助跑，快到了到了沙坑，用力一蹬，就像大鵬展翅，一跳跳出很遠(yuǎn)，但順勢往后一坐，一個屁股又減少了好多距離，結(jié)果跳出四米十二。裁判余老師惋惜地說：“如果不往后倒，就破紀(jì)錄了�！鄙劭『捞靡餐Σ诲e的，但也經(jīng)常要往后倒去。在初賽中，我們班的兩位隊(duì)員都沒有被淘汰，進(jìn)入決賽了，我的心又一次提了起來。劉昀先跳，哇塞，又一個大鵬展翅，這一次，他沒有任何失誤，四米二十七，好樣的，我們班贏了。這快樂的滋味沒有親身體驗(yàn)過是無法感受的。我呵呵地笑著，沉浸在這快樂之中。
趣味運(yùn)動會開始了。先是定點(diǎn)投籃，我們班非�；靵y，但戰(zhàn)績還是蠻不錯的，二十八加三十一，贏了！可惜拔河輸了，不過沒有關(guān)系，人生并不可能都是成功！
這次的運(yùn)動會，給我的小學(xué)生涯劃上了一個圓滿的句號，我懂得了：在辛苦中成長，這才是快樂的真諦��！
六年級成長作文 篇6
有一句話說:“每個人都滿足己的智慧，卻不滿足于自己的財富”，這句話正好說明——人的欲望是無限的。人人都希望過著美好的物質(zhì)生活，都希望一切的事情可以順心無阻，都希望可以沒有挫折磨難，只不過，常常事與愿違，況且，沒有暗礁，哪能激起美麗的浪花呢?并不是所有人都明白這個道理，就好像身心都剛開始發(fā)育的青少年，常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的規(guī)定束縛，可能是來自學(xué)校，也可能來自家庭，又或是別人的眼光或期望。
為什么只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?為什么非要揮汗播種才能含淚收割呢?難道一定要有舍才能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血?dú)夥絼偟纳倌曜匀欢痪蜁胍黄七@個無形的框架，無視這些法則。其實(shí)這才是人的本性，沒有人喜歡付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結(jié)果，因?yàn)橐稽c(diǎn)勞力和精神都不必花費(fèi)，這不是最輕松的嗎?“只要我想要，有什么不可以?”這樣的思維就是這么來的，一心只想去尋求一個世外桃源，沒有想過做出這個行動所帶來的后果、所必須付出的代價，于是行事就有些魯莽，而且以我為中心。
有些人并不會想到那么多，只看見眼前有一束光等這自己去追尋，過程中卻往往暗中刺傷別人。一個叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所滿意的世界中，并且想辦法排除妨礙自己的問題，于是衍生出了惡劣的親子關(guān)系、跟師長頂嘴、成為大家公認(rèn)的“問題學(xué)生”……等等。
正因如此，基本上擁有這種想法并不是錯誤，人人都有，只是人生必經(jīng)的其中一段時期，不過克服這種想法是必要的，以免拖累其他無辜的人，也為自己打造一個更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸，并更加珍惜自己已有的。
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