【實(shí)用】六年級(jí)記事作文19篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)記事作文 1
在我的記憶中，有著無數(shù)的趣事。它們一個(gè)個(gè)像大海中貝殼里的珍珠一樣美好，像天上的星星一樣的繁多。其中有一顆最明亮的，那里就裝著我最美好的童年記憶。
那是夏日里的一天，烈日當(dāng)空、驕陽似火，知了的'叫聲在周圍回蕩。我爸爸釣了一上午的魚后滿載而歸地回來了，還把一條小魚送給了我。我高興極了，還把它臨時(shí)養(yǎng)在一個(gè)大塑料盆里。
吃午飯了，我端起碗筷正準(zhǔn)備吃，突然轉(zhuǎn)念一想：那小魚是不是也沒吃飯呢？我要不要給它也喂點(diǎn)飯？父母見我發(fā)呆，便問：“發(fā)什么呆呀，快吃飯！”我聽后急忙回答：“沒什么，沒什么，我這就吃！”父母見我吃飯，也沒問什么。
吃過飯后，我乘父母午睡時(shí)，便悄悄地溜進(jìn)廚房，抓了一把米飯，然后便開始實(shí)行喂魚計(jì)劃。我來到魚缸旁，看到小魚正悠閑地“曬”著太陽。我用腳踢了踢水盆，然后對(duì)著魚大聲“說”：“開飯了！”我開始先把幾粒米丟在水盆里，才等了一會(huì)兒，我見魚沒吃，便耐不住性子了，便小聲吼道：“你再不吃，就別怪我不客氣了。”于是我一把抓起魚，摁住它的鰓，讓魚嘴張開，再把米粒塞進(jìn)它的嘴，還給它灌點(diǎn)水。之后，我滿意地想：這下它該吃了吧！但是，我只要一把魚放到水里，米就被魚吐了出來，而且一連試了幾次都是一樣。只見那條魚在水里游來游去，好像故意在和我作對(duì)：“我就不吃，氣死你！”
我見試了這么多次都沒成功，氣得又用腳用力地踢了一下水盆，然后就“哇哇”大哭了起來。爸爸媽媽也聞聲跑了過來，問我怎么回事：“你哭什么呀，是不是摔著了？”我見爸爸媽媽來了，便像水龍頭一樣立刻止住了向外流的眼淚，也不大聲嚷嚷了。然后搖了搖頭回答：“不是，我是像喂魚，但魚就是不吃。”說完，我又把喂魚的經(jīng)過說了一遍。父母聽后，笑著對(duì)我說：“傻孩子，那有你這樣喂魚的呀！”
之后，爸爸把那條魚養(yǎng)在一個(gè)小魚缸里，同樣撒了幾粒米，然后對(duì)我說：“這魚剛才不餓，等它餓了才會(huì)吃，你知道了么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事雖已成為陳年往事，但每當(dāng)我想起來，都會(huì)為我當(dāng)時(shí)的幼稚與無知而感到好笑。
六年級(jí)記事作文 2
有一次，我看到了一件讓我印象深刻的事，至今還刻在我的腦海里。而正是那一次，我哭了。
那是一個(gè)星期日，我去公園玩。在一條羊腸小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一個(gè)人，他正在玩弄一只可憐的小鳥。那只鳥看見我，正用一種無助的眼神望著我，似乎在對(duì)我說：幫幫我吧！
我剛要上前去制止對(duì)方，抬頭一望，發(fā)現(xiàn)那人正惡狠狠地盯著我，此人身材高大，一看就知道正處于壯年時(shí)期。我打量了下這個(gè)人，心想：我肯定打不過他，還是算了吧！于是，便把剛伸出去的腳縮了回去。
此后，那人則用更猛烈的動(dòng)作折磨起那只可憐的鳥來，似乎在嘲笑我的懦弱，又仿佛在展示他的'力量。突然，那只鳥兒長(zhǎng)鳴了一聲，那聲音中充滿了一種誓死同歸的精神，眼神中充滿了怒火。那只鳥兒從身體里爆發(fā)出了一種驚人的力量，“撲”“啄”“抓”等動(dòng)作瞬間都充滿了力度。而剛才還在耍橫的那個(gè)人見鳥突然變得這么厲害，立即慌不擇路地逃走了。
之后，那鳥兒朝著太陽發(fā)出一聲帶血的鳴啼，那聲音中包含著對(duì)生命的渴望和用語言無法表達(dá)的情感。然后，它的腦袋一歪，只動(dòng)了幾下，就倒在地上，死了。
我走上前，輕輕捧起這只讓我敬佩的英雄，然后找了一塊地方，挖了一個(gè)坑，慢慢把它放了進(jìn)去。當(dāng)時(shí)，看著它嬌嫩的身軀上蓬亂的羽毛和斑斑的血跡，我哭了。我想：要是我當(dāng)時(shí)能有勇氣沖上前去阻止那個(gè)人的話，也許它就不會(huì)死。雖然它這么弱小，但還是拼盡最后一口氣也要捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)！這種精神深深地震撼了我。
從此，每當(dāng)看到鳥兒，聽到鳥鳴，我都會(huì)憶及那聲響亮的鳴叫和那個(gè)充滿力量的身影。也正是那一次鳥兒視死如歸的凜然，深深震撼了我。
六年級(jí)記事作文 3
今天下午，老師拿了一粒神奇的種子，讓我們猜猜是什么。有的同學(xué)說是巧克力豆，有的同學(xué)說是杏仁，還有的同學(xué)說是胖大海。這時(shí)，老師的臉上露出了會(huì)心的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“它就是胖大海。”
我觀察了一下胖大海，發(fā)現(xiàn)胖大海是橢圓形的，“頭腳”尖尖的，“肚子”胖胖的，還有一件褐色的外套。我想：怪不得它叫胖大海呢，原來它的“肚子”這么大。仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)胖大海的“肚子”上有很多紋，凸凹不平，很像老人臉上的皺紋。
老師先把胖大海放到一個(gè)透明的杯子里，再倒入開水。老師倒水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)胖大海像一條受驚的.小魚，在水里游來游去，一點(diǎn)兒也不安寧。當(dāng)水倒?jié)M的時(shí)候，胖大海一動(dòng)不動(dòng)，好像是剛才游得太累，正在休息呢！
不一會(huì)兒，胖大海的四周出現(xiàn)了小泡泡，這些泡泡好像是胖大海的仆人一樣，托著它在水面上浮。過了一會(huì)兒，胖大海的“頭腳”裂開了，好多“棉絮”都迫不及待地從胖大海體內(nèi)沖出來。我本以為胖大海會(huì)變小，可沒想到胖大海居然變大了，我真搞不懂這是怎么一回事。又過了一會(huì)兒，胖大海徹底綻開了，像個(gè)褐色的菊花。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的“棉絮”到杯底去旅游了，有的“棉絮”不愿意離開媽媽，一直留在胖大海身邊，可愛極了！
通過我向大人請(qǐng)教得知，胖大�？梢郧宸螣帷⒗屎�、治療反復(fù)咳嗽和慢性咽炎。胖大海真神奇呀！
六年級(jí)記事作文 4
今天我們的大課間活動(dòng)是跳長(zhǎng)繩。
做完操，大課間活動(dòng)音樂一響，兩個(gè)負(fù)責(zé)甩繩的同學(xué)就已經(jīng)麻利地將長(zhǎng)繩展開，一人抓一頭，用力地甩了起來。長(zhǎng)繩在地上被甩得“啪啪”作響。
看！才過了幾秒鐘，小羅同學(xué)就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)了長(zhǎng)繩內(nèi)。正好這時(shí)繩子甩了下來，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，輕輕一跳，繩子就從他腳下“哧溜”一聲過去了。他腳一落地，立刻又拔起那“飛毛腿”，沖出了長(zhǎng)繩。整個(gè)過程不緊不慢，節(jié)奏把握得恰到好處，簡(jiǎn)直就是一道“藍(lán)色閃光”！
接下來就輪到我了。和“藍(lán)色閃光”比起來，我可就差多了。望著面前高速飛旋的繩子，我心里直打顫——被打到了肯定非常疼，而且，如果攔住腳，狠狠地倒在地上的話可不是好玩的！想到這，我渾身發(fā)軟，腳底無力，頭上也滲出了冷汗，仿佛在我面前的不是長(zhǎng)繩，而是刀山火海似的。
但這又有什么辦法呢？臨陣脫逃是不可能了，這也太丟人了！于是我狠下心，咬咬牙，向前直沖過去。
剛沖進(jìn)去，從余光里就瞄到了繩子的`身影。媽呀，快跳哇！我見繩子來了，閉上眼用力一跳，呵，繩子竟然過去了。哈，太好了！我腳一落地，就立刻向前跑。但是，當(dāng)我快沖出去時(shí)，還是被繩子給絆了一下，后面的人就自然而然地失敗了。大家都哈哈哈地笑了起來�！翱磥硖@個(gè)也沒想象中可怕嘛！”我自語道。
跳長(zhǎng)繩活動(dòng)真是有趣！我期待著下一次活動(dòng)的到來！
六年級(jí)記事作文 5
“忙假”對(duì)于初三的我們來說，多么陌生的一個(gè)詞啊，但不知為何，這次的忙假竟然也把我們放回家了5天。我想這只是讓我們換個(gè)不用起得比雞早，睡得比狗晚地方做作業(yè)罷了。
此次假期中，我不僅從作業(yè)中領(lǐng)略到新的知識(shí)，我還感悟到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，物盡天擇，適者生存。這天我來到了學(xué)校中與同學(xué)約好一起打籃球，剛進(jìn)校門口就看見一老大爺買糖葫蘆，于是我們都買了他一個(gè)，就進(jìn)去打球了……當(dāng)我們打完了做出校門口來到了超市，沒想老大爺也在那，我們正選著沒想到突然一只猥瑣的手伸向了老大爺?shù)?口袋，當(dāng)我們正感到出什么事時(shí)老大爺早已在一旁哭訴著：“那該死的小偷啊，這是我一天賣糖葫蘆的錢啊�！碑�(dāng)我們正商量一起把老大爺買的東西給他付了時(shí)，他卻把東西放回了原處，默默地走出了超市，我們連忙出來看時(shí)，只見老大爺暗淡的背影正慢慢離去，不一會(huì)便看不見他的背影了。于是我們繼續(xù)回到超市購(gòu)物，相繼聽見一些人說“可憐的老大爺呀”，要是我在場(chǎng)的話，那賊怎么怎么樣“……我只想說你們?nèi)绻馨涯銈冋f的化為你們的實(shí)際行動(dòng)。而不是在旁邊你一言，我一語，誠(chéng)如是，國(guó)家何愁不富強(qiáng)，人們何愁不安康！
通過今天我認(rèn)識(shí)到了許多：看著現(xiàn)在的中國(guó)，任然處于中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，這真是一點(diǎn)不錯(cuò)，人們的素質(zhì)太低了，些許人老人家在他們面前摔倒了都不舍得上前去扶一把，認(rèn)為臟手；些許人為了些小便宜，放下自己的尊嚴(yán)，唯利是圖；些許人不想用自己的雙手去勞作來換取酬勞去想去偷去搶，以致走上一條不歸路，違法犯罪；更是有些許人為了賺錢，用劣質(zhì)原料生產(chǎn)，卻以高價(jià)賣出欺騙消費(fèi)者，喪盡天良！我想面對(duì)現(xiàn)在這種種局面，應(yīng)該更加大科教興國(guó)之路，待有朝一日，必將擁有我們自己的一片天！
六年級(jí)記事作文 6
早上醒來，我摸了摸枕頭邊，手機(jī)還在。輕輕的點(diǎn)亮屏幕，對(duì)著屏幕中間顯示的播放按鈕按下，手機(jī)里又傳出了抑揚(yáng)頓挫的男子聲音。
在寒假之初，我就決定好好讀幾本歷史書，剛開始的時(shí)候，我一邊讀一邊做筆記，感覺很充實(shí)，時(shí)間過的也很快，但是總覺得少點(diǎn)什么。直到那天看到媽媽正在看電視，電視里播放著最近大熱的《大秦賦》。對(duì)于這部電視劇的原著《大秦帝國(guó)》我曾經(jīng)仔細(xì)研讀過，知道這是本小說，而不是正史，里面對(duì)于很多歷史人物的刻畫雖然失去了史實(shí)的真實(shí)，讀起來卻更加的讓人熱血，親切，比如商鞅和秦孝公之間超乎尋常的君臣關(guān)系，比如原本不應(yīng)該有交集的蘇秦張儀與戰(zhàn)國(guó)四君子之間的君子之誼。
我忽然明白了我最近在閱讀上的困惑了。雖然歷史是冰冷的，我們應(yīng)該一筆一劃的去牢記，但是歷史也是人寫的，是人寫的就有可以懷疑、想象的空間。而我在閱讀的過程中過于嚴(yán)肅而忘了感性的去理解歷史人物的.悲喜。
于是就有了早上的一幕。
我發(fā)現(xiàn)在晚上睡覺前和早上剛醒來的時(shí)候，人的感情是很混亂的，很容易天馬行空的想象各種奇妙的事情。所以我現(xiàn)在除了在白天完成預(yù)定的閱讀之外，也開始通過“聽”的方式，讓自己在聲音中穿越到歷史之中，變成各種各樣的人去體味不一樣的歷史。
我的這種學(xué)習(xí)方式是不是很特別呀？希望到開學(xué)的時(shí)候，我可以寫出一些自己的歷史小說。
六年級(jí)記事作文 7
夜晚，是夏天最受歡迎的時(shí)刻。
夏夜里，我?guī)е“宓嗜チ艘粋�(gè)寬敞、涼爽的“風(fēng)水寶地”，陪伴我的只有天空的明月和滿天的星星。星星在月光的襯托下顯得格外美麗。知了和蟈蟈的叫聲劃破了夜空的`寧?kù)o。在這種環(huán)境里，我又想埋頭睡覺，又想放聲歌唱。
突然，一個(gè)拳頭落在了我的頭上。我還不知道是怎么一回事，就聽見有人在身后笑了。咦？怎么看不見一個(gè)人？我找了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒找到人。我有些害怕，似乎看到了一個(gè)瘦骨嶙峋的鬼魂在我后面跟著，便不由地加快腳步準(zhǔn)備回家。
突然，又有一只手放在我的肩膀上。我頓時(shí)驚出了一身冷汗。不由得多想，狠命地朝后面猛踹了一腳，然后一路狂奔。中間一回頭，頓時(shí)傻眼了，一個(gè)“鬼”在后面緊緊跟著。還好，近了一下子認(rèn)出，他是我那個(gè)淘氣的“小弟”。
他見我發(fā)現(xiàn)了，便放聲大笑起來：“哈哈哈哈……”我拉著他回到我的“風(fēng)水寶地”，問：“你說，這月亮好看嗎？”“當(dāng)然好看！”他不假思索地回答。我又問：“你覺得天狗會(huì)食月嗎？”這下他有些吞吞吐吐了，磨蹭了半天才支支吾吾道：“應(yīng)該……可能……不會(huì)吧？”話音剛落，他又漲紅著臉問：“那你說呢？”“當(dāng)然不會(huì)，那是傳說，是不科學(xué)的！”
突然間，我發(fā)現(xiàn)“小弟”又不見了。正疑惑，“哎喲！”頭上又挨了一拳。我笑了起來，弟弟也笑了起來。我們?cè)谠律掠姓f有笑，又唱又跳……
終于，我倆玩累了，拖著沉重的身子回家了。
六年級(jí)記事作文 8
人生的成長(zhǎng)是一個(gè)過程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中，我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)做人的道理。童年是成長(zhǎng)中最精彩的一段篇章。童年難免不了磕磕碰碰；童年也難免不了挨打挨罵。無論怎樣，每人的童年都是美好的、有趣的`、也是最快樂的。
眼看我就六年級(jí)畢業(yè)了，我將告別童年，原來時(shí)間這么快，一轉(zhuǎn)眼，我已離開東山小學(xué)四年了�；叵肫疬^去的光陰，是如此懷念，如此有趣，有時(shí)是那么的可笑。每次經(jīng)過的地方，似乎是從前一段記憶的來源。每當(dāng)看到那個(gè)斜坡，那次的傷痛，依然記憶猶新。
在南一中生活區(qū)里六號(hào)樓前有一個(gè)斜坡，下面放滿了盆栽�？墒窃诖藘赡昵笆菦]有的。在兩三年前，這是小孩子玩耍的地點(diǎn)，孩子們就是為了比誰爬得快，才一個(gè)個(gè)爬上去，可是卻不知道那有多少的危險(xiǎn)。
我和姐姐也曾被這斜坡吸引過，斜坡才8、9米，不是特別高，可是很陡，但是可以沿著邊緣慢慢地爬上。我和姐姐因?yàn)榭吹狡渌娜伺赖缴厦�，也躍躍欲試。
開始要爬我和姐姐還下了很大的決心我和姐姐打賭誰更快，賭的還是棒棒糖，平時(shí)吃父母買的，沒有自己賺過，為了棒糖我下了決心。
看起來簡(jiǎn)單的坡居然這么那么難，剛爬到兩三米，膽子就小了，不敢上去了，雖然就是5、6米，可是就是爬不上去，手害怕的發(fā)抖。這時(shí)每一步都是成功的起點(diǎn)，每一步就是向棒棒糖邁進(jìn)了一步。
距離漸漸地縮短了，我一手扶著地，一手扶著墻，心里還在恐懼地顫抖著。
六年級(jí)記事作文 9
盼星星，盼月亮，最終盼來了這一天——八月十五中秋節(jié)。這可是我最喜歡的家鄉(xiāng)節(jié)日了。
夜幕降臨，外婆和媽媽從家里搬出幾張椅子，準(zhǔn)備在小區(qū)前的花園里賞月。我們?nèi)讲⒆鲀刹降貋淼交▓@，發(fā)現(xiàn)那里早已聚滿了賞月的人。我們費(fèi)了九牛二虎之力才找到一個(gè)空地方。
“宸宸姐姐，過來呀！”哦，原先是鄰居阿姨和妹妹也來了。我們立刻搬家，她們還帶了一張圓桌呢！真是細(xì)心！桌上擺滿了月餅和“荷花”，月餅的形狀多樣，有傳統(tǒng)的圓形、標(biāo)準(zhǔn)的三角形、精致的愛心形……月餅是剛剛出籠的'，金黃的皮上灑滿了香噴噴的芝麻，讓人垂涎三尺。我立馬抓起一個(gè)月餅，往嘴里送，哇！又香又脆，吃了還想吃，可惜瞬間被大家一搶而光。
“荷花怎樣能吃？”看到那里，你必須會(huì)疑問多多。那就讓我來給你解答吧！那里的荷花是指西瓜。因?yàn)槲覀冞@兒有個(gè)習(xí)俗，過中秋要吃西瓜，但西瓜要切成荷花狀，寓意家人和和美美。我嘗了一口“荷花”，冰涼冰涼的，甜里帶有一點(diǎn)兒清爽的味道，與月餅味真是絕配！
“月亮升起來了！”不知是誰喊了一句，拉回了我的思緒，急忙仰望天空。月亮掛在了夜空中，露出了她那迷人的笑臉，好像一個(gè)大玉盤。往日黯然無光的天空，此時(shí)已經(jīng)光彩四射，美麗極了！隱隱約約，我仿佛看見了那又大又圓的月亮里有一棵高大的桂花樹，好像聞到了那撲鼻的桂花香。這樣的場(chǎng)面讓我不禁想起了“吳剛伐樹”那個(gè)神奇的故事來……
我喜歡中秋節(jié)，團(tuán)團(tuán)圓圓，其樂融融。
六年級(jí)記事作文 10
看著黑板上“啞劇”兩個(gè)大字，我傻眼了，很多表演我都見過，可我還真沒見過啞劇呢！
老師先把今天要表演的內(nèi)容，分別寫在了10張紙條上，并打亂，準(zhǔn)備請(qǐng)小演員去表演，剎那間教室中小手如林。
老師點(diǎn)了何祉悟這位“幸運(yùn)兒”。只見他笑瞇瞇地走了上去，隨便拿起了一張紙條，打開一看臉上的笑容更加燦爛了，仿佛志在必得似的。他先把拳握成空心拳，做出正在拿一個(gè)東西的`樣子，隨后“咕咕”地喝了一大口，接著把舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，不斷地哈著氣�！昂人畷r(shí)燙到了舌頭！”大家異口同聲地說出了答案。
隨后老師又請(qǐng)了黃子涵這位小演員，她拿起了一張紙條看了又看，最后困惑地放下，做出一副跳舞的樣子�！疤瑁俊薄安�！”嘴巴好還在動(dòng)著，嗯，那會(huì)是什么呢！最終還是老師說出了答案：載歌載舞！
我為了抓住這一次機(jī)會(huì)，拼命地舉手，老師果然請(qǐng)了我，我拿起一張紙條一看：“踩西瓜皮摔了一下�！� “嘿嘿，這未免太簡(jiǎn)單了吧！”我心里一樂，做出了啃西瓜的樣子，然后隨手扔了出去，接著繼續(xù)往前走，還沒走幾步，就“砰”的一聲倒在地上。結(jié)果大家都說出來了。
后面我們還有很多精彩的呢，節(jié)目在我們歡聲笑語中結(jié)束了，而我卻沉思：原來啞巴想表達(dá)一個(gè)那么一個(gè)簡(jiǎn)單的意思，竟然是這么的難，那為什么還有那么多的人去排斥他們呢！只要多給他們一些關(guān)愛，這樣他們也會(huì)快樂的。
六年級(jí)記事作文 11
暑假里，我做了許多事情，比如通過鋼琴八級(jí)樂理考試，去蘇州誠(chéng)品書店、金雞湖玩等等。但讓我最有感觸的就是跟隨受益陽光助學(xué)協(xié)會(huì)參加貴州助學(xué)活動(dòng)。
在貴州，我們?nèi)チ似瞻部h三所小學(xué)，分別是紅旗小學(xué)、大坡小學(xué)和興中小學(xué)。第一個(gè)去的就是紅旗小學(xué)，一到那里，會(huì)長(zhǎng)就給大家分配了工作，我負(fù)責(zé)點(diǎn)名，引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)簽字領(lǐng)款，還有的工作是一些比我大的哥哥姐姐們做的。工作流程是：我先點(diǎn)名，然后指導(dǎo)他們簽字，哥哥姐姐們?cè)侔阎鷮W(xué)款發(fā)放給他們，讓他們拍照，我們都忙得不亦樂乎，不一會(huì)兒就發(fā)放完成了，然后我去和那里的`小朋友們打籃球，玩得非常開心。
在這個(gè)小學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了肖福蘭姐姐，她的一只腳被玻璃割傷了，走起路來一瘸一拐，因?yàn)闆]有及時(shí)處理，傷口已紅腫發(fā)炎，用香灰抹著，只有奶奶前來，我看她很可憐，便送了一包零食給她，她的奶奶一直在說話，我只聽懂了她在說：“謝謝，謝謝，太感謝了�！�
學(xué)校的路都是石子鋪成的，課桌破破爛爛，沒有自來水，小朋友想喝水，就去后山接一口山泉水喝。聽老師介紹，翻過紅旗小學(xué)后山就進(jìn)入無人區(qū)了。助學(xué)款發(fā)放完后，我們與山里的小伙伴們合影，他們一直把我們送到大巴車門口，車走遠(yuǎn)了，他們還一直揮著手，久久沒有離去……
這次助學(xué)，讓我看到了山區(qū)里的貪困，還讓我知道了要珍惜現(xiàn)在的生活。
六年級(jí)記事作文 12
今天，是六一的前一天。一大早，我就來到了玩具商店。老板用粗重的聲音，打破寧?kù)o的早晨：“這個(gè)東西六一特價(jià)，買99元，非常便宜，原價(jià)199，是美國(guó)進(jìn)口的�！蔽铱戳艘幌拢f：“就80吧！”“不行，這是獨(dú)家的，最低88元�！�
我摸了摸口袋里的錢，遺憾地走了。
我又來到了一家文具店，看中了一個(gè)筆盒，粉紅色的筆盒上畫著一只小熊，看起來憨憨的，很可愛。我買下了它，打算去學(xué)校送給我的同桌。
第二天，我懷著忐忑不安的心情緩緩向?qū)W校走去。一路上，我都在想：這么漂亮的筆盒，拿去送人？真不舍得！
剛到班級(jí)門口，我聽說了一件事，原來昨天老師去買禮物，送給山區(qū)的小朋友了。
這時(shí)我心里非常感動(dòng)，也下定決心將我的禮物送出去。
我走到我同桌面前，她是一個(gè)來自農(nóng)村的.人，身上穿著有些破舊的衣服，皮膚黑黑的，頭發(fā)有點(diǎn)亂，手上抓著一支用了很久的鉛筆。我走向她的旁邊，輕輕放下這個(gè)禮物。
她一驚，馬上把我送她的筆盒打開來。這時(shí)，我心里的心跳馬上加快了，生怕她不喜歡。她仔細(xì)看了一下，說：“哇！多么精美的圖案，多么漂亮的筆擦，多么細(xì)長(zhǎng)的筆！”我的臉開始紅了，心里暖了起來，輕輕地說了一句：“六一快樂！”
我明白了，給予是快樂的，贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
六年級(jí)記事作文 13
今天，天氣情朗，陽光明媚，媽媽帶我去湖南省圖書館參觀鳥展，我高興極了！一進(jìn)展覽廳，只見墻上掛滿了鳥類的圖片，展臺(tái)上排列著許許多多鳥的標(biāo)本。正門口有一個(gè)鳥籠子，里關(guān)著一只鳥，鳥籠旁的紙上寫著“牛屎八哥”。“牛屎八哥？這么難聽的名字！”我說了一句。那只牛屎八哥長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不“牛屎”，樣子很普通，羽毛灰灰的，嘴巴是紅色的。
它的旁邊還有一只鳥籠子，里面有兩只漂亮的鸚鵡，眼睛亮晶晶的。我們往里走，“呀！好美的蘭孔雀！”我一下子來神了！我看了看這只蘭孔雀標(biāo)本：尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把收攏的大扇子，羽毛上還點(diǎn)綴著很多藍(lán)綠色的花紋，閃閃發(fā)亮，它的樣子就像一位神氣的公主，拖著長(zhǎng)裙站在那兒�！翱�，翠鳥！”媽媽指著前面說，我離開蘭孔雀，走過去一看，這只翠鳥標(biāo)本好小巧，它的嘴巴很長(zhǎng)，差不多有身體那么長(zhǎng)，而且很尖，背部長(zhǎng)著一些翠藍(lán)色的羽毛，在灰黑的.羽毛中顯得格外亮麗，難怪叫“翠鳥”呢！
我們?cè)谡箯d里細(xì)細(xì)觀看，見到了很多我從沒見過也沒聽說過的鳥類標(biāo)本，有眼睛圓圓的像小玻璃球一樣的雕鷹；有展翅欲飛，翅膀很大的普通鷲；還有只有食指長(zhǎng)的小小的文鳥……看得我眼花繚亂，真是大開眼界。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我變成了一只小鳥，自由自在的在天空飛翔……
六年級(jí)記事作文 14
今年暑假，爸爸幫我報(bào)名參加了電大海浪游泳館的游泳訓(xùn)練班，使我能夠掌握一些正確的游泳姿勢(shì)。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g游泳，所以平時(shí)就學(xué)得十分認(rèn)真，進(jìn)步也非�？�。
一天早上我去了一個(gè)阿姨家玩，她家女兒璐璐小我兩歲，但我們聊的十分投緣。后來我想把她帶我家里玩，突然想起下午要去學(xué)游泳，我就想：能不能讓璐璐一起去，這樣我也有個(gè)伴。問了璐璐，她也非常想去。在征的家長(zhǎng)的同意，我們倆拿著游泳工具興高采烈地向海浪游泳館奔去。
我們買完票進(jìn)入泳池，由于璐璐是來這游泳，好奇心十分強(qiáng)烈，早早地下水了，但就是不知道怎么開始學(xué)起。我知道她還不會(huì)游泳，嘻嘻，這回我可以當(dāng)下她的教練了。我把從教練那里學(xué)來的知識(shí)拿來教她。她很害怕潛水呼吸，不敢把頭鉆水里去。我很耐心地一遍遍教她，她憋足了一口氣，慢慢地潛下去，可不到三秒鐘就上來了，還嗆了水。我沒其他的法子，只好一遍又一遍地親自示范，在我的.不斷鼓勵(lì)下她才有了點(diǎn)膽量，下到水里的時(shí)間也慢慢地有了幾秒鐘，連貫性也就有了，怎么呼吸也會(huì)了。接著我就教她腳的姿勢(shì)，這個(gè)很簡(jiǎn)單，她一下就學(xué)會(huì)了，接下去，她一個(gè)人就自己不停地在練了。時(shí)間過去真的好快，下午五點(diǎn)我們練習(xí)的時(shí)間結(jié)束了。
當(dāng)教練的感覺真不錯(cuò)！
六年級(jí)記事作文 15
童年是金色的，是美好的，是快樂的，但在這金色、美好、快樂的童年里，也不免有一些教訓(xùn)和痛苦。這些教訓(xùn)有的可能讓你飽嘗痛苦，但同時(shí)也可能會(huì)讓你得到一些感受或啟發(fā)，我就有這么一次深刻的教訓(xùn)。
記得一個(gè)暑假里的.上午，風(fēng)和日麗，云淡風(fēng)輕，我迫不及待地準(zhǔn)備出去玩。這時(shí)，爸爸把我拽了回來，讓我去做作業(yè)。我垂頭喪氣地來到樓上，漫不經(jīng)心地做起作業(yè)。
我坐了一會(huì)兒，爸爸跑上來，叮囑我專心做作業(yè)，別想著玩。說完，爸爸就走了。又過了一會(huì)兒，外面鬧哄哄的，我按耐不住，把爸爸的叮囑拋到九霄云外去了。我把頭往紗窗一頂，只聽“繃”的幾聲――紗窗壞了。怎么辦呢？我慌張得就像熱鍋上的螞蟻，幾顆豆大的汗珠掉了下來。我摸了一下額頭，腦袋里突然閃出一個(gè)主意――瞞過去。于是我就下樓了。
到了晚上，爸爸發(fā)現(xiàn)紗窗壞了，就把我叫了過去，我心想：這下可真的涼涼了。可是我還是矢口否認(rèn)，說：“不是我干的�！奔�(xì)心的媽媽突然發(fā)現(xiàn)我流下了汗水，又看見紗窗上有幾根頭發(fā)，經(jīng)過一分析，媽媽斷定紗窗是我用頭頂壞的，就說：“兒子，你怎么出汗了，還有，這紗窗上怎么還有頭發(fā)呢？”這下可真的是鐵證如山，我不得不承認(rèn)了。那天，爸爸媽媽對(duì)我講了一些深刻的道理，我銘記在心……
這件事讓我感觸頗多，至今也讓我記憶猶新，我一定會(huì)記住這次教訓(xùn)，不再撒謊……
六年級(jí)記事作文 16
“來，我們來看這道題……”語文老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講著課，我卻在下邊愁眉苦臉地用手捂著肚子。
椅子上好像有釘子讓我不停地來回挪動(dòng)，肚子疼得腰都直不起來。終于放學(xué)了，我趕緊讓媽媽帶我去看病，醫(yī)生給我開了點(diǎn)藥，我們就回家了。
吃過晚飯，該吃藥了，藥有兩小管，里面有許多小圓球狀的小黑球。我端來一杯水，聽醫(yī)生的媽媽說要吃6顆，我打開蓋子拿出6顆，頭一仰水一咽吃好了。我大聲對(duì)媽媽喊道：“我吃完了�！薄澳愠粤硕嗌�?”媽媽吃驚的問�！�6顆!”我回答道。
“傻孩子，應(yīng)該吃6克，趕緊去吃吧�！眿寢寣�(duì)我說�！鞍�?我極不情愿的又去喝藥了。我看了看一管的重量正好6克，“媽呀，這得吃到什么時(shí)候呀?”我一點(diǎn)也不想再喝了。
“那你就別喝了�！薄罢娴�?”“如果你以后再肚子疼可別給我說，多疼我都不管�！眿寢屖钩鰵⑹诛�。
“我喝，我喝還不行嗎?”我一臉的生無可戀。
我準(zhǔn)備一次吃5小顆，但令我意想不到的事情發(fā)生了，我喝了一大口水，不知為何只咽下去了4顆，還有一顆留在我的'嘴里。慢慢的，苦味出來了。我只好大口大口的喝著水，但還是有一股苦味。我喝完了之后，感覺惡心，就吐了，幸好沒有把藥吐出來，要不然又要挨罵了。
那個(gè)藥丸的味兒真難聞，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
六年級(jí)記事作文 17
暑假中學(xué)游泳的那一幕，依然印在我的腦海里。每當(dāng)我想起時(shí)，我只能暗自感嘆自己只有旱鴨子的命。
暑假期間，我回了趟老家。哪里以水產(chǎn)出名，因此河流遍地所以媽媽一直督促我去學(xué)游泳的事終于落實(shí)到位。
記得那天，我們?cè)谝粭l小溪邊游泳。放眼望去，只有屈指可數(shù)的幾個(gè)人待在河里。大概是怕水的`心理太強(qiáng)烈了吧，我下了水不但沒有浮起來，反而沉了下去。小溪里的石頭上張滿了青苔，走在上面像抹了潤(rùn)滑油一樣，根本停不下來。當(dāng)我走到河中央，腳下突然一滑，就這樣沒有一點(diǎn)防備地掉進(jìn)河里。在青色的水中，我看的見我在水中吐出了一排排的小水泡，我拼命擺動(dòng)雙臂，水花在不停地被激起，又落下……我的雙腳使勁地蹬著，閉著眼睛，使勁地向上掙扎�？晌揖拖褚粭l被捉住的魚，剛浮上去，又沉下來。終于，我浮出了水面，可是，眼睛都還沒有睜開，我又一頭栽進(jìn)了水中沉靜的黑暗世界。我拼命地向上掙扎，希望可以看見現(xiàn)在看起來及其順眼的太陽。終于，老爸把我“撈”了起來，我吐出口中的水，拼命睜開眼睛，臉上掛這一副“大難不死，必有后�！钡谋砬椤？尚呐K依然處在“高位狀態(tài)”，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣。小心翼翼地走在石頭間，有一種在針尖上走路，走錯(cuò)一步便會(huì)死的感覺。于是，我們匆匆結(jié)束了游泳。登上了回家的路程。
大概我這輩子早就是旱鴨子的命吧。不通水性，無論怎么都學(xué)不會(huì)游泳。暑假里的這件“歡樂愉快”的事，告訴我，下次一不要再去學(xué)游泳了！
六年級(jí)記事作文 18
“叮當(dāng)，叮當(dāng)。”陣陣的骰子聲在耳邊回蕩。你猜我們?cè)诟墒裁矗�，沒錯(cuò)，我們正在進(jìn)行中秋的博餅活動(dòng)呢？在中秋節(jié)里，家家戶戶的'親朋好友都團(tuán)聚在一起博餅，是我國(guó)特有的民俗節(jié)。
這是六個(gè)色子的骰子游戲，看起來雖然簡(jiǎn)單，但還能博得一陣陣歡笑聲。可不是嗎？今天下午我們班就舉行了一場(chǎng)薄餅會(huì)，甭提有多開心了！
“叮咚當(dāng)叮咚當(dāng)。”隨著一陣骰子聲，“開始�！崩蠋熞宦暳钕隆Ｎ野嗟牟╋灤筚惥驼介_始了。我們分成5個(gè)小組，每個(gè)小組都博得很激烈。大家個(gè)個(gè)都全神貫注地盯著碗，生怕自己博了狀元，別人沒看見似的。瞧！子豪還邊博邊講著：“天靈靈，地靈靈，上帝保佑��！”誰知上帝不保佑他，還讓骰子跳出了碗，停了一次！“唉！我運(yùn)氣怎么這么差？”大家笑得合不攏嘴。輪到我了，我也暗暗請(qǐng)求上帝給我?guī)砗眠\(yùn)氣，雙手捧著六色骰子，輕輕往碗里一掙，可惜一個(gè)也沒博到。博了好幾回終于博到二舉，呵呵還挺不錯(cuò)的，終于有點(diǎn)收獲了�！拔遄訋��！薄拔沂菭钤��！弊愉亢暗�！頓時(shí)教室里一片嘩然，大家連忙一起鼓掌�！拔沂菍�(duì)堂。”陳老師講到。大家顧不上繼續(xù)拍掌，一陣陣掌聲和歡呼飄蕩在屋子里。
這次的中秋博餅活動(dòng)在我們的緊張和歡樂中離去了，同學(xué)們各自拎著自己博到的東西提回了家，但歡笑聲、骰子聲永遠(yuǎn)留在我們的心中。
六年級(jí)記事作文 19
陽光明媚的一天，老師帶著我們來到了山清水秀的展馬河野炊。
我們像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地來到了展馬河邊，可是我們卻過不了河，因?yàn)樵居媚景宕畹臉蚓谷徊灰矶w了！大人們就想到了一個(gè)辦法，兩邊各站一個(gè)人，把我們一個(gè)個(gè)抱了過去。
過了河，我頓時(shí)被這里的'景色吸引住了，清澈見底的河水潺潺地流著，周圍還有許多大小不一的鵝卵石，讓我情不自禁地?fù)炝藥最w扔進(jìn)了河里，頓時(shí)，水波一圈圈蕩漾開，在陽光的照耀下顯得更加波光粼粼了。
開始準(zhǔn)備燒烤了，我立馬找來了幾塊大石頭，圍在一起做成了灶，把木炭堆在一起，用酒精把木炭引燃，接著把燒烤架安放好。同學(xué)們把各種各樣的食材領(lǐng)了過來，負(fù)責(zé)燒烤的同學(xué)就開始專心致志地烤食物了。沒過多久，香噴噴的雞腿、火腿腸、豆干，好多美味的食物都被烤好了。頓時(shí)，饑腸轆轆的我們立馬被饞得口水直流，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃起來。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)的肚皮就被撐得圓滾滾的了，嘴里還時(shí)不時(shí)地打著飽嗝。
吃完后，有幾個(gè)同學(xué)開始自覺地收拾起了周圍的垃圾，接著越來越多的人加入到了他們的隊(duì)伍。臨走時(shí)，我回頭望了一眼依舊風(fēng)景如畫的展馬河，一陣微風(fēng)吹來，山上的樹都高興地?cái)[起了手，好像在跟我們告別呢！
這次野炊令我非常難忘，讓我體驗(yàn)到了自己動(dòng)手的樂趣，也讓我再一次體會(huì)到了大自然的美麗！
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