【推薦】我的理想六年級(jí)作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的理想六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
如果人生是天空，那么理想就是天空中的太陽(yáng)；如果人生是大海，那么理想就是大海中的燈塔；如果人生是山脈，那么理想就是山脈中的最高峰！人，應(yīng)該有理想，有理想才會(huì)有奮斗，有奮斗才會(huì)有成功！
爺爺和父親就是老師，也許是受爺爺和父親的熏陶我自幼就想當(dāng)老師，教師有著‘‘人類(lèi)靈魂工程師’’之稱(chēng)，這個(gè)職業(yè)是最平凡的，卻又是偉大的，任何人都是由老師教導(dǎo)，才取得成功的�？墒抢蠋熅拖褚恢灎T，燃燒了自己，照亮了別人。
‘‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’’如果我當(dāng)上了老師，一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己的知識(shí)。對(duì)學(xué)生一視同仁，關(guān)心班上的任何一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)谝粋�(gè)溫馨、積極向上的班級(jí)體中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生給予鼓勵(lì)，并安排學(xué)習(xí)較好的學(xué)生在課間，自習(xí)上給他們補(bǔ)課，爭(zhēng)取趕上全班的步伐。其次，要豐富學(xué)生的課余生活，多辦一些有意義的競(jìng)賽，比如：象棋比賽、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽。讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)。還要讓學(xué)生們愛(ài)上讀書(shū)和寫(xiě)作，讓他們?cè)诮淌依镒x書(shū)，去大自然中尋找素材，完成習(xí)作，并將完成的寫(xiě)作在班上朗讀，讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要多行動(dòng)，少空談。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就像一場(chǎng)艱辛的馬拉松比賽。不過(guò)只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握好文化知識(shí)，矢志不渝的的地奮斗，義無(wú)反顧地攀登，堅(jiān)持不懈的努力，我的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！
我的理想六年級(jí)作文 篇2
理想，每個(gè)人都有。列夫？托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有理想，就沒(méi)有生活�！崩硐雽�(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的，有的人的理想是當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生，有的是當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，而我的理想是當(dāng)一名教師。
教師是一個(gè)平常的職業(yè)，但是，如果沒(méi)有老師的培育，又怎會(huì)出現(xiàn)一代代建設(shè)祖國(guó)的人才呢？我從小就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我上一年級(jí)的時(shí)候，每天放學(xué)回到家里，都會(huì)讓爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生，而我則在小黑板上勾勾畫(huà)畫(huà)，以老師的口吻來(lái)敘述這一天學(xué)到的知識(shí)。以前我常常問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磿?huì)有老師這個(gè)職業(yè)呢？”媽媽總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“因?yàn)槟銈冃『⒆有枰腥艘龑?dǎo)呀，只有有人教給你們知識(shí)，教育你們做人，長(zhǎng)大后你們才能成為祖國(guó)之棟梁�。 蹦菚r(shí)我就在心里默默地想：“我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名老師，傳授給學(xué)生知識(shí)，讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人�！边@么多年過(guò)去了，我的理想依然沒(méi)有改變。
老師是最辛苦的，他們每天都要給孩子上課，上完課還要批改作業(yè)。晚上回家還要備課，睡覺(jué)時(shí)還要想著每個(gè)同學(xué)的問(wèn)題該怎樣糾正。但我并沒(méi)有因?yàn)檫@些而放棄，正是因?yàn)槔蠋煹男量�，我才更崇拜這個(gè)職業(yè)。想到如果我長(zhǎng)大后教出來(lái)的學(xué)生成為祖國(guó)有用之人才，那該是多么自豪的事呀！
當(dāng)然，在以后的日子里，我要努力學(xué)習(xí)，不能讓理想僅僅成為虛影。我國(guó)大作家巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要不停地追求，就有實(shí)現(xiàn)的那一天�！蔽乙蛑业睦硐氩粩嗲斑M(jìn)，讓理想成為現(xiàn)實(shí)。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
屠格涅夫說(shuō)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。”一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝巨大困難的源泉。而我的理想是成為一名作家。
在我看來(lái)，成為一名作家是一件非常神圣的事。坐在電腦前，在鍵盤(pán)上敲擊出一個(gè)個(gè)方塊字。腦中閃過(guò)自己已經(jīng)編寫(xiě)好的語(yǔ)言，按照自己的想法整理成一篇文章。之后再反復(fù)咀嚼自己寫(xiě)出來(lái)的文字，這何嘗不是一種情調(diào)。
小時(shí)候我很崇拜那一些作家。他們寫(xiě)的作品都能博得我們的眼球，寫(xiě)的書(shū)本是那么的令人震撼。他們總能將那些普通的文字轉(zhuǎn)化成一本本吸引成千上萬(wàn)的人的喜愛(ài)的書(shū)，成為世界上的一個(gè)傳奇。J。K羅琳寫(xiě)的一套《哈利。波特》讓我感受到了文學(xué)藝術(shù)的神奇魅力。林海音的《城南舊事》讓我深切地感受到了老北京的味道，另我對(duì)這個(gè)地方充滿(mǎn)了更多的向往。
但是，想要成為作家并不是隨便的寫(xiě)幾個(gè)句子就是篇文章了。要想成為一位萬(wàn)眾矚目的作家還需要下更多的功夫。要多動(dòng)動(dòng)筆墨，要多去留意生活中有趣的、吸引人的食物。我還應(yīng)該扎實(shí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。
我記得有人說(shuō)過(guò)，一代代作家即是豐碑也是高墻，豐碑可供后人敬仰和追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以我更應(yīng)該要努力，才能成為一名真正的作家。
花兒沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)就會(huì)枯萎、凋零；理想也是一樣，如果不去努力，便永遠(yuǎn)是一顆種子不會(huì)生根發(fā)芽�，F(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，光說(shuō)是不行的，要緊的是做。
我相信，只要功夫下的深，鐵棒磨成針。在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名作家的。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
理想是“指路明燈”，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家。
小時(shí)侯，我在外婆那的時(shí)侯，外婆總會(huì)給我講一些以前的事，外婆說(shuō)她們那個(gè)年代沒(méi)有彩色的電視，只有黑白的，而且沒(méi)有聲音，那時(shí)侯的空氣很清晰，而現(xiàn)在的中國(guó)有了好的電視機(jī)和電腦，還有汽車(chē)，不僅如此，現(xiàn)在的一些地方有很多的工廠(chǎng)，但是，現(xiàn)在那些汽車(chē)會(huì)排放出很多的廢氣，工廠(chǎng)也會(huì)排出很多的廢水和廢氣，嚴(yán)重污染空氣的水質(zhì)。
所以我要讓地球的空氣和水質(zhì)變得很好，我就要好好學(xué)習(xí)，人會(huì)的就問(wèn)，或者是在網(wǎng)上查，爭(zhēng)取考上大學(xué)，好好學(xué)習(xí)怎樣組裝零件和怎樣運(yùn)用物理反應(yīng)和動(dòng)力學(xué)研究出對(duì)這些情況有用的東西，還要多去問(wèn)一些對(duì)這些有過(guò)研究的專(zhuān)家，大家一起來(lái)實(shí)現(xiàn)，還要發(fā)明出空氣凈化器，空氣凈化器是可以通過(guò)吸收被污染的空氣從而發(fā)出新鮮的空氣，大家可能會(huì)覺(jué)得空氣凈化器也會(huì)污染空氣吧！不過(guò)，大家可以放心，因?yàn)榭諝鈨艋瘹馐翘?yáng)能的，所以是不會(huì)污染空氣的，我還要發(fā)明出水質(zhì)凈化器，水質(zhì)凈化器是通過(guò)可以?xún)艋|(zhì)而取的名字，效果也和名字一樣，可以?xún)艋|(zhì)，把廢水凈化成可以飲用的純凈水，讓人們?cè)僖膊挥脼榈娜鄙俸蜔⿶懒恕?/p>
這就是我的理想。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
理想是人們對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的一個(gè)個(gè)貝殼，數(shù)不勝數(shù)……我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家。
在很小的時(shí)候，媽媽就送給我一支畫(huà)筆，并對(duì)我說(shuō)：“孩子，從今天開(kāi)始，你可以用你手中的畫(huà)筆，去描繪這個(gè)五彩斑斕的世界。”我接過(guò)畫(huà)筆，在紙上歪歪扭扭地畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)。從此，成為一名畫(huà)家的理想在我心中生根發(fā)芽了。
長(zhǎng)大一點(diǎn)了，媽媽給我報(bào)了繪畫(huà)班，望著一幅幅美麗的畫(huà)，我陶醉了，開(kāi)始了我的畫(huà)畫(huà)生涯……先從簡(jiǎn)筆畫(huà)入手，剛開(kāi)始時(shí)，我的畫(huà)不堪入目：圓畫(huà)的坑坑洼洼，正方形也畫(huà)的歪歪斜斜。我有些氣餒，但媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，失敗是成功之母，你不能輕易放棄。”我又拿起畫(huà)筆，不懈的努力。天道酬勤，終于畫(huà)技有所提高。
每到寒暑假，媽媽都會(huì)帶我去美術(shù)館參觀(guān)。那一幅幅絢麗多彩的油畫(huà)，生動(dòng)形象的素描……使我深深地沉浸其中。當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想更加強(qiáng)烈了。我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“將來(lái)有一天，如果我成為畫(huà)家，也要舉辦畫(huà)展！”稚嫩的語(yǔ)氣，可笑的愿望，在我心中卻成了一句誓言。我愿用手中的畫(huà)筆，繪出蜿蜒曲折的長(zhǎng)城、高聳入云的泰山、雄偉莊嚴(yán)的故宮、美麗寧?kù)o的江南小鎮(zhèn)，去描繪出祖國(guó)未來(lái)璀璨的藍(lán)圖！
如今，我仍然馳騁在繪畫(huà)這條道路上，不會(huì)忘記兒時(shí)的誓言。相信我一定會(huì)成為畫(huà)家，畫(huà)出最靚麗的風(fēng)景，最美麗的人生！
我的理想六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有不同的理想，真是應(yīng)驗(yàn)了那句俗語(yǔ)：“人各有志�！庇械娜讼氘�(dāng)軍人，有的人想當(dāng)商人，還有的人想當(dāng)醫(yī)生。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)方面的科學(xué)家。我為什么會(huì)有這個(gè)理想呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得我的爸爸在我出世之前就已經(jīng)生病了，身體一直不好。平時(shí)要不停地買(mǎi)中藥，喝中藥，還經(jīng)常要住院治療。20xx年5月，因?yàn)殚L(zhǎng)期肝病導(dǎo)致的胃出血及并發(fā)癥，在醫(yī)院醫(yī)治無(wú)效而永遠(yuǎn)離開(kāi)了我和媽媽。而我媽媽又因?yàn)槟懡Y(jié)石而開(kāi)過(guò)刀。今年我又因?yàn)楦忻岸l(fā)了中耳炎，花去了1000多元才治好。我生病倒也沒(méi)什么，可眼睜睜看著爸爸不治去世，媽媽開(kāi)刀手術(shù)，我心理十分難過(guò)。于是我就想：將來(lái)我要學(xué)習(xí)鉆研醫(yī)術(shù)知識(shí)，治病救人，讓所有人都能健康長(zhǎng)壽。
也許有人會(huì)問(wèn)：既然你想治病救人，為什么不去當(dāng)一名醫(yī)生，而要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)方面的科學(xué)家呢？那是因?yàn)獒t(yī)生總是忙于日常業(yè)務(wù)工作，很少有時(shí)間和機(jī)會(huì)搞研究發(fā)明。而我想除了學(xué)習(xí)現(xiàn)有的醫(yī)術(shù)外，還想研究出可以治療癌癥、艾滋病等疑難雜癥的高明醫(yī)術(shù)，還要發(fā)明靈丹妙藥，挽救更多重病患者的`生命，讓他們恢復(fù)健康。
可現(xiàn)在令我最擔(dān)心的是，我會(huì)不會(huì)成功呢？因?yàn)槲覍?duì)醫(yī)學(xué)方面的東西幾乎是一竅不通。不過(guò)，我堅(jiān)信：只要我走好我成長(zhǎng)路上的每一步，我就一定可以實(shí)現(xiàn)我這個(gè)遠(yuǎn)大的理想的！
我的理想六年級(jí)作文 篇7
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，理想是一份堅(jiān)持的信念，缺少了它，生活就失去了熱情和光芒。
我的理想是當(dāng)一名作家。或許這個(gè)理想很渺小，但正是它支撐著我生活的希望！
小時(shí)候，從每晚聽(tīng)著媽媽輕柔閱讀的童話(huà)故事安然酣睡，到小學(xué)生涯老師為我們耐心講解的一篇篇名人文章，魯迅、巴金、老舍等作者就深深地進(jìn)了我的腦海和心靈里，他們讓我第一次擁有了理想：我要當(dāng)一名作家！爸爸媽媽說(shuō)：“作家不好當(dāng)，到你那時(shí)稿費(fèi)就更難掙了，別當(dāng)作家了�！崩蠋熗瑢W(xué)也不支持我，他們認(rèn)為我根本沒(méi)有寫(xiě)書(shū)的天分和毅力，紛紛勸我放棄。胡言亂語(yǔ)并沒(méi)有動(dòng)搖我的信心，反而更堅(jiān)定了我的信念。
于是，每天晚上，亮著臺(tái)燈的書(shū)桌前，便有了一個(gè)勤勉的身影，白天，朗朗的讀書(shū)聲，多了一份更堅(jiān)定的聲音，我猶如一塊海綿，拼命吸收著來(lái)自四面八方的知識(shí)。有時(shí)，遇到困難想放棄，我總是鼓勵(lì)自己：“我偏要做給他們看！”
我不知道我多久能成功，也許七年、十年，但我知道，只要有信念，我一定能成功，一定！
我的理想六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人都有著向理想奮進(jìn)的動(dòng)力……我的理想，就是當(dāng)一名解放軍！
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友到婷婷玉立的少年時(shí)期，我有過(guò)許多理想。小時(shí)候，幼稚可愛(ài)的我總認(rèn)為有吃的、有玩的、有看的就夠了。但是，隨著時(shí)間的推變，我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了，理想也發(fā)生了變化。
我曾想象過(guò)，我，是一個(gè)大名鼎鼎的明星。站在舞臺(tái)上，經(jīng)常歌唱著屬于自己的歌曲。高歌一曲后，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。走到哪兒，我都是焦點(diǎn)。爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“當(dāng)明星，對(duì)你來(lái)說(shuō)是不切實(shí)際的。你別看他們?cè)谖枧_(tái)上多光彩，其實(shí)，他們是很辛苦！你知不知道，每個(gè)明星的背后都有許多的不如意……”隨著年齡的變化，這個(gè)“明星夢(mèng)”也漸漸打消了。
每當(dāng)我看到老師在幫我們改作業(yè)時(shí)，炎熱的夏天，豆大兒的汗珠從上一課臉頰上流下來(lái)，也顧不上擦。老師真了不起！我時(shí)常在心里佩服道。我想當(dāng)老師。他們受著所有人的尊敬！當(dāng)老師，站在講臺(tái)上，給教室里的同學(xué)興致勃勃地講上一課。我會(huì)感覺(jué)很幸福、很欣慰，因?yàn)椋@臺(tái)下的是祖國(guó)的花朵，他們的前途一片光明呀！但是，我又想到了那些“壞學(xué)生”。老師教育他們的時(shí)候，有些是知錯(cuò)就改的。可是，有些同學(xué)不服氣，還理直氣壯的頂撞老師。一想到這些，當(dāng)老師的理想一下兒變成泡沫，連影兒也找不到了。
我想當(dāng)解放軍，我想保衛(wèi)祖國(guó)。解放軍，有著“人死了，心還在”的愛(ài)國(guó)精神！許多人，也不會(huì)打到這兒來(lái)認(rèn)為現(xiàn)在是和平時(shí)代了，就算有，也不會(huì)打到這兒來(lái)。但是，誰(shuí)能預(yù)知未來(lái)呢？沒(méi)有人可以！和平，是我們整個(gè)世界的心聲！我喜歡解放軍，我喜歡他們英姿颯爽地在遼闊的天空下練習(xí)各種軍姿；我喜歡解放軍，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的保衛(wèi)者；我喜歡解放軍，喜歡他們那顆愛(ài)國(guó)的心！我也想做解放軍，我也想為祖國(guó)出一份力！
我，會(huì)為我的理想奮斗的！
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