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未來的我小學六年級作文23篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的未來的我小學六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的我小學六年級作文 1
每個人在自己的心目中都會繪制未來的藍圖。我從小就樹立一個目標：我的未來想成為一名醫(yī)生，因為醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，可以利用自己的專業(yè)技術，幫助病人解除病痛，恢復健康。如果我長大了以后真的成為了醫(yī)生的話，我會盡自己最大的努力治病救人。
可是如果只有醫(yī)生，還是有人因為沒有錢是看不起醫(yī)生的。所以，我不僅會醫(yī)治那些病人，還會去幫助那些沒錢看病的.人。他們大多數(shù)病的很嚴重，有些人甚至都下不了床，他們是更需要關懷，更需要醫(yī)治的弱勢群體。這時，我想利用自己的微薄之力，向社會上的愛心人士募集資金，用這些錢，給那些真正需要幫助的病人醫(yī)治，令他們脫離苦海，不再使他們病入膏肓。當
然了，做為醫(yī)生的我也不會向他們收取任何費用。
除了治病人，還有一件有意義的事情，我想在我的未來去做。我會盡我自己的能力，給生活困難的孩子們送去學習用品──象書包、筆、本子。并體驗這些生活困難孩子的生活。
早上，我們早早地就起來了，孩子們帶著我去了那長滿稻子的田地，他們考我如何去收稻子，我又自己的試了一下。好累��！雖然我覺得很累，但孩子們
去很輕很快，他們就收割了很多稻子。稻子就收完了。
緊接著，他們又讓我與他們一起學習，他們的學校里個廢棄的房子，他們就在那里學習。他們學習條件真是艱辛。能在這樣的條件下，完成學業(yè)，她們都是最棒的。
體驗完他們的生活后，我能夠體會到他們的不容易，磨煉自己的意志，堅持不懈，繼續(xù)投入到幫助他人的行動中。
我想有一個這樣的未來，一個讓窮人們變得更開心幸福的未來，讓他們遠離病痛，通過學習改變自己。當然，從現(xiàn)在起我要努力學習，為實現(xiàn)我的夢想打下堅實的基礎。
未來的我小學六年級作文 2
看著馬路上來來往往的汽車，總覺得沒有特色。我多么想擁有一輛與眾不同的汽車�。�
到了22世紀，我將發(fā)明一種全能汽車。這種型號的汽車非同一般，分分鐘就能從東半球到西半球。它的材質(zhì)也極好，防炮玻璃，很堅硬，無論怎么打，怎么錘，都沒有一點點痕跡，你往里面一坐會覺得很舒服。里面具有按摩，桑拿，沐浴等功能；車里有隔音玻璃，幫我們消除外界的噪音；空調(diào)是必備的，讓我們冬暖夏涼；有電視，手機，電腦等功能。
這部車是無人駕駛的，你想去哪玩，只要你對他說一聲就行，在去的過程中，在里面開派對什么的`，絕對沒問題。如果堵車，它就會像小鳥一樣張開翅膀飛翔，繼而會降落在路段繼續(xù)行駛，當然車子上有雷達，可以測探出現(xiàn)路上的障礙物，以免發(fā)出碰撞。如果還想繼續(xù)飛，就跟他說一聲就行了。如果想去大海游玩，也不成問題，因為它具有讀心功能，不用我們說它就會像快艇一樣在水面上慢慢行駛，讓我們游覽海上風光，還可以去海里一飽海底世界的奇妙。
汽車中還有一個——“心情調(diào)色盒”，它可以根據(jù)主人的心情而改變車子的顏色。如果車主的心情很低落，車立刻會變成鮮艷的紅色；如果主人正處于疲憊，車就會變成清新、舒暢的綠色，是我們感覺自己置身與美麗的大草原。
你們是不是認為這樣好的汽車會不環(huán)保，不，這種汽車根本不用燃料，不會排出廢氣，也不會污染環(huán)境。而是靠吸收廢氣來行駛的，和樹木一樣，再把吸收的廢氣轉(zhuǎn)化成新鮮空氣，它吸收越多，駕駛得越快。
這就是未來的我發(fā)明的汽車。
未來的我小學六年級作文 3
一個漆黑的夜晚，月亮撫摸著大地，涼爽的夜風把我吹進了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我宣布，現(xiàn)任的國際親善大使就是宋珂。我國的總統(tǒng)微笑著說。聽到這個振奮人心的消息，所有的人都為我歡呼起來，笑得像蜜糖一樣甜，附近的花兒開得更加燦爛，似乎也為我喝彩。人們興奮得把我拋上上空，說來真巧，這樣一拋，便使我乘上了以每秒5公里的私家飛船。我剛坐下，私家司機――機器人，笑瞇瞇地對我說：您好！主人，歡迎乘坐夢幻飛船，請問您要到哪里去？我說：請你自由駕駛，你想到哪里就到哪里，直到我叫停時。司機說：好的。夢幻飛船起飛了，隨后走來一個女人，她端給我一杯由棉花糖――白云研制的果汁，我喝下后，馬上感到自己好象揮著翅膀飛翔在蔚藍的天空中。司機帶我飛到了伊拉克，我馬上穿上翅膀，從門里飛出去，把和平種子撒在地上，讓種子生出燦爛的和平之花，壯大的和平之樹。頓時，那遍地尸野的影子消失了，換來的.卻是繁榮的和平景象，我就象一個畫家，描繪出一幅幅和平的畫。
于是我又坐上了飛船，1小時后，我到了大海，那里浩瀚無邊，清爽怡人。于是我準備好蛙人的工具，穿好衣服，穿梭在海底的珊瑚隧道，我看到了許多生物，有珊瑚，魚，龍蝦，烏龜看得我眼花繚亂，但是能夠和海底的生物親密接觸，這是一種無比的快樂，足讓我大開眼界。
接著，我乘上飛船，到了內(nèi)蒙古大草原，看到一家人分別騎在飛快的駿馬上，歡快地在草原上奔跑著，臉上綻放出滿意的笑容。于是，我飛到小草媽媽的懷抱中，翻滾著，仰望著蔚藍色的天空，我就象一只快樂的小鳥，在天空中自由地飛翔著。
經(jīng)過今天的周游列國，我感到祖國的美，祖國的大更為祖國的科技進度而自豪。
鈴鈴鈴鬧鐘響了，哦，原來是一個奇妙之夢，但愿奇妙之夢成為真實，創(chuàng)造出美好的科技國。
未來的我小學六年級作文 4
未來的我，將會成為一名聞名中外的演員，在許多人的眼前，展現(xiàn)出我最閃耀嘚一面。
在未來是演員的我，只要一出門或一下車，就有許多路人發(fā)現(xiàn)我，要求與我合影，要我的簽名照，我的.經(jīng)紀人卻攔也攔不住，我便大方地滿足他們的愿望。
在未來是演員的我，會有大批的電視節(jié)目要求讓我參加，每個節(jié)目都希望有了我的襯托，會將節(jié)目的收視率提高上去，這便使我感到無限的自豪。
在未來是演員的我，會將我一切美好的地方展現(xiàn)給一直默默支持我的粉絲與觀眾，也會把我熱愛這一工作的一面展現(xiàn)出去，不辜負他們對我的信任與熱愛。
在未來是演員的我，在工作上，我不會因為自己是一名十分出色的演員，導演已提出與自己意見不一樣的問題，就跟導演唱反調(diào)，而是，我會把導演提出的問題進行一系列的總結(jié)，因為我是知道的，這不但不會讓我出名，而且會遭到廣大網(wǎng)友的負面評論，使我再也無法在演藝道路上走下去！
我知道，當演員一不小心就會遭到廣大網(wǎng)友的辱罵，而未來的我選擇演員這一職業(yè)，一定有我自己的理由，所以，我會為未來做演員的我努力的！
未來的我小學六年級作文 5
20年后的我，是一名受人尊敬的教師。我沒有留戀繁華的都市，去追求金錢和名譽，而是帶著一顆質(zhì)樸的心扎根貧困落后的山區(qū)，成為一名普通的老師。
我在一所偏僻的希望小學任教，一間簡陋的教室，一張陳舊的講桌就是展示自我的舞臺。每當幾十雙明亮而又渴望知識的`眼睛一起注視著我時，我便找到了從教的初衷：學高為師，身正為范。我夾著課本，高興地走上講臺，“嘩”的一聲，同學們不約而同地站起來，大聲喊道：“老師好�！蔽壹佑峙d奮，心里像冬日的爐火一樣暖烘烘的。山區(qū)的孩子們多么天真可愛呀！
接著我便開始上語文課，我讀一句，同學們跟著讀一句，他們讀的是那么認真，那么富有感情，每一個字、每一個音都發(fā)自真摯的內(nèi)心。他們就像一塊干燥的海綿，盡情地吮吸著知識的甘霖。我的眼睛漸漸變得濕潤，忍不住在心底輕輕地呼喚：祖國的花朵啊，快快長大吧，長大以后把你們的家鄉(xiāng)建設得更加繁榮昌盛！
這就是20年后的我——一名扎根山區(qū)的普普通通的教育工作者。
未來的我小學六年級作文 6
在這偌大的世界里，我們隨處漂泊就像小小的蒲公英種子一般，探索不一樣的可能。蒲公英遨游在風的世界中，隨風游蕩，就像現(xiàn)在的我們一般，發(fā)現(xiàn)著不一樣的世界。
未來的我或許順著風飛翔，一路上順風順水，無一困難。如現(xiàn)在家長所期盼的樣子，考個好大學，找個好工作，有個好姻緣。一切就如我所愿。
或許我會堅持我的夢想，做個服裝設計師�？赡軙龅骄薮蟮睦щy和挫折，無人欣賞。
無力生活，像電視劇里演的一樣，在一個狹小黑暗的地下室，努力拼搏，只為遇到知音，有人賞識，最終獲得成功。
或許我會做我十分感興趣的工作——醫(yī)生。以救死扶傷為己任，為所有病人作出努力與貢獻。
當然，一切皆有可能，也無處知曉，但是，我知道把握住現(xiàn)在，才能把握住未來。只有現(xiàn)在努力，才能擁有更好的'來未來。
我們的未來雖是似蒲公英的一般，隨處漂泊。但我卻想要這樣的未來，未來不是沒有希望，而是充滿希望。
春風吹來，蒲公英的種子緩緩飄散，它們跳著風的舞蹈，撐開潔白的小傘，帶著對未來的好奇，迎著燦爛的陽光。在這每一段旅途上，有的選擇留下，有的選擇前行。不論它們怎樣選擇，所到之處，遍滿金黃色的花朵
未來的我，加油！
未來的我小學六年級作文 7
20年后的我會是什么樣子的呢？我冥思苦想：也許我會是一名神奇的發(fā)明家；也許我會是一名優(yōu)秀的老師；也許我會是一名高科技的農(nóng)民。如果20年后的我會是一名神奇的發(fā)明家，我就會發(fā)明出各種各樣的東西獻給人們。假如我發(fā)明了一輛能飛的自行車，人們就不用像蝸牛一樣費力地走路，可以直接騎上自行車在空中飛奔；如果家家戶戶都沒有電了，我就會發(fā)明一個電燈，來為人們照明；如果有人不小心掉進了陷坑里，我就發(fā)明一個能自動升降的梯子，讓那個人爬上來。
如果20年后的我會是一名優(yōu)秀的老師，我會認真盡全職來教我的.學生，如果有一位同學遇到難題不會，我會慢慢的去幫他（她）講解；如果同學們需要老師幫助什么，我都會盡力地去幫助我的學生。我就像他們的大哥哥一樣教育他們。
如果20年后的我會是一名高科技的農(nóng)民，我就會擁有一個很大的農(nóng)場，農(nóng)場里面全是綠色蔬菜，不用施化肥。到了秋天后，農(nóng)場里的收成提高幾倍，所以農(nóng)場年年都得到了好收成。
這就是20年后的我——一個高科技的人才！
未來的我小學六年級作文 8
我的夢想是當歌星，所以未來的我一定是紅遍全球的歌星！當然啦，我一定很有錢！
我站在燈光閃耀的舞臺上唱著旋律優(yōu)美的流行歌曲，享受著被鮮花和掌聲圍繞的感覺一定很棒，我擁有著自己的環(huán)球演唱會，擁有著自己的粉絲，擁有著自己的車子，當然也擁有著自己的房子。我的車是瑪莎拉蒂牌的，房子是四層的別墅，包兒是lv的，衣服是dior的，表是阿瑪尼的……
我正在為我的世界巡演做著充足的.準備，我第一站要去巴黎，我的演唱會結(jié)束之后，我要去巴黎時裝周，那里有世界頂級的衣服，時裝秀開始了，第一位模特穿的是dior的最新款，第二位模特穿的是香奈兒的最新款……時裝秀太棒了！之后我又到埃菲爾鐵塔玩了一次我了解到埃菲爾鐵塔矗立在法國巴黎的戰(zhàn)神廣場，是世界著名建筑，也是法國文化象征之一，巴黎城市地標之一，也是巴黎最高建筑物，高300米，天線高24米，總高324米，是巴黎最高的建筑物，于1889年建成，得名于設計它的著名建筑師、結(jié)構(gòu)工程師古斯塔夫？埃菲爾。鐵塔設計新穎獨特，是世界建筑史上的技術杰作，是法國巴黎的重要景點和突出標志。
這就是未來的我！
未來的我小學六年級作文 9
現(xiàn)在家里正處于最困難的時候：家人做生意遇到了困難，賠了很多，家人心情都很難過，我作為家里的一員，很想讓自己趕快長大，變得有能力，很強大。我獨自坐在屋子里望著窗外仿佛看到了未來的自己。
我看到未來的自己開了一家飯店，成為了一名廚師，這也一直都是我的夢想。我會做各種各樣的美食有紅燒肉，大盤雞，小籠包，餃子等等。我做的飯菜美味而又健康，大家都很喜歡吃，所以飯店里每天都會有很多客人。我通過自己的努力為家里解決了困難，也給家人帶來了很多歡樂，讓他們從此過上了幸�？鞓返腵生活。
長大后的我不僅成為了一名優(yōu)秀的廚師，而且還要做一個有責任心，對社會有用的人。我要做出最美味可口的食物給大家吃，我還要提醒大家不要浪費食物，要珍惜每一粒糧食。我還會保證在自己做的食物里不會有任何的食品添加劑。我做的食品不會有過分的包裝，我要讓大家吃的既環(huán)保又健康。我還要把自己做的食物送到偏遠的地方讓那些貧困的小朋友們吃到我為他們做的美味可口的飯菜，讓他們吃得飽，吃得好，讓他們都能安心的學習和生活。
以后我會繼續(xù)好好學習，努力實現(xiàn)自己的夢想，讓我們的世界不再有饑餓，都能幸福的生活。
未來的我小學六年級作文 10
“洪博士!你準備好了嗎?我們什么時候出發(fā)?”我的助手在門外喊我。我答了一聲：“好，我們走！”。我們乘坐著我新研制的飛艇向目的地前行。
我們來到一條大河邊，只見河里全都是垃圾，河水非常渾濁。這時，我讓助手從包里拿出一塊我最新研制的高級清潔球，我把它輕輕放入河中，頓時水動起來了，雜質(zhì)不停地向清潔球靠攏，那清潔球也越來越大，像一個胖子，肚子越來越大，像一個氣球，越吹越大。那黑色的雜質(zhì)仿佛線一樣纏繞在球上。而那河水慢慢地變得越來越清澈，越來越透明。
清潔那些雜質(zhì)倒是件小事，可清潔垃圾就要費點事了，不過任何事情都難不倒我洪博士。我的垃圾清理機已經(jīng)開始工作了，它把所有的.垃圾都收進了一個小房子形狀的物體里。這時就開始分類了，可回收的放到一個通道里，不可回收的放到另一通道里，可變成泥土的又放到一個通道里，順著通道從后面的一個個洞里掉到籃子里。
未來社會無論有多少的垃圾，有我洪博士在都可以把它們解決。
未來的我小學六年級作文 11
“啊，睡得真舒服！”剛剛起床的我正準備打一個大大的哈欠，家用機器人就向我匯報：“基因?qū)嶒炇业幕蚺嘀财鲏牧�，需要馬上修煉�！蔽伊⒖滔蚣矣脵C器人發(fā)出指令：“通知基因?qū)嶒炇业腁機器人，立即修理�！彪S即，家用機器人的信息熒光屏上顯示“明白”字樣。烏黑的頭發(fā)，寬寬的額頭，這就是我，一位基因?qū)W家。由于別的特征屬于機密，對不起，無可奉告了。
吃完早餐，我整理了一下衣服，坐在自己的.車子前往實驗室。
到了實驗室門口，驗證了指紋和口音密碼后，我進入室內(nèi)�？茖W家們向我打招呼，我也向他們點點頭，然后走進了自己的實驗室。
我詢問了基因培植器的修理情況，然后瀏覽最新的基因科研資料。這時熒光屏上出現(xiàn)了我的助手頭像：“教授，這里出現(xiàn)了問題，請到2號實驗室來�！�
我來到2號實驗室里。這里正在研究瞬間移動器，就是把人的基因分解，用光速傳到目的地后，再將基因重組。我戴上光感頭盔和感應手套，對基因進行植入與重組。
不知不覺，已經(jīng)工作了一天。我回到家里剛坐下，家用機器人又來到我的面前：“2號實驗室出現(xiàn)緊急情況。”我看見熒光屏上的內(nèi)容：實驗室出現(xiàn)一組基因突變。我急忙起身，趕往實驗室……
未來的我小學六年級作文 12
你好，未來的我，當你看到這封信，你一定是在你的生活的底部。我寫這封信的主要原因是，我希望當你遭受挫折和困難并在某個地方跌倒時，你能站起來勇敢地面對困難。
將來，你知道我們在人生的旅途中會遇到各種各樣的困難嗎？但是俾斯麥說:如果生活的道路上沒有障礙，人們還能做什么呢？因此，未來我真誠地希望你能微笑著面對所有的風風雨雨，沒有恐懼，沒有退縮，勇敢地面對一切。
同時，我也希望在未來，無論你在社會上遇到什么樣的人和事，你都不會忘記你最初的夢想。那時，你不能因為現(xiàn)實的`壓力而放棄你的夢想。因為未來是無限的，世界是由人類創(chuàng)造的，所以未來也掌握在我們自己的手中，未來取決于我們自己去創(chuàng)造。
現(xiàn)在我沒有能力實現(xiàn)我的夢想，所以你必須盡力保護你，這是我的夢想。那些嘲笑你夢想的人肯定會失敗，他們會把你變成和他們一樣的人。你必須堅信，只要你心中有夢想，你就會與眾不同！
嗯，時間不早了，我不會多說什么。請記住，世界上唯一能憑空出現(xiàn)的東西就是夢。只有當水陷入僵局時，它才能變成瀑布。
未來的我小學六年級作文 13
今年是公元2025年，我在一家服裝店里當老板，為人們出售各種各樣美麗的衣服。這種多功能的衣服，吸引了無數(shù)的顧客，因而服裝店的回頭客非常多。
我設計的一款嬰兒服裝暢銷全球了，我還給它起了個非常響亮的名字“孫暢牌”。這衣服不僅樣式漂亮，而且功能也很多。我相信天下父母都會買給寶寶買，因為它很省事。如果寶寶要拉屎時，它就會發(fā)出優(yōu)美的歌聲，這時寶寶不會哭，如果拉出來了，衣服就會自動清洗干凈；如果小寶寶睡不著了，衣服就會發(fā)出適合腦波的輕音樂，調(diào)節(jié)睡眠。小寶寶馬上進入夢鄉(xiāng)，不會哭也不會鬧；當寶寶生病時，不用看醫(yī)生，衣服里的保健功能就會把病治好；當寶寶做惡夢時，衣服會自動調(diào)節(jié)腦細胞，讓寶寶重返甜蜜的`夢鄉(xiāng)。
我還發(fā)明了許多功能的衣服，這種衣服一年四季都能穿。有了這一件衣服，你想穿什么款式，什么樣子，要多么薄厚，衣服馬上就會變成你想要的樣子。怎么樣，你們說我這個衣服好嗎？
現(xiàn)在，我正忙得不可開交呢！因為我還設計一款更特殊的衣服呢。
未來的我小學六年級作文 14
未來的我是一位非常有名的發(fā)明家。
作為一名發(fā)明家，我造出過許多東西，有保姆機器人、多功能自動鉛等，但最近我發(fā)明了一個令我滿意的作品——環(huán)保機器人。
事情發(fā)生在一天早上。我看到大樹上的葉子都快掉光了，草地又枯又黃。所以，我決定，要發(fā)明一個環(huán)保機器人來拯救這些植物。
走進我的工作室，我拿出了些材料，它們是電線、鐵、電路板、太陽能收集器、電池和一個做頭的材料。準備就緒，我便做了起來。我把幾塊鐵拼成長方形，組成了它的四肢和肚子。接著，我把它們連了起來，再在里面放了幾根電線�，F(xiàn)在，就要開始做頭了。我在它的頭里裝上電路板，又在電路板上放上電池，再把它與身體連接上，然后再把太陽能收集器裝在它的頭上。一個環(huán)保機器人就大功告成了。
這個環(huán)保機器人的功能可多了。它可以進行垃圾分類，讓每個垃圾都找到自己的“家”。不僅這樣，它還可以發(fā)太陽光，把用不完的`光放到頭上儲存起來，這樣人們就有了用不完的環(huán)保電量。有了這個發(fā)明，大自然的植物就不會因為沒有太陽而而奄奄一息了。
正是有了這個發(fā)明，我成了眾所周知的名人，并獲得了諾貝爾獎。
這就是未來的我，一位有名的發(fā)明家。
未來的我小學六年級作文 15
未來的我已經(jīng)是一位25歲的成熟男士，而且還是世界著名的科學家。
這時，我正在實驗室里研究一個眼鏡，這個眼鏡的功能特別多。我先找來了一位年紀很大，頭發(fā)花白的老奶奶戴上眼鏡。不一會兒，這個老奶奶就變成了一位成年的女人。哇！原來這個眼鏡可以讓人變回原來的樣子，重新做自我。
這個眼鏡還有更厲害的，就是無論你走到哪里。那個眼鏡就可以自動在眼鏡上面給你解釋。你只要快生病了，這個眼鏡就會帶你去最近的醫(yī)院。給你說是什么病，需要什么藥，這樣就不至于死亡。
還有一個就是，只要學生上課思想拋錨。這個眼鏡就會提出警告，如果你還不收心，眼鏡就會在你的頭頂上顯示一個感嘆號，這樣老師就可以馬上發(fā)現(xiàn)并讓你改正。
最后一個就是，只要你學習的時候有題不會，眼鏡就會啟動語言交流系統(tǒng)給你耐心講解，不會像大人一樣，只要講兩三遍不會，就不耐煩啦。
我們一定要做好現(xiàn)在的自己，才能為以后的'自己做貢獻。
未來可期，我們一定要用現(xiàn)在踏實的努力，遇見未來正好的自己。
未來的我小學六年級作文 16
我常常會想，未來的我是什么樣子的呢？會做什么工作呢？
未來的我可能是一名發(fā)明家。我會造出很多有用的發(fā)明，我會發(fā)明出一種可以變形的汽車，當堵車時，我只要按下車子前面的按鈕，車就會自動上升，像飛機一樣在低空飛行。我還會發(fā)明出一種衣服，這種衣服會隨著人們心情的變化而變化出不同的顏色，這樣只要看到衣服的顏色，就可以判斷出來我的心情啦！
或許我會成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。我會在世界各地的舞臺上表演。當音樂響起，我會隨著音樂翩翩起舞，就像一只自由自在的，飛舞在花叢中的蝴蝶。我會為重病的人們表演，給他們帶來戰(zhàn)勝病魔的信心；我還會為悲傷人們舞蹈，為他們驅(qū)散陰霾，帶來力量。
未來的我也可能是一名出色的珠寶設計師，設計出來獨一無二的，閃耀著奪目光芒的珠寶。漂亮的女士們帶上我設計的.珠寶，更增添了高貴的氣質(zhì)，來來往往的人們都帶著我設計的珠寶，那該多驕傲�。�
我相信，在未來，我一定可以成為更優(yōu)秀的自己！我也會不斷努力，積極進取，與未來更好地我相遇！
未來的我小學六年級作文 17
波光明滅，歲月悠悠，一轉(zhuǎn)眼二十年就過去了�，F(xiàn)在的我是一名大學老師，短發(fā)小眼睛，一個黑色邊框的眼鏡架在臉上，一身職業(yè)裝套在身上，這就是二十年后的我，一個面帶笑容，非常有自信的大學老師。
未來的我，順利的靠上了大學，名正言順的在大學當上了一名中文講師，在同學的愛戴和敬愛中一起快樂的生活著。我非常喜歡我的每一學生，雖然他們有時候會打架鬧事，會說謊騙人，但我還是一樣很喜歡她(他)們，因為她(他)們每一個人都是不一樣的'，有著不一樣的優(yōu)點和缺點，不一樣的品質(zhì)，每一個人都那樣的可愛。
可能小時候是因為高資和長時間的休息才想當一名大學老師，但是真正當上老師后感覺到了老師的辛苦和不知道為什么的滿足感，現(xiàn)在想想當老師真好。
未來的我還想出一本書，是關于師生之間的親密接觸所帶來的快樂，因為我是老師，所以我比任何人都了解學生和他們的內(nèi)心，我想寫這么一本書，也可能是為了記錄我當了老師后的榮譽感和快樂，需要和別人去分享。
這就是想象中未來的我，雖然不知道未來會發(fā)生什么事情，但是我會向著光明和希望不停地走，永不回頭。
未來的我小學六年級作文 18
每個小孩都有著自己的夢想，而我的夢想就是想當一名醫(yī)生。
我戴著聽診器，來接待我的第一位患者。這是一位年老多病的男士，他對我說：“我這幾天不知怎么了，就像蜘蛛俠似的，天天吐蜘蛛絲�！蔽殷@訝地說：“該不會是DNA變異了吧？我可治不了�！蹦俏荒惺康难蹨I情不自禁地流了下來。他走了，望著他遠去的身影，我心里有一種說不出的滋味。
第二天，我決定親自去那位老人家看看，剛到他家，他就對我說：“求求你，救救我吧！”我對他說：“沒問題，我首先拿出細針管，用它抽了那位老人的血，做了血液樣本。我?guī)е氐搅宋业霓k公室，經(jīng)過化驗，發(fā)現(xiàn)他的血液里有一種蜘蛛的BNA變異。我找來我的助手張世杰，讓他把抗血清的藥水拿來。我用血清注入了他的血液樣本中，果然沒錯，他的血液里的`蜘蛛DNA沒了。我?guī)е鍋淼搅死先说募依铮⑷胨难芾�，頓時，他恢復了原來的模樣，而且吐也吐不出蜘蛛絲了，他十分感謝我。
我真是太高興了，未來的我真厲害��！
未來的我小學六年級作文 19
你好，未來的我，當你看到這封信時，你一定真處于人生的低谷。我寫這封信的主要原因是希望在你受到挫折，困難，在某個地方跌倒的時候我希望你可以站起來，勇敢的面對困難。
未來的我，你知道嗎在人生的旅途中我們會遇到各種各樣的困難但是俾斯麥說過：如果人生的途程上沒有障礙，人還有什么可做的呢。所以未來的我我由衷的希望你可以笑著面對一切風風雨雨，不畏懼，不退縮，勇敢的直面一切。
同時，我也希望未來的'我你無論在社會上遇見了什么樣的人什么樣的事，都不要忘記自己最初的夢想，那時候的你千萬不要因為現(xiàn)實的壓力而放棄自己的夢想，因為未來有無限可能，這個世界是人類創(chuàng)造的，所以未來也掌握在我們自己的手中，未來要靠我們的雙手去創(chuàng)造。
現(xiàn)在的我還沒有那個能力去實現(xiàn)自己的夢想，所以說你要竭盡全力去保護你也就是我的夢想。那些嘲笑你夢想的人，他們必定會失敗，他們像把你變成和他們一樣的人。你必須堅信，只要心中有夢，就會與眾不同！
好了，時間不早了，我也不多說什么了。記住世界上可以無中生有的是夢想，水到絕境，才能化成瀑布。
未來的我小學六年級作文 20
現(xiàn)在是2035年，我已經(jīng)成為了一位為人民造福，為國爭光的科學家了！
2034年我發(fā)明了一種小轎車，是用納米材料做的，外形跟普通車差不多，但功能可不少。這種車速度極快，每小時可以走250千米，你坐在上面像飛一樣。這種車可以自動駕駛，只要你告訴它你的目的地，它就可以自動送你到到達目的地。這種車還有一個新的功能，它旁邊有兩個巨大的翅膀，可以帶你飛上天。
因為我看媽媽整天干家務活，太辛苦了。所以我在2034年發(fā)明了一架家庭機器人，它可以幫你干家務，比如，掃地拖地、洗碗、擦桌子，凡是被他清洗過的東西都是非常干凈的。
為了解決垃圾污染和建造房子的困難，前天我剛發(fā)明了另外一個機器人，叫建筑機器人，還叫環(huán)保機器人。他像一個兩米高的大冰箱一樣高，中心有一臺微型電腦。只要你給他吃垃圾，他可以把垃圾裝進肚子里，轉(zhuǎn)換成磚，不需要你花一分錢。它蓋的.房子是非常堅固的。
隨著科技的發(fā)展，加上我的努力，等于成功。說不定在以后的世界里，還有更多給人們的新發(fā)明，這些新發(fā)明，就等我一步步去探索，一步步去研究。
未來的我小學六年級作文 21
未來的我，成為了一名世界級的科學家。我根據(jù)幾年的工作經(jīng)驗，終于發(fā)明出一種神奇的水晶魔棒。
這種神奇的水晶魔棒小巧玲瓏，能隨意伸縮，方便攜帶。它里面裝有人工智慧水晶，可以聽懂各種語言，問它什么問題他都答得上來。
水晶魔棒可不只是聰明，它還可以和你聊天、唱歌、跳舞等，最實用的，就是它能像電影《哈利波特》中的“飛行掃帚”一樣，變成交通工具使用。
水晶魔棒受到了廣大消費者的`好評，我非常高興。水晶魔棒為人類帶來了和平與安詳。而且，因為水晶魔棒對全世界做出了貢獻，“諾貝爾獎”評委會不僅授予了我“諾貝爾科技獎”。
還說我是世界上最偉大的科學家呢！我心里美滋滋的。
不過，我沒有驕傲起來，而是繼續(xù)學習知識，發(fā)明了各種高科技產(chǎn)品。讓它們給人類做事。因為我的發(fā)明，現(xiàn)在，我的知名度已經(jīng)比那些明星高得多，人們也非常喜歡我，一天，我正在做一項實驗，中途，不小心多加了幾克化學品，就在一瞬，實驗室被炸成灰燼。
突然，聽見有人叫我。我睜開眼，看見陽光溫柔地照著我，想：原來只是一場夢��！
未來的我小學六年級作文 22
二十年后的我，是一位英俊瀟灑、風度翩翩的世界聞名的發(fā)明家。
未來的我發(fā)明了一所超級學校。這所學校高五百層，比上海明珠塔還高幾倍，有幼兒園、小學、高中、大學每一個階段都占有一百層。
我還發(fā)明了一種高級的校車。但它可不是一輛車，而是一架地效飛行器，它的駕駛員也是經(jīng)過專業(yè)訓練的空軍退役飛行員，所以孩子們坐上更安全了。如果你的教室在五十層，飛行器還會送到你的教室，再飛到停車場。
下課了，同學們想去操場玩，那也不用擔心，同學們從樓上跳下來，就像玩蹦蹦床一樣。如果有問：那么高萬一摔著怎么辦？哈哈，不用擔心，操場可是由特殊材料制成的，比海綿還軟，比棉花輕，比鋼鐵還結(jié)實，同學們從五百層上跳下來也毫發(fā)未損。
學校的'食堂也很方便，食堂里有兩臺機器人，一個制作飲品，另一個制作食物，想吃什么就可以從機器人肚子里出來，而且食物可口美味。
操場旁有一間玩具屋，如果同學們覺得無聊，可以去玩具屋拿一件玩具，但時間有限，如果兩個星期未歸還，將會禁用半個月領取機會，在上課時就會自動消失，下課了，玩具才會出現(xiàn)。
如果我發(fā)明的學校有問題的話，大家可以發(fā)微博給我，我是世界聞名的大發(fā)明家喲！
未來的我小學六年級作文 23
夜深人靜的時候，我總會想：未來的我會成為什么樣呢？我想啊，想啊……
我成了一名被選中的英雄，可以變身為奧特曼，拯救地球和宇宙就是我的任務。哪個星球出現(xiàn)了怪獸，我就瞬時間變身，去把他們打得落花流水，解救有危險的人們！我的宗旨就是打光所有的怪獸，為奧特曼家族爭光，讓宇宙和平！
我成了一名武林高手。我精通各種武學，打遍天下無敵手。如果上班快遲到了，我可以略施輕功，飛檐走壁，“唰唰唰”地就飛到了。遇到了壞人，我一個降龍十八掌就可以把他們打飛掉！
我成了一名瘋狂的科學家。我制作出了時光穿梭機，我可以遨游在各個時空，穿梭于過去和未來，去看看不同時空的世界！我制作出了各種各樣神奇的藥丸，有的可以讓人吃了變大變小，有的.可以讓人吃了變年輕，有的可以讓人吃了健步如飛……
“叮玲玲”“叮玲玲”一陣陣鬧鐘把我從睡夢中吵醒了，原來一切都是夢�。∥磥淼奈业降资鞘裁礃幽�？我想，只要好好學習，未來的我無限可能！
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