(集合)六年級(jí)記事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)記事作文1
每當(dāng)我翻開(kāi)家里厚厚的相冊(cè)時(shí)，一張張記錄著我成長(zhǎng)故事的照片就會(huì)呈現(xiàn)在我眼前，它們總會(huì)喚起我美好的回憶！但是在這些眾多的照片中，最令我記憶猶新的是我那張學(xué)游泳的照片，里面印著我純真的笑臉。
這張照片是我在9歲那年照的。記得那是我上三年級(jí)的暑假，一天下午，外面烈日炎炎，媽媽對(duì)我說(shuō)：“天氣真熱，不如我們下午去游泳吧！”“可是我不會(huì)游泳�！薄皼](méi)事兒，媽媽教你！”說(shuō)著媽媽收拾好東西我們就出發(fā)了。
我和媽媽來(lái)到游泳館，里面的`人可真多，我們換好泳衣，走到泳池邊，午后的陽(yáng)光灑在池面上，就像涂上了金粉一樣美麗，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使我們感到神清氣爽。媽媽先下到泳池里，在水里悠閑自在地游來(lái)游去，不會(huì)游泳的我只好坐在池邊羨慕地望著媽媽和那些會(huì)游泳的人。媽媽在水里喊我快下來(lái)，說(shuō)水里很涼爽，舒服極了，可我膽戰(zhàn)心驚，心想：萬(wàn)一我嗆到水了怎么辦，會(huì)不會(huì)淹死。但我又有一顆好奇心：水里真的有那么舒服嗎？說(shuō)不定我一下子就學(xué)會(huì)游泳了呢。于是我?guī)е@顆好奇心下了水。
媽媽先給我講了下?lián)Q氣的要領(lǐng)，先把氣在水里吐光，再抬頭吸氣，要我按照這個(gè)方法去做。誰(shuí)知我第一次吸氣就喝了一大口水，又連著做了三四次，弄的鼻子都酸了，我感到心灰意冷，失去了信心。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽第一次學(xué)游泳也是這樣的，但我并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。我也相信你一定能做到的�！笨粗鴭寢寣�(duì)我充滿希望的眼神，聽(tīng)著媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我的信心又重燃心頭，按照媽媽所教的方法反復(fù)練習(xí)，終于，奇跡出現(xiàn)了，我竟然換了好幾口氣，連著游了一個(gè)來(lái)回。那股高興的勁兒簡(jiǎn)直無(wú)法形容，我終于學(xué)會(huì)游泳了！這時(shí)，媽媽豎起大拇指對(duì)我連連稱贊，并讓我在池里擺個(gè)姿勢(shì)給我拍一張照片留作紀(jì)念，我毫不猶豫地答應(yīng)了，對(duì)著媽媽的鏡頭露出了燦爛的笑容，只聽(tīng)“咔嚓”一聲媽媽為我拍下來(lái)了。
這張照片讓我難以忘懷，一直以來(lái)我都珍藏著。因?yàn)樗屛疑羁痰孛靼琢恕笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義！
六年級(jí)記事作文2
人生中有許許多多的第一次。第一次往往令人難忘，令人回味無(wú)窮。我一想起第一次洗碗，我就會(huì)發(fā)笑。
記得那是暑假里的一天，爸爸媽媽都不在家，我閑著沒(méi)事干，便想幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)――把碗洗干凈。我心想，這是我第一次洗碗，想必我一定要好好表現(xiàn)，讓媽媽高興高興。首先，我像我媽媽一樣系好圍裙，然后把所有的盤盤碟碟集中在一塊，嘴里哼著小曲，便開(kāi)始"動(dòng)工"啰！然后，擰開(kāi)水龍頭，水"嘩啦啦"地流著，這使我不由得想起了一句詩(shī)："飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"好詩(shī)呀，好詩(shī)。我久久地沉思在詩(shī)海中，手不經(jīng)意從櫥柜里拿出一個(gè)瓶子，就往水里倒，突然，我好像嗅到一股強(qiáng)烈的花生油味兒，是那樣香濃。我定神，低頭一看，哇，怎么是花生油呢。這下可好了，所有的'盤盤碟碟都變得黃澄澄，亮晶晶的了！我苦笑一下，只好從櫥柜的第二層里找到洗潔精來(lái)收拾這場(chǎng)鬧劇。這下我可要看清楚，仔細(xì)一看，洗潔精這家伙似乎在對(duì)我嬉皮笑臉，好像在對(duì)我說(shuō)點(diǎn)什么，可我聳耳一聽(tīng)，什么也沒(méi)有，不用說(shuō)，這家伙肯定是在笑我粗心大意！我很生氣，于是，把它用力狠狠地?cái)D。很快我又聞到了一股清香的菊花味兒，原來(lái)我的"欖菊洗潔精"全被我擠光了。算了吧，用多一點(diǎn)洗潔精，也許會(huì)干凈些。我自我安慰著，于是，我馬上行動(dòng)起來(lái)，洗著，洗著，不一會(huì)兒，就出現(xiàn)了成千上萬(wàn)的白泡泡，我雙手捧著一吹，便出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)小泡泡，有的像小球，有的像雪花，有的像精靈，美麗極了。轉(zhuǎn)念一想，我要排除干擾，很快不要浪費(fèi)人力財(cái)力了。很快我就把碗洗得一干二凈了，這時(shí)我額上已經(jīng)布滿汗珠了，想起能幫媽媽減輕些家務(wù)負(fù)擔(dān)，我用袖子擦擦汗，欣慰地笑了。
不知媽媽如何評(píng)價(jià)我的工作呢這個(gè)第一次可給我許多人生感悟――人就是這樣長(zhǎng)大的。
六年級(jí)記事作文3
嚴(yán)冬的一天，我和媽媽一起去探望生病的外婆。
那天，刺骨的寒風(fēng)陪伴著天空中飛著的牛毛細(xì)雨。吹在人們的臉上，有如針扎般難受。
我和媽媽來(lái)到汽車站，看到等車的人越來(lái)越密，都在焦急地望著車的方向。突然，“阿嚔”一聲，嚇了我一跳�；仡^一看，原來(lái)是一位留著中式長(zhǎng)頭發(fā)的年輕人，可能是等車的時(shí)候，著了涼吧。
我厭惡地瞥了他一眼，心想：在公共場(chǎng)所打噴嚏，多不衛(wèi)生呀，我有些討厭他了。
“車來(lái)了！”不知誰(shuí)叫了一聲。大家不約而同地望去。
車門緩緩地打開(kāi)了，等車的人似乎一秒鐘也不想呆在這寒冷的`天氣中便爭(zhēng)先恐后地向車門擠去了。我剛進(jìn)車門，就被那個(gè)打噴嚏的年輕人擠了出來(lái)。我站在車門外，眼睜睜地看著一個(gè)緊靠窗戶的座位被那個(gè)年輕人奪去了，而且還貼身半坐在窗戶邊，又打了一個(gè)噴嚏�！罢娌恍l(wèi)生”！
又是他？我厭怒地瞅了他一眼。
車啟動(dòng)了，車內(nèi)的氣溫漸漸得變得暖和了。一路的風(fēng)景，可是。。。。。。
汽車行駛了一段路程后，在一個(gè)交叉路口停了下來(lái)。這時(shí)一位殘疾老人擠了上車。我滿以為那個(gè)年輕人會(huì)讓位的，可沒(méi)想到那個(gè)年輕人會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，視而不見(jiàn)。只是把身子向靠窗戶口處挪了一挪，真是缺乏公德心��！
我又厭恨地瞪了那個(gè)人一眼。
車又停了下來(lái)，那位年輕人戀戀不舍地下了車。突然，一股刺骨的寒風(fēng)流了進(jìn)來(lái)——那位年輕人剛才坐的座位的窗玻璃破了一個(gè)大洞。大家不禁打了一個(gè)寒顫。
頓時(shí)，我恍然大悟。剛才那位年輕人是在用自己的身體擋住了寒風(fēng)，才使車內(nèi)暖和了一點(diǎn)。真沒(méi)想到他是這樣的一個(gè)人：為自己想得少，為別人想得多。我的心一下子上升到——難以言狀。感到無(wú)地自容，自責(zé)莫及。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)春秋了，但他那高尚的品質(zhì)依然影響著我們身邊的人。讓人關(guān)心他人。
六年級(jí)記事作文4
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶
忘不了，盡職盡責(zé)的周老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車碰了，沒(méi)來(lái)上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾—————是周老師。原來(lái)老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來(lái)上課。老師一瘸一拐地走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真。周老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的.機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了老師們的談話，才知道老師并沒(méi)有做手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一屆帶出來(lái)再去做手術(shù)。這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。
忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師。一次期中考試，我語(yǔ)文才考了90分。我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越退步了。這時(shí)，老師說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，一定是不細(xì)心，失誤了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次努力�！边@簡(jiǎn)短而普通的一句話，深深地打動(dòng)了我的心，使我對(duì)自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績(jī)。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友—————吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋邊。
六年級(jí)記事作文5
終于到了下午第二節(jié)課，這節(jié)是信息課。簡(jiǎn)直太棒了！又有信息課。許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地帶著自己的鞋套，興匆匆地趕往電腦室。
我和譚凱虹走在一起，一邊走一邊欣賞美麗的風(fēng)景�？醋闱驁�(chǎng)邊的銀杏樹(shù)葉子，在秋陽(yáng)照耀下，在秋風(fēng)吹佛下，不停在樹(shù)枝上輕輕扇動(dòng)著，格外漂亮，我們的心情也格外美麗。到了電腦室，當(dāng)我正準(zhǔn)備穿上鞋套走進(jìn)去的時(shí)候，譚凱虹跺了跺腳：“哎呀，我有一只鞋套，不知道什么時(shí)候掉了�！�
“我陪你去找吧�！蔽彝蛐牡诪樗�，要知道，這可是我們最喜歡的課了。一個(gè)星期的電腦課，為數(shù)不多，怎么能關(guān)鍵時(shí)刻出問(wèn)題呢？
“好。”她挽著我的手，仿佛我就是她的大救星，我想我們一定能找到。
我們?cè)跇翘萆献屑?xì)尋找，從左看到右，從上看到下，樓梯的每個(gè)拐角都不放過(guò)。甚至，消防栓的后面，我們都仔細(xì)瞧了一遍。突然，譚凱虹大叫了一聲：“哎喲，是我的寶貝嗎？”
“怎么了？找到了？”我心頭掠過(guò)一陣驚喜。朝她那個(gè)方向望去。
“沒(méi)什么呢，我還以為是我的鞋套呢，仔細(xì)一看，是個(gè)藍(lán)色的.袋子。我們繼續(xù)找吧！”說(shuō)完，她踢了踢那個(gè)藍(lán)色的袋子。并把她撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。
我們快走到一樓了，但還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)鞋套，當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一個(gè)臺(tái)階時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鞋套，一只黃色的鞋套。撿起來(lái)，看了看，鞋邊緣爛了一個(gè)小口子�？赡遣皇亲T凱虹的，鞋套怎么還沒(méi)有找到？到底在哪里呀。
譚凱虹越來(lái)越急，不停用手抓著腦袋，跺著腳。這時(shí)，離上課只有幾分鐘了。我陪她繼續(xù)找鞋套，我們走到足球場(chǎng)，在草坪、在樹(shù)下，不放過(guò)任何一個(gè)角落，仔仔細(xì)細(xì)找了一圈，還是沒(méi)有找到。應(yīng)該已經(jīng)被別人撿走了吧。譚凱虹有些失望。
“唉，估計(jì)找不到了�！彼龔氐追艞壛�。
“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)偃タ纯磩偛拍莻�(gè)鞋套能不能用吧。如果可以就好了。”我安慰她說(shuō)。
“好吧！”
我們快步走到樓梯口。譚凱虹彎下腰，撿起鞋套，看了看，便在抬起腳，試了試，雖然爛了一點(diǎn)，但還可以用。笑容又回到了她的臉上。
我們快步往電腦室走，就在鈴聲結(jié)束的時(shí)候趕到了門口。看看窗外的天，空中一縷悠悠的白云飄過(guò)。我們會(huì)心一笑，我們真幸運(yùn)。
六年級(jí)記事作文6
編者按：《種下第一朵“冰玫瑰”》是一篇游玫瑰園作文，開(kāi)篇比喻精彩至極，同樣起到了設(shè)置懸念的作用。很明顯，這是一篇記事習(xí)作，六要素有了，細(xì)節(jié)描寫也很到位，主題突出，圍繞“趣”字一氣呵成，隨著情節(jié)的推進(jìn)，讀者心中的疑惑也得以解開(kāi)。
如果寒假是玫瑰園，那無(wú)數(shù)的趣事就是艷麗的.玫瑰。玫瑰“沁人心脾”，讓人興高采烈。但要想摘到“玫瑰”，享受玫瑰的“芳香”可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，必先經(jīng)受“刺”的“考驗(yàn)”。我園中的第一株冰玫瑰，卻把我“刺傷”。
一放假，我來(lái)到人民公園故地重游，因?yàn)檫@里承載著我兒時(shí)的快樂(lè)記憶。邁入公園大門，發(fā)現(xiàn)以前的游樂(lè)設(shè)施已經(jīng)蕩然無(wú)存，這里儼然變成了老年人的休閑之處，唯一不變的是那條小河還靜靜地躺在那里�！按蛩�!我撿起一塊小石頭快速走到小河邊。哇，小河里結(jié)了厚厚的冰，水漂玩不成，可以玩“溜冰”。
我來(lái)到小河邊緣的石階上，心里樂(lè)開(kāi)了花，恨不得全身與冰來(lái)個(gè)親密接觸。我右腳穩(wěn)穩(wěn)地立在石階上，左腳緩慢地向冰上邁——快到了，就差一厘米了!只聽(tīng)輕微一聲“噠”，左腳挨上冰面。我滿頭大汗，生怕掉進(jìn)冰窟窿。我咬緊嘴唇為自己壯膽：切，不過(guò)是一塊冰，不至于害怕到那個(gè)程度!我狠狠地把右腳踏上冰。呼——我拍拍胸口，向下看：嗬，這冰可真結(jié)實(shí)!
我向前大步邁去，一腳踹在冰上，踢出晶瑩的冰渣，在陽(yáng)光下亮閃閃的，釋放出無(wú)窮的魅力：嘿，真好玩!我嘴里情不自禁地哼起“摩擦摩擦，在這光滑的地上……”我洋洋得意，仿佛置身于溜冰場(chǎng)中……輕敵是兵家大忌，當(dāng)我溜得盡興時(shí)，只聽(tīng)清脆的“喀喀”兩聲，“啊!不好!快跑!”為時(shí)已晚，刺骨的冰水灌滿我的雙腳,讓我著實(shí)體驗(yàn)了一次“冰水泡腳”。
這個(gè)寒假，我摘了第一朵“冰玫瑰”種在玫瑰園里，為我的寒假生活增添趣味，也為我上了一堂有意義的人生課!
六年級(jí)記事作文7
我喜歡熱鬧非凡的“六.一”兒童節(jié)，也喜歡軍歌嘹亮的“八.一”建軍節(jié)，但我最喜歡的還是九月十日的感恩教師節(jié)。
九月十日教師節(jié)這一天，為了給老師一個(gè)意外的驚喜，我和同學(xué)們不約而同的提前來(lái)到班級(jí)，把教室布置得豐富多彩。棚上是五顏六色的氣球，每個(gè)氣球下面都掛著五彩繽紛的紙條，紙條上寫著我們每位同學(xué)對(duì)老師的祝福。在老師那古色古香的講桌上，還擺放著各種各樣精巧別致的`禮物。其中有逗人喜愛(ài)的小熊貓，有隨著音樂(lè)翩翩起舞的芭比娃娃，最引人注目的是那三層高的香甜可口的蛋糕。蛋糕上有用奶油做的栩栩如生的鮮花，旁邊寫著造型精致的卡通字“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”
講桌的后面是我班出了名的小畫(huà)家為老師獻(xiàn)上的板畫(huà)。板畫(huà)上面寫著“教師節(jié)快樂(lè)”五個(gè)醒目的大字，中間是同學(xué)們圍坐在老師跟前，傾聽(tīng)老師講好聽(tīng)動(dòng)人故事的地方，四周是教師節(jié)的寄語(yǔ)。在板畫(huà)的右下角有兩顆心形緊緊的疊在一起，代表著同學(xué)和老師心心相通。
隨著上課鈴聲響起，同學(xué)們都回到自己的座位上，只由王皓手腳麻利的拿起切蛋糕的蛋糕刀，迅速的切下一塊蛋糕，一個(gè)箭步躲到了門后。屏住呼吸，雙眼圓睜，臉上露出一絲調(diào)皮的笑容，等待老師的到來(lái)。
老師像往常一樣，面帶微笑推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)。就在這一瞬間，就看王皓舉起蛋糕向老師砸去，正巧老師一轉(zhuǎn)頭砸到了老師那烏黑的長(zhǎng)發(fā)上，看上去像是給老師帶上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。
頓時(shí)教室里熱鬧起來(lái)。同學(xué)們一擁而上，有的為老師朗誦詩(shī)歌；有的為老師獻(xiàn)上逗人哈哈大笑的相聲；我們幾個(gè)女同學(xué)為老師跳一支優(yōu)美的舞蹈。我們穿著整齊的舞蹈服在講桌的前面，手拉著手翩翩起舞。跳到一半時(shí)我們干脆把老師也拉上來(lái)和我們一起跳，整個(gè)教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)，看著老師開(kāi)心幸福的笑容，同學(xué)們都非常高興。
隨著下課鈴聲響起，我們一起目送著老師遠(yuǎn)去，最后再讓我們說(shuō)上一句：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)！”
六年級(jí)記事作文8
以前一直認(rèn)為自己還是一個(gè)小孩子，所以認(rèn)為不需要了解家中的一些事情，只需要把自己管好，不讓家里人操心就行了�？墒乾F(xiàn)在不同了，我已經(jīng)十二歲了，已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了，已經(jīng)成為一個(gè)男子漢了。再過(guò)一年，我就要升入中學(xué)了，現(xiàn)在必需承擔(dān)起一部分家庭和社會(huì)責(zé)任了。
報(bào)道結(jié)束回家后，吃完晚飯，媽媽讓我去洗碗，我萬(wàn)分詫異，今天不是我洗碗啊。媽媽接著說(shuō)，我和你爸爸有點(diǎn)事情要出去，只好你洗了。而且你已經(jīng)六年級(jí)了，不是小孩了，有些事情你都得做了。我恍然大悟，從那時(shí)開(kāi)始，我就每天積極主動(dòng)地作家務(wù)。
一個(gè)周末，爸爸要去東山辦事，媽媽則要去學(xué)校加班，半天都只有我一個(gè)人在家。早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人都沒(méi)有，桌上放著一張紙條，上面寫著：
1、早飯吃完后澆花。
2、將碗池里的碗洗了。
3、把昨天的垃圾扔掉。
4、把衣服洗了。
吃完早飯后，走到陽(yáng)臺(tái)上，拿起水管，打開(kāi)水閥，水像脫韁的野馬一樣涌了出去，把我淋了個(gè)落湯雞，我趕忙把水閥關(guān)小，把附近的花澆了�？墒撬荛L(zhǎng)度有限夠不到后面的花，怎么辦呢？我把水管壓扁，水就射得更遠(yuǎn)了。花澆完了，衣服也濕了，把衣服脫到洗衣機(jī)里，順手洗衣服。這么多按鈕，到底是哪個(gè)，我又把家里翻了個(gè)底朝天，找到了說(shuō)明書(shū)，按照上面的.方法，把衣服洗好了。稱洗衣服的時(shí)候，把碗洗了。倒垃圾的時(shí)候嫌臟，手一滑，垃圾掉了滿地，只好拿一個(gè)掃把把垃圾掃起來(lái)再倒進(jìn)垃圾桶。廚房里的垃圾特別重剛拉到門外就提不動(dòng)了，只好一步一步的拖著往前移。終于把垃圾倒完了，該回家了，突然發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶，只好爬窗。洗衣機(jī)里的衣服已經(jīng)洗好了，我把衣服拿出來(lái)，衣服上的水又把我淋了個(gè)落湯雞。又找說(shuō)明書(shū)，又去脫水。
終于把事情都干完了，爸爸也回來(lái)了，看見(jiàn)家里很整齊，夸我也有責(zé)任心了。
六年級(jí)記事作文9
離過(guò)年還有幾天時(shí)間，戴南就變得熱鬧起來(lái)，家家戶戶都去逛街，買電動(dòng)車的、手機(jī)的、衣服的都拿起了大喇叭唱著恭喜發(fā)財(cái)?shù)母瑁∈依锔侨松饺撕！?/p>
今天是這一年最后一次洗澡，家家戶戶都拿著衣服袋，匆匆忙忙地跑去了浴室。我們?nèi)叶奸_(kāi)始“行動(dòng)”，那好衣服后，我們以超人般的速度來(lái)到浴室，本以為我們能夠能“搶”到一個(gè)好位置，然而沒(méi)有了位置也沒(méi)有了鞋，這讓我們好是為難。最后我們租了包房。我們一下去只見(jiàn)到處都是人，擠得我們東一歪西一歪。我們把衣服脫好后，拿著毛巾光溜溜的進(jìn)去了，水當(dāng)然是清，可是人倒多的我沒(méi)地方站。熱氣不斷的從水面上升騰上來(lái)，我試了試水溫，剛剛好，我變一頭鉆進(jìn)了水里，爸爸也一忙氣喘喘的來(lái)了，慢慢地來(lái)了，也輕輕地坐進(jìn)了水里。在水蒸氣的彌漫中，我不能清晰地看見(jiàn)每個(gè)人現(xiàn)在的表情，但是我可以形容一下，舒服，爽快，開(kāi)心。對(duì)那些新來(lái)的小寶寶有一種新鮮的.獨(dú)特感，這是什么？怎么會(huì)冒汽？等等，在父親為他洗頭時(shí)，總會(huì)哇哇大哭，這是就會(huì)讓我想到童年，年老的人彎彎地吧脊背浸泡在水里，不時(shí)，發(fā)出極怪的叫聲。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿起擦澡巾在身上擦了起來(lái)，擦好之后，我便幫爸爸擦背，然后他幫我擦背，真是相輔相成。先是我擦，他那彎彎的背躺下來(lái)，我擦了許久，觀察到帶著我差不多大的人并不是給爸爸擦而是爸爸給他們擦，許多人用羨慕的眼光投到這里，我在爸爸背上擦了許多污垢，這也說(shuō)明他是多么的辛苦，在看看他的頭發(fā)，白發(fā)與黑發(fā)各占了一半，似乎在打戰(zhàn)，他為了我操盡心血，在看看他的手，傷痕累累，但是他依然工作，堅(jiān)持不懈。皺紋以爬滿了整個(gè)臉，看上去像一個(gè)蒼歲老人，不知不覺(jué)，我的眼淚竟然留了下來(lái)了。爸爸問(wèn)我要不要擦，我拒絕了，他看我眼睛紅了，問(wèn)我，我騙他這是我剛才洗發(fā)露濺到了眼睛，他也相信了。
這并不是意思普通的洗澡，是一回“愛(ài)的教育”讓我懂得了“百善孝為先”的道理！
六年級(jí)記事作文10
每當(dāng)有別人向我問(wèn)路的時(shí)候，我總是會(huì)想起他，想起那個(gè)小男孩，想起他的背影……
那是一個(gè)秋高氣爽的早上，我要去我的一個(gè)同學(xué)家去玩，我十分高興。因?yàn)槠綍r(shí)我爸爸是從來(lái)不讓我出去玩的，今天，在我的苦苦哀求下，我爸爸才終于答應(yīng)了。我的心里能不高興么？我哼著rap，心里別提有多高興了。我一路小跑著，馬上就到同學(xué)家了�？晌覅s在去往同學(xué)家的一條必經(jīng)之路上看見(jiàn)了一塊牌子，上面有七個(gè)大字：前方施工，請(qǐng)繞行。請(qǐng)繞行？我一看可傻了眼了，那可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我急得來(lái)回踱步。正當(dāng)我憂慮之我的耳邊傳來(lái)了一個(gè)稚嫩的聲音：“哥哥，你在干什么？”“哦，小朋友，你知道去xxx要怎么走么？”“哥哥，我知道�！彼@么一說(shuō)，我立馬看了看他，咦？好像在哪里見(jiàn)過(guò)？是他？是他。是他！是他……
那是去年的一個(gè)秋天，我獨(dú)自走在街頭，望著飄下的落葉，我的心里不禁涌起一陣憂傷。正當(dāng)我望著落葉的時(shí)候，我感覺(jué)被什么東西撞了一下，立馬倒在了地上。我抬頭一看，是一個(gè)大約六七歲的小孩，小孩一看見(jiàn)我張嘴就問(wèn)：“哥哥，請(qǐng)問(wèn)你知道去xxxx怎么走么？”我的心里不禁涌起了一絲憤怒的火焰。我心想：把我撞倒了不說(shuō)，還厚著臉皮問(wèn)我怎么走？哼！可我還是裝出一副樣子，說(shuō)：“直走，過(guò)兩個(gè)路口，右拐，就到了。”說(shuō)完，小孩就飛一般的跑了。哼，天知道，我告訴他的是個(gè)什么地方。
而那個(gè)小男孩，此刻就站在我的面前�！案绺�，我知道怎么走�！薄皼](méi)事，不用了”我說(shuō)。小男孩好像看出了我的心思，說(shuō)：“要不，你坐在我的單車上，我馱著你去，行么？”我勉強(qiáng)答應(yīng)了。一路上我的心忐忑不安，好不容易，到了同學(xué)家。小男孩也該走了，我看著小男孩，不由的留下了眼淚。看著他，看著他的背影…
六年級(jí)記事作文11
激動(dòng)的心，顫抖的情，又迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
莊嚴(yán)的開(kāi)幕式結(jié)束后，比賽正式開(kāi)始了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。但是最精彩的莫過(guò)于接力賽了。那的場(chǎng)地就好比是一堆積木壘成城堡的愉悅感。五年級(jí)的200*4接力賽在聲聲期盼中來(lái)臨了，拉拉隊(duì)早已鼓著腮幫子，扯足了嗓子吶喊，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，好熱鬧！作為一名運(yùn)動(dòng)員，此刻的心情交織復(fù)雜，有迫不及待的興奮，也盛滿了對(duì)自己實(shí)力的擔(dān)憂。我沒(méi)有時(shí)間理會(huì)這般心情，邁著從容的.步子，來(lái)到起跑線前。
隨著一聲“嘀—”比賽開(kāi)始了！第一棒魏馨悅是去年200米的亞軍，號(hào)稱“飛毛腿"，她像離弦的箭一般把對(duì)手甩在了后面，用它慣以的微笑完美結(jié)束了第一棒，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟呀。
看著我們班遙遙領(lǐng)先，我終于松了一口氣，馬上就要到我了，剛剛的憂慮已煙消云散，我堅(jiān)信自己的實(shí)力不會(huì)比她遜色。快速接過(guò)棒，腳下像生風(fēng)一般猛的向前沖去。心完全被一個(gè)信息填滿：奔跑啊，沖刺啊！耳邊不絕于耳的加油聲給了我如虎添翼的力量，繞過(guò)拐彎處，往日體力消耗了大半，可今天卻怎么都不累，也許這就是信念的魔力。拼了命的擺動(dòng)雙臂，風(fēng)從耳際穿過(guò)，留下了“刷刷”的余音，近了，快進(jìn)了，我看到下一位同學(xué)高興而期待的臉龐了，把手一遞，太棒了！她沖了出去，忘了疲憊，只知道一個(gè)勁兒加油，跺腳，攥著拳揮舞。
糟了，有一班漸漸追上了，我們的最后一棒與她們同時(shí)出發(fā)。我看到她飛速向前沖，可另一班的實(shí)力也不可小覷，緊緊“咬”在身后，她們的臉越來(lái)越清晰，緊咬著牙，發(fā)絲飛舞，目光堅(jiān)定，另一個(gè)班的那個(gè)同學(xué)好像不甘于只得第二名，于是加快速度了，腿邁的更大了，手臂擺的頻率也加快了，牙齒把嘴唇都咬紫了，緊閉著眼睛沖向終點(diǎn)，我們班的最后一棒也不甘示弱，耳邊的加油聲越來(lái)越小，我屏住呼吸，三，二，一，終于，我們班第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，贏了！我們贏了！大家緊緊的抱成一團(tuán)。歡呼著，雀躍著……
操場(chǎng)上依然熱鬧非凡，教學(xué)樓前正在比賽跳大繩，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)像一只只小兔子，操場(chǎng)上正在比賽跳小繩，幾百個(gè)跳繩，一上一下讓人眼花繚亂，足球場(chǎng)上正在比賽足球射籃……
今天的夕陽(yáng)圓圓的，紅紅的，好美好美。
六年級(jí)記事作文12
暑假里的一個(gè)晚上，我們一家子圍著電視看《奪爸奇兵》，在《奪爸奇兵》中有一個(gè)詞語(yǔ)接龍的比賽，我看很有趣，便也想舉行一個(gè)這樣的比賽。但我覺(jué)得詞語(yǔ)接龍?zhí)?jiǎn)單了，于是我就改成了成語(yǔ)接龍。我把我的想法告訴了爸爸媽媽，他們爽快地答應(yīng)了。而且我還央求爸爸媽媽讓我來(lái)當(dāng)主持人，他們點(diǎn)點(diǎn)頭也答應(yīng)了，我見(jiàn)他們點(diǎn)了頭，我一蹦足有三尺高。
我清了清嗓子，學(xué)著電視主持人的`樣子，大聲說(shuō)道：家庭成語(yǔ)搶答賽現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)選手聽(tīng)題！
我話音剛落，氣氛就嚴(yán)肅了起來(lái)。我想了想說(shuō)：我屬牛，就以‘�！珠_(kāi)頭吧！這時(shí)，媽媽當(dāng)頭一炮：牛郎織女！女，女，女什么呀？就連平時(shí)知識(shí)面較廣的爸爸也認(rèn)為比賽挺難的。
第二回合可比第一回合激烈多了，規(guī)則是以老鼠的鼠字開(kāi)頭，這回媽媽又是當(dāng)頭一炮：鼠目寸光！爸爸也不甘示弱：光明正大！
我在一旁看著很有趣，都忘了我主持人的身份，大聲地說(shuō)：大搖大擺！這時(shí)，媽媽站起來(lái)說(shuō)：犯規(guī)，犯規(guī)，主持人不能參賽！這下可使我大失所望，我不停地小聲嘀咕：早知道我就不當(dāng)這個(gè)主持人了。但是沒(méi)辦法，我只好遵守游戲規(guī)則，繼續(xù)當(dāng)我的主持人了。
到了第三回合，我可不當(dāng)主持人了，自動(dòng)就把這個(gè)頭銜讓給了爸爸，爸爸見(jiàn)我那么不愿意當(dāng)了，就接下了這個(gè)任務(wù)。第三回合是以春字開(kāi)頭，我立即站了起來(lái)，搶在了媽媽前面大聲說(shuō)：春光明媚！這下媽媽可慌了神，見(jiàn)媽媽左思右想也想不出來(lái)我在一旁可樂(lè)了，心想：哈哈，我實(shí)力不凡吧，連老媽都甘拜下風(fēng)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽放棄了，爸爸便宣布：第三回合，穆一舟獲勝！我聽(tīng)爸爸說(shuō)完，高興得蹦了起來(lái)。媽媽開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：以后還真不能小瞧你了。我自豪地說(shuō)：那是！我一說(shuō)完，爸爸媽媽都笑得前仰后合。
在接下來(lái)的比賽中，大家各有勝負(fù)，不分上下，家庭成語(yǔ)大賽也在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
六年級(jí)記事作文13
小的時(shí)候，我就喜歡小狗。
鄰居阿姨就養(yǎng)了一只小狗。一天，我從學(xué)校回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)阿姨正領(lǐng)著小狗遛彎。小狗活蹦亂跳，十分可愛(ài)，一身黑白相間的毛，兩個(gè)像珍珠一樣的眼睛，眼睛下面的鼻子小巧玲瓏。那小狗還時(shí)不時(shí)地伸出紅紅的舌頭，好像沖著我要說(shuō)什么。我蹲了下來(lái)，伸出手掌讓小狗舔，冷冷的，癢癢的，舒服極了。
我一下子就把它抱了起來(lái)，輕輕地?fù)崦枪饣拿０⒁陶f(shuō)：“毛毛，回家了�！蔽也磺樵傅匕研」贩旁诘厣�，眼睜睜地看著小狗走進(jìn)了阿姨家的門。狗都走了，可我還在那里站著。這時(shí)，我下定決心，一定要買一只小狗。
回到家，看到媽媽在廚房里做菜，我喊：“媽媽，你一會(huì)兒做完菜就過(guò)來(lái)一下�！�
媽媽做完菜了，說(shuō)：“有什么事嗎？”
我說(shuō)：“您先坐下。”
我故意撒嬌說(shuō)：“我想養(yǎng)只小狗，行嗎？”
媽媽說(shuō)：“不行�！眿寢尩哪橊R上“從晴轉(zhuǎn)陰”。
我說(shuō)：“為什么不可以呢？”
媽媽說(shuō)：“小狗雖然可愛(ài)，但是它難養(yǎng)啊，每天都得喂它狗糧，每個(gè)月要給它打針，還有它隨地大小便，這些都誰(shuí)來(lái)解決�！薄 ∥艺f(shuō)：“它的所有（問(wèn)題都由）我來(lái)解決，養(yǎng)小狗可以培養(yǎng)人的愛(ài)心，我可以領(lǐng)著小狗去散步。它的大小便我來(lái)解決。我還可以把吃零食的錢節(jié)省下來(lái)，給小狗買狗糧吃。再說(shuō)了您和爸爸不在家，它可以陪伴我，我就不會(huì)寂寞了�！�
聽(tīng)了我這的.番話，媽媽的臉“從陰轉(zhuǎn)晴”。
我趁機(jī)說(shuō)：“媽媽，你同意了？”
媽媽說(shuō)：“好，咱們明天就去買�！�
我高興地歡呼：“媽媽萬(wàn)歲！媽媽萬(wàn)歲！”
那天晚上，我一直都沒(méi)有合眼，一直盼到了（第二天的）天亮。吃過(guò)早飯，我和媽媽便急匆匆地趕到了城南狗市，精挑細(xì)選，看中了一條狗，一身白色的毛，黑色明亮的眼睛，它看到我就吐著舌頭。我摸了摸它的額頭，它汪汪了兩聲，好像說(shuō)：“謝謝！”
狗主人說(shuō)：“孩子，喜歡這只小狗吧，喜歡的話，叔叔便宜點(diǎn)賣給你�！�
從這以后，這只小狗就成了我最好的朋友。
六年級(jí)記事作文14
危險(xiǎn)，說(shuō)起來(lái)離我們很近但也離我們很遠(yuǎn)，安全，說(shuō)起來(lái)離我們很近但卻離我們很遠(yuǎn)。 所以要懂得生存才行呢！
就像我那天的經(jīng)歷：
那天我跟著哥哥和樓上的磊磊哥和他的弟弟航航一起去他們的老家玩。路上，磊磊哥對(duì)我們說(shuō)，要小心蛇。當(dāng)時(shí)我們都不以為然的哦了一聲。到了那里時(shí)，磊磊哥隨手丟過(guò)來(lái)幾個(gè)瓶子說(shuō)：“兄弟們，走，給雞仔們捉蟲(chóng)也！”“好耶！”我們自信滿滿的回答到。我和哥哥一組，磊磊哥和航航一組，并約定將瓶子裝滿之后就到玉米地邊緣的老槐樹(shù)下相見(jiàn)。我和哥哥先走一步跑到玉米地里找玉米里的蟲(chóng)子，因?yàn)槲遗孪x(chóng)子，所以捉蟲(chóng)子這事哥哥一個(gè)全擔(dān)著，我在后面這跑跑，那跳跳，跑跳著不一會(huì)兒就和哥哥走丟了。
我走在玉米地害怕極了，東拐西走，走著走著，“嘶——”類似于蛇的聲音從我身后響了起來(lái)。扭過(guò)頭來(lái)一看，一條紅黑相見(jiàn)的`蛇在我身后直勾勾地望著我，紅色的信子不停的搖擺著，嘴里發(fā)出“嘶——”的聲音。當(dāng)時(shí)我就嚇傻了，不知道那來(lái)的勇氣掰下兩個(gè)玉米拿在手里沖它吼到：“滾開(kāi)!別過(guò)來(lái)!”那條蛇也不害怕，往前面又前進(jìn)了幾步隨后停了下來(lái)。我更加害怕了，又掰了幾個(gè)玉米捧在懷里，拿起一個(gè)對(duì)它扔了過(guò)去。
那條蛇嚇了一大跳，往后退了幾步，接著又“嘶——”的叫了起來(lái)，我信心大增，繼續(xù)對(duì)它扔，扔完了再掰，掰好了再扔，來(lái)回?cái)?shù)次，那條蛇終于跑了，得救了！
當(dāng)我回到老槐樹(shù)那時(shí)，磊磊哥和航航迎了過(guò)來(lái)“我哥呢？”我對(duì)他們說(shuō)，“你哥去找你了，我得給他發(fā)個(gè)消息，告訴你回來(lái)了�！崩诶诟缫�(jiàn)我沒(méi)事便放下心給我哥發(fā)起了消息。
過(guò)了幾分鐘，哥哥狂跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我一巴掌打我頭上，不痛，但我感覺(jué)到了哥哥對(duì)我的關(guān)心�！澳闼滥娜チ�？！你知不知道我找你找的兩條腿都快殘廢了！！你倒好出去玩了半天��！說(shuō)！你玩了什么？讓你這么長(zhǎng)時(shí)間不過(guò)來(lái)？！”“我遇到蛇了�！薄坝龅降鹊扔龅缴�？你有沒(méi)有受傷？被蛇咬了沒(méi)有？那條蛇是什么樣子的？是不是毒蛇？”“你有沒(méi)有事？那蛇咬你了沒(méi)有？你給我們說(shuō)，我們將那東西宰了！”“沒(méi)有。”“沒(méi)有就好，沒(méi)有就好，走吧，我們回家�！�
通過(guò)這件事我明白了：一定要學(xué)會(huì)生存，否則你的親人、朋友該多么擔(dān)心你�。�
六年級(jí)記事作文15
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，表哥邀請(qǐng)我來(lái)新的溜冰場(chǎng)滑冰，我既激動(dòng)又好奇。因?yàn)橹爸辉陔娨暽峡催^(guò)溜冰運(yùn)動(dòng)員表演花樣溜冰，所以他們?cè)诒萧骠嫫鹞璧臉幼�，使我羨慕不已。
我迫不及待地來(lái)到溜冰場(chǎng)，驚奇的看到有許多人在自由自在地滑冰，他們有的推著椅子滑，有的平穩(wěn)地滑著，還有的飛快地穿梭在冰面上，多么像海燕輕盈地飛舞在大海上空，又似展翅的雄鷹在碧空中乘風(fēng)翱翔。
他們優(yōu)美的身姿看的我眼花繚亂、目不暇接，我急不可待地?fù)Q上護(hù)具，穿上溜冰鞋，顫顫巍巍地走到了冰面上。平滑的冰面在陽(yáng)光的照射下金光閃閃。我既興奮又害怕，突然發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)椅子，就連忙把椅子移到自己旁邊。因?yàn)槲一^(guò)旱冰，所以知道溜冰的姿勢(shì)和滑旱冰基本差不多。于是，我用“八字腳”來(lái)溜冰，身體微微傾斜，推著椅子小心翼翼地溜著。一開(kāi)始我十分不熟練，尤其是看到比我提前半小時(shí)開(kāi)始滑的表哥，他雖然滑得很快，但摔得次數(shù)很多，而且每次摔倒都是像失靈的不倒翁，摔了個(gè)四腳朝天，碎冰屑灑滿了全身。
于是我更加小心地溜著，不時(shí)也加快速度，平穩(wěn)而緩慢地推著椅子繞了幾圈之后，我一次也沒(méi)摔倒。于是我鼓起勇氣，緩慢地挪開(kāi)椅子，牢牢地抓著墻，時(shí)刻準(zhǔn)備著“飛行”。但我扶著墻的那只手仿佛在墻上扎了根，一動(dòng)不動(dòng)，我還是有些害怕，害怕一伸腳就會(huì)摔倒，但又轉(zhuǎn)念一想：我平時(shí)在學(xué)校里的自信哪去了？這小小的困難怎么能那么輕易地打到我？平日的勇氣終于重現(xiàn)，我鞋下那鋒利的刀刃仿佛有了靈氣，帶著我溜了起來(lái)，雖然還是有些膽怯地扶著墻，但似乎有了溜冰的感覺(jué)。
滑了幾圈后，我更加大膽地放開(kāi)扶墻的'手，想像所有輕輕松松溜冰的人們一樣自由地滑著，快速地滑著。我專心致志地順著軌道滑著，眼睛不知不覺(jué)地就看著地面，生怕前方的路不好滑。直到表哥提醒我，我才抬起了頭。這時(shí)，我已經(jīng)滑了很多圈，漸漸放開(kāi)了緊繃的神經(jīng)，開(kāi)始了漫漫“飛行”之旅。
現(xiàn)在，我終于能像燕子一樣輕盈的飛舞在冰面上了。溜冰也告訴了我一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難，都不能失去挑戰(zhàn)困難的信心，在解決困難的途中有可能不會(huì)一步到位，但千萬(wàn)不能泄氣，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能成功。
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