精選六年級(jí)敘事作文匯總六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
人生是一幅多姿多彩的水墨畫，而幸福則是那五彩繽紛的顏色，它藍(lán)得深遠(yuǎn)、沉靜，它綠得青蔥、活潑，它黃得明朗、歡快，它白得純潔、素雅。
迎著早晨的第一縷清風(fēng)，靜靜的躺在嫩綠的草坪上，空氣中凝結(jié)著淡淡的泥土的清香，伴隨著鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，春的氣息以悄然無(wú)息的來(lái)臨，我睜開(kāi)疲憊睡眼，仰望著天空，天空是如此的湛藍(lán)，四周的一切是那么的寧?kù)o，那么的和諧，這時(shí)的我才明白，幸福是藍(lán)色的，它藍(lán)得深遠(yuǎn)、沉靜。
夏蟬的一聲聲“知了”“知了”，打破了這夏日午夜的寧?kù)o，我放下手中忙碌的筆，向窗外望去，遠(yuǎn)處的一棵大榕樹(shù)下，在夏日炎陽(yáng)的強(qiáng)烈照耀下，依舊挺拔，依舊青蔥，展示著勃勃生機(jī)，樹(shù)下的一群天真的孩子在嬉戲，臉上露出了無(wú)邪的笑容，似乎這種笑容可以打敗太陽(yáng)，這時(shí)的我才了解，幸福還是綠色的，它綠得青蔥、活潑。
我獨(dú)自走在落滿秋葉的林道上，伸手接住一片片飄落的樹(shù)葉，記下這一刻心中最真的感受，夾在書(shū)本里，這時(shí)一個(gè)豐收的季節(jié)，空氣中彌漫著豐收的喜悅氣息，田野中黃澄澄的稻谷，被秋風(fēng)一吹，仿佛一排排金黃的海浪，不斷向我們襲擊而來(lái)，果園中金黃的香蕉似乎也在向我們招手，處處都是忙碌的景象，農(nóng)民伯伯臉上都露出了幸福的笑容，這時(shí)的我才懂得，幸福也是黃色的，它黃得明朗、歡快。
臘梅飄香的季節(jié)，寒風(fēng)陣陣的刮著大地，一朵朵潔白的雪花從天而降，好似一位位身穿白色禮服的仙女，帶著幸福降臨人間，剎那間，天地渾然一色的雪白，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤�，那笑聲打破了這個(gè)白色的寧?kù)o世界，一切都是那么的美好，原來(lái)幸福不僅是藍(lán)色、綠色和白色的，它還是白色的，白得純潔素雅。
朋友，你還在尋找幸福嗎?其實(shí)人間處處有幸福，只不過(guò)是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，只要你用心去感受，去體會(huì)，去探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福是五彩繽紛的，它比彩虹更鮮艷，比太陽(yáng)更耀眼，比時(shí)間更永恒!
六年級(jí)敘事作文 篇2
隨著風(fēng)的流動(dòng)，時(shí)而失神，時(shí)而活躍，在忙忙碌碌的奔波中，牽住一抹陽(yáng)光，那是冬的節(jié)奏，亦是我守望的青衣女子。又一個(gè)冬季在寒冷的時(shí)光中開(kāi)始醞釀，霧打濕了沉悶已久的空氣，惹得我默默彳亍的腳步在這一刻停歇。水珠似珍珠般點(diǎn)綴著落光葉子的樹(shù)枝，搖搖欲墜，看到此情景，仿佛看見(jiàn)一個(gè)人撐著油紙傘，又一次漫步在這個(gè)城市的小巷。
自以為自己是一個(gè)文字里孤獨(dú)的流浪者。一支筆，一頁(yè)紙箋，只我一人在記敘，記敘的是一個(gè)人，一段故事。在這樣一個(gè)時(shí)間段，提筆裝飾著這些繁蕪的文字，好像隔絕了所有，心里滿滿的都是你遠(yuǎn)處飄來(lái)的如霧如幻的舞姿�？墒悄侵皇且粋�(gè)幻想，我所剩下的物質(zhì)存在好像只是這些文字，它們陪我一起承受漫漫長(zhǎng)夜，一起承受襲人的寒冷以及無(wú)邊的孤寂和蒼涼�；蛟S，這些如歌似風(fēng)跳動(dòng)的音符，是我人生路上唯一不離變的伴侶。因?yàn)槟切┰o過(guò)我傷痛的事過(guò)往，只需要一字一句，就能夠治愈我所有的傷痕。我知道，每個(gè)人都有一段只屬于自己的文字，不為人知。而我一直在這里流浪，像一個(gè)孤獨(dú)的行者，默默地走著。
這個(gè)冬天，那片土地上含羞草早早地結(jié)了它的種子，湖邊的清蓮?fù)砹耍谴掖颐γυ谂R秋之際盛開(kāi)的菊花，也慢慢失去了芳香。然而，我卻還在這兒漫無(wú)目的的展望，張皇失措的用這些文字描抹那一刻凝固在心里一直未曾離開(kāi)的傾城容顏。我在想，她是否可以填滿我腦�？杖钡挠洃�，是否可以溫暖思念的心房？花開(kāi)花落是自然界循環(huán)的節(jié)奏，它就像一首歌，慢慢在我心頭散開(kāi)流動(dòng)的音符；它像一陣風(fēng)兒，掀起流蘇的簾。我盼望著，在這突如其來(lái)的冬季遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)微風(fēng)，輕輕地撩動(dòng)我的心扉。
或許在流年歲月里，某一個(gè)街頭，某一個(gè)角落，我會(huì)很慶幸遇見(jiàn)你。紅塵漫漫，人生苦短，不過(guò)匆匆數(shù)十載而已，四季不斷的更替著，分秒的流逝讓人嗟嘆�；赝^(guò)去的歲月，時(shí)間就如手中攥著的流沙，在不經(jīng)意的瞬間匆匆流逝，把所有的故事都閑散地埋藏于歲月的長(zhǎng)河。翻開(kāi)日記本，細(xì)細(xì)數(shù)著寫過(guò)的紙張里留下的墨跡，那些都遺逝在淺淺淡淡的日子里。彈指間，春夏秋三季已恍然失去，冬季也和著寒風(fēng)慢慢的來(lái)了。這些日子過(guò)得平淡無(wú)奇，而穿行在路上的人們的腳步總是那樣匆匆又匆匆。
一個(gè)人行走在校園的過(guò)道，聽(tīng)著風(fēng)兒遁身遠(yuǎn)去，偶爾還會(huì)看到幾片殘缺的黃葉像一只只孤獨(dú)的黃蝴蝶。在凌空里飄蕩著，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，似乎還依戀著樹(shù)，依戀著哺乳自己成長(zhǎng)的母親。風(fēng)大了，它們便依依不舍的離去，像個(gè)小孩似的，眼眸里充滿了憂傷。
日子過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去了一年，在這一年里我似乎也像那片片飄落的黃葉，肩負(fù)著一種使命，在某個(gè)時(shí)間段，好像要耗盡生命最后一口氣，干瘠了，枯黃了，終于悄然凋落！也許它們?cè)羞^(guò)天真爛漫的童年，嬌媚翠綠的青年，更有一顆慷慨奉獻(xiàn)的心。正是因?yàn)槟悖虐堰@個(gè)世界裝點(diǎn)得如此燦爛。
時(shí)光茬苒，在最近的兩個(gè)月中春夏秋三季的幼芽、蒼綠、金黃的'身軀已被零落取代了。不過(guò)，待來(lái)年春，我想，你依然會(huì)像往年一樣繁榮吧。
恍惚間，一個(gè)個(gè)匆忙的腳步聲把我從沉思中喚醒，眼前片片黃葉終經(jīng)不住疾風(fēng)的搖曳，慢慢飄落在風(fēng)中。這一瞬間，我好像觸摸到你那熾熱的心，是懷著一種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的豁達(dá)的。
冬風(fēng)依然吹著，我的思緒也跟著飄著。而落葉的真情，落葉的豪邁，落葉的豁達(dá)卻給我一種力量，給我鼓舞人生的啟迪。落日的余暉透過(guò)云層慢慢的在校園的操場(chǎng)上鋪開(kāi)。此刻，我感受到的不只是冬的殘敗，更是一種落葉給與我的信念：待來(lái)年春，我們一樣會(huì)風(fēng)姿依然！
因?yàn)槟翘煺檬嵌Y拜六是小女兒高燒退后的第二天，因?yàn)榕滤忻八晕揖蜎](méi)讓她起床。女兒想吃爆米花，那天正好有個(gè)收舊貨的外省人在我們村里放爆米花，因此我就拿了米、食用油和三包白糖去放爆米花。
渾身弄得臟兮兮的小白像個(gè)垃圾狗一樣的跟著我，雖然身上搞得很臟的，但是它照樣搖頭擺尾快活得很。
“這是誰(shuí)家的小狗啊？好可愛(ài)的�！睖喩砼K兮兮的、比我們家小白干凈不了多少的放爆米花的人笑問(wèn)道。
“如果你喜歡的話，我就給你吧。不過(guò)我的小白很挑剔的，它喝牛奶吃香腸，我們還給它洗澡呢�！蔽议_(kāi)玩笑道�？茨侨松砩吓K得像是從煤炭窯子里出來(lái)的挖煤工一樣的，我就懷疑他這種人是否養(yǎng)得起小白。
“前幾天我家里的那條大狗被人偷走了，我正好需要一條小狗。你還別說(shuō)，我老婆經(jīng)常從她上班的地方帶回來(lái)一些紅燒肉，我家的狗可吃得好了�！彼歉禾恳粯雍诘氖峙牧艘幌滦“�，一見(jiàn)是不認(rèn)識(shí)的人，小白馬上就沖他叫了起來(lái)。
本來(lái)我只是一句玩笑話，卻不料那人竟當(dāng)真了，他求我將那只小狗送給他，他說(shuō)他會(huì)好好的待它的。想起好幾次公公婆婆叫我把小白放出去，既然叫它當(dāng)一只流浪狗我何不如將它送人呢，這樣還保得住它的命呢。既然這個(gè)人這么喜歡小狗，那我就將小白送給他算了。<
“養(yǎng)這種狗有什么用啊，白尾巴掃把星！”
“換作是我的話，我早就把它丟了，還給它洗澡、喝牛奶、吃香腸？它命真好呢�！�
“養(yǎng)狗的話，還要給它打狂犬育苗針，如果長(zhǎng)大了把人咬傷的話，你得付很多的醫(yī)藥費(fèi)�！�
……
幾個(gè)來(lái)放爆米花的女人都七嘴八舌的議論了起來(lái)。
看她們說(shuō)得對(duì)，因此我就更加堅(jiān)定了將小白送人的決心了，在征得大女兒的同意后，我決定對(duì)小白放手了，雖然心里萬(wàn)分不舍。想起馬上要跟它分離了，我就非常的難過(guò)，雖然小白跟我們呆在一起只有九天的時(shí)間，但是我們的感情是那么的好啊，我一再囑咐那人對(duì)它好一點(diǎn)。
當(dāng)我親自將小白裝進(jìn)扎了很多洞洞的蛇皮口袋的時(shí)候，我的心就像被針扎了一樣的痛苦。小白在口袋里撲騰掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)能從口袋里爬出來(lái)，看到它眼睛里流露出來(lái)的可憐神色，我的心就像被針扎了一樣的痛苦，想起家里被它搞得像垃圾場(chǎng)一樣的，我的心腸就硬了起來(lái)。當(dāng)我把米花糖收拾好后，我就硬著心腸丟下了小白，雖然耳朵里響起小白哀怨的叫聲，但是我裝著像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣的離開(kāi)了
六年級(jí)敘事作文 篇3
那一天，我因?yàn)槎鄳]，差點(diǎn)就要面對(duì)大難了。
一天早上，我來(lái)到教室門口，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍顏笑。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)之后，才知道今天老班要懲罰考試考的差的同學(xué)。我心里開(kāi)始不安：糟了!我會(huì)不會(huì)也被列入懲罰名單，畢竟考試前晚我沒(méi)有好好地復(fù)習(xí)，只不過(guò)是做馬觀花地過(guò)了一遍罷了......求求你，老天!我可不想列入懲罰名單。你就幫我這一次，我以后一定洗心革命·改過(guò)自新·好好復(fù)習(xí)!爭(zhēng)取每天都做好學(xué)生!這時(shí)，我看到黑板上的五個(gè)名字，竟然有我!我又忐忑不安起來(lái)：糟了!糟了!我肯定是被列入了，要不然......咦!等等，怎么有好學(xué)生的名字，難道我們是不用懲罰的嗎?不不不，天才也犯錯(cuò)，更何況我們呢!不行，我一定要在老班來(lái)之前做點(diǎn)兒小手腳，我可不想“男女雙打”，嗯，就這么辦!我便像小偷一樣，悄悄地走上講臺(tái)，把自己的名字給擦了。
完事!我頓時(shí)像一只剛從籠里飛出來(lái)獲得自由的小鳥(niǎo)，高興得不得了! 老班抱著厚厚的試卷走進(jìn)來(lái)，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次期考試卷出來(lái)了，能上90分的同學(xué)少之又少，所以，我決定這次沒(méi)考上90分的同學(xué)，回家抄試卷!好了，現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)宣布這次考上90分同學(xué)的名單�！迸_(tái)下的我才恍然大悟：原來(lái)!我是不用懲罰的同學(xué)啊!這可怎么辦，老班會(huì)不會(huì)知道真相后批評(píng)我，怎么辦，怎么辦......班長(zhǎng)已站起來(lái)，用嘹亮的聲音宣讀完之后，皺了皺眉，說(shuō)：“老師，還有呂志鑫同學(xué)，雖然黑板上沒(méi)有他的名字，但我記得有他�！�
好險(xiǎn)!真是好奇害死貓，差點(diǎn)兒就遭殃了!
六年級(jí)敘事作文 篇4
今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，說(shuō)要到晚上6點(diǎn)才回來(lái)。我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。
一早，睡眼朦朧的我拖著“沉重”的步伐“戀戀不舍”的離開(kāi)了臥室。一眼便看見(jiàn)了大廳中的戰(zhàn)場(chǎng)：地上鋪上了一層“黑地毯”，桌子上煙灰和煙到處是，煙灰缸幾乎是烏黑的。桌子上的紙牌到處是。桌子旁的沙發(fā)上枕頭到處。再看一下餐桌：昨天的食物還放在上面，一個(gè)個(gè)碗，一雙雙筷子沒(méi)有規(guī)矩的亂放著，東一只西一只，餐桌上還有許多食物掉在桌子上。然后看向門口，門口的拖鞋左一只，右一只，亂的讓人心煩。
嘆了一口氣，便簡(jiǎn)單的收拾了一下自己，再將衣服袖子挽起。先倒一杯水，再平均在各處灑些水，然后拿出拖把從后往前拖，不一會(huì)兒，就覺(jué)得腰酸背痛，“唉~~，真是讓我這個(gè)‘老人’難過(guò)��！”呵呵，我被我這話語(yǔ)給弄笑了，之前的抑郁少了不少，心情自然好了許多，這是又想起了我說(shuō)的：要鍛煉自己。不知哪兒又來(lái)了力氣，又繼續(xù)拖地。拖好了地，再將客廳、餐桌和門前收拾了一下，便準(zhǔn)備洗衣服了。
先拿出一個(gè)大概直徑是0.5米的盆，再將衣服一股腦的全倒進(jìn)去，再接一半的水。然后倒一些天藍(lán)色的洗衣液。不一會(huì)兒，盆中市白茫茫的一片，時(shí)不時(shí)的有幾個(gè)透明泡泡就慢騰騰的飛了出來(lái)……
事兒都干完了。腰酸背痛的我懶懶的躺在床上。閉目休息，不過(guò)多時(shí)，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“文欣，家里都是你打掃的嗎？你真是太棒了�！蔽衣朴频男褋�(lái)，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)了媽媽那張欣喜若狂的臉。
“對(duì)呀，這么樣？還可以吧。我們家的‘小郡主’沒(méi)有咯�！�
“恩，很不錯(cuò)了。”媽媽一只手輕輕地抬起，溫柔的撫摸我的頭。一珠淚水慢慢的滑下媽媽的臉頰，輕輕的落入我的口中。此時(shí)，我感到心中甜甜的。
這就是“小郡主”改行計(jì)。
六年級(jí)敘事作文 篇5
陰沉沉的天，細(xì)綿綿的雨，急匆匆的人。
我出神地望著窗外，想來(lái)想去，為了一本書(shū)而破壞了我們維持了6年的友誼，真的不值，而且，是我的反應(yīng)太過(guò)激烈了��！
原來(lái)，一天前，因好友不慎將我的書(shū)弄壞了，一向愛(ài)書(shū)如命的我大發(fā)雷霆，決意要和她決裂�，F(xiàn)在回想起她昨天離去的背影，我的心里有點(diǎn)酸�？墒侨绻F(xiàn)在去和她道歉，是不是太沒(méi)面子了？可是......
雨，愈下愈大，絲毫沒(méi)有要停的樣子，我的心也更加躁亂了。
無(wú)意間，我看到了書(shū)桌上的一只公仔，一只她送我的公仔。是啊，一本書(shū)算什么，面子又算什么，怎能抵過(guò)那純真的友情！我豁然開(kāi)朗，站起身來(lái)，不再猶豫，朝門前走去—我要去和她道歉！
在開(kāi)門的一剎那，我愣住了：好友身披雨衣，腳踩雨鞋，出現(xiàn)在我的眼前，烏黑的頭發(fā)已經(jīng)濕透了，漂亮的睫毛上沾滿了雨水，見(jiàn)我開(kāi)門，忙從懷中掏出一本書(shū)，一本和弄壞的那本一模一樣的書(shū)！我難以置信地睜大雙眼，淚水如洪水般爆發(fā)，顫抖著雙手從她手中接過(guò)那本還留著她體溫的書(shū)。
“我錯(cuò)了，原諒我吧！”，真沒(méi)想到，她竟然來(lái)了！
“別哭別哭，是我錯(cuò)了啊！我今天負(fù)荊請(qǐng)罪來(lái)了，怎么樣，原諒我嘛！”她還是像往常一樣大大咧咧。
“不行！本小姐命令你在我家呆三小時(shí)！”我用命令的口吻，語(yǔ)氣中還帶著一絲哭腔。
“Yes,sir！”她的笑容永遠(yuǎn)那么明媚，讓我的心那么踏實(shí)。
望著她的笑容，我才明白了做人要寬容，因?yàn)橹挥心氵m當(dāng)?shù)耐讌f(xié)了，世界才會(huì)向你妥協(xié)，友誼才會(huì)那么溫暖......
窗外的雨，愈下愈小，愈下愈小，漸漸地，停了。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑在了窗前正在讀書(shū)的我和她身上，一切竟是那樣靜謐美好！
六年級(jí)敘事作文 篇6
金色的九月，秋高氣爽，正是植物生長(zhǎng)旺盛的時(shí)節(jié)。開(kāi)學(xué)第一天，老師帶來(lái)了一棵紫羅蘭……
當(dāng)老師把它捧到教室時(shí)，一個(gè)個(gè)好奇的眼神充滿了疑問(wèn)？有人問(wèn)：“這是什么植物”？還有人問(wèn)：“這植物會(huì)不會(huì)開(kāi)花？”聽(tīng)了這話好奇心驅(qū)使著我注意上去…… “這植物可真美�。 蔽倚睦镞@樣想。老師說(shuō)：“這叫紫羅蘭。”只見(jiàn)他長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，這兒一條，那兒一條，大葉中包著嫩芽。清晨，葉子上沾了露水，好象一個(gè)染了發(fā)的小公主，那么青純，那么美麗，那樣的脫俗。
當(dāng)老師提出剪一些枝條給別的班級(jí)時(shí)，大伙心里都有些不情愿了，生怕它再也沒(méi)此刻的風(fēng)姿了。這時(shí)老師說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香呀！”望著老師剪下一條條枝條，再分別插入盆中。痛心的不止紫羅蘭一個(gè)，我們大家的心也在痛。但現(xiàn)在想來(lái)，我懂了手有‘余香’的道理了。我想此刻送給別的班級(jí)的紫羅蘭一定會(huì)長(zhǎng)的枝繁葉茂，給他人帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。這不也是我們的功勞嗎？
一轉(zhuǎn)眼半個(gè)月過(guò)去了，我們迎來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假，但大家心中卻有個(gè)疑問(wèn)：紫羅蘭怎么辦？老師把她輕輕地放入小花壇中，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它是那么樣的渺小，此時(shí)我還發(fā)現(xiàn)它有些許的枯葉。在同學(xué)們準(zhǔn)備回家時(shí)，我們給它澆了足夠的水，生怕他不夠‘喝’后而離開(kāi)我們……
假期結(jié)束了，同學(xué)們終于又見(jiàn)到了盼望已久的紫羅蘭了，它依然煥發(fā)著勃勃生機(jī)，大伙可高興了，整個(gè)班都為它忙活起來(lái)。有的澆水；有的松土；有的加土；有的施肥。
現(xiàn)在看它又恢復(fù)了原來(lái)的面容，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，比以前更美了�？上驳氖�，這十幾天沒(méi)人照料，它居然能頑強(qiáng)的生存下來(lái)，而且還長(zhǎng)了新的芽?jī)�。可�?jiàn)它的堅(jiān)毅，難道這不是我們學(xué)習(xí)的品德嗎？
紫羅蘭不正象一些頑強(qiáng)拼搏的人嗎？把自己的光和熱獻(xiàn)給了他人，燃燒了自己。這不就是對(duì)我們敬愛(ài)的老師的真實(shí)寫照嗎？正想泰戈?duì)栒f(shuō)的：“我們的生命是上天賦于的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命�！�
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