【推薦】六年級(jí)作文集合9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
一滴水珠，可以折射出璀璨的光芒；一根火柴，可以帶來(lái)光明與溫暖；一株小草，可以點(diǎn)綴燦爛的春景；一個(gè)人，也能有屬于自己的光芒。
經(jīng)過(guò)刻苦的錘煉，我終于在去年的夏日時(shí)找到了我的光芒。
“再練二十分鐘，你也太沒(méi)上進(jìn)心了！”在母親一遍又一遍訓(xùn)斥下，我又滿(mǎn)不情愿地回到了鋼琴凳上，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是走入比酷暑更為炎熱的地獄。我的手指在黑白的琴鍵上麻木而僵硬地移動(dòng)著，這個(gè)旋律傳進(jìn)我的耳畔，但在我的耳朵里，這并不是陶冶情操的音律，而是一聲聲發(fā)自?xún)?nèi)心的哀號(hào)。
每天，我都要趕來(lái)趕去上鋼琴課，為的是備考鋼琴八級(jí)。重復(fù)的音符在我耳邊一遍遍地回響，而我卻并沒(méi)有為此感到光榮，相反，我認(rèn)為自己會(huì)被失敗當(dāng)頭一擊。
那天上午，我忐忑地來(lái)到了考場(chǎng)，我只求自己能平常發(fā)揮，只要得個(gè)“及格”便是心滿(mǎn)意足了。我記得在那短短的五分鐘里，我把自己四個(gè)月的努力全身心傾注了進(jìn)去，還是彈了兩個(gè)錯(cuò)音。我離開(kāi)考場(chǎng)，完全失去了信心，甚至不敢去查詢(xún)自己的考級(jí)成績(jī)。
該來(lái)的總是要來(lái)的，我惴惴不安地盯著那本紅布包裹的證書(shū)，在心里一遍遍地祈禱著�！芭尽蔽腋械竭@一瞬間像過(guò)了好幾個(gè)春秋，我的目光在證書(shū)上疾速巡視著，最終停滯在考級(jí)成績(jī)的那一欄。
我所有的努力都將凝結(jié)在這寥寥兩個(gè)字上，“及格”、“良好”、或是“優(yōu)秀”。
紙上印著的，是“優(yōu)秀”。
那種驚喜之情不是我?guī)坠P便能帶過(guò)的，但是更重要的是我的拼搏得到了收獲，我的能力得到了證實(shí)。頃刻，我扒開(kāi)了表面團(tuán)團(tuán)的迷霧，找到了，那屬于我的光芒。
六年級(jí)作文 篇2
秋天是最舒服、最涼爽的季節(jié)。秋天的風(fēng)，吹過(guò)只要一陣就像神仙吹出來(lái)的仙風(fēng)似的，一下就能將夏天的炎熱都趕走。
秋天的色彩是最美麗豐富的，什么顏色都有，有紅色、黃色、大紅、火紅、金黃、淡黃、淺黃，還有天藍(lán)。光是紅色黃色就有7、8種。秋風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)和的葉子嘩嘩地落下來(lái)。銀杏的像從天上掉下來(lái)的金黃金黃的金子，站在上面，好像自己站在金子堆里一樣；楓葉則大大不同了，火紅的樹(shù)上幾片幾片地落來(lái)下，像一團(tuán)團(tuán)火，如果在夏天你被圍住了，出來(lái)時(shí)一定滿(mǎn)頭大汗了。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，火紅火紅的蘋(píng)果，金黃的梨，綠皮的大西瓜，被秋姑娘的風(fēng)一吹更紅更甜了�，F(xiàn)摘一個(gè)火紅的蘋(píng)果洗一洗咬一口，絕對(duì)甜，比冰糖還甜，因?yàn)檫@些紅蘋(píng)果都被秋風(fēng)吹過(guò)。蘋(píng)果好像在和我說(shuō)甜不甜，甜死你。這蘋(píng)果本來(lái)就比較甜，風(fēng)一吹更加甜。
秋風(fēng)是秋天最好的，因?yàn)椴还苁侵参镞�是動(dòng)物，都喜歡秋風(fēng)。小動(dòng)物比誰(shuí)都忙，小松鼠搶著把松果、蘋(píng)果和一些小松子兒搬回洞里，準(zhǔn)備在時(shí)候吃。還有小螞蟻，螞蟻成群結(jié)隊(duì)地把路上人們掉下的食物、田野里的玉米和一大堆麥?zhǔn)车姆勰┌岬蕉蠢�，它們仿佛在說(shuō)快點(diǎn)快點(diǎn)兒，搬至洞里去，快！看見(jiàn)它們，我心想：“它們可真忙啊！”
小溪的水變涼了，不像夏天那么熱乎乎的了，比較清涼，有點(diǎn)像薄荷糖的感覺(jué)，非常舒服。溪上面漂滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)葉，像一條用樹(shù)葉鋪成的樹(shù)葉地毯。
�。∏锾炷闾利惲�，秋風(fēng)那么涼爽，果子那么甜，秋天我最喜歡你了。
六年級(jí)作文 篇3
爸爸的愛(ài)像冬天里的棉襖，爸爸的愛(ài)像黑夜里的明燈，爸爸的愛(ài)像溫柔的陽(yáng)光……
記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的文具盒不成樣了，上面的鐵皮都生銹了，表面有的拱，有的扁，可真像垃圾里撿出來(lái)的，我看著它愁眉苦臉。
爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍阗I(mǎi)一個(gè)新文具盒。我喜出望外地跟爸爸來(lái)到了友誼超市，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你自己選一個(gè)�！蔽乙豢矗抢锏奈木吆姓娑喟。∥孱伭�，各式各樣。我選了一個(gè)上面有小花貓的文具盒，愛(ài)不釋手。
可是有一天，在學(xué)校里我的文具盒被人一不小心碰掉在地上，我拿起一看，盒與蓋“分家”了，蓋子上面都拱了起來(lái)，我不禁潸然淚下�；氐郊依铮译y過(guò)地把文具盒交給了爸爸看，并把在學(xué)校里發(fā)生的一切都告訴了爸爸。爸爸安慰我說(shuō)：“先讓我看一看，能不能修？”“能修？”我聽(tīng)到了很高興。爸爸指著工具箱說(shuō)：“你去拿鉗子�！蔽液芸斓匕雁Q子交給了爸爸，爸爸用鉗子把上面拱起來(lái)的敲平，再把文具盒里彎著的鋼絲也敲平了，然后把盒與蓋對(duì)好，小心翼翼地用鋼絲一穿，我的文具盒修好了，哇，完好如初！我高興得手舞足蹈。爸爸又找了一張白紙，在上面畫(huà)了可愛(ài)的小魚(yú)、歡快的小鳥(niǎo)、綠色的小草、耐人尋味的名人名言，并把圖畫(huà)貼在文具盒內(nèi)，多美呀！
我愛(ài)我的文具盒，更愛(ài)我的爸爸。
六年級(jí)作文 篇4
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情······”閑來(lái)之時(shí)，我總喜歡偎依在媽媽的懷里，傾聽(tīng)媽媽訴說(shuō)以前的故事······
“媽媽是七歲那年上的幼兒園，能去上學(xué)了，我真高興！那時(shí)沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)包，你的外婆就把她唯一的麻布包給我當(dāng)書(shū)包。那時(shí)的學(xué)校是一座低矮破舊的土坯房，土墻斑駁脫落，窗戶(hù)連一塊玻璃也沒(méi)有。一到冬天，呼呼的寒風(fēng)凜冽刺骨；要是遇上下雨天，雨水好像都想來(lái)湊熱鬧，雨點(diǎn)從破瓦片上的窟窿里“嘀嗒”落下，大家只得“東躲西藏”地上課。教室里高低不平的泥地上都變成了小水坑，雨聲與瑯瑯的讀書(shū)聲湊成了不和諧的'曲子······”
媽媽講到這，眼里閃動(dòng)著晶瑩的淚花，好像又回到了那段艱苦的歲月。而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的優(yōu)越！你瞧瞧我們美麗又溫馨的學(xué)校。莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)，平整的操場(chǎng)，寬闊的籃球場(chǎng)和環(huán)形跑道。高大的育昌教學(xué)樓拔地而起。它像一位高貴又美麗的姑娘穿著五顏六色的花衣裳聳立在學(xué)校北邊。二樓圍墻上的電子顯示屏映入眼簾，屏幕上陸續(xù)顯示著學(xué)校的通知、班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比結(jié)果等信息，可比以前的板報(bào)信息先進(jìn)多了！校園四周的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，掩映著大樓，使它更加美麗�；ú輩仓�，蜜蜂在歌唱，蝴蝶在跳舞。
寬敞明亮的教室里擺放著整齊的課桌，講臺(tái)上還有配備電腦。老師可以通過(guò)電腦演示學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我們像看電影一樣輕松地學(xué)習(xí)，既增添了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，又可以減少粉筆屑的污染，真是一舉兩得��！走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每層樓梯邊的墻上都張貼著同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品、文明禮貌用語(yǔ)、名人名言······讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)著關(guān)愛(ài)和生氣。校園的一切多么美好而溫馨，這是媽媽三十年前夢(mèng)都?jí)舨坏降氖掳。?/p>
我們的學(xué)校和生活真是發(fā)生了翻天覆地的變化呀！吃穿住行不用愁，人人免費(fèi)上學(xué)校，課堂用上高科技，學(xué)習(xí)生活真快樂(lè)！是的，如果沒(méi)有祖國(guó)的改革開(kāi)放，就沒(méi)有美麗而溫馨的校園，就沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的新生活。我一定要加倍努力學(xué)好本領(lǐng)，明天，用我的力量把學(xué)校建設(shè)得更加美好；為建設(shè)偉大而美麗的祖國(guó)添磚加瓦。今天，我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲，明天，我們要讓祖國(guó)因我們而自豪！
六年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)弟弟，他叫櫻智爍，今年3歲半。他有一個(gè)紅撲撲、肉嘟嘟的臉蛋，一雙大大的眼睛鑲在上面。每一個(gè)見(jiàn)到他的人都忍不住說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)得真俊呀！”別看他長(zhǎng)得文靜，但卻是個(gè)淘氣鬼。記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑過(guò)來(lái)拉著我的衣角，用他那不太清楚的話說(shuō)：“姐姐，陪我玩�！蔽艺捎幸坏李}想不起來(lái)，才沒(méi)空陪他玩呢！只好說(shuō)：“爍爍，你先自已去玩好不好？姐姐要寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完以后再陪你玩，好嗎？”弟弟聽(tīng)話的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐在我書(shū)桌的另一邊，自已玩起來(lái)。我準(zhǔn)備上個(gè)廁所再來(lái)想這道題�？晌覄倧膸鰜�(lái)，見(jiàn)弟弟在畫(huà)什么，我去看了一下，這不看不知道，一看嚇一跳，弟弟正拿著我本子畫(huà)，我差點(diǎn)氣暈過(guò)去，幸好那幾張只是草稿紙。還有一次，我?guī)е艿苋ム従右彩俏业暮门笥研ぼ呛彝�。到了那里，我正和好朋友在客廳聊天，突然聽(tīng)到一陣聲音從臥室傳來(lái)，我們連忙跑過(guò)去看，只見(jiàn)我弟弟在床上打滾，弄得被子全皺起來(lái)了。好朋友故作生氣地說(shuō)：“櫻墨璇！你弟弟把我的被子弄亂了，你要幫我收拾被子�！蔽衣�(tīng)了，不好意思地笑了笑，幫她一起收拾被子。
看，我這個(gè)弟弟好調(diào)皮呀！
六年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)，這里有誘人的溱湖籪蟹；晶瑩剔透的河橫大米；口感香酥的姜堰薄脆……但我最喜歡的還要數(shù)家鄉(xiāng)那肉質(zhì)鮮嫩的魚(yú)丸了。
魚(yú)丸的做法很簡(jiǎn)單，選用家鄉(xiāng)里下河里的大青魚(yú)最好。把剛從河里捕撈上來(lái)的魚(yú)破肚洗凈，剔除魚(yú)刺，切成魚(yú)塊，人工把魚(yú)塊“打”成肉糜，這是最佳的方法，只是花費(fèi)的時(shí)間頗多；用絞肉機(jī)倒是很輕松，只是缺少了那種手工特有的香味，再加入生姜、蔥汁、料酒、蛋清等佐料，伴水和鹽充分?jǐn)嚢�，攪拌到位才好吃；然后手握成拳狀將肉糜擠進(jìn)沸水鍋里煮，那魚(yú)丸在水中像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的胖娃娃鼓著肚皮上蹦下跳，又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小魚(yú)在水中嬉戲；也可以放入油鍋用文火炸，金黃色的外皮在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像一個(gè)個(gè)穿著金色旗袍的貴婦人，不嫩不老，不生不焦，快要出鍋時(shí)，幾十米處就能聞到陣陣香氣，讓你垂涎三尺。別說(shuō)是吃了，就是看一看，聞一聞也是一種享受呀！
魚(yú)丸有許多種吃法，可以炸好了就趁熱吃，這樣的魚(yú)丸吃起來(lái)新鮮、細(xì)膩、嫩滑，滿(mǎn)嘴魚(yú)香；也可以和木耳、牛肉、鵪鶉蛋等一起用雞湯或骨湯煮，再加上一些辣椒，就這樣一盆色香味俱全的雜燴就好了。吃上一口，頓感鮮嫩潤(rùn)滑，猶如久旱逢甘露，令人拍案叫絕。
以前我是不喜歡吃魚(yú)丸的，那一次看了媽媽做魚(yú)丸的過(guò)程，我被那如加工藝術(shù)品般的精細(xì)和那誘人的金色、香味吸引了，情不自禁地喜歡上了這一人間美食。
家鄉(xiāng)的魚(yú)丸色香味俱全，歡迎中外游客都來(lái)品嘗，不是我吹牛，你吃了保準(zhǔn)會(huì)不想回家！
六年級(jí)作文 篇7
送老外的禮物？要有中國(guó)特色的。我和姑姑一同來(lái)到城隍廟為這個(gè)老外選購(gòu)禮物。
譚木匠是我們第一家光顧的店，走進(jìn)店中一股木頭的香味，不，這是中國(guó)的味道。這里賣(mài)的都是梳子，有角木梳，木梳。從普通到名貴，從平凡到罕見(jiàn)，各種各樣的梳子都有。紫紅色的包裝紙，一朵銀色的牡丹印在上面，中間寫(xiě)著“和睦富貴”四個(gè)繁體字。一把棕色的黑檀木梳，上面的紋路清晰可見(jiàn)，摸上去舒適無(wú)比。一把玉木梳也是有黑檀木做的，梳子的尾部雕刻著一朵牡丹，還有一面鏡子，鏡框也是有黑檀木制作的。聽(tīng)店員介紹黑檀木是最好的木料，所以?xún)r(jià)格比較貴，這套就需要1299元。這套禮盒有著中國(guó)的味道，我們買(mǎi)了一套準(zhǔn)備送給外國(guó)朋友。
我們又來(lái)到了一家商店，這家店真是包含了中國(guó)的許許多多文化。起初我以為這些小小的桌子椅子是玩具，仔細(xì)一看，著椅子是用木頭做的，上面有著精細(xì)的雕刻，龍，鳳這些都能在桌椅上看到。屏風(fēng)，說(shuō)實(shí)話我是第一次見(jiàn)，上面有四幅畫(huà)，畫(huà)的是中國(guó)古代四大美女和她們的一個(gè)故事“西施沉魚(yú)”“邵軍出塞”“貂蟬閉月”“玉環(huán)著花”。這古代的文化也顯現(xiàn)在了這上面�？曜樱覀兤匠Ｃ刻於家玫目曜�，在這被精美的裝飾了下，上面印著花朵，真沒(méi)想到筷子也是如此有中國(guó)特色的呀！考慮到了西方人的用餐，這里還有桌墊，這桌墊上有著雙魚(yú)圖，鮮艷的大紅色，這更是中國(guó)的顏色。最令我難忘的是一幅國(guó)際象棋，這原本是西方文化，不過(guò)這里把棋子變成了秦兵馬俑的模型，這不但有中國(guó)文化還有西方文化。
六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人的一生中都或多或少地做過(guò)一些試驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)。有的關(guān)于科學(xué)，有的關(guān)于生活……我就做過(guò)一次關(guān)于科學(xué)的試驗(yàn)。
有一年，我和我的朋友們?cè)诨▓@里邊兒玩，花園里有幾只蜜蜂在花叢里飛來(lái)飛去，辛苦而光榮、偉大地采摘著甘甜的花蜜，準(zhǔn)備回它們溫暖的家去釀造蜂蜜。我看見(jiàn)那幾只蜜蜂采蜜的一個(gè)奇怪現(xiàn)象：有一只蜜蜂采過(guò)的花，其它蜜蜂似乎都對(duì)這幾朵花的“采摘史”了如指掌，飛過(guò)來(lái)，看了一下這朵花后，就“嗡嗡嗡”地飛走了。當(dāng)擅于觀察的我看見(jiàn)一兩只蜜蜂出現(xiàn)這種情況后，我以為這一兩只蜜蜂之前看到有蜜蜂采過(guò)這朵花。但是時(shí)間一久，我就很?chē)?yán)厲地否定了我之前的猜想，因?yàn)椋绻@一兩只蜜蜂偷看到了這朵花被采過(guò)，那為什么其他的蜜蜂也知道那朵花被采過(guò)了呢？如果其它的蜜蜂也都偷看了的話，那這些蜜蜂還有心思去采花蜜嗎？如果都偷看的話，那樣蜜蜂的采蜜效率就會(huì)大大降低，可為什么每年還會(huì)有那么多的蜂蜜出現(xiàn)在超市的貨架上呢？
我思考著，想出了很多可能：是蜜蜂用它那獨(dú)特而又神奇的語(yǔ)言告訴了它的“同事”呢？還是蜜蜂在它采過(guò)的花上面留下了一些標(biāo)記呢？我試著去相信前一種想法，但又不得不否決了它。因?yàn)槊鄯鋫冊(cè)诓擅蹠r(shí)誰(shuí)也不理誰(shuí)，光顧著干自己的活兒，即使是兩只蜜蜂在運(yùn)輸中相遇了，也跟不認(rèn)識(shí)似的，匆匆飛走，即使它們生活在同一個(gè)蜂巢，這是我觀察到的。但第二種方法也不通�。课蚁氲竭@個(gè)可能時(shí)，我是用普通放大鏡去看的，上面沒(méi)有什么標(biāo)記。當(dāng)我再用高倍放大鏡去觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每朵蜜蜂不光顧的花的花瓣上都有一個(gè)黑黑的，小小的小黑球。這和我家養(yǎng)的那幾朵花的花瓣上的情況一樣。當(dāng)剛剛開(kāi)春時(shí)，我家那幾朵花經(jīng)常有蜜蜂圍繞，這種情況持續(xù)一段時(shí)間后，竟沒(méi)有一只蜜蜂光顧了，我懷疑花已經(jīng)沒(méi)有生氣了，就用高倍放大鏡去觀察它，發(fā)現(xiàn)那花瓣上有一個(gè)個(gè)小黑球，我怕那是蟲(chóng)卵，就把黑球抹掉了，抹掉后，有些蜜蜂回來(lái)了，但這種好情況持續(xù)了半天，就沒(méi)有蜜蜂了。我深信，那是蜜蜂的標(biāo)志，是采過(guò)花留下的標(biāo)志。現(xiàn)在，我又在外邊兒花園發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“蜜蜂的標(biāo)記”，我知道了，蜜蜂是靠它們留下的小黑豆來(lái)瓣認(rèn)花的蜜有沒(méi)有采過(guò)的！
為了證實(shí)我的想法是對(duì)的，我就把我家里有“蜜蜂的標(biāo)記“的花一盆盆搬出來(lái)，放到花園里，自己待在一旁靜靜地觀察。果然，不出我的意料，蜜蜂們也像采別的花一樣，看看花瓣上有沒(méi)有它們的標(biāo)記，有，就沒(méi)有一只蜜蜂停在上面采蜜�？磥�(lái)，我的想法是對(duì)的！我成功了！我歡呼著、跳躍著，為自己實(shí)驗(yàn)的成功而感到高興，也為自己懂得了一個(gè)生活道理而感到高興。
我知道了，干任何事都必須做上標(biāo)記。在考試的時(shí)候、在做作業(yè)的時(shí)候?qū)?lái)在工作中，都要這樣做好標(biāo)記才不會(huì)重復(fù)勞動(dòng)，也不會(huì)漏掉一些重要的事。就像蜜蜂一樣的，提高工作、學(xué)習(xí)效率和進(jìn)度了。
六年級(jí)作文 篇9
追尋著太陽(yáng)，越過(guò)一座座大山，跨過(guò)一條條河流，穿過(guò)一片片樹(shù)林……兒時(shí)《夸父追日》的故事縈繞耳畔。
兒時(shí)，總是笑夸父愚笨，去追逐那遙不可及的太陽(yáng)，甚至還為自己可笑的發(fā)現(xiàn)而感到沾沾自喜。
現(xiàn)在，為夸父感到惋惜，為了自己那完全不可能的夢(mèng)想早早地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
合上書(shū)，突然想到最可笑的仿佛是自己，夸父是勇者，敢于追尋太陽(yáng)，而自己追尋的又是什么？
人的一生像船一樣，不可能在陸地上安穩(wěn)地度過(guò)一生。在海上，沒(méi)有目標(biāo)和信念的船只終將會(huì)在茫茫大海中迷航。
人人都不想做那條迷航的船，可是一些人卻正在一次次地重新上演著海上的悲劇。
兒時(shí)的夢(mèng)想，礙于各種原因，黯淡著，消散著，直到最后被拋棄，遺忘。如同一顆閃耀的流星在回憶里劃過(guò)，在夜空中留下絢麗的身影，只可惜這一切都是轉(zhuǎn)瞬即逝的。
從現(xiàn)在開(kāi)始，擁有一個(gè)夢(mèng)想吧，并且永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要忘記它。也許在未來(lái)的某一天，迷航的船只已經(jīng)回到港灣，夜空中最亮的星星都可以成為你的囊中之物。
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